特殊禮物作文

【精華】特殊禮物作文合集5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的特殊禮物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

特殊禮物作文 篇1

　　圣誕節(jié)雖說是洋人的節(jié)日，但是近年來我們中國人也熱熱鬧鬧過起了這個“洋節(jié)”。平安夜人們互相贈送禮物，以便送出祝福和祈禱，我也趕起了這個時髦。不過我一向是以調(diào)皮搗蛋出名的，因此我的`禮物也就顯得特別另類了。

　　表姐一直都特別膽小，我就把目標(biāo)集中在了她身上。找來一些廢舊物品來了個廢物大利用，不一會兒，一個“吸血鬼”面具做成了。瞧！它戴著假發(fā)套，吐著鮮紅的舌頭，還真有點兒嚇人呢！

　　做好了這一切，我便神不知鬼不覺地潛伏到表姐的房里，等待時機。“咔嚓”，門開了，我馬上戴起了面具……“�。　北斫慵饨幸宦�。我看成效顯著就摘下面具對著她來了個得意的微笑。表姐一看是我，知道是虛驚一場，神情復(fù)雜地對我說：“別讓我的平安夜過得不平安哦！”我吐吐舌頭，咧嘴又是一笑：“我的好姐姐，這可是我給你準(zhǔn)備的最佳禮物呢——送膽子��！”表姐沒好氣地瞪了我一眼。

　　我鬼精地遞上一個蘋果，“吃個蘋果保平安！”表姐無奈地直搖頭。

特殊禮物作文 篇2

　　今年的六一和往常沒什么兩樣，學(xué)生們從幾天前就籌劃著那天下午要到哪兒去聚會，去好好玩玩兒……和這些相比，好像對學(xué)校組織的主題大隊會并不那么期待。唉，想必現(xiàn)在這些學(xué)生們，只關(guān)心那些有意思的事，而對于“有意義”則漠不關(guān)心了吧。

　　也是天公作美，連續(xù)幾天的暑熱在昨天晚上的大風(fēng)過后頓消，只留下微微陰沉的天空。經(jīng)過昨天晚上的彩排，學(xué)校操場上的主會場已經(jīng)準(zhǔn)備停當(dāng)，碩大的“歡慶六一兒童節(jié)”幾個大字懸掛在圍欄上，旁邊的彩旗隨風(fēng)飄動，應(yīng)和著不遠(yuǎn)處的音樂噴泉，節(jié)日的氣氛充盈著整個校園。

　　對于學(xué)生來說，他們更加期待的是在校園之星頒獎過后的由“北京心靈呼喚殘疾人藝術(shù)團(tuán)”帶來的精彩演出——畢竟這是他們第一次觀看，或者說是第一次在六一節(jié)當(dāng)天在學(xué)校觀看殘疾人的演出。

　　對于殘疾人，同學(xué)們并不很熟悉，雖然在生活中，會見到殘疾人的身影，但那亦或是在地鐵中放著歌曲躬身乞討，亦或是在地下通道靠拉二胡糊口。而今天，同學(xué)們第一次感受到了殘疾人那種“身殘志堅”的意志。

　　坐在輪椅上，有著令人傾倒的磁性嗓音，有著殘疾人射箭冠軍的榮譽，在演唱過程中激情所至自己從舞臺斜坡滑向觀眾，用激情感染在場的所有老師和同學(xué)；失去左腿，僅用右腿旋轉(zhuǎn)身體，僅用右腿支撐身體騰空翻起，下臺時獨自費力而拒絕別人幫助地追趕前面趕去換服裝的助演；聽不到聲音，僅憑記憶完成手語老師中場退出后的全部表演，依靠無數(shù)次苦練令“千手觀音”驚艷舞臺……

　　整場演出，同學(xué)們的`掌聲經(jīng)久不息，大家將雙手高舉過頭，讓那些聽不到聲音的演員看到自己在為他們鼓掌，在向他們致意。大家不約而同地和著音樂鼓掌，同演員一起唱起自己其實并不熟悉的歌曲，也許只有這樣才能表達(dá)同學(xué)們對臺上殘疾人藝術(shù)家的崇敬之情。

　　華羅庚左腿殘疾，卻以一篇論文轟動數(shù)學(xué)界；張海迪高位截癱，卻有著一百多萬字的文學(xué)作品；貝多芬青年耳聾，但可以用咬在嘴里的木棍感受鋼琴的振動成為音樂巨人；霍金攻讀博士不久患上了肌肉萎縮，雖然全身癱瘓只能依靠電腦語言合成來進(jìn)行表達(dá)，但依舊成為量子宇宙論的專家……

　　同這些殘疾人一樣，舞臺上的殘疾人藝術(shù)家同樣擁有堅定的信念，他們有著自己的夢想，有著自己對未來的憧憬，有著對自己人生的規(guī)劃。他們不屈服于身體上的殘疾，不屈服于自己面對的困難。用自己的汗水做墨，書寫自己精彩的人生；用自己堅實的腳印做基，奠定自己未來的廣闊舞臺。

　　這是我和同學(xué)們收到的一份特殊的六一節(jié)禮物，這份禮物也許不如在游樂場暢玩一番之后那么暢快；也許不如飽食饕餮之后那么過癮；也許不如大睡一覺之后那么舒爽。它僅僅是輕聲向我們講述了一句時常響在耳邊的話“上帝為你關(guān)上一扇門的同時也會打開一扇窗�！�

特殊禮物作文 篇3

　　今天，是一個特殊的日子——母親節(jié)。

　　這一天，媽媽吃完了早飯就走了。我趕緊拿上工具，干起了家務(wù)活。我掃完了地，又拖地、擦桌子，可把我給累壞了。

　　我二話不說，趕緊把卡紙拿了出來，選出了藍(lán)、黃、粉、紅、橙的顏色來。我先把卡紙分別折成了小三角形，又對折，再用膠棒把卡紙粘起來，就成了各色不一的花瓣了。再拿出一根小木棍，把它給粘上，就成了一朵彩花了。我又拿出一張小紙條，畫上美麗的花邊，又寫上：媽媽節(jié)日快樂！把它放在了花瓣里，又噴上了一點香水，它仿佛就是一朵美麗的'五彩花了。意思是：媽媽，您好像就是一束美麗的花朵。

特殊禮物作文 篇4

　　特殊的禮物禮物，也許是友誼的象征，也許是幸�？鞓返拇�表，而有時也會有其它的含意，在今年的教師節(jié)里，我給口才班老師準(zhǔn)備了一個筆筒當(dāng)作禮物。

　　那天下了口才課，我把禮物送給了王老師，王老師卻回敬了一個道理:禮物不一定要用錢來買，也可以用一句感謝的話，充滿祝福的話，這樣的.才是最好的禮物。用再多錢買的禮物也不一定比它好。

　　想起這句話，我就像犯了一個錯誤似的，心里很不是滋味。

特殊禮物作文 篇5

　　我喜歡過生日時同學(xué)送我的禮物，它總是別出心裁，充滿童趣;我喜歡過節(jié)時爸爸媽媽送我的禮物，它總是神秘可愛，充滿溫馨;我喜歡大自然送給我的禮物，它總讓我耳目一新，陶醉其中……不過，對我來說，最特殊的禮物卻是一份皺巴巴的報紙。

　　事情還得從去年12月說起，我報名參加了“揚子晚報杯”作文競賽，并順利地通過初賽、復(fù)賽，進(jìn)入了決賽。決賽前的一天晚上，媽媽接到大賽組委會工作人員打來的電話，興奮地告訴我：“你復(fù)賽時的作文《賽羅歷險記》被《揚子晚報》選中了，可能這幾天就要登出來了!”“真的?”我簡直不敢相信自己的耳朵，要知道，作文登上《揚子晚報》可不是一件容易的事情。這樣一來，所有買報紙的人都能看到我的作文啦!我美滋滋地想著、盼著，每天回家的第一件事就是去翻報紙，爺爺奶奶都笑我成“報紙迷”了。

　　可一連等了幾個星期，我也沒有看到我作文的影子，媽媽撥打了報社電話咨詢。報社工作人員奇怪地說：“不是老早就登了嗎?我都看到了，登在12月4日的報紙上�！薄鞍�?我們每天都買報紙，怎么沒看到呢?”“哦，是刊登在南京版的《成長周刊》上，你們溧陽看不到�！边@下，媽媽傻眼了：“那，能不能麻煩您給我們寄一份報紙呢?”他在報社找了又找，遺憾地回復(fù)我們說：“對不起啊，時間太久了，報社總共只留了一份存檔，我復(fù)印一份寄給你們吧!”

　　我沒有想到，生平第一次在報紙上發(fā)表作文，卻只拿到一份復(fù)印件，心里挺不是滋味的。媽媽看出了我的心思，安慰我：“別急，我再來想想辦法。”晚上，她在自己的QQ群、微信朋友圈里發(fā)出了求助信息，沒過多久，一個接一個的消息就來了。有的說家里的報紙已經(jīng)賣掉了，有的說單位里沒有存檔，還有的說再去發(fā)動親友幫忙找找……畢竟時隔一個多月，找不到也是正常的。我無奈地嘆了口氣，接受了現(xiàn)實。

　　日子過得飛快，1月3日中午放學(xué)時，門衛(wèi)楊爺爺忽然笑嘻嘻地說：“丫頭，有你的快件!”怎么會有我的快件?我飛奔過去，接過爺爺遞來的厚厚的EMS大信封，拆開一看，啊，正是我日思夜想的12月4日的《揚子晚報》!我抑制不住心中的喜悅，連蹦帶跳地跑到媽媽面前：“媽媽，快看!”媽媽笑瞇瞇地?fù)ё∥�，打開《成長周刊》版面，“賽羅歷險記”“陳潤怡”幾個字映入了我的`眼簾。一排排整齊的鉛字，還帶著油墨的芳香，我貪婪地讀著自己的作文，啊，后面還有“名師點評”呢!

　　“媽媽，這個‘雪舞松影’是誰啊?”我指著信封上的寄信人一欄問�！澳悴徽J(rèn)識，他是媽媽大專時的同學(xué)祝叔叔!”摸著這皺巴巴的來之不易的報紙，我仿佛看到祝叔叔正在一堆雜亂的報紙中奮力尋找的身影，我仿佛看到他找到這份報紙時臉上驚喜的表情，我仿佛看到他在快遞單上鄭重寫下寄信地址的情景……

　　這份皺巴巴的報紙是我成長過程中一份珍貴的禮物，它記載著我第一次在報紙上發(fā)表作品的喜悅，它滿載著一位叔叔對我的鼓勵和希望，它促使我繼續(xù)努力，在成長的道路上勇往直前!