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關(guān)于寫小學(xué)的作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的寫小學(xué)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫小學(xué)的作文 篇1
我每個周末都會有事干。有的重要,有的不重要,這不,我這個周末添了一件重要的事――去配眼鏡。
嗨,沒想到書看多了也不好,現(xiàn)在我都不知道我的`視力是多少。一來到“大明眼鏡店”我就立刻配鏡。一個陌生的叔叔把我領(lǐng)進(jìn)一間小房子里,用一個奇怪的東西對著我摁了幾下,讓我測視力。一會就測出來了:右眼是350度,左眼是325度。叔叔讓我選一個鏡框,我一眼就看上了一個全身都是綠色,鏡架上畫有幾個圖案的鏡框。我輕輕摸了幾下,好清涼呀!我又把它架在眼睛上試了一下,也是十分輕巧。這時,老媽領(lǐng)著我到一間工作室里配鏡片,只聽那機(jī)器“嗡嗡”幾聲,鏡片就磨好了。帶著新眼鏡,我高高興興地回家了。
對于這件事,我真是又開心又害怕。開心的是我擁有了一副新的眼鏡,害怕的是說不定好動的我,沒幾天就把眼鏡弄丟了或弄壞了。
寫小學(xué)的作文 篇2
刺梅既不是名貴的花,也不是特別好看的花,但在我心目中,它有一種不可取代的位置。
刺梅是一種屬于仙人掌科的花,它的老家是非洲沙漠。刺梅及其耐旱,繼承了仙人掌的特性,可它跟仙人掌又不一樣,它不僅有綠葉,而且還有數(shù)量眾多的花。
刺梅一年四季都開花,在和煦的春風(fēng)中,它和迎春花一起開;在溫暖的夏陽下,它與玫瑰、滿天星一起開;在清涼的秋風(fēng)中,它與菊花一起開;在大雪紛紛的冬日里,它與松柏作伴。一年四季的花兒顏色眾多,香氣芬芳,一群一群的小蜜蜂、蝴蝶擁著、吻著,但是刺梅卻悄悄地開,它沒有眾多色彩,只有淡淡的紅,顯得有些樸素,但不乏熱情,透著旺盛的生命力。它雖沒有誘人的香氣,但并不顯得卑微,沒有人會欺負(fù)它,因?yàn)樗袌?jiān)硬如針的刺,你若想摘它的'花,折它的枝,它會讓你付出相同的代價。
刺梅的葉子不大不小,綠綠的,綠的深沉,綠的蒼翠,邊緣似乎有點(diǎn)卷,葉子向外突著,可以看得清清楚楚,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,雖然顯得有些無精打采,但實(shí)際上卻不是如此。
刺梅,我一看到你,便仿佛看到了沙漠之神希波·洛菲爾,也仿佛看到了整個沙漠上無比旺盛的生命力,而你,便是代表沙漠上所有生命力的使者,蓬勃向上,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。
寫小學(xué)的作文 篇3
石頭,像一顆顆珍珠鋪在桌凳上,像一粒粒水珠躺在草叢中。我最喜歡收集石頭了,我家里有很多石頭,各色各樣。但我最喜歡的還是我手中這塊石頭。這塊石頭遠(yuǎn)看像筆架近看又像爪子。
這塊石頭是我在太陽島游玩時候撿的。我在看著大海的浪花,忽然漂過來了一塊形狀奇怪的泥塊。我把它撿起來往旁邊的淺水洼里一扔,“咚”的一聲好像是石頭的聲音,又好像不是。我覺得很好奇所以又把它撿了回來。然后又問爸爸這是什么,爸爸說:“如果你好奇的話可以把它洗干凈然后仔細(xì)地看!蔽衣犕臧职值脑捔⒓窗阉锤蓛簦瓉磉@真的是塊石頭,但是這塊石頭實(shí)在是太奇怪了。
我回家之后仔細(xì)觀察。從遠(yuǎn)處看,他像一個筆架一樣立在那里一動不動,向前走近一看又像一個小爪子,感覺隨時要去抓底下的事物。這塊石頭上面還有一些稀疏的小孔,我想這應(yīng)該是美人魚的.尾巴,他們?yōu)榱吮Wo(hù)大海所以犧牲了。所以這塊石頭可能是千百年流傳下來的,我一定要好好保存。
這塊石頭可真“奇怪”,奇怪的出現(xiàn),奇怪的形狀,但是我喜歡,哈哈。
寫小學(xué)的作文 篇4
跟上潮流,展現(xiàn)芳華賞國畫《蝦》
誰道人生無再少?門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞。一幅齊白石爺爺?shù)漠嫞环嬑r的畫,讓我陷入深思,有所啟發(fā)。
齊白石爺爺運(yùn)用他無限的腦筋和神奇的畫筆,勾畫出了一幅絕世好畫:濃淡相宜的水墨融匯成五只蝦,一個個精神抖擻,真實(shí)又不真實(shí),仿佛介于似與不似之間。為什么這么說呢?
這幾只蝦,形體相似,色澤深度卻深淺不一;構(gòu)造相似,細(xì)看卻又各有特征;形態(tài)無異,細(xì)品卻又各有千秋,豈是一妙字可形容?
我還發(fā)現(xiàn),這五只蝦中,有四只身形輕盈,打成一片,成群談笑風(fēng)生,好一派歡樂光景!可它們身后的那只獨(dú)蝦,就略顯凄慘了:它只露出半個身來,好像后面的身段還被困在某一個地方。它揮舞著蝦鉗,好像竭力要擺脫困境,跟上大部隊(duì)似的。
看著看著,腦海中不禁浮現(xiàn)出一種景象:那四只快樂的蝦好像是剛從沉悶的小溪中游到寬闊的大海,開開心心,快快樂樂。而那一只獨(dú)蝦,則是因什么原因而過不得大海,悲涼、凄慘。
才緩過神來,我又看到畫旁的一行字:齊白石九十歲時作;腥挥X悟,不禁熱淚盈眶那四只蝦,是年輕人的象征,那只獨(dú)蝦則是九十歲的'齊白石爺爺。
齊白石因年高憧憬未來、向往美好生活、不舍生命珍惜時間而作此畫;為了證明自己未老,即使兩鬢蒼蒼,仍能散發(fā)青春活力,積極作畫、佳作不斷。
我們年紀(jì)還小,更應(yīng)珍惜時間,向往美好生活;更應(yīng)在屬于我們的這個年代,勇敢地向前拼搏!
自信人生二百年,會當(dāng)擊水三千里,跟上潮流,勇敢展現(xiàn)屬于我們的芳華!
出發(fā)吧!少年們!
寫小學(xué)的作文 篇5
前年中秋節(jié),我和爸爸買了一盒大月餅,那可是我最喜愛吃的水果味月餅啊。我打算留到中秋節(jié)再吃。
不料,叔叔來家里玩,帶來了很多吃的?墒牵褪菦]有月餅。爸爸看見叔叔好不容易來到家里,拿出了我最愛吃的水果月餅,送給叔叔。我看見到嘴的肉都要要掉了,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,我發(fā)現(xiàn)了躲在墻角的一箱柚子,我靈機(jī)一動,吃力地拿起了它,搬到叔叔旁,說:叔叔,送給您了。不料,叔叔擺擺手,說:家里多的是,如果再拿這些回去,肯定吃不完,說完正要往門口走。我一定得保住那盒月餅,不甘失敗,又說:叔叔,等一下,我還有東西送給您。說完,就往奶奶的房間里跑。過了一會兒,抱著一袋餅干出來,把袋子鉤在叔叔的`手指里,說:這餅干很香,送給您。叔叔把東西放在地上,說:好重呀,哪里能拿這么多。他說出這句話,正合我意,我拿走了喜愛的月餅,笑著說:這樣就不重了。叔叔也笑了,說:這孩子。說完,轉(zhuǎn)頭就走。
終于,這月餅算是保住了,但有一種內(nèi)疚的感覺。
寫小學(xué)的作文 篇6
我有一盒顏色各種各樣的蠟筆。它是36色的,五彩斑斕,特別適用于畫畫。我經(jīng)常用它來進(jìn)行美術(shù)課、在課余時間畫畫,做這些事情可都得靠它呢!蠟筆的包裝是可愛的米妮,米妮頭上的蝴蝶結(jié)、身上穿的裙子以及它穿的鞋子,都是粉色系列的。
記得有一次,我捧著蠟筆正準(zhǔn)備將它放在書包里的時候,妹妹正好在這時候跑來了。它看到我捧著的蠟筆,立馬狡黠地一笑,我懵懵懂懂地望著她,抓抓頭。
下午,我便看到她以前的黑皮膚白了很多,而且變得都白過我了。當(dāng)我正在細(xì)細(xì)地研究她的“白皮膚”時,突然發(fā)現(xiàn)上面有一種淡淡的`香味,上面還有一層薄薄的蠟,分散得一點(diǎn)都不均勻。啊,這是我的蠟筆!三秒鐘過后,我的情緒立即由驚訝轉(zhuǎn)化為哈哈大笑。妹妹不解地問道:“你笑什么?”我捧著肚子說:“你······你……你竟然把白顏色的蠟筆涂在了自己的臉上,你知不知道,會中毒的!”“?糟了糟了,那我趕快去洗掉!庇谑牵暮谄つw又換回來了。
妹妹很可愛,但這一切都源于蠟筆!
寫小學(xué)的作文 篇7
走進(jìn)漁港古城,一股咸咸的味道撲面而來,我用鼻子深深地吸了一口氣,嗯,這是一股海的味道。街兩旁的店鋪上擺滿了各種各樣的貝殼,這味道就是從貝殼里傳來的。
路旁還有幾個居民在洗貝殼,邊洗邊不停吆喝:“賣貝殼啦!”我看著如此多的貝殼,頓時如被釘子釘住了似的,站在店鋪門口,這些貝殼有大有小、有圓有尖,紋路也不相同,“好漂亮啊!”我呆呆地說道:“媽媽,能不能給我買一個?”“好啊!”。
媽媽先買了一只小巧玲瓏的“老鼠”,它全身都是用貝殼做的,鼻梁上還架著一副金絲眼鏡,弓著背真像是一位知識淵博的博士,讓人看了忍俊不禁。
媽媽又讓我自己選一個喜歡的貝殼;臃倍嗟.貝殼,使我左右為難,到底是選這個還是選那個?貪心的我真想把它們?nèi)紟Щ丶,但是我只能選一個,便拿起了一個白色的、長著彎彎尖角的貝殼,上面有一圈一圈棕色的花紋,令我愛不釋手。就是它了,我如獲至寶般地買下了它。
當(dāng)我把它們放在手中細(xì)細(xì)玩賞時,我的眼前仿佛出現(xiàn)了撫育它們的大海,海的味道溜進(jìn)我的鼻孔中。
寫小學(xué)的作文 篇8
我原來養(yǎng)過一只小鸚鵡,它又淘氣又可愛,我可喜歡它了。他全身長著綠色的羽毛,顏色非常鮮艷,頭上的羽毛像綠色的紗巾,繡滿淺綠色的花紋。背上的羽毛五顏六色像穿了一件迷彩服,腹部的羽毛像淺綠色的小肚兜。他小巧玲瓏,禿禿的小腦袋上長著一對令人發(fā)笑的小眼睛,嘴巴又彎又尖,鳴聲清脆,喜歡在棍子上玩耍,一眨眼又跳在籠子頂上。它非?蓯。
鸚鵡是一種非常聰明的`小鳥。他可以模仿人類的語言。它不但會說簡單的問候語,還會說英語和方言。鸚鵡還可以當(dāng)我們家的接待員呢!
鳥類是我們的好朋友,我們以后要保護(hù)鳥類,愛護(hù)大自然。
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