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探索小學作文（精選31篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的探索小學作文，歡迎大家分享。
探索小學作文 1
今天，我們小記者來到中醫(yī)院，探索中醫(yī)世界之——穴位貼敷。今天給我們上課的是中醫(yī)院的'吳醫(yī)生。
吳醫(yī)生給我們介紹了陰陽，在中醫(yī)里陰陽是很重要的，就像翹翹板一樣。左邊是陰，右邊是陽，如果兩邊不平衡身體就會生病。冬病夏/冬治就是通過中醫(yī)外治療法來調(diào)整失去平衡的陰陽。然后我們又來到中醫(yī)院的二樓，吳醫(yī)生和護士阿姨給我們做了穴位貼敷，一共要貼八個，五個穴位。人體有很多穴位，貼敷有五個地方，背上三個，心臟旁邊一個，喉嚨下面有一個，聽得我們云里霧里的。我很榮幸做了貼敷小模特，一開始貼上去涼涼的，后來越來越熱，中藥一些熱的藥物已經(jīng)在往皮膚里面鉆進去了，后來適應了，就非常舒服了。吳醫(yī)生講完后，我們小記者自己動手搓藥丸，自己試著找穴位貼敷。
雖然，我還沒有搞清楚這是什么穴，那是什么穴，但是我覺得中醫(yī)世界真的很奇妙！
探索小學作文 2
在過“十一”大假的時候，爸爸媽媽帶著我和姐姐去南山玩。那天，我們一起爬山，我們爬到山頂，我和姐姐捉七星瓢蟲，爸爸和媽媽躺在草地上看藍天，我和姐姐只捉了兩只七星瓢蟲就回家了，在回家的路上，我和姐姐每人觀察一只七星瓢蟲，我觀察的那只七星瓢蟲殼上好象多了三個黑點，我以為我看花眼了。
回到家，我觀察的那只七星瓢蟲，已經(jīng)有了很大的變化，它的殼上有了十個深深的黑色的點。七星瓢蟲怎麼會長十顆“星星”呢？我急忙打開電腦終于找到了那份資料，上面寫著《七星瓢蟲的`近鄰――十星瓢蟲》十星瓢蟲是和七星瓢蟲長的很象的昆蟲，他殼上的黑點是在身體長大的同時長出來的。它屬于害蟲，是蚜蟲的好朋友。
我看到這，就回過頭來準備踩死這只害蟲，可當我到陽臺找它時，它已經(jīng)飛走了。我后悔不早點查資料踩死它呢？
這就是我的快樂和收獲。
探索小學作文 3
有一次，媽媽帶我去泡溫泉。我們一來到目的地后，就迫不及待地去泡溫泉了。溫泉水暖暖的，泡起來很舒服！我們泡完牛奶池后，又來到另一個池中，這個池有點特別，它的中間還有個山洞呢！我叫嚷著要進山洞里面玩，可媽媽對我說：“悅悅，媽媽怕黑，你自己進去看看吧！”我看著山洞，想想要我自己一個人進去，的'確有點怕，可強烈的好奇心讓我有了無窮的勇氣，我一邊摸著池邊的巖石，一邊向山洞走去。我一踏進山洞，一股溫泉水從天而降，飛濺到了我的身上。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，走進洞后，里面并不像在外面望進來時那般黑暗。
于是我大聲地喊：“媽媽，快進來，山洞不黑，你進來和我一起玩吧！”媽媽在我的鼓勵下，勇敢地走了進來。我笑著捧起一把水，向媽媽沖過去，把水撲向媽媽，媽媽也捧起水還擊，我們大聲地笑，玩得都很開心！通過這次“獨闖”山洞，我認識到，要清楚明白一件事，都需要自己親自去探索，通過探索可以知道很多有趣的東西，而那些有趣的東西卻往往隱藏在深處，只要你肯大膽地往前跨進一步，一切將變得更加美好！
探索小學作文 4
一只彩色氣球在空中徐徐上升，氣球上那美麗的條紋在陽光的照耀下，顯得更加光彩奪目。無邊無垠的，蔚藍的天空飄著一朵朵白云。氣球向白云飄去，漸漸地和白云手拉著手，飄呀飄，飛向我向往已久的地方——南極。
南極，是那樣的神秘，它的地下蘊藏著豐富的礦藏，地面上生活著可愛的動物。它那里雖然沒有高大挺拔的'松柏，也沒有媳紫嫣紅的花朵，但你不能否認那里的壯觀。一頭頭海象安詳?shù)靥稍诒媳M情享受著狂風的撫摸；一只只海豹擺動笨重的身子，慢慢地潛入水中相互嬉戲；一群群企鵝，一擺一擺扭動著肥胖的身子，奔向我國的考察員。
氣球飄呀飄，降落在“長城站”的站門前。人們?yōu)樗e行了盛大的歡迎會。企鵝搖動著肥胖的身軀，與“客人”握手，向“客人”敬禮；海象用鼻子碰了碰“客人”請它們來吃東西，海豹望著“客人”身上的花紋，驚奇地睜大了眼睛。長城站的叔叔們從氣球上取下我寫給他們的信，高興地向我揮手，似在感謝我，又似在祝我“六一”快樂，更似在向我召喚……
南極，不會永遠是神秘的。它等待我們?nèi)ヌ剿�，去開發(fā)。我的心啊，也隨著氣球飛向南極。
探索小學作文 5
今天，我閱讀了《科學偶然故事》這本書，這本書講述了幾十位科學家所遇到的各種偶然故事，從這些偶然的事件中，他們勇于思考，一步一步探索著科學的真諦。其中《意外點擊之后——萊頓瓶的發(fā)明》這篇文章給我留下了深刻的'印象。
書中講到在伏特發(fā)明伏特電池之前，人們還無法大量的貯存電荷，德國物理學家克萊斯特在前人研究的基礎(chǔ)上，有一天他利用導線將起電機摩擦所引起的電向裝有鐵釘?shù)牟Ａ�，想把電貯存在玻璃瓶中，當他想像平常一樣去碰及那些鐵釘?shù)臅r候，卻受到猛烈一擊，而且伴有強烈的火花�？巳R斯特認真的思考，玻璃瓶中一定有大量的電荷，而玻璃瓶正好可以用來貯存電荷。就這樣一項偉大的發(fā)明誕生了。后來，后人在此基礎(chǔ)至上，進一步探索其中的奧秘，更加完善這項發(fā)明。
這篇文章給我很大的啟發(fā)，我不禁感嘆：生活中偶然的事件中原來有這么多科學的原理，而不斷的探索這其中的奧秘會有如此大的收獲��！真是探索出科學��！
探索小學作文 6
《海底兩萬里》是一本講述科學家探索海底世界的故事。他們?nèi)チ藦V闊的海底森林、瓦尼科羅群島、美麗的珊瑚王國，又穿越極地冰帶，抵達南極點，最終來到大西洋，經(jīng)歷了生與死的考驗。
這本書是由少年兒童出版社出版的，是中外兒童的經(jīng)典讀物。我看后，深深被無邊無際的大海所吸引，感到海底真奇妙，眾多的`動物、植物和礦產(chǎn)資源，讓我大開眼界。
在航行過程中，他們還發(fā)生了一次意外事故：船被冰山撞擊觸礁，在全船人員團結(jié)齊心的努力下，終于戰(zhàn)勝了困難，我為他們的勇氣和智慧感到驕傲。
從這本書中，我也知道了海底世界還有很多未知的秘密，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索，我想，我現(xiàn)在一定要學好知識，打好基礎(chǔ)，為將來探索海底的奧秘創(chuàng)造條件。
探索小學作文 7
在一個陽光明媚的日子，姐姐帶著我到公園去玩，順便帶了兩張紙，去寫生。
我們擺好了畫架，我拿起可擦筆，照著對面的一棵樹畫了起來。我和姐姐剛粗略地打了一下草稿，我那不爭氣的肚子就忍不住＂咕咕＂地叫了。姐姐聞聲望去，禁不住偷偷笑了起來。我趕忙捂住肚子不讓肚子再發(fā)出聲來。姐姐說：＂我們先野餐吧，我?guī)Я讼隳c。＂＂香腸�。⑽业目谒秩滩蛔×髁顺鰜�。我們把畫放在陽光？下，開始了野餐。
吃完飯后，我興沖沖地跑過去，拿起我的.畫，可是，我的畫上卻一個字也沒有。我奇怪極了，也傷心極了，禁不住大哭了起來。姐姐跑了過來，我把事情的結(jié)過告訴了她。她歪了歪腦袋，想了想，問我：＂你是用這支可擦筆寫的嗎？＂我點頭稱是。＂那你是不是把這幅畫放在陽光底下曬了？＂我回想了一下，又點了點頭。她一拍腦袋，激動地說：＂可擦筆橡皮在擦可擦筆的字跡時，會產(chǎn)生一種磨擦力，這種磨擦力會產(chǎn)生熱量，而可擦墨是會被熱熔的，在嚴熱的太陽底下，當然會被熔了哦�。�
我明白了一個道理，又長了知識呢！
探索小學作文 8
有一次，媽媽帶我去泡溫泉。我們一來到目的地后，就迫不及待地去泡溫泉了。溫泉水暖暖的，泡起來很舒服！我們泡完牛奶池后，又來到另一個池中，這個池有點特別，它的中間還有個山洞呢！我叫嚷著要進山洞里面玩，可媽媽對我說：“悅悅，媽媽怕黑，你自己進去看看吧！”我看著山洞，想想要我自己一個人進去，的確有點怕，可強烈的好奇心讓我有了無窮的勇氣，我一邊摸著池邊的巖石，一邊向山洞走去。我一踏進山洞，一股溫泉水從天而降，飛濺到了我的.身上。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，走進洞后，里面并不像在外面望進來時那般黑暗。
于是我大聲地喊：“媽媽，快進來，山洞不黑，你進來和我一起玩吧！”媽媽在我的鼓勵下，勇敢地走了進來。我笑著捧起一把水，向媽媽沖過去，把水撲向媽媽，媽媽也捧起水還擊，我們大聲地笑，玩得都很開心！通過這次“獨闖”山洞，我認識到，要清楚明白一件事，都需要自己親自去探索，通過探索可以知道很多有趣的東西，而那些有趣的東西卻往往隱藏在深處，只要你肯大膽地往前跨進一步，一切將變得更加美好！
探索小學作文 9
科學的探索是從發(fā)現(xiàn)開始的，如果你驚奇地發(fā)現(xiàn)了一種現(xiàn)象，只要你不斷去研究發(fā)現(xiàn)，就能找到真理。
就來說說我近段日子的發(fā)現(xiàn)。有一次我在家中燒飯，一不小心把一點碘酒倒入了飯中。突然，白白胖胖的米飯換了一件衣服，變成了藍紫色。我為這項發(fā)現(xiàn)默默高興著！于是，我開始研究為什么米飯碰到碘酒就變色了呢？我找了很多資料也沒有詳細的說明。這時，我有點兒焦急，心想：到底哪里有記錄。忽然，爸爸走過來對我說：“龍龍，你在找什么呢？”我馬上講道：“在找實驗資料，可我怎么也找不到�！薄翱梢缘诫娔X上去找啊，只要輸入你的'問題，不到1秒就有答案了�！卑职钟H切地說道。這讓我放心了許多。于是，我打開電腦，輸入了我的問題，真的不過1秒，都是答案。其中有一條寫到：因為米飯中含有大量的淀粉，淀粉與碘酒混合之后就會發(fā)生化學反應，所以就會變成藍紫色。
接著，我開始來試驗什么食物中含有淀粉。我拿出了蘋果、土豆、青菜、香梨等。先拿出了蘋果，用水果刀切了一塊下來，把碘酒滴在了蘋果上，結(jié)果沒有變色；又切了一塊土豆，滴了一滴碘酒，土豆塊變成了藍紫色；再滴了一滴在青菜上，青菜沒有變色……此時，我覺得自己是個科學家在搞試驗了。
只要大家仔細觀察、研究、并去發(fā)現(xiàn)，久而久之，你就會發(fā)現(xiàn)真理。同時，也能從中有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。
探索小學作文 10
我這人，誰都知道，遇見新鮮的事情經(jīng)常會忘記其他事。這不，今天媽媽剛買回來一擔雞蛋，還對我神秘地笑了笑。
“云啊，你知道雞蛋是什么形狀的嗎？”呃，這么容易，不堪一擊！我大聲回答：“橢圓形！”“雞蛋表面，你觀察一下，有什么？”媽媽神秘地一笑。�。侩u蛋的表面能有什么？我細看：“好臭，有雞屎……”我捏著鼻子大叫。媽媽的臉頓時拉下來：“你認真一點！”我隨手一摸，居然感到……咦？雞蛋的表面怎么有一點一點凹進去的：“媽媽！媽媽！怎么蛋殼的表面布滿了小點點？”媽媽笑著：“嗯，你終于發(fā)現(xiàn)了，不愧是我的女兒！為了獎勵，我們來玩一個科學游戲�！闭娴�？我沒聽錯吧？媽媽似乎看中了我的心思，神秘地叉著腰。
實驗開始，媽媽拿來一個生雞蛋，叫我把它立起來，我一驚：可能嗎？我抓著雞蛋稍微比較小的地方，盡量讓較大的的一端朝下，眼看就要成功了，我一松手，“咚——”雞蛋臥倒了。連續(xù)5次，耐心終于被雞蛋打破了，我煩躁地擺弄著，“啪——”一聲，把雞蛋底部重重地拍在桌子上，雞蛋殼破了，里面的蛋液和蛋黃爭先恐后地涌了出來，我呆滯了，媽媽聞聲走來，看見了在桌子上放肆地流動著的蛋液和蛋黃，狠狠地罵了我一頓。
我終于開始認真了，媽媽提示：“只要能使雞蛋的重心落在底部蛋殼上任意3點構(gòu)成的平面內(nèi)，就可以讓這3個小點把雞蛋支撐起來�！边@一說，我就明白了，我手拿著雞蛋，眼睛緊緊地盯著雞蛋，找出它的平衡點�！暗�、滴、滴……”時間過得很慢，我的`眼神全部集中到蛋的上面，屏住呼吸……五分鐘過去了，我的手開始顫抖了；十分鐘過去了，我全身發(fā)著冷汗；十五分鐘過去了，我輕輕地放開雞蛋，只見雞蛋搖搖欲墜，我的心就像被繩子牽著一樣，揪的緊緊的，雞蛋站穩(wěn)了！我歡快地笑著：“雞蛋站穩(wěn)了，雞蛋站穩(wěn)了！”小小的心充滿快樂。媽媽直夸我：“真棒，真不愧是我的女兒！”雞蛋清冷地站在一旁，好像在哼著：“你們倒高興，早把我給忘了�！庇炙坪跏珠_心地慶祝，微笑看著我們。
這個實驗，不僅僅讓我知道了雞蛋的奧秘，我還懂得了以后做任何事都不能急躁，要有耐心。
探索小學作文 11
今天，我和表姐她們一起去海底世界玩。
我們來到海底世界，看到了很多海洋動物，有企鵝、銀龍、海豹、鯊魚、海龜?shù)�。我們還看了與鯊共舞和海豹表演等節(jié)目，演出十分精彩。最引人注目的就是海豹表演，海豹都都和陽陽像小孩子一樣調(diào)皮，在訓練員認真的.指揮下，它倆一會兒跳起了優(yōu)美的舞蹈，一會又做出了魚躍龍門的動作，逗得大家哈哈大笑。
我們在那里不知不覺地度過了一個上午，游海底世界真有趣��！
探索小學作文 12
在北京旅游期間，我參觀了神奇而又神秘地海底世界。
在導游地帶領(lǐng)下，我進入了夢寐以求的海底世界。一個個別致的大魚缸呈現(xiàn)在我眼前，里面五彩斑斕的魚兒歡快的游來游去。我走到一個魚缸前，看了看，對媽媽說：“這個魚缸里什么也沒有呀？”媽媽笑了笑說：“傻丫頭，你不看介紹卡片，當然不知道啦�！蔽业拖骂^，仔細的看了卡片，才知道這里面裝著石頭魚，我費勁的找了幾遍，也只找到兩條石頭魚。我不禁為他們的“隱身術(shù)”叫好。
我沿著通道邊走邊看，不知不覺來到了海底隧道，眼前的一切真是令我眼花繚亂，仿佛把我?guī)У搅艘粋�五彩繽紛的世界。我踏上了電動軌道，看見了許許多多以前只能在電視上看見的海洋生物，紅的、白的、黃的、花的……各色各樣，形態(tài)萬千：有像蝙蝠的蝙蝠魚，有在海里飛翔的鰩魚，有不知自己尾巴在哪兒的鰻魚，有像小傘的水母，有千年的.老海龜，有兇猛的大鯊魚……
“美人魚來了，快看呀！美人魚……”。正當我看的入神的時候，一陣歡呼聲傳來。我連忙轉(zhuǎn)過頭，只見一個美人魚穿著金色的衣服坐在海龜?shù)谋成希蛭覀冋惺质疽狻Ｋ粫秃｝敁肀�，一會和鯊魚跳舞，真是讓人羨慕。導游說：“這是最受游客喜歡的人鯊共舞節(jié)目�！蔽艺嫦氪┥嫌疽潞王忯~一起舞蹈，領(lǐng)略一下海底的生活。
歡樂的時光總是短暫，在導游阿姨的催促聲中，我依依不舍的離開了海底世界。
海底世界真是奇妙，讓我感受到了藍色大海的神秘。我期待有一天能夠暢游真正的大海。
探索小學作文 13
今天，老師帶我們來到了海底世界，首先我們觀看了海豹，它為我們表演了拋圈，別看它胖乎乎的，可拋起圈來一蹦一跳的可靈活了，你以為它很笨吧？可不了，它對我們說：“你好！”那聲音真好聽！然后我們又來到了海獅的地方，它表演了算數(shù)學題，一位叔叔問海獅7加3等于幾？只見海獅飛快的'跑到桶邊，不一會兒，它用嘴巴叼起一塊牌子，我一看“10”！海獅真聰明呀！
最后我們還看見了很多很多的魚，有飛魚、鯨魚。今天的活動真有趣呀！
探索小學作文 14
我每年清明節(jié)回老家，總會到外婆后山竹影婆娑的小竹林玩玩。遠遠看去，漫山遍野都是蒼翠欲滴的竹子，一派生氣。置身亭亭玉立的翠竹林，我總會呆上半天。心里想：這竹子為什么那么高，卻不及我手腕粗呢？它為什么又是一節(jié)一節(jié)的呢，而且一節(jié)更比一節(jié)長。圍繞這些問題，我展開了行動。
我知道樹木的身體通常分為：根、莖、葉、花、果實、種子六大部分。而裊娜多姿的竹子好像是由它的根來繁殖后代的，它的根就是大家再熟悉不過的竹筍。想到這里，我趕緊翻閱資料，果不其然，竹筍是由竹根發(fā)芽后長出地面的那部分�！斑@樣的話……”我靜靜思索著，“竹子就不是樹了吧？”果然不出我的所料，竹子是高大喬木狀禾草類植物。“竹子竟然是草？太不可思議了吧？”我發(fā)出一聲驚呼�！澳敲粗褡拥目招那o是怎么回事呢？”我挖過，也吃過竹筍。它是實心的，猶如一個鐵鉆。
我翻閱了一下資料，從植物進化上來說，竹子最初的莖應該也是實心，后來在進化的.過程中，它的莖中心的髓逐漸萎縮消失了，于是，便成了空心�！斑@樣說，”我笑著 “竹子只長高而不長粗，全是拜這空心莖所賜嘍！”我繼續(xù)往下看：而變成空心莖有什么好處呢?那我們就應該從力學角度來說了：同樣分量的材料，造成中空而較粗的支柱，比中央實而較細的支柱，支持力要強一些。竹子莖的結(jié)構(gòu)也是這樣的道理。莖加強了細胞壁上厚的機械組織和維管束(輸送水分和養(yǎng)料的組織)，將中心的髓部(一些薄壁組織)退化，這樣，就成了管狀結(jié)構(gòu)。竹子受到風欺雪壓時，能有很強的韌性，其道理也在這里。“原來如此。怪不得竹和松、梅并稱歲寒三友（在寒冬時節(jié)仍可保持頑強的生命力而得名），又和梅、蘭、菊并稱四君子，竹子地位像他的桿一樣節(jié)節(jié)高升呢。”我似懂非懂地點點頭。這個問題到此就算解決了。
我很期待下一個問題能給我?guī)砀舻捏@喜，我想：竹子和樹、草一樣，都屬于植物。既然如此，為什么只有竹子是一節(jié)一節(jié)的呢？我決定先從竹子的遠親——樹，入手調(diào)查。
樹，原指生植之總名。樹木在一年內(nèi)生長所產(chǎn)生的一個層，它出現(xiàn)在橫斷面上好像一個(或幾個)輪，圍繞著過去產(chǎn)生的同樣的一些輪。有明顯的季節(jié)性，一年只產(chǎn)生一個生長輪，就是樹木的樹齡，也稱之為樹的年輪。好了，接下來就是草。草，古時候，草是“艸”與“早”聯(lián)合起來，表示的意思是“春天最早生長的植物”。它的本義是：春天最先萌芽生長的植物�！鞍�，除了竹子，甘蔗不也是一節(jié)一節(jié)的嗎？”于是，我決心再對甘蔗做徹底調(diào)查。爺爺曾經(jīng)種過甘蔗，甘蔗也是我“一見鐘情”的對象，它汁水極多，十分甘甜，可以做蔗糖。那甘蔗為什么一節(jié)一節(jié)的？它與竹子的道理一樣嗎？甘蔗屬于禾本科植物（與竹子一樣，竹子也是禾本科的），有節(jié)是禾本科植物的特點之一�，F(xiàn)在，輪到主角登場了。資料上顯示：竹子，可制器物，又可做建筑材料。竹子大都具有地下根狀莖。節(jié)很明顯，各節(jié)會生芽，地下莖各節(jié)的芽可萌發(fā)成地下橫走的竹鞭，當然還有竹竿。竿節(jié)上的芽常形成各節(jié)的分枝。分枝上的葉為營養(yǎng)葉，批針形，具短柄。它分布極廣，易活。
現(xiàn)在是關(guān)鍵，開始破解問題：竹類的生長比較特殊，可用鞭生筍，筍成竹，竹養(yǎng)鞭，周而復始來概括。竹筍是一個壓縮的竹子雛形，筍內(nèi)分節(jié)，所以長成竹稈后也是一節(jié)一節(jié)的，節(jié)數(shù)與筍內(nèi)的節(jié)數(shù)相同，不會增加。而且這是生物自然演化的產(chǎn)物，禾本科竹亞綱都是這么一節(jié)一節(jié)的�！芭�，原來是這樣呀�！蔽胰鐗舫跣选�
啊，大自然多么奇妙呀！植物比動物出現(xiàn)的還早，是動物的“老前輩”，是生物的驕傲，也是大自然最神奇的瑰寶。同時，植物也是人類生活的保障，人類最大的寶藏之一。你瞧，不起眼的竹子，都有這么大的名堂。
探索小學作文 15
探索氣象今天，我們小記者去氣象局參觀。這里有鹽城晚報的大記者帶領(lǐng)我們進入氣象局，我們首先在樓梯口登記一下然后進去。
哇！這里有3d立體影院、智能體驗區(qū)、雷電等自然現(xiàn)象是怎么產(chǎn)生的。我們先聽解說員阿姨告訴我們鹽城先叫什么，然后才叫鹽城。隨后，我們看到了智能虛擬的小模仿性動畫，然后就去體驗了衛(wèi)星云圖、電能球、人工降雨游戲等。我們又進入了3d立體影院，我們戴上立體眼鏡來感受自然災害的'危險，哇！首先是好多星球及小行星飛向我們，我們想乘坐了飛船一樣。哇！龍卷風來了、空中垃圾、瓦片飛舞，我們看起來好像會撞到我們。今天真棒！我忍不住大叫。
啊，今天真是快樂的一天！
探索小學作文 16
在一個陽光明媚的日子，姐姐帶著我到公園去玩，順便帶了兩張紙，去寫生。
我們擺好了畫架，我拿起可擦筆，照著對面的一棵樹畫了起來。我和姐姐剛粗略地打了一下草稿，我那不爭氣的肚子就忍不�。⒐竟荆⒌亟辛�。姐姐聞聲望去，禁不住偷偷笑了起來。我趕忙捂住肚子不讓肚子再發(fā)出聲來。姐姐說：＂我們先野餐吧，我?guī)Я讼隳c。＂＂香腸！＂我的.口水又忍不住流了出來。我們把畫放在陽光？下，開始了野餐。
吃完飯后，我興沖沖地跑過去，拿起我的畫，可是，我的畫上卻一個字也沒有。我奇怪極了，也傷心極了，禁不住大哭了起來。姐姐跑了過來，我把事情的結(jié)過告訴了她。她歪了歪腦袋，想了想，問我：＂你是用這支可擦筆寫的嗎？＂我點頭稱是。＂那你是不是把這幅畫放在陽光底下曬了？＂我回想了一下，又點了點頭。她一拍腦袋，激動地說：＂可擦筆橡皮在擦可擦筆的字跡時，會產(chǎn)生一種磨擦力，這種磨擦力會產(chǎn)生熱量，而可擦墨是會被熱熔的，在嚴熱的太陽底下，當然會被熔了哦�。�
我明白了一個道理，又長了知識呢！
探索小學作文 17
現(xiàn)在，已經(jīng)是冬天了，天氣濕冷，讓人不想去外面活動。猛然間，我想起了去年的一個魔術(shù)。
去年的冬天，也差不多這個時節(jié)，媽媽穿著一件厚毛衣，走到我面前，手中拿了一張紙，我摸不透媽媽那眼神的意思，正要問，媽媽說：“我給你變個魔術(shù)。”她從旁邊拿出一張紙，并示意我看著，只見她將紙在衣服上擦了擦，然后快速往我身上一貼。你猜怎么了？那張紙竟然黏在我身上了。我一時不知究竟怎么回事，真是“丈二和尚摸不著頭腦”。媽媽看出了我的心思，笑了笑，指指書房，然后回到自己臥室去了。我趕緊走到書房，見知識淵博的“萬事通”----爸爸，他正在津津有味第看著書呢？見我進來，就問：“小朋友，遇到什么問題了？”我把剛才媽媽表演的事情說了，問他，這是為什么？他笑了笑，說：“大自然有很多奇妙的事情，這只是其中很普遍的一個現(xiàn)象，別人告訴你的印象不深刻，你要學會自己探索和發(fā)現(xiàn)�！比缓�，他也出去了，好像他們兩個是商量好了一樣。
我靜下來，拿著紙做了很多次的實驗，結(jié)果還是不行，沒法出現(xiàn)像之前媽媽演示的結(jié)果。想了很多天，突然一天，我想起神通廣大的“電腦博士”，就把它找來，認真查找。功夫不負有心人，終于，“電腦博士”告訴我：毛衣容易產(chǎn)生靜電，而在純毛制衣物上摩擦又讓靜電更加強大，等于加劇它的生成，當它大到一定程度后，就會對周邊微小的'物體產(chǎn)生吸附作用，就像吸鐵石，所以，才有了媽媽毛衣上摩擦之后可以在短時間內(nèi)黏在我身上的現(xiàn)象。而我們一般的衣服也能產(chǎn)生靜電，但因為電量很小，所以吸附的能力就比較差，自然就不會黏在身上了。明白之后，我找了很多衣服進行試驗，終于徹底領(lǐng)悟其中的道理。
現(xiàn)在想來，與其從別人身上找到答案，真是不如自己探索明白領(lǐng)悟的深刻，我感謝爸爸、媽媽的引導。
探索小學作文 18
《海底兩萬里》這本書，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼；它讓我知道了康塞爾是何等的忠誠；還告訴了我許多在課本上學不到的知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷許多希奇古怪的事。
皮埃爾.阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了尼德蘭，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”，但都沒有成功。在一次捕捉過程中,不幸與仆人康塞爾掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的“獨角鯨”原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這艘潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的`一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。
尼摩船長和阿龍納斯一起探索海底。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底秘密公之于世。
看完這一本書，會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底。在這本書中，我能感受到平時所感受不到的，能想到我們平時想象不到的。
讓我們多讀書，走進文學的時代吧！走進文學，情感會為之溫潤；走進文學，心靈會為之舞蹈；走進文學，生命會為之永恒。
探索小學作文 19
在過“十一”大假的時候，爸爸媽媽帶著我和姐姐去南山玩。那天，我們一起爬山，我們爬到山頂，我和姐姐捉七星瓢蟲，爸爸和媽媽躺在草地上看藍天，我和姐姐只捉了兩只七星瓢蟲就回家了，在回家的路上，我和姐姐每人觀察一只七星瓢蟲，我觀察的那只七星瓢蟲殼上好象多了三個黑點，我以為我看花眼了。
回到家，我觀察的那只七星瓢蟲，已經(jīng)有了很大的變化，它的殼上有了十個深深的'黑色的點。七星瓢蟲怎麼會長十顆“星星”呢？我急忙打開電腦終于找到了那份資料，上面寫著《七星瓢蟲的近鄰――十星瓢蟲》十星瓢蟲是和七星瓢蟲長的很象的昆蟲，他殼上的黑點是在身體長大的同時長出來的。它屬于害蟲，是蚜蟲的好朋友。
我看到這，就回過頭來準備踩死這只害蟲，可當我到陽臺找它時，它已經(jīng)飛走了。我后悔不早點查資料踩死它呢？
這就是我的快樂和收獲。
探索小學作文 20
我現(xiàn)在是一名小學四年級學生，科學在我這樣的小孩心理，它是一個神奇的世界，就像那一望無際的大海，高深莫測。我就是那天真無知的孩童，正站在海邊，眨著我那雙好奇的眼睛，向大海深處投去探索的目光。
記得在我上二年級時，語文課本上有一篇課文叫《愛迪生救媽媽》，講的是愛迪生小的時候，有一次他媽媽得了急病，需要馬上動手術(shù)，可是醫(yī)院離他家太遠，會耽誤病情，醫(yī)生決定在他們家里動手術(shù)�？墒钱敃r還沒有電燈，室內(nèi)光線太暗，手術(shù)無法進行，當時小愛迪生急中生智，弄了幾面大鏡子，對著燭光，調(diào)整好角度，把光反射到臨時手術(shù)臺上，手術(shù)臺上一下子亮了起來。醫(yī)生順利的做完手術(shù)，愛迪生的媽媽得救了。這樣，這個故事就在我幼小的心靈里依稀種下了科學的種子，讓我覺得科學的`力量很神奇。
平時，我在家里，當我心血來潮時，我也愛動動手，做做科學制作。每次做小制作時，遇到麻煩，我就會慢慢地摸索，找方法解決。當我看到最后的制作成果時，我會感到特開心，讓我會不知不覺地愛上科學。
隨著科學技術(shù)的發(fā)展，其實我們身邊到處都有著科學的影子，它隨時留在我們的身邊，方便我們的生活。比如我們現(xiàn)在用的手機、電話、電燈、汽車這都是由科學技術(shù)誕生的。聽媽媽說，以前出門在外，要向家人問平安，只能寫信，速度很慢，而且很不方便。哪像現(xiàn)在，一個電話，一個短信，就可以報平安了，既方便又快捷。現(xiàn)在甚至可以通過電腦上網(wǎng)，可以網(wǎng)上視頻，這樣無論你身居多遠，卻感覺就在身旁。汽車帶我們?nèi)バ蕾p祖國錦繡河山，飛機帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略世界風光�？茖W實在是太神奇了！
神秘的科學海洋，想要探索，只有知識才能保駕護航。所以我要好好學習，多掌握知識，實現(xiàn)自己的科學夢想。
探索小學作文 21
“一個小昆蟲，背上有個殼。不但爬得慢，而且是害蟲�！迸笥�，知道謎底了嗎？哈哈，答對了！那就是小小的蝸牛！這一次，跟我去探索蝸牛的秘密吧！
一次，老師捉了許多蝸牛，這些蝸牛真可愛！但樣子卻各不相同。有的殼跟海螺相似，它們倆像是“遠方親戚”呢！有的殼跟紐扣心有靈犀，樣子非常相似�？上�，蝸牛背上有旋渦形的條紋，它們只能分開居住嘍！還有一種蝸牛像螺絲釘，小小的，個個都尖尖的。
老師把蝸牛擺在桌子上，讓我可以近距離觀察。蝸牛共兩對觸角，有兩只長在頭頂上，還有兩只長在又黑又小的.眼睛旁。蝸牛的觸角是離不開蝸牛的，同樣的，蝸牛也離不開觸角的。蝸牛的觸角像兩根“天線”，能幫助它查看地面的情況。蝸牛的觸角像“交流器”，不但可以保持方向，還可以幫助它跟同伴交流。當我用筆尖碰它的觸角，觸角立刻無影無蹤了。也許，是因為外面的世界太精彩了吧！它禁不住誘惑又把頭伸出來了。這時，蝸牛身后留下了一道濕濕的痕跡。(原創(chuàng)投稿 )
我腦袋里出現(xiàn)了一個餿主意：把它翻過來，看它怎么辦？我立刻把它翻了個底朝天。誰知，蝸牛扭著身子，立刻翻了身，若無其事地爬走了。蝸牛喜歡吃什么呢？老師在上面撒了水果皮、菜葉、樹葉、饅頭渣共四樣。蝸牛到底喜歡吃什么呢？大家拭目以待。蝸牛向菜葉、水果爬去。原來蝸牛也是害蟲呀！老師說，別看小小的蝸牛，一次可產(chǎn)一百多個卵。聽著這些數(shù)字，我目瞪口呆。更讓我奇怪的是，蝸牛有25600顆牙齒！我不禁打起了冷顫。
蝸牛的秘密真多呀！還等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
探索小學作文 22
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行是啊，一個人想要深入透徹的理解某個問題，必須親自實踐才行啊。在實踐中我們也會根據(jù)規(guī)律創(chuàng)造一些東西。
從古至今，人們發(fā)明的東西數(shù)不勝數(shù)。然而，這些神奇有趣的發(fā)明離不開我們持之以恒的探索。
我們偉大的祖國，哦---中華人民共和國，是一個擁有五千年燦爛的文化，是一個人杰地靈,是一個充滿智慧、樂于探索的文明古國。早在二千多年以前。文明勤勞聰明的祖先發(fā)明了許多令后人矚目的東西。如張衡發(fā)明的候風地動儀，祖沖之所探索的圓周率計算，畢昇的造紙術(shù)等。這些創(chuàng)造不僅象征著他們的智慧，更象征著科學步伐的.前進。
隨著年齡和智慧的增長，我們在生活中也會留心觀察，有所創(chuàng)造。這些科學創(chuàng)造并非一定是大人們發(fā)明的。譬如前幾天我就發(fā)明了一種馬達電風扇,效果還很好呢。當然，在發(fā)現(xiàn)和制作某種東西時，我們還要去弄清楚它的原理，不能一笑了之。有了這科學原理，我們就能發(fā)福推敲，通過轉(zhuǎn)化或其他方法，我們就能發(fā)明了更有創(chuàng)新的東西了。這不僅提高了我們的動手能力，還讓我們在實踐運用中懂得簡單或深奧的科學原理。這兩全其美的好處，不是很好嗎？
科學的大門為你敞開，科學殿堂的鑰匙由你尋找，科學的奧秘讓你探索，新的發(fā)明由你創(chuàng)造，讓我們一同起航吧。
探索小學作文 23
我想大家小時候都應該問過長輩們天上有什么東西，地下有什么東西……
正是這些好奇的想法才讓我有了學習的勁頭。我始終想解答這個“為什么”。
我看到螞蟻們正在搬動食物，覺得驚訝不已，因為什么渺小的螞蟻們怎么會搬得動比他們重那么多的食物。螞蟻們拉的拉，拽的拽，食物在地面上才一厘米一厘米的挪動，這需要多大的毅力與勇氣啊，懷著疑問我看完了螞蟻們搬動食物的過程。
我奔向電腦，在網(wǎng)上一查才知道因為它的力量實際上是由于蟲體小而表現(xiàn)出來的相對力量。 動物肌肉力量的大小是與其橫截面的大小成正比的，也就是說，與長度的平方成正比的，而身體的體積，重量則是與長度的立方成正比的，當動物的'體積或體重增大時，肌肉橫截面增大的程度，就沒有體積或體重增加得多。動物肌肉力量的大小是與其橫截面的大小成正比的，也就是說，與長度的平方成正比的，而身體的體積，重量則是與長度的立方成正比的，當動物的體積或體重增大時，肌肉橫截面增大的程度，遠不及體積或體重增加得多。 因此，肌肉的相對力量就隨著身體減小而增大。因此，肌肉的相對力量就隨著身體減小而增大。 螞蟻表面的巨大負重力，主要就是由于它們身體小的緣故。螞蟻表面的巨大負重力，主要就是由于它們身體小的緣故。
看完后，我不得不感嘆大千世界的無限奧秘，連小小的螞蟻也有這么大的奧秘，以后我要在努力探索自然地奧秘……
探索小學作文 24
暑假里，我興致勃勃地來到杭州國際博覽中心，參加“航天夢、中國夢”的航天科普展。我們帶著好奇心走進了夢幻般的會場，進行了一次精彩的航空之旅。
這里的航天飛行展品很豐富，從的到的，大到真的返回艙小到迷你模型，真是令人大開眼界啊。古代有種火龍吐水的火箭，飛到一半的時候，嘴里會噴射出小火箭。還有一種名叫“一窩蜂”的，在一根線點燃以后，大瓶子里會吐出很多的火箭，果然是一窩蜂。我們還認識了一位航空的先祖——宋朝人萬戶，他在椅子上安了火箭，飛向了天空，雖然身亡了但是開啟了古人飛天的首次探索。
令人驚喜的是，我看到真正的火箭指令艙，忍不住想伸手去摸。這時我在地上看到一堆破銅爛鐵，非常疑問不解。講解員說，這可是嫦娥一號的'發(fā)射火箭殘骸，我一下子茅塞頓開……
之后我們體驗了航空飛行。噴氣背包是一個站立的AR，在玩地心過山車的時候，這個噴氣背包左搖右晃，嚇得我魂飛魄散。在太空AR知識課堂，戴上眼鏡后，我清楚地看到自己出了艙門。移動到了一個最佳位置，能仔細觀看兩個太空艙是如何對接的。我還穿上了航空服，當了一回小航天員。
在科普長廊，我們了解了錢學森爺爺，他是兩彈一星的功臣，克服了一般人承受不了的困難，奠定了中國航天的基礎(chǔ)。他是一位偉大的科學家，更是中國的一代天嬌。
這次航空展，讓我了解了更多航空知識。在未來，我希望中國人能搶先向外星移民，站在世界航空事業(yè)的頂峰，圓滿實現(xiàn)中國夢。
探索小學作文 25
科學實驗是一門既神奇又有趣的學科內(nèi)容，它帶給我們許多的樂趣，讓我們懂得了許多道理，也發(fā)現(xiàn)了許多規(guī)律。如地球的旋轉(zhuǎn)，鐘表的計時等，這些實驗都能為我們解答心中的疑惑。
那天，我的作業(yè)早早地完成了，媽媽有事出去了，家里就剩下我一個人，一時不知該做些什么，聽著鐘表“滴答滴答”的聲音，剛好我學到了鐘表的運動規(guī)律，我心中產(chǎn)生了一個疑問：為什么我們自己制作的鐘表擺過一段時間后就會自動停下來，而機械鐘表總是“滴答”地走著。于是我立下決心，要將它拆開來看看。
說干就干，我從爸爸的工具箱翻出了需要的工具，提著鐘表來到客廳，用梅花起子起開螺絲釘，打開鐘表的外殼，小心翼翼地放在一旁，仔細觀察現(xiàn)在鐘表，這里面齒輪真多，大的.帶動小的，小的連著大的，轉(zhuǎn)動時發(fā)出“嗤嗤”聲，側(cè)邊有一個紅齒輪，還有一個“T”字型的鐵片，鐵片的兩邊立著兩根短鐵絲，是用來控制秒針齒輪的，一部分已經(jīng)看到，可其它部分被一層鐵皮擋住了我的視線，我正想方設法卸掉這個鐵片，三個螺絲帽引起了我的注意，我沒有找到扳手，就試著用手去擰，可手都寧紅了，還不見螺絲帽有任何動靜。要怎么擰開這三個螺絲帽呢？我看到了小剪刀，靈機一動，用剪刀夾住螺絲帽，用力擰，終于，我費了九牛二虎之力，才將它卸下來，可誰知，我剛把它卸開，齒輪就散了，我愣住了，我的心里像揣了個小兔子一樣惴惴不安，要是媽媽知道我把鐘表弄壞了，那我可就慘了。不行，我要安好它，我自己為自己加油鼓勁，相信自己一定可以安好它。
我按照小孔的大小安好了齒輪，可誰知，一根針都不走，我毫不氣餒，拆開它繼續(xù)安裝，根據(jù)分析，哪個針對應哪個齒輪，大小齒輪搭配，總算功夫不負有心人，我裝好了這個鐘表。
通過裝鐘表的過程，我知道了鐘表為什么會一直轉(zhuǎn)動，是發(fā)條連著齒輪帶動指針，只要有人為鐘表上了發(fā)條，指針就會不停地走動，直至發(fā)條的齒輪回歸原位，拆鐘表真有趣！
�。∩衩氐目茖W，我要更深入探索你的奧秘！
探索小學作文 26
就在這個暑假，我與當?shù)刂奶诫U家貝爾·培根、一同前往奧地利的“世界之巔”——吉爾吉斯雪山。那里的地形非常險峻，光懸崖，就已經(jīng)有109處了！
由于經(jīng)費原因，我們的裝備并沒有那么充足。只有一個氧氣面罩，兩件防寒服，兩雙專業(yè)登山靴，一根60米長的麻繩，食物些許……
“哦，貝爾·培根，我要告訴你一個非常的`大的壞消息！”
我一邊嚼著面包，一邊說著，“最近溫度上升了2—3攝氏度，有可能會發(fā)生大型雪崩！“沒事兒，憑借著我豐富的經(jīng)驗和極快的反應速度，這些根本不算什么！”他自信地回答道。
上路了，我發(fā)現(xiàn)我一腳踩到的雪里面竟然有些水！我有些非常不詳?shù)念A感，但因為雪山的溫度本身就比綠地的溫度低很多，即便穿了防寒服，我還是感覺很冷，所以我最后我和他齊聲說道：“休息一會兒吧！”
休息好后，我們走了一段路，但我發(fā)現(xiàn)不對勁——我不停地聽到“咕嚕咕�！钡穆曇�，我心想：“這咕嚕咕嚕聲應該不是雪崩吧？但這可是雪崩的前兆��！嗯，還是不要告訴他了�！蔽已b作若無其事的樣子和貝爾培根交談著——“不好，雪崩，快跑！”山頂上的白色漸漸涌了出來，它的速度疾快，向我們奔來的雪仿佛像是一個將軍帶領(lǐng)著千軍萬馬向我們殺來一樣！我們以飛一般的速度往山下沖，不好啊，我們倆跑的太快，“剎不住車”，因此而飛出去——
我用手艱難地把雪給挖開，然后很費力地爬起來，因為身體太久沒動已經(jīng)麻了，摔了很多次�！柏悹枴づ喔�！”不好，培根還在雪里，我費力地將周圍的雪挖了出來，挖了半個小時，但依舊不見貝爾·培根，我絕望地癱坐在了地上。
突然，我聽到一陣直升機的聲音，貝爾·培根站在上面，沖我喊道：“快上來，快上來！”
探索小學作文 27
某日，我剛跳完舞回來，就已累得滿頭大汗。因為我們這些天要排練舞蹈，由一個半小時改為了三個小時！哎，真是天理難容哇！
“哇，好燙啊！”哼，你個小小的熱水竟敢跟我動武？真是不知天高地厚哇！我正跟著找麻煩的水發(fā)著脾氣你媽媽卻一下把我拽到了冰箱旁，指著被我“整理”的亂七八糟的冰箱就開始嘮叨：“你瞧瞧，這冰箱被你弄的！食品都堆成了堆，我限你五分鐘內(nèi)給我弄好！”
沒辦法，我只好把還未才干的手不情愿地伸到寒冷的冰箱里，慢吞吞的整理起來。
這時，我偶然看見了冰箱冷凍室結(jié)成的冰和滴下的水，忽然想起熱水放到冰箱里比涼水放到冰箱里速度要快，怎么回事？這可讓我百思不得其解。我跑到書架旁，翻到我原來看過的`科普書，終于明白了一切。
原來，熱水的分子運動得更快，而且冰箱中溫差大。運動快的熱水與低溫接觸的次數(shù)更多，自然凍得快。你可以發(fā)現(xiàn)，在冷空氣和熱空氣接觸時會下雪，而冷空氣和冷空氣交匯只會融合。溫度是平衡的，熱水迅速變冷，所以熱水放到冰箱里會比涼水放到冰箱里先結(jié)冰。
啊，這可這是妙啊！今天我不僅發(fā)現(xiàn)了熱水為什么比涼水放到冰箱里冷凍的快的原因，還知道了生活處處有科學。更重要的是我們大家仔細的觀察，探索與發(fā)現(xiàn)。
探索小學作文 28
嘗試，就是一種空前的探索。一次小小的探索，消耗甚少，卻可以使人受益良多。嘗試成功了，多一些感悟和收獲。失敗了，積攢經(jīng)驗，為成功增加幾率，沒有失敗的經(jīng)驗鋪墊，怎能輕易成功？一次嘗試，無論成功與失敗，都有益無害。
這一年，溫暖的春風又一次吹綠了世界，太陽高掛在萬里無云的天空上，少了幾分冬天的那份無力。距離“春蕾杯”數(shù)學思維競賽結(jié)束已經(jīng)有將近半年的時間了，我的思維隨著競賽結(jié)束而變得遲鈍少許，或許是因為太久沒有進行激動人心的嘗試了吧。審時度勢，媽媽就在網(wǎng)上給我買了一套數(shù)獨書。拿著數(shù)獨書，我信心滿滿，滿不在乎，腦袋里的思維已經(jīng)飄到那份對我來說全是由純金打造而成的“春蕾杯”獲獎證書，抱著隨便試試看的態(tài)度，滿懷期待地翻開了書�？捎橙胛已酆煹膮s是一排排似乎毫無章法的數(shù)字，剛剛升騰的那份信心一下子被凌遲了，變得千瘡百孔。正所謂萬事開頭難，我認真看了下數(shù)獨規(guī)則，我的'信心被打壓到一個低谷，動彈不得。天��！竟然要橫豎還有每九格都不能有重復數(shù)字！這只有神仙才能辦到吧！哼！我就不信邪！兵來將擋，水來土掩，我一次次地嘗試，卻一次次地失敗。我仿佛看見了那一個個格子都被嵌進了炸彈，那些數(shù)字都變成了張牙舞爪的惡魔，拉著炸彈網(wǎng)向我撲來，可在這時，偏偏又雪上加霜，我的同學在班級群聊得很歡，電腦一閃一閃，還不是發(fā)出提示音。我很生氣，怒氣沖沖地發(fā)了一張數(shù)獨圖上網(wǎng)，群里霎時平靜了下來，正當我暗自得意的時候，電腦一下子發(fā)出了死亡之音的提示音，我趕緊沖過去一看，天��！數(shù)獨被解出來了！真是個晴空霹靂！真是天外有天，人外有人��！我真想一頭撞在數(shù)獨書上，我又急又氣，就在這種情況下，我開始發(fā)憤圖強。
對于電腦上同學們的冷嘲熱諷，我置之不理，在仔細研究過數(shù)獨的規(guī)則后，我就開始廢寢忘食地研究數(shù)獨的方法。經(jīng)過了一整天的研究，我終于摸清了一些數(shù)獨的門道，漸漸入門了，做完第一本數(shù)獨書，現(xiàn)在，我對數(shù)獨這個游戲，已是非常的喜愛。我的同學也在QQ群里發(fā)一些數(shù)獨題讓我解，我輕而易舉地解出來了，引來一片贊嘆聲。
嘗試，是一種探索，可以讓人感到成功的喜悅，也可以讓人受到失敗的磨礪。可是若不去嘗試，成功永遠只是一個美夢，不去嘗試，就無法感受成功的喜悅！親愛的朋友們！請勇于去嘗試吧！
探索小學作文 29
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像太陽失去了光芒；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒失去了翅膀。書籍是我們的朋友，更是我們成長的必不可少的伴侶。它給予我們力量，給予我們啟發(fā)，能讓我們一生都罩上詩意的光芒，我們從小就要熱愛閱讀。
一次，我買了一本書，《昆蟲記》，才看了幾頁，我就愛不釋手了�，F(xiàn)在，生活水平提高了，人們的居住環(huán)境有了翻天覆地的變化，家家都裝上了電腦，可是，我們卻離可愛的大自然越來越遠了。這本書恰恰給了我們一個親近大自然的機會，在這本書里，介紹了許許多多不為人知的昆蟲。這些小家伙們真是可愛，就是不起眼的'毛毛蟲也有它的特寫。就說蟋蟀吧，它總是躲在草叢里，藏在石頭下，亂叫個不停，可在《昆蟲記》里，它卻十分勤勞，十分快樂，它在歌聲中找到了最大的幸福和快樂，同時也將快樂帶給周圍各種小生命。從七月到十月，它就一直唱著，伴著星光，陪著月亮，唱著幸福，唱著生活，永不停息。
我對這本書達到了癡迷的程度。一次，我為了看書，竟然連鍋里的水燒開了都不知道，結(jié)果被媽媽臭罵了一頓，媽媽說：“為了看書，連鍋里的水開了都不知道，真是個書呆子�！蔽彝铝送律囝^，又自豪又慚愧。
《昆蟲記》這本書使我和大自然零距離接觸，讀著它，我身邊好像出現(xiàn)了這些奇異的小生命，讓我目不暇接。這是一扇通往大自然的大門，它能豐富我的想象力和創(chuàng)造力，時刻激勵我不斷探索大自然。我想，我們作為祖國的新一代，只有從小培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，才能使祖國的明天更加輝煌。
探索小學作文 30
今天，我們小記者來到中醫(yī)院，探索中醫(yī)世界之——穴位貼敷。今天給我們上課的是中醫(yī)院的吳醫(yī)生。
吳醫(yī)生給我們介紹了陰陽，在中醫(yī)里陰陽是很重要的.，就像翹翹板一樣。左邊是陰，右邊是陽，如果兩邊不平衡身體就會生病。冬病夏/冬治就是通過中醫(yī)外治療法來調(diào)整失去平衡的陰陽。然后我們又來到中醫(yī)院的二樓，吳醫(yī)生和護士阿姨給我們做了穴位貼敷，一共要貼八個，五個穴位。人體有很多穴位，貼敷有五個地方，背上三個，心臟旁邊一個，喉嚨下面有一個，聽得我們云里霧里的。我很榮幸做了貼敷小模特，一開始貼上去涼涼的，后來越來越熱，中藥一些熱的藥物已經(jīng)在往皮膚里面鉆進去了，后來適應了，就非常舒服了。吳醫(yī)生講完后，我們小記者自己動手搓藥丸，自己試著找穴位貼敷。
雖然，我還沒有搞清楚這是什么穴，那是什么穴，但是我覺得中醫(yī)世界真的很奇妙！
探索小學作文 31
我們的中隱藏著許多的奧秘。
在我讀一年級的時候，和一起去看海洋生物展覽，聽那里的阿姨介紹，螺殼放在耳邊，你會聽到海潮的聲音。這么神奇？于是，我央求媽媽買了一只。拿著它，我迫不及待地放在耳邊，真的，我真的聽到了波浪翻滾的聲音，使我有種置身在大海邊的感覺�；丶液螅覍λ鼝鄄会屖�，常常會放在耳邊傾聽大海的聲音。
偶爾有一次，我無意間地拿起一只不銹鋼的碗輕輕地罩在耳朵上，我驚呆了，同樣是大海的聲音，竟和海螺里發(fā)出的聲音一模一樣。我不相信，試了一次又一次，陣陣的海浪聲使我納悶級了。于是，我就把碗放在媽媽的耳旁：“媽媽，你聽，這里也有大海的聲音�！眿寢屝χf：“你用力把碗扣在耳朵上再試試。”我試著用了力，什么聲音都沒有了，靜靜的`，好像大海已經(jīng)睡著了。
回到家，帶著疑惑的我拿了各種材料的碗和杯子一遍遍地聽。結(jié)果發(fā)現(xiàn)當我把碗和杯子輕輕地扣在耳朵上時，我都會聽到那熟悉的海浪聲，可我只要一用力，不留一點空隙，竟然一點聲音也聽不見。后來，我查閱了資料才知道，原來用任何方式在耳朵外形成一個都會聽到所謂的海聲。而螺殼里面的形狀是彎曲的，里面貯滿了空氣，所以當你在周圍環(huán)境很嘈雜的地方，這些嘈雜的聲音使螺殼里的空氣振動，你把海螺貼進耳邊就會聽到海潮的聲音。
我愛探索，探索讓我擴大了知識面。許多的奧秘已經(jīng)有了答案，還有更多的奧秘等著人類去揣摩、探究。
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