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以留戀為話題作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的以留戀為話題作文,希望能夠幫助到大家。
以留戀為話題作文1
灰白的天空中,一串串雪花似蒲公英漫天灑落。情不自禁地抬頭,會(huì)心的一笑溢滿了嘴角?虧M忙碌的心頭,赫然凸現(xiàn)留戀--有一種感覺叫留戀,為人生留下思緒萬(wàn)千。
我留戀童年。
坐在媽媽的車座后,我緊緊抱住媽媽,耳朵貼在她的背上,傾聽她胸膛中的喘息。忽然,心中猛然一顫。驚訝地說(shuō):“媽媽,今天是兒童節(jié)吧?”
“是呀,過(guò)了今天,你也再也不是小孩子嘍!
眉頭微皺,目光移向路邊。不經(jīng)意的一瞥,一位老奶奶牽著約摸齊腰的小孩的手,她咧開嘴來(lái)笑,動(dòng)人的神情,連頭上黯淡的白發(fā)都有了晶瑩的光彩。小孩另一手,緊緊拽著一根線。我想:這根線不僅系住了最大的紅氣球,更系住了一個(gè)另人向往的童年。回憶起母親的嘮叨,爸爸的嚴(yán)厲,爺爺?shù)挠H和,奶奶的慈善,心中也挑上了重?fù)?dān)。原來(lái),留戀的感覺是沉重。
我留戀08.
08年就像一個(gè)舞臺(tái),聚光燈照在了中華土地上。這里上演一幕幕精彩。有引人流淚的悲劇,有盡情狂歡的歌舞,有志氣昂揚(yáng)的朗誦,更有震人心弦的`13億同胞的合唱。
汶川地震,我們不低頭;世界奧運(yùn),我們奉獻(xiàn)精彩;神七飛天,我們挺起頭顱我們就是主角。
回憶08,好像品一杯加糖咖啡,苦盡甘來(lái),令人回味。
原來(lái),留戀的感覺是先苦后甜。
我留戀現(xiàn)在。
新年的鐘聲敲響,教室里沸騰了。瞅著個(gè)個(gè)興高采烈的朋友,“唉,我們還剩多少時(shí)光相聚!
從陌生起發(fā)出第一聲問(wèn)候,到如今形硬不離的一幫鐵哥兒們?荚嚨氖б,我們一起分擔(dān)。生日的歡樂(lè),我們獻(xiàn)出祝福。深夜的苦悶,我們同吼:“加油!”
友誼是水,稀釋痛苦的鹽;友誼是火,焚毀誤解的傷。友誼是風(fēng),吹散心頭的沉郁。
回憶三年的學(xué)習(xí)生活,飯?zhí)美锪粝乱蛔赖男φZ(yǔ),教室里沉淀的一層思索,宿舍里存的一份嬉鬧的歡樂(lè)。
原來(lái),留戀的感覺彌足珍貴。
窗外的雪花,融化在了地上的水洼。我沒(méi)能捕捉到留戀的感覺,因?yàn)樗缫讶芙庠谖覀兊墓P下,我們的心中,我們的生命里!
以留戀為話題作文2
美好就如一股流動(dòng)的清泉,當(dāng)它從手中悄然流逝時(shí),卻在懷疑曾經(jīng)是否真的擁有……
題記
看著初一的新生步入中學(xué)的大門,心中有一股莫名的感傷……曾記否?當(dāng)初我也和她們一樣,有著一份稚嫩的童心,一張稚氣未脫的臉,同樣天真的笑容。稚嫩的童心已被半成熟半懵懂所代替,稚氣未脫的臉上也長(zhǎng)了青春痘,緊皺的眉頭取代了天真的笑容……
好懷念我的`初一!好留戀我的初一!
初一的時(shí)候,我們可以在下課時(shí)盡情的玩,和同伴跳皮筋。雖然高年級(jí)的會(huì)說(shuō)我們幼稚,可我們能驕傲的說(shuō);"誰(shuí)叫我們是初一的呢!”如今,我們只能眼巴巴的看著初一的同學(xué)玩一些“幼稚”的游戲。我們也會(huì)對(duì)她們說(shuō)“幼稚”這兩個(gè)字,她們也會(huì)驕傲的說(shuō)“我們是初一的”。殊不知,我們也想這樣“幼稚”……
初一的時(shí)候,我們可以和男生打打鬧鬧,我們可以為一句話爭(zhēng)的面紅耳赤,甚至決定不和對(duì)方說(shuō)話,直到對(duì)方說(shuō)對(duì)不起。如今,男生和女生之間似乎有一層厚障壁,讓人無(wú)法跨越。每當(dāng)看到初一的男生女生“惡言相向”“大打出手”時(shí),嘴邊總是忍不住的露出笑意,似乎看到了我的初一……
初一的時(shí)候,我們可以在上課的時(shí)候趁老師不注意吃吃零食,說(shuō)說(shuō)小話,寫寫紙條,看看小說(shuō)。即使被老師抓到了,也只會(huì)批評(píng)一兩句。如今,這些小動(dòng)作似乎離我們遠(yuǎn)了,上課稍不留神,知識(shí)點(diǎn)掌握的就不全面,考試就無(wú)法得到理想的成績(jī)。是啊,我們初三了,我們即將中考了……
初一的時(shí)候,我們可以在音樂(lè)課上一展歌喉,即使五音不全,也會(huì)贏得別人的掌聲。依稀記得,飆高音時(shí)的破音,表演自編自導(dǎo)的話劇,教唱流行歌曲時(shí)同學(xué)們那陶醉的笑臉。如今,同學(xué)們課內(nèi)課外都只忙于學(xué)習(xí),生活就如一潭死水。似乎學(xué)習(xí)就是生活的重心……
“初一”對(duì)于我來(lái)說(shuō),是美好的代名詞,即使它已成為過(guò)去,但它仍是我記憶中最閃耀的一道風(fēng)景線!
“一群女孩在跳皮筋,一群調(diào)皮的男孩過(guò)來(lái)?yè)v亂,女孩們雙手叉腰,與男生對(duì)罵……”
以留戀為話題作文3
漫天飛揚(yáng)的雪花送來(lái)陣陣爆竹聲,轉(zhuǎn)眼間,我已成一名初中生了,已不再是在母親懷中嗷嗷待哺的孩童,從小到大,除了家以外,去的最多的地方便是學(xué)校了。
至今仍清晰記得剛進(jìn)校園時(shí)的羞澀,第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)難以抑制住的自豪。
漫步在校園內(nèi),才覺得校園是那樣的.親切而陌生,在校園內(nèi)永遠(yuǎn)不變的是那一排排高大的樹木以及在陽(yáng)光下反射出柔和的金光的四個(gè)大字:教書育人,變的是學(xué)生們的面孔,以及新建起的教學(xué)樓。
從前,我就是在這兒度過(guò)了六年的光陰,春天,校園里百花爭(zhēng)妍,整個(gè)校園到處飄蕩著沁人心脾的清香;夏天,我們?cè)跇潢幭鲁藳觯螒,玩的不亦?lè)乎;秋天,樹上的果子紅彤彤的,像娃娃們綻放的笑臉,引得人直流口水,摘下來(lái),咬一口,甜津津的;冬天,雪花飄飛,大家在雪地堆雪人,打雪仗,把一雙雙小手凍得通紅,也全然不覺。
“姐姐好!”一聲聲稚嫩的童聲打斷了我的思緒,我彎下腰,他們笑得好甜,臉上泛起兩片紅暈,不知
不覺中走回了自己的教室,一樣的寬敞明亮,一樣是渴求知識(shí)的目光,一樣是老師在三寸講臺(tái)上為學(xué)生們灌輸知識(shí),只不過(guò)人變了。
走向操場(chǎng)時(shí),一片銀杏葉在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)后落在了我的肩頭,我拾起它,放在手中端詳,它還是綠油油的,只不過(guò)它的邊泛上了一層淡淡的黃色。
風(fēng)在吹,葉在飄,我在草地上轉(zhuǎn)著圈,轉(zhuǎn)累了,轉(zhuǎn)暈了,才坐地上,喘氣之余,腦海中又再次浮現(xiàn)了自己在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光,不禁感慨良深,同學(xué)們陪伴了我六年,讓我愉快,開心;老師陪伴我六年,讓我獲得知識(shí),懂得禮貌;教室陪伴我六年,給了我寬敞明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境……
這時(shí),我再也抑制不住,朝著白云,朝著藍(lán)天,喊道“母校,我回來(lái)了!”我聽到了母校的回聲,那些花草正在對(duì)我微笑,大樹也在風(fēng)中回應(yīng)著我,校園里傳著母校對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。
不知不覺中,已經(jīng)到傍晚了,我站了起來(lái),念念不舍的向母校告別。
母校啊,愿你桃李滿天下!
以留戀為話題作文4
想念老家的玉米地了,莊稼熟時(shí),原來(lái)那么那么小的一棵苗,都已經(jīng)長(zhǎng)得比我還要高了。小的時(shí)候,也曾和姥姥、爺爺一起下地,沒(méi)有身高優(yōu)勢(shì)的我,很費(fèi)力的掰下一個(gè)一個(gè)玉米棒子,就會(huì)很快樂(lè)。那些日子,簡(jiǎn)單卻很幸福。
只是后來(lái),我們長(zhǎng)大了。獨(dú)立的思想使我們重新審視生活。我們變得更加優(yōu)秀,卻也總會(huì)變得疲憊。紛繁復(fù)雜的生活不斷地讓我們受傷,傷口又會(huì)慢慢的愈合。所以,我們必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己。無(wú)時(shí)無(wú)刻,我們不在掙扎;保護(hù)著懷里擁抱的那最后一點(diǎn)點(diǎn)可以感動(dòng)的東西,感觸到自己曾經(jīng)簡(jiǎn)單卻很幸福的生活。喜歡王菲的《流年》也正因?yàn)榇税,這首歌的旋律每每響起,我都會(huì)很想落淚,那一點(diǎn)一滴的聲音,仿佛抓住了我的神經(jīng)一樣,把我?guī)Щ氐皆?jīng)的那些記憶里。悲傷其實(shí)快樂(lè)…
其實(shí)生活,還是生活,只是生活。以前自己總寫一世平凡也是一種幸福這樣的句子,九個(gè)字,好輕松。可現(xiàn)在真的輪到自己來(lái)選擇時(shí),卻是那么難舍難棄,拿不起、放不下,好多、好多的.東西一下子沖上心頭。突然發(fā)現(xiàn)甘于平凡也是一種境界,一種很高很高的境界,它需要付出的是你的夢(mèng)想、你的壯志、你的豪情,還有你這一生的時(shí)光……
真的,不甘;真的,好難……
你知道沙灘為什么柔軟嗎?因?yàn)椴还苁鞘裁礀|西碾壓過(guò)它,它都會(huì)很快讓它了無(wú)痕跡。它沒(méi)有傷疤,沒(méi)有痛,但它同樣沒(méi)有了快樂(lè)。河蚌還可以磨出珍珠,但它卻什么都沒(méi)有。
所以一個(gè)人的思想應(yīng)當(dāng)是一個(gè)擁有河蚌的沙灘,保留幸福,卻不失精彩。在大海的沖刷下,生命中的一些人就會(huì)化成一滴滴咸咸的海水,變得食之無(wú)味、棄之可惜。還有一些人卻像那河蚌里的珍珠一樣會(huì)流光溢彩你的一生,那些美好或不美好的記憶都會(huì)化成你生命的一部分,幫你成為一個(gè)有血有肉的人。它們是一筆財(cái)富,值得你用一生去珍惜。
我喜歡這些美麗的景色,它們是真實(shí)的。就像生活一樣那么絢爛繽紛,因真實(shí)而鮮活……
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