【精華】我的小學(xué)作文匯總5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)勤勞的好媽媽?zhuān)刻斐松习�，還要照顧我們一家人的生活。
媽媽每天早早起床，等我醒來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)把香噴噴的飯菜擺在桌子上了。媽媽除了做飯、我洗衣服、收拾屋子，每天還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，給我講故事，教給我知識(shí)和做人的道理。
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，我就想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈量嗔�，我�?ài)你！”
3我眼中的媽媽
有一首歌叫《天下的媽媽都是一樣的》，可我覺(jué)的我的媽媽并不一樣，我的媽媽愛(ài)笑。
我的媽媽有一頭烏黑的秀發(fā)，有一張很清秀的`瓜子臉，還有一對(duì)柳葉眉，眉毛低下張著一雙水汪汪的大眼，我媽媽長(zhǎng)的不算很苗條，她還有一張愛(ài)說(shuō)又愛(ài)笑的嘴巴。
我的好媽媽沒(méi)有壞脾氣，沒(méi)有爸爸聰明的大腦，但媽媽有一顆善良的心。
我的小學(xué)作文 篇2
媽媽?zhuān)乙獙?duì)你說(shuō)一句話：“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，我已經(jīng)不是以前那個(gè)不懂事的小孩子了。我已經(jīng)十二歲了，不需要你再讓我甚么事都不要做了，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服了。不需要你對(duì)我說(shuō)，張敏，不要做了，你只要把學(xué)習(xí)搞好就行了。您說(shuō)的是對(duì)的'，我們是該把學(xué)習(xí)搞好，但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中也要體驗(yàn)生活呀！我不想變成一個(gè)懶惰的書(shū)呆子！ ”
我還記得那一回……你正忙著做家務(wù)，邊做邊說(shuō)：“ 都沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫幫我呀！”我就過(guò)去說(shuō)媽媽您來(lái)歇會(huì)吧，我來(lái)做！”誰(shuí)知，媽媽還不領(lǐng)情，說(shuō)，我不需要你的幫忙只要你把試考好哪怕把我累死都行！那時(shí)我真想對(duì)你說(shuō)一聲，媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了。
還有那一次 …… 我一個(gè)人在家，我餓了，沒(méi)飯吃，我就動(dòng)手自己做，做了一會(huì)，到快做完的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，她看到我在做飯，就說(shuō)，你怎么不等我回來(lái)。把手切了怎么辦！那時(shí)我真想對(duì)你說(shuō)一聲，媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了。
其實(shí)，我在你們眼里，只是一個(gè)小孩子，可是我們也有長(zhǎng)大的時(shí)候��！
我們也需要在藍(lán)天里展翅飛翔��！
我的小學(xué)作文 篇3
我心目中有一本好書(shū)，她是世界兒童文學(xué)中的瑰寶——《安徒生童話》，作者——安徒生。
這些充滿詩(shī)情畫(huà)意的小故事，不但能提高我們的閱讀理解能力，而且對(duì)豐富我們的想象提供了有益的幫助。不信我給你講一個(gè)！
故事是什么呢？哦！原來(lái)是《一個(gè)豆莢里的五粒豆》。野外，一個(gè)豆莢里有五粒綠綠的豌豆。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，豆子們正在休息，突然，豆莢被搞了下來(lái)，裝進(jìn)了一個(gè)馬甲口袋里。不幸的是，豆子們被一個(gè)小男孩當(dāng)做了“子彈”，一個(gè)一個(gè)射了出去：第一粒說(shuō)要飛到廣大的世界里去；第二粒說(shuō)要直接飛進(jìn)太陽(yáng)里；其余兩粒說(shuō)飛到什么地方就在什么地方睡覺(jué)；輪到最后一粒了，它被射到空中，然后又落進(jìn)了長(zhǎng)滿青苔的霉菌里，它躺在那兒不見(jiàn)了！在這里，住著一個(gè)病女孩，她非常弱小，是因?yàn)樗荒茏呗�，但今天她并不像以前那樣的弱小，因�(yàn)檫@粒豆子在陽(yáng)光快樂(lè)地成長(zhǎng)著，看著這粒豆子，女孩好像感覺(jué)身體舒服多了！在豆子的陪伴下，小女孩的病都好了，她望著天上說(shuō)：“謝謝你，上帝，給了我這樣一份讓我有新的希望、新的生命禮物！‘
在這個(gè)故事中，作者運(yùn)用了比喻、擬人的手法，來(lái)形容這些有趣的'豆子。在今后的寫(xiě)作中也給我們帶來(lái)的很大的幫助。
此外，我希望你們也能喜歡這本能帶給你知識(shí)的書(shū)——《安徒生童話》。
我的小學(xué)作文 篇4
我有一頭烏黑發(fā)亮的自然卷發(fā)，眉毛下面有一雙純凈明亮的眼睛，鼻子下面還有一個(gè)可愛(ài)的櫻桃小嘴，一笑起來(lái)臉上還會(huì)露出一個(gè)甜甜的酒窩。我特別喜歡畫(huà)畫(huà)，有時(shí)都畫(huà)得忘記了時(shí)間，忘記了還要寫(xiě)作業(yè)。下面，就來(lái)認(rèn)識(shí)一下愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我吧！
記得我才上一年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)周末，我把美術(shù)課上沒(méi)有畫(huà)完的作品拿出來(lái)，繼續(xù)畫(huà)。正當(dāng)我畫(huà)得入神時(shí)，媽媽敲了敲我的房門(mén)，我嚇了一大跳，差點(diǎn)兒跌坐在地上。我吞吞吐吐的說(shuō)：“有什么事呀？”媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)。”我只好不情愿地拿起鉛筆，吃力地寫(xiě)起來(lái)，媽媽看見(jiàn)我已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)就走了。媽媽一走，我終于松了一口氣，便繼續(xù)畫(huà)起畫(huà)來(lái)。時(shí)間如同流水一般快，一晃，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽再次打開(kāi)我的房門(mén)問(wèn)道：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？”我心中一驚，暗暗感慨：怎么一畫(huà)就忘了時(shí)間呢？我心中也不免有幾分慚愧。我硬著頭皮答道：“沒(méi)有寫(xiě)完�！眿寢屔鷼獾膶�(duì)我說(shuō)：“那你剛才在干嗎？”我的'心緊張得就像要跳出來(lái)似的，非常不安，可憐巴巴地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我錯(cuò)了，我剛才在畫(huà)畫(huà)�！眿寢尭由鷼饬耍贿^(guò)聽(tīng)到我向她認(rèn)錯(cuò)，氣也消了一半，無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，媽媽是為你好，寫(xiě)不完作業(yè)，怎么增加知識(shí)呀，再說(shuō)了，喜歡畫(huà)畫(huà)是好事，改天早寫(xiě)完作業(yè)就隨你畫(huà)。”聽(tīng)了媽媽的話，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看，這就是愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我。一個(gè)整天總想和畫(huà)筆畫(huà)紙一起暢想在無(wú)限靈感和幻想之中的小女孩。事到如今，我依然喜歡畫(huà)畫(huà)，也考到了理想的成績(jī)。
我的小學(xué)作文 篇5
星期三，老師對(duì)我們宣布了一個(gè)好消息，明天讓我們做水果拼盤(pán)。同學(xué)們立刻高興得大聲喊了起來(lái)：“做水果拼盤(pán)，那真是太好了！”接著，老師讓我們自己編排小組。我就找王海偉等人組成了一個(gè)小組。接著，我們討論了分工，王海偉帶香蕉、橘子和桂圓。我?guī)�、蘋(píng)果……
第二天一早，來(lái)到學(xué)校我就去看自己小組的人帶來(lái)的物品，看到大家都按照昨天的分工帶來(lái)了物品。于是，我就焦急地等待著那一節(jié)課的到來(lái)。
好不容易才等到了下午的勞技課。上課以后，命令一下，我們就動(dòng)手進(jìn)去起來(lái)。王海偉很快拿出他帶來(lái)的'物品：梨子、桂圓、小西紅柿、小金桔……我立刻動(dòng)手做了起來(lái)。我把一只大西紅柿放在盤(pán)子的中間。接著我用水果刀在西紅柿的上面刻了兩個(gè)洞，又用牙簽刺進(jìn)了一只桂圓上面插在了西紅柿的上面。這樣就做成了一只小眼睛。我看著覺(jué)得非常好看。然后，我又做了一只眼睛。我看到做了兩只眼睛以后還多了一粒桂圓。我想，要不就吃了吧！我剛要吃王海偉眼尖，一把搶了過(guò)去。我看到它把桂圓插在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的游戲棒上。插上以后成了一條小尾巴。看上去像一頭小豬。我想他也非常聰明。我們就決定做一頭小豬。
接著，我又用一些蘿卜插在兩只眼睛的下方中間，成了小豬的舌頭。王海偉不知道從哪里找來(lái)了半只彌猴桃。我看見(jiàn)了心想這真是“雪中送炭”呀！要是把它放在小豬的甜頭下面不就成了名符其實(shí)的豬吃食物的食槽了嗎？我馬上從王海偉手里拿過(guò)來(lái)放在上面。啊，真是我想的那樣，它真像一只食槽。然后，我又切開(kāi)蘋(píng)果，把香蕉切成片，再把橘子剝末放在上面做裝飾。最后，我們一起為它取了一個(gè)名字，叫“小豬吃食”。剩下的一些水果，大家一搶而光。
啊，這一次活動(dòng)，我們做得既好玩，又非常有意義。大家都玩得非常開(kāi)心。我真希望以后多搞幾次。
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