記敘文的作文9篇【通用】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的記敘文的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
記敘文的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在山西省介休市，現(xiàn)在是一個(gè)特別美麗的城市。
為什么這樣說(shuō)呢？聽(tīng)媽媽講，十年前，家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量特別差，環(huán)境更差！每天早上起來(lái)，太陽(yáng)都是模糊的。你想，環(huán)境污染該是多么嚴(yán)重呢？道路也是非常的狹窄，交通堵塞也是經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。我們?cè)谑欣锍隽碎T(mén)根本見(jiàn)不到樹(shù)木與花草的影子。媽媽還說(shuō)，在我們這里，根本不能穿淡顏色的衣服，一出門(mén)就是一身黑，來(lái)過(guò)介休的人都會(huì)這樣說(shuō)：“介休的人好，經(jīng)濟(jì)好，就是環(huán)境太差了！”
最近幾年，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化：人們的生活水平大大提高了，城市的面貌煥然一新，太陽(yáng)公公的笑臉早早地就露出來(lái)了，寬闊的道路兩旁都是花草樹(shù)木，一座座拔地而起的高樓，是那么的`整齊，還修建了好幾個(gè)大公園……現(xiàn)在來(lái)到介休的人，都會(huì)伸出大拇指。家鄉(xiāng)的環(huán)境雖然有了巨大的變化，但是需要我們每個(gè)人去維護(hù)它，從小事做起。保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，如果我們都有了這份責(zé)任心，那么家鄉(xiāng)的生活環(huán)境將會(huì)更加美好！
我的家鄉(xiāng)綿山更讓我感到自豪。它已經(jīng)成為家喻戶曉的旅游勝地。另外還有秦柏嶺、張壁古堡、后土廟等有歷史意義的名勝古跡，它們正在向全世界發(fā)展。
家鄉(xiāng)近幾年的變化都是有目共睹的，特別是綠化家園的建設(shè)。為了我們家鄉(xiāng)的明天，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！
�。∥业募亦l(xiāng)，你的過(guò)去已成為歷史，你的現(xiàn)在只是一個(gè)起點(diǎn)，你的未來(lái)將是一條騰空而起的巨龍！
記敘文的作文 篇2
今天是懌懌小班暑假的最后一天。
明天，懌懌就將進(jìn)入中班，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)啟一段更加豐富多彩的“旅程”。
所以，在今天這個(gè)頗具意義的日子，好好總結(jié)一下懌懌的這個(gè)暑假。
首先，身體健康。懌懌這個(gè)假期長(zhǎng)了2斤，身高也長(zhǎng)了2cm。這點(diǎn)還算不錯(cuò)。生活起居、飲食等方面都很有規(guī)律，早中晚三餐吃得也很好，一般早上滿滿一碗粥，吃得比我多啊，她總是笑稱(chēng)自己是“傳統(tǒng)人”，因?yàn)樵顼埶拖矚g中式的粥，加點(diǎn)肉松咸蛋就行了，對(duì)面包等西式早餐倒是不怎么感興趣。中午一般都是面或者餛飩，這是懌懌一直都喜歡的，自己吃得飛快。晚餐最近也很好，都能自己吃完半碗飯，葷素搭配，再加上一碗湯，營(yíng)養(yǎng)均衡。
其次，學(xué)習(xí)能力。不管是興趣所在，還是被逼無(wú)奈，這個(gè)假期，懌懌都堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)。寫(xiě)字是必修課，即使再不情愿，她也在軟硬兼施下完成。二胡之前她不肯練習(xí)，但這近一個(gè)月來(lái)不錯(cuò)，每天都堅(jiān)持30分鐘以上。算術(shù)倒是懌懌喜歡的，只要我在家，幾乎每天晚上都要做近半個(gè)小時(shí)，一本96頁(yè)的《重點(diǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)》已經(jīng)完成了三分之二多了�，F(xiàn)在小家伙對(duì)于10以?xún)?nèi)的加減法基本能心算了。
再次，運(yùn)動(dòng)水平。以前懌懌一直比較懶，對(duì)于走路極不喜歡，總是要賴(lài)著我們抱。這個(gè)暑假，我們讓她多騎自行車(chē)，起先也沒(méi)什么大興趣，后來(lái)被小區(qū)里一群騎車(chē)的小伙伴感染著，也開(kāi)始騎了，再后來(lái)我們把自行車(chē)的兩個(gè)小輪子拆了，她居然也就這么水到渠成得騎得飛快，每天都跟在小區(qū)里一幫讀小學(xué)三四年級(jí)的哥哥身后一起“飛馳”。經(jīng)過(guò)每天的'鍛煉，小家伙更加結(jié)實(shí)了呢。除了騎車(chē)，我們還在藍(lán)宮辦了一張游泳卡，雖然還沒(méi)教會(huì)懌懌游泳，但是她已經(jīng)在學(xué)著憋氣了，游泳學(xué)習(xí)的初步啟蒙已經(jīng)開(kāi)始了。還有就是轉(zhuǎn)呼啦圈，從之前的一圈兩圈到現(xiàn)在能轉(zhuǎn)上40來(lái)下，也是不小的進(jìn)步哦。
當(dāng)然，還有其他一些收獲。
收獲的同時(shí)，自然也發(fā)現(xiàn)了一些懌懌的不足，比如說(shuō)，寫(xiě)字勉強(qiáng)啦、沉迷于IPAD啦、愛(ài)發(fā)發(fā)小脾氣之類(lèi)的。當(dāng)然，有問(wèn)題我們會(huì)及時(shí)指出，小家伙也很配合地表示會(huì)盡快改進(jìn)。但我們當(dāng)然還是以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。畢竟，在我看來(lái)，一個(gè)假期能有這些收獲，也是非常不易的，我們也非常欣慰。
明天就是9月1日了，懌懌，走進(jìn)幼兒園，你就是中班的姐姐了哦。加油哦！
記敘文的作文 篇3
學(xué)習(xí)一會(huì)兒不難，難的是持之以恒，凡事都是如此。我們常年站在三尺講臺(tái)，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，心系學(xué)生，個(gè)中酸甜苦辣常人難也理解，但我們何曾怠慢過(guò)，放棄過(guò)？從教幾十年，幾十年如一日，愛(ài)崗敬業(yè)，執(zhí)著如一，人家是朝九晚五，我們是朝五晚九，像春蠶，像蠟燭……。我自知對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家長(zhǎng)，對(duì)得起國(guó)家。教師——這是我們的職業(yè)，我們一直在堅(jiān)持，由于堅(jiān)持，教育才更有魅力，國(guó)家才更有希望。
記敘文的'作文 篇4
在爆竹聲中，我們迎來(lái)了中國(guó)人最盛大的節(jié)曰——春節(jié)，處處張燈結(jié)彩，家家歡聚一堂，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌，喜氣洋洋……
我家今年春節(jié)是最熱鬧的，因?yàn)檫h(yuǎn)在無(wú)錫的姑姑一家是在我家過(guò)的年。我們一起放炮竹，吃年夜飯，拜年，玩的可高興了。不過(guò)高興的日子總是過(guò)得非常快，因?yàn)楣霉贸醢艘习�，今天是初六，他們吃過(guò)中飯就得回去了，所以我們決定先去“天目湖”游玩一番，然后在天目湖賓館吃完“魚(yú)頭”再讓他們回去。
天空雖然下著淅淅瀝瀝的'小雨，但一點(diǎn)也沒(méi)有影響我們的興致。我們一大行人浩浩蕩蕩開(kāi)車(chē)來(lái)到天目湖，游玩一番后就吃飯了。飯桌上，大家敬酒，拉家常，不亦樂(lè)乎。吃完飯，姑父一家要回?zé)o錫了，大家一一向他們告別。可這時(shí)姑父卻露出了焦急的神情，原來(lái)他的車(chē)鑰匙不見(jiàn)了。在場(chǎng)的人都急壞了，大家紛紛象熱鍋上的螞蟻，有的去餐廳找，有的去廁所找，有的找賓館服務(wù)員詢(xún)問(wèn)，最后還是姑父自己找到了他的鑰匙。原來(lái)粗心的姑父把車(chē)鑰匙掉在車(chē)上了，而車(chē)門(mén)卻鎖上了。這可怎么辦呀？還有一把鑰匙在無(wú)錫，如果回去拿，一來(lái)一回時(shí)間太長(zhǎng)了。這時(shí)大家七嘴八舌地出主意，有的說(shuō)把車(chē)窗砸了，可砸了車(chē)窗天氣又冷又下雨怎么開(kāi)呀。又有的說(shuō)把車(chē)門(mén)撬了，可又沒(méi)有工具。最后還是媽媽說(shuō)了一句：“找開(kāi)鎖公司吧”，大家都覺(jué)得這個(gè)辦法最好。于是媽媽先打了114詢(xún)問(wèn)了開(kāi)鎖公司的電話，然后聯(lián)系了開(kāi)鎖人員來(lái)開(kāi)鎖。大約等了二十幾分鐘，開(kāi)鎖的人來(lái)了，只見(jiàn)他不慌不忙拿出兩個(gè)小工具塞到鎖孔里面，掏呀掏呀，然后往右邊一提，咦！門(mén)沒(méi)開(kāi)，原來(lái)開(kāi)反了。唉！只好從頭再來(lái)，又是一番折騰，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，門(mén)開(kāi)了。這時(shí)大家懸著的心終于放下了。姑父一家也如愿開(kāi)著車(chē)回去了。
我想今天應(yīng)該是我在這個(gè)新年里最難忘的一天。我想對(duì)大家說(shuō)可不要象我姑父那樣粗心喲。還有就是遇到問(wèn)題不要著急，要想個(gè)最好的辦法來(lái)解決。最后祝大家新年快樂(lè)！
記敘文的作文 篇5
我記憶的另一端是一個(gè)可怕的地方，我每次想到那里總會(huì)是淚流滿面，而我總是不由的想到那里。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”電話聲音響了。當(dāng)我們接到這電話時(shí)全家都驚呆了�！罢f(shuō)好明天要回家看您的，您怎么就等不了這一天啊!”原來(lái)是奶奶出車(chē)禍了，我們?nèi)疫B夜坐上火車(chē)經(jīng)過(guò)兩天的路程終于到了。這是奶奶已經(jīng)被醫(yī)院下了死亡證明，我們把奶奶送回家中按規(guī)矩舉行了葬禮。我實(shí)在接受不了這慘痛的現(xiàn)實(shí)就獨(dú)自躲在門(mén)后翻著日歷。因?yàn)樾r(shí)候我總是偷偷地撕后給奶奶看，不過(guò)她總會(huì)識(shí)破我的心思，說(shuō)：“你這小鬼，又偷偷地撕日歷了吧。”現(xiàn)在除了日歷已經(jīng)沒(méi)有什么能讓我想起往事的了。在我翻日歷的時(shí)候我驚奇的發(fā)現(xiàn)日歷后面都有它相對(duì)應(yīng)的事件：20xx年2月14日，打電話來(lái)讓我多穿點(diǎn)衣服；20xx年2月28日，已經(jīng)3個(gè)月沒(méi)來(lái)看我了；20xx年3月5日，今天考試……我發(fā)瘋的翻著日歷，我再也抑制不住自己的情緒了。跑到奶奶面前看到她暗黃的面孔時(shí)眼淚止不住的流了出來(lái)，我抱著奶奶哭著說(shuō)：“奶奶你快睜開(kāi)眼，我來(lái)看您了我再也不會(huì)讓您數(shù)日歷了�！卑职挚匆�(jiàn)了過(guò)來(lái)說(shuō)：“別哭了，奶奶看見(jiàn)了會(huì)傷心的`，奶奶的手涼了快給她捂捂手吧�！闭f(shuō)著，爸爸拿來(lái)一把椅子。我坐在奶奶身邊給她捂手，可是我怎么也捂不熱，甚至我的手都感到一些涼意。我更加使勁的攥住奶奶的手，說(shuō)：“奶奶你的手快熱起來(lái)，熱起來(lái)。”因?yàn)槲抑乐挥兴廊藭?huì)全身冰涼。但是我無(wú)能為力了。
在記憶的那端，心中的那件心事和痕跡，像水蒸氣一般不斷的上升，最后化為雨，轟轟烈烈地覆蓋我的雙眼。
記敘文的作文 篇6
快樂(lè)就像一個(gè)放在那兒的紅紅的蘋(píng)果，咬上一口，那甜甜的感覺(jué)就是我們要的一個(gè)快樂(lè)，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂(lè)。
我的世界里，有許許多多的快樂(lè)在向我招手。
在假期里，沒(méi)有了作業(yè)和鋼琴的負(fù)擔(dān)，雖然有一些作業(yè)，但也是很輕松的!每天一起來(lái)，寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會(huì)兒鋼琴、寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)。晚上約上三、五個(gè)小伙伴在院子里盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺(jué)睡到晌午......不用擔(dān)心早晨不能按時(shí)起床、到校、上課......哪像開(kāi)學(xué)的時(shí)候呀，每天別說(shuō)盡情地玩兒了，就連玩兒一小會(huì)兒的時(shí)間都沒(méi)有!作業(yè)那么多，再?gòu)椛弦粋�(gè)小時(shí)琴......嗨，別提了!
不過(guò)，學(xué)習(xí)當(dāng)中也能找到快樂(lè)。有時(shí)，讀著課本上的文章，就好像站在旁邊看見(jiàn)了那一絲一毫的細(xì)節(jié)，身臨其境的感覺(jué)真的好棒!有些課文帶我走進(jìn)怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔;西子湖畔不同韻味的綠;海上日出的奇觀;美麗如詩(shī)的夕照;還有“棒打狍子瓢舀魚(yú)”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過(guò)癮地看小英雄雨來(lái)機(jī)智地與日本鬼子斗;曬得黝黑的挑山工挑著重?fù)?dān)行走在陡峭的山路上;魯迅先生為車(chē)夫仔細(xì)地擦著藥水;餓著肚子依舊頑強(qiáng)行軍的倔強(qiáng)的小紅軍;犧牲自己生命來(lái)挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布......我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動(dòng)，一起沉思。
而練字呢，不僅能讓我的寫(xiě)字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀!
彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時(shí)彈著彈著，連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。
想想看，邀游在知識(shí)的海洋里，還真的.有一種好爽的感覺(jué)呢!特別是每學(xué)期期末考完試，我就盼著領(lǐng)通知書(shū)的那一天。因?yàn)槲颐看慰荚嚦煽?jī)都還算理想，每當(dāng)緊張地等老師發(fā)下考試卷時(shí)，看到我得了滿意的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)覺(jué)得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺(jué)，那種感覺(jué)真的讓我好快樂(lè)!而學(xué)習(xí)的煩惱便被這快樂(lè)驅(qū)趕到很遠(yuǎn)的地方了!
其實(shí)，生活本來(lái)就是幸�？鞓�(lè)的，只是看你怎么樣去感受。當(dāng)煩惱找到你時(shí)，你也可以從煩惱中找到快樂(lè)。
記敘文的作文 篇7
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)炎熱的下午，那個(gè)讓我感動(dòng)的下午，那個(gè)“溫暖”的下午。
那是一個(gè)永遠(yuǎn)也抹不掉的回憶……太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，小草，花，都被燒得脫了一層皮。
教室里，同學(xué)們焦急地等待著老師來(lái)給我們上課，可是老師卻遲遲不來(lái)。忽然，我們的班長(zhǎng)楊晨走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上沉重地對(duì)大家說(shuō)：“今天劉老師嗓子啞了，請(qǐng)同學(xué)們不要說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)課�！甭�(tīng)我們班長(zhǎng)說(shuō)完，我的心揪了起來(lái)。老師的嗓子怎么會(huì)啞呢，老師怎么給大家上課呢?想著想著，劉老師像往常一樣，邁著矯健的步伐走進(jìn)教室，與往常不一樣的是，老師身上多了一個(gè)“擴(kuò)音器”�？粗矍斑@一幕，同學(xué)們不約而同地坐直了身子，安靜了下來(lái)，等待著老師給我們上課，老師開(kāi)始給我們上課了，她的.聲音永遠(yuǎn)如夜鶯般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，雖然嗓子啞了，但她的聲音依舊帶有磁性，吸引著同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講。以前調(diào)皮的學(xué)生，看到老師嗓子啞了，也不調(diào)皮搗蛋了，乖乖地聽(tīng)老師講課;以前不愛(ài)發(fā)言的同學(xué)，今天像變了一個(gè)人似的，老師提問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都積極舉手發(fā)言。同學(xué)們聽(tīng)課更認(rèn)真了，回答問(wèn)題的聲音也更加洪亮了，同學(xué)們與老師配合默契，好像提前約好了似的。
老師用沙啞而帶著磁性的聲音為我們講完了整節(jié)課，今天老師的嗓音雖然不像以前那樣婉轉(zhuǎn)好聽(tīng)，但是從她的聲音中，我們感受到是那份沉甸甸的愛(ài)，感受到老師對(duì)同學(xué)們默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的愛(ài)。我們深深地知道，老師沒(méi)有請(qǐng)假，是怕耽誤我們的課程，想著想著，我的眼圈濕潤(rùn)了。我用余光看到我們班的同學(xué)跟我一樣，也流下了幸福的淚水�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是老師的真實(shí)寫(xiě)照嗎?
老師為了我們不知道浮出了多少辛勤汗水和勞動(dòng)，為了我們能掌握更多的知識(shí)，老師累壞的身體，帶病堅(jiān)持給我們上課，為了我們嘔心歷血，無(wú)怨無(wú)悔。
雖然這節(jié)課已經(jīng)過(guò)去很久了，可它永遠(yuǎn)烙在我的腦海里，每當(dāng)想起這一幕，我就會(huì)留下幸福的淚水。
記敘文的作文 篇8
孩子的世界是最充滿童真童趣的，也是最純潔無(wú)瑕的。然而大人們卻不是這么想的。小時(shí)候的我們是最可愛(ài)的時(shí)候了。
我的小時(shí)候就是這樣子的。記得有一次，我和媽媽一起上街去買(mǎi)菜，菜市場(chǎng)里人山人海，擠得水泄不通，我就一直跟在媽媽后面，怕丟了�？墒�，我盡管跟在媽媽的后面，可我還是跑丟了，會(huì)不會(huì)是菜市場(chǎng)里人太多了，弄得我都找不到媽媽了。我越找越生氣，找來(lái)找去就是找不到媽媽?zhuān)鋈�，我看�?jiàn)了一個(gè)背影，那個(gè)背影好像是媽媽?zhuān)彝蝗恢g找到了希望。我一喊。那個(gè)人一回頭。一看，原來(lái)不是媽媽?zhuān)业?心情就像墜入了山谷一樣，又陷入焦急的狀態(tài)，于是我就又慢慢的去找媽媽?zhuān)鋈�，我的耳邊傳�?lái)了一個(gè)熟悉的聲音，好像是從我后面?zhèn)鱽?lái)的，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我一望，這個(gè)果然是媽媽?zhuān)医K于沒(méi)有搞錯(cuò)了，太好了，當(dāng)時(shí)我不要太開(kāi)心啊，媽媽看見(jiàn)我以后，就急忙把我抱了起來(lái)，媽媽的心情就像火燒眉毛一般，不過(guò)她找到了我，就不是這樣的了。
還有一次，就不是這種情況了。我那天閑得無(wú)聊，就找了幾個(gè)朋友來(lái)我家玩捉迷藏，他們到了我家以后，就開(kāi)始玩游戲了。剪刀，石頭，布。我們猜這個(gè)來(lái)決定，最后是我輸了，于是我就開(kāi)始數(shù)數(shù)，一，二，三。數(shù)到100就可以了。沒(méi)過(guò)多久，我就數(shù)完了，我開(kāi)始找他們了，他們躲得都挺好的，我就不信找不到他們了。我一定要仔仔細(xì)細(xì)的搜查一番，任何一個(gè)角落都不能放過(guò)，不一會(huì)兒，就找到了幾個(gè)，剩下的幾個(gè)我讓被我找到的那些人幫我找，我都懶得找了，找他們，都費(fèi)了我一番功夫。過(guò)了一會(huì)兒，他們幫我把剩下的全都找到了。
有些事情雖然很小，但它告訴我們一個(gè)大道理，就像這個(gè)捉迷藏一樣，它在人們眼里是微乎其微的，但是他卻告訴了我們一個(gè)道理。
這就是孩子的世界。
記敘文的作文 篇9
毎個(gè)人都有成長(zhǎng)故事，這些成長(zhǎng)故事都使我們難以忘記。
在沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)易≡卩嵵菔形鏖_(kāi)發(fā)區(qū)，那時(shí)我們?cè)谠鹤永锓N了許多莊稼，過(guò)著田園生活。一天晚上，我和爸爸一起澆灌莊稼，我被絲瓜藤拌倒了，一下子栽到了草堆里，爸爸看了，笑的前仰后合，捂著肚子說(shuō)：“慧慧變成羊了，學(xué)會(huì)吃草了，哈哈......"我這才發(fā)現(xiàn)我把地上的`一些泥和草都吃進(jìn)嘴里了。好惡心呀，我立刻吐了出來(lái)，還擔(dān)心問(wèn)爸爸說(shuō)：“草會(huì)不會(huì)長(zhǎng)在肚子里?”爸爸故意夸張的說(shuō)：當(dāng)然會(huì)呀，還會(huì)把你的小肚子撐破呢!”什么?!我大驚小怪的嗷嗷亂叫，“那怎么辦呀?能不能把草掏出來(lái)呀?”爸爸說(shuō)：“可以呀，把你肚子撐破不就可以掏出來(lái)了。”我嚇的哭出來(lái)了，爸爸急忙安慰我說(shuō)：“逗你玩呢，看你嚇成啥樣了�！蔽也粮裳蹨I說(shuō)：“爸爸討厭嘛�！敝�，我們又樂(lè)呵呵地開(kāi)始澆水。
還有一次，我和好朋友張博一起玩，無(wú)意中跑到了種向日葵的菜地里。那時(shí)我們還小，連向日葵都比我們高，我看到向日葵很好奇，就問(wèn)張博：“你知道這是什么嗎?”張博一臉茫然地?fù)u搖頭，于是我們一起跑過(guò)去問(wèn)家長(zhǎng)，才知道這個(gè)“怪物”叫向日葵。之后媽媽說(shuō)：“向日葵已經(jīng)長(zhǎng)熟了，可以掰下來(lái)了�！闭f(shuō)完媽媽就去菜地里掰了一個(gè)很大的向日葵，我們高高興興的吃起來(lái)。
我的成長(zhǎng)故事還有很多，因?yàn)槲椰F(xiàn)在正在成長(zhǎng)，所以我的成長(zhǎng)故事每天都在上演。
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