【集合】我的小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小學(xué)作文 篇1
世界上沒有完全一樣的一片樹葉，當(dāng)然也沒有完全一樣的我。
我長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃似的嘴巴，瓜子臉，黝黑的.皮膚，看上去既可愛又健康。這就是與眾不同的我。
我爭(zhēng)強(qiáng)好勝，凡事不甘落后。俗話說(shuō)山外青山樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，誰(shuí)要比我強(qiáng)，我一定想方設(shè)法向他學(xué)習(xí)超過(guò)他！
記得三年級(jí)上學(xué)期期中考試時(shí)，由于我粗心大意，驕傲自滿，我的好朋友超過(guò)了我，我心里感到非常慚愧，下決心一定要不斷完善自己超過(guò)她。我上課非常認(rèn)真聽講，遇到不懂的問(wèn)題主動(dòng)問(wèn)老師，向她請(qǐng)教。我做題時(shí)認(rèn)認(rèn)真真，一點(diǎn)也不馬虎。功夫不負(fù)有心人，終于期末考試中取得了全年級(jí)第一的好成績(jī)。
我不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還多才多藝。我愛唱歌、會(huì)跳舞、精于彈琴，尤其是琴聲優(yōu)美感人，讓人百聽不厭，但我為此也付出了許多汗水與努力。我剛學(xué)彈琴是上一年級(jí)，由于調(diào)皮不聽話上了一個(gè)月就不想學(xué)了，又休息了幾個(gè)月。然后，在媽媽的強(qiáng)迫下，又去學(xué)彈琴，這次我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。剛開始在琴房我東瞅瞅兒，西看看，不知來(lái)干什么，再加上老師的批評(píng)，我的內(nèi)心經(jīng)過(guò)了一次又一次的思想斗爭(zhēng)，最終還是堅(jiān)持了下來(lái)，一學(xué)就是三年�，F(xiàn)在的我再也不用媽媽、老師的催促，我就準(zhǔn)時(shí)在中午12：00-12：40之間學(xué)彈琴。堅(jiān)持讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，通過(guò)了5級(jí)考試。我相信堅(jiān)持就是勝利，才藝多了不壓身，才藝多了不僅會(huì)使自己更加優(yōu)秀，而且讓自己自信樂(lè)觀，更加讓我與眾不同。
我雖然是個(gè)小女孩，但是為了學(xué)會(huì)騎自行車，我不怕苦、不怕摔倒、不怕累。剛開始我控制不好方向，摔倒了，腿和腳劃破了，流出了鮮血。我不在乎，爬起來(lái)繼續(xù)騎。在我的堅(jiān)持下，在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
我真佩服我自己，不斷掌握新技能，使自己更加優(yōu)秀，我真喜歡我自己，我有我的小宇宙，我是與眾不同的我。
我的小學(xué)作文 篇2
神秘小偷帶墨鏡，
游泳就數(shù)它最行。
白天上樹睡懶覺，
夜里進(jìn)水捉蝦蟹。
要吃東西先洗凈，
講起衛(wèi)生它最棒。
你們猜猜它是誰(shuí)？
我家養(yǎng)了一只小動(dòng)物，它的眼睛黑黑的，像個(gè)黑葡萄。它的眼圈也是黑黑的。像帶上了一個(gè)黑色的墨鏡�；疑拿ど祥L(zhǎng)著一圈一圈的`黑色的“面包圈”。它的尾巴像小松鼠的尾巴，模起來(lái)毛絨絨的。
它非常愛爬樹，有一次我把它放出籠子，它三下兩下就爬到了樹上，氣得我在地上直跺腳，可它卻捂著嘴偷偷的笑。
它吃食物時(shí)總是把食物放到水里洗一下在吃，好像有點(diǎn)不放心似的。猜出來(lái)了把？它就是浣熊，因?yàn)樗M(jìn)食前要將食物在水中浣洗，所以叫浣熊。浣熊的浣就是這樣得來(lái)的。它可愛吧！
有一次，我給小浣熊一個(gè)小果子吃，小浣熊吃完了，還用小爪子抓一抓我的手心，好像在說(shuō)：“你還有沒有果子了，再給我一個(gè)吧！”當(dāng)我把手心張開的時(shí)候，手里已經(jīng)沒有果子了，小浣熊生氣是甩甩尾巴，一溜煙地跑了。哈哈！它可太淘氣了，所以我給它起了一個(gè)名字叫“淘氣包”。
淘氣包可太調(diào)皮了，你看，它又爬到樹上了。淘氣包，淘氣包！你別跑，你別跑——————
我的小學(xué)作文 篇3
這個(gè)暑假，我參加了沙盤作文班，在這里我遇到了和藹可親的范老師。
范老師有一雙黑寶石似的眼睛，高高的鼻梁和一個(gè)不大不小的.嘴，范老師還很愛笑，一笑，眼角就露出一道道細(xì)紋，像水波也像細(xì)絲。
上課時(shí)，范老師會(huì)和我們聊天，耐心的聽我們分享，此時(shí)的范老師不像老師，而像我的同學(xué)、朋友。上課第一天，有的同學(xué)好像不會(huì)說(shuō)話似的，該分享也不分享，什么問(wèn)題也不回答，我真替他們揪心，生怕老師發(fā)火。但老師并不生氣，而是尊重他們——啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，或者也可以不說(shuō)。這令我很驚奇。
寫作時(shí)，范老師為了不打擾我們，偶爾會(huì)出去一下，讓我們?cè)谖堇镉霉P描繪出我們的世界。這可不像老師的風(fēng)格，一般老師會(huì)背著手巡邏，范老師則不然，她會(huì)盡最大可能尊重我們、理解我們，鼓勵(lì)我們、信任我們，給我們自由想象的空間。范老師真好！
總而言之，言而總之，范老師是最好的老師，是最理解孩子的老師！
【我的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我眼中的我小學(xué)作文09-26
我就是我小學(xué)作文05-21
我就是我小學(xué)作文06-19
小學(xué)的我作文02-03
我是小學(xué)作文03-24
我與經(jīng)典小學(xué)作文12-27
＂我＂小學(xué)作文05-04
小學(xué)作文：我07-11
“我”小學(xué)作文08-06
讓我小學(xué)作文11-07