青春的記敘文

青春的記敘文（精華）

　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編為大家整理的青春的記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春的記敘文1

　　望著放在房間里那張結(jié)頤魅照，剎那間，我的淚水恍惚了眼睛。溘然，追念小學(xué)那快樂(lè)的青春，七月的熏風(fēng)告訴我們離畢業(yè)的時(shí)刻不多了，可我卻沒(méi)有好好的珍惜。

　　看，照片上的我們固然面帶微笑，但更多的是難過(guò)。同硯六年，這就是緣分。再看看大學(xué)們，把我們作育成一個(gè)個(gè)滿腔熱血的少年，頭發(fā)上也多了幾根銀絲。我們內(nèi)心不知有多少個(gè)“舍不得”，但我們都堅(jiān)定的把眼淚埋藏在內(nèi)心。

　　現(xiàn)在，畢業(yè)已經(jīng)半年了，可我還時(shí)不時(shí)地想到同窗的慰藉，奉勸尚有那相互輔佐；大學(xué)的輔導(dǎo)，這些話語(yǔ)城市在我的耳邊反響。

　　這張結(jié)頤魅照是在畢業(yè)儀式上一起合拍的，我看到這張相片，清清晰楚地記適合初的時(shí)勢(shì)。那天清晨，全國(guó)著雨，以是看起來(lái)入夜黑的。我望著天久久沒(méi)有措辭，心想：莫非老天也在為我們感想悲痛了？還是由于當(dāng)前我們能順?biāo)飚厴I(yè)，成為一位中學(xué)生而興奮得熱淚盈眶？我并不知道是什么緣故起因，獨(dú)自一人走在那天了走6年的小路上，辭別了路邊的小草，辭別了那棵為我們遮陰的大樹(shù)……不久，來(lái)到了學(xué)校的大門，邁著“艱苦”的腳步好不容易踏進(jìn)講堂的大門。啊，當(dāng)前的西席在雨的“潤(rùn)澤”下出格的干凈，獨(dú)一不敷的是有點(diǎn)深沉，傷感。大學(xué)仍舊面帶笑臉走來(lái)，首先她恭喜我們順?biāo)焱瓿闪?年的學(xué)業(yè)，即將成為中學(xué)生。其后，她的聲音低落了，她說(shuō)：“早年的班會(huì)課我總是品評(píng)你們，但當(dāng)前我要珍惜和同窗們的一分一秒，這是我們最后一次在603班開(kāi)班會(huì)了，我不再品評(píng)你們，你們永遠(yuǎn)是最棒的.，以是我要珍惜……”還沒(méi)說(shuō)完，我清晰地望見(jiàn)大學(xué)那晶瑩的淚珠流下來(lái)，我們?cè)僖膊挥傻昧�，可是我們�?tīng)到大學(xué)的話，說(shuō)：“你們當(dāng)前可不許墮淚喔，當(dāng)前必需把眼淚藏起來(lái)，快快樂(lè)樂(lè)的畢業(yè)�！贝髮W(xué)的一句話，我們變得堅(jiān)定了，忍住了眼淚埋藏起來(lái)。最后，我們帶著舒暢而有點(diǎn)哀痛的神色渡過(guò)了此日，合照了一張難忘的結(jié)頤魅照。

　　時(shí)刻流逝，我們渡過(guò)了月朔第一學(xué)期的生活，此刻我才知道時(shí)刻是何等的名貴，應(yīng)該珍惜全部的一點(diǎn)一滴。昨天的經(jīng)驗(yàn)已成為今天的歷史，我們把那最快樂(lè)的剎時(shí)捕獲成最柔美的回憶，相片上的那段想象是我此生最難忘的青春。

青春的記敘文2

　　何為毅力？毅力，是蒼涼廣袤大漠上堅(jiān)守的信仰，是追夢(mèng)路上的執(zhí)著追求，是茫茫大海中帶來(lái)希望的燈塔。新時(shí)代的青少年應(yīng)把毅力寫進(jìn)青春里，書寫生命的贊歌。

　　毅力是無(wú)畏出發(fā)的勇氣。當(dāng)武漢疫情剛發(fā)生，鐘南山院士一面告誡人們不要去武漢，而他自己卻是勇往直前，逆流而上；南宋一代文豪文天祥，國(guó)家危難之際，他招兵買馬抗元，但最終不幸被捕。被捕后面對(duì)援軍的威逼利誘，他都絕不屈服，用毅力和勇氣去對(duì)抗元軍，甚至想絕食自盡，最終他還是因不愿投降而被害，但他留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古名句。因?yàn)橐懔�，所以無(wú)畏，勇氣讓他們無(wú)畏，從而留下他們獨(dú)屬的生命贊歌。我們青春的模樣就應(yīng)鼓起勇氣，就應(yīng)充滿激情，就應(yīng)勇往直前。

　　毅力是逆境中的堅(jiān)持。司馬遷曾因“李陵事件”受牽連而入獄。他在獄中受盡酷刑，精神上受盡折磨，即便如此，他仍然堅(jiān)持拿筆，憑借毅力戰(zhàn)勝了疼痛，終于在獄中完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”——《史記》，而他也流芳百世，被世人所傳頌。宋濂兒時(shí)家境貧窮買不起書，但他沒(méi)有被打倒，堅(jiān)持向別人借書。即使天氣寒冷刺骨，手指不可屈伸，他也憑毅力把書抄完并按時(shí)歸還，因得遍觀群書。加冠后，他更加仰慕圣賢之道，便踏上了求學(xué)之路，老師的叱咄沒(méi)有擊退他的好學(xué)之心，路途中的艱辛沒(méi)有阻擋他的腳步，寒冬烈風(fēng)沒(méi)有驅(qū)散他求學(xué)的熱情，因他的堅(jiān)持，最終預(yù)君子之列，而承天子之寵光。他們逆風(fēng)而上，堅(jiān)持而讓他們實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。青少年的我們就應(yīng)有這種持之以恒的恒心，用毅力譜寫青春的畫卷。

　　毅力是人生路上的勇于拼搏。蘇秦是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的.縱橫家。他年輕時(shí)去游說(shuō)秦王，上書十次，卻不被所用，甚至受到親人朋友的嘲笑，但面對(duì)這些境況，他不退縮，勇于拼搏發(fā)奮讀書，他若讀得困倦了就用錐子刺一下大腿，驚醒后再繼續(xù)苦讀，最后他成為受人敬重的六國(guó)宰相。如果蘇秦因親朋好友的譏諷和嘲笑，便退縮不去拼搏，不去爭(zhēng)取，那么他只會(huì)在后悔和痛苦中度過(guò)。拼搏讓人精彩，毅力因拼搏而成功！新時(shí)代的我們就應(yīng)拼博，因?yàn)閻?ài)拼才會(huì)贏。

　　如果青春是東升的太陽(yáng)，那么毅力便是那第一縷暖陽(yáng)，作為青少年的我們，就應(yīng)把握當(dāng)下，把毅力寫進(jìn)青春的篇章。

青春的記敘文3

　　漠視逃避不是青春，勇于擔(dān)當(dāng)才是青春，在我們青春年少的時(shí)候遇到各種各樣要勇于擔(dān)當(dāng)，不能漠視逃避。

　　有時(shí)候我在想什么是青春。是虛度光陰，還是惜時(shí)好學(xué)，還是我們所說(shuō)的漠視逃避，更還是勇于擔(dān)當(dāng)呢？

　　我百思不得其解，經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真思考虛度光陰和漠視逃避它們不是我的青春。又不在惜時(shí)好學(xué)和勇于擔(dān)當(dāng)中，勇于擔(dān)當(dāng)才是我自己真正的青春。在一次家庭大聯(lián)歡中，長(zhǎng)輩們讓我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生好為家庭大聯(lián)歡迎來(lái)干凈漂亮的環(huán)境。我們分工明確都干完了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，家庭大聯(lián)歡馬上就要開(kāi)始了，我們高興壞了�？墒俏覀円坏娇蛷d發(fā)現(xiàn)忘了，沒(méi)有人打掃，我們大家齊心協(xié)力來(lái)打掃，我們?yōu)榱四茏尨蠹以诩彝ゴ舐?lián)歡上玩的`開(kāi)心，衛(wèi)生要搞好，就跑來(lái)跑去的，我們不小心把沙發(fā)弄的全是水，還是臟的水，我就找來(lái)了吹風(fēng)機(jī)還有毛巾。吹的吹擦的擦。

　　這們他們來(lái)了問(wèn)我們?cè)诟墒裁�，我們說(shuō)：“太冷了，把沙發(fā)吹熱一點(diǎn)�！蓖夤�說(shuō)“你們這群傻孩子，怎么能把它給吹熱呢？”

　　說(shuō)完，我們立刻把工具收了起來(lái)�；貋�(lái)外公氣憤的問(wèn)我們：“這沙發(fā)怎么這么濕？”當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人能夠勇敢的站出來(lái)回答，因?yàn)橥夤�好打人。我看了看外公和伙伴們。我走了出�?lái)說(shuō)：“是我弄的�！蓖夤�笑了笑說(shuō)：“這才是我勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇笸鈱O。”

　　家庭聯(lián)歡會(huì)完了之后，外公把我叫到了他的房間問(wèn)我：“你為什么敢站出來(lái)說(shuō)是你弄得，你就不怕我打你嗎。”我毫無(wú)疑問(wèn)地說(shuō)：“怕，當(dāng)然怕，可是我們青春年少，遇到事情要勇于擔(dān)當(dāng)，不能夠漠視逃避。”

　　漠視逃避不是青春，勇于擔(dān)當(dāng)才是青春。

青春的記敘文4

　　初三是什么樣的階段呢？我的初三是怎樣，而初三的我又是如何的？一切的一切我只能去想了。

　　不用想也知道，初三是定然會(huì)個(gè)忙碌的階段，每天抬頭看到的是書本，閉眼之前看到的就是作業(yè)。每天生活在書堆中。這樣的初三是一種怎樣的階段？而初三到底有沒(méi)有快樂(lè)，我無(wú)從知道，初三的哥哥姐姐們會(huì)回答有，但如果用一個(gè)我這樣初一學(xué)生的頭腦來(lái)想，就會(huì)覺(jué)得不可能有那些他們所謂的快樂(lè)的�？赡苓@就是我們之間的差距吧！

　　我想我的初三一定不會(huì)好過(guò)，我天生是一個(gè)愛(ài)玩的人，雖然我不知道到了初三我的愛(ài)玩會(huì)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流失而改變，但我認(rèn)為我就是一個(gè)與玩為伍的人，因?yàn)檫@對(duì)我的成績(jī)沒(méi)有太大影響。初三需要冷靜的頭腦，但我偏偏是個(gè)愛(ài)動(dòng)的女生，不能靜下心來(lái)，上課時(shí)不能動(dòng)我就講話，我愛(ài)動(dòng)所以我的體育很好，但我成績(jī)也不錯(cuò)。但初三里卻在我的腦海里我的初三暫時(shí)是一個(gè)黑暗模糊的影子，雖然看不清楚，卻讓人感到恐懼了。

　　別人都說(shuō)初三是勾心斗角的年級(jí)的。而這種勾心斗角應(yīng)該是因?yàn)槌煽?jī)。我不明白成績(jī)有那么重要嗎？為什么有些初三的哥哥姐姐們，為了成績(jī)?nèi)绦膾伒敉瑢W(xué)的友情；為了成績(jī)?nèi)ニ阌?jì)別人，拋掉了那顆善良的心靈；為了成績(jī)。我真的不懂成績(jī)?yōu)槭裁纯梢宰屓诉@樣。我是不會(huì)為成績(jī)?nèi)ゼ刀释瑢W(xué)，去自以為是的，我只會(huì)為成績(jī)努力罷了。到了初三就不知回怎樣了，是丟棄自己的友情還是被別人丟棄之間的.友情的人。是處處去算計(jì)他人，背叛自己心靈的人，或者是那么一個(gè)被別人算計(jì)的人。一切都是未知數(shù)。

　　我不知會(huì)發(fā)生怎樣的事？到底是初三改變了我還是我自己改變了屬于我的初三呢？

　　不知，不知，我只能仰望著初三，慢慢的去等待初三的到來(lái)。

青春的記敘文5

　　舶首壯志馴大海、青春浩氣走千山。

　　——題記

　　雨果曾說(shuō)：”誰(shuí)虛度年華，青春就要腿色，生命就會(huì)拋棄他們�！�

　　在烈日炎炎的體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉辦了1000米的測(cè)試。隨著一聲哨響，1000米的測(cè)試開(kāi)始了。同學(xué)們都在努力地向前奔跑，都想看看自己的極限，我也不例外。可是，意外來(lái)了，我因?yàn)橥�記綁鞋帶而摔倒了，我倒在地上，看著磨破皮的胳膊，我猶豫到底放不放棄。此時(shí)，我的腦海里回憶起一些歷史畫面，邱少云為保衛(wèi)祖國(guó)而艱苦奮斗，不畏挫折而犧牲。而我竟因手臂摩破皮而放棄自己的目標(biāo)，想到這里，我開(kāi)始重整旗鼓，站起來(lái)，向最后的400米發(fā)起沖刺，向終點(diǎn)沖去。沖到了終點(diǎn)，同學(xué)們都為我永不放棄的精神點(diǎn)贊。

　　想到青春，我又回想起自己的那次演講比賽。老師特意點(diǎn)我去參加，說(shuō)是要磨煉我。但對(duì)于從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)演講比賽的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)，我開(kāi)始努力背誦稿子，不想辜負(fù)老師對(duì)我的期望，幾天過(guò)后，千盼萬(wàn)盼的演講比賽來(lái)了�！钡侥懔�，同學(xué)。加油！”一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)，我緊張得心兒怦怦跳。我懷著忐忑不安的心情走上了主席臺(tái)，汗水已經(jīng)沾滿我的衣領(lǐng)；我在心里暗暗地說(shuō)道：“怎么有這么多的人，要不放棄吧！”但我腦海浮現(xiàn)出老師那天對(duì)我的期望，只能硬著頭皮演講起來(lái)，心里想著：千萬(wàn)不能卡殼，我一定要堅(jiān)持。最終，演講很成功，自那之后，我就開(kāi)始參加各種話動(dòng)。

　　想到青春，我又回想起那次的`期末聯(lián)考。因?yàn)樵诘谄叽卧驴忌鲜Ю�了，所以我必須在這次考試中取得好成績(jī)。但意外終究來(lái)了，在最后一場(chǎng)政治考試中，我忘記了一道題的知識(shí)點(diǎn)，頓時(shí)慌亂起來(lái)，心也撲通撲通地跳，嘀咕道：“這是什么呀？這道題怎么寫��？”于是我閉上眼睛，在背誦的知識(shí)點(diǎn)里搜索著答案。終于，功夫不員有心人，找到了這道題的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。此時(shí)的我，下筆如有神，快速地寫完，心里像放下一塊大石頭一樣，開(kāi)心了起來(lái)。這次的期末考試中，我懂得了：只有不放棄才能取得成功。

　　青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也，應(yīng)努力奮斗，不負(fù)韶華。

青春的記敘文6

　　清晨。

　　空氣中充滿了潮濕的味道，露珠兒靜靜地躺在小草身上，緩緩升起的朝陽(yáng)散發(fā)出柔柔的光線，給露珠兒鍍上了一層美麗的色彩，露珠獨(dú)自在葉片上靜靜地散發(fā)著光澤．就像是紫色的風(fēng)鈴寂寞地在風(fēng)中搖擺，清脆的響聲里散發(fā)著淡淡的憂傷。

　　我慢慢地走進(jìn)教室，在靠窗的位子坐下，打開(kāi)我熟悉的書本，開(kāi)始細(xì)細(xì)地品讀。每天把書中的知識(shí)放入不算聰明的大腦，是我高中生活的必然模式。那一卷卷書本的墨香，把我引向一個(gè)神奇的世界。，陽(yáng)光透過(guò)窗子灑進(jìn)來(lái)，柔柔的，暖暖的，它緩緩地移動(dòng)。從我身上一點(diǎn)點(diǎn)消失，我清晰地感受著時(shí)間的流逝。光線緩緩劃過(guò)書本，好像給每一個(gè)清秀的文字插上了一雙希望的翅膀，載著我的夢(mèng)想飛向世界的某個(gè)角落。它站在陽(yáng)光下向我招手，透過(guò)暖暖的光線把希望和勇氣傳遞給我。

　　我追尋著它的腳步．雖然它遙遠(yuǎn)得像光線一樣，但我仍然執(zhí)著地追尋，就算每天只是小小的一步，我也無(wú)悔，因?yàn)槲以鴪?jiān)持。

　　中午。

　　我走在人潮中，耳邊回蕩的是一片歡聲笑語(yǔ)，他們的臉上漾著一種叫青春的光彩。中午的陽(yáng)光是熾熱的，我卻依然固執(zhí)地抬起頭，忍受著陽(yáng)光刺眼的疼痛，倔強(qiáng)得不肯認(rèn)輸。我認(rèn)為青春是我無(wú)限的資本，但被青春燃燒的疼痛，卻如此清晰。

　　我肆意地?fù)]霍著時(shí)間，忘記了自己的使命，忘記了父母因勞作而彎曲的背脊，因期望而異常明亮的雙眼。是什么讓我迷惘了？是青春?jiǎn)�？但我能用一句“因�(yàn)槲疫�年輕”而推卸掉所有的`責(zé)任嗎？還是說(shuō)這是青春的留白……

　　陽(yáng)光被層層的樹(shù)葉割得破碎，在地上印出一個(gè)個(gè)寂寞的陰影。原來(lái)再美的青春也會(huì)有憂傷。

　　黃昏。

　　望著緩緩下沉的夕陽(yáng)，才明白，青春在時(shí)間面前是如此的蒼白無(wú)力……

　　還有多少青春可以供我揮霍？父親的背脊還要多彎才可以停止勞作？我迷茫地走了那么久后，猛然清醒，現(xiàn)在后悔的言詞，已無(wú)法表達(dá)我此刻的心情。徐徐的微風(fēng)吹來(lái)，我額前的發(fā)絲忽兒散開(kāi)，我猛然發(fā)現(xiàn)自己還有拼搏的機(jī)會(huì)．因?yàn)槲疫�在校園里，這是充滿希望的地方。我要在這里積蓄力量，像一只雛鳥(niǎo)，默默地等待著羽毛豐滿，在某一個(gè)黎明破曉的時(shí)刻奮力一飛……

　　望著西邊僅剩下的一縷斜暉，我淡淡的微笑著向它走去。

青春的記敘文7

　　十四歲的我處在生命中最叛逆的時(shí)刻，或感傷，或興奮。像很多青春期的孩子一樣，也想過(guò)種種不好的念頭，但最終被現(xiàn)實(shí)的殘酷打敗。成長(zhǎng)，一個(gè)在茫茫詞海中不起眼的詞語(yǔ)，但它卻是一個(gè)人的生命中最寶貴的時(shí)刻。

　　如果問(wèn)一個(gè)已過(guò)花甲的老人最美好的年華是哪個(gè)年紀(jì)？他一定會(huì)說(shuō)，我青春的那會(huì)兒。所以，十四歲的我，處在人生中青春的最開(kāi)端，自尊，自立，自強(qiáng)，自愛(ài)是我的座右銘。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一名馬上升初三的學(xué)生，回顧以前八年的學(xué)習(xí)時(shí)光，我最難忘的還是小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)候的我什么也不懂，對(duì)課堂上的一切都很好奇，我常常被絢麗的.圖畫所吸引，總想著這些圖畫是不是魔法變出來(lái)的�，F(xiàn)在想想我當(dāng)初的想法好像很幼稚，但那時(shí)的我卻是最天真無(wú)邪的。

　　八年的學(xué)習(xí)時(shí)光給過(guò)我們很多友情，或許我們有時(shí)也被友情傷害過(guò)�；蛴�(jì)，我們也為友情感到絕望過(guò)，但決會(huì)出現(xiàn)一個(gè)讓你重新對(duì)友情充滿希望的人，因?yàn)榕笥丫褪沁@樣，需要相互包容，相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)。友誼，才會(huì)天長(zhǎng)地久。沒(méi)有朋友的人是孤獨(dú)的，如果你沒(méi)有朋友，那你就會(huì)缺少友誼所帶來(lái)的特殊的溫暖。

　　在這期間，我曾經(jīng)在老師和同學(xué)面前出過(guò)丑，那時(shí)的我變的自卑起來(lái)，但現(xiàn)在的我卻能將這件事講給我現(xiàn)在的朋友聽(tīng)，和他們一起大知，這樣的我才是自信的我。

　　十四歲的我有很多缺點(diǎn)，我會(huì)在成長(zhǎng)的歲月中改掉缺點(diǎn)，這樣的我才會(huì)在成長(zhǎng)歲月中，青春無(wú)悔。

青春的記敘文8

　　一直不知道，你是不是那個(gè)能給我幸福的人，但我的目光卻一直在追隨著你。我以為愛(ài)不會(huì)零落，所以我珍重地將整個(gè)青春付與了你。

　　六年前我們相識(shí)在哈爾濱的初秋，一樹(shù)一樹(shù)的白丁香純潔而清雅。我們是生命祭壇上碰撞在一起的兩顆種子，我渴望我們可以擁有最美麗燦爛的綻放。

　　他是一個(gè)單純、真誠(chéng)、熱情、善良的男生。我們是校友，同是學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部，又被老師安排作為搭檔。我以為以自己清高孤傲的性格很難與那樣開(kāi)朗的男生相處，可是不知為什么，我們的合作總是特別默契，愛(ài)好與特長(zhǎng)也互補(bǔ)。出宣傳畫，當(dāng)我畫下絢麗的圖畫，他總是在旁書寫幾行字，字體瀟灑漂亮，說(shuō)是“矯如驚龍，飄如浮云”絕不是溢美之詞�；蛘撸�出黑板報(bào)，我撰文，他寫字，我畫圖，他定稿。在學(xué)生會(huì)干部中我們這對(duì)搭檔的工作效率總是最高的，被戲稱“黃金搭檔”。聽(tīng)到大家的夸獎(jiǎng)時(shí)，我們每每笑著，我們班“小攝影家”曾偷拍我們?cè)谝黄鹞⑿Φ恼掌�，后�?lái)我看到那張照片上面我們的笑容，燦爛如花。

　　小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我們互留了電話，不過(guò)不善交際、喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往的我并沒(méi)有給他打電話。但是假期開(kāi)始的第一天他就打來(lái)電話。以后的`日子無(wú)需多言，電話鈴聲成了我快樂(lè)的信號(hào)，假期里，我們的歡聲笑語(yǔ)灑遍每一個(gè)我們足跡所經(jīng)的地方。我們一起蕩秋千，唱歌，聽(tīng)音樂(lè)，談可以談的一切，我們之間沒(méi)有秘密。還有很多時(shí)候，我們就靜靜坐在某個(gè)地方，任風(fēng)拂動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)，他的外衣。我們看遠(yuǎn)方的風(fēng)景，蔚藍(lán)的天空，雪白的云朵，默默無(wú)言地坐著，度過(guò)午后的時(shí)光。我一直迷戀于這樣的午后閑坐，在我看來(lái)它具有某些象征意義。我印象很深刻的是當(dāng)時(shí)天上的云朵，總是悠悠移動(dòng)，不肯為我們仰望的眼睛停留。如今再回憶，不肯回來(lái)的，大概也不止是那些云朵了。

　　升入初中后我們竟分在了一個(gè)班，還是同桌。我們做學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，生活中的知心朋友，工作上的黃金搭檔。不知從何時(shí)起我感覺(jué)到自己對(duì)他的莫名的依戀，但我沒(méi)有刻意做什么，只是更用心地珍惜這一份友誼，一份朦朧的情感。而他似乎也如此，那次春游他堅(jiān)持要和我一組，讓我敏感的心覺(jué)察出了一些青春的情緒。他還是經(jīng)常給我打電話，談人生，文學(xué)，藝術(shù)……一聊就是幾十分鐘，說(shuō)再見(jiàn)時(shí)都抱著電話誰(shuí)都不舍得放下……

　　有一次他打電話約我去江邊，那天我們?cè)诮�岸上一直坐到深夜，看江水奔流消失在夜色盡頭，船只來(lái)來(lái)往往，燈火閃閃爍爍。江風(fēng)吹動(dòng)我們的頭發(fā)與衣擺，他對(duì)我說(shuō)，你是個(gè)特別的女孩子，之后握住我的手。

　　那一瞬間，我怦然心動(dòng)。我明白了自己對(duì)他那種朦朧的依戀是什么。

　　那天之后我們?cè)賹?duì)望時(shí)，眼底多了一些讓人想逃離的東西。我們都絕口不提江畔的那一幕，只是彼此的關(guān)系更加親密。此時(shí)流言蜚語(yǔ)也正向我們年輕敏感的心襲來(lái)。

　　不知從何時(shí)起我們開(kāi)始注意同學(xué)們異樣的目光，開(kāi)始會(huì)被那些八卦刺傷，開(kāi)始疏遠(yuǎn)對(duì)方。他的電話一天比一天少。我執(zhí)著地相信，他只是害怕陷入早戀的漩渦，甚至一廂情愿地以為他也和我一樣期待著兩個(gè)人未來(lái)的幸福。

　　漸漸地，我們之間沒(méi)有了只言片語(yǔ)�；蛟S應(yīng)該感謝他，曾經(jīng)孤獨(dú)冷漠的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了交友。我的知心朋友一個(gè)是小甜，是如名字般可愛(ài)的女生，經(jīng)常陪我逛街購(gòu)物；另一個(gè)是宇，是成績(jī)優(yōu)秀的男生，淵博的學(xué)識(shí)讓我佩服。

　　轉(zhuǎn)眼間初中生涯就已結(jié)束，我報(bào)考了省內(nèi)最好的高中，他也一樣。還記得那是7月15日，去學(xué)校取成績(jī)單的日子。見(jiàn)到他時(shí)他看著腳下淡淡地說(shuō)：“雪，祝賀你，考上最好的高中�！蔽业难劬λ崃�。他還是不看我的說(shuō)：“你已經(jīng)找到了屬于自己的幸福。祝福你�！敝�后轉(zhuǎn)身而去。

　　也是那一天，小甜把他當(dāng)面沒(méi)能說(shuō)出的話轉(zhuǎn)告了我。他說(shuō)，他知道我喜歡他，但在28歲之前他不會(huì)考慮這方面的事。

　　我當(dāng)時(shí)若無(wú)其事，回家后則痛哭一場(chǎng)，淚水打濕了我們所有的過(guò)往從前。我沒(méi)有想到他竟給了我這樣一個(gè)答復(fù)。我知道他的意思，我們都太年輕，年輕得無(wú)法承載等待，等他到28歲就等于放棄他。

　　我只能再一次拜托小甜去問(wèn)他，為什么要拒絕我的感情。得到的結(jié)果是，“拒絕她是為了以后，而且我們也回不去了，也許只是我一廂情愿，她好象對(duì)宇很有好感�！�

　　我不知道誤會(huì)是怎樣產(chǎn)生的。宇只是我最好的朋友。我的心里依舊深深地喜歡著他，我從童年到少年的朋友。那之后我們就再也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)，不，也可以說(shuō)有聯(lián)系，我曾鼓起勇氣給他打電話，可他一聽(tīng)到我的聲音就堅(jiān)決地掛斷電話。

　　我知道過(guò)早的花開(kāi)就代表了過(guò)早的凋謝，所以我一直沒(méi)有對(duì)他說(shuō)出我的心聲，只為維護(hù)那一份純美的友誼，可是上天卻沒(méi)有讓我如愿。這段青春的感情就那樣在風(fēng)中飄散。

青春的記敘文9

　　青春是一種財(cái)富，也是一種姿態(tài)；但是一條河是一種風(fēng)度；在青春的世界里，沙子應(yīng)該變成珍珠，石頭應(yīng)該變成金子。青春的魅力可以讓枯枝長(zhǎng)出新鮮的果實(shí)，讓沙漠布滿森林�，F(xiàn)在我們還年輕。

　　放了一個(gè)長(zhǎng)假，我對(duì)父母說(shuō)：“我想自己闖一闖外面的世界。”爸爸媽媽很驚訝，難怪他們會(huì)驚訝。從小到大都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母，更沒(méi)有離開(kāi)他們?nèi)ミ^(guò)這么危險(xiǎn)的世界。

　　“媽，你不是說(shuō)青春勇敢獨(dú)立嗎？我已經(jīng)14歲了。我想享受我的青春。相信我，這次旅行一定是我最難忘的青春生活！”看到媽媽猶豫的表情后我著急的說(shuō)�！昂冒伞！眿寢尶粗�我自信的臉說(shuō)。

　　第一次一個(gè)人旅行，看著陌生人和陌生的路來(lái)來(lái)往往，心里蕩漾：這是我第一次獨(dú)立旅行，也是我青春世界的開(kāi)始。

　　在這一周的.旅行中，我經(jīng)歷了很多磨難，但我活了下來(lái)。因?yàn)槲业那啻撼錆M了野心和活力，當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)積極嘗試去解決。

　　所以，我有豐富的收獲。我知道如何照顧自己，如何合理安排時(shí)間，如何與人交流，如何花最少的錢去看最美麗的風(fēng)景。攢了一個(gè)星期的錢，給媽媽買了一條漂亮的絲巾，給爸爸買了一頂帽子，給自己買了一本游記。雖然我給父母買的東西很便宜，但那是我的心，我相信父母會(huì)理解我的心。

　　年輕的時(shí)候我就明白了，我們都在各自的領(lǐng)域里體驗(yàn)著青春的快樂(lè)，綻放著青春的美麗，詮釋著永恒不變的真諦――追求和奮斗就是青春！

青春的記敘文10

　　為什么煩惱總陪伴著我每一天，你說(shuō)那是少年的懵懂輕狂在作祟，人生中的每一天都是挑戰(zhàn)正處于青年的我們更應(yīng)該把挑戰(zhàn)攻克！

　　語(yǔ)文課字上大量的閱讀文字是挑戰(zhàn)，數(shù)學(xué)上認(rèn)真謹(jǐn)慎的思考難題是挑戰(zhàn)，英語(yǔ)上密密的字母記憶是挑戰(zhàn)，各種考試是挑戰(zhàn)，生活中處處是挑戰(zhàn)！十幾歲的少年還未體會(huì)到成年人的世界是何樣！但自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的.殘酷，我們現(xiàn)在的挑戰(zhàn)也就是學(xué)習(xí)上的各種問(wèn)題。

　　遇到過(guò)最多的問(wèn)題就是題做不出來(lái)了吧？有時(shí)候是真的會(huì)有不想寫，不想思考的心理！懶惰，真的會(huì)讓我失去太多，當(dāng)時(shí)有一類型數(shù)學(xué)題沒(méi)有學(xué)會(huì)！因?yàn)閼�，慢慢的漏洞越�?lái)越大。當(dāng)我準(zhǔn)備突破這道題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)漏掉的知識(shí)太多了，需要花很大功夫，我利用了一個(gè)月的時(shí)間，在暑假中的一個(gè)月。自己通過(guò)看課本寫題，把它掌握在手中，這種類型的題就是三角函數(shù)的應(yīng)用。

　　還記得當(dāng)時(shí)單詞聽(tīng)寫，聽(tīng)寫不過(guò)關(guān)中午放學(xué)留下，因此每天晚上花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去記單詞，靈活運(yùn)用不行我就死記硬背，第二天聽(tīng)寫時(shí)認(rèn)真到我都忘記昨天背的有多艱難，只想讓老師第一個(gè)批改我的單詞！背語(yǔ)文文言文也是最燒腦子的作業(yè)，兩三天或者一個(gè)星期背下來(lái)一篇，我有時(shí)候給老師背完文言文后還在想我到底是怎么記下來(lái)的？嘴上說(shuō)著難，不想背，可背下來(lái)之后比誰(shuí)都高興！

　　在相應(yīng)的年齡里，挑戰(zhàn)相應(yīng)的事情，只有敢于挑戰(zhàn)的精神，我們離勝利就不遠(yuǎn)了！

青春的記敘文11

　　青春是一個(gè)奇妙的東西，青春如火，行火燎原；青春如水，水滴石穿；青春如土，積土成山。青春，每個(gè)人都擁有，但卻不是每個(gè)人都珍惜，多少人因?yàn)榉趴v，而追悔莫及，悔恨當(dāng)初！

　　有很多人會(huì)問(wèn)，青春到底是什么？青春，它是一段時(shí)光，一段人生中最美好的時(shí)光，也是一段在老年時(shí)最珍貴的回憶。所以我們要珍惜，自古以來(lái)有多少文人雅客，在勸說(shuō)我們珍惜青春，比如“少壯不努力，老大徒傷悲”，不正是讓我們惜時(shí)好學(xué)嗎？再比如，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”不正是在教導(dǎo)我們珍惜時(shí)間嗎？

　　青春在校內(nèi)，也在校外；在家中，也在家外；我的.青春，不僅僅是在考場(chǎng)上，揮毫潑墨，于是在球場(chǎng)上，揮汗如雨！

　　這一學(xué)期，學(xué)校看天氣已經(jīng)溫暖，為了讓我們鍛煉身體，組織了一場(chǎng)足球比賽，要求每個(gè)班必須出11個(gè)男生，再讓兩名男生做作為替補(bǔ)。我因?yàn)榇餮坨R的原因，沒(méi)能當(dāng)上隊(duì)員，只當(dāng)上了替補(bǔ)，但盡管如此，我依然十分興奮。再一次比賽中，我們班與其他班比賽，場(chǎng)上形勢(shì)十分嚴(yán)峻，被對(duì)方2比0領(lǐng)先，在大家準(zhǔn)備贏回一球時(shí)，一名隊(duì)員突然被對(duì)方撞倒在地，不能上場(chǎng)了，于是，老師讓我上去，從來(lái)沒(méi)有踢過(guò)足球的我，又緊張又興奮，生怕踢不好，我們?cè)谝环�激烈的追逐后，拿回一球，但是比賽時(shí)間不多了，于是，我也沖進(jìn)了搶球的隊(duì)伍中，不料，我一回頭，一個(gè)球一下落在了我的臉上，當(dāng)時(shí)我的臉半邊頓時(shí)麻了，但我沒(méi)有出聲，怕隊(duì)友擔(dān)心，于是我繼續(xù)比賽，但可惜還是輸給了對(duì)方。不過(guò)球雖然輸了，但我們的精神沒(méi)有輸，足球精神不言敗，足球是青春的代表，這就是青春，這才是青春，這，是我青春！

　　青春像一朵剛開(kāi)的花，少年時(shí)剛碰到，芳香怡人；青春像一壺渾厚的酒，老年時(shí)細(xì)細(xì)品，回味悠長(zhǎng)，這才是青春，這就是青春！

青春的記敘文12

　　我懷念過(guò)去的你，懷念我留在單車上的十七歲，懷念曾經(jīng)因你的微笑激蕩起來(lái)的風(fēng)夾雜著悲歡和一去不回的昨天，浩浩蕩蕩地穿過(guò)我單薄的青春，那些透明的年紀(jì)，當(dāng)回憶變成凋零的花瓣時(shí)，愿我們還可以一同仰望星空。

　　有的時(shí)候，朋友之間的友誼可以向戀愛(ài)一樣，那么的青澀，并且使人無(wú)法自拔。

　　雪，真的開(kāi)始下了，還記得去年的那個(gè)時(shí)候，我們一起走在雪中，你說(shuō)你喜歡雪，喜歡她的白，她是那么純潔。我們約好今年一起來(lái)看雪，可是到了夏天，雪都融化掉了，還是沒(méi)有見(jiàn)你回來(lái)，我只能一個(gè)人去回憶這個(gè)冬天僅有的幾場(chǎng)雪，是那么的微薄，沒(méi)有你的冬天，我去找誰(shuí)呢？

　　也許，每個(gè)人經(jīng)歷了即將到達(dá)中考的這一個(gè)階段，都會(huì)變得把？變得憂郁，沉默，甚至帶了些感傷？

　　還有僅有的一個(gè)月，我想我們將會(huì)各奔東西了把，相遇的機(jī)會(huì)真的很少了，我們都有這自己的心事，我們都很了解對(duì)方，都明白下一句說(shuō)的是什么，課我們什么也沒(méi)有說(shuō)，只有沉默。

　　下課，我們不會(huì)在像低年級(jí)那些小孩子們一樣，瘋似的跑出去玩玩，我們已經(jīng)是大孩子了，一方面那樣很沒(méi)有面子，另一方面，我們都在想念，提前的'想念，我們?cè)谝黄瓞F(xiàn)在多數(shù)都是沉默，心靈交融的沉默。

　　喜歡小四，因?yàn)樗�很憂郁，讀他的作品，都讓人感覺(jué)很不好受，有的時(shí)候甚至是落淚。我記得前些年剛剛接觸可愛(ài)淘的時(shí)候，就被他那種渲染似的結(jié)尾感動(dòng)的痛哭流涕。雖然我是個(gè)男生，但也總是傷感，來(lái)自內(nèi)心的傷感。

　　人家說(shuō)，人隨著長(zhǎng)大，心靈就會(huì)鈣化，我們卻彼此避開(kāi)了堅(jiān)硬，我們交心，人家不都說(shuō)君子之交淡如水嗎？那我們就是小人了。

　　朋友之間永遠(yuǎn)有一個(gè)很高很高的窗戶，我們都試圖努力攀爬，可是我們都失敗了，結(jié)果是遍體鱗傷。朋友之間如果不存在秘密，就會(huì)顯得很裸露，即使有些什么話說(shuō)朋友之間是沒(méi)有秘密的，但是好像不太現(xiàn)實(shí)，真的，飄渺，那樣會(huì)總覺(jué)得不太安全，也許自己不會(huì)覺(jué)得，但是是內(nèi)心干發(fā)出來(lái)的警戒。

　　此時(shí)，我手中捧著《圣經(jīng)》卻無(wú)法找到上帝，上帝背著十字架走了

　　我也背著十字架，可惜我不是上帝。我們不能改變什么，只能互相不語(yǔ)，去感受心靈，感受這個(gè)美好的世界。

青春的記敘文13

　　世界荏苒著，時(shí)間在記錄著，我們片刻思索時(shí)代在心中留下的輪廓。青春如絢麗多彩的夏花，共享著生活的時(shí)光。如今，越來(lái)越多的共享資源悄然走進(jìn)我們的世界，改變著我們生活的理念。

　　共享——一個(gè)善良的代名詞，積攢著人們最純粹的心靈。時(shí)代的演變，原本每天都需走路工作，現(xiàn)在已經(jīng)毫無(wú)蹤影了。就在前不久，“共享單車”這一壯烈的工程已實(shí)行在市區(qū)的每一個(gè)角落，給生活帶來(lái)了便捷。

　　曾經(jīng)的`我們，幻想著變成天使如今在這個(gè)興旺的國(guó)家，共享服裝已拉開(kāi)序幕。商城的cosplay便給予童真的夢(mèng)想，孩子們換上華美的服裝，幸福的聲音蔓延在熱鬧的人群，增添了一份歡笑，格外扣人心弦。

　　“讀書好，好讀書，讀好書，”一句人盡皆知的名言，魯迅便是擁有好學(xué)精神的人。在大雪紛飛的夜晚，何曾見(jiàn)過(guò)那心甘情愿借書來(lái)抄的人呢？因?yàn)樨毟F，四處奔波，我們不應(yīng)該反思么？現(xiàn)在便是你“將功補(bǔ)過(guò)”的時(shí)間。不必?fù)?dān)心你家境如何讓，不必說(shuō)你是否懼怕做不到，只要你勇于面對(duì)”抬起頭“便會(huì)察覺(jué)，眼前的陰霾只是短暫的雨季。共享書店——書香飄逸的建設(shè)，成全了好學(xué)人讀書的愿望。

　　希望的歌謠，譜寫人生的樂(lè)章，舞動(dòng)的夢(mèng)想，綻放“心”的光芒。運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了身體的健康，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)已隨處可見(jiàn)。籃球是廣大市民都喜愛(ài)的，共享籃球便已添了幾分色彩。觀眾的吶喊，場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)，陽(yáng)光的沐浴下照耀著那些燦爛的笑臉，留下了美麗的足跡。

　　共享時(shí)代——讓原本渴望夢(mèng)想?yún)s無(wú)能為力的人重獲新生，讓原本遺憾的年華絢麗奪目，讓原本刻板的生活變成心中的樂(lè)園。

　　微風(fēng)輕拂過(guò)發(fā)絲，卻吹不散信念和理想，那年梔子花開(kāi)，時(shí)代變化闖入我們的世界，共享資源刻畫新的生活，滋潤(rùn)著我們對(duì)未來(lái)的向往。

青春的記敘文14

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入初三了，初三這個(gè)學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)極為重要的階段。因?yàn)闀r(shí)間的流逝，我的學(xué)習(xí)生活漸漸地從一個(gè)懵懵懂懂的小孩，成長(zhǎng)為了一個(gè)成熟的青少年。

　　在初三的`學(xué)習(xí)生活中，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈地去做一件事——題記。在初三學(xué)習(xí)中，我們必需經(jīng)受住考驗(yàn)，在困難面前，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。我們不僅需要面對(duì)成功還有困難。我們要克服困難，勇于面對(duì)。在學(xué)習(xí)中，我們還需要堅(jiān)持不懈地努力，因?yàn)槲覀円�把所學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷運(yùn)用到實(shí)際的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)分析和總結(jié)。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上，我們要堅(jiān)持不懈地去做一件事—————努力。

　　在我們的生活中，遇事時(shí)，我會(huì)很不服氣，會(huì)對(duì)自己的人生充滿失望。但我們應(yīng)該知道我們要學(xué)會(huì)去面對(duì)，去面對(duì)。因此，我們要學(xué)會(huì)克制自己，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折，就對(duì)自己的生活失去信心。

　　我們不能一味地去抱怨學(xué)習(xí)，抱怨自己的父母，抱怨自己的老師。但是我們應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)是自己的事，也是父母的事，不能為了一點(diǎn)小事就和父母發(fā)火，應(yīng)該主動(dòng)地去面對(duì)，去解決。在學(xué)習(xí)上，我們要不斷地努力，努力地拼搏。不管成績(jī)好不好，我們不能因此而放棄努力，應(yīng)該努力地去做，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　所以，我們要學(xué)會(huì)克制自己，要知道：學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。

　　所以，我們要把握好自己的青春，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈地奮斗吧!

青春的記敘文15

　　青春就像正在升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)綻放出光芒；就像朝氣蓬勃的大樹(shù)，生機(jī)勃勃地美化我們的世界；就像一條永不退縮、氣魄萬(wàn)千的河流......青春是美好的，但充滿奮斗的青春更會(huì)催生精彩絕倫。

　　而青春時(shí)的奮斗，最為關(guān)鍵的當(dāng)屬學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，唯有刻苦攻讀，才能品味出輝煌與成就。在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里，對(duì)于自己的青春，少年們就需要為之付出所有的努力。平日里，我常常認(rèn)真聆聽(tīng)老師講授每一個(gè)題目，每一個(gè)充滿智慧與思辨的文章；只有注重細(xì)節(jié)，才能攀登那無(wú)人能及的高峰。在考試臨近之際，我會(huì)格外慎重地解答每道試題，力求最佳，因?yàn)檫@代表著整個(gè)學(xué)期苦心積累的成果，意義重大！我們必須深知“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾，也要明白“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁”的道理。因此，在這絕佳的青春年華中，我們應(yīng)該為了未來(lái)勇敢拼搏，積極向上，甘苦與共，爭(zhēng)取甜蜜的回報(bào)。成功的答卷不僅有著豐碩的成果，更有著語(yǔ)文的美妙，數(shù)學(xué)的神秘，地理的壯闊......這種來(lái)自?shī)^斗的甜蜜感覺(jué)，真讓人倍感歡暢，正如那句“功夫不負(fù)有心人”一樣。

　　青春時(shí)期的我們，還需在生活中勇往直前，塑造完美的品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)德智體美等各方面的長(zhǎng)處。對(duì)我而言，成為班級(jí)中的好樣本，著重提升道德修養(yǎng)，加強(qiáng)體育鍛煉，在大型演講或表演中打磨自我，展示自身才華，都是必不可少的過(guò)程。

　　奮斗的.青春，就像一首首美妙的樂(lè)曲，一幅幅精美的水墨山水畫，及一盤盤扣人心弦的象棋......只有不斷思考和探尋，才能笑傲人生，戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)，把自己的青春過(guò)得更加精彩。

　　只有不懈的努力和拼搏，才能在這美好的人生年華中，迎來(lái)更加豐盛多彩的青春時(shí)代！

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