她小學(xué)作文[優(yōu)秀]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的她小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
她小學(xué)作文1
幸福是一個(gè)無法探索的秘密,但又無法讓人擺脫,讓人流連忘返,因?yàn)檫@是上帝送給我們最好的的禮物。
迎接一個(gè)新的生命是一種幸福,因?yàn)槊恳粋(gè)小Baby都是上帝手牽著手帶到這個(gè)世界上來的,我們不應(yīng)該去傷害他們,不是嗎?孩子是最單純的,人們?cè)趺茨苋绦娜σ粋(gè)對(duì)你毫沒有威脅的孩子呢!你知道嗎,一個(gè)小孩最需要的是什么嗎!?是爸爸媽媽的呵護(hù)與關(guān)懷。
我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上看到過一篇很殘忍的故事,據(jù)說這個(gè)故事是真實(shí)的。有一個(gè)很可愛的小女孩,名字叫蘇麗,她出生在一個(gè)殘忍的家庭,她的爸爸媽媽好殘忍,蘇麗只不過偷吃了一些肉渣,被她的媽媽發(fā)現(xiàn)了,她的媽媽就對(duì)她拳打腳踢,經(jīng)過一番折騰,她的媽媽覺得還不解氣,就把滾燙的油往蘇麗嘴里灌,嘩~~蘇麗的嘴里頓時(shí)冒出了一股白煙,蘇麗的哭聲是撕心裂肺,但是她的媽媽還是不停地在往蘇麗嘴里灌……蘇麗最后終于耐不住她親生媽媽的折磨而死去了。
天哪!那是她的親生女兒啊,是她懷胎十月才生下來的`,是從她身上掉下來的肉啊,她怎么忍心這樣折磨她的女兒,她的女兒是那么的單純,那么的可愛。既然她不喜歡她的女兒,為何要把她帶到這樣一個(gè)殘忍的世界,為何要讓一個(gè)那么幼小的心靈去承受這一切,面對(duì)這一切呢?她太殘忍了,她根本不配當(dāng)一個(gè)母親,她連禽獸都不如!。
我覺得每一個(gè)人來到這個(gè)世界上都應(yīng)該得到祝福,都應(yīng)該擁有自己應(yīng)有的幸福,不應(yīng)該被任何人剝奪擁有幸福的權(quán)利。真心的祝福蘇麗來世會(huì)遇到一個(gè)好心人,享受她應(yīng)該擁有的幸福人生,希望上帝保佑她!
她小學(xué)作文2
我有一個(gè)小伙伴,她是一個(gè)既可愛又好學(xué)的同學(xué)。她常常戴著一副粉色邊框的眼鏡,因?yàn)樗褪且粋(gè)愛粉色的女孩。她的臉有些胖乎乎的,圓滾滾的,超可愛,讓人忍不住想要去摸一摸。
她長得很可愛,整個(gè)人看上去就是惹人喜愛。她有一點(diǎn)點(diǎn)白白胖胖的'感覺,但跑起路來卻是很輕盈,很歡快。她常常扎著兩個(gè)辮子,跑起來兩個(gè)辮子上下?lián)u擺,就好像是在跟旁人打招呼呢!遇見她就會(huì)情不自禁地多注視一眼,總讓人對(duì)她印象深刻。當(dāng)然,她還經(jīng)常會(huì)做些有趣的動(dòng)作,會(huì)引得大家捧肚大笑一番。
她不但很可愛,也很好學(xué)。她每天都會(huì)認(rèn)真聽講,上課的知識(shí)在課余時(shí)間會(huì)繼續(xù)復(fù)習(xí),能及時(shí)完成各科老師所布置的作業(yè),還準(zhǔn)時(shí)去批改作業(yè)。課余時(shí),她總是先把所有作業(yè)都完成后,再與同學(xué)們一起玩耍,如果遇到不懂的題目會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)或老師。她還默默無聞,樂于助人,主動(dòng)去幫助需要那些幫助的同學(xué),而且從來都不會(huì)索取別人的東西;當(dāng)她值日的時(shí)候,只要看到有垃圾,也不管這垃圾是誰丟棄的,總是會(huì)及時(shí)將垃圾放入垃圾桶去。她的這種勤于好學(xué),樂于助人的精神是值得我們好好學(xué)習(xí)的。
與此同時(shí),她也很靈巧。每次寒假或者暑假里,她總是帶著精致的手工開開心心的來學(xué)校里,這正是讓我佩服的其中一點(diǎn)。
現(xiàn)在大家猜到她是誰了嗎?她就是我們的同學(xué)----陳燁。是一個(gè)既可愛又好學(xué)的女孩子,是一個(gè)讓人喜歡的好同學(xué)。她擁有著一顆樂于助人的心。她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
她小學(xué)作文3
她的臉頰上泛著紅,一頭齊肩短發(fā)更顯自然,他在跑道上飛馳,充滿陽光和魅力。
陽光明媚,天上飄著白云,清風(fēng)從我耳邊拂過,好清爽!現(xiàn)在已是放學(xué)時(shí)間,老師照常放學(xué),我走在回家的路上,太陽的光芒灑向草地,突然,我的腦海里浮現(xiàn)出作業(yè)!是作業(yè)!我落在了教室里!此時(shí)的我焦急難耐,一個(gè)箭步?jīng)_向了回學(xué)校的路。來到學(xué)校大門,我暗暗自喜,幸好保安還沒有關(guān)門,我們的教室必須要經(jīng)過操場,我順著操場走向教室,突然……
“是她!她怎么在這里……”我心里暗暗嘀咕道。她正在跑道上休息,估計(jì)是在準(zhǔn)備起跑。“她跑步這么慢,怎么可能!蔽倚÷曊f道。我躲在草叢邊,觀察著一切,兩分鐘后,她系上了鞋帶,走上了跑道,此時(shí)的她與往常不同,更加充滿魅力。不一會(huì)兒,她跑了起來,雙臂大力擺動(dòng),臉上的.表情充滿了自信。
我不敢相信,此時(shí)的她比平時(shí)更賣力,更努力。不一會(huì)兒,她停下,看了看胸前的秒表。“這么慢,再來一次,加油!”只見她調(diào)好秒表,又開始練習(xí)。為了跑得更快,她早已滿頭大汗,但她依然堅(jiān)持不懈,嘗試了一遍又一遍……
不知過了多久,她的衣服也濕透了,但她還是仍在努力練習(xí),我在一旁看得入了神。
以后的每一天我都會(huì)看到她努力在練習(xí),她是那么認(rèn)真,那么的充滿魅力,這種魅力,不是外表上的,而是從心底里由內(nèi)而外散發(fā)的。
終于,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她取得了第一名的好成績。沒有人知道成功背后的艱辛,只有她明白。
那一刻,她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,激動(dòng)得說不出話來,臉上滿是喜悅,那一刻的她充滿魅力,那么美,那么陽光。
她小學(xué)作文4
她值得我們學(xué)習(xí),因?yàn)椤?/p>
今年的春季女子拔河比賽已經(jīng)開始。我也是一名運(yùn)動(dòng)員,這次我們的對(duì)手是實(shí)力強(qiáng)勁的三班。馬上就輪到我們班和三班比賽了,我的內(nèi)心無比激動(dòng)但又充滿了期待。終于,比賽開始了,我們班所有的女生都在用力地拉。眼看著我們就要敗了,我們用力地扳回了局面。我們僵持了一會(huì)兒,三班趁我們放松的時(shí)候用力向后一甩,我們就變得非常被動(dòng)。也就是經(jīng)過這么一下我們才緩過神來。好家伙,還想偷襲,不行,要提醒一下同學(xué)們,于是我大喊:“大家要集中精力!笨墒怯捎谌嗟膶(shí)力太過強(qiáng)大,我們最終還是輸?shù)袅吮荣悺?/p>
回到班里,我們的拔河運(yùn)動(dòng)員都哭了。當(dāng)然我也在內(nèi)?墒俏以诓賵錾峡匆娏诵←悺P←惪粗魺o其事的樣子。我問小麗:“你怎么在這里?”小麗顯得很輕松的樣子,說:“我在這思考問題呢!”我很不理解,因?yàn)閯e的同學(xué)都為輸?shù)袅吮荣惗械絺模齾s表現(xiàn)的很輕松的樣子。她跟我說:“一次比賽不能說明什么,但是考慮一下為什么會(huì)輸?shù)舯荣悾@才是我們應(yīng)該做的`!”我一聽,說道:“你說的很有道理,那我們?yōu)樯稌?huì)輸?shù)舯荣?”她笑了笑說:“有很多的原因?qū)е挛覀冚數(shù)袅诉@場比賽,最主要的原因是同學(xué)們沒默契,精力也不夠集中,還缺少磨合。”
聽她說完,我覺得很有道理。確實(shí)如她所說,我們往往在輸?shù)舯荣惢蚴菦]達(dá)到我們目標(biāo)的時(shí)候,總是對(duì)結(jié)果很在意,但是往往忽略了最重要的東西,那就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。
通過這次比賽,她讓我明白了一個(gè)道理:我們只有從失敗中吸取教訓(xùn),下次才有可能成功。好期待下次的比賽!小麗這種對(duì)待事情和結(jié)果的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。
她小學(xué)作文5
她,一個(gè)平平凡凡的人,有是一個(gè)非凡的人:是她激起了我心靈中的悔恨,也是她點(diǎn)燃了我心中暗藏的妒忌之心。
或許,一開始我們之間就不應(yīng)該,但此時(shí)此刻我卻毫不后悔,也許是能遇到她這樣的“知心‘朋友吧!
也記不清,我們之間的友誼起源于哪里?只是模糊的記得,當(dāng)時(shí)我們是最知心的朋友,我們兩人坦誠相待,互相守信用;曾經(jīng)還山盟海誓過:我們永是朋友,永不分開,將友誼用存。
可是太幸福太美滿,老天也回嫉妒的。就在那一天,我倆的友誼破碎了,不在永恒了!
那天早晨,天陰森森的,路旁的樹葉隨著風(fēng)飄落下來,似乎有些傷感。我如約來到門外,可一向早來的.她,今天居然沒來?出于友誼,我在門外等了許久,也不見她那熟悉的身影。眼看就要上課了,我無奈之下,只好先行告退了。我一路狂跑,踩著鈴聲走進(jìn)了教室,看見她那無所謂的表情,我心冷了,心想:“所謂的朋友就是如此嗎?‘我不明白她為什么這樣做,報(bào)復(fù)我嗎?不會(huì)......會(huì)......?我大步走向她,連招呼也不打,就走向座位了!
日后不久,她升官了,我們之間的友誼卻相而隔了層隔膜?衫蠋煂(duì)她的信任,讓我觀察起她,妒忌起她,從而讓我發(fā)現(xiàn)了她的優(yōu)點(diǎn):直率,愛心,助人為樂......
我開始悔恨我自己:不該那么小心眼,或許她有苦衷呢?
“在我和你之間,有一座看不見的橋,心與心連接在一起,就像星星互相照耀......友誼,友誼,就是這樣的橋,友誼......”
她小學(xué)作文6
她,叫禹錫,嘿!這不是大詩人的名字嗎?可是我要在這兒聲明一下,她可不是什么大詩人。她不會(huì)寫詩,沒有詩人豪爽的氣質(zhì),她只是一個(gè)平平無奇的“假小子”。
她討厭自己的名字。背誦劉禹錫的詩時(shí),總會(huì)有人起哄。別人會(huì)看著她,邊笑邊叫她劉禹錫。她好想改個(gè)名兒!后來她漸漸喜歡上自己的名字。“我的名字真好!”這是她常說的話,“竟然和大詩人同名了!”這可是她的榮幸!每當(dāng)點(diǎn)到她的名字時(shí),心中的那份自豪與驕傲像鞭炮似地炸了出來,胸有成竹地喊:“到!”。更幸運(yùn)的是,她和老師名字的聲調(diào)一致的!她名字的.聲調(diào)是:āǎā。老師名字的聲調(diào)也是:āǎā。哈哈,是不是很有趣?
“禹錫啊,你動(dòng)作真是慢得像蝸牛!”這是奶奶對(duì)她的評(píng)價(jià)。對(duì)啊,她就是慢!因?yàn)樗褪撬镭i不怕開水燙!她這相貌倒是變了,可這頑固、死板的性格卻一直沒變。
她愛穿男裝,嘴唇上厚下薄。在這外表下,她卻有著膽汁質(zhì)和多血質(zhì)。每到有人惹她時(shí),她總是愛斗嘴。她若忍無可忍,便開始動(dòng)手打架:“誰敢惹我“劉禹錫”,令誰熊熊變綿羊!”可是她又是一個(gè)多血質(zhì)。面對(duì)同學(xué)很熱情,最適合活躍氣氛了。調(diào)皮的性格更是深藏不露,總愛趁老師不注意時(shí),偷偷講話。她有男生的氣質(zhì)。你猜猜,這不整齊的頭發(fā)是誰剪的嗎?哈哈!沒錯(cuò),是她自己洗頭時(shí)剪的,把媽媽看得哭笑不得!
她熱愛騎自行車。她把自行車當(dāng)成知音。疫情過后,多虧了它,帶著“劉禹錫”去享受大自然的瑰麗。還記得那天奶奶把自行車的鏈子給弄了下來,害她哭了大半天。要不是爸爸修好了自行車,真不知道她要哭到什么時(shí)候!
這個(gè)她就是我——一個(gè)死豬不怕開水燙的“劉禹錫”!
她小學(xué)作文7
每當(dāng)我走到那家極不起眼的書店門口,我總會(huì)走進(jìn)店里去,用感激的眼光看著這個(gè)書店的主人——一個(gè)普通的素不相識(shí)的中年婦女。
記得前年冬天的一天,我跑遍了所有規(guī)模較大的書店,都沒找到同學(xué)推薦的那本人教版《教學(xué)AB卷》輔導(dǎo)書。無奈之下,我只得去那種小型的書店看看。
不知是老天要和我作對(duì),還是我最近運(yùn)氣不好,大大小小的書店我?guī)缀跛蚜藗(gè)遍,我需要的輔導(dǎo)書不是沒有,就是賣完了。我悻悻地走在回家的'路上,突然聽到一家商店的喇叭播道:“本店對(duì)各種輔導(dǎo)書進(jìn)行大甩賣,走過路過,請(qǐng)不要錯(cuò)過……”
我眼前一亮,仿佛看到了希望的曙光,便三步并作兩步跑上臺(tái)階,來到書架前依次尋找著,但我又一次失望了。我正準(zhǔn)備回家,一個(gè)約摸40歲的婦女笑盈盈地向我走來,熱情地招呼:“小朋友,你需要什么方面的書?”
我說出了那本輔導(dǎo)書名稱,老板娘把我領(lǐng)到一扇不易發(fā)現(xiàn)的小門前,把書拿出來遞給我,說:“你運(yùn)氣真好,這是最后一本了!
我喜出望外,捧著它比過年得到壓歲錢還開心。我忙問了一下價(jià)格,“4塊5。”我的心猛地一震,少帶了1塊錢!我立即回想起上次在校門口買筆時(shí)少了2毛錢被售貨員蹊落一番的情景,便沮喪地把書放下。
“小朋友,不想買了嗎?”老板娘親切地問道。
“我還少1元錢。”看她一臉的笑容,我鼓足勇氣說:“你能讓我把書帶走嗎?我保證明天一定把錢送來!
“不就是1元錢嘛,算了,反正這是最后一本了,看你著急的樣子,就賣給你了吧!”我真不敢相信自己的耳朵,一股感激之情油然而升。我急忙道謝,抱著書高高興興地回家了。
直到現(xiàn)在,每當(dāng)我與父母、朋友聊起這位店主時(shí),我的心中就溢滿了感激:因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了理解和寬容。
她小學(xué)作文8
叮鈴鈴!叮鈴鈴!耳邊的鬧鐘響了起來,我很生氣,在夢(mèng)中眼看一塊撒著胡椒粉的雞排正在往我嘴里送,但這個(gè)不知死活的鬧鐘,早不響晚不響,偏偏這個(gè)時(shí)候響。我拿起鬧鐘正要往地上砸,可媽媽的臉出現(xiàn)在我的眼前:張瑞宸!快去上網(wǎng)課無奈,我本來想再睡一會(huì)兒,好挽救那一塊香噴噴即將到嘴邊的雞排,可媽媽不好惹。∫蝗恢荒艹砸惶咨倭炙鹿鞣。
我迅速穿好衣服,以百米沖刺的速度沖向客廳,開始上網(wǎng)課。過了很長時(shí)間,最后一節(jié)網(wǎng)課終于接近尾聲了?烧谶@時(shí),一則廣告不知從哪里蹦了出來,映入我眼簾,我被上面的內(nèi)容吸引了。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),媽媽正面向我走來,我本想刪掉廣告,可沒有時(shí)間了,我只好用身體擋著,可還是逃不過媽媽的法眼。只見她漲紅著臉,頭發(fā)好像要全豎了起來,眼睛瞪著我,雙手抱在胸前,好像要把我吃了。我感覺我現(xiàn)在就像放在菜板上的`肉,等待著刀起刀落空氣瞬間凝固了,我試圖躲避媽媽那咄咄逼人的目光,現(xiàn)在我最希望的就是有一條地縫讓我鉆進(jìn)去,或地上有一塊香蕉皮,好讓我踩著他溜之大吉。我時(shí)不時(shí)偷看媽媽的表情,每與她那殺氣騰騰地眼神相遇時(shí),我后立即躲閃,可總還是被它輕而易舉地俘虜,嚇得我魂飛魄散。我只好承認(rèn)錯(cuò)誤,這才沒有吃到那套少林寺棍法。
媽媽生氣的時(shí)候,可真可怕!
她小學(xué)作文9
每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),總會(huì)有一個(gè)人向他伸出援助之手;每當(dāng)班上有人生病時(shí),總會(huì)有一個(gè)人幫他補(bǔ)習(xí)功課;每當(dāng)……。這個(gè)人是誰呢?她就是我們班的季雨田。
季雨田長著矮矮的個(gè)子,一雙炯炯有神的、小小的眼睛,小嘴巴一張開便哈哈大笑。季雨田長得雖然很矮,也不漂亮,但她的內(nèi)心卻很美。
她的助人為樂的`品質(zhì)很值得我學(xué)習(xí),我為什么會(huì)這樣說呢,其中一件事情給我留下了深刻的印象。
有一次,我們班正在上語文課,這是同學(xué)們最喜歡上的課。教室里非常安靜,同學(xué)們聚精會(huì)神、專心致志地聽著老師上課。正當(dāng)我們聽的非常入神的時(shí)候,突然傳來了陣陣“哇——哇——”聲,同學(xué)們的眼睛齊刷刷的集中在齊瑞琳身上,霎時(shí)間班里亂了起來,原來齊瑞琳吐了!季雨田看到了第一個(gè)沖出教室,一會(huì)便端著一盆沙回來了,二話不說把沙均勻地撒到了吐出來的臟物上面,接著從口袋里掏出幾張衛(wèi)生紙來幫齊瑞琳擦嘴角,邊擦邊親切的問道:“你沒事吧?肚子不舒服么?”,齊瑞琳說:“沒事”,只見季雨田剛才緊縮的眉頭疏散開了,長舒了一口氣,接著又給她倒了一杯開水,把水勾兌的不冷不熱時(shí),雙手遞到齊瑞琳手中,讓她趕緊漱口,喝點(diǎn)水沖一下,并輕輕拍打著她的后背。等齊瑞琳把水喝下才回到自己位子上做題去了。我被這一幕深深的打動(dòng)了,我心想:季雨田是一個(gè)多么熱心、多么體貼的人。∷档梦覍W(xué)習(xí)!因?yàn)樗?jīng)常幫助同學(xué),所以老師讓她做班干部,給大家樹立好榜樣。
人們常說:“幫助他人,快樂自己!”我想季雨田就是這樣的一個(gè)人,她值得我學(xué)習(xí)!
她小學(xué)作文10
在艷陽高照的秋日,天空中飄浮著朵朵白云,太陽也露出了笑臉,就在這樣的日子里,我們學(xué)校舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
提到運(yùn)動(dòng),我的腦海里就浮現(xiàn)出了一個(gè)熟悉的.名字——王可遇。這位同學(xué)不僅學(xué)習(xí)很好,體育在班級(jí)里也很是出色!
她,身子不高,但挺拔而充滿朝氣,長著一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會(huì)道的嘴巴,以及一個(gè)勻稱的身材。
“五(1)班王可遇、殷澤怡,五(2)班馬路漫……到400米跑道就位”!隨著廣播里的點(diǎn)名,王可遇脫下外套,胸有成竹地朝400米跑道走去。只見她擺好姿勢(shì),一副蓄勢(shì)待發(fā)的樣子!案骶透魑,預(yù)備,砰!”隨著一聲槍響,她像一只精神飽滿的豹子,沖出了起點(diǎn)線。她擺動(dòng)著雙臂,腳步不停地奔跑著。跑第一圈時(shí),王可遇一直都跑在第一位,可當(dāng)跑第二圈時(shí),她的腳步漸漸慢了下來。
這時(shí),班主任胡老師趕緊跑過去,給王可遇加油道:“加油,王可遇,再堅(jiān)持一下,加油!”
聽到這樣親切的鼓勵(lì),但見她用余光瞟了胡老師一眼,便看到了老師額頭上那豆大的汗珠和滿臉的期待。我想,她心里一定不禁會(huì)感到一陣酸楚,可能會(huì)在想,胡老師整天這么辛苦地訓(xùn)練我們,就是了我們能賽出好成績,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),也為班級(jí)爭光,我一定不能辜負(fù)了她對(duì)我們的希望。
忽然間,她加快了腳步,咬緊牙關(guān)地向前跑,我們?nèi)嗤瑢W(xué)站了起來,為她加油。此時(shí),秋風(fēng)陣陣,風(fēng)好像也為她感動(dòng),鳥兒也唱起了動(dòng)人的歌曲,太陽也漲紅了臉!
比賽結(jié)束了,王可遇雖然沒能奪得第一名,可她那種奮勇拼搏精神卻深深地印在了我的心上!
此時(shí)此刻,通過你們這種在賽場上堅(jiān)持不懈的精神,使我更明白了“堅(jiān)持就是勝利”的真正含義!
她小學(xué)作文11
有一個(gè)人,她在我難過時(shí)給我快樂。有一個(gè)人,她在我灰心時(shí)給我鼓勵(lì)。她就是我的班主任———和藹可親,年輕漂亮的劉紅老師。
劉老師有一頭棕黃色的卷發(fā),在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)飄動(dòng)。一雙炯炯有神的眼睛,仿佛兩顆黑寶石,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。但最引人注目的還是兩顆一左一右的“小虎牙”,更襯托出她的嫵媚!
劉老師不僅長得漂亮,同時(shí)也教會(huì)了我一個(gè)人生哲理:堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)成功!記得那是期中考試后的一個(gè)下午,因?yàn)槲铱嫉姆浅2焕硐,一整天都垂頭喪氣的。放學(xué)后,老師把我叫到了辦公室,一邊撫摸著我的頭一邊說“這次是不是考得不理想?”我低著頭不敢看她,劉老師一邊看著我一邊接著說:“沒關(guān)系,不就是一次沒考好嗎?劉老師像你這么大的時(shí)候也有很多次沒考好呀!人生的路上不可能總是平平坦坦,一帆風(fēng)順的,它就如鄉(xiāng)間小路一般,充滿了坎坷與曲折,你必須要經(jīng)歷山山水水。所以做人一定要堅(jiān)強(qiáng),只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能開啟成功之門,明白嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,又搖搖頭,似乎還有些聽不懂,劉老師用慈愛的眼神望著我又說:“一次成功是由上萬次失敗堆積而成的,能經(jīng)歷起多次失敗的`人必須是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!”
劉老師今天的一席話,仿佛給我上了人生中最重要的一課,猶如一股暖流涌進(jìn)我的心田,也讓我豁然開朗,劉老師也永遠(yuǎn)是我最敬佩的老師。
是!如果說我們是那艷麗的圖畫,老師就是那繽紛的畫筆描繪著我們;如果說我們是那祖國的花朵,老師就是那辛勤的園丁,培育著我們……所以無論我在哪里,無論干什么,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,在我小學(xué)的時(shí)候,有一位年輕漂亮、和藹可親的老師—?jiǎng)⒓t老師。
她小學(xué)作文12
“叮叮咚,叮咚……”豆大的雨珠演奏出一首首優(yōu)美的歌曲。我聽著這天然的音樂,心中卻高興不起來——我怎么回家啊?
沖出去!不行不行,我還得走回去,還不一樣會(huì)被淋濕?等媽媽來接我?可是今天媽媽會(huì)加班到晚上;搭公交車吧,唉,更不行,空空如也的口袋里一分錢也沒有。到底該怎么辦?這時(shí),一個(gè)聲音傳來:“和我一起走吧!”我轉(zhuǎn)身一看,原來是繆苗。她手中拿著一把傘,沖我微笑著。我看了看她手中的小花傘,漂亮但太小了,能撐住兩個(gè)人嗎?想了想還是對(duì)她說:“不用了,你的傘兩個(gè)人太擠了,我還是再等等我媽媽來接我吧!笨娒缟锨耙徊嚼业氖,說:“別等了,我們一起擠擠就到家了!闭f著,擁住我沖進(jìn)了雨簾里。
一路上,我發(fā)現(xiàn)傘總是往我這邊傾斜著。當(dāng)我問她時(shí),她連連否認(rèn):“沒有,沒有!蓖蝗灰黄~子被風(fēng)婆婆吹了下來,開始刮大風(fēng)了。我穿著一件單薄的衣服,被呼嘯的'寒風(fēng)吹得直發(fā)抖,艱難地往前走著?娒鐓s在寒風(fēng)中說:“走得太熱了,我今天又穿得多,外套給你吧!”說著脫下外套,不由分說地塞給了我。
披上外套后,我感覺暖和多了?娒鐓s縮著身子一路走,一路不停地搓著手,并笑稱,在練火沙掌。
第二天,繆苗感冒了,我內(nèi)疚極了。繆苗卻沒事一樣地微笑著說:“沒事的,小感冒而已。”
窗外還下著雨,我望著那無數(shù)飄飄灑灑的雨絲,默默地說:“謝謝你,繆苗!你就像那冬日的陽光,讓人感到暖暖地愛意;你就像那沙漠里的清泉,讓無助的我得到幫助。謝謝你!”
她小學(xué)作文13
她,一直在我眼前,我卻無法拉住她;她,時(shí)常出現(xiàn)在我夢(mèng)中,我卻無法看清她;她,我曾無數(shù)次想寫入作文,卻不知從何寫起。
那年,她才28歲。為了一家五口人,她不得不拼命勞作,雖然手早已傷痕累累,但她卻無怨無悔。連續(xù)幾天的大雨,沖擊著她唯一用來養(yǎng)活自己的孩子的莊稼,她心痛。因此,她不得不冒險(xiǎn)到河對(duì)面去收莊稼,因?yàn)樗,莊稼沒了意味著孩子們要挨餓,意味著今年又要吃草根過日子,意味著孩子們那早已爛的只剩下半截的衣服沒得換。她戴好斗笠,身上套個(gè)袋子,微笑的向孩子們說:”寶貝們聽話,媽媽出去一會(huì)兒,等會(huì)兒就回家給你們煮飯吃。”“可媽媽,外面好大的雨,不去了好不好?”一個(gè)九歲的,孩子們之中最大的男孩拉住媽媽的手祈求道。傻孩子,為了你們,我哪能不去阿?她暗暗的想道。她扯開他的手,刮刮了他的鼻梁說:“聽話,不早了,媽媽早去早回,照顧好弟弟妹妹哦!本瓦@樣,她出門了。可她不知道,她這一去竟是孩子們終身的遺憾,雨大,水急,她那雙早已傷痕累累的手哪能撐住船的.天平?就這樣,她帶著對(duì)孩子們的愛離開了人世。
雖然我與她素未謀面,但她一直在我夢(mèng)中:雖然我曾因她而悲傷,但她一直是我的驕傲。望著被黑白框架定格的你,最近是否還好?奶奶,您最近還好嗎?我想你了,你知道嗎?
她小學(xué)作文14
媽媽,我們彼此很了解。
我的媽媽,棕色的頭發(fā),帶著微笑的眼睛,個(gè)子不高,但是很善良。
但是,母親最大的特點(diǎn)就是節(jié)儉。換句話說,她很小氣。
從家里的瑣事到家具的購置,只要是和錢有關(guān)的.事情,都必須由她來處理。她也挖啊挖啊,盡量減少家里的開銷。甚至我的學(xué)習(xí)用品,我媽的節(jié)儉都不含糊。
就拿那個(gè)時(shí)候來說吧,運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了,老師讓大家買一雙運(yùn)動(dòng)鞋。到了鞋店,看中了一雙鞋子,做工精致,柔軟舒適,但我媽看了看價(jià)格,說:鞋子可以穿,那么貴,何必浪費(fèi)錢呢?為了這件事,我已經(jīng)生氣好幾天了。
但是,這樣節(jié)儉的母親會(huì)有不一樣的一面。
我記得,是在我放學(xué)回家的路上,路過一個(gè)路口,剛好有個(gè)捐款活動(dòng)。我媽看到了,二話沒說立刻把車停了下來。去捐款箱,從包里拿出200塊錢,放進(jìn)箱子里。
看完之后我很疑惑:一個(gè)平時(shí)那么節(jié)儉的媽媽,怎么會(huì)在這個(gè)時(shí)候變得這么大方?
我媽看出了我的疑惑。她摸著我的頭,認(rèn)真地說:“寶貝,我們比貧困山區(qū)的孩子幸福。至少我們有足夠的食物和溫暖的衣服,但他們正遭受饑餓和寒冷。難道我們不應(yīng)該幫助他們嗎?”
聽完之后內(nèi)心感慨萬千,甚至覺得面前的媽媽突然高了。
無論何時(shí)何地,母親的教誨都會(huì)讓我受益終生。
這時(shí),天空似乎更藍(lán)了。是否也感受到了世界的愛與溫暖?
她小學(xué)作文15
她,長著一雙單眼皮眼睛,櫻桃似的小嘴。一雙大大的耳朵。不太高的個(gè)。她就是我的同桌。她不僅認(rèn)真、比猴機(jī)靈,還特別的富有愛心!
記得有一次,老師讓她檢查同學(xué)們背課文。教室里那喊聲震耳欲聾,你要問為什么吧?讓我來告訴你。因?yàn)樗J(rèn)真了。只要她在,你休想敷衍、蒙混過關(guān)。不管你開出什么條件,答應(yīng)她做什么都不行。因?yàn)樗@么認(rèn)真所以老師基本上都是讓她來檢查同學(xué)們。還有她如果有不會(huì)的題話,她是非要絞盡腦汁做出來的`,如果沒做出來她是不會(huì)去玩的。如果有家庭作業(yè)不會(huì)的話,她不睡覺也會(huì)想出來的,是在想不出來,那她會(huì)在第二天早早到學(xué)校去請(qǐng)教同學(xué)的。
她不僅學(xué)習(xí)上認(rèn)真,而且玩的也認(rèn)真!耙獙W(xué)就認(rèn)真的學(xué),要玩就玩得痛快!”這是她的名言。下課時(shí)你會(huì)常常在操場上看到她帶領(lǐng)同學(xué)們鍛煉的身影。不管是跳繩、丟沙包,還是打羽毛球。她是樣樣精通。要不怎么說她比猴還機(jī)靈呢!
富有愛心。記得那次班里的同學(xué)都感冒了,算上她就7、8個(gè)上課。我也生病了,在家休養(yǎng),沒去上學(xué)。她就天天放學(xué)之后來我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)功課,給我講班里的趣事,逗我開心。過了一個(gè)星期之后,我回到班里上課。她就天天陪在我身邊照顧我,還告訴我許多預(yù)防感冒的小竅門,生怕我在復(fù)發(fā)。
這就是我的同桌,一個(gè)機(jī)靈、可愛、有愛心的小女孩——邊海鑫。
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