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快樂的小學(xué)作文

時間:2023-08-02 07:12:10 小學(xué)作文 我要投稿

快樂的小學(xué)作文【集錦4篇】

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的快樂的小學(xué)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的小學(xué)作文【集錦4篇】

快樂的小學(xué)作文 篇1

  教育工作是一項持久的心智、能力提升系統(tǒng)工程。學(xué)校教育體系是孩子們的德、智、體等素養(yǎng)得以全面提升的充分保證,它決定了教育工作者的職責(zé)既要會“教書”,又要會“育人”,必須雙管齊下。教育內(nèi)部體系包括制度與活動是否完善,措施是否得力,完全影響著孩子們的成長,如今多種專項督查指標(biāo)多之又多,細(xì)之又細(xì),使得我們教育人必須要全新去審視。

  從各項創(chuàng)建活動中可以看出上級教育各部門的精細(xì)管理已深入最基層的每一環(huán),每一天,真所謂用心良苦,說來慚愧,這確確實實提醒了我們今后每一項工作必須踏實不虛假,認(rèn)真不浮躁。平時大家最反對虛與假、浮與躁的做法與創(chuàng)建,所以現(xiàn)在凡事求實、凡事求真之際已來到,這不正是我們內(nèi)心真正接受與歡迎的嗎?如果哪個學(xué)校、哪個人做不到一定會受社會譴責(zé)而痛切。

  說實話,學(xué)校大大小小的活動對于成年人來說內(nèi)心可能沒有一絲一毫的驚動,有時實屬有“哄騙”、“小題大作”之嫌,有時難免會進(jìn)入完全“屏蔽”狀態(tài),但對于一個個稚嫩的心靈來說,它的意義是無窮大的,或許是人生中許多第一次的開始,或許會是一種驚天動地的搖醒,或許是另一種奇跡滋生之際,或許是點撥人生起夢的時候……從這種意義上來說,我們肩頭上的責(zé)任太沉,太重了,也可以這樣說,這定是許多創(chuàng)建最原始、最本真思考。

  總之,近期忙碌而緊張的各項創(chuàng)建,值得我這個教育人作出深刻的`反思,新形勢、新常態(tài)的創(chuàng)建應(yīng)該搖醒我以往“處于應(yīng)付”、“毫于意義”的思想與行動,從中要感謝創(chuàng)建工作,我要努力做個“累并快樂著”的教育人。

快樂的小學(xué)作文 篇2

  媽媽在貝爾美語給我報了個英語班,讓我去學(xué)英語。聽說那里不僅有中國老師,還有外國老師呢!上課的第一天早上我懷著好奇的心情走進(jìn)教室,看見十一張椅子擺成了一個弧形,小朋友們依次坐下等候老師到來。

  上課鈴聲響了,中國老師和外國老師親切和藹地走進(jìn)了教室,并用英語跟我們打招呼,還做了自我介紹。老師問我們有沒有英文名,我立馬站起來說我叫“Jerry”,還有一個小朋友說他叫“Tom”,沒有英文名的小朋友老師給它們每人起了一個。接著老師講了些“classroom rules”, 當(dāng)她做哭的動作時我們就說”No”,當(dāng)她做把玩具讓給別人的動作時我們就說“Yes”……老師還帶領(lǐng)我們做游戲,我們圍成一圈,老師報出一名同學(xué)的英文名,拿球的同學(xué)就必須把球扔給他,接到球的同學(xué)也照此做下去……

  在歡聲笑語中,我們上了一堂有趣的'別開生面的英語課

快樂的小學(xué)作文 篇3

  今天媽媽帶我去開元商場買東西。一進(jìn)商場的門就看見了一顆顆五彩斑斕的寶石,我們直接上到了頂層6樓。

  我們首先來到了開心農(nóng)場,3只可愛的黑白相間的小豬在它們的房子旁玩耍、旁邊種了許多火紅的大辣椒,紅撲撲的'西紅柿漂亮極了。再往前走我們就看見了一頭說像駱駝可皮毛是白色的,說像羊但脖子太長的動物。 它的后面還寫著你是猴子請來的救兵嗎?我們繼續(xù)往前走,就看見了一家賣書包的地方。媽媽讓我選個書包,于是我挑了好久都沒挑出一個好看的書包。就在這時,媽媽說:“我?guī)湍闾粢粋吧!”我說:“哪一個?”媽媽拿起一個迪士尼公主的書包說:“這個怎么樣?”我說:“這些書包都很好看,讓我再挑挑吧!”媽媽說:“好的,那你就找你喜歡的快一點!”我仔細(xì)的挑了挑,還是那一個!所以媽媽開了錢買下了這個書包。買完后,媽媽就帶我去了去3樓,給媽媽選了一件衣服,我們就開開心心的回家了!

快樂的小學(xué)作文 篇4

  放學(xué)回家,走進(jìn)院門,看見嘴饞的喵喵,給它喂一些隨身帶的小零食、小西點,已經(jīng)成為我的習(xí)慣?山裉旎丶液螅趺匆矝]見喵喵的身影!斑?饞嘴的家伙該不是躲在樓洞口預(yù)備嚇我吧?”

  到了家門口也未見到喵喵!霸摬粫鞘铝税?”我心里有些著急了。原來,喵喵在我身邊時,我也沒覺得它很重要,可是,當(dāng)它在我身邊時,我才知道,它在我心里是多么重要啊!

  我坐在書桌前寫作業(yè),腦子里想的全是喵喵。“喵~喵~”門外傳來了撲門聲和貓叫的聲音。“不對,不對,這一定是幻覺,喵喵不會這么聰明的!”我固然這么想著,心里卻懷著一絲僥幸,快步向門口走往。

  打開門,只見門外除了喵喵,還有幾只我不熟悉的小貓。它們那一雙雙大大的眼睛好奇地看著我,可能它們不明白,喵喵為什會帶他們到這里來,來見一個他們不熟悉的人。我趕緊拿了喵喵最愛吃的米果卷掰開,分成小塊,放在地上讓它吃。喵喵卻對米果卷看了看,朝身后的.小貓們叫了幾聲,小貓們一擁而上將米果卷吃了個精光。喵喵又要從門縫里往我家鉆,我立即擋住門:“你們可千萬不能進(jìn)往,否則我媽媽會罵我的!边鬟鬟是帶著他的小貓們硬要往門里鉆。我明白喵喵想給她的孩子們找一個熱和的窩,趕忙從家里找了一個紙箱子放在院子里一個能避雨的角落。我對喵喵說:“我給你們一家人安好了新窩,現(xiàn)在你們可以進(jìn)往了!”喵喵仿佛聽懂了我的話,對著小貓們“喵喵”地叫了幾聲,小貓們抬起前爪,扒著箱子就往里面跳。可是他們太小了,怎么也跳不進(jìn)往。喵喵一看急了,便趴在地上,小貓們心領(lǐng)神會,踩著喵喵的身體一個接一個地跳進(jìn)了紙箱。最后,喵喵也跳了進(jìn)往,和它的孩子們親熱的在一起嬉戲?粗麄円患倚腋、親熱的樣子,我忽然覺得自己做了一件非常偉大的事情。

  回到家,我忽然非常想念由于工作經(jīng)常不在身邊的媽媽,也就很羨慕那幾只能天天和媽媽在一起的小貓們。不由自主的,我拿起手機(jī)給媽媽打電話,向電話那頭的媽媽傾訴我的思念,忍了很久的淚水靜靜地、靜靜地浸濕了我臉頰。

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