- 以雨露為話(huà)題的作文 推薦度：
- 以雨露為話(huà)題的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
以雨露為話(huà)題的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的以雨露為話(huà)題的作文，歡迎大家分享。
以雨露為話(huà)題的作文1
春天剛到，雨聲就響成了一片。稀稀疏疏的陽(yáng)光，灑了一地。對(duì)面的公園永遠(yuǎn)都是令人向往的。公園中心的池塘，靜得連魚(yú)游的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。
我喜歡在清晨坐在陽(yáng)臺(tái)上，看那陽(yáng)光流淌在池塘上的光輝。我還喜歡，在月色下站在窗臺(tái)旁，這時(shí)的池塘，倒映著溫柔的月，盛滿(mǎn)了一池的輕悠。雨聲，就打在池塘水面上，清脆、喧鬧。這個(gè)晚上，我的心頭是靜的，好似那月、那池水；心頭是喧鬧的，好似那雨聲。溫暖，恬靜的情感流水般的淌過(guò)心田，感動(dòng)了我。感動(dòng)我的，是那雨露，澆灌著我。我記得，在去公園的一天，有個(gè)小孩掉進(jìn)了湖里。周?chē)性S多行人路過(guò)，站著圍觀(guān)不予理睬。只有他，冒著生命的危險(xiǎn)，大義凜然地跳進(jìn)了湖里。看得出來(lái)，他并不是什么游泳專(zhuān)家，只是他毫不猶豫跳進(jìn)湖將小孩救上來(lái)的一剎那，已經(jīng)刻在了我的心中。是他，讓我看見(jiàn)了那朵在人世間異常難以捕捉到的長(zhǎng)在心靈上的純潔友愛(ài)的花。
我記得，在一個(gè)大雨滂沱的.傍晚，我沒(méi)有帶雨傘，被困在了學(xué)校中。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，我越發(fā)焦急不安，老師見(jiàn)到我這樣，雖然只帶了一把雨傘，卻也遞給了我，說(shuō)：“快回家吧，別被雨淋到了！”然后就走了。我握著傘，感到淚水沖出了我的眼睛。我遲遲地沒(méi)有抬頭，一股師生間愛(ài)的暖流涌進(jìn)了我的心田，從此之后它就成了我一生中永不退色的記憶。
我還記得，一次主任在走廊中碰見(jiàn)了我，讓我?guī)退鸵环葜匾奈募�。焦躁的我在從大樓跑往小樓的路上，突然腳下一滑摔倒了。文件掉入了一個(gè)水坑中，整個(gè)文件弄得全是泥。當(dāng)我驚慌不安地向主任說(shuō)出這件事的時(shí)候，低頭準(zhǔn)備接受訓(xùn)斥。我聽(tīng)到了一陣友好的笑聲，她說(shuō)：“沒(méi)事，誰(shuí)都可能會(huì)犯錯(cuò)呀！”那一刻，我終于體會(huì)到了什么是理解與寬容。我還記得……我還記得……其實(shí)這些并沒(méi)有什么，只是我永遠(yuǎn)也忘不了。
正是這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就這樣構(gòu)成了我的生命。讓我能看到美麗的陽(yáng)光，嗅到溫暖的氣息，感受到暗夜里的亮光和被愛(ài)的雨露灌溉的美好。
以雨露為話(huà)題的作文2
柳絮一樣的流云，單薄而疏落地垂掛在天幕，隱隱透著諄諄的愛(ài)。伴著溫暖的陽(yáng)光，您踏進(jìn)了我們的生活。
您系統(tǒng)的講解，令我傾服
在您的課堂上，總是有著流暢的講解，縝密的分析，如陽(yáng)光溫暖，似雨露滋潤(rùn)。奶白的粉筆行云流水般悄悄劃過(guò)黑板，翻雜著淡淡的石灰粉末一同飄進(jìn)我的心間。我細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著，幾縷微風(fēng)透過(guò)窗偷偷拂過(guò)面頰，帶著您細(xì)致入微的講解，令人嗅到一股沁人心脾的清香。
您辛勞的身影，令我心疼
初三的'生活總是一刻不停地向前，沒(méi)有丟下任何一縷閑暇。每次踏進(jìn)辦公室，總望到您的位置空空的，此刻，您應(yīng)該又奔忙于各個(gè)班級(jí)之間吧。猛然間，看到您風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)辦公室，鬢角的發(fā)絲隨您的快步微微晃動(dòng)。只見(jiàn)您匆匆拿了書(shū)，甚至連耳麥都還沒(méi)來(lái)得及摘下，就又急速地消失在了我的視線(xiàn)，掀起一陣微涼的風(fēng)。滴答的表鐘長(zhǎng)腳勾畫(huà)出離上課還差七八分鐘的時(shí)間，深深地敬佩與澀澀的心疼在心中蕩暈開(kāi)來(lái)，我知道，您僅僅是想給我們多講一點(diǎn)，再多一點(diǎn)。
您嚴(yán)格的要求，令我慚愧
“課代表，沒(méi)有收作業(yè)是嗎？到后面站著去！”憤怒的聲音中糅雜著幾分失望。我慚愧的低著頭，閃爍的目光再也沒(méi)有直視您的勇氣。弱弱地站在教室后面，您緩慢的轉(zhuǎn)身板書(shū)淌出淡淡的疲憊。隋老師，您為給我們批改作業(yè)專(zhuān)程早早到了學(xué)校，而我們卻沒(méi)有盡到課代表的責(zé)任，竟連一本作業(yè)都沒(méi)有收！我偷偷的望著您，您依舊認(rèn)真的給我們講課，卻露出一份難掩的失望。您的嚴(yán)格要求，讓我慚愧，隋老師，對(duì)不起，我們一定會(huì)改！
窗外陽(yáng)光探到書(shū)角，透過(guò)斑駁的樹(shù)枝灑下片片暖暖的氣息。我坐在您的課堂，靜靜品讀您的教導(dǎo)，您的嚴(yán)格，看陽(yáng)光映在您臉上閃出執(zhí)著的堅(jiān)持。我對(duì)您的愛(ài)，乘著冬日的暖陽(yáng)，洋溢在空中的每個(gè)角落……
以雨露為話(huà)題的作文3
當(dāng)落葉感恩著大地，當(dāng)白云感恩著藍(lán)天，當(dāng)小鳥(niǎo)感恩著天空，當(dāng)小草感恩雨露時(shí)，我承澤雨露，感恩父母。
在我還未來(lái)到這個(gè)世界之前，我從母親的腹中感覺(jué)到了愛(ài)；在我呱呱墜地的時(shí)候，我在母親的懷里感到了愛(ài)；在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，我在父親的一雙大手中感到了愛(ài)；當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我在母親的循循教導(dǎo)中感到了愛(ài)，當(dāng)我因驕傲而退步的時(shí)候，我在父親的懲罰批評(píng)中感到了愛(ài)。在承恩沐愛(ài)中，我學(xué)會(huì)了感恩。
當(dāng)我任性、蠻橫和母親吵架后，我看到了母親發(fā)間耀眼的銀絲，這是我欠母親的債，永遠(yuǎn)還不完的黑白債。當(dāng)我想離開(kāi)父母自由飛翔的時(shí)候，我想到父母為□心費(fèi)神，無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)我考試失利需要幫助的時(shí)候，父母總是會(huì)和我一起度過(guò)難關(guān)；在我沮喪的時(shí)候，父母安慰我，讓我重拾信心。這一幕幕成長(zhǎng)的畫(huà)卷，使我享受幸福，學(xué)會(huì)感恩。
2008年是不平凡的一年，汶川地震舉國(guó)震驚。而這一年我經(jīng)歷了心靈的撞擊與震撼，“小氣”的母親捐了她半月的工資，不許我亂花錢(qián)的父親捐了他一個(gè)月的生活費(fèi)。一個(gè)月沒(méi)吃肉的我總在抱怨他們�？僧�(dāng)我在電視上看到災(zāi)區(qū)孩子的生活時(shí)，我明白了，父母用他們的實(shí)際行動(dòng)教育我要學(xué)會(huì)感恩。
花草承澤雨露，愈加芳香嬌艷；林木承澤雨露，愈加蒼翠欲滴；麥田承澤雨露，愈加豐腴飽滿(mǎn)；我們承澤雨露，愈要懂得感恩。
感恩父母，是父母養(yǎng)育了我，教導(dǎo)了我，教我成才，教我做一個(gè)有作為的人。俗話(huà)說(shuō)：父母是兒女第一任老師。父母的教育是訴不盡道不完的`。感謝父母的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，感謝父母的教導(dǎo)和養(yǎng)育，感謝父母為我整天操勞忙碌，感謝父母為我耗費(fèi)的心血和汗水，這些辛苦和恩情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
此時(shí)我感恩父母，此刻我感恩父母，我將會(huì)以我的方法感恩他們。承澤很多雨露的我，學(xué)會(huì)了感恩。讓感恩成為一種習(xí)慣，讓感恩的心飛翔，承澤雨露傳遞感恩。
以雨露為話(huà)題的作文4
在成長(zhǎng)的路途中，總會(huì)有一種情感激勵(lì)我們前行。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這種情感便是感恩。
——題記
藍(lán)天因?yàn)橛辛税自贫剩屎缫驗(yàn)橛辛松识�，大海因�(yàn)橛辛瞬剩乙驗(yàn)橛心銈兌省?/p>
跪乳之恩
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！毙⊙騽偝錾阋蔽溉�，膝落地，恣態(tài)如敬禮，這是羊兒的天性；剛出生的烏鴉被母親細(xì)心地呵護(hù)，當(dāng)母親生病時(shí)，小烏鴉便悉心地照顧母親，為母親。
古時(shí)候，人們常說(shuō)：“古圣先賢孝為宗，萬(wàn)善之門(mén)孝為基，父母恩德重如山，知恩報(bào)恩不忘本，做人飲水要思源，才不愧對(duì)父母恩�！碑�(dāng)今世界，我們連動(dòng)物這般禮儀都做不到，又談何感恩？
“百善孝為先”，其實(shí)感恩是簡(jiǎn)單，溫暖的`但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越羞于表達(dá)，以至于一次洗腳，一個(gè)擁抱，一句“我愛(ài)你”，都沒(méi)有。是隔閡還是害羞？答案只有我們自己知道。
父母視我為掌上明珠，我視父母為人生中的一滴雨露，指導(dǎo)我前進(jìn)的方向。
園丁之恩
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。而我認(rèn)為“老師是人類(lèi)知識(shí)的啟蒙師，老師是全世界知識(shí)的源泉”。難道不是嗎？
當(dāng)我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，是您告誡我，戒驕戒躁，慢慢積累，低下高傲的頭顱，俯下身子，低調(diào)做人，高調(diào)做事。
當(dāng)我心情急躁時(shí)，是您告誡我，厚積才能薄發(fā)，是您把我領(lǐng)到人類(lèi)高大的建筑，親自指導(dǎo)我，認(rèn)真勸慰我。
當(dāng)我情緒低落時(shí)，是您鼓勵(lì)我，立志高遠(yuǎn)，世上無(wú)難事，只要肯攀登。蝸牛也能爬上金字塔。
老師視我為一棵小樹(shù)，悉心照顧，我視老師為人生中的一滴雨露，照亮我前進(jìn)的道路。
如果說(shuō)遇上你們是可遇而不可求的，那么您贈(zèng)予我一滴“雨露”我便知足！
以雨露為話(huà)題的作文5
每個(gè)人心中都有一滴雨露，它不僅僅給你帶來(lái)溫暖，還可以給別人帶來(lái)溫暖，讓別人感受到這世間的愛(ài)。
“哎!你看他都可憐啊。準(zhǔn)是他兒子不想贍養(yǎng)他，才把他攆出來(lái)。”“姐，我們幫幫他好不好，求求你了，行不行?”妹妹在一旁說(shuō)道。
“我也想幫他啊，但是我們是小孩子，并且我們沒(méi)有太多的能力去幫他啊!”
“我們只要在每天上學(xué)時(shí)，帶一些吃的'和喝的給他就行了，這些是我們可以做的，并且這也是在幫人。你不是常說(shuō)‘只有在幫助人時(shí)，你就會(huì)感受到一種不同尋常的快樂(lè)么?’所以，這時(shí)上天在給你一個(gè)機(jī)會(huì)，在表現(xiàn)你自己呢。”被妹妹這一席話(huà)說(shuō)得，就是不幫著他，恐怕都不行了。
就這樣，我倆每天背著家里人給他送東西吃，漸漸地，他被我們這舉動(dòng)弄得不知所措，以至于我們都搬家了，至于他在何處，我和妹妹都不知道。
妹妹這個(gè)人有點(diǎn)調(diào)皮，但心眼不壞，她這滴“雨露”不僅滋潤(rùn)著別人，也滋潤(rùn)這我，讓我感覺(jué)到了更多的溫暖。記得上次月考試，語(yǔ)文成績(jī)不太理想，只考了74分，這讓我無(wú)法面對(duì)我自己，整天都愁眉哭臉。最終，妹妹發(fā)覺(jué)到了我的不對(duì)勁，在得知原因后，她說(shuō)：“姐姐，人生在世，難免會(huì)有一些挫折，但是，如果你不正卻去面對(duì)，你就無(wú)法戰(zhàn)勝它，最終會(huì)帶來(lái)很多的痛苦�！�
聽(tīng)了他的這一席話(huà)，我深受感觸，是啊，人生在世，難免會(huì)有一些大風(fēng)大浪，只要戰(zhàn)勝它，不就行了么。所以，我每天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，終于，在這次期中考試，我語(yǔ)文考了108分，這讓我明白一句話(huà)——“皇天不負(fù)有心人�！�
每個(gè)人心中都有一滴“雨露”，他能給你帶來(lái)許多溫暖，趕快去尋找那滴“雨露”吧!
以雨露為話(huà)題的作文6
敲打著歲月流逝的鈴鐺，滿(mǎn)載著那份激情，那對(duì)未來(lái)的希望。
躺在被窩里，房子里靜得顯出一份孤獨(dú)，有時(shí)候會(huì)迷茫，有時(shí)候會(huì)哈哈地傻笑，有時(shí)候會(huì)寂寞得抱頭痛哭………四周漆黑一片，望著天幕那一顆顆星星，慈祥地向我微笑�！拔以谙脒@些星星亮晶的，是不是為了讓每個(gè)人都能在有一天尋回自己的那一顆�！睂�(duì)啊，在太平洋彼岸，有一個(gè)人在電腦跟前想念著我，讀著我的文字，在偷偷地為我哭泣。“不開(kāi)心，想我的時(shí)候，看一下天空，總會(huì)有一天。你會(huì)找到屬于你我那顆星星！”點(diǎn)起蠟燭，讓它的光亮包圍著我，舉起蠟燭，放在嘴邊，深吸一口氣，把它吹滅………然后告訴自己：生日快樂(lè)！
一支支蠟燭，一次次思念，一份份無(wú)知……伴隨著我成長(zhǎng)的歲月。
走在人來(lái)人往的大街上，陌路人一個(gè)又一個(gè)……在我成長(zhǎng)的歲月里，是你——告訴我“人活著能沒(méi)有希望�！奔婏w的羽毛，承載了一代又一代的汗水。他們，都有一個(gè)共同的希望，共同的目標(biāo)——那就是冠軍。那每天揮汗如雨，與“老大”林丹一樣拼命努力，卻得到“千年老二”的名稱(chēng)。那刻有多不值？但鮑春來(lái)卻從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)，沒(méi)有無(wú)奈過(guò)。在不停地訓(xùn)練，訓(xùn)練……
而我，在打不到一些球時(shí)，就只會(huì)在那兒摔拍子，無(wú)奈地哭泣。而我有沒(méi)有總結(jié)過(guò)為什么？
是你，讓我重?fù)?dān)拾信心，重拾希望。每天都是一個(gè)新的'開(kāi)始。過(guò)去只是那飄零零的落葉。而我們，活在天下，只有用心過(guò)好今天，才不愧昨日的付出。
一次次迷茫，一次次失敗，一次次堅(jiān)強(qiáng)地重拾希望………
不要迷茫
不要徘徊
不要讓浮云遮住眼睛
不要讓柔弱戰(zhàn)勝堅(jiān)強(qiáng)
讓心去飛翔吧
希望
就在不遠(yuǎn)處！
以雨露為話(huà)題的作文7
讀一本好書(shū)就像駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪。書(shū)上的格言俗語(yǔ)像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)我的心靈，我隨著作者的心緒經(jīng)歷著情感的，智慧的波動(dòng)，我和逝去數(shù)百年的偉人經(jīng)歷著情感的，智慧的波動(dòng)，我和逝去數(shù)百年的偉人進(jìn)行著心靈的對(duì)話(huà)和交流。我的視野，在閱讀中變得空前的開(kāi)闊————
我總是如饑似渴的.尋覓著好書(shū)，就像尋找從未謀面卻渴望相識(shí)的朋友。當(dāng)我用零花錢(qián)將散發(fā)著油墨清香的《湯姆，索亞歷險(xiǎn)記》買(mǎi)到手時(shí)，我就被書(shū)中的主人公湯姆的直率，勇敢的特點(diǎn)所吸引住了。
書(shū)中描寫(xiě)了十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆，索亞的孩子和他的一群伙伴們所發(fā)生的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話(huà)，不喜歡學(xué)�？菰锟贪宓慕逃�，與循規(guī)蹈矩的大人和孩子唱對(duì)臺(tái)戲，喜歡無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活————但它們聰明活潑，他們正直勇敢，尤其是在一些重大事件發(fā)生的時(shí)候，在正義與邪惡的較量中，在危機(jī)降臨的時(shí)刻，他們能義無(wú)反顧地挺身而出，做出那些懦怯的“好孩子”，體面的“優(yōu)秀生”無(wú)法做出的正義行為，展現(xiàn)出他們的魅力和光輝。
讀完書(shū)之后，我掩卷深思：在老師眼里和在家長(zhǎng)眼里孩子現(xiàn)在需要的是好成績(jī)，可又有誰(shuí)問(wèn)過(guò)我們孩子真實(shí)的想法是什么？正如書(shū)中所寫(xiě)：湯姆與他的伙伴哈克貝里。芬他們喜歡自由自在地做一個(gè)“叛逆”的小孩，不想做一位家長(zhǎng)，老師眼里的“好學(xué)生”，“好子女”。再想想我們，在老師，家長(zhǎng)的殷切期望下學(xué)習(xí)，而忽略我們的心聲，我們的煩惱又有多少？我們天天在為分?jǐn)?shù)煩惱，為學(xué)習(xí)煩惱，使我們的生活變得無(wú)趣。
這本書(shū)是我們比鷹飛得更遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花兒開(kāi)得美的情感，比星閃得更亮的智慧。希望這本書(shū)在我們的成長(zhǎng)道路上成為滋潤(rùn)心靈的雨露。
以雨露為話(huà)題的作文8
愛(ài)，現(xiàn)在社會(huì)的代名詞，愛(ài)有很多，對(duì)愛(ài)的認(rèn)識(shí)也有很多種，但是有人對(duì)待別人給她的愛(ài)卻是置之不理。
今天，是我一個(gè)好朋友的生日，她是我最好的朋友，我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)、二過(guò)。在上學(xué)期，不知道哪個(gè)同學(xué)傳的“流言”說(shuō)今天會(huì)地震，于是我們?cè)诿佬g(shù)課上，不顧那個(gè)喜歡“夸”自己的老師，埋著頭，趴在桌子上寫(xiě)“遺書(shū)”，在“書(shū)”中，我們說(shuō)過(guò)愿望和理想，甚至還談過(guò)愛(ài)情。
中午，我們相約一起出去玩，在冷風(fēng)中，我邊等他邊一個(gè)勁的用嘴對(duì)著手哈著熱氣。到下午四五點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們都要走了，我們都要回家。才五點(diǎn)多，天就已經(jīng)很黑了。沒(méi)有公車(chē)，我攔了一輛的士，坐在里面，發(fā)現(xiàn)外面不知何時(shí)已經(jīng)下起了小雨。想到以前的很多事，淚滑了下來(lái)。突然，一陣手機(jī)鈴聲吵到了我，擦干眼淚，接了電話(huà)。原來(lái)是媽媽打來(lái)的，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在電話(huà)那頭吵我的.聲音，我更覺(jué)得對(duì)不起媽媽?zhuān)瑳](méi)有好好學(xué)習(xí)，在家有時(shí)還和媽媽爭(zhēng)吵。想到這，淚又不自覺(jué)的滑了下來(lái)，應(yīng)付一句便掛掉的電話(huà)。我為自己的行為而感到內(nèi)疚，覺(jué)得胸口很痛。
進(jìn)了家門(mén)，“媽我回來(lái)了�！蔽艺f(shuō)，我看見(jiàn)媽媽的眼圈紅紅的，我的心又揪在了一起，我覺(jué)得自己對(duì)不起媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有打我，而是一直在給我上思想課。我這幾周每個(gè)星期日幾乎都要出去，因?yàn)橛袔讉�(gè)朋友的生日都趕到了一起。每次都會(huì)回來(lái)特別晚，我知道媽媽會(huì)擔(dān)心，所以我也都在看著時(shí)間回家。這次，我沒(méi)有看時(shí)間，我忘記了在家擔(dān)心我的媽媽?zhuān)矣X(jué)得自己真的很不好，很不好。每次心情不好時(shí)，我都會(huì)戴上耳機(jī)把音量開(kāi)到最大聽(tīng)的歌，我覺(jué)得聽(tīng)他的歌會(huì)讓我放下一切�？墒牵疫�是感到眼角濕潤(rùn)了。
媽媽?zhuān)易類(lèi)?ài)的人，我想我現(xiàn)在要做的事就是：聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷。媽媽我愛(ài)你，永遠(yuǎn)!!
以雨露為話(huà)題的作文9
雨露，不需要用美麗的詞藻去形容，無(wú)需用精妙的畫(huà)筆去雕飾，卻也依舊光亮耀眼。
“媽?zhuān)蚁肴タ措娪?”“不行!”“為什么啊唉，雖然不知道她為啥不讓我去，但是，真的好想去看那部電影啊，該怎么辦呢?
一看表，快到時(shí)間了，狠下心，背上背包說(shuō)了句“媽?zhuān)胰タ措娪傲耍?”立馬狂奔了出去。
在那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上，昏暗的路燈的照耀下，過(guò)往的人們紛紛驚訝的看向那位狂蹬自行車(chē)的女生。不用說(shuō)啦，那女生就是我!秋風(fēng)瑟瑟的吹過(guò)，吹散了我的頭發(fā)，也吹散了我的心事，此時(shí)的自己心里那是糾結(jié)萬(wàn)分吶，自己就這樣跑出來(lái)了，不知老媽會(huì)咋想?
她會(huì)不會(huì)哭啊?真是的，自己最看不得她哭了，誰(shuí)叫她很少哭呢，一哭就代表她傷心了，這樣的她我最不愿見(jiàn)到。
算啦，其實(shí)電影也沒(méi)啥好看的，大不了等會(huì)去網(wǎng)上看。還是回去吧，于是，過(guò)往的人們?cè)俅慰吹搅四俏豢竦抛孕熊?chē)的美眉，這次，她更瘋狂了。
“媽?zhuān)一貋?lái)啦�！薄昂撸�知道回來(lái)啊?”“嘿嘿，這不是怕您一人在家無(wú)聊嗎，特地回來(lái)陪您老嘮嗑的�！毕扔懞迷僬f(shuō)，要知道，生氣中的'女人是很可怕的。
“你知道，我為什么不讓你去看電影嗎?”“額，不要又說(shuō)是怕我一個(gè)人會(huì)遇到危險(xiǎn)!”“你這孩子，要知道，晚上看恐怖電影會(huì)睡不著的，加上那馬路上晚上的路燈特暗，萬(wàn)一你一個(gè)人走在路上害怕咋辦啊!”
你知道嗎，當(dāng)時(shí)我心里一暖，要知道，在這個(gè)世上還會(huì)有誰(shuí)會(huì)在乎這個(gè)問(wèn)題呢?除了我那老媽?zhuān)粗蠇屇樕系陌櫦y。頓時(shí)心中一陣感慨，老媽喲，你讓我咋說(shuō)呢。
充滿(mǎn)陽(yáng)光的雨露滋潤(rùn)出了美麗的花朵，充滿(mǎn)老媽那細(xì)膩的關(guān)愛(ài)的雨露滋潤(rùn)出了我這么一位帥氣美眉。老媽=雨露，看來(lái)，這倆樣已經(jīng)融進(jìn)了我的血液中，無(wú)法再割舍了呢。
以雨露為話(huà)題的作文10
我，只是清晨的一滴小雨露。
昨夜的一場(chǎng)急雨退去了連日來(lái)的酷暑，也將眼前的世界洗得格外明凈。大雨已停，我作為雨的化身，靜躺在一片綠葉之上，靜等著黎明的到來(lái)。
一聲?shū)B(niǎo)鳴，打破了黎明的寂靜，越來(lái)越多的鳥(niǎo)兒開(kāi)始在這片小樹(shù)林里飛動(dòng)。一絲陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，照在我躺著的那片樹(shù)葉上，我全身頓時(shí)暖烘烘的，好舒服。陽(yáng)光為我披上了一件五彩的外衣，我想遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來(lái)，我肯定像一顆鉆石一樣熠熠放光。一只小麻雀被這突如其來(lái)的光彩所吸引，它飛過(guò)來(lái)落在我身旁的樹(shù)枝上，歪著腦袋審視，不時(shí)輕聲“唧唧”叫兩下。近距離我才發(fā)現(xiàn)，這只平時(shí)看著不起眼的小生靈，其實(shí)長(zhǎng)得很俊美。它俯下身來(lái)，用嘴輕輕的試探著啄了我一下，我頓時(shí)癢得打起滾來(lái)，不想一個(gè)跟頭從樹(shù)葉上滑了下來(lái)。
樹(shù)下的一根不知名的小草發(fā)現(xiàn)了我的失足，他伸出不太寬闊的葉子接住了我，我就激流勇進(jìn)，順著它的莖葉一路直下�！斑邸�，我一頭撞到了底部，一直還在睡懶覺(jué)的毛毛蟲(chóng)被我浸沒(méi)，它從夢(mèng)中驚醒，慌亂地伸腿掙扎，我看得出它對(duì)這個(gè)突如其來(lái)的冷水澡的憤怒。我的身體被葉子底部的縫隙擠得細(xì)長(zhǎng)，如一絲銀線(xiàn)順著主干留下，在最后一刻我看到那只可憐的毛毛蟲(chóng)還驚魂未定的四處張望。我深感歉意，真心希望它能開(kāi)心的度過(guò)這一天。
大地穩(wěn)穩(wěn)地接住了我，我四仰八叉地躺在它厚實(shí)的胸膛上，絲絲縷縷浸潤(rùn)著身下這完全可以被忽略的`指甲大小的地方。不知什么時(shí)候身邊多了許多我的兄弟姐妹，它們和我一樣微不足道地浸潤(rùn)著這片土地。
在太陽(yáng)還沒(méi)有完全升起之前，我完成了一天的旅程。經(jīng)我洗滌的花更艷，葉更綠，被我?guī)ё邏m埃的空氣更加清新。為著這個(gè)世界的美好，我盡著自己微薄的力量。
我只是清晨的一滴小露珠而已。
以雨露為話(huà)題的作文11
有誰(shuí)可以回答，故鄉(xiāng)對(duì)我們每一個(gè)人意味著什么？
記得有這樣一位作家，他的墓碑上刻著一句意味深長(zhǎng)的話(huà)：“一個(gè)士兵要不戰(zhàn)死沙場(chǎng)便是回到故鄉(xiāng)�！边@位作家一生難以忘懷自己的家鄉(xiāng)，把故鄉(xiāng)淳樸的民風(fēng)、善良的人們一一在自己的作品中娓娓道來(lái)。于是，透過(guò)他的筆，我們了解到了河邊林立的吊腳樓，不斷流淌著的沅水，還有那可愛(ài)的小女孩翠翠、三三。故鄉(xiāng)對(duì)沈從文有著非比尋常的意義，擴(kuò)大一點(diǎn)說(shuō)，故鄉(xiāng)對(duì)每一個(gè)人都有著重要的影響，這種影響有時(shí)候是我們不自知的。
我的家鄉(xiāng)是金城蘭州，她位于中國(guó)的'西北部，是典型的內(nèi)陸城市。歷史上的蘭州，是絲綢之路上的重要城市，她見(jiàn)證了來(lái)來(lái)往往的商客，見(jiàn)證了一個(gè)王朝一個(gè)國(guó)家的興盛。蘭州的過(guò)去我是無(wú)法觸摸的，因此我只能在歷史文獻(xiàn)中去勾勒這個(gè)城市的往昔，但我現(xiàn)在生活的蘭州卻是實(shí)實(shí)在在、充滿(mǎn)親切感的。
春天，漫步在黃河風(fēng)情線(xiàn)上，看著滔滔流淌的黃河水。我聽(tīng)著周?chē)耸煜さ泥l(xiāng)音，感受著這個(gè)城市的脈搏。夏天，往往是烈日炎炎。我抬頭仰望著這個(gè)城市特有的、持久的晴天，心里偶然的陰霾就這樣被一掃而光了。秋天，是瓜果飄香的時(shí)節(jié)。我吃著水分很足的白蘭瓜，意識(shí)到了自己家鄉(xiāng)名副其實(shí)的稱(chēng)謂一瓜果城。冬天，外面的街區(qū)有時(shí)候是銀裝素裹的世界，看著天空中飛舞著的雪花，我總會(huì)不由自主地想，最美麗的冬天大概也不過(guò)如此吧？
俗話(huà)說(shuō)，一方水土養(yǎng)一方人。蘭州賦予了她的鄉(xiāng)民爽朗、熱情的性格。相信即使若干年后，我作為一個(gè)游子離開(kāi)家鄉(xiāng)，也不會(huì)忘記故鄉(xiāng)的美麗、獨(dú)特以及我在其間生活過(guò)的每一天。
我是如此真心地想要表達(dá)對(duì)你——家鄉(xiāng)金城的熱愛(ài)，感謝你讓我在你溫暖的懷抱中偎依了15年，我吸收著你澆灌給我的水分，茁壯、快活地成長(zhǎng)著。我親愛(ài)的故鄉(xiāng)，你給予我的實(shí)在是太多太多。今天，請(qǐng)?jiān)试S我在心底喃喃默念：故鄉(xiāng)金城，我生命中不可或缺的雨露。
【以雨露為話(huà)題的作文】相關(guān)文章：
以雨露為話(huà)題的作文03-23
雨露話(huà)題作文02-03
雨露話(huà)題作文6篇02-08
雨露話(huà)題作文7篇04-08
雨露話(huà)題作文10篇04-09
雨露話(huà)題作文(10篇)04-09
雨露初中作文02-08
雨露小學(xué)作文11-03