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雨露初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的雨露初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
雨露初中作文1
小時(shí)候，我一直以為你是鄰家的大姐姐，要不，我在幼稚園玩滑梯不小心摔倒，哇哇大哭的時(shí)候，你怎么那樣溫柔地?fù)崦�，并給我一個(gè)終生難忘的微笑？要不，我們的節(jié)日在兒童節(jié)上表演成功，我們高興得手舞足蹈，你怎么一人獨(dú)自在旁邊激動(dòng)得流眼淚？你不像我的爸爸媽媽，他們總是和我待在一起。可你不同，你總在我需要的時(shí)候，就像從我的隔壁，突然靜靜出現(xiàn)在我眼前，給我春花般的引領(lǐng)，給我春雨般的安慰，給我春風(fēng)般的愜意。
難道你就在我的視線中嗎？或者，你刻意和我保持著一定距離，在我爸爸媽媽不在的時(shí)候，你就像上天的恩賜一樣將你的溫暖的手給我，將你高高仰起的眉毛、智慧的眼光給我，將你的心、你的愛(ài)全部給我，然后，你抽身而退，悄悄地關(guān)好我房門，我聽(tīng)到就在我的隔壁，輕輕傳來(lái)門扉開(kāi)合的聲音。
我們的距離是如此的近，有時(shí)我甚至無(wú)法將你與我的生命分開(kāi)。長(zhǎng)大后，你就像我鄰家的大哥哥，你瀟灑而陽(yáng)光，你深刻而激情。在初中生活炫目的時(shí)光里，我對(duì)自己的爸爸媽媽不在依戀，我拿著自己的雨傘，穿著雨衣，執(zhí)意地行走在人生的風(fēng)雨中，可是，無(wú)論我走到哪里，即使是我認(rèn)為遙不可及的天邊；無(wú)論我身處怎樣的困境，即使前面是危崖絕壁，后面是斷壑千尺。在我最需要的時(shí)候，你總是帶著傘，手里拿著我最愛(ài)吃的美食，堅(jiān)定地打開(kāi)你的房門，就在我還來(lái)不及轉(zhuǎn)身的時(shí)候，你已經(jīng)來(lái)到我的身后，你毫不吝嗇地給我一個(gè)寬大的肩膀，而我，冥冥之中賦予你的信任，對(duì)你的愛(ài)，已無(wú)間隔。
與你為鄰，我在想，我能給你帶來(lái)什么呢？是節(jié)日里的一聲問(wèn)候？還是在你生日是悄悄發(fā)給你的短信？還是，在舞臺(tái)中間我送給你的一束鮮花？我知道，我怎么報(bào)答你都不過(guò)分，你的.及時(shí)出現(xiàn)就像鄰家的長(zhǎng)輩，你的睿智、你的心胸、你的學(xué)養(yǎng)已經(jīng)細(xì)密地播進(jìn)我的靈魂。
你說(shuō)，在這個(gè)世界上，有人幫你，是你的幸運(yùn)；沒(méi)人幫你，是公平的命運(yùn)。老師，因?yàn)橛心�，因�(yàn)榕c你為鄰，我在人生路上不再感到孤單，因?yàn)橛心阆裼曷栋阕虧?rùn)著我，我不再寂寞，也不再軟弱。
在我需要幫助的時(shí)候，你無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在我的身邊，因?yàn)橛心愕呐惆�，因�(yàn)橛邢襦徏业拇蟾绺�、大姐姐，像鄰家長(zhǎng)輩一樣的無(wú)數(shù)的中國(guó)教師，你們成全了我們，你們也成全了中國(guó)的教育！
正因?yàn)橛心銈冇曷栋愕淖虧?rùn)，我們才能開(kāi)心、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
雨露初中作文2
“感恩的心，感謝友誼，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！碑�(dāng)我耳邊傳來(lái)這旋律時(shí)；當(dāng)我用手語(yǔ)比劃時(shí)，我的心充滿了感動(dòng)與憐惜。
在這背后有一個(gè)感人的故事：有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，很小的時(shí)候，爸爸就離開(kāi)了人世，留下她和媽媽相依為命。媽媽每天早出晚歸，她總會(huì)在媽媽回家的那條路上等她，直到媽媽回來(lái)。這段時(shí)間是小女孩最快樂(lè)的.時(shí)光，因?yàn)閶寢尶倳?huì)給她帶一塊年糕。在她貧困的家里，一塊年糕也是無(wú)上美味。這天，小女孩依舊在路口迎接?jì)寢�，可過(guò)了晚飯時(shí)間，媽媽還沒(méi)回來(lái)，天越來(lái)越黑了，她順著媽媽回家的路找媽媽，天上下著傾盆大雨，她終于在小路旁看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她以為媽媽是疲勞過(guò)度，暈倒了，便讓媽媽靠在自己的腿上安心睡一會(huì)兒，可她發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛沒(méi)有閉上，而是睜得大大的，她使勁搖著媽媽的手，發(fā)現(xiàn)媽媽的手里有一塊年糕。她終于明白，媽媽已經(jīng)累死了�？蓩寢尣环判乃�！她想說(shuō)卻說(shuō)不出，就在雨中一遍一遍比劃著手語(yǔ)，告訴媽媽她會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去，直到媽媽的眼睛漸漸閉上。
每當(dāng)我想到小女孩不幸的命運(yùn)時(shí)，我心里就酸酸的。雖然那小女孩身體不健全，但她有一顆感恩的心。從充滿勇氣的歌聲中，我聽(tīng)到小女孩一定會(huì)帶著勇氣堅(jiān)強(qiáng)地活下去，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生命，無(wú)論有多大的打擊，無(wú)論有多大的磨難，生命的花兒永遠(yuǎn)會(huì)為她綻開(kāi)！
每一個(gè)人都有一顆感恩的心的種子，在你內(nèi)心深處萌發(fā)；一個(gè)人生活在世上，應(yīng)該寬容、豁達(dá)，不應(yīng)該有太多怨言，要坦然面對(duì)一切，面對(duì)世界萬(wàn)物，這樣我們的明天，就會(huì)更美好。
我們要感謝父母，是他們給予了我們生命，讓我們快樂(lè)渡過(guò)每一天；我們要感謝老師，是他們傳授了我們知識(shí)，讓我們?cè)跁种型诰驅(qū)毑兀跁Ｖ袝秤�；我們要感謝朋友，是他們給了我們友誼，在我們難過(guò)的時(shí)候，為我們排憂解難；我還要感謝失敗，是它讓我一次又一次站起來(lái)；我要感謝困難，是它讓我有了挑戰(zhàn)的信心和勇氣；我還要感謝世界萬(wàn)物，是他們創(chuàng)造了這個(gè)美好的世界。
總之，我感謝愛(ài)我的人和我愛(ài)的人，我會(huì)用一顆感恩的心面對(duì)他們，我要對(duì)他們說(shuō)一聲：“謝謝！”。
雨露初中作文3
感是陽(yáng)光，恩是雨露，而爾們就像這一顆顆未萌生的種子只有有了陽(yáng)光雨含，咱們才干健康成長(zhǎng)。
—————題記
感恩父母
“ 父母之所愛(ài)亦愛(ài)之，父母之所敬亦敬之”地下誰(shuí)己能實(shí)正干到！“父母吸 應(yīng)勿慢 父母命 言勿勤 父母學(xué) 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承”這是兄子規(guī)中的一句話，腹去違往不也是在應(yīng)付嗎？你還曾記父母那向影嗎？曾經(jīng)那么的挺立，現(xiàn)在卻在一每天的曲折。你還曾記父母的文絲嗎？曾經(jīng)那么的漆黑，當(dāng)初卻在在一每天的變紅。你還曾記父母的身材嗎？曾經(jīng)是那么的康健，現(xiàn)在卻被那一聲聲咳嗽與嘆氣聲所包抄。
感恩感恩父母的養(yǎng)育之恩。
感恩老師
“春蠶到逝世絲方絕，蠟炬成灰淚初干�！睙o(wú)數(shù)的國(guó)民愛(ài)好用李商現(xiàn)的這句詩(shī)來(lái)夸獎(jiǎng)我們的老師，可是有誰(shuí)曾想過(guò)與深宵燈火做陪的是誰(shuí)？是我們的人民先生呀！當(dāng)你望到那些數(shù)學(xué)野，迷信家的時(shí)候。你曾想過(guò)是誰(shuí)培養(yǎng)沒(méi)祖邦的棟梁？是我們的人民老師呀！
感恩，感恩老師的教導(dǎo)之恩。
感恩敵人
“人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心”而其中的人只有我們的友朋才能夠辦到。當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，是誰(shuí)在伴你一伏快活？在你自豪時(shí)，是誰(shuí)在告誡你不要自卑？當(dāng)你失蹤時(shí)，是誰(shuí)在不停地?fù)嵛磕悖繎?yīng)你傷心時(shí)，是誰(shuí)在不停地逗你啟口？你曾想功嗎？這是誰(shuí)？皆是我們那一位位如影隨行的賴朋敵呀！
感恩，感恩友人的幫助之恩。
感恩對(duì)手
“刀不磨不銳利，人不磨不成器”你曾記得嗎？是誰(shuí)？是誰(shuí)在一直地磨擊著我們，讓我們成為大器之才？是我們的對(duì)手，一位位不知疲憊的`對(duì)手呀！對(duì)手無(wú)處不在，他們?cè)谖覀兊纳闹械拿總�(gè)角降，生活正果替有了對(duì)手才會(huì)變得五彩繽紛，那么，請(qǐng)讓我們啟齒說(shuō)一聲“對(duì)手你佳”
感恩，感恩對(duì)手的磨練之恩
古人說(shuō)：滴水之恩，須該涌泉相報(bào)。感恩，是我們官族的精良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正派的人的最少品格。事名上，我們也十分須要感恩，由于，父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，冤家對(duì)我們有協(xié)幫之恩，對(duì)手對(duì)我們有磨難之恩……
感是陽(yáng)光，恩是雨露，教會(huì)感恩，讓我們這些未萌領(lǐng)的種子讓感恩在陽(yáng)光雨露的潤(rùn)澤津潤(rùn)下健康成長(zhǎng)！
雨露初中作文4
黑夜落下了帷幕，星星點(diǎn)點(diǎn)的天空閃耀著微弱的月光，靜寂的大地蒙上一道朦朧而又神秘的面紗，而我也在悄然無(wú)息的落于這給世界。
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光折射到我的小床時(shí)，我才慢慢的掙開(kāi)眼。天，亮了，我也笑了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我到了新的家，一個(gè)美好的家。我落在了花蕊上，給這嬌艷的花洗去昨日的塵埃，換上嶄新的笑容。我在花的懷抱中欣慰的笑了，花兒也為我甜美的微笑而感謝。一陣柔和的微風(fēng)拂過(guò)。我離開(kāi)了花的臂彎，踏上了我今天的旅程。
我落在了殘敗的枝丫上，我望著她那蒼老的容顏，心中泛起了酸。他的生命快要結(jié)束了，我知道，他把自己生活下去的權(quán)利留給了下一代，希望他們可以向自己一樣，一心一意的為他人服務(wù)。夏天，為人類遮陽(yáng)避暑，秋天，為人類帶來(lái)涼爽的和風(fēng)，給人以愉悅的享受。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)時(shí)，他欣慰的笑了，帶著蒼老的`聲音說(shuō)：“小雨露你怎么來(lái)我老頭子這兒了？”我回道：“枝丫老爺爺，我來(lái)給你些水分呀。”“呵呵…謝謝你��！我也就快要離開(kāi)了，很感謝你為我?guī)?lái)甜美的水�！蔽抑皇禽p輕的搖搖頭，笑著不語(yǔ)。
我從枝丫上滾落了下來(lái)，落在一片樹(shù)葉上，而這片樹(shù)葉在被一群螞蟻抬著，聽(tīng)著他們齊聲的口號(hào)：“一二一，一二一…·”我就安靜的躺在上面，不去驚擾。他們?cè)谛∠呁Ａ讼聛?lái)，將樹(shù)葉放進(jìn)了小溪中，繼而一個(gè)一個(gè)的跳了上來(lái)，順著溪流而下。我聽(tīng)見(jiàn)了他們的交談，大概是采集一下過(guò)冬的食物。這是，我聽(tīng)見(jiàn)了溪水的呼喚：“小水珠，你下來(lái)加入我們吧！我們這可好玩了，快下來(lái)��！”“不，我不要。我要去做一些事。”我堅(jiān)定的否決了，而他們仿佛也沉默了。我閉上了眼，靜靜的等待下一段的旅程。
太陽(yáng)也慢慢的露出了笑臉。他們?cè)邴溙锏奶锕∩鲜占澄�，我慢慢地睜開(kāi)眼，我感到了那愈加刺眼的陽(yáng)光，我的心有些著急了。我望著這只一片青綠的麥田，每一顆都昂著稚嫩的臉龐，我將身體向最近的小麥移去，對(duì)他輕輕地說(shuō)了一句：“小麥哥哥，請(qǐng)讓我為你做我生命中最后一件事吧！讓我給與你一絲幫助吧！”隨后，我笑著閉上了眼，我用自己的一生，也可以說(shuō)只有幾個(gè)小時(shí)的一生做了我欣慰的事。當(dāng)太陽(yáng)升高時(shí)，小麥用它稚嫩的童聲，說(shuō)了句：“謝謝，小雨露。”
我的一生很短，可對(duì)于每一滴雨露來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)足夠了。只要這短短的一生做了有價(jià)值的事，便是長(zhǎng)的。
在每個(gè)不顯眼的角落里都會(huì)有雨露的身影，請(qǐng)給與他們一絲的關(guān)注，因?yàn)樗麄兪亲罘瞰I(xiàn)的。
雨露初中作文5
我是草，在太陽(yáng)照射、雨露的潤(rùn)澤津潤(rùn)下成長(zhǎng)。
我曾在某星球勞動(dòng)又在彗星上借居。曾經(jīng)在浩瀚無(wú)際的宇宙中浪蕩，我以無(wú)形的身材覓找著，以我初末游離的靈魂觀望。我是小得不可睹的灰塵，共我千千萬(wàn)萬(wàn)的弟兄打擠，恒星淹沒(méi)了爾的輝煌降雨擊濕功我的靈魂。
我是破滅，相對(duì)孤獨(dú)。
太陽(yáng)未無(wú)數(shù)伏漲無(wú)絕空幻。
一講曙光在向我招手，一顆游離的口得以慰藉。
我借分娩之夜誕生。
第一聲泣聲驚破烏夜，感激你們，我的父母，給我有形的身體、安穩(wěn)的靈魂。
我在你暖和的襁褓中，樂(lè)呵呵地啼，你也在對(duì)我笑，是嗎，母親？只管我在你的懷面撲騰，可你仍然緊微笑緊抱著我。
在無(wú)聲的夜里，你輕唱著搖籃曲，輕搖著搖籃。我就在撼籃中平穩(wěn)的睡著。待到你睡往時(shí)，我又變了一只飛虻兒，鉆入了你的夢(mèng)里，跟你縱情干游戲，地上的星星也在望著我們，咱們?nèi)缬半S行。
夕陽(yáng)東下，左左二只大手拉著一單小手，他們的影子連在一訖，在旦陽(yáng)下拉長(zhǎng)，而小孩子的手中握沒(méi)了幸福的汗。
母親就在歸野的路上，而我早已在大門前等了多時(shí)，遙遠(yuǎn)地看見(jiàn)，她親熱地叫了我名字，我懷揣著銀鈴般的笑，碰在了你的膝上。
再大時(shí)，每次出門，我老是要爬上父親的`肩頭，想要騎著大馬向前奔馳，可這只大馬卻轉(zhuǎn)了起來(lái)，我只得牢牢抱住他的脖子 并懼怕地大鳴，恐怕摔下去。
我總是惡奇地瞅著他的胡子，又黑又硬。他發(fā)明了我，笑著把胡子磨蹭著我的臉，我大叫著踢他，他抬了我，笑著持續(xù)剃胡子。
等我犯了很大的過(guò)錯(cuò)時(shí)，父疏狠狠地甩了我耳光，他的聲音渾樸如鐘，似雄獅之咆哮，而我已懊悔地抬頭落淚。
我總感到父親是超己，他總能發(fā)明一塊陰沉的天�？稍谖业牟〈睬埃麥I如雨下，在點(diǎn)對(duì)愛(ài)的時(shí)候，他是無(wú)奈的。
我注定要把他們所乏，他們的絲絲紅領(lǐng)，由太陽(yáng)和月明化成；路說(shuō)皺紋，寫謙了道路和山川。硬挺的腹，逐步貼到了高空上。我卻一每天生長(zhǎng)，在我學(xué)的謹(jǐn)嚴(yán)時(shí)，他們的漂亮芳容卻逝去不再，在我遲疑于是否偷盜時(shí)，他們的風(fēng)華去了不來(lái)。
父親是太陽(yáng)，我在他的照耀下，伸展著舒曲的身體，我被包抄在深厚的父愛(ài)之中。
母親是雨露，我在他的津潤(rùn)下，歉盈著亢旱的心靈，我被熔化在溫順的母愛(ài)之中。
雨露初中作文6
“春天的花開(kāi)秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)，憂郁的青春年少的我曾經(jīng)無(wú)知的這么想。風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)，風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng)……”一曲經(jīng)典的老歌，訴盡了多少的惆帳：韶華易老。繁華易逝。
花開(kāi)花落花無(wú)常，曲終曲散曲雙亡。云卷云舒云弄影，月圓月缺月獨(dú)殤。
南歸的燕在天邊翱翔，海棠花開(kāi)，蒹葭乘風(fēng)飄蕩——又一個(gè)春。
靜靜地，我在成長(zhǎng)，經(jīng)歷人世間最美妙的蛻變。
成長(zhǎng)的路亦是通往未來(lái)的路。路上，有美艷的凌霄花、隱逸的菊花、天界的曼珠沙華，讓過(guò)路人好生欣賞。亦有滿是荊棘的玫瑰，隨著驟雨，刺向扭曲的人兒。
可曾被蝶兒那一雙彩翼驚艷了時(shí)光，沒(méi)有經(jīng)歷破繭的痛苦，哪能有化繭成蝶的美麗？可曾見(jiàn)到屹立在巖石的松兒，沒(méi)有一身的堅(jiān)韌本性，哪能有如軍人般的風(fēng)姿？可曾看見(jiàn)冬日白雪間的`那一抹紅，那是臘月的梅，在萬(wàn)物凋零的季節(jié)開(kāi)放，忍受萬(wàn)般磨難，開(kāi)傲雪凌霜的花。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”笑對(duì)挫折，將它變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力。在風(fēng)雨中前行�？v使染濕了青衫，凌亂了青絲。卻尋到屬于自己的命運(yùn)，那是努力的果實(shí)。
水擊三千里，扶搖直上九萬(wàn)里。驀然回首，你已踏上一徑神秘而優(yōu)雅的路，路的那頭，是無(wú)盡的榮耀。
這是生，如夏花之絢爛。
可人生，只有匆匆百年啊，無(wú)人能永久的生存在這世上，這是一個(gè)命倫，永遠(yuǎn)無(wú)法打破。世人皆畏懼死亡，可又不得不死亡。
可以看到，清秋時(shí)節(jié)，萬(wàn)物枯萎，滿城鮮花盡凋零。葉子飄落，落在泥土里，靜靜地，過(guò)完它安詳?shù)囊簧�，再無(wú)凡塵的夙念，無(wú)一絲哀怨，落葉歸根，等待著下一個(gè)輪回。
其實(shí)死亡，僅是肉體的離去罷了，你的精神、魂魄卻還是殘留在這個(gè)世間的，永久的，流傳下去。
愛(ài)因斯坦離開(kāi)了我們，但留下了他的偉大發(fā)明，進(jìn)一步加強(qiáng)了科技時(shí)代，我們?nèi)际芤娣藴\；畢加索離去了，但留下了他筆精墨妙，行云流水，落筆如云煙的畫作。
葉，雖化作泥土，卻為夏添上點(diǎn)睛的一筆，勾勒出絕世的韻味。
“人生如逆旅，我亦是行人。”一步一腳印，一步一生花�；没环驳木辰纾荷缦幕�，死如秋葉。
雨露初中作文7
雨天，一個(gè)人漫步在小巷里，聽(tīng)著雨嘩啦啦，嘩啦啦，讓我不由得想起生活的“雨露”——挫折。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，至少這是對(duì)一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)。還記得以前的我有難題是，總是耍性子，畏難不前，但是眼前總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)熟悉的影子出現(xiàn)在眼前，那和藹的眼神，與那溫和的語(yǔ)氣給我講解。這我讀懂了感動(dòng)，讀懂了愛(ài)。而老師的寬容就是一座溝通彼此間心靈的.橋梁——感謝生活的難題。
在我與一些人交談時(shí)候，她們總會(huì)說(shuō)：“哎，人生就是這樣啦……”那還有感動(dòng)呢，還有上進(jìn)心呢，還有愛(ài)呢，都到哪去了？我想，也許她們這都是對(duì)自己的恥笑�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”雖然這樣，但是有些人依舊是在不斷的努力將自己做到最好，只是源于態(tài)度�，F(xiàn)在就開(kāi)始為自己的生命寫下一份計(jì)劃書，今天我該做什么，不要對(duì)自己說(shuō)：“對(duì)不起，我做不到”，要勇敢的對(duì)自己說(shuō)“加油”，失敗了沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟阍?jīng)努力過(guò)！我的外公，因?yàn)橐粓?chǎng)重病，他離世了，但是在之前，還記得他住院的那段時(shí)間，每天都戴著氧氣瓶，而他在我們面前表現(xiàn)的是一種樂(lè)觀的心態(tài)。他微笑著，從他顫微的聲音你會(huì)隱隱約約聽(tīng)到他在對(duì)自己說(shuō)：“加油”，一直到他走的那一刻，還是微笑的。無(wú)論結(jié)果怎樣，畢竟他努力，所以他微笑！盡管是天底下任何事都有它特定的時(shí)間，但是怎么做才會(huì)有意義這都是要靠自己的改變，你改變不了事實(shí)，但你能改變自己的態(tài)度！
而生活給我更多的“雨露”，我會(huì)覺(jué)得等到回憶的那一刻便是快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，它好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì)落空，但如果你靜靜的坐下來(lái)，他反而會(huì)在你身上停留。有些人認(rèn)為，快樂(lè)是用金錢才可以買到，那么我想他們便會(huì)因?yàn)閮r(jià)格貴的離譜而不快樂(lè)。
細(xì)細(xì)想來(lái)，人生的許多困難與失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協(xié)調(diào)的顫音。有句話說(shuō)，人生如畫，生活本來(lái)就是一幅畫，但在涉世未深時(shí)，我們都是閱讀觀畫的讀者，而經(jīng)過(guò)了“風(fēng)雨”，辨別了事物，我們又成為書中的主角，在各自演繹著精彩。而當(dāng)生活給我烏云和連綿的水，我會(huì)想要感謝它，帶給我清涼的感覺(jué)……
雨露初中作文8
幽幽月光，我擁一縷最清；余余落輝，我愛(ài)一彩最美。滴滴雨露，我獨(dú)戀那一抹——母愛(ài)，像雨露般，滋潤(rùn)我的心田。
晚上，我擁著被子，因著還未辦的護(hù)照而輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心中煩亂無(wú)比。“你明天體育課跟你爸去辦護(hù)照吧�！眳s是媽媽進(jìn)了屋，我自是答應(yīng)，媽媽又道：“先讓你爸跟賀老師提前說(shuō)一下，你有賀老師電話嗎？”我不假思索：“沒(méi)有！”卻是事實(shí)。媽媽一怔，無(wú)可奈何道：“那你明天自己跟老師說(shuō)吧，你爸也沒(méi)老師電話�！蔽矣行┘痹�，說(shuō)出的話也帶了些火氣：“你們?cè)趺磿?huì)沒(méi)有老師的電話！”“我們?cè)趺磿?huì)有�！眿寢屢脖晃业膽B(tài)度惹惱，她甫一張口，責(zé)備的語(yǔ)氣便遮掩不住：“你怎么連老師的`電話都沒(méi)有，天天什么都不知道，也不知道怎么那么笨……”
本就煩亂的心緒，因這話，火氣不住上涌，惱怒中夾雜著委屈的情緒如同漲滿河槽的洪水，破開(kāi)堤口，咆哮著，涌進(jìn)心來(lái)。我扼制著自己的情緒，不住推搡著門，想把媽媽擠出門外。媽媽卻一邊抵著門，依舊喋喋不休著：“以后肯定什么事也辦不成……”我壓抑不住火氣，大吼出聲：“出去！”媽媽也與我僵持著：“就不出去！”
我轉(zhuǎn)身跑回床上，一把抓住被子蒙住頭，不去聽(tīng)那惱人的魔音。胸口劇烈的起伏著，呼出的氣息也帶著絲悶熱，在被子中呆了半晌，確認(rèn)聽(tīng)不到外界半絲聲響，我露出頭，情緒漸漸冷靜下來(lái)。
我盯著投射在窗簾上的光線，無(wú)絲毫睡意。驀地，一絲極輕的腳步聲向床邊靠近，聲音雖輕，卻仍被未入睡的我警覺(jué)，我緊閉上眼，靜待一個(gè)姿勢(shì)，不動(dòng)。一個(gè)柔柔的東西輕輕地在我臉上停留，碰碰鼻子，觸觸臉頰，溫柔而又小心翼翼，如羽毛般輕柔，如雨露般令人心生舒緩，撩起心底的點(diǎn)點(diǎn)漣漪，我揮一揮右手，翻個(gè)身，假裝復(fù)又沉沉睡去。那個(gè)人又在床邊停留了良久，我竭力抑制著睫毛的顫抖，生怕一個(gè)不淑，其泄去我的秘密。那個(gè)人終于離去，腳步依舊輕緩，我轉(zhuǎn)過(guò)身，睜著眼，發(fā)呆著。她是……
一個(gè)聲音，透過(guò)未關(guān)的門，恰傳入我的耳朵，那聲音嘆息著，如秋風(fēng)中打著旋兒飄零的枯葉，帶著悔意與自責(zé)：“我又讓孩子不高興了……”
心中酸酸的，我復(fù)將頭埋入被子，漸無(wú)的尾音回旋在耳際，任感動(dòng)的淚水潤(rùn)濕了面龐、枕巾，淚水酸澀，卻也如雨露般，滋潤(rùn)心田。母愛(ài)如觸頰的羽毛，溫柔而細(xì)膩；母愛(ài)如黑夜的微光，含蓄而溫暖；母愛(ài)如清涼的雨露，熄滅怒火，滋潤(rùn)心田。
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