文明小學(xué)作文【集合】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的文明小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
文明小學(xué)作文 篇1
在我的身旁有許許多多的文明使者，讓我最難忘的是我們家附近的一位公交車司機(jī)。
每次當(dāng)我坐上B10公交車，都會朝駕駛室一望，因為有一位令人難忘的司機(jī)就在B10路車隊開車。
那是一個炎熱的夏天，我要乘坐B10路公交車去上補習(xí)課。來到始發(fā)站，已經(jīng)有一輛車發(fā)動著正候客�？粗晃晃怀丝完懤m(xù)上車。他的臉龐浮起一絲親切的微笑。
這時站在后車門的是一位阿姨和一個小男孩。車沒開兩站，小男孩的臉色越來越難看。他吐了地板上一攤嘔吐物，嘔吐物又散發(fā)著臭氣，大家都手捂鼻子，紛紛扭轉(zhuǎn)身體。阿姨也顯得有些尷尬了，皺起眉頭怨起小男孩來。司機(jī)發(fā)現(xiàn)了這一情況，在下一站公交車停穩(wěn)后，趕緊離開駕駛室，拿起拖把，一邊把嘔吐物拖干凈，一邊安慰道：“小朋友不是故意的，別說他了。小朋友下次要當(dāng)心點哦，吐在袋子里就可以了，車廂環(huán)境要維護(hù)好的'。哪位乘客給孩子讓個位子吧�！�
幾站下來，車廂空了不少。一位老奶奶拎著大包小包上了車，一時沒法刷公交卡，司機(jī)叔叔特意把車開慢，叮囑道：“慢點，別摔倒了，先把東西放在后面，再過來刷卡好了�！�
到站下車后，我腦海中�；叵胫鴦偛诺囊荒荒弧Ｋ緳C(jī)的善良深受大家的歡迎，他的一言一行，都在教育我們助人為樂，尊老愛幼。雖然道理我都明白，但什么時候真正做到過呢？他是平凡的人，也是可敬的人，一個令我們難忘的?值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的文明使者。
文明小學(xué)作文 篇2
最近一段時間，鹽城正在創(chuàng)建省級文明城市。的確，我們周圍發(fā)生了許許多多的變化。比如說：總闖紅燈、亂扔垃圾的人少了；遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境的人多了；路邊擺的'地攤少了，整潔美觀的商店多了，貪戀外財?shù)娜松倭�，拾金不昧的人多了；自私自利的人少了，樂于助人的人多�?……馬路中央也多了一道亮麗的風(fēng)景線，敬業(yè)的警察叔叔、阿姨們和無私奉獻(xiàn)的志愿者們在宣傳著交通文明。
站臺上，路邊工地上，到處都有宣傳文明的話語，是啊，身為一個良好的公民，我們不就應(yīng)該為創(chuàng)建文明作出貢獻(xiàn)，共同建設(shè)這充滿文明的城市嗎？我認(rèn)為，交通文明始終是排在第一位的。“一停、二看、三通過”是最基本的交通法則。不能為了趕時間在路上超速違章行駛，要自覺遵守交通規(guī)則。其次，便是言談舉止的文明。
一個人的好壞，從他的行為就可以看出來，作為一個文明的人，我們應(yīng)該禮貌用語，寬以待人，還應(yīng)文明禮讓，樂于助人。從現(xiàn)在開始，讓我們一起“說文明話、辦文明事、做文明人、創(chuàng)文明城”吧！
文明小學(xué)作文 篇3
中國，一個擁有著五千年歷史的文明古國，擁有五千年歷史傳承的超級大國，被外人和國人稱之為“禮儀之邦”，而我們五千年后的炎黃子孫，也一樣繼承了古中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。來到原來的“紫禁城”，現(xiàn)在的北京，只見大街上車水馬龍，有些擁擠，這時你會情不自禁地想：“這樣擠，會不會塞車呀！”不用急，我們炎黃子孫的素質(zhì)非常高，在這樣擁擠的馬路上，車輛不僅不會爭先恐后的向前擠，而且還會互相謙讓，看那輛車開上前不會塞車，就讓哪輛車先開到前方去，在等紅綠燈時，也是“彬彬有禮”，先讓老人先過，或如果走錯車道，他們也不會臨時更換車道，而是會選擇多走些路。這也是炎黃子孫的——“交通文明”！
再看看我們的衛(wèi)生吧，人們自覺把垃圾丟入垃圾桶，但也有不好的習(xí)慣。一天，我走在路上，突然，一個男人喉嚨一熱，一口熱痰噴吐在地上，旁邊的人看了，無動于衷，仿佛已是家常便飯般，我正想上前理論，可他已經(jīng)走遠(yuǎn)了，這時我想大聲說：“如果中國十三億人每個吐一口痰，中國會變成什么樣子，難道你們不知道每年全球死亡的清潔工人不計其數(shù)，那個數(shù)目，足以讓人驚訝得嘴里可以塞下一個籃球。”婁底這個年輕的城市之所以還在國家衛(wèi)生城市的創(chuàng)建中，正因為是還有一些人的素質(zhì)跟不上來啊！
記得去年去過一趟廣西的`南寧，那兒冬暖夏涼，四季如春，馬路上、商城邊、就連家屬區(qū)也到處是綠草成茵，一眼望去就象是一冊綠色的畫卷，讓人忍不住想停下腳步去享受這城市場中綠的清馨。在衛(wèi)生方面，城市里如果有人亂丟垃圾，后邊的人就會友善的提醒他撿起，如果走遠(yuǎn)了，后面的人也會幫他檢起來扔進(jìn)垃圾桶，他們從來不會隨地吐痰。這就是炎黃子孫的——“衛(wèi)生文明”！
我覺得，中國這個“禮儀之幫”應(yīng)該去學(xué)習(xí)北京的“交通文明”和南寧的“衛(wèi)生文明”，這樣就可以保護(hù)我們賴以生存的地球的土地沙化！
我希望，明天的地球、明天的中國、明天的社會會變得更加美好。
文明小學(xué)作文 篇4
當(dāng)你撿起香蕉皮時，當(dāng)你給老人讓座時，當(dāng)你乘車排隊時，當(dāng)你不折斷花草時—這都是文明行為，但人們卻沒做到文明，而我的爸爸媽媽卻以文明為首。
老爸是文明一號人物，有一次，我去吃麻辣燙，用的是一次性飯盒，吃完了，老板正準(zhǔn)備扔在一個空地上。但爸爸，卻堅持做文明人，堅持自己扔垃圾扔在垃圾桶。老板只好說：“好，你來扔�！卑职纸悠鹄霉眉易撸Y(jié)果姑姑不在家，爸爸還是沒有扔垃圾，而是提著垃圾上公交汽車回家，那時坐公交扯得人很多，我和爸爸都坐了一個好位置。開了幾站，有一位年邁的奶奶上車了，沒有人讓座，就爸爸趕快給年邁的奶奶讓座，老奶奶看著爸爸拎著一包東西，說：“我來幫你拿反正我坐著呢！”爸爸說：“不用了不用了，阿姨，我自己提�！庇值攘艘粫䞍�，終于到家了我看爸爸拿著一袋垃圾很累，我說：“爸爸現(xiàn)在可以扔了吧！”爸爸說：“嗯，要扔垃圾桶�！卑职纸o我做了文明的榜樣。
老媽是文明二號人物，她是靠小的文明做起。比如：有一次老媽去看桃花，那桃花好漂亮，又香有漂亮，大家看了都想去摘�？墒抢蠇尶匆娏艘粋�標(biāo)牌上面寫著：做一個文明使者呦！老媽指著標(biāo)牌告訴大家：“不能摘花哦！”大家覺得媽媽做的對。媽媽真的.是我學(xué)習(xí)的榜樣。還有一次，老媽給我買了個又大又圓的西瓜和我愛吃的香蕉，我大口大口的吃邊吃邊亂扔垃圾，突然那些西瓜皮和香蕉皮被人盯上了，我一看是媽媽，糟了，我知道自己做錯了，馬上遛到樓上，老媽先默默無聞的打掃著我扔的垃圾，然后走到樓上教育我。說：“你要做一個文明的孩子……”我覺得媽媽真文明！
生活中的文明是無處不在的，卻只有少數(shù)人做到，希望人們以文明為首！
文明小學(xué)作文 篇5
她，寧波中學(xué)的一員——相貌平平，默默無聞，卻毅然承擔(dān)起班長的責(zé)任。在她眼里，文明是一縷清風(fēng)，一肩慷慨，一身執(zhí)著。她常把自己比作一顆石頭，外表堅毅，卻擁有一顆熾熱之心。
她以自己的樂觀開朗為同學(xué)們所喜愛。每一件小事她都認(rèn)真對待，老師、同學(xué)提出的每一個建議她都認(rèn)真傾聽，合理的就虛心接受。她把班級看作自己的第二個家，她把維持這個家的和諧有序看作自己的職責(zé)。她在班級管理中深切體會“責(zé)任”的.內(nèi)涵，通過踐行文明來實現(xiàn)自己的人生價值。
身為一班之長，她承擔(dān)著班里的大小事務(wù)，而她總是不厭其煩地做好每一件細(xì)小的事。有同學(xué)生病嘔吐，她第一時間拿起拖把清理嘔吐物，并有條不紊地指揮安頓周圍的同學(xué)，安置好生病的同學(xué)；班級里出現(xiàn)不文明的現(xiàn)象有時，她會拿出班長的威嚴(yán)予以制止；自修課出現(xiàn)不該有的聲音時，她的“咆哮”總能成為班級里強(qiáng)有效的鎮(zhèn)定劑。
去年藝術(shù)節(jié)的課本劇比賽，我們班選取了經(jīng)典劇本《三塊錢國幣》，但其中的女主演卻無人擔(dān)當(dāng)，這個被眾人視為“潑婦”的角色讓眾多顧及自己“形象”的女生們望而卻步，最終落在了她的頭上。雖然這個尖酸刻薄的角色與崇尚文明的她相去甚遠(yuǎn)，使她感到些許力不從心，但為了班級榮譽，她仍然硬著頭皮上了。從修改劇本到正式排練，她參與了其中每一個過程。她在空閑時間一遍又一遍的排練，仔細(xì)琢磨人物的一言一行，甚至連睡夢里都還會冒出兩句臺詞。直到上臺前的最后一刻，她仍在琢磨角色的性格。雖然最終沒有獲得任何獎項，但她依舊對自己的付出無怨無悔，而觀看表演的師生們對她頗似“本色”的出演也給予了很多的肯定。她的無私奉獻(xiàn)、她的傾情投入無不詮釋著“文明”二字。
今年運動會來臨之際，她便在心里默默發(fā)誓要讓同學(xué)們高中生涯的最后一次運動會熠熠生輝。她帶領(lǐng)同學(xué)們編排隊列、訓(xùn)練正步、制作班旗。開幕式上，憑借寧波中學(xué)史上的最大班旗、更憑借全班同學(xué)“雄糾糾氣昂昂”昂首挺胸的氣勢，轟動全校。聽著身后傳來的驚嘆聲，她的心里充滿滿足感。三天運動會，她跑前跑后、忙里忙外，卻從未說過一個“累”字。因為她深愛這個集體，而一個文明的學(xué)生一定是擁有一顆熱愛集體、甘于奉獻(xiàn)的心，只有這樣，“文明”之泉才會源源不斷地迸出理解和寬容，才能讓身邊每一個人感受到生命的溫情。
她以真誠感染旁人，以行動創(chuàng)造和諧，以微笑傳遞文明，在自我剖析和砥礪中，讓文明的種子深深嵌入機(jī)體之中。
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