快樂(lè)的小學(xué)作文匯總（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè)的小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
春天，踏著歡快的舞步來(lái)到了大地。小樹發(fā)芽了，綠的那么清新，花兒開了，開得那么艷麗。春風(fēng)輕輕吹過(guò)我的臉龐，花兒的芳香處處彌漫。
在公園里，柳樹的枝條冒出了嫩芽，小鳥用地那動(dòng)聽的歌聲唱出了她那修楊的樂(lè)曲，春到了大地上，一陣陣的花香隨風(fēng)飄采，發(fā)出了一陣陣清香。
田間，畫是充滿了輕快與歡樂(lè)。春天的信息，輕輕地喚醒了冬眠一冬的'小動(dòng)物，也拐來(lái)了百鳥爭(zhēng)鳴。春天爬上了樹梢，暖暖的風(fēng)和，帶來(lái)杏花的芳香，春天來(lái)了，細(xì)細(xì)的春雨灑滿了在地，軟軟的春風(fēng)溫暖了河水。春天是多么的美好，讓我們感受到了希望的存在。
春天來(lái)了，花園的花兒也競(jìng)相綻放，爭(zhēng)奇斗艷，紅的像火，白的像雪。花兒的開放，使蝴蝶飛來(lái)了，蜜蜂也飛來(lái)了，時(shí)而在草地上，時(shí)兒在花朵上，把整個(gè)春天變得美麗多彩，啊，美麗的春天我愛你。
評(píng)語(yǔ):文章主題突出,緊緊圍繞進(jìn)行，首尾相應(yīng)，全文清晰明朗。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
我把青春叫做浪漫歲月，我把浪漫歲月叫做勇往直前的腳步，我把勇往直前的腳步叫做不敗的攀登。
操場(chǎng)四周的梧桐樹投射著凌亂的影子，葉子還沒(méi)抽出來(lái)，露出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。
“下一位！”老師的聲音打斷了我的思緒，望著被太陽(yáng)照得發(fā)亮的雙杠，心就像那梧桐的枝條，交錯(cuò)糾纏，“哎，我這個(gè)體育低能兒，何時(shí)才能夠破繭成蝶！”
雙手僵硬地放在微微發(fā)燙的雙杠上，身體就像被夾住，發(fā)悶的感覺帶著些許惶恐，我不敢望向老師，他冰冷的表情定會(huì)讓我再度打顫。我努力將身子向前傾，重心向上提，也許地球的引力太大了，雙腳著地，我失敗了。第二次，我甩了甩手，再次將手放在鐵杠上，身體向上傾，重心上提，騰空……也許是不得技法，同樣的結(jié)果落在同一個(gè)人身上，“放下吧，也許天生就不是這塊料！”同學(xué)的唏噓，深深的刺痛了我的心。
“不是這塊料就認(rèn)了吧�！蔽一仡^看了看那位不留情面的仁兄，同時(shí)看到了他背靠的梧桐樹，這次我看到的不再是那交錯(cuò)的枝條，而是那高潔傲岸的`枝干，頓時(shí)擊滅了一切雜念，對(duì)，再攀，再登。我再次將手放在那鐵杠上，踮起腳尖，身體上傾，雙臂用力，騰空而起，呀！我成功了！
坐到雙杠上，有種要飛的感覺，我無(wú)論如何都想不到，我也能如燕般坐在雙杠上，心里有種甜甜的感覺，這就是堅(jiān)持不解而后戰(zhàn)勝自己的甜蜜。
跳下雙杠，揉了揉微微發(fā)抖的雙肩，回到隊(duì)伍中，老師肯定的笑容，同學(xué)們贊許的目光如梧桐樹那寬大的葉子一般搖曳，這一切都深深的鼓勵(lì)了我，戰(zhàn)勝自己，原來(lái)如此快樂(lè)！
人生中最大的敵人莫過(guò)于自己，戰(zhàn)勝了自己就戰(zhàn)勝了一切。
我愿如鳥兒般自由翱翔，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了恐懼；我愿如魚兒半自由自在，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了大海的波；我愿如波浪撲向大海，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己……
戰(zhàn)勝自己，原來(lái)如此快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，眨眼之間，我已經(jīng)成為一名初中生了。但小學(xué)時(shí)那些歡樂(lè)的笑聲，那些肆意的追逐，還有那些調(diào)皮的惡作劇都將深深地印在我的腦海，刻在我的心上，成為永遠(yuǎn)抹不去的美好回憶。
我的小學(xué)生活是豐富多彩的，也是充滿快樂(lè)的。
每當(dāng)走進(jìn)教室，迎面而來(lái)的便是一陣舒適、快樂(lè)的氣息！你看，我的那些個(gè)同學(xué)，他們有的`在為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不休，漲紅了臉，活脫脫就是一個(gè)西紅柿，那模樣常常使我們?nèi)炭〔唤�；他們有的在三五成群的聊天，一些有趣的話題常使我們捧腹大笑；他們有的正專心致志地埋頭看書，那一絲不茍的神情常使我們投去贊賞的目光！是的，這是一種自由的快樂(lè)，它是淺紫色的快樂(lè)！
體育課上，熱鬧的拔河比賽更使我們興奮�？�！隊(duì)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。啦啦隊(duì)早已嚴(yán)陣以待，只等裁判一聲令下，他們就會(huì)賣力的為自己的隊(duì)員們加油助威�！班健钡囊宦暽陧�，比賽開始了！兩隊(duì)隊(duì)員緊繃著臉，用盡力氣拉著，拉著。近了，更近了。隨著裁判“噓”地一聲，贏的那方總會(huì)高興得一蹦三尺高。那歡快的笑聲久久地回蕩在操場(chǎng)上……是的，這是一種勝利的快樂(lè)，它是淡藍(lán)色的快樂(lè)！
就是在考試前，我們也有快樂(lè)！每當(dāng)看到有的同學(xué)在緊張的背單詞、記公式時(shí)，一些具有“幽默細(xì)胞”的同學(xué)便會(huì)自告奮勇地走上講臺(tái)，來(lái)一個(gè)精彩的笑話，使同學(xué)們哈哈大笑，暫時(shí)消解了那份緊張的情緒，取而代之的是一種自信和輕松。是的，這是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，它是淡藍(lán)色的快樂(lè)！
一年一度的兒童節(jié)則是全班最激動(dòng)的時(shí)刻。一走進(jìn)教室，就充滿了喜氣洋洋的感覺！教室一改往日的單調(diào)和冷清，變得五彩繽紛，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。每個(gè)人都變得神采奕奕，精神煥發(fā)。黑板上早已寫上“歡慶六一”的字樣。是的，這是一種熱鬧的快樂(lè)，它是彩色的快樂(lè)！
這是多么快樂(lè)的生活��！——忘不了，小學(xué)時(shí)的美好時(shí)光。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
今天是“六﹒一”兒童節(jié)，雖然今天是陰天，但是我過(guò)的很開心。
學(xué)校為了我們過(guò)“六﹒一”于5月31日上午在學(xué)校里舉辦一場(chǎng)文藝演出，我覺得很好看。
“六﹒一”這天我們放假一天，也就是今天，爸爸為了讓我過(guò)好節(jié)日下午請(qǐng)我到西餐廳吃飯。
到了西餐廳，我看到門口的招牌上寫著：今天小朋友們過(guò)六一，點(diǎn)兒童套餐就可以送小玩具，于是進(jìn)了餐廳我就讓服務(wù)阿姨幫我點(diǎn)了套餐后就去選玩具的地方看玩具，但是看了卻沒(méi)有我中意的，所以我就沒(méi)有拿玩具�；氐阶缓�，不一會(huì)服務(wù)員阿姨就給我上了第一道菜：冰淇淋、西瓜、火龍果、菠蘿、獼猴桃，吃了第一道后覺得胃口都開了，后面點(diǎn)的幾道菜都上上來(lái)了有：牛扒西紅柿雞蛋意大利面、還有烤雞翅，牛扒真好吃，可是吃牛扒后我就吃飽了，但是看著烤雞翅那么誘人，如是我又把雞翅吃進(jìn)了肚子后，我發(fā)現(xiàn)我的肚子像個(gè)皮球一樣圓了。
回到家里，我覺得我吃的太飽了，為了消食，所以晚上我還走了600步才睡覺。
今天我過(guò)的`非常開心。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
這個(gè)國(guó)慶節(jié)假期，我和爸爸，媽媽，爺爺，外公，外婆一共6人，一起去韶關(guān)丹霞山旅行了。丹霞山很美，有許多著名的山峰：陽(yáng)元石，長(zhǎng)老峰，寶珠峰。
我爬了陽(yáng)元石——細(xì)美寨。山石非常陡峭，幾乎是90°直上直下。剛爬了一半，爸爸就說(shuō)：“爬得夠了，我們不爬了吧”！我不害怕，說(shuō)：“不夠，還要繼續(xù)爬”！爬到山頂，我成功了！站在山頂，看著落日下的山峰，真是美極了！
我還乘游船，游玩了錦江漂流，看了水上丹霞。水上的丹霞美景和爬山見到的'不一樣。游船經(jīng)過(guò)時(shí)，我看到的山峰，有的像群象過(guò)江，有的像茶壺，還有姐妹峰和玉女?dāng)r江。在江邊還住著一些人家，哪里沒(méi)有自來(lái)水，沒(méi)有電，靠劃小船出入。他們得自己種菜吃，晚上只能點(diǎn)蠟燭。
這里的山美，水美，風(fēng)景美，和深圳不一樣。深圳雖然有山，有水，也有船，但是只有四海公園那種很小的劃的船，沒(méi)有這種大船。我玩得非常開心，真是一趟愉快的旅行。
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