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我的好友小學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-09 14:55:09 小學(xué)作文 我要投稿

我的好友小學(xué)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我的好友小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的好友小學(xué)作文

我的好友小學(xué)作文1

  她,是讓我敬佩的一個(gè)人,她是我的同窗,在我學(xué)習(xí)上或生活上,我遇到了困難,第一個(gè)人想到的是她,我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的女孩,從不相信友情,她的到來,使我的生活有了色彩!

  我,的脾氣不太好,經(jīng)常和好朋友鬧矛盾,所以,好朋友都離我而去,我變的'十分孤單,她是一個(gè)轉(zhuǎn)校生,在我一個(gè)人的學(xué)習(xí)上給予了極大的幫助,我的成績(jī)沒有她好,許多的題目不會(huì)寫,她都會(huì)教我,我們之間也會(huì)鬧矛盾,但不會(huì)像其他的同學(xué)一樣離我而去,如果是我錯(cuò)了,我就會(huì)去哄哄她,她也就原諒我了,如果是她錯(cuò)了,她就會(huì)和我道歉。

  她要走了,因?yàn)樗母改敢ヒ粋(gè)城市,所以,她也要走,我很舍不得,但她也她的生活,還有幾天,但是我們之間的情誼是不會(huì)斷的,我們以后也會(huì)見面。你走的那一天,我是不會(huì)流淚的,你的成績(jī)好,將來一定能有大作為,我希望你不要把我忘記,能把我記在心中。

我的好友小學(xué)作文2

  真正的朋友就是一筆財(cái)富,而我很幸運(yùn)地便擁有了這份精神財(cái)富。今天要領(lǐng)大家識(shí)的主人公就是我的好友張笛。

  她彎彎的眉毛下長(zhǎng)了一雙水汪汪地大眼睛,看上去是那樣的智慧。她很溫柔,有一次,我把她的鋼筆摔劈尖了,我心里想:她會(huì)不會(huì)很生氣?會(huì)不會(huì)沖我發(fā)火?會(huì)不會(huì)讓我賠她一枝鋼筆……我在心里想象出了很多種可能,然而張笛不但沒有說我,反而拍著我的肩膀安慰我,“沒事,誰用都有可能壞,別往心里去”。

  張笛還很會(huì)照顧人,下課的`時(shí)候,她看到有個(gè)小弟弟摔倒了,把腿磕破皮了,她連忙把小弟弟扶起來,回教室從書包里拿出創(chuàng)可貼,貼到小弟弟的腿上,還叮囑小弟弟說:“下次注意安全,不要再跑了”。

  張笛對(duì)我非常好。記得三年級(jí)時(shí)候,她每次買好吃的都會(huì)分我一起吃,我感冒時(shí)候她還給我?guī)浅,告訴我多喝熱水,她還時(shí)不時(shí)地學(xué)著大人的樣子用小手來摸摸我的頭。

  你們說我的好朋友是不是既溫柔又體貼?

我的好友小學(xué)作文3

  我的好友有很多,和我玩得最好的`是許多。我倆被小區(qū)里的伙伴們稱為搗蛋大師,你很想知道我倆為什么稱為搗蛋大師的話,你就往下看吧。

  我記得有一次,我看見小區(qū)里有一堆沙子,便把許多喊下來在沙堆里挖一個(gè)陷阱。說干就干,我拿著小鏟子,他拿著一大張塑料紙和一個(gè)小盆子,我用鏟子把沙子放進(jìn)盆子里。等把陷阱做好后,他便把塑料紙放在陷阱口上,接著我把沙子輕輕地鋪在上面,這陷阱就做好啦。我和許多決定把楊柳放在陷阱上。見他過來,我便向他招手,他見我在向招手,便跑過來。我對(duì)他說:“你敢不敢在那邊沙堆里走一走?”,他說:“我走給你看“說著便向沙堆。他一腳踩在陷阱上,便落了下去,許多和我在旁邊哈哈大笑,我和許多回家后都被打了一頓。

  我和許多也做過好事,記得有一次,我和許多看見一位老奶奶的菜掉在地上,便幫了老奶奶。后來在小區(qū)里,我和許多被小區(qū)評(píng)為助人為樂的小伙伴。

  我和許多是永久的伙伴!

我的好友小學(xué)作文4

  所謂“活到老,學(xué)到老”,人生的學(xué)習(xí)中,需要不斷的彌補(bǔ)、提高能量,而我以為,“朋友”是我最重要的加油站。

  朋友,朋友是一生中不可或缺的.人,在我犯錯(cuò)時(shí),朋友協(xié)助我、提示我;在我心境失落時(shí),朋友會(huì)把我從谷底拉上平地,安慰我;朋友,是我的加油站。

  兒時(shí),剛?cè)胄W(xué),面臨生疏的環(huán)境,一切都不熟悉。在和同學(xué)相處了一段時(shí)間后,交到了些知己老友,他們常陪伴我讀書、玩樂。有一次,我犯了大錯(cuò),被教師經(jīng)驗(yàn)、勸導(dǎo),那天心境極為傷心,我的朋友前來安慰我,含蓄的勸說我,協(xié)助了我許多,并讓我了解到朋友在我的人生中是多么重要的“加油站”。缺少了朋友,我可能會(huì)孑立、抑郁。

  每個(gè)人都有為自己充電、加油的“加油站”,可能是家人、教師,但朋友是我重要的加油站,朋友在我高興時(shí)和我一起共享高興;朋友在我傷心時(shí)安慰我、協(xié)助我,朋友在我心中是一生不可或缺的“加油站”。

我的好友小學(xué)作文5

  一排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海兒,一雙小小的眼睛,一張紅紅的嘴,加上一張圓圓的臉,她就是我的好友--程嫣然,是一個(gè)內(nèi)向文靜的小女孩。

  記得有一次我和媽媽吵嘴了,我氣呼呼地去找程嫣然“訴苦”,她一句話也沒有說,靜靜地聽著。說著說著,我覺得自己做錯(cuò)了,媽媽是對(duì)的,我的臉“刷”地就紅了。程嫣然見我沒了動(dòng)靜,笑著說:“快去和你媽媽道歉吧!”我趕忙跑了回去。瞧,她就是這樣一個(gè)處事有方的人。

  還有一次,上自習(xí)課的時(shí)候,老師不在教師,同學(xué)們頓時(shí)亂作一窩蜂,只有班委和一小部分同學(xué)在認(rèn)真地寫作業(yè)。紀(jì)律委員在講臺(tái)上拼命的維持紀(jì)律,可班上吵鬧的聲淹沒了他的.聲音。后來,班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)也來維持紀(jì)律,但下面說話的人又多了幾個(gè)。我忽然看見程嫣然仍然在一絲不茍地做著作業(yè),周圍的一切她也視而不見,好像她和他們不在一個(gè)世界一樣。瞧,她就是這樣一個(gè)遵守紀(jì)律的人。

  這就是我的好友程嫣然,我要向她學(xué)習(xí),愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!

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