當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>體裁作文> 初中生議論文

初中生議論文

時間:2024-01-02 16:41:10 體裁作文 我要投稿

初中生議論文【精華】

  在學(xué)習(xí)、工作中,大家都有寫論文的經(jīng)歷,對論文很是熟悉吧,論文的類型很多,包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的初中生議論文,歡迎大家分享。

初中生議論文【精華】

初中生議論文1

  生活就像海洋,只有意志堅強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。正如馬克思所說。壓力是人一生中不得不承受的,將它利用得好,將會是人前進(jìn)的動力。他會幫你到達(dá)一個新的高度。而用的不好,將會使人消沉。

  我曾做過這樣一個實驗,將木塊和皮球同時放在水面上,他們都在水面上漂浮。之后我又將同樣重的物體同時壓在木塊和皮球身上,木塊和皮球緩慢的下降直到最底端。過了幾天,木頭的含水量已經(jīng)達(dá)到了飽和,我又同時將壓在木塊和皮球身上的兩樣?xùn)|西同時拿起。兩種不同的情況發(fā)生了!當(dāng)我把皮球上的東西拿開時,皮球像鯉魚躍龍門似的跳了起來,到達(dá)了一個新的高度后又平穩(wěn)地落在水面上。而我又將木塊上的物體拿開時,木塊仍靜靜的躺在水底,它再也上不來了,它將永遠(yuǎn)躺在水底直到腐爛。

  再仔細(xì)想想,人生不過如此。如果把木塊和皮球比喻成兩種人,那水就是社會,那物體就是壓力。當(dāng)一股壓力把你從社會的最高層拽到最底層,你會怎么辦?是做木塊被壓力壓得一沉不起,還是像皮球一樣魚躍龍門,利用這股壓力到達(dá)一個新的高度?而壓力時刻存在著。假如你在競選班長中落選,或者一次考試中的失敗。你想到的是自己沒有希望了,還是再接再厲,總有一天你一定會如愿以償?就像有位青年,在沒有受到挫折前,他從沒有寫出令自己滿意的作品。他辦過印刷廠,書籍經(jīng)銷商都失敗了,欠了許多債。在壓力的逼迫下,他一天僅睡四五個小時,新出的`那本書他改了三遍。他從沒想到放棄,直到那本書出版,他一舉成名。償還了所有債務(wù)。他就是法國著名的作家巴爾扎克。巴爾扎克能從一個平庸作家一躍成為著名作家,動力竟來源于那些巨額債務(wù)。很難想象一個偉大的作家這樣的創(chuàng)作動機(jī),巴爾扎克的故事卻讓我們明白,壓力是成功的催化劑,它可以催生許多奇跡。反之又有多少有才華的人,因為頂不住壓力,從而一沉到底甚至自殺!

  作為新世紀(jì)的青年,我們擔(dān)任著建設(shè)祖國的重任。我們一定是生活中的皮球,我們要堅信,是金子總會發(fā)光!我相信,我們永遠(yuǎn)是水面上那個皮球,做生活的強(qiáng)者。永遠(yuǎn)不要向壓力低頭!

初中生議論文2

  一考生守住道德底線議論文。

  當(dāng)“生”與“義”不能得兼,當(dāng)愛情的獲得須以自由作為代價,當(dāng)金錢的浪

  潮撞擊著道德的堤岸,當(dāng)齷齪的“偉大”遭遇高尚的“平凡”,我們將做出怎樣的抉擇?

  也許我們會迷茫會徘徊,但我堅信:人之所以為人,在于他那有別于動物的智慧。因為有智慧,大丈夫有所為有所不為;因為有智慧,我們終將確立并守住心中的底線。

  詩仙李白,對“出仕”有著強(qiáng)烈的渴望,希望憑借自己的絕世才情,真真正正地為百姓做些實事。但當(dāng)唐王朝打著“惜才”的幌子終于接受了他,卻要他去寫些“云想衣裳花想容”的艷詩時,他迷惘了:難道我要的就是這些?終于,他選擇了離開,選擇了繼續(xù)他那于青崖放白鹿,于軒轅臺觀雪的生活。官爵地位,無法突破他心中處世的底線。

  文天祥,著名愛國詩人。面對高官厚祿和刑場殉國兩者間的選擇,他堅定地吟誦:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!边@,就是他的答案,擲地有聲。死亡,都無法穿越他心中那忠誠的底線。

  20xx年,三個小伙子遠(yuǎn)赴異國打工,他們可以無怨地每天工作14個小時,他們可以承受異鄉(xiāng)思親的煎熬,他們可以忍受病痛對身體的折磨;然而面對日本工頭對整個中華民族的極盡侮辱的謾罵,他們堅定地對他說“不”,并不顧公司的加薪挽留毅然回國。多好的年輕人啊!的確,金錢,無法突破他們心中尊嚴(yán)的底線。

  105歲的南京壽星錢道康,當(dāng)被某保健品廠商邀請去做廣告并承諾給予高額酬金時這樣回答:“我不去。我從來沒吃過保健品,不能說假話騙人。”多么樸素的語言啊!老人的生活并不富裕,住在一間只有二十多平方米的簡陋小屋內(nèi),但是善良的本心,卻告訴他決不能接受這邀請。貧困的'生活,動搖不了老人心中誠信的底線。

  心中的底線,就是那擺脫迷霧的翅膀,就是那照亮前路的陽光。堅守心中的底線,我們將做出無悔的選擇。

  【點評】并列式的結(jié)構(gòu),形式較為靈活自由,便于廣泛選擇材料。有一定的跳躍性,可以節(jié)省篇幅,將筆力集中在話題上。本文選擇四個事例,或是歷史人物,堅守底線,青史留名;或是現(xiàn)實生活中的普通人,用自己的行為給我們大家樹立了一座豐碑。作者也比較注意角度的變化,分別從面對“官爵地位、死亡、金錢、貧困的生活”的人物中選擇典型,挖掘他們堅守底線的行為表現(xiàn)。聯(lián)系話題緊密,分析簡潔,修辭手法運(yùn)用較為豐富。

初中生議論文3

  折斷翅膀,夢想任在。有時,摔跤也是一種幸福!}記

  “我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望……”折斷了翅膀,摔跤了,卻不能讓自己那渴望飛翔的夢想丟失。要相信,自己有一雙隱形的翅膀!

  揮動堅強(qiáng)的翅膀——張海迪

  張海迪5歲時因患脊髓血管瘤高位截癱,但她以頑強(qiáng)的毅力先后自學(xué)了中小學(xué)、大學(xué)和研究生課程,還自學(xué)了多門外語,最終獲得哲學(xué)碩士學(xué)位。15歲時她隨父母從山東濟(jì)南市下放到聊城市莘縣農(nóng)村,她給村里的孩子教書,并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,為群眾無償針灸治病1萬多人次。20多年來,張海迪以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難,出版了長篇小說《輪椅上的夢》《絕頂》《天長地久》,散文集《鴻雁快快飛》《向天空敞開的窗口》《生命的追問》《美麗的英語》《我的德國筆記》等,翻譯了《莫多克——一頭大象的真實故事》《麗貝卡在新學(xué)!返韧庹Z著作。多年來,張海迪在堅持學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的同時還做了大量的社會工作。她經(jīng)常去福利院、特教學(xué)?赐鹿牙先撕蜌埣矁和,給他們送去禮物和溫暖。她以自己的`演講和歌聲鼓舞著無數(shù)青少年奮發(fā)向上。她身殘志堅、自強(qiáng)不息,不僅激勵著殘疾人,還極大地鼓舞了當(dāng)代青年人。是啊,正如她所說的:“就算失去了翅膀,也不能失去飛翔的夢想!”

  打開另一扇窗戶——雷慶瑤

  影片《隱形的翅膀》中,小女孩在一次意外中,也失去了雙肢,她也曾想過是否該繼續(xù)生存下去,而她在爸爸媽媽的勸說下,她選擇了生存下去,并且要考上大學(xué),和正常人一樣生活。她開始學(xué)習(xí)用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來做的事情。在她的努力下,把腳訓(xùn)練地跟手一樣靈活,便開始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機(jī)會中,她被游泳教練選中并且又參加了訓(xùn)練,參加了全國殘疾人游泳大賽,取得了勝利,同時也被體校錄取了。這個女孩的扮演者就是雷慶瑤。正如這一句話“上帝為你關(guān)了一扇門,同時又為你打開一扇窗!

  不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,人怎么能長大?摔跤也是一種幸福,風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆!折斷了翅膀,并不代表著不再飛翔

初中生議論文4

  項羽和李陵各自在身邊只剩一二十人的情況,同樣有兩條路可走:或者戰(zhàn)死,或者委曲求全。選生,多活數(shù)十載;選死,青史留名。李陵投降了。霸王卻血戰(zhàn)至死,成就千古英名。各種選擇對他們來說都有道理也都無道理。選生選死,一念之差,可能是遺恨萬年。

  這就是生活的殘酷,選擇往往是痛苦的。尤其是情與義、忠與孝、生與死以及名與利這樣無法舍棄的東西站到了對立面的時候,一個人很難決斷。即使只是走到了人生的十字路口,何去何從,人生將因為選擇而完全不同。我甚至有些害怕這種選擇。人們常說的“走一步看一步”也就是這個原因。我很高興我沒有對以前的選擇感到后悔。世界上沒有能重來的人生,木已成舟,就不能再長出枝葉。

  其實,很多選擇是無法預(yù)見到結(jié)果的。一個人永遠(yuǎn)無法知道未來如何。也許一個巧合,一個事件,就能打斷你的計劃。例如下棋,有些專業(yè)選手走一著可以想很久,目的是推想以后的數(shù)步甚至數(shù)十步,以比較這一著是否可行。然而某些業(yè)余的下棋高手,下棋只是略加思考而已,然而,他們也幾乎能全勝。原因很簡單,胸有成竹。正是無招勝有招,并非無招,而是招招了然于胸,順勢而發(fā)。又如太極拳,重義不重形,所以姿勢無所謂,關(guān)鍵是“以柔克剛,因勢利導(dǎo)”。

  我害怕選擇,說它痛苦,只是因為我不希望后悔。選擇的標(biāo)準(zhǔn)是“利益”,自然要冥想很久,舉棋不定。選擇的標(biāo)準(zhǔn)是“道”,即使輸了,也無悔于己。因為這是走自己的道路!暗馈本褪侨说'理想、追求、道德標(biāo)準(zhǔn)等,就是人生觀。人生只有一次,各種選擇也只有一次。不必考慮優(yōu)劣,選擇對的。我不希望在生命完結(jié)前,后悔自己一生沒有意義,做了太多違心的事。要走自己的路。

  因為走到烏江邊的是項羽,所以他才會驚天泣地般的斬殺數(shù)百人后自刎,卻不肯渡江。因為身陷重圍的是李陵,所以他才會拋棄名譽(yù)投降。前面可能艱難危險,但這才是我的道路。旁邊可能是繁花似錦,但那不是我的選擇。只選擇我認(rèn)為對的。按自己的人生觀選擇,就不會躊躇不前,也才是問心無愧的選擇。

初中生議論文5

  紙鶴——死寂沒有被賦予生命色彩的,他們擁有翅膀,但從來不被外人所注意。但我在我眼中,他們正是適合追逐夢想的:持久,且承擔(dān)著屬于自己所有的責(zé)任,沒有人要求他們怎樣,而他們卻清楚的明白自己要追求的是什么,堅定的朝著目標(biāo)前進(jìn),外人的眼光從來不在他們的心中占有一席之地,因為那純潔而又富又內(nèi)涵的地方被一個叫做夢想的小家伙兒充斥著,不受凡間世俗的'任何沾染。

  而在現(xiàn)實中我們連追逐夢想的權(quán)利也被繁重的生活壓力剝奪了去,它——是一種奢侈品,我們擁有過,或者他們存在過,但最終抵不過現(xiàn)實的考驗,他們一去不復(fù)返,不再存在我們小小的心臟里,又或者是連他們也厭煩了我們內(nèi)心中的糾結(jié),悄悄的溜走了,是在懲罰我們的猶豫吧,就像是情人間吃醋那般,如有誠心又豈會怕夢想不折路而返呢!

  我們是渺小的,但在每一個人心中又住著一個大大的不平凡的自己,那個自己擁有著豐翼,可是隨意翱翔,不顧屋外有多大的暴風(fēng)雨等待著他們,在重重考驗下依然偏執(zhí)的選擇堅持的自己。即使遍體鱗傷也從沒有停滯不前的想法,即使無數(shù)次被折斷翅膀也從未有過放棄的念頭,然不確定的因素有種種許多,可能成功,可能失敗,但我肯定的說等我們蒼白了兩鬢,臉上盡是歲月的洗禮的時候,至少還可以大聲地說:“我擁有過,我追逐過。

  歲月讓許多事情化作泡影,他無疑是我們最大的敵人。但身體里流淌著驕傲不羈血液的我不允許自己有任何的不堅定。

  沒有遺忘,沒有放棄,更沒有后悔,夢想,記。耗闶冀K是我茫茫人生路上最好的指明燈,我相信你,所以,也請相信我,這無疑是世間最美好的對話……

初中生議論文6

  在這之前,請各位想想,是否有過挫折和無助的經(jīng)歷!這種挫折和無助來自各方面,譬如親情,友情或愛情。每人都有挫折,但是我有一句座右銘,請大家remember!

  希望大海風(fēng)平浪靜,卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里,卻常常有旋渦和急流,希望生活美滿幸福,卻常常有悲傷和憂愁。人生旅途中,有許許多多的不如愿。逆境、失意會經(jīng)常伴隨著我們,但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來,希望和行動是激勵我們前進(jìn)的巨大的無形的動力。

  每天對著鏡子向自己說一遍,也許有許多人會異口同聲的說:“沒用”,但是他們都錯了,錯得一塌糊涂,因為只有迷失自我的人才會這樣。

  這些挫折可大可小,大可以說成是一貧如洗,小得則可以說成是在成功路上的絆腳石!

  但是兩者都是生活的調(diào)味劑,像愛迪生,愛伊斯坦,牛頓這些成功人士的成功路上,誰沒有挫折?挫折并不可怕,可怕的是跌倒了的人,不再起來。

  成功是你夢寐以求的'那朵紅玫瑰,挫折正是那遍及周圍的針刺!快樂是你辛勤耕耘獲得的果實,悲傷正是那成熟前的秕粒!

初中生議論文7

  翻開歷史長卷,那些可歌可泣、名垂千古的風(fēng)云人物,無不展示給后人鮮明的不屈不撓的堅韌性格:韓信遭辱并最終成為一代名將,勾踐臥薪嘗膽最終成就一番事業(yè),都離不開永不言敗的性格。失敗是試金石,他們認(rèn)真對待每次失敗,所以只有敢從失敗處爬起來的人才是強(qiáng)者。

  記得有一次父親與一位友人飲茶,友人是學(xué)周易的,他當(dāng)時說過一句話令我終生難忘――“我一生都在尋找失敗”。當(dāng)時,我十分不解,甚至覺得有些好笑,F(xiàn)在想來,別有深意。

  有次在《讀者》上讀過一篇叫《蟻囈》的文章,它的開頭我至今仍記憶猶新:你看不見我,并非我的世界一片黑暗,只因我小得難以進(jìn)入你的`視線。

  螞蟻的一生是坎坷的,一陣狂風(fēng)吹來,它可能便因此喪生。時有雨水破壞它賴以生存的地方,它在水溝中奮力掙脫。雨水在人眼中是可愛的,可在螞蟻眼中卻如死神“駕到”。它執(zhí)著地攻破了道道難關(guān),逐漸學(xué)會了奮斗、適應(yīng)環(huán)境……這些是人終其一生都難以做到的,蟻卻做到了。

  人高高在上時,看不見卑微的螞蟻,以為人可以主宰它的生命;蹲下來時,人如蟻一般值得憐憫,人在宇宙中脆弱若蟻。因而,只有放低自己,才會發(fā)現(xiàn)生命的真諦!

  人與蟻,本是同類!

初中生議論文8

  一個人怎能沒有夢想?夢想,是全國人民共同擁有的東西,如果沒有夢想,便沒有了奮斗的目標(biāo);如果沒有夢想,生活平淡如水.不知因何而求,更不知求之為何。其實,有夢并不難,灰太狼的夢想就是整天吃到羊,熊貓的夢想是去掉黑眼圈,再照一張彩色照片.我的夢想,可以整天吃喝玩樂睡,媽媽對我夸獎的笑容,一個漂亮的發(fā)夾.但我們作為祖國的希望,就要從小樹立一個遠(yuǎn)大的理想,所以我們不但要有自己的'夢,還要有中國夢。

  那么,什么是中國夢呢?我想應(yīng)該是國家富強(qiáng),人民安樂,小朋友們都有新衣服穿,有玩具玩.民族團(tuán)結(jié),永遠(yuǎn)都不會有戰(zhàn)爭與饑餓;大人們整天都高高興興的,孩子們能夠坐在一起玩。但我覺得,最重要的是建設(shè)一個美麗的、山清水秀的、潔凈的家園,天藍(lán)、地綠、水清、氣爽的美麗中國,沒有禽流感、沒濃煙、沒有戰(zhàn)爭、沒有沙塵暴.

  建設(shè)美麗中國,就得從小事做起,看到有人隨地吐痰,要上前阻止,看見有人亂丟果皮紙屑,要上前告訴他(她)不能亂扔?xùn)|西.春天來了,我們要到山坡上、馬路邊、田野上.多植樹造林,因為我知道植樹能美化環(huán)境,遮擋風(fēng)沙,沒有沙塵暴,是防治大氣污染的一種有效方法。我們還要宣傳環(huán)保知識,動員全國人民一起來開展環(huán)境監(jiān)督,讓我們一起共建綠色家園,讓天變得更藍(lán),讓地變得更綠,讓水變得更清,讓空氣變得更爽、更清新。

  總之我的中國夢,是我們必須走綠色發(fā)展,循環(huán)發(fā)展,低碳發(fā)展之路。這樣我們的綠色家園才會越來越好。

初中生議論文9

  世界上有許多發(fā)明家都是從動物身上得到的啟示。那潛水艇又是從什么身上得到的啟示呢?

  當(dāng)然是魚了!有一次在水池里看魚,魚一會兒浮在水面,翻個身肚皮朝天仰游起來,一會兒沉到水底,竄來竄去,只能隱約看到一點影子,可真像只小小的潛水艇。從那時候我就想:那潛水艇是不是科學(xué)家從小魚身上得到啟示的?

  為了弄清楚,我就去上網(wǎng)找資料。真是不找不知道,一找嚇一跳!小魚原來它是從魚鰓里透氣。難道潛水艇也有魚鰓?小魚有氣囊,難道潛水艇也有氣囊?

  當(dāng)然不是,潛水艇是帶氧氣下去的,就像上月球沒有帶氧氣一樣,不能生活在月球里的。

  潛水艇在水里時為什么不會沉下去呢?和小魚一樣是什么力量把身體抬起?那潛水艇是怎樣升降的'呢?原來潛水艇上有一個蓄水倉,和小魚的氣囊一樣,當(dāng)潛水艇要上升時,就通過水管把蓄水倉里水排出;潛水艇要沉下時,就通過水管往蓄水倉里注水。

  那潛水艇是怎樣前進(jìn)的呢?原來潛水艇后面有一個風(fēng)扇叫排力扇,當(dāng)潛水艇要前進(jìn)時,只要開動排力扇就可以了。當(dāng)然要升降時,也有升降排力扇可以調(diào)節(jié)升降速度。

  哎!大自然真是奇妙,從動物身上一觀察就給你一個啟示。

初中生議論文10

  神奇的大自然給了我們很多啟示。

  滴水穿石教給我們——毅力

  滴水穿石,從字面解釋來說,是一滴一滴的小水滴經(jīng)過時間的打磨,把一塊磐石穿透,這同時也是自然景象之一,真真實實的事實擺在我們面前,富有一定的哲理一只要堅持不懈地朝自己的'目標(biāo)奮進(jìn),終有一天會夢想成真,有句話說的好,只要你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),不斷奮斗,全世界都會為你讓路。

  毅力——自然綻放的芬芳。

  群蟻逃生教給我們——勇敢與合作

  在人類歷史中,有一支勇敢不怕犧牲的軍隊,在自然歷史中,有一群勇敢不怕死的小螞蟻,一場大火的來襲,是螞蟻們的一場災(zāi)難,也是自然之光閃耀的時機(jī),一群螞蟻裹著,一個大球從火場中滾出來,犧牲一部分,幸存一部分,犧牲的一部分無疑是最美的因為他們勇敢,不怕犧牲,世界發(fā)展需要合作,自然也是一份子,下雨之前,螞蟻最先知道,最早準(zhǔn)備,也是最忙的,螞蟻的體態(tài)想必不用我的說,盡管它的家具在我們看來校的太小,但對于螞蟻來說其實不然,他們團(tuán)結(jié)一致幾只甚至幾十只螞蟻合力搬一件東西,他們的合作精神,使我們佩服。

  大自然的啟示讓我折服,使我感動。

初中生議論文11

  一個人的生命是寶貴的,而且,人的生命只有一次,它就像花瓶一樣隨時都有可能破碎。那么,你有沒有想過,為什么有的人生命如此的脆弱?為什么有的人生命距危險近在咫尺,而于安全卻相距千里?答案很簡單,就是因為那些缺少安全意識。

  “珍愛生命,安全第一”這幾個字寫起來容易,但做起來卻很難。

  這讓我想起了在電視上看到的真實的一件事。

  一個小女孩,叫做方源源,才10歲。一天,在馬路上走著,但是,她卻錯誤的走在了路中央。然而,他卻沒有注意到她的后面的一輛機(jī)動車飛馳而來,車?yán)锏乃緳C(jī)昏昏欲睡,直直的向那個女孩撞去。“啊。”一聲慘叫周圍的人驚呆了。女孩被撞到了路的一邊,頭上流著血,不省人事。邊上的幾位好心人沖上去抱起孩子,跑著,有的好心人在打120急救車,希望挽救這朵脆弱的花蕾,但是,最終沒能挽回。

  我的心中產(chǎn)生了一個問號,為什么小女孩不注意安全,獨自走在馬路上,連危險來了都不知道?是啊,就是因為小女孩的安全意識差,造成了不可挽回的后果。如果她的心中時刻想著安全這根弦兒,也不會發(fā)生這樣的慘劇。

  據(jù)統(tǒng)計,20xx年,全國共發(fā)生道路交通事故265204起,造成79484人死亡。304919人受傷。直接財產(chǎn)損失10。1億元。這是一個多么觸目驚心的數(shù)字啊!既然我們已經(jīng)知道交通安全的.重要性,那么我們應(yīng)該如何去注意交通安全呢?車禍讓多少白發(fā)人送走黑發(fā)人,讓多少孩童慘遭夭折,珍視自己和他人生命,遵守法制法規(guī),這是車輪對生命的警告!為了吸取一次次血的教訓(xùn),為了使這些人間悲劇不在重新上演,我們必須從中受到啟發(fā):我們要勸阻身旁的人,不做超員車或橫穿馬路,否則將會付出慘痛的代價!我呼吁全世界的人,一起動員工起來,聯(lián)手抵制這場無硝煙的戰(zhàn)爭。安全重于泰山,讓車禍遠(yuǎn)離人間。

  安全,像一條長長的紐帶,維系著我們的喜怒哀樂、生死存亡。沒有生命就沒有生活,沒有生命就沒有快樂,想要成功就必須珍愛生命。

  讓我們時刻記。赫鋹凵,安全第一!

初中生議論文12

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜……”。這首歌的名字叫做感恩的心,而在這個世界上值得我們感恩的人有很多,但是其中,最值得我感恩的就是我的父母。當(dāng)一個嬰兒“呱呱”落地的時候,父母就要開始擔(dān)起一個小生命的任務(wù)。而他們用那一點點愛哺育起我們的時候,心中就應(yīng)存起感恩之心。當(dāng)我說到這里時,不禁想起了一句話:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”而父母給我們帶來的滴水之恩,哦不,應(yīng)該是一片汪洋大海,我們又何以償報呢?

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感人的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著一幅幅感人的`畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友誼,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母;讓我們學(xué)會感恩,因為,這會使世界變得更美好!

  “感恩的心,感謝命運(yùn);ㄩ_花落我一樣,會珍惜!”

初中生議論文13

  上帝給我們同樣寶貴的生命,卻賦予我們不同的生活態(tài)度和異樣的生活形態(tài)。有人高高在上,頤指氣使;有人低賤卑微,唯唯諾諾。有人聰明練達(dá),功成名就;有人才智平平,一生無為。世界因為多樣而顯出豐富,社會因為不同而有了色彩。

  或許你思維不夠敏捷,才華不如別人;或許你的衣冠簡樸,比不上別人豪華富貴;或許你出身貧寒,比不上別人系出名門……如果你只是眾生中普通的一員,所有一切令你幾乎不敢面對,那么你是在強(qiáng)者高大的陰影下痛苦抱怨,自甘平庸,還是跳出黑暗,給自己尋找一片陽光呢?痛苦是悲觀者的影子,心胸坦蕩的樂觀者則會從容不迫地轉(zhuǎn)過身子,尋找到屬于自己的一片明亮燦爛的陽光。就如契訶夫所說,小狗也要大叫!

  我們的生活的確很平凡,平凡得如一塊石頭,沒有美玉表面的柔滑,也無法折射出水晶那樣耀眼迷人的光彩。但我們不應(yīng)也不能因此否定自己,因為我們有著上帝賜給人類的一切,也有與生俱來的頑強(qiáng)和滲入骨髓的堅韌,怎能因為美玉,水晶的存在而感到自卑?我們一定要為自己活者;畛鲎约旱纳,不因他人的光芒遮掩了自己而自慚形穢。有些人之所以自甘平庸,放棄大聲叫的權(quán)力,是因為他尚未發(fā)現(xiàn)自己存在的價值,尚未懂得走出黑暗,就會獲得一片陽光。許壽裳曾問過魯迅,為什么使用“魯迅”這個筆名。魯迅回答說是取“愚魯和迅速”之意。

  他認(rèn)為自己是比較笨拙的,無論做學(xué)問還是做其他的事情,效率比不上天分較好的人,只有更加勤勉,才能收到和別人一樣的效果。魯迅知道自己和天分較高的人比起來不過是一條不具備先天優(yōu)勢的“小狗”,但他毫不氣餒,用勤勉大聲地唱響自己人生之歌,不僅唱出了上帝給自己的“嗓門”,而且震驚了文壇,震驚了一群群“大狗”。不要因為自己暫時的'渺小而懼怕世界的強(qiáng)大,年輕沒有什么不可以,只要你敢于大聲地歌唱—————按照上帝給你的嗓門,說不定連自己也會吃驚呢!課堂上,面對老師的提問,勇敢地站起來,別理會有人會比自己回答得更好。

  生活中,面對一個個挑戰(zhàn),堅強(qiáng)地迎上去,別理會也許自己實力不如別人。做了才知道自己也許一樣精彩。也許沒有機(jī)智活潑,卻有從容淡定;也許不是黃鐘大呂,但做管弦琵琶。一片耕耘,就會孕育出收獲;一縷細(xì)流,只要肯去積累,就會孕育出深邃。懷著一顆敢于唱響自己的心,去奮斗,那生命的下一站就會有奇跡發(fā)生。所以說,我們凡人哪,不僅要做“會叫的小狗”,而且要做“叫得最響的小狗”—————能鎮(zhèn)住大狗也說不定呢!至少,走出黑暗,就會收獲陽光!

初中生議論文14

  每種動物都有自己的生命。它們會想盡用盡辦法來保護(hù)生命。

  記得有一次,我正在爬山,看見一只壁虎急急忙忙地從我面前爬過。我馬上拿起兩根樹枝,想把它的尾巴弄掉。我用一根樹枝壓住它的身體,用另一根樹枝去弄它有的后腿?伤梦舶蛽貊苛,它的尾巴斷了。就在此時,它趁機(jī)逃走了。尾巴斷掉了,可是它卻保住了自己的性命。這讓我不禁想起了在無邊無際的海洋的深處,有一種叫海參的動物。別看它不大,但是遇到天敵時,它可不會束手就擒的。實在跑不了的時候,海參就會忍痛割愛的把自己的.內(nèi)臟或者胃給噴出來,讓天敵的注意力轉(zhuǎn)移,而它在這個時候就可以逃之夭夭了。其實,還有許多動物像壁虎和海參一樣,當(dāng)危險來臨 時,它們會想盡辦法來保護(hù)自己的。它們對生命的珍惜,值得我們學(xué)習(xí)。

  不僅動物,植物對待生命的態(tài)度也值得我們學(xué)習(xí)。許多植物都可以經(jīng)得住惡劣的環(huán)境。比如白楊,它可以在荒涼,沒有人煙,到處都有是石頭,雨水稀少的戈壁灘上生長,而且長得以粗又壯,蒼翠欲滴,像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,像一把綠色的大傘。還有仙人掌,在干旱的沙漠中,只需要一點雨水,就得以生存幾個月之久,而且,如果沙漠中迷路的人,劃開仙人掌,就會發(fā)現(xiàn)原來仙人掌中還有汁液呢。迷路的人還可以喝里面的水生存下去。從這些都可以看出植物生命的頑強(qiáng),可以在惡劣的環(huán)境中生存下去。

  生命是值得珍惜的,更是頑強(qiáng)的。動物,植物對待生命的態(tài)度值得我們?nèi)祟惥囱雠c學(xué)習(xí)!

初中生議論文15

  希望源于失望,奮起始于憂患,正如一位詩人所說:“有感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機(jī)感的人一定進(jìn)步快。

  日子總是像指尖渡過的細(xì)沙,在不輕易間悄然滑落了許多許多。那些往日的憂愁和悲傷,在似水流年的蕩滌下,隨波輕輕的逝去,而留下的歡笑和笑臉,就在“希望與失望”中徘徊,在它們深處歷久彌新。

  經(jīng)過了許多個來來回回的人生旅程,走過了許許多多年的'風(fēng)雨,走過了無數(shù)失望,經(jīng)過了無數(shù)希望但又有失望,我終于明白:‘一次無奈的哭泣,便函是失望的所有滄桑,一次小小的挫折,便函是希望的所有彷徨。

  七年級我學(xué)了這樣一篇詩歌,他的名字叫《在山的那邊》這篇課文告訴我們要想看到大海不能只翻過一座山,而是要翻過無數(shù)座山。有時候我也會懷著隱秘的相望,爬上那一座座山,去尋找大海,但最后總是徒勞,媽媽告訴我那是因為我還沒長大。

  五年級我學(xué)過這樣一篇文章《生死攸關(guān)的燭光》他就告訴我們眼看就沒有生的希望時,一盞燈又給老人的生的希望。

  老師曾這樣說過:面對失望,別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,希望就在前方,只要你勇敢抬起頭,就會發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會使人感到彷徨!边@句話一直是我受益匪淺。

  面對失望要努力進(jìn)取,就算只有一點光明,一線希望,他也可能是成功的開始。生命的潮汐、海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著時間的流動,他是而平靜如鏡,時而巨浪沖天,人們經(jīng)歷了更多的失望迎到更多的希望,往往會更加堅強(qiáng)。

  柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道冒然而上,腳步是那么輕起輕落,大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。

  因為我相信,不!是大家相信,每個人都在希望與失望之間徘徊不定過,不是嗎?

【初中生議論文】相關(guān)文章:

初中生議論文03-10

經(jīng)典初中生議論文03-10

初中生優(yōu)秀議論文12-04

經(jīng)典初中生議論文14篇03-12

初中生議論文范文03-10

初中生議論文15篇03-10

初中生議論文(15篇)03-10

初中生議論文14篇05-17

初中生優(yōu)秀議論文范文03-29

初中生關(guān)于讀書的議論文范文09-18