小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
這個(gè)暑假，媽媽幫我們報(bào)名參加南京十月軍校的夏令營(yíng)，媽媽說(shuō)這是一次鍛煉我們的好機(jī)會(huì)。
這可是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)?dú)自在外面生活七天，所以我的心情又緊張又十分期待。我緊張的是在我離開(kāi)爸爸媽媽的這七天里我能不能照顧好自己，期待的是我終于可以真正體驗(yàn)到部隊(duì)的軍旅生活了，另外我還可以結(jié)識(shí)到好多不認(rèn)識(shí)的小伙伴。
我懷著激動(dòng)的心情乘坐大巴來(lái)到了南京十月軍校，下了車(chē)，環(huán)看四周，十月軍校的環(huán)境可真美�。∷湓诎肷窖�，四周被青山環(huán)繞著，因?yàn)閯倓傁逻^(guò)雨，所以覺(jué)得空氣特別的新鮮，讓人心曠神怡的感覺(jué)。接著，帶隊(duì)老師把我們領(lǐng)進(jìn)宿舍，一進(jìn)宿舍，我忐忑不安的心終于輕松了，原來(lái)這里床不是我想象中的那種艱苦的行軍床，而是可愛(ài)的木頭上下床，真親切，這不就是家的感覺(jué)么？我還沉浸在欣喜當(dāng)中，教官已經(jīng)指導(dǎo)我們整理行李和內(nèi)務(wù)了，我按照教官的要求，把物品擺放整齊，把被子疊得方方正正的，我覺(jué)得非常滿意我自己的表現(xiàn)。
最能考驗(yàn)我們的站軍姿開(kāi)始了，只見(jiàn)教官一臉嚴(yán)肅，給我們講了站軍姿的'要領(lǐng)：頭要45度仰視，肩膀自然打開(kāi)，挺胸收腹，兩腳分開(kāi)成60度角，兩手中指緊貼褲縫……我一邊聽(tīng)著一邊心想：不就是站立么，這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)還能不會(huì)？剛開(kāi)始我覺(jué)得我站得非常標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照教官的要求做到了，但是五分鐘，十分鐘過(guò)去了，教練還不讓我們休息，豆大的汗珠從我的頭發(fā)里流出來(lái)，我的雙腳也開(kāi)始發(fā)麻了，兩腿開(kāi)始哆嗦……終于三十分鐘到了，教官一聲令下，讓我們休息，我筋疲力盡，累得一屁股坐在地上，再看看其他的營(yíng)員，也都跟我一樣累趴了。我想站軍姿看似簡(jiǎn)單，但卻是真正考驗(yàn)我們的意志力時(shí)候，我體會(huì)到了軍人的堅(jiān)強(qiáng)。
夏令營(yíng)七天的生活很快就過(guò)去了，這七天里讓我受益匪淺，我今后會(huì)從我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓爸爸媽媽放心，我真的長(zhǎng)大了！
小學(xué)的作文 篇2
喜糖是甜甜的，有時(shí)，也是幸福的。
星期四的一節(jié)課間，王一塵拎著一個(gè)沉甸甸的黑袋子走進(jìn)教室，并把袋子放在陳朱瑤桌子上，興奮地大喊道：“楊老師發(fā)喜糖啦！”聽(tīng)見(jiàn)這話后，只見(jiàn)韓鋮宇和陳達(dá)鑫放下手中的活飛快地奔向王一塵，其他許多同學(xué)也朝著同樣的目標(biāo)跑過(guò)去。王一塵頓時(shí)被同學(xué)們“埋沒(méi)”了。幾十只手迅速伸進(jìn)袋子里，并拿出一顆顆糖。王一塵一看陣勢(shì)不妙，雙手緊緊包住袋子：“別搶?zhuān)e搶?zhuān)∽谖蛔由�，在位子上的人都能發(fā)到糖！”可哪里還有人聽(tīng)他的叫喊，他的聲音已經(jīng)被吵鬧聲淹沒(méi)了，大家還是搶著喜糖。突然，袋子不知被誰(shuí)碰掉，糖灑了一地。大家又立即“轉(zhuǎn)移”到地上撿糖，地上的'糖很快就被一掃而光，只剩下可憐的袋子在冰冷的地上苦苦呻吟。這回王一塵真的被激怒了，提高嗓門(mén)兒，叫道：“快點(diǎn)回座位，不在座位上的沒(méi)有糖！”大家被這突如其來(lái)的吼叫聲嚇了一跳，便乖乖地回到各自的座位上，但其實(shí)有些人已經(jīng)拿到好幾顆了。糖剛發(fā)完，上課鈴就響了，這是最后一節(jié)課——品社課。課上不斷有濃濃的巧克力香味飄過(guò)來(lái)，我知道肯定有人在偷吃糖。我又想起了我的那顆糖，想看看它是否還安全，可是我一翻抽屜，不禁驚呆了，呀！我的糖竟然莫名的失蹤了，它到底去哪了呢？可任憑我怎么想也想不出來(lái)它究竟去哪了。
下課后，我發(fā)現(xiàn)一大群人都圍在垃圾桶旁邊，不知道在做些什么事，走近一看才知道：原來(lái)他們都在吃糖，一股巧克力的香味撲鼻而來(lái)，一張張紅色的糖紙悄然落下，飄到垃圾桶里。垃圾桶頓時(shí)變成紅色的，里面仿佛開(kāi)放出一朵朵小紅花。
雖然我沒(méi)能品嘗到喜糖，但我從這其中，也感受到了一種幸福的味道。
小學(xué)的作文 篇3
有一天，你發(fā)現(xiàn)鄰桌那個(gè)工作表現(xiàn)并不出色的實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)成了正式員工，你的內(nèi)心會(huì)咆哮嗎？有一天，你發(fā)現(xiàn)有的人實(shí)習(xí)時(shí)間沒(méi)你長(zhǎng)，卻在幾天后轉(zhuǎn)正入組了，你的眼睛會(huì)冒火嗎？不用激動(dòng)，世界本來(lái)就不那么公平，這些都是很正常的。如果你也有這樣或那樣的關(guān)系，你會(huì)放棄不用嗎？所以，最關(guān)鍵的不是抱怨不公平，而是要去想想，沒(méi)有背景的你，應(yīng)該怎樣去贏得更多的機(jī)會(huì)。
對(duì)大多數(shù)大學(xué)生來(lái)講，世界給大家的機(jī)會(huì)都是一樣的。少數(shù)的“官二代”、“富二代”以及關(guān)系戶并不會(huì)對(duì)你構(gòu)成太多的威脅，所以，不要抱怨父母太普通，不要抱怨機(jī)會(huì)不平等。就拿實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正這件事來(lái)說(shuō)，可能并不像傳說(shuō)中那么嚴(yán)格，有很多運(yùn)氣的成分。比如一個(gè)組正好鬧人荒，所以實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)大體差不多就能轉(zhuǎn)正；有的人某個(gè)方面的才能恰好與項(xiàng)目要求吻合，那其他能力差一點(diǎn)也無(wú)可厚非；有的人實(shí)習(xí)了十幾個(gè)月，正好趕上經(jīng)濟(jì)危機(jī)，公司大面積裁員，更別提轉(zhuǎn)正了；有的人恰好遇到項(xiàng)目取消，客戶終止合同，那實(shí)習(xí)表現(xiàn)再好也只能忍痛割?lèi)?ài)。這種事情在職場(chǎng)上隨時(shí)都可能發(fā)生，但不幸絕不會(huì)都落在你頭上。所以，只要自己有本事，就算一次兩次運(yùn)氣不好，也不會(huì)影響大局面。
去年朋友推薦給我一個(gè)實(shí)習(xí)生，但這姑娘的背景實(shí)在是太一般了，學(xué)校名氣不行，英文水平太差，專(zhuān)業(yè)知識(shí)基本等于沒(méi)有。那時(shí)候正好組里特別缺人，于是就把她留下來(lái)試試看。但真正工作了之后才發(fā)現(xiàn)，她的文案寫(xiě)得特別好。當(dāng)時(shí)我手上的項(xiàng)目很雜，有個(gè)別簡(jiǎn)單的方案布置給她，沒(méi)想到她寫(xiě)得挺像樣，再指點(diǎn)一下，改改就能用了。哪怕是英文，她也能靠著翻譯軟件做得八九不離十。
找了個(gè)拍片的機(jī)會(huì)，我和她坐在角落里聊了起來(lái)。我問(wèn)她以前做過(guò)什么，在哪里實(shí)習(xí)過(guò)，她說(shuō)了一串公司的名字以及做過(guò)的事情，還提到了一些業(yè)內(nèi)人士的名字�？梢钥闯�，這姑娘干過(guò)不少事，而且應(yīng)該在大二就開(kāi)始在公司里實(shí)習(xí)了。雖然那些公司和事情都很普通，但她并不嫌棄，從基本的事情做起，一點(diǎn)點(diǎn)爭(zhēng)取到更好的機(jī)會(huì)，慢慢有了現(xiàn)在的能力。
項(xiàng)目結(jié)束后，她被分去跟另一個(gè)同事做新項(xiàng)目�？吹剿龀鲞M(jìn)進(jìn)跟上司一起去客戶公司開(kāi)會(huì)，感覺(jué)應(yīng)該也很上道。偶然的機(jī)會(huì)我和同事提起她，同事很欣慰地說(shuō)：“很不錯(cuò)，比其他實(shí)習(xí)生好很多�！�
如今，這個(gè)姑娘已經(jīng)是公司的正式員工了，那一批實(shí)習(xí)生里，就她一個(gè)人轉(zhuǎn)正了。的確，她也是靠關(guān)系推薦進(jìn)來(lái)的，但也僅是推薦而已。公司里的`實(shí)習(xí)生一大半都是各種人推薦進(jìn)來(lái)的，但不意味著每個(gè)人都能留下來(lái)，更重要的是，你的能力和表現(xiàn)能不能讓別人真的想留你。
退一步講，就算你身邊真的有那種靠關(guān)系進(jìn)來(lái)、靠關(guān)系轉(zhuǎn)正的，也用不著眼紅嫉妒。實(shí)踐證明，有關(guān)系并且有能力的，多半還是因?yàn)槟芰Σ艜?huì)被留下來(lái)；而有關(guān)系但沒(méi)能力的，多半也會(huì)在不久后被清場(chǎng)。
如果把人生看成一個(gè)很遠(yuǎn)很長(zhǎng)的過(guò)程，那么這個(gè)過(guò)程大體還是公平的。
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