(精)我的老師小學(xué)作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我的數(shù)學(xué)老師 在我的印象里,給我留下深刻印象的老師不是別人,就是我的數(shù)學(xué)老師。
去年夏天,聽說要來一個新老師,大家便商量起來:“希望老師是個男的,希望老師對我們好點(diǎn)!薄岸b忊彙鄙险n了,從門外走進(jìn)一位三十來歲的老師。你瞧,他那179厘米的高個子,像一個士兵一樣,頭發(fā)還一綹一綹地翹著,兩只炯炯有神的`眼睛望著所有人。
老師有兩大特點(diǎn):1.老師愛拖堂。有一次,鈴聲已經(jīng)傳入全班人的耳中,而數(shù)學(xué)老師卻像沒聽見一樣,講得更加來勁了。我們沒辦法,只能在一旁聽著。終于,老師說下課了,可不過一會,那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時心想:老師真是的,都拖到上課了。
第二個特點(diǎn)就是很容易生氣。有一次上課,老師給我們布置了很多題,要我們10分鐘以內(nèi)做完。我們哪能做這么快。時間過得真快,一下子10分鐘就到了,可我只做了一小半,老師一檢查,看著我們無精打采的樣子,頓時大發(fā)雷霆,說:“你們真是沒用,連這么點(diǎn)題都做不完,算什么學(xué)生?都給我把這幾題做10遍!蓖炅耍蠋熯@一生氣,我們倒大霉了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,雖然在你眼中他可能很不好,但在我心里,還是覺得他是個工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師。
我的老師小學(xué)作文 篇2
哇哇哇哇,,易老師有在念“佛經(jīng)”啦!“動作快一點(diǎn),動作快一點(diǎn)……”于是,繁忙的一天不得不在“佛經(jīng)”聲中度過了……
易老師在我們心中可謂是一個拽,她那佛經(jīng)是通過了十級水平,怒吼一聲,連老虎都會畏懼三分。而她管理的學(xué)生,無不乖里乖氣的。不少生活老師都向“易氏如來佛”討要她修煉已久的`“十級佛經(jīng)”。連被稱為“孫猴子”頑固的我也不得不乖乖的,變成一個聽話的好孩子。
你千萬不要把她惹毛了。否則,易老師流言蜚語的唾沫也能把你淹死,一口就能將你吃掉。當(dāng)初,我可經(jīng)歷過那大劫難。那一次,我表現(xiàn)得不好,被叫到易老師辦公室,“完了”我一個踉蹌,跌到了門前!鞍㈤T,保佑我!”。易老師剛一過來,那氣勢嚇得我喘不過氣。只見她丹田運(yùn)氣,破口大講起來:“管湘彬啊,你怎么這么不聽話!要到班主任老師那里報到吧?”這一下是全樓層給鎮(zhèn)住了。靜得像是鬼屋。我嚇得心臟病快得了。希望你表現(xiàn)得讓老師滿意。
別看易老師大大咧咧,可細(xì)心起來,她敢稱第二,沒人敢稱第一。哪個同學(xué)生病了,哪個同學(xué)要吃藥……芝麻綠豆的小事都記得一清二楚。易老師雖然表面上對我們指這指那哪里做的不好,但是當(dāng)我們學(xué)習(xí)時,當(dāng)我們休息時她卻打掃衛(wèi)生、整理寢室……常常累得大汗淋漓,很是辛苦。
如果你認(rèn)為易老師對我們只有嚴(yán)格那就錯了,其實,她對我們也有慈祥的一面。當(dāng)我們表現(xiàn)得很好的時候,她會一蹦三丈高。表揚(yáng)我們的話如海水般涌來。那發(fā)獎品更是一個猛。當(dāng)我們有些事情不會時,她便會手把手教我們怎樣做。易老師對我們是愛恨交加。
她就是我獨(dú)一無二的“如來佛”老師。犀利吧?牛吧?她在我們心目中是最優(yōu)秀的!
我的老師小學(xué)作文 篇3
我的老師——趙老師,像個搞笑大王?倫壅f一些有趣的話。
一次,我們上課走神,趙老師一看,說:“我給你們講個笑話吧!”
“0和8是一對好朋友。一天,0來到8的家里去玩,8一開門,嚇了0一大跳,驚訝地說‘胖就胖嘛,你以為你勒個腰帶就瘦了嗎?’”
哈哈,我們聽了哄堂大笑,再也不走神了。
趙老師像一只狐貍,非常狡猾。記得有一次,她讓一個同學(xué)把第十五課抄三遍,后來還笑嘻嘻地說:“太好了,又有一個同學(xué)被罰抄啦!”我們問她為什么笑,她說:“我本來就教語文,有人被罰抄語文,我當(dāng)然高興啦!
趙老師生氣時,像一只會噴火的龍,常常使我們啞口無言。有一次,我上課沒認(rèn)真聽講,她批評了我,我低著頭什么話也說不出來,很慚愧。批評完后,她又嚴(yán)厲的'說:“去辦公室寫四百字的悔過書!”當(dāng)我把悔過書遞給她的時候,她又從噴火龍變成了溫柔的綿羊,面帶微笑的說:“知錯能改就很好嘛!”
我真的好喜歡趙老師變化多端的性格,有這個好老師,我真是幸運(yùn)呀!
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