【精品】實(shí)用的我的老師小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)作文 篇1
“能認(rèn)識(shí)大家真是太好了。”這是他對(duì)我們說(shuō)的第一句話(huà)。他很高，20多歲，眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，臉上始終掛著微笑。
“左邊2個(gè)9，右邊2和9，誰(shuí)能猜到我姓什么？”同學(xué)們想了想，說(shuō)是“杜”�！疤昧耍蠹乙院缶徒形叶爬蠋煱�！”他經(jīng)常把“太好了”放在嘴邊。
衛(wèi)生評(píng)比中我班倒數(shù)第二，他說(shuō)：“太好了，終于找到差距了，我們應(yīng)奮起直追……”在全班同學(xué)的.努力下，我班終于得了第一。他高興地說(shuō)：“太好了，我們還能做得更好！”說(shuō)完還做了個(gè)夸張的動(dòng)作，把我們逗樂(lè)了。
眼看期中考試了，數(shù)學(xué)老師有事請(qǐng)假我們都很擔(dān)心，杜老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“太好了，其實(shí)，我數(shù)學(xué)教得也不錯(cuò)，我來(lái)給你們上數(shù)學(xué)課……”從那天起，他真的跟我們上起了數(shù)學(xué)課，看到他不知疲倦地給我們上課、批作業(yè)，同學(xué)們問(wèn)他：“你累嗎？”“太好了，你們學(xué)會(huì)關(guān)心他人了！”
他帶領(lǐng)我們跑步晨練時(shí)，不小心摔了一跤。正當(dāng)我們商量著該不該去看他時(shí)，誰(shuí)知他一瘸一拐地走進(jìn)教室，“醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事，我又來(lái)給你們上課了。”“太好了。”同學(xué)們異口同聲歡呼起來(lái)。
有這樣一個(gè)“太好了”老師真是太好了。
我的老師小學(xué)作文 篇2
我的語(yǔ)文老師徐敏，是位三十多歲初為人母的女老師，她中等身材，不胖不瘦，看上去挺精神。她長(zhǎng)有一張標(biāo)準(zhǔn)美女的鴨蛋臉，一對(duì)大眼睛烔烔有神，，眼睫毛又長(zhǎng)又密，撲閃撲閃的，似乎在說(shuō)話(huà)。她是一位很有修養(yǎng)的美女老師。
徐老師講課幽默風(fēng)趣，深入簡(jiǎn)出，同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)她的課。記得四年級(jí)上半學(xué)期，那是徐老師的公開(kāi)課。上課鈴聲響了，只見(jiàn)徐老師大步流星地走進(jìn)教室，先向同學(xué)們問(wèn)候了一下，然后抬起頭來(lái)，用那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛朝我們的座位掃視了一遍，教室里的`氣氛立即不同了。上課了，徐老師先進(jìn)行范讀，然后又正字、解詞，繼而分析課文。徐老師講的栩栩如生，讓我們恍如身如其境，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神，有的歪著腦袋，有的微張著嘴……千姿百態(tài)。講著講著，徐老師突然停了下來(lái)，來(lái)到我身邊，讓我回答一個(gè)問(wèn)題。我心里不由地緊張起來(lái)，但我從徐老師鼓勵(lì)的眼神里讀出了自信，終于鼓起勇氣站了起來(lái)，圓滿(mǎn)地回答了徐老師的提問(wèn)。徐老師接著往下講……正當(dāng)大家聽(tīng)得如癡如醉時(shí)，下課鈴聲響了，聽(tīng)課的老師和同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)的座位。
這就是我的語(yǔ)文老師，一位幽默風(fēng)趣的好老師。
我的老師小學(xué)作文 篇3
我的班主任李老師是個(gè)和藹可親的人，我非常喜歡她。
李老師個(gè)子高高的，小小的瓜子臉上長(zhǎng)著一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的柳葉眉，眉毛下面嵌著一雙炯炯有神，變化莫測(cè)的'大眼睛。在我犯錯(cuò)的時(shí)候，眼睛里射出犀利的目光，讓我知錯(cuò)就改;在我灰心的時(shí)候，目光中包含著鼓勵(lì);讓我不灰心不放棄;在我上課回答不出問(wèn)題時(shí)，目光中透出一絲責(zé)備。
記得剛開(kāi)始上三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，很想把成績(jī)提上去，但都不太理想，我便失去了信心，覺(jué)得自己就這水平了。可李老師見(jiàn)我灰心了，把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“一峰，怎么灰心了?做任何事情只要肯努力不怕困難就能成功。老師相信你會(huì)努力的�！蹦茄凵裰谐錆M(mǎn)了鼓勵(lì)和期待。我頓時(shí)信心大增，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的辛勤努力，成績(jī)突飛猛進(jìn)，李老師看到我后欣慰的笑了。
我的成績(jī)雖然提高了，但課上卻不愛(ài)積極回答問(wèn)題，偶爾回答幾個(gè)問(wèn)題，也是老師強(qiáng)行提的。
記得那天競(jìng)選班長(zhǎng)，演講比賽開(kāi)始了，同學(xué)們卻一個(gè)也不舉手，仿佛空氣凝固了一樣，我想上去但不敢當(dāng)?shù)谝蝗耍罾蠋熀孟窨创┝宋业男乃�，溫和的語(yǔ)氣喊道：“柴一峰，你先�！蔽掖蟪砸惑@，腦子里一片空白，直到哥們“大黃” 推了我一下，才快步走上講臺(tái)。同學(xué)們一陣竊笑，我臉上直發(fā)熱�！鞍察o”!老師大吼一聲，繼而向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我的心也跟著安定了下來(lái)，流利的演講完畢。老師投來(lái)了贊許的目光， 我變得積極回答問(wèn)題了。
李老師也非常關(guān)心我。記得一次，我腹痛發(fā)燒，老師不停地噓寒問(wèn)暖， 一會(huì)量量體溫，一會(huì)又為我倒水，無(wú)微不至的照顧我，就像我的媽媽一樣。
與李老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，至今仍記憶猶新。我喜歡我的李老師。
我的老師小學(xué)作文 篇4
我的班主任老師是一個(gè)中年婦女，她有一雙大大的眼睛，非常有神，有時(shí)候她的眼睛能直直的看到你的心里，仿佛在她的眼里你就是一個(gè)小透明，什么東西都能看透。班主任老師個(gè)子不是很高，體態(tài)有一點(diǎn)點(diǎn)的胖，在我們眼里她是一個(gè)非常好的老師，非常和藹可親。對(duì)我們學(xué)生也非常的`盡職盡責(zé)。不管在生活還是在學(xué)習(xí)上只要有什么困難，告訴我們班主任老師，她總是盡心盡力的幫我們解決。
班主任老師姓張，是我們的語(yǔ)文老師，我們張老師是一個(gè)非常盡職盡責(zé)，對(duì)我們非常負(fù)責(zé)任的一個(gè)老師。平時(shí)我們?cè)缱粤?xí)的時(shí)候只有40分鐘，有的班里早自習(xí)老師都不會(huì)守著，大家都是自己看書(shū)上自習(xí)。但是我們班里不是，張老師每天都要趕在我們進(jìn)教室之前在門(mén)口等待著我們，有時(shí)候讓我們自習(xí)寫(xiě)作業(yè)，但是更多的時(shí)候都在給我們講知識(shí)點(diǎn)，講分析，講技巧。有時(shí)候聽(tīng)寫(xiě)我們寫(xiě)生字，有時(shí)候檢查我們背誦。雖然只有40分鐘，卻充分體現(xiàn)了我們張老師對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們也非常的為班級(jí)為張老師爭(zhēng)光，整個(gè)學(xué)期我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直名列全年級(jí)第一名，多次在學(xué)校大會(huì)上受到校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。其他老師都很羨慕，卻不知道這一切都是我們張老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的成果。
張老師對(duì)我們非常的和藹，從來(lái)不會(huì)體罰我們，有事情給我們講道理，讓我們從心底里感覺(jué)到自己的錯(cuò)誤，這樣同學(xué)們基本不會(huì)再犯，如果只是體罰學(xué)生，讓學(xué)生口頭上認(rèn)錯(cuò)，以后同樣的情況同樣的錯(cuò)誤肯定還會(huì)再犯。
張老師還非常的公正，不會(huì)偏心任何學(xué)生，不管你是學(xué)習(xí)成績(jī)好的，還是班里調(diào)皮搗蛋學(xué)習(xí)不好的孩子，在張老師那里都是一樣的，張老師不會(huì)因?yàn)槟闶菍W(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生就會(huì)對(duì)你另眼相待，因?yàn)槟闶菍W(xué)習(xí)不好的學(xué)生就對(duì)你無(wú)視，相反的，張老師總是讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，給他們補(bǔ)課，講解。成績(jī)好的同學(xué)幫助差生不僅不會(huì)影響自己的成績(jī)還會(huì)讓自己對(duì)功課更加的鞏固，有意想不到的復(fù)習(xí)效果。
我們都非常的喜歡我們的班主任老師。
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