- 相關(guān)推薦
以無(wú)私奉獻(xiàn)為話題作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的以無(wú)私奉獻(xiàn)為話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以無(wú)私奉獻(xiàn)為話題作文1
燈壁輝煌。陽(yáng)光照在我們每個(gè)人的臉上，我們可以清晰的看到每個(gè)人臉上的妝容，笑容。暗黃而又明亮的燈光把每個(gè)人的美麗都顯現(xiàn)了出來(lái)，但此時(shí)此刻，有一種東西把這些都比了下去。路上的佳肴，整齊的擺放著。它們的形狀擺放得大方得體，從中間依次往外，一排一排的。仿佛一滴水滴到了桌面上，然后層層向內(nèi)流開(kāi)，在這種優(yōu)美別致的餐桌前吃飯，心情是多么愜意呀！每一道佳肴，也是經(jīng)過(guò)了精心的設(shè)計(jì)。每一道都擺得新意百出，在單調(diào)的菜上加一些綠葉，或是把菜切成一種圖案，感覺(jué)每一道菜都是精心制作，費(fèi)盡周折。
接下來(lái)就要開(kāi)始吃了�？粗@些充滿藝術(shù)感的佳肴，我想吃到肚子里去，一定讓人神清氣爽。我看到一個(gè)盤(pán)子里盛著一些別具特色的紫菜，像是腌制而成的。在紫菜的周?chē)�，放了一些白色的蘿卜，這套黑白相間的菜，給我了很大的誘惑力。用筷子夾了一些紫菜，味道很香，但是，我在嘴里嚼了半天也嚼不爛。我只好找到衛(wèi)生間，然后把紫菜吐掉。這種紫菜我以前也吃過(guò)，有時(shí)候就有這種現(xiàn)象。我的好奇心驅(qū)使著我，讓我強(qiáng)迫撿出一塊紫菜。紫菜在放上餐桌之前就已經(jīng)被泡得很軟了。然后我輕輕的，一點(diǎn)一點(diǎn)的把它撕開(kāi)。這時(shí)的紫菜，被我一點(diǎn)一點(diǎn)的撕薄。剛開(kāi)始，這塊紫菜的中間還是深黑色的，但后來(lái)卻越來(lái)越變得透明，直到能清晰的看到紫菜后面的物體。這是紫菜嗎？這才有如此大的彈性嗎？紫菜可以被撕成透明的，而且在后面刮還有聲音嗎？這種紫菜是被買(mǎi)來(lái)的.，剛買(mǎi)來(lái)是被包裝的，里面的紫菜還是紫菜干，需要在水里泡一段時(shí)間后加上調(diào)料才可以食用。
現(xiàn)在在商家，竟是如此黑心，把塑料包裝好像什么時(shí)運(yùn)，如果塑料能吃的話，什么為什么還要買(mǎi)紫菜吃呢！大家可以直接吃塑料了。塑料袋對(duì)人的危害也是可想而知的，我們不能被金錢(qián)蒙蔽了雙眼，而忘記做人的本性。雖然我們共同生活在這個(gè)社會(huì)上，就要懂得為這個(gè)社會(huì)做出一些奉獻(xiàn)，我們需要社會(huì)變得更加美好。
人的一生很短暫，我們也需要為自己，為社會(huì)做一些有益的事情。每個(gè)人都有活著的權(quán)利，我們要做的，不是想方設(shè)法地置身于不利，讓自己擁有更多的金錢(qián)，而是要想方設(shè)法的為自己，為社會(huì)做出一份力，一些奉獻(xiàn)。讓生活更加美好，不要讓生活更加落后。
以無(wú)私奉獻(xiàn)為話題作文2
那是個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有一條河橫在村莊和小學(xué)校之間。每逢下雨，河水上漲，孩子們就無(wú)法自己渡河，一個(gè)男教師主動(dòng)擔(dān)下送孩子渡河的任務(wù)。他艱難地背著每一個(gè)孩子過(guò)河，用自己的背搭起一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人橋。男教師因此受到表彰，升職調(diào)走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們?cè)谟晏煊譀](méi)法過(guò)河了。家長(zhǎng)們只得去學(xué)校背自己的孩子過(guò)河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于政府的各部門(mén)之間，費(fèi)盡口舌，甚至自己掏錢(qián)送禮，請(qǐng)客。在她長(zhǎng)期不懈的努力下，一座鐵橋連接了河的兩岸，孩子們?cè)俨槐貫檫^(guò)河而擔(dān)心。女教師沒(méi)有因此得到提升，她在那個(gè)小學(xué)里默默耕耘了一輩子。這是一個(gè)真實(shí)的故事。
在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻(xiàn)，只是他們沒(méi)有要求回報(bào)，所以沒(méi)有人認(rèn)真的去體會(huì)他們的奉獻(xiàn)，也沒(méi)有人去覺(jué)察其中所包含的愛(ài)心，這就注定了奉獻(xiàn)者一生的`平凡。我想，很多人會(huì)為女教師而感到不平：她付出那么多，為什么沒(méi)有回報(bào)？其實(shí)大可不必這樣，不僅僅因?yàn)闊o(wú)私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教師并無(wú)怨言，反而我感覺(jué)她活得很充實(shí)，很快樂(lè)，當(dāng)她決定為孩子們建一座橋的時(shí)候，她的心里只想到那是她的責(zé)任，只想到為孩子們?nèi)プ鳇c(diǎn)什么，她實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。
因?yàn)榉瞰I(xiàn)，她得到了快樂(lè)。看著孩子們過(guò)橋時(shí)輕快的身影，看到家長(zhǎng)們放心的笑容，她擁有的是最真實(shí)的快樂(lè)和滿足。至于，有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說(shuō)，不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當(dāng)她有愿望成為一名山村教師，當(dāng)她扎根在那片貧瘠的土地，當(dāng)她選擇無(wú)私奉獻(xiàn)，盡職的工作，當(dāng)她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時(shí)候，她已明確了快樂(lè)的意義，找到了生活的目標(biāo)，用一生的時(shí)間，換取山村孩子們美好的未來(lái)就是她的理想和心愿！
最大的幸福是莫過(guò)于把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。也許我們都應(yīng)該象著名的法國(guó)作家蒙田說(shuō)：“生命的用途并不在長(zhǎng)短，而在我們?cè)鯓永盟ＴS多人活的日子并不多，卻活了很長(zhǎng)久�！�
以無(wú)私奉獻(xiàn)為話題作文3
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，落葉回報(bào)大地的是肥料，是又一年的希望。而我，回報(bào)給您的又是什么呢？
十五年前，隨著一聲啼哭，我呱呱墜地，您看著護(hù)士手中的我，滿臉是幸福的笑容。
而自那天后，您就成為了我的“奴隸”！我哭了，您馬不停蹄地跑來(lái)，哄著我笑；我餓了，您忙前忙后為我準(zhǔn)備可口的飯菜；我病了，您日夜不休守地在病床前；我累了，您又鞍前馬后地照顧我……而我，又為您做過(guò)些什么呢？
您要我?guī)湍挂槐掖蠛鹨宦暋澳鷽](méi)長(zhǎng)手��？”；您要我為您揉揉肩，我卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；您要我自己把房間整理好，我投以鄙視的眼神，長(zhǎng)嘆一聲“要您何用？”；您要我檢查作業(yè)，我默不作聲地故意把作業(yè)放進(jìn)書(shū)包；您要我吃飯時(shí)不要說(shuō)笑，我摔下碗筷掉頭就跑……
母親啊，不知是您的悲哀還是我太幸運(yùn)，我們今生能在茫茫人海中成為母女，您視我為“珍寶”，我卻視您為“奴隸”，您給予我太多太多，而我，拿什么奉獻(xiàn)給您呢？
認(rèn)識(shí)您的人都說(shuō)您太寵我了，您卻笑著說(shuō)：“女兒嘛，就是拿來(lái)寵的呀！”別人問(wèn)您：“女兒這么沒(méi)大沒(méi)小的，你心里不生氣�。俊薄安粫�(huì)�。∫幌氲剿俏遗畠�，再苦再累，再怎么生氣，心里都覺(jué)得值得，都覺(jué)得心里是暖暖的！”您望著一旁的我，眼睛里裝滿了濃濃的愛(ài)。
真的值得嗎？我問(wèn)自己。
您用無(wú)盡的寬容和仁愛(ài)換來(lái)我無(wú)休止的'野蠻與任性，真的，無(wú)怨無(wú)悔嗎？真的，值得？
我想這便是對(duì)母愛(ài)最好的詮釋吧，可是，您為我付出了您的所有：青春、容顏、健康、自由……
我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的母親，看見(jiàn)您新添的白發(fā)，眼角深深的皺紋，干黃的皮膚，龜裂的手指，如樹(shù)皮般的腳后跟……心里不禁充滿了滿滿的悔恨與自責(zé)！
望著已不再年輕的母親在晨霧中走來(lái)，她曾經(jīng)的秀發(fā)已經(jīng)失去了往日的風(fēng)采，她曾經(jīng)如花的笑顏再也掩藏不住日月的滄桑，她曾經(jīng)挺拔的身姿也烙上了歲月的年輪，我輕輕地問(wèn)自己：我該拿什么奉獻(xiàn)給您呢？
【以無(wú)私奉獻(xiàn)為話題作文】相關(guān)文章：
無(wú)私奉獻(xiàn)話題作文02-12
話題作文：以寬容為話題08-09
以讓為話題的作文11-15
以等為話題的作文06-15
以“讓”為話題的作文02-25
以經(jīng)典為話題的作文03-07
以經(jīng)典為話題作文03-17
以讓為話題作文12-22
以趣為話題的作文01-13