高中議論文

高中議論文匯總（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文是指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。那么你有了解過論文嗎？以下是小編精心整理的高中議論文，歡迎大家分享。

高中議論文1

　　如果愛是一棵樹，那澆灌它的一定是愛的眼淚；如果愛是一座城墻，那建起它的一定是愛的結(jié)晶；如果愛是一把傘，那考驗它的一定是狂風(fēng)暴雨；如果愛是架子鼓，那它一定是心跳的聲音；如果……

　　早上，陽光從山中透露出一絲淡淡的笑。走進(jìn)教室，問候、抱怨、招呼，什么都有。

　　“魯慧，你的中飯費用交了沒！”我們中午都在學(xué)校用餐，第一天報到都要交中飯費�！皼]有！”“快一點！”“哦，我找一下�！痹谝粋�灰色的書包里，我翻了一個遍。明明媽媽早晨給我的。

　　把書一頁一頁的翻，把身上的口袋一只一只的'找。那結(jié)果似乎含著幾分諷刺，沒有……沒有……

　　同學(xué)們的錢已經(jīng)在老師手里了，他們手中也只有了一些零錢。“怎么辦呢！”

　　幾個同學(xué)們已經(jīng)拿著書，迫不及待地去背誦，很多同學(xué)手中握著書，看著我的茫然與無奈。

　　“我這里有40元給你。”我最好的朋友玲玲，她烏黑的濃發(fā)襯托出那雙有神的眼睛，低低的鼻梁加上紅紅的嘴。另一個女同學(xué)小丹，小小的眼睛又黑又亮，低下的鼻子讓人又愛又恨，櫻桃小嘴讓人十分嫉妒“我這也有，30元�！薄拔疫@也有，40元”一個男同學(xué)魯勇，他雖然與我交往不深，但他帥氣的臉頰，我永遠(yuǎn)忘不了。

　　幾個女同學(xué)異口同聲的說�！棒敾郏�我這里也有，先給你吧！”“謝謝”，這次真的要謝謝你們！謝謝�！�

　　“多得已經(jīng)夠了。先付了再說�？墒�，我媽媽要罵我的，這么那么不小心，把錢丟了呢？”

　　“我怎么可以這樣想，誰會去告訴你媽媽。今天我們在募捐，募捐給一個需要幫助的人！”一個女同學(xué)說著。這話雖然慷慨但是我還是……

　　他們與我一起學(xué)習(xí)，與我共同患難，他們美麗，帥氣的臉，我永遠(yuǎn)忘不了。

高中議論文2

　　奔波于世間，游走于江湖，我們要做一個聆聽者。聆聽，是一種唯美的姿勢，聆聽會讓你增長知識，開闊眼界，打開一個新的小宇宙。如果你聆聽，你的境界將會提高，“扶搖直上九萬里”；如果你聆聽，你的前景將變得明朗，“直掛云帆濟滄海”；如果你聆聽，你將會有出路，“柳暗花明又一村”。學(xué)生們要聆聽老師的教誨，讓自己“才高八斗，學(xué)富五車”；實習(xí)生要聆聽有關(guān)上級的教誨，讓自己快速適應(yīng)工作；導(dǎo)演們要聆聽觀眾的教誨，創(chuàng)作出更讓觀眾喜聞樂見的.藝術(shù)作品。

　　善于聆聽是一種良好的習(xí)慣，讓我們好好聆聽。如果你聆聽，你會感那山更青，水更綠，風(fēng)兒更溫柔。

　　我們要聆聽別人給我們的建設(shè)性意見。

　　我們多次可以看到，在綠茵場上，當(dāng)兩隊在踢點球之前。有的守門員會接到隊友的小紙條，紙條上寫著對方罰點球隊員罰點球的習(xí)慣。守門員聆聽了隊友的建設(shè)性意見，會有充足的準(zhǔn)備和更多的勝算，他們面對那一個個射門也就變得更加自信，更加有底氣。往往，聆聽的守門員會神勇無比，按照原計劃會撲出一個又一個點球，讓對方球員瞠目結(jié)舌，讓隊友喜出望外。技驚四座的他們之所以會立下頭功，是因為他們聆聽了別人的意見，并且堅決執(zhí)行。

　　我們要聆聽勝利者的“經(jīng)驗之談”。

　　劉備三顧茅廬，終請孔明出山，他憑借的是一顆真誠的心。我們要聆聽“經(jīng)驗之談”，要對他人真誠。

　　達(dá)芬奇拜師學(xué)畫后，導(dǎo)師卻讓他每天畫雞蛋，后來才知道是如此“基本功”讓達(dá)芬奇終生受益。我們要聆聽“經(jīng)驗之談”，學(xué)藝要打好基本功。

　　在2004年雅典奧運會女排決賽上，中國戰(zhàn)俄羅斯。中國隊開局不利，以0比2落后，當(dāng)國人覺得大勢已去之時，女排姑娘們沒有放棄，她們奮勇拼搏，揮汗如雨，終于實現(xiàn)驚天大逆轉(zhuǎn)。我們要聆聽“經(jīng)驗之談”，要永不放棄。

　　我們要聆聽失敗者的“總結(jié)”。

　　三國時，東吳火燒連營，一把火讓劉軍灰飛煙滅，劉備一夜間仿佛蒼老了許多。我們要聆聽失敗者的“總結(jié)”，不能有驕氣，不能妄自尊大，要聽取別人的意見。

　　聆聽，讓我們有得到提升的機會；

　　聆聽，讓我們擁有無盡的力量。

　　讓我們聆聽吧。

高中議論文3

　　愛美是人類的天性。打從上古時代開始，人類就已經(jīng)學(xué)會把獸骨涂上朱漆，串成鏈子做裝飾。而到20世紀(jì)的今天，男士們總是愛穿得衣冠楚楚，西裝筆挺；摩登的小姐，也隨著時代的潮流，穿起迷你裙、高跟鞋。這些都說明愛美的天性不分古今。而聰明的人們，為了欣賞自己的容貌風(fēng)采，更創(chuàng)造了鏡子。所以鏡子可以說是美感誘引下的產(chǎn)物。

　　古代宮中后妃，為了裝扮自己，多使用銅鏡，鏡后常雕有花鳥龍鳳，用以顯示自己的尊貴。由于銅鏡用久了會模糊，常要磨鏡。今天，科學(xué)發(fā)達(dá)，人們發(fā)現(xiàn)在透明的玻璃上面涂層水銀，就能把身邊的東西看清楚，于是現(xiàn)代的鏡子就誕生了，它成了人們不可或缺的東西。早上洗臉需要它；穿衣戴帽需要它；太太小姐化妝時，更需要它。鏡子明亮晶瑩，毫不虛假，不論你是美是丑，不論你是好是壞，它都坦坦白白地完全呈現(xiàn)出來。由于它的“童叟無欺”，于是成了人們最知心的朋友。人們有了煩惱，向它傾訴；有了痛苦，向它訴苦。失敗的人望著鏡中的自己，徹底檢討，痛下決心，心中便又燃起了信心之火。犯錯的人，望著鏡中的自己，徹底反省，懺悔過錯，心中便充滿了改過的決心。鏡子好比光明的天使，警惕我們遠(yuǎn)離罪惡，幫助我們增強勇氣，去克服一切困難。

　　唐太宗是一位圣明的君主。他以銅鏡來端正自己的衣冠，使自己的衣著合宜；他以歷史為鏡，來做治理國家的準(zhǔn)繩；他更以人為鏡，來覺察自己的得失。如魏征等人的忠心直諫，他都能誠心接受，切實改進(jìn)，使得當(dāng)時人民富足，社會安寧，經(jīng)濟繁榮，中國成為世界上國力最強、版圖最大的國家。我們何嘗不可以把身邊的事物當(dāng)作一面鏡子呢？那就要靠我們觀察體會了。在家中，我們可以從對父母的態(tài)度看出自己是否盡了做子女的責(zé)任；從和兄弟姐妹相處的言行中看見自己是否做了“悌”；在學(xué)校，可以從對師長的態(tài)度上看出自己是否做到了尊師重道；從和同學(xué)相處的情形得知自己是否維持良好的人際關(guān)系；坐公車，回家途中，隨時隨地都有成千上萬的鏡子，反映社會的千情百態(tài)使我們在無形中充實了知識，了解是非善悲。

　　朋友，您是否也有這樣妙用無窮的鏡子呢？讓我們善用我們的鏡子，分別是非，洞徹事理，使我們的生活過到真善美的境地！高中優(yōu)秀議論文篇18

　　駐足在偌大的地圖旁，一點一點地尋找著自己走過的路�；仡^望望這片濕地，感慨萬分。原來，絕境真得不絕。

　　來到杭州的第一天，就是去濕地公園游玩。5平方千米的一大片濕地，本是大部分由坐船來游遍的。但剛到第一站，我和母親便被這“世外桃源”的`美麗景色所吸引，人手一臺相機，抓住每一處美好不停地拍照。離開船時間只有1分鐘了，回頭望去卻發(fā)現(xiàn)滿載的游艇已離碼頭遠(yuǎn)去。下一班船還有1小時才到，無奈之中，我嘗試順著木板路步行第二站。

　　走著走著，身邊的蘆葦叢變得愈發(fā)茂密，游客更是寥寥無幾�！安粚Π�，走錯路了！”直覺支配著我僵硬的大腦。于是，調(diào)轉(zhuǎn)方向走“回頭路”，可無奈方向感太差，每次都是來到一個新起點�！翱磥硎莻�絕境�。　蔽覠o助地吶喊著，幾只沙鷺被突如其來的叫喊所驚飛，撲棱著潔白的翅膀，尋找下一片棲息地。四只旅游鞋在破舊的木板上錯亂地叩擊著，木頭特有的空響擾亂了步伐，也擾亂了我原本就不沉靜的心。

　　“好在天無絕人之路！”《背影》文中的句子脫口而出。但我并沒有：“籟籟地留下眼淚”，倒是天空替我哭哭啼啼。雨下得不大，卻也足以將衣服淋濕。躲藏在傘下，依舊向前走著，更加煩悶了，然而，一絲曙光出現(xiàn)在我的面前—指路牌，上面寫“距第二站還有5KM”又反復(fù)地看“2。5KM”，心中的希望之火毫不留情地被雨水澆滅。但還好有個盼頭了，我加緊了步伐，在這條看似永無盡頭的絕境之路上使勁地奔跑著。

　　大約二十分鐘過后，雨終于停了，太陽撥開了一片片烏云，發(fā)散出的陽光重新回到我身邊。蘆葦叢中的白霧在消散著，透過它，隱隱約約望穿蘆葦叢，我竟發(fā)現(xiàn)原來周圍的景色是多么地絢爛美麗。心中的煩悶、驕躁也如烏云一般無影無蹤，取而代之的是令人歡喜的豁達(dá)。我一遍遍地欣賞蘆葦叢的美麗，但總覺得不夠，驀綠一抹嬌艷欲滴的粉紅色出現(xiàn)，抬頭望向遠(yuǎn)方，剩下的路似乎只有桃花與我相伴。再次看看身邊的蘆葦，不由得有些珍惜。不知過了多長時間，我看到了“第二站”的三個字時—終于走出了“絕境”！看著路旁的一幅地圖，用手稍微比劃了一下，原來自己走過的路竟是這么長……

　　絕境不絕，路一直都在，因為只要不停地走，永遠(yuǎn)都在自己腳下，心有多大，絕境中的路就有多精彩。

高中議論文4

　　貧窮這個字眼，似乎與我結(jié)緣一直陪伴我度過了12個春秋。

　　小時候，貧困的家庭溫飽都不能解決，到了7歲，我瘦的風(fēng)吹倒決不是夸張，面對一學(xué)期2元錢的費用，父親緊縮了眉頭。無奈，我只得發(fā)揚風(fēng)格推遲入學(xué)，要想兄妹5人同時讀書這簡直是天方夜譚。等到第二年興致勃勃去報名，老師說啥也不愿意收下瘦小的我，我的哀求感動了父親，父親的請求感動了老師。就這樣，每天10多里的公路往返，風(fēng)雨無阻的跋涉，成為我平生的樂趣，小學(xué)畢業(yè)之際，我以優(yōu)異的成績準(zhǔn)備跨進(jìn)離家更遠(yuǎn)的學(xué)校去住讀。

　　人有旦夕禍福。此時，母親的去世給家人的心中蒙上一層陰影，昔日的歡笑從此在大家庭中消失，我也面臨輟學(xué)的危險，瘦小的我又能干什么呢？父親只得在嘆息聲中送我進(jìn)學(xué)校。因為交不起學(xué)費，我的床鋪只能拿教室的桌椅代替，北風(fēng)呼號的冬季，也是我最難熬的不眠夜，趁著蠟燭快要熄滅的最后幾點藍(lán)色火焰，我以最快的速度鋪好床鋪，沒有墊絮、一床半舊半新的棉被折成兩半。

　　一半墊底，一半做蓋，偶爾山頂上幾只貓頭鷹發(fā)出恐怖的叫聲，我不禁顫抖著趕緊蒙上被子，畢竟是一個十幾歲的少年啊，就這樣，我一天天地盼望著冬季的結(jié)束。

　　天道酬勤。在我做完勤雜掙回高中最后一筆學(xué)費的幾個月后，大學(xué)通知書也如期飛至家中，面對這份我辛苦耕耘的收獲，貧窮的山村沸騰了、父親面對鄉(xiāng)親們的祝賀，既高興又憂愁，高興的是我要飛走了，憂愁的是要有一筆對于我們來說講類似天文數(shù)字的20xx元學(xué)費，為了這筆學(xué)費，一家人東拼西湊一個多月后還差一半，起程的日子到了，一向堅強的父親流了淚我咬著牙含著淚離開了家鄉(xiāng)，我說我要用雙手和大腦來養(yǎng)活自己。

　　窮人的孩子早當(dāng)家，當(dāng)我做家教，打工掙來了一份有一份又一份血汗錢時，我的'同齡人正三天兩頭的寫著家書尋求，經(jīng)濟支援，我的父親很驚奇我的經(jīng)濟來源。

　　舞廳不敢進(jìn)、錄像廳與我無緣。我仿佛超出了那個熱鬧喧囂的世界，當(dāng)然，圖書館中又多了一個一坐就是五六個小時的我，讀書、寫作、打工，這就是我大學(xué)的全部生活。

　　當(dāng)我接過那張本科學(xué)位的證書時，我的眼圈濕了。我很慶幸在大學(xué)四年里。我用辛勤戰(zhàn)勝了貧窮，取得了一個有一個讓人羨慕的成績，菁菁校園中掌聲時常為一個貧窮的大學(xué)生響起。我生活在光環(huán)之中。

　　當(dāng)我穿著用稿費買來的球鞋尋覓工作時，我敲響了一家家條件用人單位的大門，進(jìn)門時一身自信，出門時滿身輕松，我就這樣瀟灑的戰(zhàn)勝個個包裝瀟灑的同齡人。當(dāng)我毅然決定投身教育事業(yè)時，他們都覺得不可理解，我說我喜歡這份請品種的個人追求。

　　仔細(xì)回想過去的路，我時常被莫明的感激包圍著。寒夜里燈光下獨坐讀書，夜里搓著手拿起筆來狂舞一通后，我心里很坦然。

　　如今生活發(fā)生了極大的變化，我已經(jīng)脫離了貧窮，時常有讀者要我談生活的感受，我只能用感謝貧窮來概括。在我看來，貧窮并不可怕，可怕的是我們時常被它嚇倒，沒有力量去超越它。

　　感謝貧窮這所好學(xué)校，它讓我在人生道路上嘗遍艱辛的同時并沒有忘記前方的路，跨過一道道山，追求應(yīng)該追求的。

高中議論文5

　　人生似舟，是推動舟向前的波瀾。人生如瓶，是裝點瓶美麗的花朵。在生活中，只有有了，才會使我們不斷實現(xiàn)目標(biāo)；在實現(xiàn)中，我們才能找到生的意義和偉大，所以我們需要。然而、是靠堅守來完成的！

　��？我們從小到大、十幾個春秋，我們的有多少個，恐怕沒有人能說清吧？！對父母、我們過；對老師、我們過；對朋友、我們過；對戀人我們亦是過！可是、又有誰能夠堅守他所過的一件事呢？！所以、我說我們的像流星。大家會覺得怎么樣？流星與，在我心里：流星，有它自己的天空。流星，曾經(jīng)光彩過，曾經(jīng)輝煌過。流星，可以給人有美好的回憶……但是流星總是一閃而過，然后消失……

　　所以、我要講的重要的就是要堅守！誰能做到讓他人不再流“流星淚”？真的、尤其是我們90后的孩子們，人們都說是任性、懶惰、等等等等，全是貶義詞！真是可悲��！堅守、難道就這么難嗎？

　　曾看到過這樣一篇文章——一個小男孩玩軍事游戲、他負(fù)責(zé)站崗。游戲結(jié)束，其他孩子都已回家，卻把他忘了。此時盡管天黑無人，他仍堅守崗位……

　　曾聽到過這樣一個故事——兩個戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上約定，誰死了另一個人就要幫他照顧家人。然而，就是這樣一個不為人知的約定，現(xiàn)在已是古稀老人的他，卻堅守了30多年！還要負(fù)責(zé)提那個已在天堂的人守墓……

　　曾讀到過這樣一個事情……

　　+堅守=真正的人！也許，這么說有些偏激，但是，我不得不說，真正的做到堅守自己的的`人到底有多少呢？！這個問題，又該如何去做結(jié)論呢？

　　朋友們、同學(xué)們，要知道你的對于身邊的人是有多么重要，你的也許是身邊的人的寶貝！不是隨隨便便許下的，而是要靠自己的堅守來“澆灌”的！需要誠信，就像孩子需要母親的關(guān)懷一般。誠信之中，“誠”是由“言”與“成”組成，“信”是由“人”與“言”組成，這就是說“人只有說到做到，才能成功”。

　　堅守的故事不僅打動過我，我相信它也深深打動了大家。在我們?yōu)閳允芈錅I時，也要學(xué)會自己去打動他人。所以，在心靈的沃土上播下一顆叫做“”的種子，我們會發(fā)現(xiàn)它在慢慢地生根發(fā)芽……

高中議論文6

　　教育方式有許多種，具有中西之分又有各自家庭之分，教育不僅是學(xué)校教育，還有家庭教育。

　　學(xué)校教育就中西方之分，西方的教育方式與中國實在是不同，他們注重的是開發(fā)鼓勵孩子去思考、討論、溝通、想象、探索、實踐出真知，讓孩子更好的去表達(dá)自己的想法，而與他人交流則是更好的去拓寬自己的思路，他們沒有太多課余作業(yè)，學(xué)習(xí)氛圍比較輕松，而相比中國來說，中國應(yīng)試傳統(tǒng)教育想必我不必再多提了，大多數(shù)中國的家長最愛做的一件事是什么？給孩子補課，各種各樣的補課，從幼兒園就開始補從懷孕的時候就聽什么爵士音樂，貝多芬的音樂啊，好讓自己的孩子不輸在起跑線上，大量的課后作業(yè)壓得孩子喘不過氣，小學(xué)生補課：語數(shù)英作文奧數(shù)英語；初中生文言文作文數(shù)學(xué)奧數(shù)英語科學(xué)；高中生補課：語數(shù)英物化生政史地技。仿佛這么多年的讀書生涯我們除了在課堂就是各式各樣的補課地，孩子課外閱讀的時間少了，課外玩的時間少了，這就導(dǎo)致一種現(xiàn)象如果一個孩子他的童年過的很快樂，那么在他上初中高中就極其有可能因為高強度的劇烈競爭而被強勢碾壓。這就是為什么補課的原因，這也是中國許多孩子死讀書的原因，這更是應(yīng)試教育最為可悲之處。

　　那么真正的學(xué)校教育到底該怎樣呢？一個國家需要的是人才而不是分?jǐn)?shù)，因為國家需要的是有創(chuàng)新的人才，是創(chuàng)新，所以中國的教育體制能改，那么真應(yīng)該向西方學(xué)習(xí)一下，去開發(fā)孩子的思維去捕捉它們各自的優(yōu)勢。

　　家庭教育也是一個人一生中非常重要的一課，西方的家庭教育比較自由些，寬松些，這樣孩子有足夠的個人空間，家長們懂得尊重孩子的意愿，讓孩子更加自主更加快有自己的主張。而中國不同，從古說起，那些“父母之命媒妁之言”仍回蕩在耳邊，子女要聽父母言啊等等。那么現(xiàn)在啃老族的出現(xiàn)也表示中國的教育徹底和西方的教育方式宣告不同。西方孩子18歲以后父母就可以不再管他們了，他們也不用贍養(yǎng)父母，在中國過多管教反而會讓他們產(chǎn)生一種極為叛逆的心理，這期間將會出現(xiàn)種種問題，家庭關(guān)系破裂，孩子離家出走，這都是父母過分管教的問題。是啊，父母是孩子道路上的指明燈是指向標(biāo)，但是對于即將成年或者已經(jīng)有一定獨立思考能力的孩子們來說，很多時候需要的是空間？有些問題如果一再提及甚至提及多次，人真的會很反感，擱誰誰身上都會有些暴躁，如果家中正存在著青春期干上更年期這種現(xiàn)象，那便是更了不得的。

　　有些家長不理解，為什么孩子跟我的關(guān)系越來越遠(yuǎn)，寧愿和網(wǎng)友，同學(xué)，直播中的人聊天都不愿意跟自己溝通，當(dāng)然作為學(xué)生的我們深知這是不對的，父母生我們養(yǎng)我們都很不容易，我們不應(yīng)該那樣對他們說話，我們后悔，我們想道歉，但往往被那所謂的面子所攔住，每個人都是第一次做人，我們也是第一次做孩子，先由我代表廣大學(xué)生向父母之間請原諒一個極為不懂事的`孩子。當(dāng)然我想父母不能說沒有任何錯誤，你的無數(shù)次灌輸，你的攀比心，那一次次質(zhì)問都讓孩子在心中慢慢累積不滿，千萬不要以為別人家的乖孩子，永遠(yuǎn)都是你們所想的那么乖，因為所有懂事乖巧的孩子背后一定留下了很多不為人知的淚水，一定忍受了很多的委屈。

　　用當(dāng)今最火的哪吒里的一句話來說，“我命由我不由天，是魔是仙，我是誰只有自己說了算�！蔽覀兩�性倔強，但我們希望得到您的認(rèn)可，我們希望得到贊揚，我們希望有一個像馬浩文那樣的人做自己的父母。

　　倘若中國的教育方式真的能有所變更，那么我真的希望父母能夠多鼓勵多引導(dǎo)孩子，讓孩子做自己人生的主人而不是父母。

高中議論文7

　　結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。好一首《歸園田居》，好一個視功利為糞土的陶淵明，好一派平淡的生平。

　　轟轟烈烈的生活我不喜歡，驚天動地的舉措我沒有去做過。朋友們，在這個激越的年月里，我卻鐘愛一種平淡，因為那是一種享受。

　　品一杯香茗，翻幾頁書，每有會意，便欣然忘食，平淡是一種享受。

　　看著李清照東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，一種凄美的.平淡，卻是“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的嘆息，因為她有著令人羨慕的前半段生活，待到末年時，過著平淡的生活，就耐不住那寂寞了。

　　平淡，是一種享受。桃花源便是陶淵明平淡的暢想的高境界。在那里，人們老有所養(yǎng)，幼有所樂，人們盡享平淡的天倫之樂。

　　平淡，是一種享受。劉禹錫“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”。沒有功名，沒有皇帝的垂青，終于在平淡中明白“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。而他在享受平淡中是否悟出了那真意？

　　平淡，是一種享受。吳鈞在與朱元思書中，早已告訴了我們。他是一個享受平淡之人，在富春江中從流飄蕩、任意東西。因為他平息熱衷功名利祿之心，放棄經(jīng)綸事務(wù)之任，他過得平淡、瀟灑，一種快樂和喜悅溢于言表。

　　平淡，是一種享受。歐陽修雖遭貶謫，但卻在平淡的生活中與滁民同樂，沒有悲嘆，沒有灰心喪氣，而是享受一種平淡的快樂，所以他才有“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。

　　平淡，我是宇宙中之一員，我不喜歡燈紅酒綠，成名利欲。在平淡中，可以讀古人之心；在平淡中，可以觀自然之美；在平淡中，可以明白事物；在平淡中，可以感動徹悟；在平淡中，可以兼濟天下；在平淡中，可以擁有許多。

　　高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。古人有古人的平淡，我也有我的平淡。平淡即生活，平淡即快樂，快樂即享受。雖然現(xiàn)在的我尚年小，沒有明白那陶淵明的“真意”，但我想讓喧嘩的齒輪在內(nèi)心停止，讓平淡帶來寧靜的喜悅，這是一種生活，也是一種享受。

　　平淡，也是一種享受，來自于心靈深處。

高中議論文8

　　如果說，生命是一葉在歲月長河中行駛的小舟，是一片在茫茫大海中遠(yuǎn)航的孤帆。那么，安全就是把握生命的輪盤，就是指引生命的燈塔。當(dāng)我們在安靜的教室中虛席時，或許會覺得安全離我們很遠(yuǎn)，但實際上，它無處不在。我們常常在新聞媒體和生活中聽到、看到、接觸到各種安全事故的發(fā)生，這些事故每每讓我們觸目驚心。但我們可曾想過，或許有一天，一不留神，這些事故就會發(fā)生在你我身上。

　　百善文明為先，萬思安全是重。據(jù)統(tǒng)計，每年全國中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)達(dá)到1.6萬多人。在這個巨大而冰冷的數(shù)字背后，是一個個鮮活的生命在消失。

　　無數(shù)血的事實告訴我們，關(guān)注安全，刻不容緩。1996年，國家有關(guān)部門發(fā)出通知，將每年三月后一周的星期一定為安全教育日，而今天正是第十八個“全國中小學(xué)生安全教育日”。

　　在這里，我想和大家分享一則故事。一位哲學(xué)家和一位船夫坐著小船航行在大海上。哲學(xué)家問：“船夫，你學(xué)過外語嗎？”船夫答：“沒有�！闭軐W(xué)又問：“你研究過歷史嗎？”船夫答：“沒有�！闭軐W(xué)家搖搖頭說：“那你失去了一半生命�！苯又�，哲學(xué)家又問：“你學(xué)過數(shù)學(xué)嗎？”船夫答：“沒有�！闭軐W(xué)家說：“你簡直失去了一半以上的`生命�！碧煊胁粶y風(fēng)云，這時候，突然刮來一陣大風(fēng)，把船掀翻了。船夫喊著問道：“你會游泳嗎？”哲學(xué)家答：“不會。”船夫說：“那你就要失去整個生命�！�

　　災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說，不分貧富貴賤，無論學(xué)富五車，幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

　　有一首歌，為動聽，那是歌唱生命；有一句話，為雋永，那是善待生命。有了安全，我們才能有閑情逸致漫步在夕陽西下的田野上，低吟“采菊東籬下，悠然見南山”；有了安全，我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�；有了安全，我們的學(xué)校才能像三月春風(fēng)中的桃李——紅紅火火。讓我們在燦爛的陽光下，沐浴一方平安，讓生命的一泓清泉，永留不息。

高中議論文9

　　靜靜的夜晚，沐浴著輕柔的月光靜坐在亭欄旁，面對幾許荷花，將一顆寧靜的心歸于自然，將一份淡然揉進(jìn)月光，將一份清幽溶于水中。微風(fēng)習(xí)習(xí)中，淡淡的荷香繚繞于鼻端，沁入心田。在這一次短暫的享受中把胸中的一口濁氣換做清蓮的芳香，把塵世的紛繁都拋到九霄云外，把那一篇《愛蓮說》在這怡然寧靜中默念于心。

　　在中國的“花文化”里”蓮文化”占據(jù)著大幅的篇章。吟詠蓮花的詩詞和文章不勝枚舉，遠(yuǎn)古的《詩經(jīng)》中有“山有扶蘇，隰（xi）有荷華”《離騷》中有 “制芰(ji)荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”，從漢晉以下，唐宋元明清以來，歷代文人對荷花的贊美都有精美的文章傳世。從李白的《采蓮曲》到現(xiàn)如今以四五百首吟詠荷花的詩詞，并且獲得世界吉尼斯紀(jì)錄的高占祥，他們都把荷花的嬌美，荷花的神韻，描繪與紙上，傾訴與天地之間。 古往今來，真正說出蓮花的精髓的莫過于周元公的《愛蓮說》寥寥數(shù)語，道盡蓮荷之精華，傾盡蓮荷的神韻�！坝瑾殣凵徶�出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。

　　觀蓮賞荷總要有一份心靜，心靜方可念清，念清方可入世。然，求心難，求靜更難，求得心清念凈更是難上加難，終其一生，求而不得之者比比皆是，所以我只能求這一時之清凈吧，就是這一時清凈也是十分的難得。以我個人看來真正的清凈是寫不出傳世的佳作的，李白的狂放灑脫，浪跡形骸，杜甫的悲人憫天直說人間疾苦，王勃的沉郁雄渾揮灑出滕王閣序，劉禹錫的論達(dá)深遠(yuǎn)，諷而不露，我想他們的這些華章異彩只有在心的追求下才會迸發(fā)而出，因為真正的心清念靜是佛家的真髓，而佛家的清凈是要萬念俱灰的，是“以一靜而入萬世”的。紅塵中的我面對著一品出世的青蓮，能有這一小會的清凈已經(jīng)于心足矣。

　　月光中，我依坐于塘前，品著淡淡的清香，觀賞著搖曳的荷影，靜靜而無言。夜間賞荷情趣更是別致，因為夜色是朦朧的，荷花的美也是朦朧的美。在這朦朧的夜色中面對婷婷的枝干，田田的荷葉，不辨顏色的花朵散發(fā)出淡淡的幽香，無處不透出一種神秘，讓你去探索，去猜想。若論觀荷賞蓮我不及古時圣賢的萬分之一，此時此刻，我只好借助古人的精華在心里細(xì)細(xì)的品味、咀嚼。在這無言中，我的心里仿佛有一架瑤琴，清凈無為的心弦已被柔柔的晚風(fēng)撥動出心的旋律，揉按出一縷顫音，彈奏出一曲蓮的訴說。 清白的'月華沁入微漾的荷塘，淡淡的荷香沁入習(xí)習(xí)的晚風(fēng)，柔柔的晚風(fēng)又沁入我的肺腑，真的是心神俱醉，忘了歸時。

　　月色下，晚風(fēng)時不時的掠過荷塘，擺動的柳梢下，一池的荷花時而婷婷靜靜，時而蕩蕩漾漾，晚風(fēng)吹來時，面對月色下的荷花，好似面對著一位位翩翩起舞的仙女，裙裾擺動，腰肢婀娜，那舞姿的優(yōu)美出于自然，起手無式，落足無聲，仿佛是凌波虛度，妙意橫生。又仿佛，我看到了蓮花女神的秀眉淡雅，品到了青蓮的芳香如是。無盡的清幽中，盈盈的舞姿纏繞于我清越的琴弦，把那一份愛意訴與月下的清影。我不知道，幾世前的幾世，你就已經(jīng)托起了佛祖的金身，今生，也把我的一顆許愿給佛祖的心，伴著你的清純，把相約付與今晚的月色，把心愿訴與纏綿的風(fēng)中。讓一天的月光，讓一池的荷影，讓一夜的清風(fēng)統(tǒng)統(tǒng)沁入我的夢中，讓我的夢縈繞于月下的荷池，為此，不要讓幾聲蟬鳴把我的夢“驚醒”。

　　心清神則清，心清月更明。今晚的月色里，就這樣的伴著你，伴著你的芳魂，穿行于紅塵凡世，遨游于天地之中。

高中議論文10

　　魯迅先生是先行者，他以一生的“行”犀利地剖析了一個民族、一個社會，光輝照耀了文壇百年。然而當(dāng)年投身杏林的他倘不毅然停步進(jìn)而轉(zhuǎn)身，又何來這位中國現(xiàn)代史上著名文學(xué)家與思想家的誕生？

　　偉大者之所以能夠成就偉業(yè)，決不僅僅靠“行”得如何出神入化，往往更在于他們“停”在行色匆匆的路人中間，對自己將要做出的行動進(jìn)行冷靜、睿智的分析與預(yù)判。這樣，他們才能成為最有希望成功的人。當(dāng)年的蓋茨，后來的喬布斯，他們都像一個個游擊者，像一只只獵豹，冷靜而準(zhǔn)確地捕捉到了大多數(shù)人視而不見的機遇。當(dāng)同學(xué)們在念大學(xué)時，蓋茨卻退學(xué)了，這分明與主流背道而馳。他停下了腳步，看到了軟件市場的無窮潛力，于是成了這一行業(yè)的先行者。當(dāng)固有的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營模式已趨成熟時，喬布斯卻駐足思考：“我要做一個有用的東西，改變?nèi)藗兊纳�活方式�！弊罱K他做到了。

　　所以，家長們，老師們，行色匆匆的路人們，不要再鞭策你們面前那些在行進(jìn)的路途上稍作停留的孩子。有句話說：在中國，當(dāng)你本科讀完后，基本上就沒有創(chuàng)造力了。這是因為我們的教育、我們的社會價值觀是如此的急功近利，以致扼殺了一切的徘徊與猶豫，人們只會對孩子們說：狂奔吧，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。整個中國就像一臺轟然運作的機器在山底拼命掘進(jìn)著，卻死活不肯往高端產(chǎn)業(yè)鏈的峰頂攀爬。這又能怪誰呢？我們民族今天對“�！钡奈非优c厭棄很有可能會將我們這個國家推向萬劫不復(fù)的境地。有例為證：中國最具有代表性的幾個科技企業(yè)中，沒有一個創(chuàng)新者。我們固然欽佩騰訊在山寨甚至剽竊之路上孜孜不倦的努力，我們不能不承認(rèn)百度在中文搜索的非專業(yè)領(lǐng)域可圈可點，但是他們的`企業(yè)氛圍是僵死的，百度干勁實足地做出山寨版維基百科與侵權(quán)的文庫時卻還采用著落后的算法和人工技術(shù)。再比如360與QQ之間的對舸，斗志高昂，烏煙瘴氣……我們的企業(yè)在瘋狂攫取利潤、互相打壓的道路上正“行”得如火如荼，不亦樂乎。如果不停下的話，我們將很有可能被谷歌甩下10年甚至50年。長此以往，就像1929年的世界經(jīng)濟危機一樣，中國企業(yè)將全面面臨金融危機的海嘯。

　　其實，不僅僅是企業(yè)界，我們的民族思維同樣需要改變。放眼羅馬、埃及、巴比倫，這些古代的龐然大物都在民族思維僵化中傾覆。我們?nèi)缃駥Α靶小悲偪衩詰�，而與此相伴的卻是思維模式的僵化。我們倘若順從于世俗安排的人生軌跡，在慣性化的思維模式中“暢行”，我們將無可避免地陷入平庸的沼澤。

　　習(xí)慣了“沖鋒陷陣”的國人真的需要學(xué)會懸崖勒馬，三思而后行。

　　教師點評

　　在強調(diào)非常規(guī)發(fā)展、跨越式前進(jìn)的今天，實在需要一個異樣的聲音來呼喚人們冷靜地思考、深刻地反思。前行固然重要，但冷靜地回望與反思可能會更有益于我們的前行。大到國家，小至個人，莫不如此。不隨波逐流，不盲目跟風(fēng)，不沉湎于慣性，不糾纏于功利，我們方可活出一個與眾不同的人生，我們才可建出一個有自己特色的企業(yè)乃至國家——這是我讀完此文的感受。一位中學(xué)生有此見解著實可責(zé)，其透過現(xiàn)象看本質(zhì)的眼力和信手拈來的論據(jù)足以見得作者思想的深度以及駕馭素材的能力。語言精練老辣亦是文章亮點之一。

高中議論文11

　　“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�，站上泰山頂端，俯視世間萬物，那種雄赳赳氣昂昂的感覺不禁令人神清氣爽、煥然一新、充滿干勁。在人生無盡的航路中，我相信我總會迎風(fēng)破浪，無論是晴空萬里，還是電閃雷鳴，有著堅定不移的信念，終究會一帆風(fēng)順……

　　鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎能寫出美麗的文字？種子不經(jīng)歷破殼的疼痛，怎能綻放出甜美的笑容？蛹兒不經(jīng)歷破繭掙扎的疼痛，怎能化作蝴蝶，翩翩于天空輕扇羽翼？曾幾何時，看透了天邊云卷云舒，聽熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開花謝。童稚的心早就成熟蛻變成了一種永不言棄、永不言敗的信念，騰云駕霧一般在思想的天地中翱翔，奮飛……

　　總在黑夜中迷茫，然而顧城告訴我黑夜給了我黑色的'眼睛，而我卻用它來尋找光明；總在苦難中挫敗，然而梁啟超卻告訴我一切患難困苦都是磨練人格之高學(xué)府；總在跌倒后哭泣，然而張海迪告訴我即使翅膀斷了，也要用心飛翔，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，在人生的道路上，我不斷地跑，不停地摔倒，咬咬牙，托起雙腿繼續(xù)一瘸一拐地向前走。不求什么，但求無愧我心……

　　登上昆侖，才能知道什么是高�。粊淼缴胶ｊP(guān)，才能懂得什么是雄偉；只有登上泰山絕頂，才能體會杜甫內(nèi)心的豪杰壯志；只有同大海搏斗的人，才能感受到大海的威嚴(yán)。只有經(jīng)歷過，才會懂得什么是成功的滋味。人生是不斷追求，不斷上爬，而又不斷失敗，不斷徘徊的過程。我認(rèn)為，只要泰山還立在那，我的腳步就一天不停止……

　　人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過了沸水的浸泡，才能展現(xiàn)出它生命的本色。人生路上艱難險阻千千萬萬，乘舟破浪力挽狂瀾。我不會忘我內(nèi)心時時刻刻激情澎湃的大海，我不會忘夜深人靜時魯迅先生的筆削還在不停地舞動，我不會忘海倫凱勒傳奇夢幻的一生底下那剛毅的神情。

　　有一首歌中唱到：“我有一個夢想，用年輕的心去拼去闖，用生命讓它發(fā)光。汗水，是我們的年少癡狂�！睕]錯，青春一代的我有的是熱火，有的是活力，有的是勇氣。我相信，總有一天，我會與杜甫站在同一高度。

高中議論文12

　　當(dāng)我們呱呱墜地時，就會有一種偉大無私的愛縈繞在我們身邊。沒錯，那就是母親的愛。母親把她所有的愛與奉獻(xiàn)都慷慨地給予了我們，無微不至地關(guān)心著我們。

　　“誰言寸草心，報得三春暉”。這千古流傳的贊美母親的佳句，給了我深深的啟示。對啊，母親用她最淳樸的愛來呵護我們，哺育我們成長，卻不計回報。母愛是不能用世俗的金錢貨幣來衡量的。其實，擁有母愛，勝過擁有金山銀礦等世間的一切財富。

　　有一首歌唱得好：“撐開那把紅雨傘，躲在母親用愛編織的隱蔽下......”那是夏日的一個星期一，風(fēng)和日麗。我因為和母親賭氣沒聽她的勸告，沒帶雨傘。放學(xué)前夕，老天變了臉，把慈愛的一面收起來，換上了嚴(yán)厲的面孔。天空中烏云翻滾，一道道閃電好似一條條赤練蛇，拖著尾巴奔向人間。頓時，豆大的雨珠落了下來。我苦著臉，心想：早知道就聽母親的話，帶雨傘了。

　　“叮鈴鈴......”，放學(xué)了，這時的雨也下的更大了，可我沒帶傘，只能在走廊等雨小點了再走了。等了好久，雨仍很大。茫茫的雨幕中，出現(xiàn)了一個熟悉的身影，那個身影在人群中若隱若現(xiàn)，離我越來越近。仔細(xì)一看，是母親!母親冒著傾盆大雨為我送傘來了!我心頭涌上一股暖流，眼淚涌上眼眶。我不顧眼前的大雨，竭盡全力奔向母親......“對不起啊，阿虹，媽媽有事，來晚了，別和媽媽賭氣了......”我聽著母親的叮嚀，挽著母親的手，踏上了回家的路......看看那紅雨傘上的雨珠，多么溫柔啊!母親在雨中的身影，我至今難忘。

　　啊!星光最了解月亮的溫柔，花兒最了解陽光的慷慨，兒女最懂得母親的`艱辛，母親的愛在我心中流淌。沐浴著愛的陽光，我的童年變得絢麗多彩;呼吸著愛的花香，我的生活變的芬芳清新。媽媽，您的愛是春天草地上的浪漫童話 ;是夏夜枕前的習(xí)習(xí)涼風(fēng);是秋日微涼的親切叮嚀;是冬日被窩中的溫暖懷抱。如果可以，我會把您的愛，鄭重的存進(jìn)銀行，它將是我今生的無價之寶!

　　古人云百善孝為先”，年少的我們一天天長大，含辛茹苦把我們養(yǎng)大的母親卻一天天的變老了。愛，世界上處處有，處處存在，可，又有哪種比得過母愛!母愛是純潔的，是偉大的，是無私的，是無與倫比的愛。

高中議論文13

　　“生命是精彩的�！�

　　不知有多少哲學(xué)家說過這句話。有的說生命因存在而精彩，因為存在本身就是精華的凝聚與濃縮，因而精彩無限；有的說生命因思考而精彩，因為人是一根會思考的蘆葦，蘆葦雖輕，但思考的力量巨大，因而人類得以存在；有的說生命是一種本色的流露，因而有一種素面朝天的精彩。

　　說生命因存在而精彩的人，明白了存在的理由。非洲草原上有一種小花，它沒有發(fā)達(dá)的根系，只有一根管狀的長根，它的種子先要把根直直地伸入泥土深處才能獲得生長的機會，這一過程需要花十多年的時間，漫長而枯燥。等到十多年過去了，在朝陽升起的大草原上，突然一夜之間開滿了星星點點的小花，它們笑靨如春的伴隨著野牛野馬。雖然它們的花期只有短短一日，但它們無怨無悔。大自然中的'生命常常讓人動容，精彩的存在常常忽略了生命的長度。

　　說生命因思考而精彩的人，注重了存在的深度。世界銀行副行長林毅夫是一位傳奇人物。三十年前，他是臺灣軍隊的一名普通軍官。在一個黑夜里，他跳下艦船潛過海峽回到內(nèi)地。當(dāng)別人問他原因時，他淡然答道：“因為這是我的故鄉(xiāng)！”在北大任教期間，他獨辟蹊徑，提出了“社會主義新農(nóng)村建設(shè)”的理論模型。他認(rèn)為中國的經(jīng)濟理論應(yīng)以本國國情為基礎(chǔ)，不能照搬西方的理論。思考顯然給了林毅夫與眾不同的品質(zhì)，他在人生道路上的驚人舉動，在學(xué)術(shù)上的特殊貢獻(xiàn)，讓他的生命顯示了非同尋常的精彩。

　　但我更愿把生命看做一種本色�！皽婧�橫流，英雄本色”，即使是平凡的人也有自己樸素的精彩。河北一個名叫林秀貞的農(nóng)婦，省吃儉用，義務(wù)贍養(yǎng)村中的孤寡老人，幾十年如一日。面對記者的采訪，她憨厚地笑著說“只希望有更多的人做同樣的事。”在她身上，我看到的是平凡，但這份平凡卻熠熠生輝。

　　現(xiàn)代社會的人們，思維像風(fēng)像云，把不準(zhǔn)，握不住，很難領(lǐng)悟到這種平凡。樸素地生活，并活出素面朝天的精彩是需要一種品質(zhì)與心態(tài)的，也許這就是渡邊淳一所說的“鈍感力”。而我更愿意把生命看成是一場電影，各自扮演好自己的角色，像阿甘，像許三多，于樸素中帶給世人一份感動。

　　因為樸素，生命才精彩。

高中議論文14

　　1、可以低頭，但不能彎腰

　　苗家人房屋的建筑最有特點，一個不大的屋子里面可以有幾十個房檐和門檻。平日里，苗寨里的鄉(xiāng)親們就背著沉甸甸的大背簍從外面穿過這些房檐和門檻走進(jìn)來。雖然有這么多的障礙，可他們當(dāng)中有人很少有人因此撞到房檐或者是被門檻絆倒。要知道，對于一個外鄉(xiāng)人來說，即使是空手走在這樣的屋子里也會經(jīng)常碰頭、摔跟頭的，何況，他們的身后還背著那么重的背簍。當(dāng)?shù)氐木用褚徽Z道破天機：要想在這樣的建筑里行走自如，就必須記住一句話：可以低頭，但不能彎腰。低頭是為了避開上面的障礙，看清楚腳下的門檻;而不彎腰則是為了有足夠的力氣承擔(dān)起身上的背簍。

　　精要點評：可以低頭，但不能彎腰——我們對生活的.態(tài)度，不也正應(yīng)該如此嗎?

　　適用主題：生活中的發(fā)現(xiàn)、堅守·調(diào)整、直面困境、站起來

　　2、“愛情需要一條斑馬線才安全�！边@句網(wǎng)絡(luò)上盛傳的話，在很多成都人看來，說的就是成都合江亭的“愛情斑馬線”。春節(jié)期間，這條愛情斑馬線換上了新裝，大紅底色，兩顆紅心，一句“ILOVEYOU”，形成一條城市紅地毯。據(jù)說這條紅色斑馬線在全國屬首創(chuàng)。從功能上講，它與其他斑馬線并無差異，但它營造了一個愛情概念。連交警都承認(rèn)，正是這個概念，讓這個不足1平方公里的合江亭“意義上有所升華”。我們感謝愛情斑馬線的設(shè)計者和實行者，是他們讓一條平常的馬路靈動、溫暖起來，讓這個城市多了一種美好的愛情元素。

　　其實，城市不光是冰冷的水泥大樓，它還有自己的柔軟心。每個市民心里都有一座看得見和看不見的城市。

　　適用主題適用主題適用主題適用主題--看得見和看不見、心靈的溫度、靈動之美、觸摸城市

　　不達(dá)目的不罷休

　　語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度，成為著名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京所有的舊書攤也未如愿。后來，他得知北京圖書館有這本書。時值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連18天都跑到圖書館去抄書。一部10萬字的書，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著“不達(dá)目的不罷休”的堅強毅力，才成為一代相聲藝術(shù)宗師的。

　　分析：語言大師候?qū)毩忠运�的行動告訴我們這樣的道理：要想成就一番事業(yè)，一要勤奮好學(xué)，二要持之以恒。

　　話題：“成功來自勤奮”“學(xué)習(xí)成就天才”

　　無腿飛行將軍

　　蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間，阿列克謝·梅列西耶夫的飛機被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了18個晝夜，最后回到自己的陣地。雙腿截肢后，他經(jīng)過鍛煉，重又駕駛殲擊機作戰(zhàn)。他很重視人的體育積極性，這種積極性對健康和精神狀態(tài)都是不可缺少的。他從童年時代起就喜歡運動，喜歡劃船，踢過足球，當(dāng)過守門員。他停飛后每天早晨拼命鍛煉，每天早晨洗冷水澡，以此預(yù)防感冒。

　　分析：對于一個雙腿截肢后又重回駕駛室的人來說，那絕對是一個奇跡。奇跡的發(fā)生需要一個支撐點，那就是毅力。

　　話題：“真正的殘廢”“毅力”

高中議論文15

　　1、青春的比喻

　　青春是早晨的的太陽，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。

　　青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的激情，誰也無法阻擋她尋求大海的腳步。

　　青春是一只高飛在天的鳥，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來。

　　青春是一棵枝葉葳蕤的樹，她用綠色的光芒感染著所有的生靈，使春天的景象常留在人間。

　　青春是一支余韻不絕的歌，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實交織在一起，撥動每人的心弦。

　　青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……

　　2、亞馬遜河的猴子

　　澳洲的一位動物學(xué)家從亞馬遜河流域帶回兩只猴子。一只碩大無比，一只瘦小羸弱。他把它們分別關(guān)在兩只籠子里，每日精心喂養(yǎng)，觀察它們的生活習(xí)性。一年后，大猴子莫名其妙地死掉了。為了不中斷研究，他又讓人從巴西帶來一只，這只比死掉的那只還大，可是不到半年又死了。為了弄清原因，他對兩只猴子的尸體進(jìn)行解剖，可是從頭到尾都未找到原因。

　　后來，他重返亞馬遜河，對那兒的猴群進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，凡是體大健壯的猴子，人際關(guān)系都比較好。其他猴子弄到食物時，它們總能分享到一份。但是這類猴子很少能靜下來，它們一有空就在猴群中穿梭，與其它的猴子追逐打鬧。然而，這類猴子一旦被捉住，卻很少能活過一年。那些善于曬太陽和閉目養(yǎng)神的猴子則不同，它們由于不入群，因此很少能分享到其他猴子的食物，這類猴子長得都比較弱小，但它們被捉住后卻可以活下來。

　　這位動物學(xué)家最后得出的結(jié)論是：對猴子而言，缺乏交往的生活地一種缺陷，缺乏獨處的生活則是一種災(zāi)難。

　　3、自救

　　一架空中客車在機場起飛后，突遇機械故障。飛行員竭盡全力進(jìn)行迫降，但是飛機還是墜落在一大片沼澤地中。

　　飛機沼澤地里燃起熊熊熊大火，十幾分鐘后發(fā)生了劇烈爆炸。據(jù)目擊者猜測，飛機里乘客生還的機會很小。但是，實際情況卻是，乘坐這架飛機的１０８人中，只有１３人遇難。這在航空史上簡直是個奇跡。

　　這是發(fā)生在美國三角洲航空公司的一件真實的故事。據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w稱，飛機附毀后，能有這么高的生還率，有賴于一位乘客的勇敢行為。

　　他曾是一位直升機飛行員，當(dāng)飛機猛烈撞落地面時，他憑著職業(yè)的敏感迅速找到了飛機的裂口處，并把離他最近的'一位乘客送到飛機外面，同時他要求這位乘客協(xié)助他的工作，他自己則高聲呼喊逃生的路線。飛機上驚醒的乘客紛紛涌向裂口，局面有些不可控制，他有些驚慌，如果混亂，逃生的人將會很少。但是，大家很快就排起了長隊，互相攙扶著往前走，盡管大家十分驚慌，但是逃命的隊伍卻井然有序。

　　飛機在熊熊燃燒，大家都知道時間意味著什么。在地面人員的協(xié)助下，旅客一個接著一個離開飛機。等到他離開飛機幾分鐘后，飛機爆炸了。

　　電視臺為他作了一個專訪節(jié)目，許多生還的乘客紛紛打電話向他表示最衷心的感謝�？墒�，這位勇敢的退役飛行師說，他更要感謝生還的乘客，是他們有序的排隊爭取了時間，救了自己，也救了他。

　　4、一撇之差

　　1930年4月，閻錫山、馮玉祥結(jié)成反蔣聯(lián)盟，發(fā)動了討蔣的中原大戰(zhàn)。閻、馮兩部預(yù)定在豫、晉交界處的沁陽會師，以求一舉聚殲駐河南的蔣軍。誰料想，馮的參謀在擬制命令時，誤將沁陽寫成泌陽，正巧河南南部的泌陽一地，與沁陽相隔百里。結(jié)果馮部誤入泌陽，貽誤了聚殲蔣軍的有利時機，使閻、馮聯(lián)軍處處陷入被動，導(dǎo)致聯(lián)合作戰(zhàn)的失敗。后人戲稱這場中原混戰(zhàn)是敗在一撇上的戰(zhàn)爭。若不是這一撇，或許中國歷史部分章節(jié)就要改寫。

　　5、日子

　　日子一頁一頁地撕去，散亂地布滿房間，像秋天里的落葉。

　　生命是一棵扎根在大地上的植物，難道從一開始，迎接的就是義無反顧的凋零？

　　日子，把乳白的芽兒拱出土層，把嫩綠的葉子一片一片地張開，把花朵一枝一枝地釋放出香味來，把果實醞釀成希望的彩色，甜柔的收成。

　　即使歲月把日子砍伐成一株轟隆倒塌的大樹，但也會有泥土下斬不斷、挖不絕的根系，會重新繁殖出新的苗圃來；還會有頑強種子，用它們獨特的旅行方式，走遍世界，去繁衍成理想的部落，美的風(fēng)景。

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