她小學(xué)作文【精】
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的她小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
她小學(xué)作文1
六年的時間匆匆流逝，六年的好友也各奔東西，走向不同的中學(xué)，也走向了不同的人生。歲月匆匆，我似乎早已忘卻實小的點點滴滴，可是，當(dāng)我捧起那小學(xué)的畢業(yè)照時，才知道，小學(xué)的點點滴滴，早已滲入我的心底，再無法忘卻。于是，我憶起那溫柔文靜的她，一縷清風(fēng)，拂過我的心田。
“親愛的小鐘鐘，你可愛的同桌我，又殺回來了！”我叫囂著，以極其夸張的動作，撲到同桌身上，在她的身上又摸又蹭。她沒有動怒，只是淡淡一笑，輕柔的說：“別鬧了�！庇谑�，我泄氣了；于是，我怨念的走到一旁，坐下，她卻輕輕的將手遞來：“別生氣了嘛，我向你道歉，好不好啊？”我立刻喜笑顏開，嗚呼。
她總是一副淡然的樣子，與她在一起的時候，你總會感覺到一種全身舒暢的`感覺。與她一起侃天文說地理，有一種說不出的愉悅，請試想一下，在暖暖的陽光下，煮一杯香茶，慢慢地欣賞一本名著，那種說不出的感覺，幸福的滋味。
她也是風(fēng)趣的。但只有在你心情不好或是憂郁的時候，她才會充分發(fā)揮搞笑天賦，逗你開懷一笑。記憶中，我不愛哭，因為我認為，那是懦弱的表現(xiàn)�？墒悄且惶�，我因為親人的不理解，痛哭流涕，狠狠的發(fā)泄自己的情緒。面對她的時候，卻并沒有想象中的漠然，有的，只是她安慰的笑意和略帶調(diào)侃的語氣：“怎么，你不是自稱什么打不死的小強么？你不是不干沒有利潤的事么？怎么盡掉沒有用的小珠珠�。恳獔詮娕�。”于是，我在她的調(diào)侃中，破涕為笑，頂著一張混著淚水與汗水的臉，我開懷而又堅強地笑了，只因為她。
只因為失去，才懂得珍惜；只因為歲月流逝，才知道青春無悔。同桌的她，溫柔文靜；同桌的她，詼諧風(fēng)趣。歲月匆匆，盡管忘卻太多，仍忘不了，同桌的她，那一杯清茶，那一縷淡香，縈繞在我鼻尖，直至心田，直至，靈魂最深處。作文
她小學(xué)作文2
有人說；眼睛是心靈的窗戶；也有人說：一個人的外表再沒也比不過一個心靈的人。
她，葡萄似的眼睛，水靈靈的；櫻桃似的嘴巴，甜蜜蜜的。她是我的朋友，一個短短的發(fā)型，身穿校服，最顯眼的地方就屬領(lǐng)帶了—紅領(lǐng)巾，鮮紅的，它隨風(fēng)飄揚，她是一個不大亮的女孩，有時，挺討厭她的。但，從那一刻起，我徹底改變了對她的看法。
這是一個酷熱的夏天，太陽火辣辣地烤著大地，我仍出來玩。她嚷著和我一起出來，無可奈何之下帶她出來。在這人山人海的街上，擠啊擠，夠熱了。在前不久，一陣嘹亮而尖銳的哭聲刺耳地傳出來，這促使我們好奇。哦！原來太擠了，一對母子失散了。她不禁逗他，并提出找到他的.母親。天啊！吃飽還撐著。沒事干，無中生有。還沒等我回應(yīng)，她早已擠啊喊啊，別人當(dāng)她瘋子看，來這條街里徘徊，自己有時被人擠摔了，腳都擦破了。看著她汗如雨下，東南西北都走遍了，我早已不奈煩了，可她仍很鎮(zhèn)靜，振振有詞地說：“也許她媽媽現(xiàn)仍是焦急的等待，小男孩如果是你，你怎么辦呢？無人幫助你，到哪求助，現(xiàn)在正是他最需要幫助的時候，怎能一走了之，我的良心告訴我：堅持！”
我頓時傻了眼，對于她意味深長的話，我恍然大悟，深深震撼我的心靈。于是，幫忙找她喊破嗓子，快接近黃昏了，人漸漸稀疏，這時在另一頭的角落里，一個哭過的女人，當(dāng)小男孩一下子撲在媽媽的懷里，他那幸福。喜悅�？蓱z天下父母心！
功夫不負有心人，也終于，也終于讓她找到，讓他們母子團圓，破鏡重圓。當(dāng)他們緊緊擁抱在一起，流露那真情。黃昏下，這是世上最美的畫卷，她不愿打破這份真愛，便悄悄地走……。
她甜甜地笑了，她真的讓我從心底佩服，那時，她好美！
那段話深深記在我的人生課本上，讓我看到患難見真情！謝謝你，最美的女孩！
她小學(xué)作文3
大人們常說：小孩子是最沒有傷心事的。殊不知，我們也會傷心。雖然這次傷心的人不是我，是我的好閨蜜，但我還是印象很深刻。
我們是一對形影不離的好朋友，我叫她雨軒，她叫我梓萌，我們常常分享彼此的歡喜與憂愁。有一次，英語試卷發(fā)下來了，我是前五名，而雨軒是前十名，她臉上的笑容一下子消失了，紅了眼眶，盯著卷子上的分數(shù)看了許久，才把它塞到了書包里。放學(xué)了，和往常一樣我叫雨軒和我一起回家，可她咬緊了嘴唇，低下頭猶豫了一會兒，最后拒絕了。我滿臉疑惑地問雨軒：怎么啦？心情不好嗎？我請你吃雪糕呀！
沒怎么，就是想去文具店看看，今天作業(yè)有點多，你先回去吧！到時候?qū)懲炅嗽诮∩砥鞑哪且�，我們再一起玩。雨軒沖我露出一個笑臉，輕聲說道。
我表面上是同意了，可心中還是疑惑不斷�；氐郊遥液軗�(dān)心雨軒，便用了一個小時的時間把作業(yè)寫完了，狼吞虎咽地把飯吃完了，十萬火急地跑到首義匯買了一份雞排，還淋上了好多她最愛吃的沙拉醬，又回到健身器材旁等雨軒。等了大概十分鐘的樣子，雨軒出來了，可她完全變了一個樣子。要知道雨軒平時過來玩時總是扎著可愛的馬尾辮，走路一蹦一跳的，滿面笑容。而這次她的頭發(fā)披散著，步履沉重，眼睛紅紅的'，像哭過了一樣。
雨軒，你沒事吧？我小聲問道，還撫撫她的頭發(fā)，卻發(fā)現(xiàn)臉頰有一塊紅腫。
她什么也沒說，突然大哭了起來，豆大的淚珠從她的臉上滑過。這么漂亮的女孩哭了就不好看了，別哭啦！我抱了抱雨軒，幫她擦干了眼淚，把雞排給了她。
問了雨軒才知道，因為這次沒考好，被父母打了，我安慰她說：沒事，下次努力就行了！
謝謝你！雨軒對我笑了笑，擦干了眼淚，她抬起頭來，彎了彎眼睛，兩個小酒窩又浮現(xiàn)出來，終于雨過天晴了。
有時候，你可能以為世界上所有人都不喜歡自己的時候，能幫你走出黑暗的是你的閨蜜。所以，珍惜你身邊的朋友，因為她們有可能就是一塊閃閃發(fā)光的瑰寶，讓你無論何時都能破涕為笑。
她小學(xué)作文4
那是一年中最后一個夜晚，與往年一樣，我們一家人圍坐在電視機前，觀看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》節(jié)目。
突然，舞臺上暗下來，所有燈光都聚焦在一個角落，報幕員帶著一位聾啞主持人出現(xiàn)在我們眼前。我簡直不敢相信她說的最后一句話：“今晚我們將要欣賞由一群聾啞姑娘們?yōu)槲覀儙淼木饰璧浮钟^音�！笔裁�，聾啞人也能學(xué)舞蹈？正在我將信將疑中，帷幕拉開了......
映入我眼簾的是一群年輕的姑娘，她們站成整齊的一排，著一身精織細縫的金邊衣褲，最引人注目的是為首的那一位姑娘，她頭戴一頂金冠，寧靜地立于舞臺中央，帶一臉從容的微笑。
優(yōu)美、祥和的樂聲響起來了，舞臺背后的熒幕上變幻著圖案，最后展現(xiàn)出一片幽暗而深邃的夜空。那一個個身姿婀娜的聾啞姑娘，伴著節(jié)奏伸出了雙手，起先只是耀眼的'、金燦燦的一束，很快變成了奪目的一片，色彩開始變幻，燈光時而呈現(xiàn)深藍色，如星空一般寧靜平和；時而呈現(xiàn)神秘的、淡紫色的霞光；時而又變幻出絢麗喜慶的金黃色。在一道道光彩的交替中，她們不停地搖動雙手，那一排排金色的手指如海浪一般此起彼伏，又如金龍舞動。突然，伴著一段輕快、柔美的琴聲，背景變了，由為首的姑娘開始，分成幾隊，在琴聲中舞動起來。一個個纖細的身軀輕巧地移動，變換出各種舞姿，恰似柔美搖曳的花枝。舞得最為動人的是為首的那位姑娘，
她兩腳伴著一陣陣弦響輕快地跳躍著，與音樂結(jié)合得那樣完美而和諧，簡直渾然一體，她陶醉了，在狂舞中，與音樂盡情地融為一體......
哦，不，她是聾啞人，又怎么可能欣賞這柔美的樂聲？
沉浸在這段音樂中，盡情舞蹈著的竟是一位雙耳失聰?shù)拿@啞姑娘！
我久久凝視著她那優(yōu)雅的舞姿，眼眶漸漸濕潤了。后來我才了解到，她年僅二十二歲，從小雙耳失聰，卻在殘疾人學(xué)校中頑強地學(xué)習(xí)了舞蹈，她不是靠聽，而是靠感受震動來感受音樂的。那么，她又何以有如此頑強的毅力，如此敏銳的感覺呢？
這時，在一片掌聲中，帷幕落下，我聽到報幕員與聾啞主持人同時說出了這樣一句話：“愛是我們共同的語言�！迸叮瓉硭�，這個年僅二十二歲的女孩，是用愛詮釋了音樂，詮釋了這個世界。
她小學(xué)作文5
濃濃的眉毛，大大的眼睛，挺挺的鼻子，厚厚的嘴唇，大大咧咧的外表，樂于助人的性格，這個積極向上開朗的女孩是誰呢？她就是——
說到樂于助人，她其實就是一個愛管閑事的人罷了。3月26日下午放學(xué)，她又像往常一樣開始管閑事。原本，這個星期是湯欣蕓倒垃圾，她卻在搶別人的“活”，爭著幫湯欣蕓倒垃圾。這不，湯欣蕓剛把教室垃圾箱蓋子打開，她已經(jīng)把垃圾袋拿在了手上；當(dāng)湯欣蕓剛把垃圾袋撐開，她已經(jīng)利索地把裝滿垃圾的箱子提起準備往里倒，之后提著滿滿的一袋垃圾一溜煙似得跑出了教室，只聽到她歡快的聲音還在回蕩著“扔垃圾嘍！”她三步并成兩步跑到了樓下垃圾桶前，拉了個緊急剎車，晃了晃垃圾袋，只見垃圾袋在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，倏忽鉆進了垃圾桶里面。她滿意地拍了拍手才樂顛顛跑回教室拿書包準備回家，到了教室才發(fā)現(xiàn)湯欣蕓已經(jīng)不見了。唉，湯欣蕓肯定是等得不耐煩自己先走了！雖然不能和好朋友一起回家，雖然被爸爸責(zé)怪讓他等了太久，但是她還是覺得很開心，因為她多管了“閑事”卻可以讓好朋友能早點回家。
提起積極向上把握機會，可是有滔滔不絕的話哦！簡直可以媲美一千零一夜！每一次競選，你們都可以看到她骨瘦如柴的身影，都可以看到她滿含期待的眼神。每一次都是鼓足勇氣斗志昂然的上去競聘，結(jié)果卻是垂頭喪氣黯然神傷的下去�？墒敲鎸κ�，她總是對自己說：“加油！別放棄！加油！”她在各種磨練面前是越挫越勇，因為她知道只要自己不放棄一定能成功。失敗并不可怕，可怕的是退縮和畏懼。
大家可別光顧看她的優(yōu)點哦，每個人都是被上帝咬了一口的`蘋果！她也是有缺點的，那只粗心小貓她可是正在狂甩中呢！數(shù)學(xué)題目經(jīng)常會看錯做錯就是很好的例子，而且越簡單的題目越容易錯，難的題目倒是都做對了，你們說她是不是有點粗心過頭呢？她自己也認識到了這點：鄙人一定要改掉這個毛�。∫欢�！要！
咳咳！看完了作文，大家都知道她是誰了嗎？哈哈！她就是本文的作者——徐票，那位徐鈔票工具箱是也！
她小學(xué)作文6
一轉(zhuǎn)眼，我已是個五年級學(xué)生了。這其中，我認識了不少的同學(xué)。然而，給我留下深刻印象的只有她——童蘇航。
第一次認識她是在我上二年級的時候。那年，我剛轉(zhuǎn)到那所學(xué)校讀書，所以在班上也沒有什么朋友，十分孤單。童蘇航是我結(jié)識的第一個朋友。
那天，我正在為一道解不開的難題煩惱著。她走過來，用甜美的.聲音安慰著我，并幫我解決了那道難題。從此，我和她成了好朋友。
有一次，我忘了做家庭作業(yè)，心里很著急。一想到是童蘇航檢查作業(yè)，我又松了一口氣。心想我和她是好朋友，她肯定是不會怪我的。但我沒想到，她非讓我把作業(yè)補起來不可，并罰我再做一遍。我極不情愿地補好作業(yè)，便不再理她了。
過了一天，她來找我玩。我還在為昨天的事生氣呢！見她走過來，我假裝沒看見，自顧自地走開了。她見我不理她，馬上就知道原因了。她跑到我跟前，對我說：“我知道你還在生我的氣，但如果我不那樣做，你就會慢慢養(yǎng)成不按時完成作業(yè)的壞習(xí)慣！”我聽了，十分后悔，便向她道了歉。從那以后，我都是認認真真、并且按時地完成每一次作業(yè)，常得到老師的好評，我打心眼兒里感謝童蘇航。
還有一次，我們進行模擬考試，結(jié)果令我十分滿意。我便到處炫耀自己。她知道了，便對我說：“你現(xiàn)在考了這些分數(shù)，不代表你以后都能考到這樣的分數(shù)�！蔽艺J為她是在向我潑涼水。我和她大吵起來，但她并沒有一點兒怪我的意思。
晚上，我回到家里。做完了作業(yè)，便躺在床上冷靜的想著童蘇航說的話。噢，原來她是在告訴我，有了成績不能驕傲。驕傲使人落后，虛心才能使人進步。第二天，我便向她道了歉。從此，我認真學(xué)習(xí)，考了好成績，也不再像從前那樣驕傲了。大家都說我變了，變得謙虛了，變得認真了。
我想：這一切都得歸功于童蘇航。當(dāng)我感謝她時，她卻說：“這些哪是我的功勞，主要是在于你肯改過。”她說話時也顯得那么謙虛，真不愧是我的好榜樣。
我很感激她，感激她對我的“決不留情”，感激她向我“潑涼水”。
她小學(xué)作文7
一個微笑可以讓人思索良久，卻不及一個行動的深刻；一個深刻的行動，卻又不及一份關(guān)懷的溫暖；一份溫暖的關(guān)懷，又不及一個哲理的感動；一個感動的哲理，還是深深不如一段精彩的記憶，小學(xué)中記。每一個人都有那一段耐人尋味的回憶，也許是一個簡單的東西，也許是一件事，也許是一個普通、卻讓你記憶深刻的人。在我的記憶中，是六年來的一名同學(xué)——彭溢。
她是一個優(yōu)生，卻不時散發(fā)著她那股傻里傻氣，在傻乎乎的氣息中，又包含了她那大大咧咧的性格，正是她大大咧咧的性格，又為我們帶來了許許多多的快樂，許許多多的`歡笑.。
她長相算漂亮，一笑卻又隱隱約約顯出她的“稀板牙”，一個劉海已經(jīng)逼近眼睛，耳發(fā)又為臉上做出點綴，一雙大眼睛已被劉海遮住了一半，做的動作還總是那么“瘋狂”，令人發(fā)笑，一個表情也震住全場。
我們是一起玩耍的伙伴，也是坐在一起的同桌。她總是喜歡撓癢捉弄人，自己又不怕，我們撓她時，她先是瞥我們一眼，然后立刻轉(zhuǎn)陰變晴，笑哈哈的還作出一臉奇怪的表情，她不被撓笑，我們都忍不住先笑倒在地。有時一碰她，她會立刻轉(zhuǎn)過身來，用一股東北人的腔調(diào)說：“干什么呢，干什么呢，你在干什么呢？”滑稽的語氣加上奇怪的表情，讓人不忍無奈地笑上一場。
她瘦得似乎連風(fēng)都能吹倒，還整天擺出一副架勢，當(dāng)她興奮時，走路邊走邊跳，還前后拽著肩膀，當(dāng)別人傷心時，一做這動作，就能奇跡般地讓同學(xué)開心起來，她就像是一個變味的開心果，雖怪，但始終能讓人感到快樂。
她不僅愛笑，還愛自賣自夸“石頭剪子布”是她的拿手強項，一贏就舉手叫“yeah”，還說著：“不要把我留在世上，否則后患無窮！”一個猜拳，就能破壞世界和平嗎？
她就是那么愛笑，那么有趣，那么奇怪，一顆變味的開心果，卻是一個小活寶，她是我小學(xué)生活中的不可磨滅的記憶這是一段多么精彩的記憶，讓人記憶深刻！
她小學(xué)作文8
她，今年十三歲了，相貌平平，且成績平平（指考完中學(xué)之后的那個班）；她朋友多，卻沒有一個要好；她有時成績突然沖擊進前三，卻仍然不被老師重視；她每次總是憂心忡忡，卻束手無策。
她上創(chuàng)網(wǎng)九個月了，精華數(shù)量竟一直沒有超過五。認識她的人中，大部分是因為豆豆的引薦，因為她和豆豆是同學(xué)。
總體來說，她是一個掉進人堆里找不出的女孩。
她有個性，卻不是很強。她喜歡一人獨處的時刻，因為那有一份安詳與恬靜；她也喜歡與朋友交流的時刻，那種親近是一種幸福與甜蜜。
她有時候很自卑，有時候又很沮喪，自信幾乎沒有回到她身上的時候。她渴望精彩，卻注定平凡。她一直渴望成為美麗的天鵝，卻永遠只能當(dāng)丑小鴨。“不，”他自言自語道，“我還不如丑小鴨呢。她有良好的歸宿，可我呢？”
對于她來說，每天登陸創(chuàng)網(wǎng)是她最大的樂趣�？墒�，沒想到創(chuàng)網(wǎng)居然也是那么殘酷。只聽說過普通可以被改成精華，可是她的精華文居然變成了普通�！�5號冤家狗》她真的認為自己寫得不算差，評完精華后也有一份欣喜，可全部煙消云散了。
它描寫的是真實的事情，只不過怕別人傳了謠言，所以才把人寫成動物，而且這樣有幾分童話色彩，也很有趣呢。這要發(fā)到豆豆的賬號里會怎樣，一定不會有她這樣的結(jié)局吧。
創(chuàng)網(wǎng)有的時候是不公平的，這是眾所周知的。普通用戶的文章再好，也得不了精華。為什么花錢才能購買到榮譽呢？她不懂。
算了，太要強不一定是好事，別事事爭第一了。小學(xué)的'習(xí)慣中學(xué)是不能夠盲目地延續(xù)的。她有時這樣想，但仍覺得不甘心。她太要強了，創(chuàng)網(wǎng)只不過是一個虛擬的網(wǎng)站，沒有必要那么認真的。但她不這樣想，她一直把創(chuàng)網(wǎng)當(dāng)作自己的第二個學(xué)校，沒想到啊……
她突然覺得自己就像是凋零的花的花瓣，正在消失。
知道“她”是誰嗎？正是在下！
后記
這篇文章只是為了宣泄一下心中的不滿，沒有其它的愿望。
她小學(xué)作文9
她長得不算很特別，有一張圓乎乎的大臉，臉上的嬰兒肥顯得十分可愛。她還有一張紅紅的嘴，看起來非常健康有活力，下嘴唇有些厚，愛說悄悄話，還愛張嘴大笑，笑起來如同金色的陽光一般燦爛。她便是我的好朋友——劉燕玲，我們常常叫她“劉小妹”。
劉小妹和我初次見面時，她抿著嘴，低頭看著地板，我以為她是一個害羞、不愛說話的女生�？刹贿^幾日，我倆熟識后，我才發(fā)現(xiàn)，她竟是一個如此開朗、愛聊天的女孩。
劉小妹常愛與我聊一些好玩的、有趣的事情。一天放學(xué)回家的路上，她快步走到我身邊，一邊拍著我的肩，一邊叫了一聲：“喂，黎筱筱！”我答應(yīng)了一聲，還沒來得及開口說話，她便打開了話匣子。原來說的是她所在的小組發(fā)生的事情。剛說幾句，她又環(huán)顧了一下四周，然后迅速把我拉攏，頭往中間湊，又再轉(zhuǎn)頭望望我們后面，見沒有班上的同學(xué)，才放心地轉(zhuǎn)過頭來，用左手捂住半邊嘴，幽幽地笑了笑，聲音盡量放小，說著：“誒，黎筱筱，告訴你，今天那個XXX他把……還有，他還……太搞笑了，簡直是……”我笑得都快要“噴”了，這樣一件普通的事情，她說得眉飛色舞，神采飛揚，時不時還配上肢體動作，模仿同學(xué)惟妙惟肖。我們都快到家了，她的話依然滔滔不絕，反而越講越起勁兒，露出一臉得意的神色，臉蛋變成了可愛的`紅蘋果……我也笑得直不起腰。
更讓我意外的是，劉小妹很喜歡和家人開玩笑，簡直把家人當(dāng)“哥們兒”。好幾次去劉小妹家里時，我都看見她與她爸爸在床上打成一團，不時以喊破喉嚨的音量，懟上幾句“你好肥��！”“你的嘴怎么那么臭！”“�。∧愕某裟_拿開，好煩哪！”她一邊說一邊狂笑，手舞足蹈的樣子像一只調(diào)皮的小猴子，精力充沛，“懟人不倦”。再看她爸爸，竟一點也不生氣，還一臉寵溺地陪她瘋陪她鬧。要換成是我，我才不敢這么說爸爸呢！不過有時候，我的心底竟生出一絲羨慕，羨慕她這樣灑脫不羈。誰說女孩子就一定要羞羞答答呢？
每次與劉小妹在一起的時候，我總覺得天空是金色的，身上仿佛被燦爛的陽光包裹，溫暖而快樂。遇見她，我的生活也有了更多亮色！
她小學(xué)作文10
人間有真情，人間有真愛�！}記
我是一個粗心的孩子，做事總是丟三落四，為此，媽媽總是很頭疼，我也少不了挨罵。
前不久的周末，回家心切的我匆匆忙忙的收拾書包，一不小心就忘記了把語文回家作業(yè)的點評帶回家了。等到發(fā)現(xiàn)的時候，已經(jīng)是周六下午了，當(dāng)我向媽媽說起時，媽媽由于我一直丟三落四的毛病，想治治我，懲罰懲罰我，就不肯給我去學(xué)校拿。從而發(fā)生了這樣一段事。
周六下午，我以為把所有作業(yè)都做完了，剛想看一會電視，突然想起來點評忘記做了。我到書包中找點評。我找啊找，我在書包中找：語文書，數(shù)學(xué)書，英語書，詞語手冊……就是找不到點評的身影。我在書本里找：一頁，兩頁，三頁，四頁……點評依舊沒有出現(xiàn)。我可著急了，我去找媽媽，希望她可以幫我回學(xué)校去拿點評�？蓩寢寘s由于我經(jīng)常忘帶東西而不樂意了：“學(xué)校里我問了幾次了？東西帶齊了沒有，東西帶齊了沒有，反正現(xiàn)在我不會去拿了，后果自己承擔(dān)去！”我十分傷心，灰溜溜的走開了，過了一會，微信響了，媽媽發(fā)來一張圖片，正是點評的文章，原來是媽媽讓別的`同學(xué)媽媽拍了照片，發(fā)給我，讓我自己照著樣子去編輯，打印出來，再去做。
于是，我又不開心了，我打字這么慢，得打到什么時候呀！而媽媽打字比我快多了，我希望得到她的幫助。于是我回她：“我打字很慢的，不怎么想打，要不你來？”媽媽一下子就拒絕了：“不行，你幾歲時就教過你自己的事情自己做�！蔽沂植婚_心，于是賭起氣來，打算不去打印了。就這樣，我溜達了好久，終于，微信又有了動靜，原來是媽媽回我了：“字我用手機幫你打好了，我給你發(fā)QQ上，自己復(fù)制粘貼到word文檔里去打印�！边@時我感到十分感動，感到一股暖流從我心中流過。我飛快的跑到媽媽的房間里，馬上打印好，這一份試卷，不只是一份讓我來點評的文章，更充滿了媽媽對我的愛。所以，那次點評，我寫得非常端正。
愛心是一盞燈，可以照亮整個世界！——后記
她小學(xué)作文11
我的長輩非常肯定地說，她的年齡比我大，我的“她”。我不曉得他們說的是否正確，只知道我的一生中壓根兒沒有哪一天我不屬于她，不受她的控制，她無論天寒地凍還是烈日炎炎，她終究一直伴隨著我，照顧著我，我也沒打算躲開她，反而和她成了舉世無雙的伙伴。因此，我們倆之間的友誼越來越緊密，越來越牢固，似乎天打雷劈都不能拆散我們。但是，我其他的伙伴們，請別說我不講義氣，或嫉妒┈┈這令人羨慕的友誼，只會使我苦惱，使我有苦難言。
首先，她日夜不離開我，并幫我整理房間，我重要的'物品被她東一挪，西一塞。熱心的她還幫我理書包，這一理沒關(guān)系，卻理得我上課這沒帶，那沒帶。她妨礙我學(xué)習(xí)、寫作、考試；妨礙我對生活的樂趣┈┈我在寫這幾句話時，美麗的她就時而幫我寫幾個字，這對她來說，這幾個字是正確的，對我來說，這卻是一大堆討厭的錯別字。她也常常用她那獨特的香味誘惑我寫病句，她像一條肥大的青蟲，吞食了我的綠葉。而傻傻的我，為她，為她和我之間那寶貴的友誼犧牲了光輝的一切：前程、榮譽、未來┈┈多虧她的關(guān)心，我穿的是紐扣參差不齊的衣裳和穿反了的褲子；住的是一會兒少床、一會兒少桌的房子；吃的一會咸、一會甜的食物，用的是缺了蓋子或少了某個零件的筆。
她吞食了我美妙的一切，真是貪得無厭！我恨她，我父母常為她的存在暴跳如雷，老師因為我上課帶她入堂而多次找我談話┈┈我早就該和她分離了，但直到現(xiàn)在還沒有分開，這并不是因為她思念我，而是因為分離不久，她那俏麗的英姿，婉轉(zhuǎn)的聲音，迷人的眼神就在我腦海中浮現(xiàn)，誘人的香味直往我鼻孔里鉆。于是，我又一次從內(nèi)心里呼吹喚她，用祈盼的眼神等待她回到我身邊——她真的奇跡般地出現(xiàn)了┈┈
伙伴們，想知道她的名字嗎？請您慎重地聽著：她的名字傾城傾國——她叫粗心。
她小學(xué)作文12
她，是流星，照亮夜空犧牲自己；她，是春蠶，春蠶到死絲方盡；她是蠟燭，蠟炬成灰淚死干；她是園丁，用自己的青春和熱血澆灌我們這些未來的花朵，用自己的憿情培育出一批又一批祖國的棟梁。她就是身負重任為祖國為人民服務(wù)的老師。
蔣老師是我們的班主任，是我的語文老師，她個子不高，中等身材，鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，相貌平平常常，但人不可貌相，海水不可斗量。她為人寬厚，心胸寬廣，風(fēng)趣幽默，很少打人罵人。
記得在我剛轉(zhuǎn)到這個班時，有一次上課，肖松文由于被杜雨珊冤枉，氣得大哭，竟然在上課時大罵杜雨珊，而杜雨珊也不依不擾在上課時站起來直接頂撞肖松文，我心想，“這下可壞了，哥們，這可是在上課呀！就是有十年的血海深仇也不能在這上課時對罵呀？這不是不給老師面子嗎？”我的心像十五只水桶打水——七上八下。驚惶地看著您，而您則并不生氣，而是風(fēng)趣地說：“唉！看來還是沒有長大，還是那副小孩子脾氣�！币粓鲲L(fēng)波平定了下來，蔣老師，這樣寬廣的胸懷幾人能有！而且您也從來不打?qū)W生·罵學(xué)生，不（她）成績多差，而我以前的老師，只要是成績壞的人一加以打擊，而且從不給他（她）好臉色看，也從不尊重成績差的同學(xué)，素不知，人人都有尊嚴，人人都有自尊。
蔣老師，您寬容的胸懷讓我敬佩，您對我們的關(guān)心更讓我感動。
記得我剛轉(zhuǎn)到這里時，對這里的學(xué)習(xí)和生活難免有些不適，因此我寫了一篇作文叫《心靈》。它述說了我的.孤獨和無助，也述說了我的痛苦與絕望。就在我在孤獨與痛苦中徘徊的時候，您幫助了我，您在這篇作文的末尾寫了一句令我終身難忘的話語：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？加油！”頓時，我感到您的話語化作一股暖流泌入我的心田，溫暖極了，也許這句話您已經(jīng)忘記了，但它卻深深的烙印在了我的心里。
老師您的話雖然不是一字千金，但對我來說卻比千金還貴重。因為是您的這句話在我最絕望的時候幫助了我，在我最寒冷的時候溫暖了我。讓我在孤島上看到了希望，在黑暗中看到了光明。
老師，您用自己的心血培育我們，用自己的憿情鼓勵我們，對我們異常關(guān)心，我永生難忘！
她小學(xué)作文13
你若安好，便是晴天。
——題記
有人說，朋友如糖，需要甜甜的品味。知己如歌需要靜靜的聆聽。而她，更像是一本書，每一個字都鑄在我的心中。她，就是我的前任語文老師——馬老師。
初見，你是一本漫畫書。
束起的馬尾辮，斜斜的劉海，簡單大方的長裙也剛剛過膝——呵，好美的一本書。還記得否，軍訓(xùn)的時候，您幫我們向教官求情；還記得否，您問我們QQ和手機；還記得否，您和我們一起做的各種無厘頭的事……想到這里，不由得想說，您是一本漫畫書，百看不厭。
相逢，您是一本校規(guī)。
雖然，外表美麗，可你對我們，卻要求嚴格：上下午遲到罰錢，遲到多久就罰多錢；上學(xué)期間不許穿牛仔褲；上學(xué)不許戴飾品，你們是來上學(xué)還是選美呀……那一句句話讓人不禁捧腹大笑，而你裝作嚴肅的'樣子，更讓我覺得好笑。您讓我們鍛煉身體，而我卻偷懶，躲在教室中學(xué)習(xí)。有一次被你發(fā)現(xiàn)了，您愣是將我拉在操場上，陪我跑了三圈。您對我說：“只有身體好了，才能有精力好好學(xué)習(xí)�！蹦q如校規(guī)中那不容更改的命令，但更蘊含著不同的人情味——啊，你這本校規(guī)，我喜歡。
相知，你是本科普書。
課堂上，你一會兒講作者生平簡介，一會又是中心思想，在大家不想記筆記的時候，你便柔聲對我們說：“再堅持一下，馬上就期中考試了，你們要努力呀！”我知道，你想將你所有會的知識都傳授給我們。黑板上，你那整齊的板書讓大家贊嘆不已。在你的課堂上，我們總能體會到不同的心境——這一本教給我們知識的科普書，我會永遠收藏。
相別，你是一本無字書。
那節(jié)喧鬧的課堂，誰能想到竟是最后一節(jié)課。在鈴聲中，您走出教室，那孤單的背影竟是留給我們最后一抹的美麗。唉，您是無字的書，我要用心感悟，才能聽見，才能看見。
您就是一本書，一本百科全書。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了您的好，發(fā)現(xiàn)了您對我們不同的情感。
她小學(xué)作文14
“喂！你給我站住！有種你就別跑！”這是誰�。∵@么吵！作業(yè)都寫不進了！哎！算了，一定是我們班的的大喇叭——李紫瀟！
說起她��！不僅我們六（6）班的那男生“鄙視”她，連幾乎整個六年級的男生都看不起她。雖然她成績是一等一，但是她身上的笑柄可是數(shù)不勝數(shù)——先說她的形象：可能因為是愚人節(jié)的前一天出生的吧，老天特別捉弄她——過了一個輪回才長到1米40．胖嘟嘟的臉蛋上，笑起來似柳葉的眼睛，似乎每天都沒睡醒。塌榻的鼻子顯得更加可愛。能說會道的嘴巴，讓她在英語王國占領(lǐng)了一定的地位。身高便導(dǎo)致了那些為什么男生們看不起她，天天找她的麻煩了。她也不怕，俗話說“兵來將擋，水來土掩”嘛！她動用了自己那能說會道的嘴，天天與那些男生打口水仗，毫不示弱。
她的個性是常人無法預(yù)料到的——那一段時間，我們學(xué)校流行病毒性感冒。我也不慎被“瘟神”捉了去。天天不是打針還是打針，我都快有些“浮腫”了！過了差不多一個星期。李紫瀟也落入了醫(yī)院的“魔爪”！哎，好朋友就是有緣分，連生病都能住在同一個病房里。有一天，幾位醫(yī)生帶著一些“工具”來了。我一看就知道又要抽血了。（因為我以前有過兩次的.經(jīng)驗）不過這次是給李紫瀟抽，這可讓我松了口氣�？珊竺娴膱鼍白屛覄偡畔碌男挠志o張了起來：因為李紫瀟不愿抽血，大聲叫著：“我不抽！我不抽！抽我的血我還要給你們錢！你們怎么不給我錢��！我有毛病啊！”她說什么都不肯抽血，還揚起了正在打針的左手。坐在旁邊的叔叔一邊按住他的左手一邊求助似的望著我。我便只好對她說：“李紫瀟，不要緊的。我都抽過兩次了，一點兒也不痛！真的！我騙你我是……”“別說了！反正我不抽！不抽就是不抽！打死我也不抽！”哎！她這個倔脾氣還是這么大，八頭牛……不不不，十只大鯨魚都拉不回來啦！我只好抱歉地看了看叔叔。遇見這樣倔的小患者，那些醫(yī)生只有舉白旗了！
這便是我的好朋友——李紫瀟。聽了她的“豐功偉績”，你是不是很想和她交朋友�。恳艺f啊，她百分之百的愿意！
她小學(xué)作文15
“助人為樂，乃人之美德�！笔前�！助人為樂是種美德。在我們班就有一個具有這種美德的人。她有著胖乎乎的身架，圓圓的臉蛋上嵌著一對水靈靈的眼睛。她就是——唐麗婷，是我心目中最美的人！
一次美術(shù)課上，老師叫我們準備一雙筷子當(dāng)材料。一向都丟三落四的我肯定又忘帶材料了嘛！我高高興興地來到學(xué)校，看見同學(xué)們都拿著筷子在哪兒比比劃劃，我才想起今天有美術(shù)課要帶一雙筷子，唉！真么辦呀！我不知所措，只好厚著臉皮向同學(xué)借，可同學(xué)都沒有多的一雙筷子，我非常失望，心想：美術(shù)老師罰我抄課文這倒沒什么，可萬一美術(shù)老師罰我站或是當(dāng)眾批評我，這多么沒面子呀！我還是副班長呢！我的臉往哪兒擱呀！這時，一個熟悉的身影進入我的眼簾，是唐麗婷，我又有了一絲希望了，我連忙跑向唐麗婷，微笑著對她說：“唐麗婷，你有沒有多的筷子呀？”唐麗婷回答說：“王家敏，我沒有多的筷子呀，你要干嘛？”我垂頭喪氣的說：“哦！我沒帶筷子�！薄皼]關(guān)系，我可以借你呀！”唐麗婷急忙的說。“真的嗎？”我高興地問，“你不是沒有多的筷子嗎？”隨即又疑惑起來。這是唐麗婷的一句話震撼了我，她說：“你用我的筷子，我用兩根鉛筆當(dāng)筷子不就行了嗎？”然后拿出她的筷子遞給我，我猶豫了，但還是收下了她的筷子。我內(nèi)心充滿了對她的感謝！她助人為樂的.品質(zhì)深深感動了我。
還有一次，我們要寫毛筆字時，一位同學(xué)沒有帶毛筆材料，向唐麗婷借，唐麗婷毫不猶豫地拿出一根嶄新的毛筆和宣紙借給她，而當(dāng)我們寫毛筆字時，我卻看見她拿出一支又小又舊的毛筆在那兒認真寫。當(dāng)時，我又一次被唐麗婷的行為而感動。
“助人為樂，乃人之美德�！笔前�！助人為樂是一種非常優(yōu)秀的品質(zhì)，唐麗婷就有這種品質(zhì)，我會以她為榜樣，做一個助人為樂的人！
【她小學(xué)作文】相關(guān)文章：
“她”小學(xué)作文07-10
她小學(xué)作文05-10
她的小學(xué)作文04-23
【推薦】她小學(xué)作文01-27
她小學(xué)作文【薦】01-27
她笑了小學(xué)作文02-12
【精】她小學(xué)作文02-04
【薦】她小學(xué)作文02-04
她小學(xué)作文【熱】02-04