議論文（錦集15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到論文吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。為了讓您在寫論文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
議論文1
所以才有了如今“盛世中國”中國正在因為交流而開始和平崛起。流是國家繁榮昌盛起來。一個國家一個時代，需要交流。我們的成長更離不開交流。俗話說:朋友多了路好走�？鬃釉唬骸叭诵斜赜形�?guī)煛蔽覀兛梢栽谕笥训慕涣髦�，從不同的朋友身上學(xué)習(xí)到更多的優(yōu)點，讓自己人格更加完善。你若是朋友特別多，那說明你就會交流。如過沒有一個朋友那，需要你去好好這門學(xué)問。我們不僅僅需要和人去交流。更應(yīng)該和一切能夠交流的事物去交流。如果你和好的書本交流，等于你和一個比你高的人談話，從中學(xué)校更多的知識。如果你和大自然交流，你能聽到大自然的`談話。俗話說得好：“處處留心皆學(xué)問，人情煉達皆文章”因此一個善于交流的人，就是一個大海，俗話說：“海納百川，有容乃大”。
我們在成長中只有更多的和外界交流，才能夠讓我們成為“大海”！舉一個例子，甲和乙一起去面試，他們的學(xué)歷和能力都特別相似。首先甲先去面試，到了考場考官問他怎么能把公司辦好。只能照本宣科、紙上談兵。由于不會交流，顯得非常膽怯，讓人覺得很死板，好似一個書呆子。真是茶壺里煮餃子，到不出來��！所以別人也就無法理解你，別人無法了解你的才干。因此你就得不到好的發(fā)展機會。然而乙進去了，考官照樣問了剛才一樣的問題，因為乙善于交流，先從各種渠道了解到公司的情況，孫子兵法說的好：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。他很自信的說出了做好工作的計劃、思路。然后非常流暢地和考官領(lǐng)導(dǎo)們深入的交流，娓娓道來。最后乙選上了，而且被老板重用。因此獲得了比較好的機會。從這件事可以看出交流的可要性�？梢哉f交流就是你生存的條件。沒了交流就如沒有頭的蒼蠅一樣。如今社會就需要交流，它好似利劍讓你奮勇直前。21世紀(jì)的中國，獨生子女就往往缺少了交流。因為這是一個繁忙的時代，家長忙得顧不上和孩子交流，學(xué)生每天無休止的作業(yè)功課壓著無法和父母交流。有的同學(xué)休息的時候就去玩電腦、沉溺于網(wǎng)絡(luò)。往往忽視了于現(xiàn)實社會的交流。許多沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)，其實就是渴望和別人交流，可悲的是他們沒有學(xué)會，或者根本不會。在現(xiàn)實生活中和別人交流。導(dǎo)致不能在社會上立足，不能分清楚善與惡。學(xué)校應(yīng)該多設(shè)有這門科目。叫做：“交流課”這們功課及格了才準(zhǔn)予畢業(yè)。不是老死考書本。朋友你不會交流嗎？那你就首先用你燦爛得微笑，迎接每個交流的機會。張開雙臂懷抱去擁抱這個世界。世界一定會擁抱你！讓我們在交流中，享受生命的陽光雨露。海納百川，有容乃大！
議論文2
道足以志物之得春，志足以一氣之盛衰。
—題記
如果命運折斷了希望的風(fēng)帆，請不要沉淪，岸還在;如果命運凋零了春天的花朵，請不要絕望，春還在;如果前方有無限困難，請不要放棄，有信念支持你前行。
丁玲曾說過：“人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。”讀到這句話時我腦海里蹦出越王勾踐臥薪嘗膽的形象，如果沒有堅定的信念，或許為奴之日勾踐早已后退，又何來成就春秋霸業(yè)呢?蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移。信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫你鼓起前進的風(fēng)帆。
馬云，一個家喻戶曉的名字，因為阿里巴巴一舉成名。可你是否注意到他的付出呢?馬云初中、高中、大學(xué)屢次考學(xué)皆無果而終，他或許氣餒過、失落過，但他沒有放棄，憑借執(zhí)著信念一腔熱血再次直面生活。生活給予他成功，以報其披荊斬棘勇往直前之勇�！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海!”信念的力量在于即使遇到失望，亦能召喚你鼓起生活的勇氣。
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！惫湃苏\不欺我，在歷史的大海里多少人用畢生信念印證堅持的力量，書寫傳奇的`勵志人生，掀起驚濤駭浪。發(fā)明大王愛迪生，眾所周知他的上千次實驗;被所有人否定的萊特兄弟不也讓時代步伐飛了起來。信念的偉大在于哪怕萬人阻擋，亦能促使你大步前進。
生活的理想，就是為了理想生活，風(fēng)華正茂的我們比起風(fēng)燭殘年的晉平公尚有不可估測的機會與可能。未知的未來，我相信，因為堅守信念，我們必將勢不可擋!
議論文3
每個人的幸福都不同，我的幸福是父母給我的厚愛。
一個周末的晚上，我貪心地吃了半張披薩餅，半夜因積食吐了，嘔吐物撒滿床上地下。“爸爸，媽媽！”我虛弱地叫著�！霸趺戳耍俊眿寢屢获R當(dāng)先“噼里啪啦”地跑了過來，一看情況立刻臉色煞白，一邊扶我坐起，一邊吩咐：“老公，拿盆來，淼吐了！”媽媽輕輕地拍著我的背問：“感覺怎么樣？”我哼了聲：“肚子疼，還想吐！”這時平時慢條斯理的爸爸拿著盆像火車頭一樣沖過來，連聲問：“好點了嗎？”“哇”，一身嘔吐物是我的回答。
直到今天，我還記得那個夜晚，我吐了五六次，所以爸爸媽媽輪著陪我，一夜沒合眼。深夜，當(dāng)我迷迷糊糊地醒來，聽到衛(wèi)生間傳來的低語，原來是爸爸媽媽在邊洗床單邊交談。只聽爸爸說：“這味兒真沖，我聞著都想吐�！眿寢尩吐曊f：“我也是。再忍忍，快洗完了�！边^一會，爸爸嘆口氣：“都怪我，讓她少吃點好了！”媽媽搶過話頭：“都是我不好，沒事晚上買披薩餅干嗎？”聽到這里，我心里既驚訝又羞愧，原來他們也會感到惡心，只是為了照顧我就必須忍耐，承擔(dān)起一切。我一直以為愛遙遠而神秘，其實它就在父母焦急的眼神里、默默的忍耐和深深的自責(zé)中��！一股暖意涌上我的心頭、眼眶，我幸福地笑了！
爸爸媽媽，謝謝你們無微不至地照顧我，這種愛和幸福一定是別人無法給的！
幸福議論文一千個讀者就有一千個哈姆雷特，不同領(lǐng)域的人對手機的看法也會有所不同，這是理所當(dāng)然的。有人說它是科學(xué)家幻想的結(jié)晶，有人說它是改變?nèi)藗兯季S的工具，這些都是可貴而自由的言論，我們應(yīng)該予以接納。
正如不同的人詮釋著心中不同的幸福定義。
有的人拿著蘋果五，覺得金玉滿堂的物質(zhì)生活才是他們心中的幸福。為了這份“榮耀”，人們節(jié)衣縮食、加班加點，有的不惜獻出臟器，有的不惜出賣自己的身體……
我們自然可以鄙夷他們，用“可憐者”、“無知者”、“愚蠢的人們”來形容他們，卻怎么也不能否定他們對幸福的定義。因為同一個人對幸福的定義也是可以改變的。當(dāng)他們后悔時，就將有新的幸福在等待他們的創(chuàng)造。
有的人更喜歡諾基亞，覺得它經(jīng)摔，信號好，正如這些人對幸福是這樣定義的：找一個安穩(wěn)的人生伴侶，過一個平淡而互相扶持的生活。
直至如今，我依然記得小時候老師在為我們講述的.一篇xx。xx記述了三個故事，其中有個在煤礦工作的小伙子，他老大不小該結(jié)婚了，但沒有女人愿意嫁給整天挖煤的男人。后來，經(jīng)人介紹，一個矮小而其貌不揚的女人進入了他的世界。這個女人可以為他洗衣做飯，可以幫他縫縫補補，但卻不能讓正常的男人享受到作為丈夫的權(quán)利——因為她身體實在太矮小了，夫妻生活很可能會讓她受傷。如果是現(xiàn)在，絕大多數(shù)男人都會“踹”了這個女人另找，但他沒有。因為他覺得自己已經(jīng)足夠美滿和幸福了。有的人會選擇山寨機，一是功能多，二是便宜。這樣的人生無疑是會受到人詬病，卻又相當(dāng)精彩的。能夠花上更少的代價而活得自在、精彩，這就是一種幸福。
我們經(jīng)常說高手在民間。小時候我愛看《鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)》，里面就會介紹許多農(nóng)民的發(fā)明，在我看來他們就是第三種幸福的定義者�？茖W(xué)發(fā)明需要很多的投資，在發(fā)明出來后又需要經(jīng)過檢測才能投入市場進行產(chǎn)品的售賣。然而，其中許多人的發(fā)明其實并不具有很大的實用意義，可卻是那些“發(fā)明家”的珍寶。他們用少量的資源追求著自己的夢想，就算最終的結(jié)果只是博得人的一聲驚嘆，于他們來說，這就是足夠了。
持有什么樣的手機，我們就手握怎樣的幸福。你大可不必拘泥于我的話語，就算是山寨機也可以活出你自己的高品質(zhì)生活。
議論文4
有一首歌這樣唱道：小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時候我以為你很神奇，說上一句話也驚天動地？是啊！小時候的我們，總是很敬仰自己的老師，覺得他們高高在上，無所不能的，似乎所有的問題只要報告老師就一定能解決，老師永遠是庇護我們的一棵大樹。而現(xiàn)在，我依然十分欽佩我的師傅于主任。“教師應(yīng)當(dāng)以身作則”，“以教人者教己”。我的師傅于靜就是以身立教的楷模。她從自身行為規(guī)范做起，處處嚴(yán)于律己，做我的表率。一言一行、一舉一動，無不對我起著潛移默化的作用。
剛踏上講臺的我?guī)У膶W(xué)生中有一個患有先天性心臟病的，家人百般呵護的結(jié)果是無法無天，讓老師們都頭疼不已。我不清楚其他教師是如何對他的，但我真的很無奈。上課喝水、吃東西還能忍受，但是他四處穿梭擾亂課堂真的讓我無計可施。每當(dāng)這個時候，我就會想到我的師傅。于主任是了解那個孩子的情況，經(jīng)常幫我想辦法，怎樣才能讓這個已經(jīng)關(guān)了一扇門的孩子打開一扇窗。她帶我去家訪，跟他的父母交流。還上網(wǎng)搜索一些特殊孩子的教育案例，和其他老教師一起討論該如何對這個孩子進行教育教學(xué)。每次看到她為學(xué)生、為我忙碌的`身影，我就充滿了動力�，F(xiàn)在，我明白了“愛”是一切教育的源泉，不管是什么樣的學(xué)生，只要你對他有愛就一定能讓他感受到你的愛，逐漸在你面前表現(xiàn)自己，越來越優(yōu)秀。
“愛崗敬業(yè)”在她身上表現(xiàn)的淋漓盡致。印象最深的是每到開學(xué)的時候，其他教師還在享受假期最后的時光，但她已經(jīng)開始工作了。教師任教學(xué)科要安排、學(xué)生課程表要編排、新生學(xué)籍要操心？這些看似簡單，卻無比繁瑣的工作不是一天兩天就可以完成的，每一次她都是比其他教師提前幾天就開始上班了。于靜師傅告訴我：“什么事
都要抓緊干，沒有白干的活”。教導(dǎo)處的工作繁瑣而沒完沒了，不斷的有工作任務(wù)，但她不抱怨，只是一個勁的干。在她身上我學(xué)到一個詞“勤勤懇懇”。我自己以前是一個“差不多”先生，什么事情都是“差不多吧”，于靜老師批評我說“差多少是差不多，你做學(xué)生的電子學(xué)籍，這個事可一定要認真仔細�！睗u漸地，許是受了她的影響，我在工作中在沒有“差不多”出現(xiàn)了。我相信在于靜老師的指導(dǎo)下，我會對得起“愛崗敬業(yè)”這四個字。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”每個人都在不斷的成長，不斷的成熟，我也不例外。我的教育生涯中，有這樣一位導(dǎo)師，無論我遇到什么樣的困難，都會戰(zhàn)勝!因為我愛，所以沒有理由失��！
議論文5
所謂素質(zhì)、就是一個人從現(xiàn)象到本質(zhì)特有的形象。請銘記是“一個人”。
素質(zhì)便起了決定性的作用、因此素質(zhì)將會猖獗地打擾你的一生，你是否是意識到素質(zhì)潛在的能量。
素質(zhì)是那件傳說中誘人的袈裟，你又不是唐三臧、所以你沒有資格用袈裟掩飾你不是凡人而是位取經(jīng)的善良僧人。況且、你并不覺得自己是個凡人、又何以談僧人。
素質(zhì)可以判斷一個人的學(xué)識、人際關(guān)系及是否經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮。那么、素質(zhì)就是進入成功的形象、標(biāo)志。
除非你沒有成功的野心、除非你甚是喜歡別人踐踏你的靈魂。
如若不是這樣，請收拾自己一直泛濫不已的偽劣個性。自大多一點是什么？就只多了那么一點而已、它就演變成“臭”了。請問你有什么可以炫耀的？每個人都有特長、你越是高頻率地顯擺、它就越?jīng)]有價值、一個人做得太多、曝露得越多缺點自然越多、素質(zhì)也就越低廉。
一個人千萬不能因為一個偶像而爭得面紅耳赤。
因為人都是喜歡和自己有共同語言的人組成一個圈。簡單地說這個圈子內(nèi)圈住了一群志趣相同的人。素質(zhì)也就差不了多少。—而那位偶像就是圈子的老大。老大的形象就應(yīng)該取決于小弟。素質(zhì)也就反映了一點——什么樣的人干什么樣的事、什么樣的事、突顯出什么樣的作風(fēng)。什么樣的行為決定了本質(zhì)的級別。所以請銘記一個人沒有誰能幫助你，受傷了沒有誰敢同情累了讓眼淚獨自的自然地滑落下去。沒人有資格衡量你的你的未來、因為素質(zhì)早已侵略到了你的體內(nèi)。素質(zhì)的'侵略、標(biāo)志著你氣質(zhì)的升華。
朋友，我想問你：你是否真正的以苦為樂過？而我認為與其被動的吃苦，不如樂于吃苦，你會發(fā)現(xiàn)其實是雖苦尤樂。成大事的人必須經(jīng)歷苦難的折磨，才能奮發(fā)，成為“人上人”。孟子曾經(jīng)說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！彼哉f人只有在吃苦之后方能成功。你也許會為別人得到功名而眼紅，那么你可知道在其背后擁有他寒窗苦讀的十余載；你也許會羨慕姚明的成功，那么你可知道在其背后的艱苦訓(xùn)練；也許你會夢想成為科學(xué)家，那么你可知道一次成功背后的上萬次失敗。成功的甜只有經(jīng)歷艱辛的苦，才會讓人感到格外的甜。但你要相信：“陽光總在分雨后。”大人物最初也是小人物，只不過大人物能吃小人物吃不了的苦，才會成大事。
而我們這些有志向的的小人物們要怎么面對苦難，才能成為大人物、成就大事呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我記得在一本書中我看到過一個故事：人的臉是由眉、眼、鼻、口而組成的。若將兩眉當(dāng)作草字頭，兩眼當(dāng)作一橫，鼻子為一豎，下面承接著口，恰巧是一個“苦”字。由此看來人的一生應(yīng)該是苦多樂少。那么與其痛苦的面對，不如快樂的度過。與其一直抱怨個不休，還不如以苦為樂，樂于吃苦，那么總有一天像我們一樣的小人物也能成為大人物。
不論是大人物還是小人物，只要樂于吃苦，那么終會成功。
議論文6
歷史畫卷盡展開，忠誠英雄迎面來。萬里江山尋古跡，尸骨不存魂猶在�！}記
人生漫漫，緩緩流淌的歷史長河中，激蕩著無數(shù)的忠誠之花�；ㄩ_花落時，守望幸福與執(zhí)著的是忠誠，詮釋忠誠內(nèi)涵的是行動。
黃沙撫平的面頰
你攜一縷黃沙卷入了孤煙中，大漠的孤獨與寂寞你能否承受？你遠離了紛紛擾擾的繁華和那寄托了你愛與情的皇宮。你的柔情只能奉獻于那孤獨的大漠。你絕世的美貌只能在黃沙中隕落。彈一首琵琶曲，歌一首離別苦，舞一段傷心痛，灑一把思鄉(xiāng)淚。紅塵飄落，不盡的黃沙將苦痛掩埋。為了那和平的.美麗，你甘愿。
美好的一切從你的眼中模糊，只化作一顆淚珠，永遠留在大漢。忠誠讓一個人的靈魂純潔而高雅。
零丁洋里的絕唱
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。這零丁洋里的絕唱，詮釋了你的忠誠。你，文天祥，一位亡國之人，在元軍面前毫不畏懼，始終忠于自己的國家。在國破家亡之時，仍保持著堅貞不屈的高尚品質(zhì)，甘愿為國捐軀，視死如歸，不愧為一個英雄。豪氣縱橫，以死明志，忠誠永存。國雖已亡，但忠貞之心仍存；人雖被俘，但忠貞之心仍生。忠誠，已與你的血液融為一體，也占據(jù)了你的整個心靈。可以說，你是忠誠的化身。
還我河山的心愿
你指揮著岳家軍威勢大震，你面對著金兵怒發(fā)沖冠，你懷著一顆報國之心，決心要完成“還我河山”的夙愿。
可就在你快搗黃龍府的那一剎那，奸臣秦檜用十二道金牌逼你而歸，你仰天長嘆。百年之功，毀于一旦！
我不曉得別人用“將在外，軍令有所不受”之語勸你時，你是如何回答的。我不曉得你是否有自立為王的打算？但我知道，你身上“精忠報國”的誓言，能徹底打消我的疑慮！
我只能為你感嘆：忠哉！岳飛。
在歷史的長河中，就是這些英雄用他們的行動詮釋著忠誠的內(nèi)涵，維護著民族的氣節(jié)。無論何時，英雄留下的美德——忠誠，我們都應(yīng)該去繼承，都應(yīng)該用心去踐行。
議論文7
奉獻“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。奉獻是一種高尚的品德，使人充實使人快樂。一個品德高尚的人，無不處處奉獻著，充實自己，更享受著奉獻的樂趣。記得有一年冬天，外面鵝毛大雪，天寒地凍。哎！都怪老天爺不長眼，給了這么一個壞天氣。我還要去上學(xué)。
我匆忙吃過早飯，背著書包向?qū)W校走去。走到樓的拐角時，一股刺鼻的臭味鉆進我的鼻孔，我定睛一看，原來那個臭水溝阻塞了，臭水不斷地溢出來。我捂著鼻子，屏住呼吸，快速向前走。這時，一把竹掃把擋住了我的去路，我抬頭一看，原來是一位清潔工正在梳理阻塞的臭水溝。他用掃把掃也不行，用鐵鍬鏟也不行，我想大概臭水溝阻塞太嚴(yán)重了吧。最后他直接把手伸進了臭水溝，他表情艱難的樣子，手動得發(fā)紅，冰冷的水和冰碴像一支支利箭一樣刺進他的手。旁邊的人贊嘆地說：“小劉，找?guī)孜回撠?zé)人來清理就行了。”“是啊，這事兒不是你管，你回去吧！”我頓時被他舍己為人，無私奉獻的精神感動了。
我走過去對他說：“叔叔，天太冷，別掏了吧！”那位叔叔抬頭看看我，“不行，這個臭水溝不暢通，大家都會遭受污染，我是絕不會回去的�！倍嗝礃銓嵱侄嗝磮远ǖ脑捳Z啊。我對他的`敬佩之情有油然而生。第二天，臭水溝暢通了，人們見到那位清潔工說：“謝謝你，小劉�！薄昂脴拥�。”那位清潔工笑著回答：“只是我應(yīng)該做的，我奉獻出一點，可以讓全小區(qū)的人都健康，難道不值得嗎。”
是啊，贈人玫瑰，手有余香，奉獻他人快樂自己，我們何嘗而不為呢？
議論文8
“應(yīng)對”分為兩個階段，一是面對，二是做出相應(yīng)的反應(yīng)。學(xué)會如何應(yīng)對，就要分別從這兩個階段入手。
對于“面對”這一階段而言，首先要做好充足準(zhǔn)備。面對美國突如其來的制裁，華為當(dāng)即啟用了自主研發(fā)的芯片，順利度過此次危機。這得益于任正非長久以來的憂患意識，他曾表示：自己會假設(shè)最壞的情況，做最壞的準(zhǔn)備。因此，他創(chuàng)立海思，早早地為他的“假設(shè)”做準(zhǔn)備。由此看來，充足的準(zhǔn)備不僅可以帶來思想上的'不緊張不慌亂，也為著手應(yīng)對打下了堅實的基礎(chǔ)。
不僅如此，“面對”還需要積極的態(tài)度。生活中，總會出現(xiàn)一些“新”情況：當(dāng)你期待著考試成績時，結(jié)果卻出乎你的意料；當(dāng)你正為公交車有了wifi而開心時，票價卻漲了，無數(shù)件“假如生活欺騙了你”的事情，是我們不斷面對的。這時，樂觀積極的態(tài)度至關(guān)重要�！皼]關(guān)系，繼續(xù)努力，下次一定考出好成績�！薄澳俏业亩嘤靡粫䞍簑ifi了！不能白漲價！”鼓勵的話，幽默的話，都是為了調(diào)整好心態(tài)去面對不同的事。無論如何，也要保持“陰溝里看星星”的樂觀向上的態(tài)度，笑面生活，給自己好好生活的動力和精神上的自我支撐。
面對過后便是做出反應(yīng)。
“做出反應(yīng)”需要機敏、靈活。面對火災(zāi)、地震等重大突發(fā)事件，多數(shù)人都不能及時做出反應(yīng)，腦中一片空白，學(xué)習(xí)過的應(yīng)急措施也會忘得一干二凈，但是，通過訓(xùn)練的消防員卻能在危機時刻快速想到解決辦法并采取措施。當(dāng)新情況來臨時，人們不免會有心理和行為上的慌亂、恐懼，此時，機敏靈活便成為我們應(yīng)對的重要條件之一。
光有機敏的行動，靈活的措施還不夠，還需要抓住機會。
張偉麗作為亞洲首位UFC女子草量級冠軍，在17歲傷退后的北漂生活中，抓住每一次鍛煉的機會。在健身房打工就借這次機會利用好健身房的便利條件恢復(fù)機能，練習(xí)拳擊，為自己的夢想努力。
抓住每一次機會，是給自己做出反應(yīng)多些選擇的路徑，為應(yīng)對問題提供無形的條件。
疫情到來，我們從剛剛“面對”時的不知所措到井然有序地“反應(yīng)”采取措施，每個應(yīng)對階段都有著不同的準(zhǔn)備。這次突發(fā)疫情，我們迅速又有效的“應(yīng)對”也給了我們啟示：成長路上不斷出現(xiàn)的新情況，或是一次驚喜，或是一次晴天霹靂，我們要學(xué)會如何快速應(yīng)對，如何有效解決。每一次心態(tài)的調(diào)整，“吃一塹，長一智”的思想準(zhǔn)備以及行為上的靈活都顯得至關(guān)重要。
議論文9
你曾經(jīng)想過，一天當(dāng)中有多少人對你微笑?假笑，苦笑，微笑，大笑...等。你分辨的出來嗎?你關(guān)心過這個問題嗎?
有許多人為了不讓別人擔(dān)心，就選擇了應(yīng)付的笑，其實這樣會扼殺了那些關(guān)心你的人，最珍貴的笑就是發(fā)自內(nèi)心的微笑，不僅自己會感到愉悅，連身旁的人都會感染到呢!
社會目前最需要微笑的是老人吧!他們走過好多時光，好多人離開他們，也有好多人選擇遺棄他們，或許只要你給他們一丁點笑容，他們就會很心滿意足了。
腦袋也是有心情的，假如希望的.你的腦袋充滿了陽光，就必須開開心心的過著每一天，當(dāng)然，有時候也要有淚水灌溉，彩虹才會出現(xiàn)，就盡情的微笑吧!
議論文10
挫折是人的一生中不可或缺的一部分，往往有許多人在快要走向成功是被重重挫折阻礙，半途而廢。而總會有那么一小部分人能夠克服重重困難，戰(zhàn)勝挫折，走向成功。挫折不能略過，它是走向成功的路標(biāo)。
挫折使你內(nèi)心變得更加強大，挫折總會出現(xiàn)在我們的生活中，有人說，它是成功路上的絆腳石，阻礙道路；有人說，它是大海中的那座燈塔，是前進的動力。當(dāng)你受到重重挫折但不屈服時，你會發(fā)現(xiàn)，你的內(nèi)心正在逐漸變得更加強大，讓你有了一個“強心臟”的時候，你就離成功又近了一步。
挫折成就一番事業(yè)。居里夫人通過自己的努力，克服重重困難，翻越障礙，最終發(fā)現(xiàn)了雷元素。鄧小平不怕“三起四落”，最終引領(lǐng)中國共產(chǎn)黨走向成功。愛迪生通過幾千次實驗，發(fā)明電燈，造福人類。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我喜歡挫折，它是我走向成功的路標(biāo)�！敝灰阏J真對待挫折，不怕失敗，最后你終會嘗到那背后的甘甜。即使不會成為像居里夫人那樣人人皆知的偉人，但我相信你在事業(yè)上一定會有所作為，成就一片輝煌。
挫折，在《漢語詞典》中就是失敗的另一種說法。挫折是無法避免的，跨過挫折的人直上青天，最后終將在攀登的過程中摔得很慘很慘。如果不善待挫折，而失去懼怕、厭惡它，那么人的一生也就沒有那波瀾壯闊，沒有那波濤起伏，也就只能平平淡淡地過完自己的一生了。人如果一生不遇挫折，這樣的人生就不是完整的人生，完美的'人生。
“好事多磨”的經(jīng)歷我們?nèi)巳硕加校绻タ艘坏离y題，開始時棘手，絞盡腦汁，費盡心思，幾經(jīng)周折，峰回路轉(zhuǎn)，起死回生，終于“守得云開見月明”。那種感覺就像沖出陰霾的陽光格外耀眼，大雨過后的晴天格外蔚藍，掙脫出黑暗的黎明格外的令人欣慰。當(dāng)你克服挫折，登上頂峰，向下看去的時候，你會發(fā)現(xiàn)原來自己已經(jīng)跨過了這么多的溝壑！山頂上的風(fēng)景是多么的絢麗迷人！
挫折是弱者眼中的大山，是強者眼中的沙粒，是懦弱者逃避的理由，是堅強奮斗的階梯。上帝總是不公平的，當(dāng)他為你關(guān)上一扇門的同時，你要學(xué)會自己去尋找那打開的窗。
挫折不能略過，既然這樣，那就去勇敢的面對吧！
議論文11
開頭：用某個事例、某種現(xiàn)象、某句名言、某個(幾個)比喻等自然地引出觀點。
觀點：觀點鮮明、正確、切合題意。可單獨成段，可附在開頭的后面。
論證：用各種論證方法證明觀點的正確性。
道理論證：講清楚觀點正確的理由，可正反兩方面講道理。
舉例論證：用正面或反面的事例證明觀點的正確。
比喻論證。
引用論證：引用名言證明觀點正確。(聯(lián)系現(xiàn)實分析)：證明了觀點的`正確性以后，對貼合或不貼合觀點的現(xiàn)象進行評析。
結(jié)尾：總結(jié)、呼吁、倡導(dǎo)、號召等。
四個部分中，靈魂是“觀點”，“開頭”是為了引出“觀點”，使觀點的'提出十分自然，它能夠是觀點針對的現(xiàn)象，能夠是文章的一個精彩的論據(jù)，當(dāng)然，有時候沒有“開頭”，開門見山，直接提出觀點�！罢撟C”，顧名思義，是為證明觀點而存在。“結(jié)尾”使文章更完整。
議論文12
當(dāng)秋風(fēng)帶走落葉之時，才發(fā)現(xiàn)生命如此簡單。就像冬天的雪一樣，當(dāng)陽光灑向大地時一切就都消逝了。但生比死更艱難，生必須經(jīng)過磨難但死只是一個念頭。
既然，父母給予了我們生命，那么我們就應(yīng)該去珍惜它，珍惜這個父母費盡周折撫養(yǎng)大的生命。當(dāng)你有輕生的念頭時你是否曾想過在家里想念你的親人想過他們的感受，當(dāng)你遇到挫折，想用死來擺脫一切時是否想過在家淚流滿面的父母。
當(dāng)太陽西下，才發(fā)現(xiàn)一天已經(jīng)過去了，雖然明天的太陽還會出現(xiàn)，但不一定會像今天的`太陽一樣燦爛。時間的流逝就如同生命的流逝。
生命是由無數(shù)個今天組成，所以把握住無數(shù)今天就等于把握住了生命。生命還是由無數(shù)個挫折組成，但不要畏懼要勇敢的面對，當(dāng)克服困難后你就會感受到成功的喜樂。因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。沒有人能夠隨隨便便成功。”
議論文13
希望？什么事？重生對你來說意味著什么？我！我認為她就像汽油，沒有汽油的幫助，發(fā)動機無法啟動。因此，希望就像生命的動力。沒有它，生活似乎就沒有活力和動力。因此，希望對我們的生活是不可或缺的。?
現(xiàn)在我是一個普通的女孩，當(dāng)然我也有我的期望。首先，當(dāng)然，我主要是希望我的'學(xué)業(yè)成績會一步一步的成長。接下來，我希望我的家庭能夠健康，萬事如意。最后，我也希望我能進入一所好的高中，接受成人教育，然后去國外學(xué)習(xí)，環(huán)游世界，完成我的夢想，在通信行業(yè)工作。在我生命的最后，我希望我能找到一個彼此喜歡并且能互相照顧的人，組成一個家庭一起度過平凡而快樂的日子。?
每個人心中都有許多希望。然而，世界上沒有免費的午餐。如果你不腳踏實地努力工作，即使有更多的希望，那也只是人們的白日夢。因此，當(dāng)然，我不會只等于0+等等。我會一步一步來，這樣我和我的夢想和期望之間的距離就不會那么遠了，就像讀書一樣，我想讀一本1000頁的書。我們必須從每一頁的字里行間理解這本書的意思，而不是直接翻到1000頁去讀結(jié)尾。如果我們有腳踏實地的精神，我們會希望這是不可能的，并且有一天會實現(xiàn)。
議論文14
你日漸平庸，甘于平庸，將繼續(xù)平庸。
——林特特
曾幾何時，認為平庸也是一種美，就像那平靜無波的湖泊——平淡無奇的生活，安于現(xiàn)狀，才更容易去感受快樂與幸福。
記得某節(jié)政治課上，老師在黑板上畫了兩條線，一條是直線，一條是曲線，老師問我們希望自己的人生像那條線。有個同學(xué)站起來說，希望自己的人生是曲線，因為每天的'生活都是不一樣的，而且根據(jù)兩點之間線段最短，曲線長，壽命也長。全班哄然大笑。我沒有笑，或者說，我當(dāng)時對那種想法嗤之以鼻。
后來無意中在書上看到一句話：你日漸平庸，甘于平庸，將繼續(xù)平庸。我開始懷疑自己：是否我之前的想法就錯了呢？于是我上網(wǎng)查找平庸的意思——平凡的人做著尋常的事，一生碌碌無為，尋常且不突出，總是依附如風(fēng)，無法鶴立雞群，做到萬眾矚目。我問自己，我希望自己成為一生碌碌無為最后淹沒在人海里的人嗎？我希望自己像墻頭草一樣趨炎附勢嗎？我希望每天都重復(fù)著一樣的生活上班下班吃飯睡覺的過完一生嗎？“不！”我聽到我心中有一個聲音鏗鏘有力地說道。
可以平凡，卻不能平庸。我真正希望的是自己即使在平凡的崗位上也能發(fā)光發(fā)亮，而不是深處高位卻成為平庸的人；是即使在最艱苦的環(huán)境下，我也能不忘初心、返璞歸真，記住最真實的自己，不讓世態(tài)炎涼磨平了自己的棱角；是當(dāng)我準(zhǔn)備大顯身手卻有人諷刺“心比天高，命比紙薄�！睍r，我能高傲的反駁“燕雀安知鴻鵠之志？”
我想，我明白了——
現(xiàn)在的我不再期待著一波無瀾水平如鏡的湖泊，而是愛著波瀾壯闊洶涌澎湃的大海！
議論文15
當(dāng)我們路過大街時，經(jīng)常會看到一些衣衫不整，披頭散發(fā)的乞丐，跪下-磕頭-乞討。其中，不乏一些年輕力壯的青年人。
首先，這些人看低了自己。他們向別人乞求“恩賜”，難道自己沒有能力去奮斗嗎?他們放棄自己的尊嚴(yán)，去乞討那唾手可得的資源。
進一步地說，這就是“惰性”。不愿去奮斗。記得近期一本熱銷的書《乞丐囝仔》，其中記敘了“曾經(jīng)的臺灣乞丐”賴東進的`故事。賴東進在一個有十幾個兄弟姐妹的乞丐家庭中，擔(dān)當(dāng)乞討的主力。但他沒有認命，他相信自己不會做一輩子乞丐，憑著自己的努力，過著“校內(nèi)學(xué)習(xí)，校外乞討”的生活。最終通過艱苦的拼搏，出人頭地，成為臺灣“十大杰出青年”。賴東進人為乞丐，精神卻不甘當(dāng)乞丐。他相信，憑著健全的身軀，定能拼搏出自己的生活。
或許有些人會說：“我已沒有靈活的雙腿，明亮的雙眼，靈敏的耳朵，動聽的嗓音�！闭埬闳チ私夂悺P勒吧!這個只能用奇跡來形容的名字。聾，啞，瞎，無情地襲擊著這個弱小的女孩。她似乎已與世界隔絕。不，她沒有!她沒有抱怨，也沒有乞求，只是平靜地學(xué)習(xí)，工作。默默地為人類留下了寶貴的精神財富。
是的，乞丐需人們的幫助，但這是心靈的幫助，絕不能只是冷冰冰的金錢、物質(zhì)。那樣只會助長他們“飯來張口，衣來伸手”的心理。一味的乞求只會浪費精力與時間，不會創(chuàng)造任何價值。
站起來吧!乞丐們!與動物們爭搶只會使你們被人譏笑。用你們的雙手為自己尋得高質(zhì)量的生活吧，那樣你們會活得更有尊嚴(yán)。
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