我的小學(xué)作文

時間：2023-12-13 14:19:45 小學(xué)作文我要投稿

實用的我的小學(xué)作文精華7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我的小學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的我的小學(xué)作文精華7篇

我的小學(xué)作文篇1

　　我最敬佩的人，不是國家總統(tǒng)，不是影視明星，更不是富豪，而是我的爸爸，因為他做事認真，絕不會留下一點兒紕漏。

　　有一次，我在讀一本書，看到一個不認識的字，就去問爸爸，爸爸說：“我也不認識，我想想，等一會告訴你�！闭f完，爸爸馬上打開電腦，我一看到爸爸這個樣子，以為爸爸又要向電腦游戲發(fā)起“進攻”了呢，急忙說：“爸爸，您還沒給我查那個字呢！”“馬上就給你查�！痹瓉戆职峙伦值渖蠜]有這個字，所以才用電腦查的，說完便打開百度，把他所能想象的讀音，全都試了一遍，最后終于試了出來，原來那個字念蟚（peng）呀！

　　你們看，我爸爸就是這樣認真對待每一件事的`。就連一個字的讀音都不馬虎，相反十分重視，抓緊時間及時解決。

　　我的爸爸是一個做事很認真負責的人。就因為這點，我敬佩他。

　　老師點評

　　小作者問爸爸一個字的讀音，爸爸毫不馬虎，立即上網(wǎng)查詢，給女兒準確答案。事情雖小，卻能充分表現(xiàn)出爸爸“做事認真負責”的品質(zhì)，也因此受到女兒的敬佩。選材典型，有說服力。文章首尾呼應(yīng)，結(jié)尾點題。

我的小學(xué)作文篇2

　　清晨的秋天，我打開門，黃黃的樹葉在微風中晃動。一大片一大片的小草變成了淡黃色，偶爾也會有一只小蟲子穿過草叢，留下飄落的樹葉，仿佛再說秋天來了！

　　上午的秋天，我跟媽媽去田里收莊稼，一根根枯黃的玉米桿立在田里！金黃的玉米棒被爸爸收進了糧倉。秋天是忙碌的，但爸爸媽媽的臉上卻掛滿了微笑，因為豐收是所有人的希望！

　　中午的秋天，再也沒有夏天的炎熱；再也沒有知了在枝頭吱吱的叫個不停。媽媽端來了豐盛的午餐，那就是秋天的味道。

　　下午的秋天，門前的菜園里一顆顆翠綠的白菜整齊的排成一行。紅的，綠的的.辣椒你擠我碰的掛在枝頭。我想爸爸看到了一定會很開心。紫色的茄子是爺爺最愛吃的蔬菜！媽媽遞給我一個又紅又大的蘋果，咬了一口，真甜！我好像看到了遠處的果園，有紅的蘋果，黃的梨，還有掛滿樹的大棗……原來這是秋天的顏色。

　　晚上的秋天，夜黑的更早了，冷冷的。我和弟弟匆匆的跑回家，家里暖暖的。這是秋天的溫度。

　　我喜歡多彩的秋天！

我的小學(xué)作文篇3

　　有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡亭亭玉立的玉蘭，有人喜歡燦爛奪目的迎春花，還有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰花，而我卻喜歡雍容華貴的.牡丹花。

　　昨天是“三八”婦女節(jié)，放學(xué)后我去了花店看看，我雖然不買花，但是我喜歡艷麗多姿的鮮花。

　　我最喜歡的是牡丹。我看了牡丹花叢，只見白色、黃色、紅色、紫色的牡丹花爭奇斗艷，競相開放。牡丹花有單瓣的也有復(fù)瓣的。單瓣的優(yōu)雅，復(fù)瓣的華貴，看，蝴蝶和蜜蜂也來湊熱鬧，在花叢中跳著快樂的舞蹈。

　　媽媽還給我講了一個關(guān)于牡丹花的故事：相傳，唐朝女皇帝武則天很霸道，有一次，她命令全城的花一夜之間全都開放。百花害怕武則天，只好紛紛開花。只有牡丹不向權(quán)貴低頭，沒有開放。武則天大怒，把牡丹貶到了洛陽�？赡档さ搅寺尻柗炊_得更艷，更美了。于是大家說：“牡丹不僅華美而且堅持原則，堪稱‘花中之王’、‘國色天香’。

　　現(xiàn)在是春天，百花盛開，我想自己養(yǎng)幾朵牡丹花，于是我把這個想法給爸爸說，爸爸說：“好啊!”我一想到我可以養(yǎng)自己喜愛的牡丹花，我高興的不得了。

　　我愛牡丹花，愛它的外表，更愛它無私奉獻、清新高潔的品格。

我的小學(xué)作文篇4

　　秋天，秋高氣爽，云淡風清。

　　秋風是個魔術(shù)師，輕輕一吹，菊花綻開張張笑臉，送來了陣陣淡雅的清香，讓人感覺十分愜意。菊花們有的伸長脖子，好像在高談闊論；有的昂首挺胸，好像在炫耀自己的美麗；有的躲在葉片下面，像個害羞的小姑娘；還有的兩兩纏繞在一起，好像在跳舞……

　　秋雨是個大畫家，瀝瀝一下，稻谷被染黃了，黃得像閃閃的'金子，高粱被染紅了，紅的似火，棉被被染白了，白的如天上飄飄蕩蕩的云朵。

　　啊！秋天真是一個美麗迷人、豐收的好季節(jié)。我愛秋天！

我的小學(xué)作文篇5

　　微風徐來，坐在草地上的我，想起一句話：“只要你自己喜歡就好，不必在意別人的眼光……�！币彩沁@一句話，改變了我……。

　　就讀五年級時，老師是學(xué)校里出了名的嚴格，被他教到，簡直是上輩子燒了“好”香，那低沉的聲音，一個口令一個動作的生活模式下，把我們打理的“人模人樣”，也讓我對他產(chǎn)生了好奇。于是，我下定決心，有一天一定要“打破沙鍋問到底”，知道一些內(nèi)幕來。

　　有可能老天太愛我，真的有一天老師說要讓我當小記者，我就問老師：“老師，很多人都笑你，說何必把自己弄得這么累，只要把……。”說到一半時，老師回答：“做自己喜歡的就好，不必在意別人的眼光，人生是你自己的，為何要照別人的`意思去過自己的生活，我看見你們的決心，我是老師，教書本來就是我的本分，或許我只是比別人多敎一本書，一段、一節(jié)，但我最后得到的卻是學(xué)生們因為知道問題的答案的自信、笑容，我就心滿意足了……�！�

　　這段話是老師的口頭禪，有一次他也鼓勵我，叫我別再傷心，因為他說：“開心過一天和傷心過一天，我選擇開心，老師永遠是你的靠山，加油！”使我找回我的笑容。

　　如今，我已是個初一年級學(xué)生了，想到這句話就令我十分感慨，也是因為這句話，替我解決了許多煩惱的事情，因為－做自己喜歡的就好，不用在意別人的眼光，畢竟－這是你自己的人生。

我的小學(xué)作文篇6

　　寫字課上，教室里一片寂靜，我坐在桌前奮筆疾書。

　　“嗡嗡……”我抬頭一看，一只蚊子闖進了教室，扇動著翅膀，在我的周圍飛來飛去，劃出一道凌亂的軌跡，似乎為自己發(fā)現(xiàn)鮮美的血液而興奮。

　　我擺著手，驅(qū)趕著這個突如其來的討厭家伙。蚊子并沒有被我的舉動嚇跑，卻飛到我的手臂前，“嗡嗡”著準備下口。我手疾眼快，“啪”的一聲，蚊子應(yīng)聲落下，它那黑色的磷粉粘了我一手。蚊子掉在了我的課桌上。我低頭一看，它的身體被壓成了餅狀，一邊的翅膀被我打斷了，只細細地連在一點，搭在身旁，但它那細長的腿還在顫動。我揪起它的一條腿，打算把它扔以地上，可那條受傷的腿根本承載不了它那弱小的身軀，細長的腿被我揪斷了，身體又落回到桌上。我想，這下它完蛋了。但幾分鐘過去了，剩下的幾條腿仍在那兒奮力掙扎。我放棄了扔掉它的念頭，想看看這只身負重傷的蚊子到底能撐多久。

　　它就像是戰(zhàn)場上受了重傷的戰(zhàn)士，躺在地上與死神作著最后的抗爭。盡管它是一只令人討厭的蚊子，不能享有那么高的榮譽，但它那頑強的生命力卻讓我深深地折服。

　　我用筆尖把它的身體托起來，它的腿不再顫動，用剩余的幾條腿支撐著整個身體。好一陣子，它都一動不動，一直保持著這個姿勢。我以為它死了，就用筆尖捅了捅它，沒想到它竟沒死，艱難地向邊上靠了靠�？粗菋尚《芰藗腵身體，我不禁產(chǎn)生了一絲憐憫之情。我把它放在一張小紙片上，放進了我的課桌里。讓它好好地休息吧，我想。

　　第二天，我早早地來到教室，取出紙片，蚊子還在。我再次用筆尖捅它，它動也不動，它死了，真的死了。

　　一只小小的蚊子，經(jīng)過了一夜的生死拼搏，最終也沒有戰(zhàn)勝死神，也許它是為了產(chǎn)卵繁殖后代才冒著生命危險去吸一口血，卻未能躲過我那巨大的手掌，它是為了繁衍自己的兒女而死。

　　我用紙片將它包住，那是我送給它的小小的棺材。我走到陽臺上，閉上眼睛，用這只曾經(jīng)傷害過它的手將紙片輕輕揚起。一陣微風吹來，紙棺材輕輕地飄離，隨著風飄向遠方。

　　飛吧！飛吧！從哪里來的就到哪里去吧！