回憶小學(xué)作文

時間：2023-10-24 10:44:12 小學(xué)作文我要投稿

回憶小學(xué)作文（精選）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的回憶小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

回憶小學(xué)作文（精選）

回憶小學(xué)作文篇1

　　在我很小的時候，爺爺就已經(jīng)去世了，聽媽媽說，爺爺去世時，我才１歲。所以我對爺爺沒有任何的印象，只知道爺爺就呂隆基。還有我的奶奶，她也去世了，是在我５歲的.時候，那時候，我已經(jīng)有了記憶。我才對奶奶留下了一點印象。我至今都把他們留在我心靈最深處，做夢都希望夢到他們。爸爸媽媽一直都不知道我內(nèi)心深刻有一件事，在我心里一直隱藏了９年——我一直都惦記著爺爺奶奶，雖然我對爺爺沒有印象，對奶奶的印象模糊，但我依然想著他們。對奶奶的一個動作，我一直都不能忘懷：在消毒柜前，奶奶提著個藥壺，對我微笑著。小時候，我不懂事，問爸爸：“爺爺奶奶去哪了？”爸爸回答說：“他們?nèi)チ撕苓h(yuǎn)的地方旅游去了。”我似懂非懂的說：“旅游完了就回來和我玩了嗎？”爸爸不做聲了…… 誒！我不知道我為什么這么想念爺爺奶奶，甚至一想到到他們我鼻子不禁一酸，留下淚來！但我哭了之后，又這樣想：爺爺奶奶窮了一輩子，到老了還沒能享多久晚福，就去世了，我想他們一定很希望自己的孫子出人頭地！所以我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓他們在天上也高興高興……

回憶小學(xué)作文篇2

　　生活像一片沙地，走過后會留下一串串深深淺淺的腳印；生活像一座回音壁，大喊后會留下清脆的回音；生活更像一本題卡，翻開它就會看到曾經(jīng)的歡笑與淚水。

　　而我們留下的這些點點痕跡又是多么難忘而又值得回憶呀！當(dāng)然，這些回憶中也摻雜著酸甜苦澀這多種滋味。

　　都說苦盡甘來，那就先嘗苦的吧。記得小的時候，我總覺得很無聊，看人家小朋友都騎自行車，我也吵著讓爸爸給我買。爸爸經(jīng)不住我的死纏爛打，只好滿足我的要求�？晌覄傞_始學(xué)時，總是摔倒，爸爸卻對我不聞不問，任由我折騰。我一生氣，就下決心一定要學(xué)會，便開始苦練……大概半個月后，我終于學(xué)會了！開始的苦味也沒了，隨之而來的就是甜了。爸爸也露出了欣慰的笑容�？啾M甘來，我終于懂得了它真正的含義。

　　接下來我再品嘗酸和澀吧。只沾一點點，我的心好像被人揪了一下。記得幾年前，我最喜歡和敬愛的太爺爺去世了。這對我來說是一個極大的打擊。我特別傷心，幾乎在這段時間里把人生百味都嘗遍了，每天都大哭不止，精神糟糕到了極點。爸爸勸我，人的生老病死是很正常的事，不要太過傷心，太爺爺在天堂也不希望我難過。是呀，他的慈愛環(huán)繞著我，讓我懂得自己的快樂是太爺爺最大的安慰。他并沒有離去，只是在另一個遙遠(yuǎn)的.地方祝福著我。所以后來，每當(dāng)想起太爺爺?shù)臅r候，我的心里便充滿了溫暖。又是一片金色的沙灘，又是一串小小的腳印……人都說海浪能抹去一切，可卻抹不去心靈上綴滿情感的東西，它永遠(yuǎn)都不會消失，永遠(yuǎn)不會……

回憶小學(xué)作文篇3

　　童年，人生的美好回憶，如夢一樣美好的黃金時間。童年，像一條船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂……在我們美好的回憶里，有著數(shù)不清的往事，歡樂的，悲傷的，驚訝的，可愛的……想聽聽我的故事嗎？那就接著往下看吧！

　　每當(dāng)我一看到自行車，就回想起一個故事。在我六歲之時，爸爸給我買了一輛自行車。

　　有一天爸爸帶我去空曠的地方學(xué)騎自行車！爸爸對我說：“學(xué)騎自行車的基礎(chǔ)就是練習(xí)膽量�！闭f完，爸爸把我抱到了自行車上面，讓我先克服這個“攔路虎”慢慢的，我好像不那么害怕了！爸爸看見了，心里好像有一種說不出的快樂。爸爸讓我試圖踩一踩自行車的腳踏板，弱小的我怎敢踩呢？爸爸似乎看穿了我的`心事。便鼓勵我說：“不用怕，我會在后面扶著你的！”我想：“有了爸爸這座靠山，還怕什么呀？”我慢慢地踩，爸爸在后面小心翼翼的跟著。似乎很怕我受傷！爸爸見我已經(jīng)熟練了這個步驟，馬上進(jìn)行下一個步驟——掌握平衡，爸爸鼓勵我說：“我等一下不扶著你呢？”頓時像是引力加重般似的，使我和地面“緊貼著”！第二次，“砰！”又是一跤，連人帶車的摔倒在地。“哎呦，我的小屁屁呦，委屈你了！”第三次，第四次……爸爸見我這樣，是絕對不會再騎自行車的，可是又不能讓我半途而廢，爸爸只好編了一個善意的謊言，說干就干，爸爸對我說：“再試一次吧？這次我在后面扶著你”其實您根本沒有扶著我，只是為了鼓勵我。我轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)你根本沒在扶著我，頓時像是火星撞地球一樣，又摔了一跤。爸爸告訴我：“做人做事一定不能半途而廢，既然事情已經(jīng)做了，就要全力以赴的把它做好！”其實你只是不自信，你剛才不是做得很好嗎？我似懂非懂！

　　童年，充滿著幼稚和童真。仔細(xì)回想這段美好的回憶，你會發(fā)現(xiàn)很多美妙的事情。它像一串風(fēng)鈴，只要有風(fēng)，就會“丁零丁零”地響。童年還像一串冰糖葫蘆，又酸又甜……

回憶小學(xué)作文篇4

　　我常常坐在書桌前

　　陷入沉思

　　兒時的回憶

　　是藍(lán)天白云

　　是鳥語花香

　　童年揮灑的汗水

　　點點滴滴

　　是喜悅是感動

　　童年留下的歡樂

　　絲絲屢屢

　　是留念是思索

　　童年的花園

　　一草一木

　　似乎變了，又好像沒有變化

　　那里依舊綠意盎然

　　那里依舊灑滿笑語

　　變的，是樹大了，竹密了

　　變的常常坐在書桌前

　　陷入沉思

　　兒時的回憶

　　是藍(lán)天白云

　　是鳥語花香

　　童年揮灑的汗水

　　點點滴滴

　　是喜悅是感動

　　童年留下的歡樂

　　絲絲屢屢

　　是留念是思索

　　童年的`花園

　　一草一木

　　似乎變了，又好像沒有變化

　　那里依舊綠意盎然

　　那里依舊灑滿笑語

　　變的，是樹大了，竹密了

　　還有我們

　　我們的心……

回憶小學(xué)作文篇5

　　三年級的時候，我自以為喜歡上了我們班一個男生，他帥氣，高大，笑起來迷人，成績優(yōu)秀，老師和我們班女生都喜歡他。

　　他并不比別的男生愛干凈，經(jīng)常也把自己弄得臟兮兮的；他的頭發(fā)又長又亂，像嚷著要分家的兄弟；他的眼睛小的很，甚至比我的還要小，笑起來的時候眼睛就退到了幕后一樣看不見；他的牙齒因為貪吃甜而參差不齊的努力長著......可我就是打心眼里喜歡。

　　我的個子因為遺傳或是別的因素限制了我只能在第一排左右滑動，而他當(dāng)然是屬于最后一排的。上課時，我忍不住回頭，穿過一個個腦袋，直到目光落到他身上，卻不敢被他發(fā)現(xiàn)�？此谝ЧP，目光追隨老師或低頭在書上劃什么，然后我就會非常滿足的轉(zhuǎn)過身去，樂此不疲。直到某天，我的好朋友詭異的問我，你老是回頭看他。羞得我恨不得找個桌洞鉆下去。等他走遠(yuǎn)，我才紅著臉對好友的背影說：我們班的板報真好看。

　　我把漢語詞典里我們的名字用紅筆重重的圈起來，查詞典時無意中看到他的名字，就會開心的笑出來。

　　有一天，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我的數(shù)學(xué)書上，語文書上，鉛筆盒里都寫有他的名字，要是被人看見了多丟人啊。我像做錯事一樣用橡皮擦一頁一頁的.查找他的名字，然后舍不得的擦去。終于偉大的工程完成后，累的趴桌上，無力的發(fā)現(xiàn)橡皮擦上也滿是他的名字。

　　畢竟年紀(jì)小，只知道喜歡是不可以讓別人知道的，否則就很丟人，不是好學(xué)生。

　　課間，原本活躍的我乖乖的坐在位置上觀察他，他總是和他莊上的一個女生一起玩。他會追著打她，她跑急了，被突出的凳子絆倒，他跑去拉起她，兩個人就傻傻的笑。她打了他一下，笑著跑開了，他愣了一下，又笑著追上去，終于她無處可逃了，他拿起講臺上的三角板，做出要打她的動作，卻始終保持在要打未打的狀態(tài)，兩人因為跑得急而顯得異常激動，大口的喘著氣，說的話也是幾個字幾個字的被斷開，這一幕倒帶般在教室里頻繁上演。

　　每當(dāng)這個時候，我傷心極了，用小刀在手腕上刻字，還把他的名字寫在紙條上，然后撕成碎片。那些天，我的腦子里都是，我喜歡的人和別的男生好了。

　　有一次，放學(xué)在蘆葦蕩里抓麻雀回家晚了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見媽媽雙手叉腰的站在門口的路上，大黃狗一臉嚴(yán)肅的蹲坐在媽媽旁邊。我老遠(yuǎn)就被嚇哭了，怯生生的挪到她眼前，使勁的哭，再也不敢了，下次再也不敢了。

　　飯后消沉的回到房間，趴在床上就開始胡思亂想：要是我死了，媽媽會難過嗎，這個房間正好可以空出來放東西；媽媽也不用花錢買棒棒糖和旺旺雪餅哄我吃；哥哥也會開心，再也不要和我分著吃，不要絞盡腦汁的想東西放哪兒才會更安全�；剡^身來，我生病時媽媽焦急的神情又浮現(xiàn)在眼前，或許媽媽會趴在我身上泣不成聲，弄濕我的新衣服，還發(fā)誓再也不打我了。想著想著，我的眼淚就像斷了線，可是我喜歡的男生還是和其他女生好在一起。

　　八成是我的哭聲太大了，媽媽突然闖了進(jìn)來，用她的大眼睛瞪我，我趕緊剎住眼淚從床上坐起來。媽媽看見我的眼淚更加生氣：你是不是覺得特別委屈。我怯怯的說，恩。再說一遍，媽媽氣極了。我知道剛剛不是媽媽要的答案，堅決的說：不委屈。媽媽用力的擦掉我的眼淚和鼻涕，弄疼了我也不敢出聲。等媽媽走了，我默默地回到床上，呆了一會兒，拿出作業(yè)本寫作業(yè)了。

　　一段時間后，我又有了新發(fā)現(xiàn)，我喜歡的男生明明和別人一樣！于是，課間里，我又和以前一樣，爬到桌子上連奔帶跳，不亦樂乎了。

回憶小學(xué)作文篇6

　　光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。

　　在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

　　在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園。不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的樣。

　　記得我在二年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進(jìn)來了我們的教室聽課。這節(jié)是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第1課《秋天的圖畫》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發(fā)現(xiàn)老師正瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是后悔，還有羞恥……

　　如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的`老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后歡樂的日子。

　　天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠(yuǎn)記住老師的教勉。記�。航裉煳乙褨|方為榮，明日東風(fēng)我為榮。�。∶利惖男@，你帶給我多少歡樂，多少呵護(hù)。

　　小學(xué)生活，時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。東風(fēng)那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。

　　這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。小學(xué)的生活是多么難忘�。�

回憶小學(xué)作文篇7

　　20xx年11月24日星期二雨

　　昨天趙老師說：“明天要開展青園印記親子活動，要記得喊上你們的爸爸媽媽，帶領(lǐng)他們參觀美麗的青園哦！”我好期待�。〗裉熘形�，我就給爸爸打了一個電話，說：“爸爸，我們是1：50就要簽到，你可不要遲到呀！”

　　來到學(xué)校，看到教室和走廊都穿上了彩裝：走廊上掛上了氣球，教室里貼上了我們的'作品，可真漂亮！從趙老師手上領(lǐng)到了印記手冊，我就迫不及待地跑向了多媒體廳，玩了“猜猜猜”的游戲后，很輕松地蓋到了第一個章。接下來的章怎么辦呢？別急，我們有地圖！按照地圖一層層地找，就能將印章全部集滿啦！

　　我?guī)е职职凑盏貓D的指引，圍著青園小學(xué)里里外外、上上下下參觀了一圈，就連大部分印章都蓋到了，青園每個角落都留下了我倆快樂而又幸福的腳��！爸爸不由感嘆：“青園小學(xué)真美�。　蔽覍χ职中α诵φf：“那肯定啦！”

　　時間在我們飛奔的腳步中流逝，我和爸爸來到了最后一個場地——實驗室。在這里，我在一張小紙片上寫下了對青園小學(xué)的祝福：“青園，我愛你，祝你生日快樂！”今天的印章手冊上還剩下最后一頁沒蓋章，那就是“畢業(yè)紀(jì)”，等到六年級畢業(yè)時，老師會幫我蓋上印章。我很不想將這個章蓋上，因為我不想離開美麗的青園媽媽。