青春話題作文

時(shí)間：2022-01-06 13:47:17 話題作文我要投稿

【熱】青春話題作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的青春話題作文，歡迎閱讀與收藏。

【熱】青春話題作文

青春話題作文1

　　在廣闊的中國大地上,總有無數(shù)的英雄好漢在齊聲吶喊。在雄姿英發(fā)的中國人心中，總縈繞著一個(gè)夢想，這是我們中國人的中國夢！

　　我有一個(gè)夢想，這也是中國夢。我希望無論何時(shí)何地，你總能看到年老的人們與年輕人愉快的相處。這樣一個(gè)夢想，看似簡單，沒有什么意義，但正是這樣一個(gè)小小的夢想，展示了中國年輕一代的素質(zhì)與風(fēng)采。因?yàn)槔弦惠叺娜藗兪钦嬲谥袊娘L(fēng)風(fēng)雨雨中挺過來的人。他們的每一道皺紋都鑲嵌著歷史的痕跡，他們的每一句話都包含著人生的哲理，他們的人生經(jīng)歷就像一個(gè)個(gè)深不可測的百寶箱，只要你用心挖掘，總有一些會讓你受益終身！而年輕人滿心懷著的是熱情驕傲以及初生牛犢不怕虎的沖勁，他們?nèi)鄙俚恼侵腔鄣慕?jīng)驗(yàn)，所以，只有每一個(gè)青年都能尊重老人，向他們學(xué)習(xí)，中華民族才會更好的發(fā)展！我有一個(gè)夢想，這也是中國夢。我希望我們國家的頂梁柱——中年人能真正揮灑自己的汗水，為建設(shè)中國奉獻(xiàn)自己的一份力，而不是每天留戀于燈紅酒綠中。一個(gè)人最輝煌的時(shí)期就是集經(jīng)驗(yàn)與闖勁于一身的壯年時(shí)期，但這時(shí)也是人們最容易被誘惑蠱惑，以致白白蹉跎了美好的光陰，最后卻在行將就木時(shí)感天傷地，帶著滿腔悔恨與世長辭。這是多么悲涼的事實(shí)。所以，只有每一個(gè)走在人生最強(qiáng)大的時(shí)段的人們，將自己的潛力全部激發(fā)，正能量盡數(shù)釋放，中華民族才會更好的發(fā)展！

　　我有一個(gè)夢想，這也是中國夢。我希望不只是在高樓林立的城市，還有所有的落后偏僻的山村里的每一個(gè)孩子都能受到良好的教育。孩子們是一個(gè)國家的希望，他們代表了一個(gè)國家的未來，是需要用知識哺育的一棵棵幼苗，是未經(jīng)世事的.一張張白紙。他們天馬行空的想象與創(chuàng)造讓我們的世界充滿奇跡。他們的人生道路在遙遠(yuǎn)的未來，與中國將來的道路相隨相伴！所以，只有用善良與德行照亮每一個(gè)孩子的心靈，讓他們的臉上閃耀著五彩的笑容，中華民族才會更好的發(fā)展！我有無數(shù)個(gè)夢想，他們都是中國夢！我有一個(gè)夢想，這也是中國夢。

　　我希望每一個(gè)夢想都能被我們真真的實(shí)現(xiàn)！在一步步的積累能量與信心的過程中，我慢慢地體會到，這不只是我們的夢想，這更是我們心中最堅(jiān)定的信念！在亙古不變的長江邊，就有那么一個(gè)堅(jiān)定不移的中華民族。在滾滾奔騰的歷史長河中，就有那么一群為了點(diǎn)亮同一個(gè)中國夢共同努力的中國人！

青春話題作文2

　　十五六歲常被人們稱為人生的“花季”和“雨季”，因?yàn)檫@個(gè)年歲是最多夢最多彩最多回味的，因此，年少的我不敢說青春是什么，我只能說青春像什么。青春就像放飛的風(fēng)箏，總認(rèn)為掙斷了線才會自由，當(dāng)有一天線斷了被風(fēng)吹來吹去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)有線的時(shí)候才是自由。

　　記得以前讀一部叫《花季雨季》的小說，講的是一群無憂無慮正值青春年華的中學(xué)生，在一系列的成長煩惱、快樂中，面臨著來自家庭、學(xué)校、社會的各方面壓力和困擾，并在他們心中泛起了陣陣漣漪，我自己也感同身受、深有體會，正如書中的主人公謝欣然、陳明等人一樣，品嘗著一種酸甜苦辣樣樣齊全的中學(xué)生活，書中歷歷在目的情節(jié)就像發(fā)生在我身邊一樣，他們仿佛就是我身邊的同學(xué)，演繹著一部叫“青春”的交響曲。

　　曾記得，我們剛?cè)胫袑W(xué)時(shí)的懵懂無知，帶著最純真的童心走進(jìn)校門，感受青春的蓬勃生機(jī)。每一節(jié)課、每一次活動，都會給自己帶來不小的收獲。何時(shí)何地都充滿了歡聲笑語。那時(shí)的我們，青春中更多的.是無憂無慮。

　　曾記得，隨著年齡的增長，我們的思想逐漸成熟，不會再像一個(gè)孩子那樣在學(xué)校里蹦蹦跳跳、追逐打鬧。更多的是一本正經(jīng)地讀書、深思熟慮地答題以及對問題的細(xì)細(xì)追索。班級里不再充盈著歡樂，而是寂靜。那時(shí)的我們，青春中帶有一絲成熟和穩(wěn)重。

　　歲月如梭，到了初三，學(xué)業(yè)開始繁重，壓力也越來越大。同學(xué)間的對話大多以問題開始，討論過程中針鋒相對，有的甚至互不相讓。在家里，成天面對堆積如山的作業(yè)，一些煩悶總是纏繞心頭，當(dāng)然，青春期的我們，也難免會跟父母斗斗嘴，貌似林林種種的一切都想跟我們作對。但我們心里自然明白，父母的嘮叨、老師的嚴(yán)厲都是為我們好。那時(shí)的我們，青春中帶有那么一點(diǎn)叛逆。

　　青春不是一場戰(zhàn)斗，而是一場盛宴。它不應(yīng)該被揮霍在無用的爭吵與煩悶中，它應(yīng)是我們的動力，它應(yīng)載著我們?nèi)グ肯瑁?/p>

　　那些年，我的求知欲使我獲得了知識；在將來，我要用知識換取我的成功，換取最有價(jià)值的生命。那些年，我的理想帶給我遠(yuǎn)大的目標(biāo)；在將來，我要努力為自己的目標(biāo)而戰(zhàn)，不放棄理想。那些年，我的青春帶給我活力；在將來，我要利用好青春，不能碌碌無為，“溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤”，我要讓青春煥發(fā)光彩，給自己添上最美麗的一筆。

　　行者無疆，因?yàn)槁吩谀_下；

　　勇者無畏，因?yàn)榍啻鹤靼椤?/p>

　　我們正走在青春的路上，帶著披荊斬棘的勇氣，懷著永不言敗的信念，將陽光和汗水裝進(jìn)行囊，一路前行。

青春話題作文3

　　幾乎每天我都會早起，來到獨(dú)屬于我的小竹林。竹林是屬于我的，至少我這么認(rèn)為。竹林清幽，靜謐，一如我清冷的心。我的學(xué)習(xí)成績不是很好，我經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往，甚至在一般人看來，似乎品行也不是很好——又是我的脾氣太暴躁了。這一天，風(fēng)輕輕的，太陽不溫不火透過繁密的枝葉在地上形成斑駁的樹影�？墒俏业男膮s沒有著陽光的明媚。自從爸爸媽媽離婚后，判給爸爸的我，心中就再也沒有了陽光。

　　寒冷，孤寂一直陪伴著我。爸爸呢，似乎也忽視了我的存在，白天，經(jīng)商，晚上，就借酒消愁，最后就是醉臥床上，一直到天亮。一陣風(fēng)吹來，夾帶絲絲涼意，抬頭向遠(yuǎn)方望去，朵朵烏云停泊在天空中，可太陽依舊掛在天上，陽光將竹影拉出老長，我的思緒也被拉長，我的內(nèi)心，仿佛有一種聲音在呼喚，呼喚什么？我卻無法聽清……“我相信自由自在，我相信希望，我相信青春沒有地平線，有你在我身邊，讓生活更加新鮮，每一刻都精彩萬分……”不知是誰在竹林里唱歌，循著聲音，我走了過去，是小A！一個(gè)和我?guī)缀跤兄瑯由硎赖呐�。我知道，小A可是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，品行，成績，可都是一流的呢！她，怎么——也來了？小A看見我，微微一笑，陽光下，小A好美�！拔揖椭滥銜䜩磉@兒�！毙說，她的聲音一如課堂上的甜美。

　　“你……”我欲言又止。就在這時(shí)，遠(yuǎn)方的烏云已經(jīng)飄了過來，遮住了那明媚的陽光，天空飄起了小雨，漸漸地越下越大，我和小A躲進(jìn)附近的亭子里�！霸趺赐蝗幌缕鹩炅四兀俊蔽易匝宰哉Z道�！斑@是過路雨，而我們?nèi)松械腵苦難也像這過路雨一般，說來就來，說走就走。而大雨過后，太陽依舊會出現(xiàn)在天邊，天空依舊又會晴朗起來。”說完小A一把拉過我的手，“我早就想和你聊聊了，我們同病……”我知道小A的下文是什么，幽幽地說：“媽媽都不要的孩子，爸爸都不管的孩子……”“你錯(cuò)了，”小A打斷了我，“誰的父母不愛自己的孩子！”頓了頓，小A又說：“只是他們愛你的方式變了……”“那不顧孩子是愛孩子嗎？”我打斷小A。

　　“可是我們也不該一味責(zé)怪父母啊，他們有屬于他們的生活和煩惱，我們應(yīng)該體諒他們啊，他們現(xiàn)在的頹廢是暫時(shí)的，到最后他們還是會變回原來疼你愛你的爸媽的。你快看！”小A用手指著天的盡頭，她的聲音仿佛天籟。這是雨已經(jīng)停了，順著小A的手望去我看到太陽從密密的烏云中透出幾縷陽光，天空又逐漸放晴，陽光又重新照耀大地。我猛然醒悟過來，情不自禁地握緊了小A得手：“小A，謝謝你，謝謝你讓陽光走進(jìn)我的青春！”

青春話題作文4

　　又是一個(gè)盛夏過去，校園在兩個(gè)月的沉寂后又重新煥發(fā)了活力，我們又要過上“起得比雞早，睡得比狗晚”的忙碌生活，試卷與日子一起呼嘯而來，不可抗拒。這樣的日子雖然辛苦卻并不枯燥，在校園里不僅每天都上演著鋼筆與題目的“動作片”，一出出“微喜劇”也在輪番襲來。不信的話，請各位看官隨我一起觀賞，雖然有一些藝術(shù)加工，誤差也總小過方便面廣告。

　　第一出

　　每周總有那么幾天作業(yè)出奇的多，整個(gè)晚自習(xí)鴉雀無聲，大家都伏在案上奮筆疾書，一個(gè)個(gè)頭冒細(xì)汗，恨不得左右開弓。時(shí)間飛快流逝，快要下課了，只聽寧靜中突然炸出一聲巨響，大家的目光不約而同地聚焦在一位面色憤怒的男生身上，見他把手中的筆一甩，指著作業(yè)義正詞嚴(yán)地大聲道：“作業(yè)，你別過來，無論你怎么求我，我都不會碰你的！”

　　全班大驚，繼而爆笑，但這笑聲只持續(xù)了幾秒鐘便消失了，大家飛快地埋下頭，但是眼神卻偷偷地瞥向教室門口——班主任正背著手在門口站著呢。

　　第二出

　　俗話說得好“月考考完之日，就是一些學(xué)生苦日子來臨之時(shí)”，他們“憂從中來，不可斷絕”。這次全班的英語考得異常的差，把年輕漂亮的女老師氣得柳眉倒豎，寒著張臉，整日都是“又甜又冷的冰淇淋作風(fēng)”。于是，每天的英語課大家都噤若寒蟬，生怕出了什么岔子而慘遭“炮轟”。一日，老師正在講解昨日的試卷，說到填空題時(shí)，忽見老師的眼中寒光一閃，叫道：“某某，你起來一下�！贝蠹彝笈乓豢�，一個(gè)睡的迷迷糊糊的`男生晃了幾下站了起來，女老師露出甜甜的微笑，柔聲細(xì)語地說：“某某，這道題是不是選C？”大家心中一樂，都捂著嘴偷笑�！斑��！蹦猩偷刈チ俗ピ嚲�，眼睛睜得大大地瞧了試卷幾下，忙不迭地應(yīng)答：“對啊，對啊，就是C就是C�！蓖瑢W(xué)們實(shí)在忍不住笑出聲來，男生急得臉通紅，又答：“不不不，是B是B�！�

　　故事的最后，該生被罰抄，哀聲連連……

　　第三出

　　無論文科生還是理科生，如果你問他“最怕什么學(xué)科”，我相信十有八九會答曰：“數(shù)學(xué)。”進(jìn)入高二，數(shù)學(xué)題的難度“欲與房價(jià)試比高”。一日數(shù)學(xué)課上，老師正在講解一道難度很大的幾何題，輔助線交纏在一起讓人兩眼發(fā)暈，全班都聽的云里霧里，但老師越說越有勁，數(shù)學(xué)符號一個(gè)個(gè)爭先恐后地往黑板上躥。10分鐘后，老師得意地放下粉筆，滿足地看著同學(xué)們說：“大家聽懂了嗎？”全班木然，不知該點(diǎn)頭還是搖頭，這時(shí)候，教室的角落里幽幽地傳來一個(gè)聲音：“老師，你說的開心就好……”

　　于是，整節(jié)數(shù)學(xué)課大家聽了三遍該題講解……

　　這樣的喜劇每天都在各班上演，總是讓大家哈哈大笑，釋放了學(xué)習(xí)的壓力，展現(xiàn)了青春的活力，一幕幕喜劇的剪影都深藏在同學(xué)們的青春記憶中，且看，明天又有什么樣的喜劇要急不可待地上映呢？

青春話題作文5

　　青春的歲月到了我的手里，變的很漫長。已經(jīng)18歲了，可是仍舊希望自己趕快成長，因?yàn)椴荒芑氐竭^去所以只好憧憬未來。

　　18歲的我，成年可是并不成熟。只是對這變幻莫測的世界有了一點(diǎn)更深刻的了解：友情、親情、愛情和學(xué)業(yè)總會有其中之一困擾著你，而童年的理想是永遠(yuǎn)也無法實(shí)現(xiàn)的。我們是有能力去面對一個(gè)問題的，可是當(dāng)所有的問題同時(shí)襲來時(shí)，我們又變的太過懦弱，不知去逐個(gè)擊破。

　　我們的心太過敏感，老師的一句批評父母的一句置疑都會使我們深深的陷入自我情感的牢籠之中。我們不斷的再腦中回憶著使自己不快的一切，給自己以最大的折磨。前途的不確定、人性關(guān)系的復(fù)雜使的求知苦悶與彷徨糾纏在一起，我們無法掙脫自己編織的網(wǎng)。理想與現(xiàn)實(shí)的差異是很多人一生都跨越不過的.距離，當(dāng)理想如原在天邊的月亮?xí)r，我們可以用一生去企及，可是當(dāng)理想與我們只一墻之隔時(shí)，剩下的就只有心痛和自責(zé)了。

　　有長者對年輕人說：“20年后，你會因?yàn)闆]有做的事而后悔，也會因做的事而后悔，但前者會遠(yuǎn)多于后者�！边@個(gè)年齡，可喜的是我們懂得很多的真理，可悲的是我們卻很難去應(yīng)用它門。就像是現(xiàn)在，我們恐怕20年后回后悔很多，所以變的不敢隨意去做了。即使曾經(jīng)下定決心去做，我們也還是會缺少自信，不敢大把去“揮霍”時(shí)光。面對生活我們只好去等待、等待時(shí)間去解決一切的問題。希望浮云可以托走一切的不快，希望雨露可以凝結(jié)所有的問題，希望憂愁可以隨著春雨消融散去，希望快樂伴隨著花香向人襲去……我們盼望著成長。朋友說：“你又開始做白日夢了！”我想，是呀！這的確是夢中才能實(shí)現(xiàn)的。

　　我們的心向往繁雜的生活，因?yàn)槲覀兺奈淬€沒有完全的了解這一切――生活。我們擁有青春這個(gè)擋箭牌，擁有青春就擁有希望就擁有未來。因?yàn)槲覀兦啻耗晟�，所以很多的錯(cuò)誤都被輕易原諒了。我們便是在犯錯(cuò)和改錯(cuò)中變的成熟了吧！我們敢于接受上天給予我們的一切……

　　面對青春，我們每個(gè)人都有自己的無奈，而青春似乎可以包容一切。所以，我們在這個(gè)季節(jié)燃燒著自己沸騰的血，揮灑著眼中的淚。我們多半為自己的情感所痛苦，而這似乎并不是多大的功績，我們愿意抒發(fā)自己內(nèi)心的苦悶，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它是那默的復(fù)雜而又矛盾――理想與現(xiàn)實(shí)、過去和未來、親情和愛情。

青春話題作文6

　　奮斗的青春最美麗李宇航讀萬卷書，只為一睹你的芳顏;行萬里路，是要追尋你的方向。青春，我滿懷愛戀奔向你，不顧流荒，不畏過往。青春是人生最快樂的時(shí)光，但這種快樂往往完全是因?yàn)樗錆M著希望。--卡萊爾。 --題記讀萬卷書，只為一睹你的芳顏;行萬里路，是要追尋你的方向。青春，我滿懷愛戀奔向你，不顧流荒，不畏過往。青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!唯有奮斗，為自己的'夢想不斷前行，朝著我們自己的目標(biāo)不斷邁進(jìn)，我們才能擁有一個(gè)真正而又無悔的青春。青春是一場泅渡，如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

　　我們卻要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然朝夢里花開的暖季前行，青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中……奮斗!奮斗，是一種奪取勝利的拼搏，只有奮斗才能為夢想的實(shí)現(xiàn)、情感的激發(fā)、精力的噴薄提供最切實(shí)的通道，才能把青春的力量真正轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造世界、塑造未來的無盡動力。真正的青春只有在奮斗中才能煥發(fā)出奪目的光彩。正值青春年華的我們，總會一次次不知覺望向遠(yuǎn)方，對遠(yuǎn)方的道路充滿憧憬，盡管忽隱忽現(xiàn)，充滿迷茫。有時(shí)候身邊就像被濃霧緊緊包圍，那種迷茫和無助只有自己能懂。盡管有點(diǎn)孤獨(dú)，盡管帶著迷茫和無奈，但我們依然勇敢地面對，因?yàn)�，這就是我們的青春，不是別人的，只屬于我們的。我們因追求而美麗，因激情而顯出了青春的活力，我們在奮斗，奮斗這樣一個(gè)永不會回頭的青春史。

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒�！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆?把你壓垮的不是你肩上的重?fù)?dān)，而是你扛起重?fù)?dān)的方式。青春，注定了要顛簸，要有眼淚和汗水，有委屈、不甘和失敗。青春不屬于安逸，望而止步，不敢向生命挑戰(zhàn)的人，不論你處于多么優(yōu)越的位置，成功只會是過客，不會屬于你。只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回憶……現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。就讓我們在青春時(shí)節(jié)奮發(fā)吧!讓青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生!

青春話題作文7

　　我們無處安放的青春梔子花開，淡淡飄香，藍(lán)色憂郁，多夢青春。驀然回首，一串足跡，或深或淺，遠(yuǎn)去的身影在眼底跳躍，閃爍著銀色般的月光。星夜漫漫，晚風(fēng)拂過，帶著一切既往年代的淡淡的馨香，窗外的柏樹在狂醉的風(fēng)中暢飲著月色芬香，穿越人生的悲歡沉浮，告別單純的喜悅與無奈，開始欣賞世界的臉。青春，擁有蒲公英的執(zhí)著與無畏，即使力氣單薄，也要乘著風(fēng)的翅膀飛向遠(yuǎn)處未開墾的處女地；

　　乘著年輕的心放逐自己的生命，心底一聲吶喊：沒有什么能夠阻擋我對自由的向往，天馬行空的生涯，才發(fā)覺腳下的路。夢想遠(yuǎn)足，渴望飛翔，掙脫束縛一次次拼搏，選擇鷹擊長空的豪邁，擁抱藍(lán)色的天空；擁有浪花的勇氣，沖過暗礁劃下最美的弧線。夜闌幽夢，以一種放浪形骸的姿勢笑看人生：寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意；毀譽(yù)由人，望天上云卷云舒。夢里的自己，是漂泊的小草，在莽莽森林里咀嚼最原始的單純，羨慕過飄蕩的蘆葦花，孤芳自賞，清高而寂寞；羨慕過梧桐的`偉岸身軀，形單影只，多情而惆悵。

　　晚風(fēng)吹過，吹散了我的夢，天邊的星光偷偷探出了頭，在目光交匯的一剎那，那些關(guān)于青春的歌在心坎里反復(fù)吟唱，青春往事，如飛舞的雪花早已融化在我的身體里。不經(jīng)意間，嘴角蕩起一絲微笑。青春旅程，有迷茫，有痛苦，有危險(xiǎn)，有悲傷，但終究還是無悔起程。和可愛的人交換可愛的心，手牽手，相視而笑，心與心靠近就能取暖。青春是一抹明亮的嫵媚，夾雜著無知通往成熟的憔悴，手中的煙頭吞噬著我年輕而寂寞的心，在平淡的文字里尋找一絲安慰與解脫，在青春這條奔騰不息的長河中，流淌著不可逃避的城府與躁動；流淌著母親病痛中的掙扎和無助的呻吟；流淌著孩提時(shí)代無法打撈的蒼涼夢境；流淌著山盟海誓的承諾和兒時(shí)的嬉笑歡歌，流過千山萬水，還要淌過萬水千山。注定成為我刻骨銘心的記憶�；秀遍g，在空中，我看見年輕的自己在路上吹著口哨，哨音里有憂傷凄楚的調(diào)子。青春給了我們飛翔的翅膀，給了我們一顆火熱的心，在生命的歷程中，曾經(jīng)擁有過這片美麗的風(fēng)景，我想這也就算是不虛此生了吧。

　　“我不去想能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。”汪國真的詩頗有幾分儒生的豪氣，但我更愿將它看成是青春的誓言，年輕的我們在路上，乘著青春的熱血將自己放逐一次，去遠(yuǎn)方，去創(chuàng)造生命最堅(jiān)韌的奇跡，無畏前方的路，勇敢的接受人生大風(fēng)大浪的洗禮。

青春話題作文8

　　半生熟旁邊桌上的書堆起小山，長達(dá)幾個(gè)小時(shí)的努力，也只是在小山上抽走了兩塊磚頭。長吁了一口氣，最后不由自主地叫了幾聲，卻也沒有好很多！對面的窗戶里也透著光，隱隱地透出一個(gè)人影。耳邊傳出一陣樂聲：我喜歡追，你卻偏偏喜歡躲，零距離的邂逅，愛到現(xiàn)在剛好半生熟，投遞著微妙的感受對那窗戶的陌生人并不熟識，甚至說從未見到過，每天也只伴著這樣零星的黑影兒�？赡苣鞘赘璩谜婧�，我們不都是半生熟嗎？朋友喜歡看花，卻對花粉過敏。我曾問她：“既然對花粉過敏，那你又怎么能聞到它的味道，又如何去感受呢？”朋友指了指頭上戴的“設(shè)備”：“我有備而來，如果我不戴，我就會過敏，我怕”既然害怕，那還有資格喜歡嗎？我無法理解朋友的一半喜歡一半害怕，也無法理解她的開心難道怕和愛不是一種矛盾嗎？或者說在物理中可以解釋成：二力平衡時(shí)，物體會保持靜止平衡吧！一半一半吧！大地透出了一絲光線，混沌的世界透進(jìn)了一種亮點(diǎn)，沒有人說喜歡被光環(huán)繞可也沒有人說不喜歡喜歡，不是得到的權(quán)利吧！付出和得到不也是一半一半嗎？ “嗨！”星期—的早晨，認(rèn)識我的人對我打著招呼！我想也就只有工作學(xué)習(xí)時(shí)找得到我吧，一到了雙休日，我還是愿意抱著古書發(fā)愣！我只是隨便地應(yīng)了聲，繼續(xù)向前，想著昨天書里的'那段文字： “云淡風(fēng)輕，一個(gè)人的世界，安靜得可以聽到風(fēng)吹的聲音。要過多久，你才能聽得懂我的聲音” 明天還是盲目的，還真的像“昨天，還反彈琵琶，唱破東風(fēng)；今天，又打翻前世，惹塵埃四起；明朝，又將在何處掙扎，憶傷悲無限！”。我想，這感受會一直陪伴著我 “愛總會在某個(gè)地方建造起圍墻，不絕望，不放棄” 又是一半一半吧！窗外雨未停夢飄遠(yuǎn)了，飄向最遙遠(yuǎn)的距離那種意義，我或許還沒懂在那種藍(lán)地的白格子上涂滿了顏色，在那個(gè)破舊的錄音機(jī)里刪去了最后一段音樂，蒼白的對話沒有一點(diǎn)兒觸動我無奈地?fù)u搖頭，不過這一秒，卻又笑了，想不出為什么，想不起那些為什么翻開陳舊的日記本，在扉頁上記下了一句話：“真正喜歡一件東西，是沒有辦法阻止的” 一半生的，一半熟的。

青春話題作文9

　　青春，是人生中最充滿活力的時(shí)期，充滿激情的歲月。小時(shí)候，會希望快快長大，能變成自由的蝴蝶飛翔；成年后，又祈禱能回到青春時(shí)代，如一串風(fēng)鈴，發(fā)出悅耳的聲音。每個(gè)人都有青春，你可以用上百個(gè)詞形容它，因?yàn)樗ё內(nèi)f化，讓人捉摸不透。

　　青春是一支舞，從童年這支幼稚的鴨子舞跳到了快節(jié)奏的華爾茲。不像慢拍的那樣緩慢，也不似探戈一般奔放，激情的，優(yōu)雅的，熱情而不失端莊。舞中不再有鴨子匆忙的腳步。每一個(gè)腳步都是青春的足跡，朦朧的情感，淡淡的憂傷，自由的快樂，肯定的，堅(jiān)決的，誰也無法抹去這些青春的記憶。來吧，踩著輕盈的鼓點(diǎn)，成長吧！

　　青春是一叢花，從童年這單純的滿天星長成了一叢各種各樣的花。憂郁的月季，香濃的金桂，熱情的玫瑰，清純的百合，綴上一圈明朗的薰衣草，襯托出了青春的花。這花的組合，復(fù)雜，紛繁，但又香、美，惹人喜愛。每經(jīng)歷一件事后，心情怎樣，相應(yīng)的花就會灑下花瓣在人生的道路上。雖然花瓣兒會被歲月之風(fēng)吹去，但花香會永恒地留在每個(gè)站點(diǎn)。來吧，讓你的`青春散發(fā)清香，成長吧！

　　青春是一首歌，從童年這首純真的童謠唱到響亮的山歌。樸實(shí)無華，想要什么調(diào)就唱什么調(diào)，自由，放縱。面對和藹的大山，還有什么不能說呢？唱出心中所有的感想，傷心的，快樂的，讓山中的甘露為你洗去心靈上的圬漬，讓空氣為你做套有氧運(yùn)動，讓白云為你做套純潔的外套，讓樹葉為你的人格輸送精華。唱完歌后，你一定會笑。來吧，站在山中盡情地唱，成長吧！

　　青春是一籃果實(shí)，從童年這顆紅艷艷的蘋果變成了一籃豐盛的水果宴，飽滿的石榴，嬌小的櫻桃，甜蜜的水晶梨，酸澀的橘子，火紅的柿子……五花八門，有酸有甜。就像做一件事，要小心地嘗試后才能知道味道如何，不能太沖動。提起‘希望’的籃子，去‘成長’的果園采摘‘收獲’的果實(shí)。來吧，嘗著收獲的喜悅，成長吧！

　　青春是一盤顏料，從童年這盒6色的顏料增長到了48色的水粉顏料。沉默的淡黃，蓬勃的鮮綠，激情的火紅，思念的藍(lán)色，空虛的純白，奔騰的金色……五彩斑瀾，多姿多彩，常常會像七星燈一樣變幻著色彩，有的濃，有的淺，有的多，有的少。誰也說不準(zhǔn)，只有青春能預(yù)報(bào)。來吧，挑些顏色涂在臉上，成長吧！

　　青春是陽光，是月亮，是星星，是一切。

　　青春是美好的，也是短暫的。

　　青春無敵，青春無憾。

青春話題作文10

　　青春，需要我們激昂無限的活著。不是碌碌無為，不是得過且過；是轟轟烈烈；是內(nèi)心深處的涌動。

　　青春是一張紙，我們是一支筆，我們可以在紙上盡情揮灑。墨守成規(guī)不是我們做事的風(fēng)格；唯唯諾諾不是我們?yōu)槿说谋拘裕浑S波逐流不是我們處世的道理。青春的我們，凝視著海闊天空，幻想著自己盡情遨游；青春的我們，仰望著崇山峻嶺，努力地去攀爬；青春的我們，跟世界叫板，永不服輸。

　　青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香。在很多年后，回憶起現(xiàn)在的.青春該是怎樣的心情，怎樣的笑容？是由自己決定的，你用汗水澆灌青春，那么就是自豪的心情；你用拼搏書寫青春，那么就是欣賞的笑容。反之，你用無為走過青春，是悔恨的淚光；你用平淡陪伴青春，最終只是無奈的苦笑。

　　青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌。青春，誰沒有夢想，或大或小，總是一個(gè)目標(biāo)，總有努力的方向。但是我們不是稚嫩的孩子，今天相當(dāng)科學(xué)家，明天想當(dāng)宇航員。我們的夢想必須永不凋謝，是每時(shí)每刻需要銘記的。我們追夢的路上，伴有嚴(yán)寒酷暑，伴有凜冽寒風(fēng)。會有磕磕絆絆，甚至?xí)梗且驗(yàn)橛袎�，有�?nèi)心最深處的涌動。萬事開頭難，方向確定了事情就容易了，走著別停，就算沒有到成功的彼岸，也在成功的路上。

　　走進(jìn)一間教室，小山似的書本堆在每一位學(xué)生的桌上。大大的黑框眼鏡竟成為一種潮流，眼鏡里面是無精打采的眼睛，沒有一絲精光，這是青春嗎？青春不應(yīng)該是意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃嗎？我們需要喚醒自己原始的沖動，那個(gè)敢于挑戰(zhàn)的青年，泛起青春的浪花，涌動著，帶起迸發(fā)的節(jié)奏。

　　我們站在最美的時(shí)光之上，向著陽光，仰頭微笑�？此埔磺性频L(fēng)輕，但青春終將逝去，我們要珍惜所擁有的。趁著這樣的時(shí)代奮斗出屬于自己的戰(zhàn)場。

　　青春，我們自命不凡，不向命運(yùn)低頭，朝著夢想勇敢地往前走。是青春僅有，是這一生最美好的回憶。

　　青春，不要選擇安逸，沒有此時(shí)的拼搏，不會有以后的安逸；青春，請培養(yǎng)一顆不屈不撓的堅(jiān)韌之心，做一個(gè)熱血青年，青春，給自己一份擔(dān)當(dāng)，讓自己欣賞自己。

　　青春的我們，要敢于承認(rèn)自己的不一樣，就是對自己的一種肯定。相信自己會想老鷹般搏擊長空，展翅俯瞰大地。人生最大的光榮，不在于永不失敗，而在于屢仆屢起。

　　沒有奮斗過的青春不值得一過。

　　點(diǎn)評：本文緊扣“青春”來寫，語句流暢，語言尤有氣勢。作者認(rèn)為青春不應(yīng)得過且過，應(yīng)該轟轟烈烈，應(yīng)該奮斗。三、四段用優(yōu)美的比喻寫出了青春的特點(diǎn)——?dú)v久彌香，絢麗輝煌，很生動。但話題是“涌動”，文章扣題不太準(zhǔn)。

青春話題作文11

　　是我想得太多，還是給的就不夠？

　　——回憶，模糊

　　有人說，人的出生就面臨著死亡。

　　我時(shí)常把這句話掛在嘴邊，把它念給身邊的朋友聽。

　　小美跟我說，說這句話的人一定患有抑郁癥！她說的很肯定，聽了她的話，我?guī)缀跏切Φ糜T不能。

　　“怎么啦？不對么，他和我們好像啊�！�

　　她也是個(gè)抑郁癥患者，17歲。而我，幾乎差不多。

　　很多時(shí)候，新學(xué)期開始，老師要求我們書寫自己的特點(diǎn)，我永遠(yuǎn)只是那句話：有點(diǎn)憂郁，不太陽光。

　　“瀟瀟啊，你讓我感到了前所未有壓抑！”康復(fù)后的.小美對我說的第一句話。我的表現(xiàn)就是苦苦地一笑，然后坐在床邊，看窗外過往的人群。

　　我跟小美每天忍受著精神病的包袱。她一見我就哭，她還是沒有完全康復(fù)。

　　我媽為我哭過好幾次。

　　“我們的前途可能就這樣葬送了！”小美依然和往常一樣，拉著我的手，坐在門外那盞灰暗的燈光下。

　　我第一次主動開口，跟她說：“沒關(guān)系，青春很多�！�

　　我媽知道我說這句話，哭得一塌糊涂，然后抱起我的臉，高興地驚呼：“寶貝好了！”

　　只是冰涼的心，突然有了一絲悸動。

　　那天，心理輔導(dǎo)專家來找到我們一群孩子，他問我：“如果給你一碗孟婆湯，你會選擇忘記什么？”

　　“微笑，我要忘記某個(gè)人寵溺的微笑”當(dāng)我淡淡慘慘地說出這句話，我很明顯地聽到身旁的媽媽很輕的舒了一口氣。

　　“那你最想跟那個(gè)人說什么？”

　　“我恨你！”

　　“大聲點(diǎn)。”

　　“我—恨你！”

　　我知道我的喊聲已經(jīng)震動了整個(gè)走廊，我相信她聽得見。

　　說完一切，我竟然無力地癱坐在床上，哭得像丟失玩具的孩子。我知道，當(dāng)我喊出那三個(gè)字的時(shí)候，一切已經(jīng)演變成一個(gè)句點(diǎn)。

　　我親手畫得。

　　小美接受完心理治療，我尾隨著進(jìn)去。

　　今天是答題，電腦上密密麻麻的測試題，我竟然感到頭疼。

　　半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)。

　　最終終于不耐煩，我黯然回到了房間。

　　我的青春還很多。

　　他們知道我至少還不是無藥可救。

　　陽光穿過密密麻麻的樹縫，一點(diǎn)一點(diǎn)打在小美的身上。

　　她習(xí)慣一個(gè)人坐在那邊。

　　當(dāng)小美拖著我找到她時(shí)，她正跟同事笑得很開心，莫名的我感到很不快。

　　小美一把把我甩進(jìn)她的房間，她的同事很識趣的離開，房間只剩我們倆個(gè)，空氣凝結(jié)。

　　原來，一切不是那么簡單。

　　青春，很多

　　當(dāng)我合上筆記本，已經(jīng)仲夏。

　　小美跟我說她要走了。

　　當(dāng)她提起行李的那一刻，我才明白了，要跟她說，再見。

　　再見。

　　之后我覺得自己真的很空洞。

　　聽音樂，看書，還有跟那些護(hù)士做心理放松操。每當(dāng)我做著枯燥無味的工作，才想起那個(gè)我一直說恨的姑娘。

　　不做無謂的抵抗。

　　為了自己，我依然該活的驕傲。

　　仲夏，初秋。

青春話題作文12

　　青春不是人生的一個(gè)時(shí)段，它是心靈的一種境界；它不是粉紅的臉蛋，紅艷的嘴唇和靈活的膝蓋，它是一種理想的形式，夢想的品質(zhì)，充滿激情的活力，它是春季生命的鮮嫩

　　——題記

　　青春意味著有一種與生俱來之后戰(zhàn)勝膽怯的勇氣。有一種拋棄安逸生活而勇于冒險(xiǎn)的欲望，這更是體現(xiàn)了人一生最明亮的黃金時(shí)間段。沒有人只是因歲月的流逝而變老，是因?yàn)槲覀兿缋硐�。歲月可以是我們的皮膚變老，但放棄熱情則會催老心靈，擔(dān)心，害怕，自棄，疲憊自己的心靈，讓青春在依稀間溜走，永遠(yuǎn)不在回來。如果反之而言，一個(gè)人，雖然外表上是一個(gè)有40、50歲的老人，他卻內(nèi)心充滿活力，激情。每天的是開心的過，那么他讓我們覺得他很年輕。

　　不管60歲的老人還是16歲的少年，在每一個(gè)人心中都有著探索的吸力，對未來不甘失敗的孩子氣，以及對生活游戲的欣慰。再在你我的心中有一個(gè)無線電站，只要它能從人類和上帝那收到美的希望，喝彩，鼓勵和力量，就是永遠(yuǎn)最年輕的。

　　當(dāng)然，青春不可能只有活力與激情，但還有叛逆的心靈。

　　青春期對一個(gè)人而言，當(dāng)學(xué)習(xí)壓力或者父母給予的壓力，讓一個(gè)人走上叛逆的'道路，在那個(gè)段的人與父母，老師產(chǎn)生心理上，理想上的代溝，導(dǎo)致孩子與父母的心越來越遠(yuǎn)。

　　在那個(gè)時(shí)期，家長，老師把自己不能實(shí)現(xiàn)的理想，夢想強(qiáng)加在孩子身上。他們的夢想，卻不是孩子所想要實(shí)現(xiàn)的，但在父母老師的壓力下，使孩子的思想變的復(fù)雜，長期的被迫，孩子覺得自己會辜負(fù)老師父母的期望，覺得自己是不能會實(shí)現(xiàn)他們的夢想。漸漸的孩子選擇自殺……

　　我感慨，幸好自己的父母沒有給我那樣可怕的壓力，我的青春是我自己做主的，在中考的時(shí)候，我選擇讀職高，高考的時(shí)候，也是我自己填的志愿。父母覺得這是我的人生，應(yīng)該有我自己來完成的，他們給我的，只有永遠(yuǎn)的支持。

　　我的青春是最美好的，雖然自己也有叛逆的時(shí)段，但現(xiàn)在想想，那時(shí)候的我真的是不應(yīng)該。

　　點(diǎn)亮青春的美麗，奏響青春的號角，是青春讓我們快樂而幸福地成長；是青春讓我們在感動中學(xué)會了自立和自強(qiáng)；是青春讓我們有了放飛夢想追求理想的激情與沖動；是青春讓我們增添了抒寫歷史創(chuàng)造輝煌的膽量與勇氣？總有一種青春，讓人淚流滿襟；總有一種青春，讓人欣喜若狂；總有一種青春，讓人回味無窮終生難忘……

　　青年朋友們，讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，邁動青春的步伐，向偉大的青春脫帽，向尊敬的青春敬禮。

　　因?yàn)檎l擁有青春，誰就擁有了明天和未來。

青春話題作文13

　　致我們終將逝去的青春，以因夢想而生，為挑戰(zhàn)感傷和挫折而生的勇敢。

　　青春，不必為湯姆叔叔的小屋中所溢的悲傷而感染。有的，最多只是像維特一樣的對月傷懷，看花落淚。經(jīng)常地，看著窗外思索：那藍(lán)到窒息的天為誰而亮？那急促熱情的夏雨將蹦進(jìn)誰的心河？在未來的世界里，是否連我的背景也顯得擁擠……用指尖擦拭淚水，淚花在指尖綻放，濕了這片軟殼應(yīng)有的干涸，獨(dú)留下淚漬做青春徐徐走過的紀(jì)念……或許，唯有勇敢才能做我的翅膀，攜我逃離這年少無知的感傷，去追尋匆匆的青春吧！

　　勇敢有何難？勇敢是一種易滋長的氣質(zhì)，是一分鐘的倔強(qiáng)，一分鐘的忘我，如此而已。勇敢地面對吧，就像從沒有疑惑一樣；勇敢地前進(jìn)吧，就像從沒有感傷一樣！

　　青春，不可能像愛麗絲夢游仙境般一路美妙。

　　挫折和青春總是不期而遇。因?yàn)橐徊恍⌒牡?滑倒，一個(gè)無聲的碰撞，冷冰冰的浴缸擊傷內(nèi)臟，朋友就這樣失去了爸爸。在我心中，這是一種趨于定數(shù)的死法。當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，只想起她爸爸的愛女心切：自她上學(xué)開始，每天接送；書包舍不得讓她提；自行車也不允許騎；連出門買個(gè)早餐都全程護(hù)送。猛地又聯(lián)想起朋友失去爸爸后的痛哭流淚、傷心欲絕。

　　勇敢的心需要暴風(fēng)雨的沖洗，需要狂風(fēng)的吹襲。勇敢的心常常不被坦露，它就像林間小道上的鵝卵石，外表通常只是憔悴消瘦的黃葉。當(dāng)風(fēng)雨來臨，真正挺起胸膛的只有堅(jiān)硬的它。當(dāng)風(fēng)雨來臨，只有它才會感謝苦難，感謝狂風(fēng)為它吹去一身懦弱的累贅；感謝暴雨將它從安恬中驚醒！仍想念我的朋友，她一定是一塊經(jīng)歷過第一場風(fēng)雨的鵝卵石，她一定會發(fā)現(xiàn)自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，然后把自己的眼淚安放在眼眶里，見證她的磨練，見證她的成長，為她浸沒一個(gè)又一個(gè)委屈！所以，當(dāng)困難敲青春的門，勇敢地伸手，邀門把跳支舞——打開門，勇敢地面對困難！

　　我們終將逝去的青春，這位隱藏著無邊幻想的千面女郎，賜以她勇敢吧！讓刀子在黃沙莽莽的撒哈拉邁步，灰麻裙擺不羈地?cái)y沙飛揚(yáng)；讓刀子敞臂奔向飄逸的紫色薰衣草園，驚起全世界最傲慢的花蝴蝶；讓她踩著那雙紅艷的流浪舞鞋，踏著昏黃的燈光放肆旋轉(zhuǎn)……我們的青春還有太多可能！現(xiàn)在，提起筆，以心為起點(diǎn)，以勇敢為半徑，為自己作一個(gè)圓——從此，用一顆勇敢的心，去圓滿我們終將逝去的青春，圓滿人生！

青春話題作文14

　　偶爾情緒低落，發(fā)呆時(shí)眼淚就想出來。我想過很多次，卻始終不明白究竟是什么讓我如此難過?

　　這幾天總是不斷的想起“夢想”這個(gè)有些疼的詞。對于我們，夢想這東西總是顯得蒼白無力。

　　年少時(shí)，我們都有過許多愿望。曾經(jīng)的我們，在作文本上虔誠而又莊嚴(yán)的寫下自己的夢想;曾經(jīng)的我們，開心地把自己的夢想說給別人聽;曾經(jīng)的我們，把夢想寫在紙上，然后折成紙飛機(jī)放飛。曾經(jīng)的我們，是那樣的珍惜自己的夢想，無比堅(jiān)定執(zhí)著。是的，如今我們只能懷著憑吊的心境，憑吊過去的一切。

　　現(xiàn)在的我們，把兒時(shí)的夢想埋藏在心靈最深處，眼睜睜的看著它在現(xiàn)實(shí)面前敗下陣來、落荒而逃。那些曾經(jīng)小心翼翼呵護(hù)在手心的、微不足道的小夢想，隨著時(shí)間的流逝，也漸漸消失無蹤。白駒過隙，我們?nèi)諒?fù)一日的成長著、變化著，卻始終沒有辦法挽留自己最純真的.夢想，只能目睹著它與自己的現(xiàn)實(shí)生活一步一步脫節(jié)，漸漸遠(yuǎn)離這個(gè)世界。因?yàn)槲覀儾桓野阉f出口來，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為那時(shí)所謂的夢想放到現(xiàn)實(shí)中來，會一文不值。是的，在現(xiàn)實(shí)面前一切都會顯得很渺小，難道就應(yīng)為這樣我們就可以看清每一個(gè)孩提時(shí)期的夢想嗎?

　　不是的，就像電影《幸福來敲門》里的那個(gè)父親對兒子說的：“如果你有夢想，就要去捍衛(wèi)它。”每一個(gè)夢想，都是值得去尊重的，哪怕它僅僅是不值一提的小事。夢想的價(jià)值不能僅從夢想的內(nèi)容來體現(xiàn)，我們所追求的，不是它的本身，而是它所從在的意義。我一直覺得那些心懷夢想的孩子身上閃爍著與別人不一樣的光芒。那是一種即便不被理解、不被認(rèn)可、被全世界所反對，也依舊會勇敢直前的力量。我想我們心里都會閃爍著一絲微弱的光，盡管我們無法具體判斷它是什么，但我們可以跟著它一路走下去，即使傷痕累累，也不輕易說放棄。因?yàn)槟鞘潜晃覀冞z忘了的曾經(jīng)最純真的夢想。也許今后我們有可能徹底將它放棄，但至少現(xiàn)在我們?nèi)孕钁{借它微弱的力量與光芒一路走下去。那是來自內(nèi)心最虔誠的信仰。

　　也經(jīng)常聽到一句話：“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感�！蔽蚁耄欢〞泻芏嗳税堰@句話當(dāng)成了借口，用來逃避自己夢想的借口。不過我認(rèn)為，這句話不僅只是讓我們明白夢想與現(xiàn)實(shí)的差距，還要告訴我們，當(dāng)夢想“跑”起來的時(shí)候，他會成為現(xiàn)實(shí)的。所以說，實(shí)現(xiàn)夢想是需要行動的，一個(gè)很豐滿的人可以通過運(yùn)動變得很骨感，同樣，只要讓你的夢想“跑“起來，它終究會成為現(xiàn)實(shí)。假使你從未嘗試行動夢想，而是整天把現(xiàn)實(shí)做成夢想的擋箭牌，那是最大的悲哀。

　　如果你有夢想，請堅(jiān)持下去;如果你有夢想，勇敢的追求便好;如果你有夢想，就行動起來追上它，然后讓它陪伴著你一起微笑著面對將來。

　　“如果你有夢想，就去捍衛(wèi)它!”

青春話題作文15

　　學(xué)會分享，是我青春最大的收獲。讓我不再孤單，不再迷茫，不再膽怯。

　　每次放學(xué)，其他同學(xué)都是結(jié)伴而行。女生手牽手，男生肩搭肩，你一言我一語，有說有笑。再看看掉了隊(duì)的我，像只孤雁，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，心中充滿羨慕，卻不能上前與他們一起快樂。我的心底不禁泛起一絲苦澀：“我學(xué)習(xí)這么好，為什么他們都不喜歡我，不和我玩呢？”

　　我把自己的困惑悄悄地告訴老師，老師是唯一愿意聽我傾訴的人。老師看我一眼，沉默了一會兒，道出實(shí)情：原來，同學(xué)們都嫌我太自私，每次做出題后不但不給他們講，反而在他們面前炫耀，說自己很厲害；自己的零食也從來不跟同學(xué)分享，反而是找個(gè)偏僻的小角落獨(dú)自解決掉……”老師的語氣逐漸變得嚴(yán)肅：“一名真正的優(yōu)生，不只是成績要優(yōu)異，更要受到同學(xué)的歡迎。也就是老師平時(shí)告訴你們的，先要學(xué)會做人，然后做事才容易成功�！�

　　我陷入沉思，然后決定接受老師的建議——改變自己。

　　那天進(jìn)入教室，看到勞動委員和一個(gè)同學(xué)因?yàn)橐坏缼缀晤}爭得面紅耳赤。我湊上前去一看，發(fā)現(xiàn)正是我昨天剛剛研究出來的難題，不由心中暗喜。急忙開口說：“這道題我昨天已經(jīng)做出來了，我講給你們聽�！睕]想到勞動委員冷冷地說：“不需要，我們能做出來�！�

　　被勞動委員一頓搶白，我灰溜溜地回到自己的座位上，心頭涌起一絲酸澀：為什么不給我改正的機(jī)會？

　　正沮喪，同桌“啪”一聲把筆摔在桌子上，仰天長嘆：“這出題的人是不是跟學(xué)生有仇��？”

　　我立刻來了精神，鼓起勇氣對同桌說：“哪道題，我給你講�！�

　　同桌的眼里閃過一抹詫異的神色，遲疑了一下，但他還是把試題遞給了我。我松了一口氣，認(rèn)真地引領(lǐng)他思考，在紙上畫圖，圈出重點(diǎn)信息……

　　在我的點(diǎn)撥下，同桌很快就把題做了出來。他激動地打了一個(gè)響指，然后很真誠地跟我說了聲謝謝，并將我的方法講給其他的同學(xué)聽，還告訴同學(xué)們這是我的'功勞。

　　慢慢地，越來越多的人向我請教難題，我也總是熱情而耐心地講給他們聽，自己有幾種思路就講幾種。這樣一段時(shí)間后，大部分同學(xué)開始愿意走進(jìn)我，說笑的時(shí)候也愿意叫上我。有一次，我竟然發(fā)現(xiàn)抽屜里有一袋送給我的零食。那一刻，我的內(nèi)心充滿了喜悅。

　　后來，我也逐漸學(xué)會了把自己的零食和同學(xué)一起分享。在分享的過程當(dāng)中，我收獲了快樂，遠(yuǎn)離了孤獨(dú)。

　　從此，我青春的天空陽光燦爛，我將走向更美好的明天。

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