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小學作文回憶
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學作文回憶，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學作文回憶1
剛進校園的大門，我就一直憧憬自己快快長大，等成了六年級大哥哥大姐姐，想必有多么神氣！直到現(xiàn)在，直到快要離開母校之前，我仍然覺得很平常。只是一瞬間離開這里有點舍不得，因為這里每一處都帶給我一份，讓我不能忘卻。——題記
天空
至今為止，我在深圳這片藍天下生活了近十年，在校園里游走了六年時光，我在學校給予的這片天空之中學到了很多很多，我體驗到成功的喜悅，體驗到失敗的辛酸……一切使我從中領(lǐng)悟到許多道理,受到啟發(fā),直到離開小學之前,我依然戀戀不舍,這片天空真的很美,有無數(shù)的純真和無限的魅力,所有在這里度過的同學都留下了可愛的笑臉.也許永遠都會想念……
校門
小時候還未上小學,一直就很憧憬這樣美麗的地方,想著看到了這樣寬敞明亮的教室,在里面上課肯定很幸福.這樣稚嫩的我隨著時間的推移迷迷糊糊地踏進了校園的大門,給我?guī)砹艘怨尚迈r感。我為此是一名小學生而感到驕傲，自豪，每天上學進校園，時不時會想起第一次進校門，看到有些和我同齡的同學哭著不進學校的門，還要新班主任老師拉著手勸說。讓爸爸媽媽幸運地是，進學校的第一天，我不哭不鬧，還很心甘情愿地進去，我從來都不知道自己為什么會一直保持這種態(tài)度，來面對許多第一次，第一次進幼兒園也沒有哭過，反倒是充滿快樂和喜悅。校園的大門，就是這樣成為我的童年的一份記憶……
筆
從孔子辦了學校的那一刻，從學生們進入學堂那一刻，學校里除了用的最多的書以外，就是筆了，筆承載著學生們是否用心良苦地通過考驗的結(jié)果的精神。人一輩子有說不完的心聲，你可以用嘴傾吐，但由于時間限制不可能永遠說不停，筆卻可以完成你的心愿。從小，老師就開始訓練培養(yǎng)我們能夠?qū)W會把握、運用語文知識的能力，教會我們認字，寫文章，教好語文基礎，讓我們能自己寫好文章。而另一枝特殊的筆卻給我?guī)砹藷o限的想象空間，它很漂亮，在兩人配合下它更艷麗了，美不勝收……
園丁
說起園丁,學校里就專門有人專職這一行業(yè),校園里這樣優(yōu)美的環(huán)境是誰創(chuàng)造出來的?細細聯(lián)想,我又想起了學校里的“園丁”團隊,其實他們就是老師。談起老師，在六年來有說不完的話，但我最想表達的只有兩個字：感謝。老師的精神好似蠟燭，園丁，默默無聞，只圖把學生培養(yǎng)成才。當父母不在我們身邊，老師就成了我和同學們的引路人，雖然有錯有對，但是永遠都為我們好。老師為我們做的太多太多，身為學生卻回報太少太少，很是遺憾。但是在我人生記憶的長河中，老師卻是我難以忘記的回憶……
同學
這六年來伴隨著我的笑聲有很多很多,他們長得都很不一樣,很有藝術(shù)感。雖然我和班里每一位同學不一定都保持聯(lián)系，但我卻不會忘記每一個人的.模樣和他們的笑聲，他們的幽默，他們的調(diào)皮，他們的開朗，他們的可愛，她們的溫柔，伴隨我度過了六年的光陰。我必定不可能在小學里找到很多地久天長的友誼，但過去依然值得懷念。
我知道這份回憶將會伴我度過未來，面對今后的風景，我會認真對待，認真努力，讓自己的人生充滿閃光！
小學作文回憶2
有一段時光，寧我終身難忘，那就是小學三年級到六年級的時候。我有一個家，叫“六二中隊”。
我們家族有36個成員，個個都是個性十足，有幽默俏皮的灣灣，有像紅太狼一樣暴力的801，有聰明可愛的比利時，還有如高音喇叭一般的白俄。
這個家有時讓我感到自信，每個成員都是那么優(yōu)秀；這個家有時讓我感到悲傷，有時會有一些小戰(zhàn)爭；這個家有時會讓我感到快樂，同學們的歡聲笑語總是那么單純；這個家有時讓我感到無奈，有些同學的成績，老是讓人頭痛；但總的來說，生在這個家是幸福的！但一想到還有一個學期就要分開了，心里就會隱隱作痛，畢竟也是相處了三年的同學嘛！
我們這個家有許多形形色色的人物，下面就給大家介紹幾個吧。
第一部分雙面型
雙面人——周興宇
其實我們班的每個女生都是這樣的，對待男生毫不講理，但這也不足以是雙面，為什么我會選周興宇呢？因為她平時太過于溫柔，和對男生發(fā)火時簡直是強烈的對比。
先說對待女生吧，“貓貓，801姐姐找你”“白俄，你聲音小一點好嗎？”“801，灣灣叫你呢，快過去”每句話都是那么溫柔，再看一下男生那邊吧！
“蔣鑫，你煩不煩嘛！”一看都知道蔣鑫又在惹周興宇了�！安粺笔Y鑫順口一句。周興宇也不罷休，如飛一般跑上去揍他一頓。
“啊，大姐，我錯了，還不行嗎？”蔣鑫向周興宇求饒。
“不行，還有，本小姐比你小，懂嗎？”周興宇說。
“懂了，懂了，��！”蔣鑫發(fā)出一聲慘叫……
“袁子益，救我……”蔣鑫大叫！
“唉，算了，算了比利時妹妹，放了他吧，再打下去就要出人命了”伍雪嫣過來勸架。
周興宇只好算了。
第二部分閃耀青春
愛“嵩”如命——胡鈺煒
咱們班還有一群“追星族”，現(xiàn)在追星在我們家族里算是一種娛樂方式，其中就有我和胡鈺煒。
“哇，嵩哥，好帥！”聽，我們的副社長又再夸許嵩了。
“還可以吧。”我白她一眼。
“嘿，娃娃，活得不耐煩了，敢說咱嵩哥”胡鈺煒對我說。
“我沒說啊。”我不明白她什么意思。
“姓貓的，不要以為你是社長，就可以說咱們嵩哥的壞話了”胡鈺煒用憤怒的眼神望著我。
我望著她，看著她生氣的樣子結(jié)結(jié)巴巴的說：“我……我哪……敢啊？”
“還沒有……咱們嵩哥也是用‘還可以’來形容的嗎？小孩，不懂就別亂說！”
“天啊……這灣娘是瘋了”我對旁邊的'801說。
沒想到被胡鈺煒聽見了，她又對我大叫：“姓貓的，你才瘋了！我沒瘋！”
“唉……灣灣，你聲音小一點行嗎？”白俄勸道，沒想到胡鈺煒不領(lǐng)情，還沖她發(fā)火，說：“至少比你聲音小一點！”
“好了，好了，灣灣別生氣了，我曉得你家vae很帥，非常帥，別再毀滅世界了，行嗎？”我極不情愿的說出這句話。
“這還差不多，算了吧，不跟你貓計較！”胡鈺煒對我
這場風波總算結(jié)束了。
第三部分“快樂男生”
討厭的男生——彭小洋
在我看來，彭小洋這個男生很奇怪，說他文靜，又很討厭。但是說他討厭呢，又感覺他很老實。
“夏云潔，這道題怎么做？”這句話是他常對我說的一句話，不論是在語文課上，還是數(shù)學課。每次聽見他叫我，我都會走過去給他講，可每次都被他整。
他一叫我我就走過去，每次給他講完他都對我說：“其實這道題和我想的一樣。我早就知道了！”
唉……我們班就這樣，各種各樣的人都有，每個人都有一顆積極向上的心，我相信我們班是最棒的！雖然還有一個學期就要分開了，但是我們的美好回憶還在……
小學作文回憶3
20xx年9月，我懷揣美好的夢想與憧憬，背著書包，高高興興地跨進了向往已久的銅陵師范附小。一切是那么陌生又那么好奇，我既興奮又茫然。5個寒來暑往，一千多個日日夜夜，我經(jīng)歷了許多許多……
寒假的一天下午，我正在房間整理東西，突然，一個長方形的盒子從書架上掉了下來，我撿了起來，小心翼翼地將它打開，想看個究竟。咦？這不是我剛上學時爸爸送給我的筆記本嗎？這不是一般的筆記本，它給我留下的回憶太多太多……平時，我總是喜歡在上面寫寫畫畫，漸漸地便成為一種習慣。記得一年級初始的那段時間，聽課就是精力集中不起來，總是情不自禁地被筆記本中自己畫的東倒西歪的小人兒牽著走，陶醉其中。一次，被老師發(fā)現(xiàn)，老師批評教育了一番，回到家里又被爸爸媽媽狠狠地訓斥了一頓。以前從未有人如此嚴厲地批評我，第一次遇到這種情況，心里甭提多難受，于是我憤憤不平地寫下一段“回擊”爸爸媽媽的牢騷話，寫完之后，心里舒服多了。誰知那些不滿的話后來還是被爸爸媽媽知道了，但這一次他們并沒有再批評我，而是給我講了一些非常有意義的故事，其中有一個我記得最清楚：爸爸說一個人不可能不犯錯誤，但是犯了錯誤要改正，并現(xiàn)身說法教育我。他說他上小學二年級前，也喜歡在上課時玩東西，精力不夠集中，一次數(shù)學課因為走神，沒有認真聽老師的講解，結(jié)果期末考試正好考了那一題，全班同學都90分以上，而身為班長的'他卻墊了底，心情沉重，十分難受，幾天吃不下飯睡不好覺，打那以后，他下定決心改掉上課開小差的壞毛病，聽課認真了，成績提升了，并穩(wěn)居前列。爸爸的一席話對我觸動很大，自那以后，我決心向爸爸學習，改掉上課時喜歡做小動作、好走神的壞習慣，集中精力聽老師講解，很快成績就提高了，還當上中隊長。從三年級開始，老師又推薦我擔任校園小記者，在老師和同學們的幫助下，我的作文多次見報，并先后獲得“優(yōu)秀校園小記者”和“銅都好少年”稱號。這五年我最大的收獲是抓好課堂45分鐘，學習快樂又輕松。五年來，我不僅輕松愉快地學習了小學生應當掌握的文化知識，還能抽出一些時間學習了鋼琴，在鋼琴老師的精心指導下，有幸多次登上大舞臺公開演奏，得到專家和觀眾們的一致好評�；叵肫疬@短短的五年，我能夠從一個不懂事、天性好玩的孩童，成長為初步懂得如何學習并有一定學習自覺性的少年，得益于育我養(yǎng)我的學校這塊肥沃的土壤，得益于各位含辛茹苦辛勤耕耘的老師，當然也離不開爸爸媽媽、爺爺奶奶無微不至的關(guān)愛。至此，我要由衷地大聲吶喊：母校、老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶，我愛你們！
光陰似箭，日月如梭。再有一年我們就要離開母校了，美好的小學生活即將成為過去�？蓪W校老師為我們撐起一片互助的天空，奠定的扎實基礎，將會成為我們繼續(xù)拼搏前進的動力。每每想到這些，一種依依不舍的心情油然而生。或許你將來成為一名科學家，或許你將來是一名教師或醫(yī)生，或許……但無論你將來從事何種工作，都離不開小學這個關(guān)鍵階段，小學時光的點點滴滴都將成為美好的回憶。
小學作文回憶4
今天，我早早起了床。悄悄的走到了外面，天空一片朦朧，張開雙手閉上雙眼感受大自然的氣息。
來到街上，茫茫然不知所措[注: 措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]的不知去哪里，在茫然中不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到�，F(xiàn)多指未加注意。]的來到了那里，走了進去，我做在石凳上，這里依然那么的漂亮、那么的熟悉，花兒依然香、草兒依然綠、鳥兒依然叫�？晌覀兊娜兆訁s一去不復返[注: 一去就不再回來了。]了。
但是，我們在一起的畫面，卻永久的保存在我的心中，上體育課跑步的時候，大家雖然累的滿頭大汗，卻沒一個人喊累，大課間在草坪上玩耍的時候，笑聲久久回蕩散布在校園的每個角落，上音樂課唱歌的時候，歌聲縈繞耳畔，坐在石凳上的時候大家一起談心，交換秘密，說的津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]……
想著想著就走到了教室，教室里依然那么潔凈，那么的溫暖。卻總感覺少了些什么，坐在自己的位置上，心中升起一種失落感，翻開書本，傳來淡淡的書香，這香味是那么的熟悉，看著文章和記錄的.句子，喚醒了在我腦海里沉睡已久的回憶，仿佛老師就在講臺上講課，同學們就在我的身旁和我一起專心致志[注: 致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。]的聽課。我還記得我們最不喜歡上的是英語課。記得有次上英語課時。同學們說話的說話、聊天的聊天、傳紙條的傳紙條。當然我也不例外，我和同桌聊天聊得正開心老師危險的目光掃了過來，同學們都下意識的閉上了嘴巴，只有我還在滔滔不絕[注: 滔滔：形容流水不斷。象流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。]的說著，同桌一直對我使眼色，我說你眼睛老眨什么呢？突然感覺到氣氛有點奇怪，接著后面?zhèn)鱽砹死蠋煹穆曇�，“天氣不錯啊，就是教室太悶了點，外面倒是蠻涼快的，要不你去外面涼快去”我慢吞吞的站起來向門口緩緩走去，站在門口，第一次流下委屈的眼淚。
鈴…鈴…鈴…….下課了，終于解放了，歡呼雀躍[注: 高興得像麻雀那樣跳躍起來。形容十分歡樂的情景。]的聲音，同學們爭先恐后[注: 搶著向前，唯恐落后。]的往教室外面跑去，幾個好心的女生跑來安慰我，問我怎么樣？我露出一抹很牽強的微笑，說道：我沒事的，別擔心我。走進教室坐在自己的位置上，拿起書本蓋在頭上，失聲痛哭起來……以后在每節(jié)的英語課上我老是心不在焉的，完全把老師當做了透明人，對老師愈加冷漠起來，在一次放學回家時，路過老師辦公室，發(fā)現(xiàn)老師在抽泣，頓時我心中涌起愧疚的感覺，想想老師也不容易，上課時要教我們這幫調(diào)皮的孩子，下課敬愛要批改作業(yè)，還要為我們操心，真不知道老師是怎么熬過來得！心中升起一絲佩服之情。我有一種想把老師抱住的沖動，想要對她說聲對不起，可是我強忍住了，這么多天一直在跟老師打冷戰(zhàn)，如果去了這么多天的努力不是白費了嗎？最終那聲對不起還是沒有說出口，轉(zhuǎn)過身邁著沉重的步伐向前走去……現(xiàn)在回想起來如果當初堅強些，會不會把那聲抱歉說出口，如果當初堅強些，是不是老師就不會傷心、如果當初堅強些，是不是就不會做那樣的傻事。
這里珍藏了我們最最美的回憶，記錄了我們的點點滴滴，以前在一起的時光是那么的美好，那么的快樂，可是永遠也回不去了，永遠、永遠……
小學作文回憶5
時間，就是么一晃，過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們都長大了，這對于我們來說是個好消息，可也是個壞消息，同窗六年，有誰會舍得？大家一起風風雨雨六年，又有誰會舍得？還記得，運動會上大家拼搏的身影，有勝利時的歡呼，吶喊，也有失敗時的淚水，這些都是譜成樂章的點點滴滴，又有誰會不記得？
真的不舍，不舍做值日時，那種苛刻的要求，在做值日時的嬉戲打鬧，在做值日時大家的共同努力，受批評了，一起丟臉，被表揚了，一起光榮，就是這樣，就這樣的點點滴滴.......
真的不舍，辦板報時，五彩繽紛的一雙雙手，衣服上也蹭得臟兮兮，但是大家總是那么開心，板報辦出來，沒有評上什么第一第二，大家照樣很開心，大家都喜歡自己的創(chuàng)作，自己的勞動，盡管，誰也不服輸…...
真的舍不得，那群打籃球的男孩兒們，比不上別人，但是還是在努力，每天課間的訓練時間，你們總是那么珍惜，上課遲到，中午不吃飯，就這樣被批評多少次你們也不放棄，你們還是為自己的愛好所努力，所奮斗！
真的舍不得，王心怡在數(shù)學課上的“手背后！看黑板！”這句話，以前的無知，現(xiàn)在的不舍，真的愛高老師，一直都愛，一想到今天是最后一天聽見高老師的講題風采，高老師的冷幽默，真的是不舍，我看見了，高老師在給我們說“最后一次”的時候，眼睛里的一點點淚花……
真的不舍，魯太后在語文課上的一切切嘮嘮叨叨，盡管聽著耳朵出了老繭，但是還是愛，我們不想失去這些，失去這些往日的嘮叨，一年前漂亮的妝容，現(xiàn)在的大肚子，小寶寶……
真的不舍，前段時間，一到課間，老伴就拉我去洗手，拉我去樓道瞎晃噠…3：20之前的“守門神”…姐不解釋，大家都懂的…每次一到第四節(jié)課下課就把我拉到操場，溜達一圈，再去洗手，吃飯，結(jié)果每次回到班里我們都不怎么能打得上飯…對此，我們也只能表示無奈……但是以后，誰會再這樣瘋癲的拉我去洗手呢？
不舍，笨笨的，傻傻的超級大花癡的同桌；
不舍，水房里的竊竊私語；
不舍，那些拖我們班后退的大笨蛋們；
不舍，每天看著謝芳麗的值日監(jiān)督；
不舍，女兒兒子老伴孫子，這些只屬于我們的稱呼；
不舍，在紀律上的嚴格監(jiān)督；
不舍，整天被我訓斥的.組員；
不舍，一進校園就看見一幫子小p孩兒在干值日；
不舍，那個才上任的扣分本；
不舍，每天中午比豬食還難吃的午餐；
不舍，每一個上課的小細節(jié)；
不舍，廁所前嬉戲打鬧的小盆友；
不舍，那張被涂改液畫得亂七八糟的課桌；
不舍，那經(jīng)常去的三樓大廳，多功能教室；
不舍，考試時大家各自的小抄；
不舍，新樓樓梯的躲躲藏藏歡聲笑語；
不舍，上課時互相傳的小紙條；
不舍，一到冬天就滑死人的塑膠跑道；
不舍，同桌之間的默契；
不舍，不辭辛苦的值周站崗；
不舍，那些被涂鴉的副科課本；
不舍，教學樓前多年沒開丁香花的小空地；
不舍，被貼滿貼畫的紅花臺；
不舍，每周一的升旗儀式；
不舍，那個被我們折騰的亂七八糟的衛(wèi)生角；
不舍，三小人那一張張可愛的臉；
不舍，小學那些美麗，純潔的友情；
不舍，三小的一切一切；不舍，六（3）的一切一切……
這么多不舍，馬上就要消失，我們能做的，只有好好珍惜
就像眼前的雨霧，有彩虹，但是很淡很淡，沒有多久，他就要消失，消失了就再也找不回來……
我們只能，只能多回憶起點點滴滴，再重新拼湊出一個小小的，但卻美好的——彩虹……
小學作文回憶6
大家在一起已經(jīng)有六年了，馬上就要畢業(yè)上初中了。在最后一次春游后，記錄下我的小學回憶錄。
在小學六年中，遇到了很多同學，也結(jié)交了很多朋友。熱心善良的許榮政、憨厚老實的王靖宇、“邪惡”的釘子、寬容大度的汪若巖、“驢脾氣”的但鴻勵、大腦門聰明頂呱呱的楊張弛、作家左珂睿、畫家高汶琪、我多年的同桌陳亦嫣……還有跟我關(guān)系最鐵的好哥們—楊春喜。他熱情，每次開學搬書的時候，他總是提著兩大摞子書，氣喘吁吁的奔上樓，又急匆匆地跑下樓，真是搬書隊伍中的主力軍一枚。他堅強，有一次他頑皮的瘋跑，不小心摔了一跤，腿摔破了縫了好幾針，縫針的'時候他媽媽心疼地直掉眼淚，可他卻一滴眼淚也沒流。他善良，有一次我跑步跌倒了，是春喜把我扶到醫(yī)務室擦藥，讓我現(xiàn)在想起來，心里都是暖暖的。他是個急性子，比如說他問我數(shù)學題，我剛講到一半，他就“哦”的一聲走了，過了一會兒，他又來了，“哎，那道題你再講一遍”。他具備軍人素質(zhì)，倒頭就能睡著，這次春游我倆睡一個帳篷，到了半夜我翻來覆去半天睡不著，凍得直哆嗦，再看這哥們兒，睡得鼾是鼾屁是屁的，把我的被子卷走了半天都推不醒。他脾氣大，誰要是一不小心惹了他，他就會像一頭發(fā)怒的小公牛一樣撲過來，不管對方是否比他強壯，他也不妥協(xié)。
讓我小學階段最幸福的的事，就是遇到了幾位好老師。那個身材小巧、嗓門超大，時而春風滿面，時而怒火沖天的就是我的班主任——彭媽。我從未當面叫她一聲彭媽，覺得這么叫好膩人，但我心里明白她一直像媽媽一樣呵護我們。這次露營，我那調(diào)皮的小哥們兒一腳踩斷了帳篷的支架，哦，可憐的帳篷半邊垮了，頓時傻眼了，這可怎么睡，彭老師二話沒說，把我們趕到她的帳篷里去睡，而她自己睡那個垮了半邊的爛帳篷。彭老師上課那可是全身心的投入，她經(jīng)常模仿課文中的人物，模仿地惟妙惟肖就像中戲的演員，學賣火柴的小女孩見到奶奶的情景、凡卡祈求爺爺帶他回家時的心情……上彭老師的課一點都不枯燥，我總在想等我上初中了會遇到怎樣的老師呢？要是能遇到像彭老師這樣的那該有多好啊！
對不起我親愛的廖老師啊，當了幾年的數(shù)學課代表，卻經(jīng)�？汲鱿“蜖�的成績，讓廖老師失望，讓我的耳朵受罪。（當我去數(shù)學辦公室拿試卷的時候，廖老師趁我雙手拿著試卷，一副恨鐵不成鋼的樣子，咬著牙，擰我的耳朵。暴力指數(shù)：5星）還是英語王老師性格溫和，最多也就是作業(yè)忘記簽字，罰抄課文一遍。哦，還有LUCY—張老師，雖然她后來沒有再教我們英語了，但還是可以在學校經(jīng)�？匆娝摹�
學校的一草一木，我熟悉的不能再熟悉了。課堂上瑯瑯的讀書聲；食堂里鍋碗瓢盆的碰撞聲；操場上洋溢著我們歡快的笑聲；午休室里有我們的腳臭和鼾聲；體舞室里有我們奇形怪狀的舞蹈姿勢，可謂是群魔亂舞；科學實驗室里，玻璃瓶的碰撞聲和我們觀察微生物時興奮的叫聲裝滿了那個小小的房間……
六年的小學，填滿了我的童年生活，六年的朝夕共處，謝謝我的老師們，教我們怎樣做人，教給我們知識，讓我終身難忘。我和同學們之間建立了深厚的友誼，并在摩擦和碰撞中升華。在這即將分離之際，雖然有些不舍，但成長是每個人必經(jīng)的道路，所以我會把老師和朋友們放在心中，讓他們陪伴我成長，激勵我前行。
小學作文回憶7
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個高中生了。高中生活是怎樣的，想必大家都是知道的。天天應付數(shù)不完的作業(yè)。夜夜奮戰(zhàn)到十一二點。耳邊還不時的回響著“幫主”的諄諄教誨:現(xiàn)在可是你們的黃金時光，努力一點，就能考個好大學，以后的日子就會過的比誰都好。哼﹗黃金時光，我看是魔鬼時光還差不多。不過話又說回來了，我當然也有黃金時光，那就是我的小學時代。
記得那時候。我很喜歡看電視。曾經(jīng)有一部很好看的電視正在上映，別的同學家里都不準放電視劇，只有我家可以(現(xiàn)在當然也不可以了)。因此，我便成了全班唯一的信息來源，每天上午下課時的走廊，則是我和我的“信徒”們的必到之處。有一次，正當我聚精會神地向“信徒”們“傳授”昨晚電視劇的精要時，突然，一個人影冷不丁地從天而降(準確來說是從后面冒出來)，此人并非別人，正是“幫主”。把我們的“非法活動”逮個正著。我當時已經(jīng)知道這意味著什么了，于是一副大義凜然的樣子，說：“都是我策劃的，與旁人無關(guān)”。班主說：“好”。爾后他二話沒說，直接帶我奔赴“審訊室”。臨走前，我與同志們一一惜別，從同志們的目光中，我讀懂了兩種意思。一是真是可憐啊﹗革命尚未成功，你就走了。另一種就是：千萬別把我賣了啊﹗否則，有你好受的。我默默地點了點頭，同志們終于松了一口氣。不再注視我，就一哄而散。
盡管臨行前，我一再告誡自己：你現(xiàn)在就是劉胡蘭，無論敵人怎么威逼利誘，你什么都不能說�？梢坏健皩徲嵤摇保揖土⒓疵靼琢死硐肱c現(xiàn)實的差距。在班主任的花言巧語之下，以及時不時地不知有意無意的武力炫耀之下，年幼的我嚇的閉著眼睛一口氣說出了N個人的名字。從“幫主”那雙有色眼鏡后面，我看到一副陰謀得逞的樣子。頓時，什么叛徒﹑漢奸﹑工賊呀，這些稱號一齊涌上心頭，我后怕的想象著回去后的`場景，慘不忍睹啊。果不其然，我一出“審訊室”，就……
如果不玩，那也就不叫小學生了。不過記憶中最多的便是玩火。
我小學二三年級的時侯，住的那幾棟老房子的外面，有很多空地。其中有一塊最好。那里到處是雜草(后來有一天突然發(fā)現(xiàn)這快地變的光禿禿得，原來是這里的一切可燃物早就被我們?nèi)几蓛袅?，而且有磚頭。起先，我和我的兄弟們玩的都是很低級的，跟平時在路邊看到的孩子窩在一起燒火的樣子差不多，就是把一些草堆起來，然后用火柴點燃。后來，三四年級時，玩火的方法就成熟多了。這時，磚頭就派上了用場，我們把磚頭圍在一起搭成一個“爐子”，然后把原料扔進去點燃�？粗约悍胚M去的東西一步步地被火吞噬掉，心中就有一股很強烈的成就感。在這樣的鼓勵下，我們做了一個又一個實驗。什么放沙子可以滅火﹑在“爐子”下面的通風口吹風可以加強火勢﹑塑料燒了有一股怪味……一個個實驗結(jié)果令我們欣喜不已，也許，那是我最早期的對科學的探索吧!。當然，我們的父母十分反對，因為玩火十分危險，盡管我們一次又一次的變換場地，但都會被捉到，直到后來我搬家了，這樣的事情就不再發(fā)生了，因為新房子是根本找不出一塊空地供我們燒火的。
現(xiàn)在的我當然不會再玩火了，長大了就是不一樣，不過。如果在路邊看到有孩子在玩，我也會駐足觀看，似乎就看到了原來的我，那個生長在無憂無慮的童年的我。頓時，我感到自己已經(jīng)充滿了力量。就像是大衛(wèi)發(fā)石機里的石彈一樣，正在以豎直平拋運動的軌跡朝著目標的高度和遠度射去。畢竟，自己已經(jīng)是一個高中生了，有自己的理想了。
小學作文回憶8
爺爺已經(jīng)去逝近一年多了，爺爺?shù)男θ萁?jīng)常在夢中出現(xiàn)。
說起各自的爺爺，每個人可能都是想說的很多，很多，但我的爺爺，說句實話，說的很少、很少，可能我小時候不愛說話和膽小的原因吧，在爺爺心里，我一直是個沒出息的人，所以對我的關(guān)心和愛護非常少，我甚至能記得老老爺?shù)暮�，每當過年的時候，老老爺拄著拐杖到我家里邊，掏出一元錢的硬幣給我們，當時一元錢的硬幣是非常少見的，又和我們兩個小孩子玩耍，伴著老老爺?shù)目人耘c病情的加重，早早地離開了。
爺爺在我的記憶中，從來就沒給過我壓歲錢，我不是說給壓歲錢就好，不給就不是好爺爺，不是這個意思，也許是當年孩子的心思吧！那時在我去縣城二中讀書的時候，每天的三點一線般的生活，有一個下午，我正在教室聽老師講課，突然聽到有人說了句，校門外來了一個老頭，我不經(jīng)意回頭看了一下，不看不知道，一看，頓時驚住了，那不是在村里邊的爺爺嗎？他來這干啥？他怎來的？這一連串的問號瞬間占滿了腦袋，好不容易熬到下課的鈴聲響了，我趕緊跑出去，拉著爺爺?shù)氖�，問，您怎來了，爺爺憨厚地笑了笑，到城賣瓜子，知道你在這讀書，就過來看一看，很久沒有過的親情，瞬間的眼淚涌了出來，臨走時，爺爺把一包瓜子給我塞進了懷里，說等回宿舍吃，好好學習，看著爺爺離去的背影，我又一次流淚了。
這是爺爺在我印像中最感動我的.一次，我不知道，他當時在縣城里如何找到我所在的學校，更不知道他如何回到家的，更不知道他當時是否真的賣瓜子，更不知道他怎么來的縣城，因為我知道爺爺沒有讀過書，至從這以后，我對爺爺?shù)目捶馗淖兞�，也許是爺爺看到家里出了個念書人，出個了讀書的料，挺不容易的，挺自豪的，所以對我的態(tài)度也改變了。
爺爺在我心目的印象，才慢慢加深了，隨著爺爺?shù)哪挲g漸大，我時常去爺爺家，幫著做些力氣活，去街上的水池挑水，去田地里拔草，去幫著爺爺放騾子，等等，當過年的時候，無論學校是否放假，我都會回家，看看爺爺、奶奶，并把自己打工賺的一丁點兒錢，悄悄放在坑上，然后看看有沒有力氣活，就幫著做，被爺爺他們發(fā)現(xiàn)錢后，就責怪我，要好好讀書，用錢買書本，我們有錢，用不著你給，看著他們責怪的表情，我改成了送他們一箱牛奶，知道爺爺好吃方便面，就買了一箱，并囑咐他們不能多吃，多吃對身體不好，這時的爺爺、奶奶家是我回家必去的，因為聽著爺爺、奶奶的嘮叨、和囑咐是我最幸福的時候了，聽著他們的故事，說著自己的學校生活，是最開心的日子了。
現(xiàn)在，我非常羨慕有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)娜�，真的，聽著它們的嘮叨、享受著親情的氛圍，吃著可口的家鄉(xiāng)飯，年輕老少坐在一起，真的幸福極了。
父母親被弟弟離婚的事情，傷得很歷害，傷得很深很深，這時的我會更加地和他們說說話，多安慰他們，讓他們壓抑的心得到贊時的安慰，傷的心，不可能一時抹平，我會更加地努力，為父母親解愁，為父母親釋放心中的痛苦之情，我會更加地關(guān)心、愛護他們，因為他們是我至親至愛的人。
樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待，如果他們還健在，好好地孝敬他們吧，他們是一家之福，他們在，心中永遠不會感到空蕩，他們在，心中的牽掛也是一種幸福。
現(xiàn)在的父母親，是我唯一至親至愛的人，每個星期我都會打個電話問候，雖然很多次不知說啥，但我只想聽聽他們的聲音，聽聽他們的，孩子你在外，多注意身體，這句話，是真的很幸福，有空就回家多陪陪父母親。
樹欲靜而不止，子欲孝而親不待。
小學作文回憶9
在六年漫長的小學生活中，每個人都會有自己記憶猶新的一些事情。它們能給你珍貴的回憶，能讓你感慨歲月神偷，有時卻讓你陷入無邊的思考。
二年級壓力小，每天放學都會到架空層活動。我把書包往柱子底下一扔，手表一摘，就跟同學們在操場上玩一個名叫“打野雞”的游戲。好像是我剛發(fā)出一球，我看到小嚴在柱子旁對著我笑。我跑過去，他說：“我看看你的手表�！蔽冶阕屗础Ｋ贿厔澮贿吥钪彝ㄓ嶄浝锏娜嗣�，忽然撥通了一個老師的電話，然后“嘎嘎”地笑個不停。我惱火了，一把奪過手表，掛掉電話，嚴肅地說：“給我五塊錢。”他的笑容漸漸凝固，我大聲地重復了一遍：“打電話要電話費的知道嗎？給我五塊錢！”我有點心虛，明知還沒打通的電話不需要多少錢，可我不能在氣勢上輸給他。他有點調(diào)戲似的說：“不給�！蔽彝{他：“不給我就去告老師！”他稍露出點難色：“可我本來就沒帶什么錢啊……”我轉(zhuǎn)身就向3號樓梯走去。我深知他在背后觀察我：如果我回頭看或在中途再次威脅他，那就說明我不敢告老師，他也就不再理會我；如果我徑直往前走，他就會怕，會叫我回來。那時的.我心思極為縝密，從不在心理上讓別人半步。
可我走了許久他都沒有叫住我。我正后怕，差一點回頭，他在這時喊道：“哎呀，你回來，我把五塊錢給你得了�！彼野锶艘粡埣垘牛饡妥吡�。
按理講，我應當為“獲得全面勝利”而感到高興才對�？晌易ブ菑埣垘啪共恢�，也沒心思再玩游戲，背起書包往校門走�？雌饋恚@又是惹大禍的預兆。
一到檔口，老媽照常拿起手機工作。而她奇怪地問：“今天發(fā)生什么事了嗎？”我好像與世隔絕了一秒，說：“沒有��！”“那小嚴媽媽為什么加我微信呢？”她問。我深吸一口氣，準備道出真相，可話到嘴邊馬上變了味：“可能……可能是找你聊學習吧�！蔽乙膊恢雷约涸谡f什么，照舊寫自己的。老媽推門出去工作，把手機留在桌上。我的心臟“砰砰”跳。
過了一會，小嚴媽媽果然發(fā)來了信息。我躡手躡腳地走到桌前，雖然不知道密碼，卻可以從主屏幕看到一部分文字。老媽回來了，我若無其事地寫我的作業(yè)，而那一刻似乎靜止。我不敢看老媽一眼，但我知道，自她拿起手機那一時刻，她的臉色一定越來越難看。
安靜了許久，老媽突然發(fā)話，可她竟如此平靜：“你確定今天沒有發(fā)生什么事嗎？”我坦白從寬：“就是你手機上的那件事�！崩蠇屨f：“你看了是吧，那你為什么在我第一次問你的時候撒謊？”后來的事我也記不太清，只記得她在載我回家時罵了一路，還在開門時罵什么“敗家子”“小小年紀就懂得偷錢”，回家后又向哥哥、爸爸罵我。我一點也沒有感到不爽快，唯一有的感覺就是解脫。我雖在屋里，可是不隔音，聽著那些謾罵的話，我覺得我好像哪一個地方都做錯了，又處處都沒錯。臨睡前，媽媽仍用舊口氣對我說：“明天把那五塊錢還回去，積極地跟人家說道歉！”說完就重重地關(guān)上門。此夜不能寐。
第二天起床，怨恨之心已基本消除。我盡可能和平常一樣地上學。我并沒有一到校就給他，而是到中午放學前才給，那句“對不起”聲音小到我自己都聽不見。
四年過去了，這件事還留在我的記憶之中。假如當初他沒有叫住我，我就上樓告老師，讓老師批我一頓也好這件事也就不會發(fā)生。
然而，有什么東西比這一次的教訓還珍貴嗎？那些批評的話語也就不值一提了。
小學作文回憶10
藍海，他是我讀小學三年級時的老師。
他長得不是很高，一米六七左右，但很帥，而且兩眼炯炯有神，還留八字胡子，表情卻非常嚴肅。藍海老師是轉(zhuǎn)業(yè)軍人，在北京某部隊服了幾年兵役，回地方后成了一名代課老師。
那時的小學學堂，只有七、八名老師，“正牌軍”很少，大部分是代課老師。那時班級多，一個老師時常要擔任好幾門課程。藍海老師，不僅要授語文、數(shù)學課，還擔任美術(shù)、體育和音樂課程，任務繁重，可他從沒有一句怨言，總是盡心盡職。他時常用部隊“鐵的紀律”來約束我們，對于上課不專心聽講的學生，輕則“扔”粉筆，重則挨軟竹鞭子，更嚴重的是罰站課堂，甚至被驅(qū)逐課室外，不管嚴寒酷暑，也不管刮風下雨。
我能記住他，除了他的“鐵的紀律”外，更重要的是他娶了一個北京姑娘。姑娘雖是北方人，但長得如同南方姑娘一樣嬌小、俊俏，美得仙女似的。當然，我有幸碰到老師的夫人，那是一堂體育課上，學生們頂著烈日列隊站在足球場上，聽藍海老師講部隊“鐵的紀律”的故事，最后他非常嚴肅地說：什么是鐵的紀律？在部隊，就是要你一切聽從指揮，指揮員叫你跳你就跳，哪怕你站在十八層樓上，哪怕下面荊棘叢生，你都不能閉著眼跳下去，而是睜著眼看著自己如何在惡劣的環(huán)境下謀求生存……
我們都聽得心里“碰碰”亂跳，而站在一旁的老師的夫人，卻掩面而笑，也許她在想：老公，你干嘛這樣嚇唬學生，他們是一群孩子�。�
那一次之后，在學校，我再也沒見到過那個掩面而笑的北京姑娘，只怕是被藍海老師“鐵的紀律”嚇壞了。
讓我記住藍海老師的另一次，是在課堂上。也許我學習不是很好，被安排在最后一排座位上，更要命的是我的同桌，不喜歡讀書，只喜歡在課堂上胡鬧掏蛋，喜歡捉弄同學。那天，他從口袋里摸出一枚銹跡斑斑的鐵釘，要我看他表演魔術(shù)。這個鬼，經(jīng)常偷偷假裝吞下鐵釘，然后一轉(zhuǎn)頭，鐵釘又會“奇跡”般地出現(xiàn)在他手上。正當他開始表演時，只見講臺上“嗖”的一聲，粉筆像子彈一樣砸在同桌腦殼上，接著又一支半截的粉筆砸在我臉上……我倆還沒反應過來，藍海老師已經(jīng)氣呼呼地站在課桌前，甩起軟竹鞭子，在我和同桌的手臂上各挨幾次。
當然，讓我銘記藍海老師一生的還有一次，他上課時給我們講他弟弟的故事，講他弟弟如何自覺認真讀書，連春節(jié)假期也不輕易放過，時常一個人躲在屋子里閉門謝客，用功學習，最后不負眾望，以優(yōu)異成績考上了北京大學。在八十年代，一個小村莊，能有學子飛進北京大學，那可是“國家級的大事”。因此，自從聽了他弟弟的'讀書故事后，我就發(fā)誓一定用功學習，學習成績也從倒數(shù)第幾名慢慢變成前幾名。直至升初中考試時，我以全校第一名的身份昂首挺進鎮(zhèn)中學。
現(xiàn)在，三十多年過去了，每次春節(jié)回到家，我都會到小學母校舊址走走看看，重新憶起那段難忘的往事，憶起藍海老師嚴肅的面容和軍人般走路的身姿，而且每天堅持讀書、寫作，不管是除夕團圓夜，還是大年初一，我都會用“鐵的紀律”來約束自己，把每年的春節(jié)見聞和春節(jié)故事變成一行行快樂的文字！
小學作文回憶11
陽光溫暖地撒入我的窗前照在了一張照片上。我抬頭一看，這不是我上小學第一天的照什嗎？瞧，我還穿著那條小裙子呢頓時我想起了我入小學第一天的場景：校門口放著用氣球搭成的小門我踏著紅毯走進了我的小學。
當時，我早早的起來刷牙、洗臉，穿好衣服等待著進校門的那一刻，那該是多么令人激動呀！我來到校門口，氣球飄在空中，站在學校路中間兩旁樂隊打著鼓，氣氛十分濃郁。向前看去，有一個池塘，里面有幾條活潑可愛的小金魚，有幾片荷葉漂浮在水中，上面滾動著如珍珠般潔白的露珠。向我左手邊望去，看見了一條400米長跑道，那個如一條紅色長蛇的跑道，中間圍著一個有五間教室大的足球場，足球場旁邊有兩個籃球場，四周被一棵棵又粗又達又高又大的樟樹包圍著。咦，池塘后面有一條長廊，里面有4個書架，這不該會是這個學校的書香走廊吧！它被一片竹林包圍著，顯出一份文靜優(yōu)雅的樣子。哎？總感覺奇奇怪怪的。
哦，原來是我還不知道這所小學的名字呢！我問媽媽：“這所小學叫什么名字呀？”
“這所小學叫城南小學，它有2個分校1個總校，咱們這個是分�！眿寢屝χ卮�，“哦，原來如此�！边@時媽媽拉著我找到了我的教室，教室里有整齊的書桌，和椅子。講臺后面有一塊黑色板子，上面寫著“歡迎你小同學”，黑板旁邊有一塊投屏熒幕。我拉著媽媽的手，忽然看見一大堆書本覺得會有許多作業(yè)，心情頓時感覺十分緊張。突然，我聽見了一聽撕心裂肺的叫聲，然后聽見有人喊道：“我不上學我不上學，No！”。我朝那方向一看，這不是我幼兒園同學“愛哭鬼”任岳楊嘛。他爸爸安慰他說：“這是現(xiàn)實，得面對的`！”�！皭劭薰怼庇挚蘖似饋�，他直接用自己新的藍色T恤拿來擦鼻子，眼淚都流到了他那條黑色褲子也不擦。我的嗎呀！真的！難道上小學很累嗎？這時一位穿著白色仙女裙的小姐姐向大家走來，這該不會是我的班主任吧！她好漂亮哦！我心中想到。我忽然覺得很幸運，我太高興了！說：“嗨！同學們，我是你們的班主任，我姓蔡。來！我們請家長加一下家長群和班級群吧！同學們進教室吧！”我找到了座位，接著我身旁坐了一位可愛又師氣的小男孩，他自信的朝我擺擺手說：“我叫諸葛至和你呢？”“我叫毛立祺”我小聲地回答，我還是第一次見有四個字的名字，真新奇。我們兩個相互自我介紹漸漸的熟悉起來。我這個班的同學可真各有各特點，有的像一個小老頭，有一個十分秀氣，像一個芭比娃娃，有的是個小光頭，還有的頭發(fā)像一頂小帽子，一直在那笑嘻嘻的呢！大家一直在那傻笑，我的心情又放松了一下，開開心心的聽老師說：“同學們，今天的作業(yè)就是回家包書皮，明天來上課！”啊，原來作業(yè)那么少，我想我這個一年級應該很快樂吧！
“同學們放學來啦！請大家站好，你們要回家嘍！蔡老師笑咪地說道，大家一窩地出去，站好，等待著出校門的那一瞬間。蔡老師領(lǐng)著我們來到校門口，“解散！”蔡老師說，大家就像歸巢的小鳥迫不及待的沖向自己的父母，來了一個熱情的擁抱。
這時陽光照到我的眼睛上，我又從回憶中回過神來，仿佛我又回到了一年級。我想到了現(xiàn)在我五年級比一年級懂得了更多的知識，讓我更加聰明，更加有禮貌了，時間是小偷。我要成為一名優(yōu)秀的三好學生。
小學作文回憶12
在我們醫(yī)院里有一塊空地，住在這里的人大多都有一塊地，可以自家開墾，種菜。那時候，我總喜歡和伙伴們一起穿過菜地之間的小路，一路環(huán)視，尋找那可愛的小花，輕輕摘下，讓它們在離開土地后享受我們稚嫩的小手的溫暖，在如煙花般閃爍卻又稍縱即逝的童年中蕩漾，一圈一圈開去，然后在視線中消逝。我們喜歡給那些無名的小花起名字，給他們起那些如今覺得那么幼稚，而那時卻如此鐘愛的詞語。記得我們曾給三種很漂亮的小花排名，然后叫它們?yōu)榇笸�，二王，三王。以后，每天放學后穿梭在混合泥土與蔬菜芬芳的地里，尋找最美麗的那朵花，享受回歸原始的小小幸福。
那時我們都是孩子，其實孩子只需要一點點小小幸福，就可以讓他們歡快一天。如今時代變了，我們長大了，卻仿佛與從前的真脫離了關(guān)系。為了分數(shù)，為了榮譽，在無煙的戰(zhàn)爭中掙扎，埋沒于題海中，我早已疲倦，卻不能脫離勾心斗角傳來的尖銳的眼神。周末，我放松了一下自己，慶幸有時間不與學校的生活接軌。我突然很懷念過去，開始羨慕天真無邪的孩子�？粗鴰讉�活潑可愛的小孩子在風中玩耍，歡笑；看著他們?nèi)缭贫浒惚惶栒樟�，隨心所欲地讓風擁抱；看著他們因一塊糖果，一件新裙子而歡笑，向大人們炫耀；看著他們被大人所寵溺，臉上滿是幸福的表情，又依依喚起了我心中按捺不住的小小幸福。我感到手中殘留的記憶被擠壓了出來，仿佛會聚了一股暖流，帶著當年的.無暇與純真，貫穿我的全身。我心中猶如藏匿著無數(shù)不安的精靈，隨著記憶不安地攪動，迫不及待蹦現(xiàn)在我的腦海，蕩起熟悉的芬芳。它們強烈得讓我震撼，溫柔得讓我沉醉，清爽得讓我眷戀。那些風，帶著那年散播著幸福的種子撲向我的心房。暖暖的，讓我想流淚�？粗『⒆屿`動的天真，我仿佛已看到昨日的風景。
我又翻開同學錄，渴望找到從前的殘留的美，希望又觸及那一段回憶。我看到同學錄上他們的大頭貼，那么熟悉的面孔，童年的純真還未被褪盡。真好！照片里的我們真美好，沒有煩惱，沒有憂慮。我還依稀記得那年夏天，我們一起去捉蝴蝶，炫耀自己的標本；我還依稀記得那年夏天，我們一起挖水晶蘿卜，然后爭先恐后地搶著吃，但卻故意留下一些給對方的小小幸福；我還依稀記得那年夏天我們在游泳池撲騰，為“劫后余生”而歡笑；我還依稀記得我們默默無語地在同學錄上寫下祝福，一張紙，一支擺動的筆，傳遞著心照不宣的溫暖……
你們的歡笑已令我動容。思緒放飛的季節(jié)里，讓渴望隨風飄蕩�？上Ш扬h散，雙雙離去；可惜那時的自信，現(xiàn)在已經(jīng)被一些莫名的東西埋沒；可惜已沒有靈澈的水波溫暖的蕩漾；可惜沒有離去的依依不舍，縈繞在我的心頭。
如今，夢隨著記憶中斷，水泥鋪蓋了原始的芬芳。那一片我們自己的花園，種下的種子，尋覓的芬芳，都被灰色的水泥割斷了回憶。那一點小小希望隱藏在泥土下，回歸了原始，我們的夢似乎已不再輪回。
但從前的照片又揭露了那埋沒多年的回憶，可那沖動的美好又涌進我的心中，那種淡淡的芬芳，安靜而熱烈地在心頭縈繞。我們依然可以抬起頭，仰望陽光，讓思緒飛揚。抬起頭，讓下巴被陽光照滿，讓心靈充盈芬芳。
我的記憶被擠壓著蹦了出來，那些天真的孩子望著我，我知道，他們正在享受歡樂的童年，和當年的我們一樣。
小學作文回憶13
小學快畢業(yè)那陣，書本什么的都亂七八糟的，爺爺讓我收拾一下書本，然后一起下地下室放好。我答應了爺爺。
不一會我和爺爺?shù)竭_了地下室，推開我家那間的門，撲面而來的就是一股不好聞的味道，沒辦法，答應了爺爺就一定要做完啊。20分鐘后，最后一批書本搬到了地下室，這意味著我的小學生活馬上就要告一段落了。累的氣喘吁吁的我彎下了腰，但就因為這一彎腰讓我看到了墻角的那一個顯眼的物品。那是一個廢棄的旅行箱，掛著一把密碼鎖，顯然因為地下室的潮濕鎖上已經(jīng)有了很多鐵銹。箱子頂部又有很多的灰塵堆積。為什么我會注意到那個箱子，因為那箱子曾經(jīng)是我的，我是小學上二年級的時候擁有的那個箱子，因為那時的我玩具什么的亂丟，所以爸爸特地給我了一個他用舊了的旅行箱來裝我的'雜物。但在剛上六年級的時候這個箱子莫名失蹤了，我去問爺爺箱子上哪去了，爺爺半開玩笑的說他把箱子丟掉了。當時的我是嚎啕大哭啊，因為里面的東西都是我的心頭愛。
“喂，你，你在干什么呢，快上來，吃飯了!”這時我才從回憶中醒來，爺爺叫我吃飯了�！榜R上!”我回答道。然后我拿起抹布抹干凈箱子后拖了上去。
“你這熊孩子，怎么把這玩意拿上來了啊?”爺爺問道。我假裝沒聽到，把它拖到了我的臥室里。然后就去吃飯了。
我三口兩口的就把飯吃完了，接著就又去看我的那個寶貝箱子。首先映入眼簾的就是箱子的密碼鎖，那是個三位數(shù)的密碼鎖，記得當時是買了一個新鉛筆盒，鎖是鉛筆盒的贈品。憑著記憶想起了密碼然后懷著激動的心情打開了它。第一個注意到的東西就是一個陀螺發(fā)射器，咦?但是陀螺呢?坐在地上我使勁拍腦袋想。哦，我突然想起來了，當時這個陀螺是三年級的時候入手的，當時是因為小秦同學和我玩打卡游戲輸了然后送我的。但為什么陀螺本尊沒了呢，那是因為當時的我嘴饞喜歡吃辣條，于是我就把我的這個寶貝陀螺賤賣給了一個好朋友，得到了3塊小錢，因為怕家長發(fā)現(xiàn)，分六天買了六包辣條，但最后一天還是在小賣部被爸爸抓了現(xiàn)行，當時的場面一度尷尬。
放下陀螺發(fā)射器，又看到了那個游戲機，那游戲機是爸爸給我買的，當時的我拿著這個游戲機滿世界炫耀，很多我的同學們都爭著搶著想和我一起玩我的游戲機，每逢周末，到庭院里和小伙伴躲在樓道里一起玩，那種感覺是現(xiàn)在的玩耍無法比較的，我試圖打開游戲機，但是這個老古董似乎已經(jīng)結(jié)束了他的使命，這也代表了一個舊的年紀的結(jié)束。
游戲機被我擺在了寫字桌上當飾品。接下來又拿出了一封信，主題是致家長的一封信，因為這個讓我想起了我無法忘懷的經(jīng)歷。當時的致家長的一封信是老師統(tǒng)一發(fā)的，但是因為我的大意沒有及時上交這個東西，所以被老師教訓了一下，也是因為這個，我學會了要信守諾言，說到做到。
我再一抬頭，太陽快落山了......
我只好放下手中的東西，將箱子放到了床底。
幾天后，我正式畢業(yè)了，我?guī)е厴I(yè)照回來了。我將畢業(yè)照放到了那箱子里，并把箱子放回了地下室，箱子又靜靜的呆在了地下室的角落，就像......就像小學的美好回憶，靜靜的留在了我的腦海中。
小學作文回憶14
在我看來，元旦晚會是一年之中最幸福的活動。通常在星期前就興奮萬分，然后幾天前開始賣彩紙，制作拉花，張燈結(jié)彩，連燈也用彩紙包一起賣氣球，懸掛在教室的每個角落賣瓜子、蘋果、橘子……好讓大家不吃得舒心，玩游戲的快樂。當然，班費的話，自發(fā)性地湊錢，不過不多，每人5毛、1塊……貧困生是絕花錢的。男生忙著納桌子，離去所有同學顆桌上如山一樣沖刷的書本，女生去找個地方聚在一起，對買了的種種道具精心地加工……當然，也初戀跑完商店賣禮物贈送給好朋友、同學，盼的同學動手制作……那樣團結(jié)一致，那樣同心協(xié)力，讓人看了也討厭，而我就身在，真是由衷的自豪！
在精心之下，元旦晚會開始了。那個時候通常不會大把地賣“金嗓子”，說道大把是給好朋友捎的，說道賣“金嗓子”是不會在晚會里暢翰淋漓地大喊大叫，是老師來了固辭不唱歌的時候，起立、大喊，好不快活……今年的元旦晚會是月錄后的天，大家比以往都放開了下來。畢竟考試完了嘛�！靶§`通”告訴他消息，把大家都樂壞了。我唧唧喳喳地問生活委員楊家交要班費（我是班委，可以有權(quán)利，西西~~~），說道要賣這賣那。土豆剪成拉花特地去買了把嶄新的剪刀。同學們開始活躍一起了。元旦晚會的前一天，也12月30號，婚期還沒過的的讓有心了好久的.班主任回去了，另好激動，聽聞他婚期沒有過特地跟師娘趕回來跟過這最后元旦晚會，又好高興、感謝。這次晚會我主持人的，我一再固辭，讓班的“歌手”當了主持人，我要在下面和同學們一起過。同學們卻是放松了，爭先恐后地上去演出、唱歌。最無厘頭的是班的“班寶”房曉玉，一首歌未完又相接一首，幾乎把他所有不會的歌都扯演唱了一句。他的歌聲實在太“典雅”，在下面捧腹大笑的不行動，把手里的東西往他身上扔到，他還裝做無奈地會唱：“你損害了我，我卻一笑而過……”真是另啼笑皆非。
歌手自是不臘按兵不動，演唱了《遺失的幸�！犯缎菈艟墶罚娴暮芨杪�。讓吃驚的是邱愷演唱的《到底》和《失效》，簡直比歌手演唱的還難聽。怎么會不好呢？關(guān)上努力學習就開始鍛煉了。我，嘿嘿，說什么平時不常練歌，到時候傻了眼，一首能原始地唱下來。邱愷煽動我演唱《江南》，我鬼使神差的就聽得了他的話上去演唱了，幾乎跟上節(jié)奏，就像跟Jj兩個人演唱二重唱，我后悔萬分。結(jié)尾演唱了三遍，邱愷在下面給我大V字形手勢，歌手說道我演唱的不俗，我就厚著臉皮唱出了最后。次演唱，是跟土豆，多俐一起演唱《明天不會》。前面我跟土豆說道得天花亂墜，最后晚會納，要好好愛護納，說道過年后很快就要各逃西東納，好好過晚會納……再往了演唱會，可就鉻了同學們的耳朵了，不好聽得，嘿嘿，出丑了。班主任到底沒唱，任憑怎么喊出也不給露一手，是他不愛人的個性吧，班主任，最后晚會了還在乎呀，也不唱首歌，這顯然是僅次于的失望了。晚會在歡呼聲中告一段落，誰的心都安靜。我接到了不少禮物，安迪的、土豆的、多俐的、飛天少女豬的、邱愷的、野驢的……我給的禮物自家?guī)系模冯S我很幸的，我想要這應當更真誠一點吧。我豈著近乎機了的壁櫥，任何失望跟愧疚。最后元旦晚會就像落葉一樣輕輕地回頭了，初中階段的最后元旦晚會，呵~真緬懷……
小學作文回憶15
時間的匆匆，我現(xiàn)在才明白，小學的生活，馬上要分離。
第一次這樣留戀時間，第一次這樣傷感，第一次嘗到分離的痛苦，小學四年的回憶，在我腦海里，揮之不去
六年，六年的友誼，就要斷裂，我比誰都清楚，你們所說的“記得聯(lián)系，別忘了我”等話語都將變?yōu)榛貞�，及時在街上相遇，也會躲躲藏藏，甚至當做陌生人，不言不語，每個人，畢業(yè)后，又會記得清幾個小學朋友呢？
其實，在小學，有過一段初戀，那個時候，一起說“永遠在一起”只是一種借口，上了初中，他有何嘗會在意我呢？自己很傻，總以為他給我的快樂、安全感，都是永恒的，但，事實告訴我，我錯了。
他在我心中，一直是一位白馬王子，其實我有問過自己，到底為什么喜歡他，可就是，找不到滿意的答復。我和他這段不算是戀情的戀情，持續(xù)了，很久很久。直至一次，他給我，永遠，無法彌補的創(chuàng)傷。
一次，我在家里上網(wǎng)，他給了我一個qq號，（他說是他的小號）我開心的等了他的qq，一看qq等級，哇，三十多級，游戲等級也很高。我自以為他對我最好，就下意識的看了他的個性簽名。看了以后，震驚，失落，悲傷，一同涌現(xiàn)，因為他的個性簽名，寫的是他非常喜歡除我之外的另一個女生。我不知道當時我怎么會那么冷靜，竟然沒有留下眼淚，我問他，個性簽名是怎么會事，很久后，他回了一句，這號是別人給我的，我忘了改個性簽名，所以。他叫我別誤會，他說這個世界上他只愛我一個。我沒有再追問下去，因為我知道，早去問他，反而會適得其反。我一次次的'告訴自己，別再追究，把這件事淡忘，淡忘。
以前，無論他在干嘛，只要我和他用qq在聊天，他絕對會放下手中的事情，一一回答我提出的問題，現(xiàn)在卻不同，每次問他，得到的只有空白的聊天記錄，他終究還是選擇了別的女孩。我知道，那個女孩哪都比我好，長得比我漂亮，學習成績也比我好，她，就是我班的一班之長。
起初我只是懷疑，沒有過分的去問他，知道一天，班長告訴我，他向班長表白了，我很久很久都沒有會班長，卻獨自跑到自己的房間，流淚。我，終究，還是放棄了他。
這是小學生活中，我不可能會忘掉的事，現(xiàn)在和他，只是好朋友了。
此時此刻，我只希望時間能停住，讓我在好好享受一下，童年的快樂，小學生活的美麗�；蛟S，分開后，彼此不再相見，但，這友誼，還是會留在心頭。
畢業(yè)，是我馬上要承受的快樂和悲傷，小學啊，以后，還能不能再和你重圓。
我們可能都會彼此忘卻，小學朋友，是最容易忘卻的，卻是，最美好的。因為小學，就是童年，童年，總是會給人一種向往，美好，童真，向往，就真的，只能變成回憶嗎？
時間啊，你為何要過的如此快，我才剛剛領(lǐng)悟到一點人生的真諦，就要嘗到分離的苦楚嗎？時間，我終于明白，他們那些名人，為何要如此挽留時間，因為，時間，給人帶來了快樂，也給人帶來了悲傷�；蛟S，長大以后，我會忘記自己的小學同學，或許，馬上我們就要各奔東西，但，相信我，我絕對不會忘記，自己，曾，擁有過這樣一個好朋友。
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