- 以留戀為話題作文 推薦度：
- 以留戀為話題的作文 推薦度：
- 留戀話題作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
留戀話題作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的留戀話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留戀話題作文1
早上，早早的準備好了，準備出發(fā)，而目的只有一個，那就是——麥當勞的板燒雞腿堡。為什么呢？那就得從很久以前說起。
那一天，我和爸爸去麥當勞喝下午茶，到了門口，剛要進去，我就被一位拿著板燒雞腿堡的先生所吸引注了。因為一股股香辣味鉆進我和爸爸的鼻子里，我們眼前立馬出現(xiàn)了又香又辣的板燒雞腿堡。我的口水立馬“飛流直下三千尺，因為板燒雞腿堡”！我想都不想它到底有多么的辣，直接拉起（差不多用拽的了）爸爸的手，邊拉邊小跑，恨不得立馬飛到點餐的地方。我到了點餐的地方，想都沒有想，直接點了一份板燒雞腿堡，爸爸也一樣，哈哈！真的是有其女點什么必有其父點什么。
我一咬下去，一小口沒有了！不過嘴巴里可全部都是辣的；鼻子里是香的；心里卻是甜的。
不過幾分鐘，板燒雞腿堡不見了，我好像在吃。因為，這一種又香又辣的味道，是不可抗拒的！
又點了一個板燒雞腿堡，可是，一眨眼，有一個沒有了。我眼睛雖然已經(jīng)辣的`流出眼淚了，不過，實在是太好吃了！就連我這么不喜歡吃辣的人，能吃完兩個，可想而知，又多么的好吃呀！
我剛又想再點一份板燒雞腿堡，不過，肚子不爭氣，它已經(jīng)可以和足球相比了。
現(xiàn)在，只要我去麥當勞，點的雖然說不一定是板燒雞腿堡，不過，那一種又香又辣的味道，就一定會在我的鼻子里徘徊；在我的眼睛里出現(xiàn)。
留戀話題作文2
在不同的角落里，一個熟悉的地方卻離不開我們生活的源泉，那就是神話而又極其不可思意的“夢”。我喜歡夢！夢的泉源！夢的世界！夢的思意！
那天，我獨自躺在床上，回憶著早上那一幕幕的事情，想著想著，我朦朧的睡眼不知不絕的合攏上，我努力掙扎想法睜開，但它就像一個荊棘！逃不出魔掌。我只好合攏上眼睛，不知不絕中，我漸漸的進入了一個神話般的王國。
“啊！這是哪里”隨著我的驚叫，回蕩在山間中，我往天一看！��！從為發(fā)現(xiàn)，從為留意的天空~今天確變的藍藍的！我望著天空。原先沒睡前的事情仿佛已經(jīng)成為歷史的舊典，我仿佛使用了全身的力氣，大聲喊叫一聲，�。∵@聲音久久的回蕩在山間中~這聲音仿佛都能直通云霄！啊！雖然這聲喊叫之后，我無比的疲憊！但是心確是高興萬分！
我留意著腳下的花草！他們是那么的'鮮艷！我摸了摸！愛，貫充了我的全身！這些花草！好象以前從來沒有人來過一樣！我躺在草地上，聆聽著禪兒們的鳴叫，望著那煞藍的天空~無比的欣慰！
這是，我坐了起來！看見前面有一座直通云霄的山！哇！他比喜馬拉雅山都高！我望著這座山~堅強！鋼強！勇氣！不知不絕中滿載著我的心情一起通上了云霄！
在往前看！更驚奇的一條小路是那么的寬敞！清敞！�。∴l(xiāng)間的小路�。∧憬o我留下多少夢幻般的事情！
我高興的笑了~正當我高興萬分的時候，我不知不絕的醒了~我一看鐘表，不看不知道，一看下一跳！��？都7點了，我急急匆匆的走了！
也許生活就是這樣！缺少了什么都不行！我喜歡夢！更喜歡夢的王國！夢的世界！夢的思意！
留戀話題作文3
春節(jié)的到來，讓大家興奮不已！家家在臘中旬就開始準備年貨、購買新衣，馬路上人來人往。每家商店也擠地水泄不漏，電影院里座無虛席、人山人海。
孩子們也拉著爸爸媽媽的手買這買那的，男孩子特別喜歡買爆竹，鞭炮響徹云霄，他們見了就會拍手叫好，女孩子見了煙花在天空中綻放就會高興的手舞足蹈！
在除夕的前十天我們家進行了一次大掃除！把家里收拾的干干凈凈的，一個小角落也不放過！終于到了除夕這天了，清晨，天蒙蒙亮，媽媽就出去買菜了，這天可真忙啊！我和爸爸一起合作，在大門口貼了對聯(lián)，還有兩個倒著的大福字，這使我想起了小時候的天真！那時候我看著爸爸在貼福字，我歪著腦袋，不解的問：“爸爸，為什么要把福字貼倒了？”爸爸笑了笑，說：“小傻瓜！倒著貼就說明我們家的福氣要到來了！”我聽了爸爸的話，高興地拍手：“耶！我們家有福了！太棒了！”想到這里，我撲哧地笑出聲來，小時候的我竟然這么傻！
吃飯了，我拉著爸爸的手走進了飯廳，啊，今天的菜可真豐盛呀！有香噴噴的紅燒肉、鮮美的雞湯、可口的魚、綠油油的菠菜，我的手不聽使喚地夾了一塊紅燒肉放進嘴里津津有味的嚼起來，爸爸舉杯說；"祝你學習進步！”我也舉杯說；"祝爸爸媽媽身體健康，萬事如意！”
晚上，我們一家圍著電視觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，有小品，相聲，精彩的雜技和唱歌跳舞，小品和相聲把我們一家逗得捧腹大笑，精美的`雜技表演讓我們拍手叫好，甚至豎起了大拇指！
還有那一個個歌手明星，還有舞蹈演員展示著他們那優(yōu)美的舞姿，使我又想起了我的夢想！
當新年的鐘聲敲響的時候，禮花漫天飛舞，有的像仙女撒下的花瓣，有的像天空上盛開的花。
留戀話題作文4
大自然，值得我們留戀。
一陣清風，一片白云，一聲鳥鳴，一縷花香大自然，無比絢麗，無比多彩。
春，帶來綠色，是那種嫩嫩的、淡淡的綠，不信，你看那枝頭的嫩芽，地上的小草，不正是這種顏色嗎？
夏，帶來的還是綠色，不過，是濃濃的綠色，請看那成片的綠蔭，我說的對吧？
秋，帶來金色，至于什么是金色的，想必不言而喻，那落葉，那地里的莊稼太多了。
冬，帶來白色，白色，可能在人們心中不太受喜愛，但是，你看，潔白的雪花飄落，一切銀裝素裹，這樣的'世界，不是很可愛嗎？
這一切，都是大自然，絢麗多彩的大自然。我們生于大自然，長于大自然，你用心感受過大自然嗎？你可曾站在那棵樹下聆聽鳥兒歌唱嗎？那“嘰嘰喳喳”的聲音，你可知道它們代表的是什么意思嗎？用心聽聽，如果你用心去聆聽，鳥兒會是你的朋友。
你可曾站在一朵花兒前，蹲下身子，仔細嗅那花香？那香味是濃的還是淡的，你知道嗎？你曾細細地數(shù)過那花瓣兒嗎？如果你做到了，花兒是你心靈的傾訴。
讓我們用心靈去感受這美好的一切吧。
去聆聽鳥兒的歌聲，去聞聞野花的清香，去感受清風的吹拂和綠葉的沙沙聲。去感受聲音的美，色彩的美，味道的美，生命的美，大自然的美。
如果一個人，整天呆在家里，而不到外面的世界，那么，盡管他是個學識淵博的人，有成就的人，他的情感也不會有多么美好豐富，因為他沒有去接觸自然，感受自然，沒有在自然中醞釀自己的情感，缺少對美妙自然的品味。
不要讓心靈枯燥無味，不要讓感情失去光澤，讓我們傾心感受大自然，讓大自然走進我們心靈。
留戀話題作文5
六月三十日是我們在學校的最后一天了!
真舍不得離開教書育人的老師，和美麗的母校。還記得20xx年我便踏入了花草樹木的學校，那時候好像還沒有建造水池，可現(xiàn)在學校建造的水池已經(jīng)成為了我們學校的一道美麗的.風景線了呢!五年的小學生活好像映像在我的腦海中一幅幅顯現(xiàn)出，有快樂的，有開心的，也有難受的。馬上就要告別母校了，就要開始新的生活了。但還舍不得那和我相處3年的王老師，楊老師呢!在我們即將離開校門之際王老師反復叮囑我們要做一個 善良有愛心的人!在中學要認真仔細嚴禁，不能向小學一樣懶散了!聽了這話，我的眼淚奪眶而出。發(fā)誓一定不能辜負老師的良苦用心!
在這里我想對王老師說："王老師謝謝您。"不知王老師還聽得見嗎!
留戀話題作文6
現(xiàn)在，回憶起我們手拉著手，肩并著肩一起走過的時光。那真是一道美麗的風景。
想想，每天和他們，一起吃飯，一起睡覺，一起上課;一起在下課的時候偷吃零食;一起打打鬧鬧;一起和男生斗嘴;一起為了作業(yè)多而發(fā)愁;一起因為老師的批評落淚;一起罰站;現(xiàn)在想起自己時不時的還會傻笑。
我們已經(jīng)五年了，在沒有幾年就要離開集美，離開老師，同學。雖然有時在學校一天天總是說“自己是倒了八輩子霉了上了這個學�！笨墒俏覀冏詈笏魬俚倪�是它，這的.一切的一切都有我們的痕跡。
每當想起“他們，他們，還有這個家，這個家的媽媽”我們常常幻想說等我們小學畢業(yè)再到初中時再到大學時我們還可以一員不落的在一起，可我知道這不可能。
留戀話題作文7
我們的小學生活準備要結(jié)束了。以后再也不像現(xiàn)在這樣那么輕松了。
已經(jīng)六年了，我們準備要離開我們的`母校了。多么留戀��！現(xiàn)在作業(yè)不算多，玩的時間有很多。以后上初中時，同學們一個去這所學校，另一個又去這所學校，只有在周末才可以見面。不像現(xiàn)在，可以天天見面，還可以在一起玩耍，在一起寫作業(yè)，在一起運動，在一起談論心事......
到了以后......不知道該怎么形容了。聽說初中有七門功課，現(xiàn)在才有三門，足足增加了四門��！以后，不要說玩了，就連寫作業(yè)的時間都沒有多少。
現(xiàn)在大家都在努力學習，爭取考出好成績，下個學期考上一個好初中！
我留戀你啊，小學生活！
留戀話題作文8
前天，在我們的母校進行了“第四屆教師文化才藝展示”，我去看了，當我走進學校時，感覺一切都是那么的陌生，雖然我離開這個學校僅僅只有一個多月的時間。
老師們的舞姿還是那么的美麗，老師們的聲音還依舊是那么的動聽。但是，我卻已經(jīng)不再是這個學校里的學生，我只是一個參觀者，一個過路人，而已我在這里認識了第一個漢字，會唱了第一首歌曲……這里是我萌芽的開始，現(xiàn)在我卻不再是這里的主人，我的心情沉重萬分，這里的一切我是那么的熟悉。
不過，人的一生總是要向前走的，不能只停留在那一個地方，我們要像一條小船一樣，要永遠向前行駛，小河只是我們的過客，而大海才是我們的`家m，在那里，我們才可以長期生活下去，停留在那里。我們需要走的路還有很多很多，也不免還會有坎坷，但是我們需要堅持，我們需要勇敢，堅持不懈的精神。
走的時候，我不忍心踏出那一步——出校門的那一步，因為我知道，踏出了這一步，我就可能以后很少有機會再回來看看，但是，要走的終究是不能停的，我忍著心痛踏出了那一步，回頭再次仰望我的母校，卻真的是那么的陌生。
我堅信，在不久的將來，我還會踏進這座學校，那個時候，我一定要讓母校為我而感到驕傲自豪，我又快要踏進一個全新的學校了，我不知道那里是什么樣子的，那里又會發(fā)生什么樣的讓我一輩子難以忘懷的故事呢？
母校，我會永遠愛你！老師們，我會永遠永遠的記住你們，我的啟蒙老師們！
留戀話題作文9
大家可以放心，我不是轉(zhuǎn)學的人，我則是懷念現(xiàn)在的同學們。
現(xiàn)在，考完試了，放暑假了。一向好動的我，本應該是開心極了�？墒牵�，心中充滿了許多留戀。留戀什么？留戀，同桌。
我的同桌，換過好幾次，有張華剛阿姚重旭阿李實吉阿劉芳啊……這些同桌，我都有過一絲回憶。然而老是是我同桌的鄭幾方，卻讓我比較懷念。
他，懶羊羊一樣懶、慢，又好煩人，上課老是問我這問我那，你一回答吧，他就纏死你；但他成績好，特別是數(shù)學，一有難題，他看一眼就OK了；他喜歡和我、譚淋譽斗嘴、打罵，他有時候老是把我們斗得火冒三丈的，有時呢，我們也把他斗得糟死了，他卻哈哈大笑。在我印象里，他好像沒有生過一次氣；因為他數(shù)學好，我有時候也會抄一抄，老師檢查對了呢，我卻忘了他；他有時候傻傻呆呆的樣子，會讓我們嘲笑；元旦活動，我們準備了唱歌，我們在練時，他也會來唱……
回憶他什么呢？也許是
回憶他上課和我講小話的`時光，
回憶他和我們斗嘴的時光，
回憶他老是最先寫完數(shù)學高興的時光，
回憶他把我們斗得生氣時哈哈大笑的時光，
回憶他雖然被我們斗糟但也哈哈大笑的時光，
回憶他借我抄作業(yè)的時光，
回憶他被我們嘲笑的時光，
回憶他在我們唱歌的時候叉歌的時光……
如果你懷疑什么的話，我可以告訴你，這是留戀和回憶，并不代表我喜歡他。同桌，是和我們最熟悉的人，他知道我們的苦衷，他聽寫偶然還會看你的，在你上課睡覺時幫你放風……也許你根本不會注意，同桌，是背后支持我們的人……
回家路上，你的步伐里，帶欲著絲柔般清淡的回憶味道。
同桌，一眨眼，就到了換位子的時候；同桌，一轉(zhuǎn)眼，就是坐了一個學期。請大家珍惜和同桌的時光！
留戀話題作文10
我，一個六年級的學生，即將離開學校。
我心中充滿著對這個大家庭的不舍與眷戀。永遠也忘不掉那一張張可愛的笑臉。集體照我們拍過很多，可是畢業(yè)照我只拍過一次。我真的很害怕拍畢業(yè)照，因為在那一刻我們所有的快樂都凝固了，再怎樣想掙脫也不能動彈。我意識到必須要珍惜剩下的時間了。上個六年級的畢業(yè)典禮，我偷偷去看了看，畢業(yè)的同學抱住家長默默地流著淚，有的人失聲痛哭，有的`人拿著照相機，在學校里奔跑著，瘋狂地按著快門，有的人對著天空大聲喊“我們畢業(yè)了！隨后蹲在地上抱頭痛哭。
我想我們的畢業(yè)典禮是什么樣呢？我們也會像他們那樣吧！我努力克制自己不要再去想，可我無法控制自己。我走進教室，面對一排排整齊的桌椅，我仿佛看到了龐彥坤微笑著向我走來，邀請我和她一起去跳皮筋。我仿佛看到了熊婧嵐為我將冷笑話。我仿佛看到楊昕旻對我說，欣兒，我們?nèi)ゲ賵鐾姘桑∷斐鲆恢皇�，我伸出手去牽，可惜我什么都沒抓到，我面對的還是空無一人的教室。我的笑容已下子沒了。珍惜吧！珍惜你的朋友吧！
有一天中午的大課間，我拿著改好的作業(yè)本，來到數(shù)學老師的辦公室，剛走到門口，看的陳可為走了出來，他悄悄的告訴我：”付老師今天已經(jīng)上了5節(jié)課了，現(xiàn)在正休息呢！你把作業(yè)本放在他桌上就行了。記住關(guān)門的時候輕點。“我走了進去發(fā)現(xiàn)付老師正趴在辦公桌上貪婪的睡著。我小心翼翼的把作業(yè)本放下，輕手輕腳的離開。付老師為了我們能在考試時得到一個理想的分數(shù)，耐心的為我們講解復雜的題形，我相信老師的付出，一定會得到回報。珍惜吧！不要讓老師對你失望！
珍惜吧！珍惜剩下的時間，與可愛的朋友和老師們快樂的相處吧！
留戀話題作文11
秋天賦予人們太多的遐想，
而不同境界的人們又吟唱出了不同的韻律。
——題記
秋已盡，冬來臨；我喜歡秋天。秋天的風、秋天的雨、秋天的靜謐、秋天的悲傷與凄涼。秋天是讓人們懷念的季節(jié)，秋天是孤獨的象征，秋天是滄桑、冷清、落寞、惆悵的寫照。宋玉曰：“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭粟兮若在遠行”。
颯颯爽爽的秋風會撫慰滿眼的思念，淅淅瀝瀝的`秋雨會纏綿心境，蕭蕭秋葉顯盡人生繁華落盡見淳美的境界，秋夜朗朗明月會讓人平添一種永遠的等待與守望；空曠、寂靜、柔和而又朦朧的星空里彌漫著淡淡的憂傷，不同閱歷的人用不同的方式細細品嘗。
陣陣寒風把秋天蕩出了人們的感官和視線，望著片片飄落的枯葉，想那“萬葉千聲皆是恨”的詩句頓感此景最適宜。感慨之余，回味著秋天的簡潔肅穆和寬厚，一種對寒冬的怨恨和無奈溢滿整個心間。
秋天已悄然離去，取而代之的寒冬無法讓我忘記秋天帶來的無限遐想和期望，可是隨著她腳步的離去而讓我倍感世間的荒涼�？芍^：“世事一場大夢，人生幾度秋涼。”
秋天已不見了蹤影，落寞的心有點絕望。葉樹分離的凄涼之景讓忘卻了的往事又歷歷呈現(xiàn)在眼前，打開記憶的閘門，哦！埋藏在秋天的容顏還是那樣瀟灑俊美——與秋相融、意象陶然其中。
秋如流水，水去不回頭，想挽留卻又無能為力，只能一聲聲嘆息！每一聲的嘆息都帶有惆悵的眼淚，每一滴眼淚里都帶有對秋天的眷戀。
留戀，莫名的留戀，到底留戀什么？哦！只因為那一生美好的夢境發(fā)生在秋天而又結(jié)束在秋天。
留戀話題作文12
蟬望望四周，一片白雪皚皚。
它嘆了口氣，從早已沒有了樹枝的枝頭上飛下來。
已經(jīng)是冬天了，他卻無家可歸了。回想起那些日子，蟬有些自嘲地苦笑了一下：春天，它四處亂飛，時常欺負自己的伙伴；夏季，烈日當空的'時候， 他正忙著在樹蔭下一展歌喉。
到了秋天，它也只是到處玩耍。松鼠勸它多儲存食物，它沒有理睬；金花鼠勸它造好自己的窩，它同樣不理不睬；任何動物對他的勸告，他一概不聽，干脆離開了那個山谷——它出生的地方。
當初的它，沒有任何羈絆，不顧任何動物地告誡，義無反顧地離開了那個山谷。
如今，它又回到了這里——那座山谷邊的一座莊園。
它的壽命還有多久，只有自己清楚。不過，他距離死亡已經(jīng)很近了。
它留戀這里，留戀這座山谷——這或許也是它千里迢迢地回到山谷的原因吧！
第二天一大早，這座莊園里的人在莊園里的大樹下發(fā)現(xiàn)了一只已經(jīng)凍僵了的蟬的尸體。
【留戀話題作文】相關(guān)文章：
以留戀為話題的作文01-17
以留戀為話題作文01-29
留戀話題作文7篇12-17
留戀小學作文精選03-15
初中的留戀作文12-17
留戀初中作文04-16
小學留戀作文11-24
留戀小學作文11-24
畢業(yè)班留戀作文03-21