快樂(lè)的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-11-10 14:34:24 小學(xué)作文我要投稿

快樂(lè)的小學(xué)作文【匯總10篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的快樂(lè)的小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)的小學(xué)作文【匯總10篇】

快樂(lè)的小學(xué)作文篇1

　　過(guò)年了，我到外婆家拜年去了。

　　一到外婆家，我就去給外婆拜年，祝外婆長(zhǎng)命百歲，身體健康，新年快樂(lè)！接著我把炮拿出來(lái)和妹妹一起放炮。我先點(diǎn)了一個(gè)煙霧彈，放在窗臺(tái)上，煙霧慢慢地飄了出來(lái)，屋里的人什么也看不清楚，混亂一片。然后我點(diǎn)了一個(gè)足球炸彈，丟了出去，只聽(tīng)“砰”的一聲，震耳欲聾，嚇得雞飛狗跳。我又點(diǎn)了新蝴蝶王，放在地上，跑開(kāi)了，煙花沖了出來(lái)，非常好看，隨后點(diǎn)燃了火樹(shù)銀花，它沖出來(lái)的煙花像一棵樹(shù)。最后我點(diǎn)燃了五彩震天雷，我捂著耳朵趕緊跑開(kāi)，煙花沖上了最后只聽(tīng)“砰”的一聲巨響，妹妹都被嚇跑了。到了深夜，鞭炮聲依然響徹云霄，徹夜不絕，絢麗多彩，吵得讓人都不能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。

　　這就是我在寒假中的.快樂(lè)。

快樂(lè)的小學(xué)作文篇2

　　箴言是航海中的羅盤(pán)，讓人生的方向更明確。我的人生羅盤(pán)刻著“樂(lè)”字，我認(rèn)為它能指引我至燦爛明亮的世界，超越悲憤的藩籬。

　　樂(lè)在樂(lè)觀，將視角面向陽(yáng)光，就看不見(jiàn)陰霾：當(dāng)困頓的巨石橫亙于路中，若深信不疑明日會(huì)更美好，眼前的絆腳石就渺如細(xì)沙。樂(lè)在樂(lè)山樂(lè)水，諦聽(tīng)美的聲音，自然萬(wàn)物皆是瑰寶：鳥(niǎo)鳴輕囀是首優(yōu)雅的小奏鳴曲，泠泠流水是澄澈的歌聲，葉間篩落的日光是幅活潑的油畫(huà)，如能發(fā)現(xiàn)它們，“何夜無(wú)月、何處無(wú)竹柏”呢?樂(lè)在微笑，隨時(shí)揚(yáng)起嘴角，心情自然輕盈無(wú)慮，別人也能感受到快樂(lè)的氣息因而微笑，彼此的心之間交流著溫暖的善意。因“樂(lè)”，生命能更豐盈美麗。

　　我曾拘泥于過(guò)往的失敗，斤斤計(jì)較記憶里任何汙點(diǎn)，我把自己的心銬上悲傷的枷鎖，固執(zhí)地不愿釋?xiě)�，眉宇間總緊蹙著憂(yōu)愁。直到我學(xué)會(huì)快樂(lè)，我才發(fā)現(xiàn)生活是充滿(mǎn)喜樂(lè)，天邊云卷云舒會(huì)帶我翱翔于穹頂，朋友的笑靨能驅(qū)走腦海里的郁悶，誠(chéng)心相信未來(lái)的光彩能拋開(kāi)過(guò)去的沉重陰影!自從解開(kāi)心上的鐐銬，我決定不再回首，毫不遲疑地改變觀點(diǎn)的`舵，駛向喜悅燦爛的路。

　　“樂(lè)”的羅盤(pán)讓我航出悲傷的海，引領(lǐng)我到陽(yáng)光爛縵的世界，我終身都會(huì)帶著它在汪洋中前進(jìn)，我相信沿著快樂(lè)的方向，前方處處是瑰寶，而身后留下的痕跡必會(huì)閃爍著喜悅的光芒，回憶里的成敗都是甜美。

快樂(lè)的小學(xué)作文篇3

　　外婆家是飯店式管理的大廈，離我們家很近，所以媽媽常常利用假日帶我去外婆家玩。

　　表姐和阿姨為了要照顧外婆，所以也住在外婆家，假日時(shí)，我都會(huì)和哥哥還有表姐一起去大廈的KTV唱歌，那里的KTV環(huán)境很舒適而且非常干凈，讓大家可以唱得很盡興，偶爾也會(huì)碰到其他鄰居去使用，那時(shí)我們就會(huì)去“健身房”運(yùn)動(dòng)，紓解一下心情，活動(dòng)一下筋骨，健身房里的健身器材齊全，跟一般的運(yùn)動(dòng)中心不相上下。星期五放學(xué)后，只要有時(shí)間，我就會(huì)去外婆家樓下的大廳“看電影”，那里有一個(gè)小型電影院，每到星期五就會(huì)播放新的`電影。大廈的二樓還有一個(gè)“圖書(shū)室”，里面有各式各樣的書(shū)籍，還可以提供上網(wǎng)服務(wù)，這里是我最喜歡去的地方，因?yàn)榭磿?shū)不但可以放松心情，也可以獲得新的知識(shí)，有時(shí)候我也會(huì)到這里寫(xiě)功課。

　　外婆住的社區(qū)，帶給我許多快樂(lè)的回憶，也讓我假日生活，過(guò)得更快樂(lè)更充實(shí)，外婆家是我永遠(yuǎn)的快樂(lè)天堂。

快樂(lè)的小學(xué)作文篇4

　　真好，媽媽今天帶我去“蘇州大未來(lái)兒童職業(yè)體驗(yàn)館”玩！這里既可以體驗(yàn)各行各業(yè)工作的樂(lè)趣，還可以學(xué)到相關(guān)的英語(yǔ)，真可謂一舉兩得呀！

　　一到那兒，我們就被英語(yǔ)世界迷住了：墻上貼滿(mǎn)了英語(yǔ)單詞、句子，每個(gè)職業(yè)館門(mén)口都用英語(yǔ)寫(xiě)著這個(gè)職業(yè)的名稱(chēng)、特點(diǎn)和收入，有些人甚至用英語(yǔ)對(duì)話(huà)……來(lái)到這兒，我好像進(jìn)入了一個(gè)英語(yǔ)村。

　　我真想馬上開(kāi)始體驗(yàn)！我一共體驗(yàn)了四個(gè)不同的職業(yè)，分別是在加油站當(dāng)加油員，在銀行當(dāng)銀行職員，在披薩屋當(dāng)小廚師，在郵局做柜臺(tái)人員。其中我最喜歡的.當(dāng)然是做披薩啦！這是我第二次下廚房。做披薩看起來(lái)難，其實(shí)十分容易。我先在砧板上撒上一點(diǎn)兒面粉，這是為了不讓我做的面餅粘在上面。我挑了一塊最大的面團(tuán)，把它壓扁，用搟面杖在上面滾了又滾，我的手都酸了，面團(tuán)從圓溜溜的“身子”變成了扁扁的面餅。我把面團(tuán)的邊小心翼翼地卷了起來(lái)。因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，我一下子卷得太多了，只好重新攤平，再來(lái)。就這樣翻來(lái)覆去攤了好幾次才卷好，我用叉子的尖在面餅上戳了許多洞，這是為了讓面餅在烤爐里“呼吸”嘛！我又在面餅上擠上番茄醬，灑上玉米和香腸，再擠上一層色拉醬。好了，披薩該進(jìn)烤爐“蒸桑拿”了。我聽(tīng)說(shuō)要20分鐘才好，為了能?chē)L到我親手做的美味披薩，我只好耐心等待了。披薩“出鍋”嘍！一打開(kāi)烤箱，里面飄出濃濃的香味，yo yo姐姐幫我們把披薩切成小塊，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)咸，有點(diǎn)脆，味道好極了！媽媽吃著我做的披薩，對(duì)我豎起了大拇指。

　　回家的路上，我回顧今天體驗(yàn)時(shí)的情境，心想：真是快樂(lè)的蘇州之旅！

快樂(lè)的小學(xué)作文篇5

　　今天是學(xué)校組織我們?nèi)デ镉蔚娜兆樱覀兊哪康牡厥恰L(zhǎng)隆歡樂(lè)世界，這次秋游是我們小學(xué)階段的最后一次了，所以我非常興奮，一大早就起床等待上學(xué)了，來(lái)到學(xué)校就急著跟同學(xué)商討去到后要玩什么游樂(lè)項(xiàng)目，這么難得的機(jī)……

　　今天是學(xué)校組織我們?nèi)デ镉蔚娜兆�，我們的目的地是——長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界，這次秋游是我們小學(xué)階段的.最后一次了，所以我非常興奮，一大早就起床等待上學(xué)了，來(lái)到學(xué)校就急著跟同學(xué)商討去到后要玩什么游樂(lè)項(xiàng)目，這么難得的機(jī)會(huì)，不玩就太可惜了，8點(diǎn)15分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了，我們排著整齊的隊(duì)伍上車(chē)向我們的目的地進(jìn)發(fā)了。

　　一到目的地——長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界，小伙伴就被它的大和游樂(lè)項(xiàng)目之多驚呆了，它不但有世界第一高的垂直過(guò)山車(chē)和環(huán)數(shù)最多的十環(huán)過(guò)山車(chē)，還有很多不知名的游樂(lè)項(xiàng)目，真想把它全部都玩上，解散后伙伴們像開(kāi)籠的小鳥(niǎo)一樣飛奔向各自喜歡的項(xiàng)目。

　　我第一個(gè)玩的項(xiàng)目是摩托過(guò)山車(chē)，排了許久的隊(duì)才輪到我，這個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目沒(méi)有設(shè)置安全帶，可是它很安全的，開(kāi)始的時(shí)候速度是非常慢的，不久就干脆停了下來(lái)，大約過(guò)了10秒，我還以為機(jī)器是不是壞了，就在這時(shí)，機(jī)器突然動(dòng)了起來(lái)，速度非常快，出其不意地讓人沒(méi)有心理準(zhǔn)備，被嚇了一跳，它不僅速度快而且還有很大的離心力，傾斜的程度讓人有想掉下來(lái)的感覺(jué)，好險(xiǎn)�。�

　　接著去玩另外一個(gè)項(xiàng)目是叫激流勇進(jìn)，它是一個(gè)水上項(xiàng)目，船開(kāi)到一個(gè)很高的位置拐個(gè)彎以很快的速度往水里沖，這種急速的離心力讓我感到不安，情不自禁的叫了起來(lái)，船接觸到水面后濺起5米多高的水幕，壯觀極了，咦？這么大的水花，我身上居然是干的，太不可思議太刺激了。

　　還有好多項(xiàng)目都想玩，但是由于時(shí)間的關(guān)系，只能帶著一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾為這次秋游畫(huà)上句號(hào)，我們依依不舍地離開(kāi)了游樂(lè)園，我們離小學(xué)畢業(yè)的時(shí)間不長(zhǎng)了，我很珍惜與同學(xué)們每一次的相聚，會(huì)把這些經(jīng)歷成為我以后美好的回憶。

快樂(lè)的小學(xué)作文篇6

　　從我懂事起，我就知道媽媽是個(gè)心地善良心靈美麗的人。樂(lè)于助人——那就是媽媽的快樂(lè)。這體悟是我們?cè)跍刂莸臅r(shí)候。那時(shí)我們家經(jīng)濟(jì)有些不太好，租在一個(gè)小房子中！

　　一次我們一家圍坐吃飯。門(mén)外來(lái)了兩個(gè)衣服破爛，頭發(fā)凌亂的人，看那皮包骨頭的樣子，我知道，她們已經(jīng)好久沒(méi)有吃了�？磥�(lái)，又是一個(gè)因家庭困難無(wú)奈出來(lái)討飯的人。我與老爸爸依然坐著沒(méi)有動(dòng)，只是吃著自己的飯。而媽媽呢？則拿了一個(gè)很大的碗勺了飯給她們，并倒進(jìn)肉湯夾了好多菜在碗中遞給她們吃。也許很久都沒(méi)有吃過(guò)香飯了，狼吞虎咽地，都忘了拿筷子就猛吃猛吃著。媽媽看到他們那吃的開(kāi)心樣，笑了。我問(wèn)媽媽?zhuān)弧澳銥槭裁匆o他們吃飯��？會(huì)上當(dāng)受騙的！”媽媽笑笑對(duì)著我說(shuō)；“不要對(duì)世上所有的人都懷疑著，其中還是有人真的處在困難中，孩子，幫助人是快樂(lè)的，讓別人快樂(lè)，你也會(huì)快樂(lè)的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，當(dāng)時(shí)的我還有點(diǎn)似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽笑了，我也笑了！

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越懂得媽媽的話(huà)了！我也沒(méi)忘了媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)，要幫助別人，所以，在同學(xué)，朋友之間有了困難需要幫助的時(shí)候，我都會(huì)微笑地去幫助他們。有一句話(huà)說(shuō)得好：“送人玫瑰，手留余香！”我想，講的就是你幫助別人，快樂(lè)雖說(shuō)不大，但回想起來(lái)會(huì)是很快樂(lè)的！受了媽媽的啟發(fā)，我很樂(lè)意幫助他人。

　　現(xiàn)在，朋友們已經(jīng)習(xí)慣了我，了解了我。他們知道我很樂(lè)意幫助人。但是，話(huà)又說(shuō)過(guò)來(lái)了，如果朋友們連一點(diǎn)點(diǎn)事情都找我?guī)兔Φ脑?huà)，我會(huì)拒絕，并告訴他，這件事自己來(lái)！有些事總是要靠自己的！

　　媽媽的`快樂(lè)，我的快樂(lè)，想起來(lái)的感覺(jué)就是：甜甜的、美美的、樂(lè)滋滋的！

快樂(lè)的小學(xué)作文篇7

　　校園是充滿(mǎn)陽(yáng)光和有趣的，我所在學(xué)校是一所快樂(lè)的學(xué)校，但是一件悲慘的事前幾天就發(fā)生在我們學(xué)校。

　　那天不知為什么我們學(xué)校的兩名學(xué)生打了起來(lái)，還動(dòng)了真家伙：砍刀和棍子。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都下嚇壞了，兩個(gè)打架的人，一個(gè)頭上被砍了兩刀，另一個(gè)人的左手臂上被砍了幾刀，棍子打斷了幾根。

　　小學(xué)雖然是快樂(lè)的，但并不全是快樂(lè)的，有搞笑的，有開(kāi)心的.，還有悲傷的。下面我就講一件在我身邊發(fā)生真實(shí)搞笑的事情，要說(shuō)這件事還要從3年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。

　　三年級(jí)的那一節(jié)體育課是我至今難忘，那節(jié)課我們班在跑操場(chǎng)。忽然，小曹叫了起來(lái)，他為什么忽然叫起來(lái)呢？原來(lái)有一泡鳥(niǎo)屎是掉在他的頭上，他說(shuō)：“哎呀！怎么這么多人中就偏偏掉在我頭上��？”我們班有的同學(xué)就向他開(kāi)玩笑說(shuō)：“小曹，你怎么這么幸運(yùn)�。俊彼π叩匦α�，我們?nèi)嘁泊笮ζ饋?lái)。

　　還有一件搞笑的事就是那次我們到電教室去上課，小張上課玩高爾夫球，被老師看見(jiàn)了，老師以為是乒乓球，就要踩壞它，可是誰(shuí)知呀，一踩，球沒(méi)有問(wèn)題，可老師的腳有問(wèn)題了，高爾夫球是硬的，用腳踩它好比雞蛋碰石頭，過(guò)后老師走路一瘸一拐的。

　　現(xiàn)在想一想還回味無(wú)窮呢。

快樂(lè)的小學(xué)作文篇8

　　放假了，放假了，心里多開(kāi)心呀！

　　上午寫(xiě)完作業(yè)，下午媽媽帶我去新瑪特四樓電玩城玩，我還是第一次來(lái)這里，好多小朋友，我先騎上公主馬，又玩了投籃球的游戲，站在一個(gè)位置往籃里投，開(kāi)始的.時(shí)候投進(jìn)的很少，多玩幾次，就知道如何去玩了，還有大魚(yú)吃小魚(yú)的游戲，在游戲中吃掉小魚(yú)，還不能讓大魚(yú)吃掉，手眼配合很重要，天黑要回家了，我和媽媽回家了。

快樂(lè)的小學(xué)作文篇9

　　秋天是一個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，金黃色的桂花一簇一簇的，像一個(gè)害羞的小姑娘躲在葉子叢中。頑皮的風(fēng)哥哥使勁一吹，金色的桂花洋洋灑灑就落了一地，像是給大地媽媽別上了一枚枚金色的.胸針。

　　星期六，我和爸爸媽媽一起去園子里摘桂花。看那滿(mǎn)樹(shù)的花朵，風(fēng)一來(lái)，它們就飄然落下，仔細(xì)一看，地上居然還有一些桂花在動(dòng)！哦，原來(lái)是一群小螞蟻“背著”桂花在往家趕呢！趁爸爸媽媽抬頭摘桂花時(shí)，我故意使壞，把手伸進(jìn)葉叢里，使勁一抖：啊，天上下起了“金子雨”，它們落在爸爸媽媽的頭上、肩上、胳膊上，鞋子上……仿佛給他們點(diǎn)綴上了金色的寶石，又仿佛給他們噴上了高級(jí)香水，一陣陣香味直撲我的鼻孔。看到我淘氣的模樣，爸爸媽媽笑了，他們臉上的桂花順著笑紋滑了下來(lái)，落到我的眼里，滿(mǎn)是幸福。我輕輕地把桂花從他們頭上、肩上、衣服上“摘”下來(lái)，放到我的小籃子中，不費(fèi)吹灰之力就“摘到”了好多好多桂花，甚至比爸爸媽媽摘的加在一起還要多呢！我們用桂花做的桂花糕和桂花茶成了我們的下午點(diǎn)心，還用剩余的桂花釀成了桂花糖，準(zhǔn)備在冬天時(shí)做桂花湯圓。

　　秋天帶給了我非常多的快樂(lè)，我覺(jué)得秋天真的和劉禹錫說(shuō)的一樣：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

快樂(lè)的小學(xué)作文篇10

　　我特喜歡黃昏的時(shí)候。踏上林蔭小路，就開(kāi)始了我穿越時(shí)空的想象。我，在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的地方停了下來(lái)，躺在嫩綠的小草上仰望著蒼穹，我突然感覺(jué)到了一切是多么的美好。

　　我，是一個(gè)特愛(ài)安靜的人。我要閉上眼睛好好的感受一下大地的風(fēng)光。我在想，在努力地想，當(dāng)再一次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候突然一只小鳥(niǎo)進(jìn)入我的視線(xiàn)……此時(shí)我用一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)我的聯(lián)想：

　　我躺在嫩綠的小草上，

　　一只小鳥(niǎo)進(jìn)入我視窗。

　　我幻想……

　　噢！你是傳說(shuō)中的飛鴿吧，

　　請(qǐng)給我捎信到遠(yuǎn)方。

　　請(qǐng)帶走我的`寂寞。

　　請(qǐng)帶走我的祝福。

　　請(qǐng)你告訴我，

　　她是否快樂(lè)安康。

　　我祈禱著。

　　我知道這所有的美好的一幕是不可能實(shí)現(xiàn)的，但我還是一如既往地等待著，就讓我在這兒傻傻的等一會(huì)兒，讓我沉睡于幻想之中，幻想一下相見(jiàn)，重逢的滋味兒，好讓我的心也有一點(diǎn)安慰吧。

　　夜，慢慢變濃。我真的想等待卻不能了，但我的心仍然還在那里等著，等著小鳥(niǎo)的歸來(lái)。慢慢的我的身影消失在一片黑暗之中。