小學(xué)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
你，是在誰溫柔的注視下長大?你，是在誰千言萬語的叮嚀中懂事?你，是在誰溫暖的懷抱中度過一年又一年的春夏秋冬?
是她啊，永遠(yuǎn)在你身后慈愛地看著你的母親。
還記得一年前，母親的雙瞳是多么的炯炯有神;母親的秀發(fā)如墨汁般熠熠生輝;母親那光滑的皮膚如嬰兒般稚嫩......
可現(xiàn)在。。�？涩F(xiàn)在!
一年多而已啊...... 她的手，開始起繭...... 她的`發(fā)優(yōu)秀作文 ，漸漸染白......
她的臉頰啊。。。不知什么時(shí)候，爬上了歲月的紋理。
是誰?是誰讓她的美貌流失?
單單只是時(shí)間嗎?
不，短暫的時(shí)光只留下一竄既淺而小的腳印，令母親蒼老的，改變模樣的......
是我啊!
是我的不體貼，讓母親那炯炯有神的雙眼開始黯淡。
是我的不懂事，讓母親吶墨黑的秀發(fā)，沾上了雜色......
都是因?yàn)椋耶?dāng)時(shí)的叛逆啊!
讓母親曾滴過多少淚，流過多少汗，受過多少氣啊!
可我呢?
我還不領(lǐng)情地把她的好心拒之門外;我還一次次的用冷漠的眼神回復(fù)她溫暖的懷抱，我還十分不懂事地沖她發(fā)脾氣......
我實(shí)在是。。。太令母親失望了。
我覺得，我實(shí)在是，太對(duì)不起母親了!
我記得一年前，她讓我?guī)退伟装l(fā)，我翻了許久才找到幾根。
而如今，她再讓我替她找白發(fā)。。。我有些震驚，問她：“媽，您什么時(shí)候有那么多白發(fā)了?”
母親笑笑，不語......
而我的鼻子忍不住一酸：我已經(jīng)知道了答案。
那一絲絲的白發(fā)下，隱藏了一顆為我操碎了的心吶!
母親哪，您是偉大的!
她默默無聞地為我們付出，再怎么樣，她難道不是為我們好嗎?
天下的母親，都是一樣的，一樣愛著自己的兒女的，你可是她親生的骨肉啊!她懷胎九月再經(jīng)過撕裂般地疼痛而生下了你，難道，她還會(huì)害你不成?
我們應(yīng)該對(duì)天下所有的母親致敬，學(xué)會(huì)用感恩的話，不需要華麗的語言，不需要激昂的腔調(diào)，更不需要貴重的物品。
只用輕托她的手，注視著她為你流淚過的雙眼，對(duì)你的她，你的母親說一聲：“媽，有您，真好�！�
小學(xué)的作文 篇2
在上一次全國中小學(xué)作文大賽中，我很榮幸的參與了。成績出來后，我對(duì)我的入選感到十分驚訝，但我要感謝那位為我批改作文的人！為什么?讓我細(xì)細(xì)講來。
本來的我，寫作文不太會(huì)用華麗的語言，剪紅刻翠的語句，就連參加大賽也是，我用最樸實(shí)的語言表達(dá)我最真實(shí)的情感，文章很長，沒有什么難懂雕飾的地方，說白了，就是沒有亮眼之處。待到成績出來后，我翻閱了和我被批為同等級(jí)的作文，真是讓人難懂，仿佛除了我之外，每個(gè)人都用精心雕琢的文字來寫成一篇文章，不過給人一種拼湊的感覺，他們?nèi)A麗的辭藻是我所不能及的，是我沒有的，是我永遠(yuǎn)寫不出的。
但是這樣似懂非懂的文章真的好嗎？也許是我學(xué)識(shí)太淺，看不懂深?yuàn)W的文章，不過他們?nèi)A麗的詞藻讓我很是佩服，簡直是沒有一句樸實(shí)無華的語言，全文的每一個(gè)句子甚至每一個(gè)字都是經(jīng)過精心雕琢之后寫出來的，我不得不佩服這些人，年紀(jì)輕輕就能寫出如此深?yuàn)W之語句。
我想對(duì)大家說的是，寫作文就是表達(dá)自己的思想，你想什么寫出來即可，你也不必要擔(dān)心你的文章語言太樸素而被打低分，但樸素不是說要寫一些平淡的文章，只是你可以用你認(rèn)為最能打動(dòng)人心的`語言來寫成文章，這點(diǎn)，我相信閱卷老師是不會(huì)給你打低分的。
如果你喜歡寫華麗的語言，你可以試著漸漸的把自己的真實(shí)情感加在里面，讓它在華麗的同時(shí)也能通俗易懂，可以在作文中抒發(fā)自己的情感。
但我知道，我們大部分人寫作文只是為了寫作文，為了語文考試，所以大部分寫事作文都是虛構(gòu)的，導(dǎo)致讓讀者感覺不到真情實(shí)感，在寫虛構(gòu)作文時(shí)，其實(shí)可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，把原本的虛構(gòu)變成改編，這樣的文章與虛構(gòu)的相比，會(huì)更有打動(dòng)人心的地方。
舉個(gè)實(shí)際例子吧！以前我寫過一篇文章，半虛構(gòu)半真實(shí)，也是一篇高分作文，我寫的我哥，一開始非常討厭他，后來他幫我趕跑了狼狗，自己受傷了的故事，這故事的真實(shí)在于我真有個(gè)哥哥，而且非常討厭他，于是我就把當(dāng)時(shí)討厭他的真情實(shí)感表達(dá)的淋漓盡致，至于后來的受傷就是我想象的，因?yàn)檫@篇文章我無法表達(dá)感激他的思想，于是我把我真實(shí)的的討厭他的真情實(shí)感全表達(dá)出來了，到文章結(jié)尾，就算我不寫我內(nèi)心的心情，讀者也能體會(huì)到，畢竟是一個(gè)非常討厭的人救了你，這就叫先抑后揚(yáng)，抑多揚(yáng)少，但揚(yáng)之大是讀者可以想象出來的。
還有最重要的一件事，就算你不表達(dá)真情實(shí)感也不能忘了它，那就是必須寫正能量的積極的作文，不能表達(dá)出對(duì)世界的悲觀一類的，還有關(guān)于早戀的，你寫這些作文，要是正式考試，就算你情感再真實(shí)，再能打動(dòng)人，語言再華麗也一定是低分作文。所以大家不要冒險(xiǎn)。
小學(xué)的作文 篇3
付巖淞：天成作文學(xué)堂學(xué)員。今年十三歲，就讀于石河子第五中學(xué)六年級(jí)。他愛讀書，注重友情，擅長手風(fēng)琴，擁有天馬行空般的想象力，喜愛作家楊紅櫻的作品，希望自己有一天也能寫出像楊紅櫻那樣走進(jìn)孩子們心靈的作品。
我們的生活中有一種東西是不可或缺的！它用小小的身體記載著漫漫無盡的光陰，一年四季，每日晨昏，它就是時(shí)鐘。
相傳在很久以前，這世上的第一座鐘問世了，它可是鐘表界的始祖，后來的鐘表時(shí)間都以它為標(biāo)準(zhǔn)呢！在這小的時(shí)鐘工作室里，生活著三個(gè)身材各異，態(tài)度卻都一絲不茍的工作者，它們分別是時(shí)針、分針、秒針。自從有了時(shí)鐘以后，鐘就“滴答滴答”著，一刻不停地奔跑著，為人們顯示并記錄著生活的日日月月、分分秒秒
它們彼此間一次次相遇，又一次次擦肩而過。終于有一天它們進(jìn)行了這樣一次對(duì)話。
時(shí)針：“兄弟們，加油�。∥覀円�，不讓光陰溜得太快，也不要讓時(shí)間走得太慢�！泵脶槪骸按蟾�，莫怪小弟我直言，平日里數(shù)我的任務(wù)最多，跑的路程最遠(yuǎn)，二哥的適中，大哥你一小時(shí)就邁一步，一天也不過就邁二十四步，你還好意思說我們？你這個(gè)懶漢！”“好了，秒針兄弟，你光顧著說話都慢了三步了，快好好干活吧�！�
時(shí)鐘三兄弟繼續(xù)“滴答、滴答”地走著
可大家沒想到時(shí)針還是個(gè)記仇的家伙，一直惦記著“你這個(gè)懶漢”那句話，心里一直憤憤不平著。過了幾天時(shí)針說：“秒針、分針，我們比賽看誰轉(zhuǎn)得快�！薄氨染捅取！泵脶槕�(yīng)聲而答。
于是這時(shí)間工作室展開了一場“圓地賽跑”的活動(dòng)。三根針飛一般的'轉(zhuǎn)了起來，尤其是身材短小精悍的時(shí)針跑的最快，都比分針、秒針多跑了好幾圈，它倆在后面氣喘吁吁，時(shí)針想：“讓你們小看我！”它們不覺得有何不妥，就這樣撒歡似得跑了好久�？扇藗儏s遭了殃，前幾天還是精力旺盛的年輕人，現(xiàn)在卻成了年過花甲的老者。本來還能多享幾年天倫之樂的老人，喘了口氣就與世長辭了……
也不知過了多久，大家都跑的有點(diǎn)累了，分針突然停下：“我們……這樣真的對(duì)嗎？我們的生命是無限的，可人們的生命是有限的呀，他們那么珍愛自己的生命，我們卻在無端消耗著人們的生命。我們之間沒有第一，我們的任務(wù)只是顯示時(shí)間的運(yùn)轉(zhuǎn)，讓人們在時(shí)間的長河中創(chuàng)造奇跡。我們要精誠團(tuán)結(jié)，我們永遠(yuǎn)是爭分奪秒的三兄弟！”
那晚十二點(diǎn)整，時(shí)針和秒針重新和好，緊緊握一下手，調(diào)整各自的
步伐后抬腳按不同的速度有序前行著，從那以后人類的時(shí)間再無意外。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)作文03-19
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
作文小學(xué)作文01-23
小學(xué)作文05-01
等小學(xué)作文04-06
讓小學(xué)作文06-17
小學(xué)的作文11-15
小學(xué)的作文11-15