探索話(huà)題作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的探索話(huà)題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
探索話(huà)題作文1
你知道為什么汽車(chē)啟動(dòng)加速時(shí)，坐在車(chē)?yán)锏娜丝傄挥勺灾鞯赝笱鰡�？我好奇地找爸爸刨根�?wèn)底，爸爸說(shuō)這是物體的慣性原理。慣性是什么？爸爸神秘地一笑：“做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)悴痪兔靼琢藛�？�?/p>
于是，首先，我找來(lái)一個(gè)玻璃水杯、一塊方形紙板、一個(gè)卷筒紙紙芯，還有一個(gè)煮好的雞蛋；接著在杯子里倒上大半杯水，將紙板蓋在杯口上，注意這紙板可要比水杯口大喲；然后在紙杯中簡(jiǎn)直立方好紙芯，最后在紙芯頂端輕輕放好雞蛋。一切準(zhǔn)備就緒，馬上就會(huì)揭開(kāi)“慣性”的'神秘面紗啦。我得意洋洋地拉來(lái)爸爸，模仿電視里的劉謙，高聲喊道：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到啦！”我隨手一拉紙板，只聽(tīng)“啪”的一聲，低頭一看雞蛋掉到地板上砸爛了，紙芯也滾到墻角一邊�！斑@不可能，這不可能！”我一邊跺著腳，一邊怪叫著。
爸爸按了按我的肩膀，笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你剛才太心急了，再仔細(xì)讀讀實(shí)驗(yàn)要求，多試幾次，一定能成功�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)著實(shí)驗(yàn)要求逐字逐句讀起來(lái)。噢，我找到失敗主要原因了，原來(lái)紙板一定要水平方向抽動(dòng)而且速度要快。重新做好準(zhǔn)備后，我右手捏住紙板一邊，調(diào)整好我的手和胳膊高度和紙板保持水平，心里暗暗念道：水平方向，快速抽紙板。我大吸一口氣，屏住呼吸，眼睛一眨也不敢眨地盯著小方紙板，右手飛快地一拉，只聽(tīng)“撲通”一聲，雞蛋向高臺(tái)跳水一樣跳到水杯里了，而紙芯卻滾到一邊“我成功了！耶！我成功了！奇跡真的發(fā)生了！”我高興得拉著爸爸又蹦又跳，爸爸哈哈笑道：“實(shí)驗(yàn)是成功了，那慣性原理探索明白了嗎？”“這……”我頓時(shí)覺(jué)得笑容凝固住了。
爸爸讓我分別掂掂雞蛋和紙芯的重量，說(shuō)：“物體保持原有的狀態(tài)的性質(zhì)就叫慣性，慣性的大小與物體的重量成正比。雞蛋比紙芯重，它的慣性就要大些�！薄鞍�，我還明白了，為什么車(chē)加速時(shí)，小孩子向后仰得沒(méi)有大人那么厲害。”我恍然大悟道。
太有意思了，原來(lái)這么復(fù)雜的科學(xué)道理一下子就能明白理解了，我想這是因?yàn)槲姨剿鞯脕?lái)的啊！
探索話(huà)題作文2
我喜歡在迷迷糊糊中探索未來(lái)，我喜歡在逐漸長(zhǎng)大中尋找目標(biāo)�？偸菃�(wèn)自己，我長(zhǎng)大了嗎？
事實(shí)上，我自己是這樣認(rèn)為，可別人總說(shuō)我還是個(gè)孩子。我迫切的想向他人證明我長(zhǎng)大了，可是在某些事情上，我仍擁有幼稚的想法。所以我總在迷迷糊糊中不斷問(wèn)自己我長(zhǎng)大了嗎？在我逐漸明白人間的美丑善惡，我有了自己的思想與看法，總喜歡在某些事情上發(fā)表自己的看法，以證明我長(zhǎng)大了我不是小孩了。我有自己遠(yuǎn)大的理想，我深刻的明白理想是要靠實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)是要靠行動(dòng)，行動(dòng)是要靠付出，付出才會(huì)有回報(bào)。長(zhǎng)大中，我讀了許多書(shū)，也慢慢明白什么是重中，什么是見(jiàn)義勇為-----在每天的生活中，我時(shí)時(shí)刻刻在經(jīng)歷這些，考慮該不該做，總在抉擇的左右徘徊。在明白這些人間常情后，我跟家認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，自己應(yīng)該擁有一些私人物品，我的想法開(kāi)始獨(dú)特，開(kāi)始與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，可是我會(huì)很好地解決，應(yīng)為我長(zhǎng)大了。
尊嚴(yán)，一個(gè)人應(yīng)該擁有起碼的尊嚴(yán)，還要盡力去維護(hù)自己的尊嚴(yán)。見(jiàn)義勇為，也人在他人困難的時(shí)候幫助別人。長(zhǎng)大，不僅僅是對(duì)詞語(yǔ)的理解，而是根多事務(wù)的細(xì)致觀察與獨(dú)特思想。當(dāng)自己不再幼稚的時(shí)候，同時(shí)意味著要承擔(dān)的根多，包容的.根多，理解得更多。不是只會(huì)撒嬌，只會(huì)依賴(lài)父母，而是在一絲一毫體會(huì)。手中拿著碗，站在水池邊洗碗，這是在為母親分擔(dān)家務(wù)；閑暇時(shí)間為父親捶捶背，何時(shí)給心湖一天的人一絲欣慰。我長(zhǎng)大了，可他人依舊說(shuō)：“你還是個(gè)孩子�！蔽掖舐暦瘩g，可人家笑著指指我說(shuō)：“看，還帶著孩子氣呢，還說(shuō)自己長(zhǎng)大了�！蔽页聊聛�(lái)，靜靜的思考。
我迷迷糊糊得想，迷迷糊糊的尋，迷迷糊糊的看。我長(zhǎng)大了。
探索話(huà)題作文3
人在尋找成功的歸宿中，總是被現(xiàn)實(shí)的悲喜驅(qū)趕著前行，多少人面對(duì)海潮，祈禱著永恒的情感卻被海潮所吞沒(méi)；多少人執(zhí)著追求，而得到的卻只是一道可遇不可求的風(fēng)景；多少人迷惘彳亍，而在人生巷道下留下遲疑和失落的身影。
尋求一種解脫，則要用微笑面對(duì)挫折，重塑一份無(wú)悔的心情，燃成一盞燈，照亮你的夜。走出困索的意境，因?yàn)�，走出也是一種人生，走出也是一種頓悟，走出也是一種灑脫，走出也是一種風(fēng)格。走出，善于走出，才能找到需要自己的地方，與自己想去的地方的交點(diǎn)。
走出，是一種選擇，一種經(jīng)意的選擇。它提供給生命的不只是一種依托，一種憑借，一種支撐，還是永遠(yuǎn)的充實(shí)，永遠(yuǎn)的自信，永遠(yuǎn)的理由。
人生有崎嶇，也有坦途。只有走過(guò)，才能鼓勵(lì)你的勇氣，堅(jiān)實(shí)你的毅力。因?yàn)�，成功之路布滿(mǎn)荊棘，成功之行總有磨難相隨。這樣才能形成一種感覺(jué)，一種自我愉悅的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)苦與累，泣與悲之后的感覺(jué)。
成功是一種獨(dú)特的思維和創(chuàng)造力的完美完成。但成功必要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)，凄清，迷蒙的行程。穿過(guò)它則需要有一種生存態(tài)勢(shì)，而走出則恰為適合這種態(tài)勢(shì)，只有走出，才有希望到達(dá)成功。
成功也是一種堅(jiān)韌的毅力，執(zhí)著的追索。屈于一時(shí)的險(xiǎn)途而駐足不前，則成功只能是遙不可及的'。只有走出困境，然后不懈的探索，才能為成功增添自信，尋求方向。
遇到挫折和失敗，并非是自己的錯(cuò)。不能克服這些困難，走出那個(gè)困境，才是一個(gè)人的悲哀。成功過(guò)程中，困惑和奮斗都是人生永恒的話(huà)題。
成功，不存在于一處空間，每處天空下都可能成功，只要你能走進(jìn)或者走出。
然而，在匆忙的一生中，若未曾領(lǐng)略過(guò)與困境和迷茫相接觸的情景，的確是一種不足和遺憾。失落與困惑只是暫時(shí)的中斷，而不是隱逸。
人生有波及，才會(huì)美麗。人生只有走出去探索，才有機(jī)會(huì)成功。
走出，不一定成功，但也不一定失敗。那為什么不走出一會(huì)呢？
探索話(huà)題作文4
探索，應(yīng)該從都有過(guò)吧。是呀，我覺(jué)得它十分有趣，并且它同樣也是對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)呀！我也有過(guò)自己的探索。
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)盛滿(mǎn)水的杯子上蓋快墊板，當(dāng)把杯子連著墊板一塊兒倒置時(shí)，墊板會(huì)掉下來(lái)嗎？老師回答：不會(huì)。咦？要是杯子倒著，墊板怎么可能不掉下來(lái)呢？于是，我下決定，回家試試。
時(shí)光過(guò)得飛快，好像一眨眼就回家了。那時(shí)我十分激動(dòng)去了，扔下書(shū)包第一件事就是拿出一塊玻璃杯，翻出快墊板，立刻跑進(jìn)廚房，我定了定神，想了想步驟，哦！沒(méi)錯(cuò)！我擰開(kāi)水龍頭，讓水流進(jìn)杯里，差一點(diǎn)，一點(diǎn)，杯子滿(mǎn)了。我右手抓住墊板，左手上的'杯子微微抖了一下，頭上滲出了汗珠，水太滿(mǎn)了！但是如果不滿(mǎn)實(shí)驗(yàn)就會(huì)失敗的！我目光專(zhuān)注地停在水杯上，捏住墊板的一角，慢慢地，我把墊板貼上杯面，又快速蓋上去。好了，我立即把杯子倒了過(guò)來(lái)�。」嫒绱�！墊板像長(zhǎng)在杯子上一樣紋絲不動(dòng)。成功！我總算松了一口氣。
這時(shí)，剛在一旁觀摩的爸爸發(fā)話(huà)了；你知道這是什么道理嗎？這個(gè)我一臉茫然。好，那你試試看不裝水或者只裝一點(diǎn)水的杯子吧！說(shuō)干就干，這可比前面那個(gè)簡(jiǎn)單多了！我再用杯子接了半杯水，將墊板放上去，用手按了幾下，很快，我迅速將杯子翻轉(zhuǎn)下去，只見(jiàn)嘩一聲，水撒了一盆，還真把我下了一跳！看到了吧爸爸笑瞇瞇地說(shuō)。我的確不知道這是為什么呀！我有些疑惑。
知道了這個(gè)小知識(shí)，跑去告訴奶奶。奶奶聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，向我豎起大拇指。我倆哈哈的笑成了一團(tuán)。
探索話(huà)題作文5
想起今日我在書(shū)堂追憶著歷史的腳步，幻想著名人古跡的輝煌，一筆一筆刻畫(huà)這誰(shuí)的摸樣，無(wú)知的臉龐，總涂填著一身疑惑，彩色的粉筆拼湊著我未解的難題，大城市的喧鬧總是阻礙著探索的路途，無(wú)知的孩童總是幻想著不勞而獲就功成名就。這個(gè)世界仿佛還缺少點(diǎn)什么——探索使人發(fā)展！
你不是注定為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界上的，你有你的追求，你的探索，你不停的想著要滿(mǎn)足后代的需求，才給我們留下這么多。我知道你不是一朝被蛇咬十年怕井繩的動(dòng)物——愛(ài)迪生！
小時(shí)候的夢(mèng)，是那片更遠(yuǎn)的天空，殊不知，是什么盛載我飛翔，他們也許被世人傳唱，也許被歷史淡忘，可是探索的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停歇，他們的功勞永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅，后代的發(fā)展，踩著他們的腳印，歷史的殿堂，陳列著他們的玩物——海爾兄弟！
是的，也許人人都愛(ài)美，那你呢？你可以為了元素的.碰撞，為了后代的更好生活，舍棄自己的皮膚，身為一個(gè)平凡的人，我始終都做不來(lái)，你活得漂亮——居里夫人！
探索使人發(fā)展，使世間萬(wàn)物都變幻了新的摸樣，他們研究天文地理，他們提倡科技未來(lái)，我們不能沿著歷史走，我們需要改寫(xiě)未來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)世界仿佛還缺少點(diǎn)什么——探索使人發(fā)展！
如若你只顧盲目的回頭，卻不及前方的路途，你只看到日落的黃昏，卻看不到初升的太陽(yáng)。
探索話(huà)題作文6
終于盼到了“十一”放長(zhǎng)假，爸爸、媽媽這回總算有時(shí)間，可以帶我到科技館去參觀了，我心里別提有多高興了！
武漢科技館內(nèi)的展覽內(nèi)容，一共分為三大部分：首先，我們參觀的是航天知識(shí)展，觀看了我國(guó)自行研制和發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號(hào)，以及通信衛(wèi)星、東風(fēng)Ⅱ型導(dǎo)彈、長(zhǎng)征系列火箭、飛行艙等，媽媽分別給我介紹了它們的一些基本知識(shí)和原理。接著，我們參觀的是聲、光、電磁展，從一樓至三樓的展廳里，擺放著49個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。每個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，都標(biāo)著它的.操作方法和運(yùn)用原理。各式各樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，顯示出科學(xué)的奧妙無(wú)窮，真是又希奇、又有趣，我覺(jué)得最好玩的要算是“魔燈”了，在小桌上放著一個(gè)管好光滑透明的玻璃圓球，里面有一些像線(xiàn)條一樣色彩斑斕的光線(xiàn)，當(dāng)我用手觸摸圓球時(shí)，其中一部分光線(xiàn)像施魔法一樣，集中到我的手心上來(lái)，這是輝光發(fā)電的一種表現(xiàn)形式。玻璃球體內(nèi)充有兩種以上稀薄的惰性氣體，在高壓電場(chǎng)的激發(fā)下，惰性氣體便會(huì)發(fā)出光來(lái)。由于高壓電場(chǎng)對(duì)大地的電容基本是均勻的，當(dāng)人體靠近時(shí)，改變了電容的分配，也就改變了電場(chǎng)的分布，于是發(fā)光的方向也改變了。五光十色的霓虹燈就是利用輝光放電原理制造的。
最后，參觀的是《院士科技影視廳》，這里介紹了我們武漢地區(qū)48位中國(guó)科學(xué)院院士和中國(guó)工程院院士的情況，我被老一輩科學(xué)家“獻(xiàn)身、創(chuàng)新、求實(shí)、協(xié)作”的科學(xué)精神和先進(jìn)事跡深深感動(dòng)，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也要向他們一樣……。
探索話(huà)題作文7
當(dāng)我們每個(gè)人對(duì)世界掌握越多，對(duì)未知世界接觸也就會(huì)越多，慢慢的我們就會(huì)想去探索這個(gè)新的世界。
在探索的道路上也總會(huì)充滿(mǎn)許多的危險(xiǎn)，但是只有堅(jiān)強(qiáng)、努力、渴望進(jìn)取的人，方能在一次次的失敗與挫折中不斷完善，最終走向成功。還記得牛頓與蘋(píng)果的故事嗎？他因?yàn)橐粋�(gè)下落的蘋(píng)果引發(fā)了如此深遠(yuǎn)的研究，這就是一種探究，哪怕在這條路上，人們往往和你反道而行，不過(guò)你的探索是值得的。
不僅科學(xué)探索是如此，其實(shí)做任何事都是這樣。在1993年有一個(gè)地方——蒙特卡洛，在那薩馬蘭奇向大家宣布結(jié)果，而澳洲卻喜極而泣，緊緊相抱，而幾億的`中國(guó)人極度失望，就這樣北京在1993年申辦奧運(yùn)會(huì)就這樣失敗了，敗給了悉尼，國(guó)人便刻骨銘心的記住了這一次打擊，并且中國(guó)人重新整裝待發(fā)，繼續(xù)探索，這就是中國(guó)人不屈不饒的精神。終于在20xx年完成了這一次探索，這讓我們中國(guó)也成為了一次贏家，就因?yàn)檫@不怕失敗的探索。
失敗后的反省，探索，使我們對(duì)形式歸于關(guān)注，走向了成熟，最終使我們沖過(guò)風(fēng)頂浪尖，高舉勝利的旗幟，而這就是我們對(duì)世界的渴求，沒(méi)有眼淚也不可能造就出來(lái)的新世界。
所以人類(lèi)在不斷探索的過(guò)程中成長(zhǎng)，今天，人們對(duì)歷史也在不斷探索，人類(lèi)也對(duì)歷史有了一定的認(rèn)識(shí)，但那也只是冰山一角，只有不斷的探索，在失敗中繼續(xù)前行，勝利的曙光才會(huì)離我們更近。
探索話(huà)題作文8
我在公園里常看到那長(zhǎng)在小樹(shù)林里的幾棵大楓樹(shù)。每到秋天大楓樹(shù)上的樹(shù)葉慢慢變紅，然后紛紛落下，好像一只只紅色的蝴蝶在翩翩起舞。這時(shí)，我忽然想起一個(gè)問(wèn)題：為什么楓葉到了秋天會(huì)變紅呢？我想：可能是因?yàn)闂魅~的顏色太重了所以顯得很紅吧！不過(guò)事實(shí)其實(shí)不是這樣的。我回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我也不知道，要你自己去探索�！蔽蚁耄何疫�是去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧！
我和媽媽乘車(chē)到圖書(shū)館，里面的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，媽媽說(shuō)她要去看菜譜，讓我自己去找，說(shuō)著，走進(jìn)了菜譜區(qū)。于是，我?guī)е鴨?wèn)題走進(jìn)了科普知識(shí)區(qū)，拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。我先看了目錄，忽然一行字出現(xiàn)在我的眼前，我立刻翻到那一頁(yè)，看了起來(lái)。書(shū)上說(shuō)：進(jìn)入秋天，天氣溫度變低，慢慢的變冷，楓樹(shù)的葉子就不像春天和夏天那樣，不斷的產(chǎn)生新的葉綠素了。與此同時(shí)，老的葉綠素不斷的遭到破壞和分解，因此，葉子體內(nèi)的葉綠素就越來(lái)越少了，為了御寒，楓葉又把淀粉轉(zhuǎn)化為糖分，大量的糖分會(huì)形成較多的紅色花青素。就這樣葉綠素減少花青素增多，就改變了原先的綠色呈現(xiàn)出耀眼的紅色了。看到這里我又想出一個(gè)問(wèn)題，葉綠素又是怎樣產(chǎn)生的呢？我又查了一些書(shū)我得出的結(jié)論是：春天樹(shù)葉已經(jīng)吸收了從根部輸送的`水分和營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)它們接受到溫暖的陽(yáng)光時(shí)，就會(huì)利用那些吸收的物質(zhì)生產(chǎn)出一些綠色的小東西──葉綠素。
這就是葉綠素的產(chǎn)生。我想一個(gè)小東西竟有這么多的道理。其實(shí)生活中還有很多我們不知道的奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)哩！
探索話(huà)題作文9
我小時(shí)候是一個(gè)貪玩的孩子，但是有求知精神，我比較喜歡去探索一些自然現(xiàn)象。
我讀小學(xué)時(shí)，從電視看到斯諾克比賽，從而對(duì)桌球感興趣。雖然學(xué)校、老師、父母都不允許去那個(gè)地方。但是我還是經(jīng)常找?guī)讉�(gè)同學(xué)一起去玩。
首先要學(xué)會(huì)怎么把球打進(jìn)洞里。一開(kāi)始我只會(huì)直直地打，后來(lái)同學(xué)教我，說(shuō)：在要打的球上面找一點(diǎn)，從那點(diǎn)看過(guò)去可以進(jìn)球洞的，用白色的球打那一點(diǎn)，就可以進(jìn)球了。我按照這個(gè)方法，就去試試，開(kāi)始一兩桿不進(jìn)，不過(guò)也差不多了。我再好好地瞄準(zhǔn)，小心翼翼地打那點(diǎn)，終于進(jìn)了，我高興地跳起來(lái)。
這是為什么呢？我在睡覺(jué)的時(shí)候都想。后來(lái)終于知道了是摩擦的效果。
后來(lái)我又叫同學(xué)教我怎樣從桌邊反彈，打到想要打的球。可是同學(xué)搖搖頭，說(shuō)：這個(gè)我也不好說(shuō)，我打多了有經(jīng)驗(yàn)了才容易打進(jìn)，這個(gè)還是你自己琢磨吧。我心想：哼！既然你不愿意教我我也不求你了，我自己找找那規(guī)律。功夫不負(fù)有心人。在我的努力下，終于能辦到這點(diǎn)了。我找到的規(guī)律就是：白色那顆球要打桌邊，發(fā)射過(guò)去形成的`角等于反彈出來(lái)的角。雖然我不知道對(duì)不對(duì)，但是用起來(lái)有時(shí)還挺管用的。
后來(lái)上初一了，學(xué)到光的反射定律：入射角等于反射角。終于能解釋了這個(gè)規(guī)律。我感到非常的高興。通過(guò)這件事，增強(qiáng)了我求知欲望和探索精神。
這些都是我自己想出來(lái)的，不知道對(duì)不對(duì)，各位前輩請(qǐng)多指教！
探索話(huà)題作文10
探究是一切的基礎(chǔ)，是生命的本質(zhì)—我們應(yīng)該善于探究身邊的科學(xué)，科學(xué)就像一位神奇的魔法師，變化莫測(cè)：科學(xué)就像一個(gè)五彩的萬(wàn)花筒，千奇百怪：科學(xué)就是一位多藝的表演者，向我們展示著科學(xué)的火花……
小時(shí)候，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔，自己也想像小鳥(niǎo)一樣飛，可是怎么也飛不起來(lái)，姑姑家有一對(duì)鳥(niǎo)的翅膀，我想鳥(niǎo)兒是因?yàn)橛谐岚虿艜?huì)飛，我用翅膀不就可以飛起來(lái)�？墒�，著、這一切的一切都是不可能的.，于是，我便想知道鳥(niǎo)兒為什么會(huì)飛。
通過(guò)詢(xún)問(wèn)，觀察、上網(wǎng)……我知道了鳥(niǎo)兒為什么會(huì)飛。
首先，鳥(niǎo)類(lèi)的身體外面覆蓋著輕而溫暖的羽毛，羽毛不僅具有保溫作用，而且使鳥(niǎo)類(lèi)外型呈流線(xiàn)形，在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力最小，有利于飛翔，飛行時(shí)，兩只翅膀不斷上下扇動(dòng)，鼓動(dòng)氣流，就會(huì)發(fā)生巨大的下壓抵抗力，使鳥(niǎo)體快速向前飛行。
其次，鳥(niǎo)類(lèi)的骨骼堅(jiān)薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，解剖鳥(niǎo)的身體骨骼還可以看出，鳥(niǎo)的頭骨是一個(gè)完整的骨片，身體各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，形成強(qiáng)固的胸廓，鳥(niǎo)類(lèi)骨骼的這些獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，減輕了重量，加強(qiáng)了支持飛翔的能力。
另外，我認(rèn)為在鳥(niǎo)類(lèi)身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機(jī)能的構(gòu)造，都趨向于減輕體重，增強(qiáng)飛翔能力，使鳥(niǎo)能克服地球吸引力而展翅高飛。
探究身邊的科學(xué)，更好的造福于人類(lèi)，造福子孫后代，它無(wú)處不在。
探索話(huà)題作文11
利用暑假的時(shí)間，我閱讀了一本科普類(lèi)的書(shū)籍——《探索科學(xué)百科》。這本書(shū)帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的鳥(niǎo)類(lèi)世界。
這本書(shū)介紹了各種各樣鳥(niǎo)類(lèi)的各種形態(tài)：飛行、羽毛筑巢等。通過(guò)鮮明的圖片與文字，生動(dòng)形象的體現(xiàn)了鳥(niǎo)類(lèi)的各種樣子、動(dòng)作。書(shū)中內(nèi)容引人入勝，讓我看了幾遍都不覺(jué)得厭煩，反而樂(lè)在其中。
這本書(shū)中我最喜歡的章節(jié)是鳥(niǎo)類(lèi)的羽毛這一章節(jié)。這一章節(jié)中，鳥(niǎo)類(lèi)美麗的羽毛被圖片很好的體現(xiàn)了出來(lái)：紅的、藍(lán)的'、粉的、紫的、彩的……各種各樣，應(yīng)有盡有，真的是五彩繽紛，十分美麗。我最喜歡其中一種鳥(niǎo)——維多利亞鳳冠鳩。這種世界上最大的鳩擁有呈花邊狀的羽毛，暗灰色的羽毛，十分優(yōu)雅美麗迷人。這種羽冠是用來(lái)吸引配偶的，不幸的是，這種羽冠也引來(lái)了獵手。還有一種鳥(niǎo)也十分的奇特美妙——天堂藍(lán)鳥(niǎo)，光聽(tīng)名字就能夠想象到是多么美麗的鳥(niǎo)兒了。這些美麗的鳥(niǎo)兒生活在地球上真是太好了！
讀了這本書(shū)后，我認(rèn)識(shí)了十分多而美麗的鳥(niǎo)兒，但是，也領(lǐng)會(huì)到了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，有許多鳥(niǎo)兒因?yàn)樽约旱拿利愅獗矶鴨拭�。由于人�?lèi)無(wú)限制的貪婪追捕，與很多美麗的鳥(niǎo)兒已經(jīng)絕種，那么多美麗的鳥(niǎo)兒就這樣消失，這是多么令人心痛呀！讓我們來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)兒吧！不殺鳥(niǎo)吃鳥(niǎo)，多植樹(shù)造林，為保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)多做貢獻(xiàn)吧！
讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)！
探索話(huà)題作文12
奧運(yùn)是什么？在我的眼里，它是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。在這場(chǎng)戰(zhàn)中，運(yùn)動(dòng)員們不僅僅是競(jìng)爭(zhēng)、比賽各自的技能。還要競(jìng)爭(zhēng)各自的精神。競(jìng)技體育的重要價(jià)值在于，以超越、突破、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新等精神力量激勵(lì)世人，而不僅僅是技藝的展示、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用。
透視每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的'背后，都必有一種精神讓我們感動(dòng)。陳?ài)葡嫉氖陝?lì)志，小將郭文珺的心無(wú)雜念，柔道選手冼東妹的艱難復(fù)出，美國(guó)男籃“夢(mèng)八”的志在必得，中國(guó)女足的頑強(qiáng)拼搏。當(dāng)然還有土耳其舉重運(yùn)動(dòng)員、雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍塔伊蘭，3次試舉失敗后對(duì)杠鈴的深情一吻，女子十米槍亞軍俄羅斯名將帕杰林娜與銅牌得主格魯吉亞的妮諾薩盧克瓦澤在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前主動(dòng)相互擁抱，并送上“奧運(yùn)之吻”……這些精神都難能可貴，奧運(yùn)精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
當(dāng)一個(gè)人已然到達(dá)某個(gè)頂峰，自然是要捍衛(wèi)自己的霸主地位。然而，捍衛(wèi)一塊金燦燦的奧運(yùn)金牌談何容易，再加上心態(tài)發(fā)生了本質(zhì)的變化，杜麗就被這樣的重重障礙擋在了本屆奧運(yùn)會(huì)女子10米氣步槍的獎(jiǎng)牌門(mén)外。
衛(wèi)冕失敗了，伊人含淚離場(chǎng)，她哭得那樣傷心，可全國(guó)的觀眾哪一個(gè)不是這樣？哪一個(gè)不在為杜麗而惋惜呢？當(dāng)我知道杜麗還參加了女子50米步槍三種姿勢(shì)的比賽時(shí)，我先是一喜，又是一憂(yōu)。喜的是杜麗在本屆奧運(yùn)會(huì)上還有一次翻身的機(jī)會(huì)；憂(yōu)的是距下場(chǎng)比賽只有4天了，杜麗能調(diào)整好心態(tài)，從失利的陰影中走出來(lái)嗎？
這次，杜麗又落淚了，但是，那是勝利與喜悅的淚水！是的，杜麗她成功了！她向所有人證明了自己！她重新登上了頂峰！時(shí)間，心態(tài)都不是問(wèn)題，永不言敗才是真正的意義！這就是杜麗向我們?cè)忈尩膴W林匹克精神！
四年一度的奧運(yùn)會(huì)只有短短17天的輝煌，但它留存給世人的是綿延不絕的精神力量和審美享受，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上所鍛造的非凡的精神力量絕不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而消失！運(yùn)動(dòng)員精神、團(tuán)隊(duì)合作精神和公平競(jìng)爭(zhēng)精神，就是體育貢獻(xiàn)給社會(huì)的最寶貴的精神財(cái)富。
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