小學作文

[精華]小學作文5篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學作文 篇1

　　三月，暖春600字。天氣漸漸暖和，暖得很慢很慢，好像那春蠶作繭，一點一點地吐著、含著；春天也輕輕悄悄地來了，來得很遲很遲，仿佛那未成氣候的春藤，一寸一寸地向上挪移著，顯得楚楚可憐，讓我真切感受到一種神奇的美麗。

　　春寒料峭。初春，就是這樣變幻無常，叫人哭笑不得。昨天還是陽光明媚，微風和煦；今天卻又春雨綿綿，清冷的空氣裹著一襲一襲的冷意，嗚咽作響的風穿過耳邊，來回擴散……一夜之間，世間萬物仿佛都被這死灰復燃的寒冷給凍住了。其實，不然。山因為春寒，而更顯剛直；水因為春寒，而更顯蜿蜒；棵棵垂柳，因春寒而更顯憔悴之美；排排青松，因春寒而更顯陽剛之氣……一場春寒，非但沒有泯滅春天的溫暖，反而把她沖成了一杯咖啡，苦澀中帶著濃濃的.香醇……

　　春暖花開。不知不覺，天地間所有的萬物都開始紛揚起熊熊不熄的生命之火，草木魚獸們漸漸睜開了惺松的睡眼。鳥兒的啼鳴里，多了幾分歡快；羞澀的花苞中，多了幾分熱情；死寂的荒地上，多了幾分生機……春，用鮮活的綠色滴翠了山野平川，用浩翰的林海釀造了玉液瓊漿，用博大的胸懷孕育生命的沃土，用甘甜的清泉吟唱著生命的贊歌。它吸納了三季的靈氣，又重塑了獨特的自己。所以說，春既是其它季節(jié)的縮影，又是它們的延伸……然而，正因為這獨一無二的氣質，她才被點綴得靈性十足，分外妖嬈。

　　在這暖春之際，人們的心情也格外復雜。初春乍到，萬物復蘇，大家以歡悅的心情為她洗塵；可隨著氣溫升高，幾現(xiàn)酷暑之兆，人們便又焦灼起來；忽然，一場春雨，把天氣調和得溫煦起來，大伙又一下子笑逐顏開……春，就這樣一次次地兜著圈子，一次次地魂牽夢縈著人們的心……

　　但，在這反反復復的涂抹之中，暖春的痕跡，也越來越濃了。

小學作文 篇2

　　感受幸福，他讓你在不知不覺中放下所有的面具和偽裝。它如一杯清酒，雖不能讓你酩酊大醉，但淡淡的微香與薄薄的酒氣蕩在夜色里，微熏天地。幸福，仿佛一位不施脂粉的麗人，雖不顯華貴，卻清新可人；幸福如一首溫婉綿綿的搖籃曲，如八月桂花沁人心脾。

　　一溪水從山澗緩緩滑過，在萬林交錯之中，瞬間擊打在巖石上，迸濺的水花在寂靜中蕩起動人的天籟之音，也許對它來說，這就是幸福。

　　幸福是簡單的`，它來自人心底最深處的呼喚。茫茫宇宙間，一些人苦苦追尋著它，想象著幸福的顏色，它似天地間的雨水，從天而降，落地成河，似林間落葉，飄飄灑灑，做泥護花。

　　每每耳畔萬籟無聲，唯聞秋蟲啁啾，思緒便會一點點沉淀，無意中看到了一行詩：“看瞬間像永遠，愿未來如從前，可以百轉千回，莫忘你我之間�！绷銇y的思緒似乎披著了一層幸福的顏色。萬里晴空下，陽光在身體的每一個細胞里無限暢游。幸福的音樂在耳畔悠然響起，突然意識到一切的變幻，一切的生死，都定格在幸福的瞬間。陽光的顏色是透明的，但它卻是由每一個絢麗的單色光組合而成。幸福也是如此，一剎那知心的朋友，知交零落的人生常態(tài)，相伴一生的知己，不覺中構成了七彩的幸福。

小學作文 篇3

　　清晨是那么的美好，泡上一杯清新的薄荷檸檬茶，坐在躺椅上，仔細端詳著《明朝那些事》。在陽光的照射下，感到十分愜意。

　　美好的時光總是短暫的，只見這時傳來了一陣“叮咚，叮咚”的門鈴聲，我懶洋洋地問道：“誰——呀——？”可卻無人答應，我不禁感到幾絲恐懼，今天爸爸媽媽不在家，家里只有我一個人呀！

　　我小心翼翼地將門一點一門地打開，想看清楚這個人的面貌，隨著門縫逐漸變大，我也清晰地看到了她的面貌，可我卻怔住了，足足有20秒鐘，這個人體型矮小，可腦袋卻非常大，這顆腦袋十分光滑，圓溜溜的，像一顆大球球。它的下身十分細長，特別是脖子，真不知它是如何支撐起這么顆大腦袋的，它輕輕地對我說：“我是火星人。”火星？哦，書上有說過，火星是太陽系八大行星之一，屬于類地行星。火星基本上是沙漠行星，地表沙丘、礫石遍布且沒有穩(wěn)定的液體。

　　“那你怎么會來到這里呢？”我不禁問道。

　　“我是和我的同伴一起來的……�！彼�一一詳細地講給我聽。

　　與她的'談話中，她告訴我她餓了，于是我便把她召進屋里，和她共度晚餐。她的飲食方法令我十分震驚，她只吃肉骨頭和菜葉，從不吃別的。晚飯過后，我們一起聊天，她告訴了我許多的關于火星的知識。

　　在爸媽快回來的時間里，我們揮手告別了她，我相信在不久的將來，火星人，我們還會遇見的。

小學作文 篇4

　　“噓，別動！”我對同桌萬志偉說。呵呵，別那么緊張。我們這不是在野外探險；也不是在小黑屋里講故事。告訴你吧，我們正在玩一個小游戲，名字叫木頭人。相信你小時候也玩過。想知道我們是怎么玩的嗎？那就跟我來！

　　首先，逗笑人在一片掌聲中上了臺。我心想：這人可能也只是浪得虛名。我在一邊喝起水來。其他同學卻板著臉，像教官一樣嚴肅。沒想到逗笑人一開始就給我來了個下馬威——模仿了一段小沈陽的臺詞。我在嘴里的水差點沒噴出來，還好我定力好，否則，全班同學都會成為“落湯雞”到時侯他們肯定會找我尋仇，我一想到這就毛骨悚然�！昂�，你看著我干啥！去去去！回你的狗窩去！這話題一轉折，50%的同學都哈哈大笑，我也差點沒把我的`牙齒咬碎。我心想：如果我真把牙齒咬碎了，是吐出來？還是往下吞？我可不想成為“咬”碎了牙往肚里咽的“現(xiàn)代版”還沒等我想完，逗笑人“將了我一軍”來了一曲，“豬，你的鼻子有兩個孔……這一下子，全班97%的同學都開懷大笑。只剩下我和幾個零散的同學還在苦苦支撐，之后逗笑人又用了語言攻擊和瞪眼法都不見效。眼看逗笑人就要會到位子上，突然故意摔了一跤，把全班同學都逗得笑得合不攏嘴。

　　就這樣，木頭人游戲在一篇悠揚的笑聲中結束了。這個使我懂得了：任何事情不到最后，不能輕易下結論。

小學作文 篇5

　　因為媽媽工作忙，不能送我上下學，所以我獨自坐公交車上下學。

　　這一天，中午放學回家，我來到了學校門口的公交站臺。站臺上擠滿了人。孩子們嘰嘰喳喳像小麻雀一樣，說說笑笑，談論著趣事；老人們精神十足；叔叔阿姨們也往家趕呢！還有的是肚子圓鼓鼓的婦女，有的爺爺奶奶帶著自己的孫子回家。公交站臺很熱鬧。

　　“啊！后面有輛公交車來了！”一個人激動地說。接著，果然有一輛公交車來了，公交車停在了站臺上，我上了公交車，公交車里的`人多得數(shù)不清，把人們擠得水泄不通。婦女、兒童、老人、青年人、成年人，各各都有，但大部分是剛上完學的孩子們，圓鼓鼓的大書包，一個書包都能頂一個人的位置。公交車里擠得水泄不通，沒有處可落腳的地方。終于！我找到了一處位置，剛好夠我站。這里坐了一個青年人，旁邊站了一位白發(fā)蒼蒼的老人，大概有八十多歲左右吧，滿臉的皺紋。我被當時的情形驚呆了，但我沒開口。這個青年人戴著一副超時髦的墨鏡，還戴著一副限量版的耳機，穿著時尚的服裝，看著窗外，悠閑的聽著歌兒，不時還哼哼幾句。突然司機猛地一個急剎車，老人扶了一下青年人的身子，青年人轉過頭去對老人說：“可以站好嗎？”又轉了過去，老人示意了一下。我心想，這么沒禮貌，旁邊站著個老人都不知道讓座，還好意思說出這種話來。想著想著，司機近一個九十度大轉彎，這次，老人一下子跌倒在了青年人的身上，青年人原本舒暢，悠閑的樣子立刻氣得臉都紅了，沒等她開口，我終于忍不住開口了，說道：“旁邊站著一位老人你怎么不給她讓座？還悠閑地聽著歌兒？”青年人把我瞪了一眼，轉了過去，但我沒有放棄，老人開口了，她笑瞇瞇地說道：“她是我孫女�！蔽夷康煽诖�，我尷尬的不知如何是好，于是灰溜溜地跑了。

　　今天真尷尬。

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