小學(xué)作文400字

小學(xué)作文400字[經(jīng)典6篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文400字 篇1

　　已經(jīng)傍晚了，爸爸才從象州回來(lái)，我迫不及待地向爸爸“索要”小禮物，爸爸送給我的是我最喜歡的《安徒生童話》這時(shí)，我的心如一朵綻放的花兒，開(kāi)心極了！

　　心急如焚的我立刻開(kāi)始閱讀：《謊報(bào)夏》中的小花令我傷心，《踩在面包上小姑娘》令我傷心，《屎殼郎》的旅行令我哈哈大笑。這時(shí)，我剛把《沼澤王的女兒》讀到一半，就被爸爸轟上床了，原來(lái)這時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)多了�？墒钦訚赏醯呐畠旱降自趺礃恿耍可窀甘欠癜阉�解救了？他們的命運(yùn)令我牽腸掛肚。

　　過(guò)了好久，眼皮開(kāi)始打架了，我只能合上書，睡覺(jué)了，不過(guò)我把鬧鐘調(diào)早了一些，五點(diǎn)半起床。

　　“鈴，鈴，鈴�！币魂嚽宕嗟腵鈴聲傳入耳中，我趕緊揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，拿起書就往后門輕輕地跑，以免吵醒了正在熟睡的爸媽。借著一點(diǎn)點(diǎn)光線，我便津津有味地讀起來(lái)。時(shí)間過(guò)得很快，為了能夠讀完，有些詞語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是“不求甚解”的。光線越來(lái)越強(qiáng)，低頭看了一下表，已經(jīng)六點(diǎn)多了。

　　我匆匆忙忙地洗漱，就背起書包上學(xué)了。

　　那一幕，我相信我永遠(yuǎn)忘不了。至今我還記得莎士比亞說(shuō)過(guò)的：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”讀書讓我增長(zhǎng)知識(shí)。開(kāi)闊眼界，還提高了我的寫作能力，難怪大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”

小學(xué)作文400字 篇2

　　中秋節(jié)到了!月亮圓圓的!到處都有人們的歡笑聲打破了寂寞的環(huán)境!

　　中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。也稱仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等，是我國(guó)漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也流行于日本和越南等鄰國(guó)。因?yàn)檗r(nóng)歷秋季的'七、八、九這三個(gè)月，八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以稱之為中秋節(jié)。又因浩月當(dāng)空，民間多于此夜合家團(tuán)圓，故稱團(tuán)圓節(jié).中秋節(jié)起源于我國(guó)古代秋祀、拜月之俗。《禮記》中載有“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕。”這里的“夕月”就是拜月的意思。人們常用月圓月缺來(lái)形容人們的“悲歡離合”這又讓多少人痛心!唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代詩(shī)人王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等詩(shī)句，這都是千古絕句!許多游子都是用月來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的深深的感情、對(duì)親人的關(guān)懷與思念!北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。月餅是團(tuán)圓的象征.當(dāng)時(shí)的月餅已經(jīng)是具有一定意義的“餅”和“月”了.中秋節(jié)的來(lái)歷也有人說(shuō)是當(dāng)時(shí)老百姓們?yōu)橥品�元朝的暴虐統(tǒng)治把“殺靴子，滅元朝，八月十五家家齊動(dòng)手”的紙條放進(jìn)月餅里互相傳遞!到了八月十五元朝被老百姓們推翻了.也許我們現(xiàn)在吃月餅是為了慶祝勝利的喜悅吧!

　　中秋節(jié)是快樂(lè)的，是團(tuán)圓的象征，是充滿喜悅的象征。

小學(xué)作文400字 篇3

　　我和張寧是好朋友�？墒怯幸惶�，我和她卻發(fā)生了一些小矛盾。我來(lái)給你們講講吧！

　　在陽(yáng)光明媚、空氣清新的一天，我和張寧同時(shí)走進(jìn)教室，互相使了個(gè)眼色，一起朝座位跑過(guò)去。她搶先一步坐到座位上，卻把我的文具盒碰到了地上。那可是我的寶貝，我平時(shí)用時(shí)都小心翼翼。哼！她一定是故意的'，于是我就明知故問(wèn)：“這是誰(shuí)弄掉的？”張寧趕忙說(shuō)了一句：“對(duì)不起，我撞到了桌子�！蔽抑�道是你，心里想著，沒(méi)好氣地喝道：“還不給我撿起來(lái)！”她聽(tīng)出了我憤怒的語(yǔ)氣，沒(méi)有撿文具盒，反而理直氣壯地說(shuō)：“我憑什么撿？”當(dāng)時(shí)，我火冒三丈，決定以后再也不理她了。

　　好朋友一下就變成了小冤家。回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“做人要懂得大度，學(xué)會(huì)寬容，謙讓。同學(xué)之間要和睦相處，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就把你們之間的友誼橋梁給破壞了，知道嗎？”我低著頭，小聲地說(shuō)：“知道了，下午我去學(xué)校之后給她道了歉�！�

　　下午，我剛進(jìn)校門，便遇到了張寧，我們不約而同地說(shuō)了一句“對(duì)不起”，然后都哈哈大笑起來(lái)。在笑聲中，我們又和好了。通過(guò)道歉這件事，我明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間要和睦相處，朋友也不例外，有困難要互相幫助。

小學(xué)作文400字 篇4

　　一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，一張櫻桃似的臉，一雙水汪汪的大眼晴，湊成了活潑機(jī)靈的我。

　　我是一個(gè)名副其實(shí)的“小饞貓”。有一次，媽媽過(guò)生日，買了一個(gè)圓圓的大蛋糕。我定睛一看，哇，是我最喜歡吃的'黑森林蛋糕！我欣喜若狂，想：這明明是為我準(zhǔn)備的，我先拿一點(diǎn)再說(shuō)。我馬上把巧克力拿一點(diǎn)下來(lái)。拿一點(diǎn)，再拿一點(diǎn)，再拿一點(diǎn)------巧克力太好吃了，我沒(méi)有注意到媽媽就在我旁邊！過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)媽媽正饒有興趣地看著我呢！我驚慌失措，心想：這次肯定完蛋了。果然不出我所料，媽媽笑呵呵地說(shuō)：“終于讓我逮到了，“小饞貓”，這個(gè)月的零花錢沒(méi)有啰！”

　　我央求道：“好媽媽，零花錢可以不要，但是，請(qǐng)您大發(fā)慈悲，讓我再吃一口，就一口！”

　　媽媽聽(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“好的好的，我讓你再吃一口。哎喲，你都讓我樂(lè)壞了，害得我不能不讓你吃。”然后，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“下次可不能這樣了�！睕](méi)等媽媽說(shuō)完，我就已經(jīng)伸出手了。

　　這就是我，一個(gè)機(jī)靈而又嘴饞的小女孩。

小學(xué)作文400字 篇5

　　老師，是辛勤的園丁，用汗水澆灌祖國(guó)的花朵；老師，是夜空中的啟明星，用星光，照亮前進(jìn)的道路；老師，是春天的雨露，用溫暖滋潤(rùn)幼小的禾苗。老師，是多么美好的尊稱��！它包含了學(xué)生多少情，多少愛(ài)？它又包含了多少人的`汗水與心血？

　　模糊的記憶，依稀間看到了老師的笑容，猶如天使般圣潔，猶如仙女般靈動(dòng)，猶如慈母般關(guān)懷，何曾幾時(shí)，我看到過(guò)來(lái)著？啊，小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝聚著老師多少心血，如何能夠忘懷？

　　記憶，支離破碎，每一片碎片，都有著老師的背影。

　　寬敞明亮的教室，是記憶最深的地方，沙沙的寫字聲，筆尖滑過(guò)，留下絹秀的字跡。老師在講臺(tái)上批改作業(yè)，我們?cè)谙旅孀鲭S堂練習(xí)。老師有個(gè)特點(diǎn)，周一和周四下午，不是考試就是隨堂練習(xí)，背誦比賽，以此來(lái)鞏固我們以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，溫故而知新。哎，老師又布置了隨堂練習(xí)，四課一練習(xí)，我們的手腕又要吃虧了。老師喜歡面對(duì)面改作業(yè)，也就是作業(yè)有問(wèn)題的同學(xué)上去解釋原因。這不，又有人上去了，老師講解了一番，拿起白板筆，在白板上寫了幾個(gè)字，對(duì)我們說(shuō)；“這些都是你們愛(ài)錯(cuò)的字，一定要記牢，你們檢查寫對(duì)了沒(méi)有。”啊，完了，寫錯(cuò)了一個(gè)，我的臉火辣辣的，趕緊改過(guò)來(lái)。

　　現(xiàn)在，我的基礎(chǔ)題幾乎沒(méi)有出錯(cuò)。

　　老師布置的作業(yè)不多，因此我可以有更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行課外閱讀，真是太好了！

　　老師，“一日為師，終生為父”，您的教育之恩怎能忘懷？十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。

小學(xué)作文400字 篇6

　　在這個(gè)五彩繽紛的世界里，我們可以得到非常多啟示。比如：愛(ài)迪生用螢火蟲發(fā)明了電燈；科學(xué)家用蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達(dá)；用青蛙發(fā)明了電子蛙眼……

　　這一次，我也來(lái)觀察觀察。我走在樹林里，看見(jiàn)一些啄木鳥在給小樹治病。我想：“我們?nèi)祟惥涂床坏綐渖系南x子，為什么啄木鳥就能看到呢？”因此，這個(gè)問(wèn)題把我給迷惑住了。我們能不能發(fā)明一些東西來(lái)探測(cè)哪里有蟲子呢？我想來(lái)想去，最后，我終于想到了。我們可以用啄木鳥來(lái)發(fā)明蟲子探測(cè)器。

　　再往前走，我看見(jiàn)有非常多小鳥再造鳥窩。我又想：“我們做的鳥窩小鳥都不去住，它們自己造的鳥窩它們才住。這可能也是一種自然現(xiàn)象吧！”

　　我接著往前走，我看見(jiàn)了一些溫順的小動(dòng)物。它們好像是在比賽賽跑，看見(jiàn)它們的樣子興高采烈，我心里也美滋滋的�？墒窃趧�(dòng)物園里，有非常多小動(dòng)物都被關(guān)了起來(lái)，看見(jiàn)它們垂頭喪氣的'樣子，我心里有說(shuō)不出的難受。如果動(dòng)物園園長(zhǎng)把它們放回大森林里該多好�。�

　　在這一次的觀察中，我得到了非常多啟示。同樣也明白了非常多道理。

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