我在成長(zhǎng)的路上作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我在成長(zhǎng)的路上作文，歡迎大家分享。
我在成長(zhǎng)的路上作文1
你的手，溫暖卻耐不了褶皺的蔓延；我的手，稚嫩卻在你的掌心中慢慢成長(zhǎng)�！}記南京路、北京路、解放路，卻都抵不過(guò)成長(zhǎng)路的奇幻。這一路有繁花相送，有光芒相擁，有書(shū)友相伴。有你牽著我的手，穿過(guò)迷霧，撥開(kāi)風(fēng)雪。一步一步，堅(jiān)定向前，邁向遠(yuǎn)方的未知。
午后，小憩。閉著雙眼，擁一懷的暖陽(yáng)。悠閑間，陽(yáng)光的'風(fēng)裹挾著淡淡的月季香喚醒了我，那株粉紅的月季開(kāi)得正旺。陽(yáng)光下，那粉紅的花旋成了渦，將我卷入了記憶之中…
窗外，陰風(fēng)怒號(hào)。窗內(nèi)，光線昏黃，桌上那張我?jiàn)^筆疾書(shū)換來(lái)的試卷卻早已模糊到看不清字跡。所有的筆劃混為了一團(tuán)，想要抹去那已成定局的敗績(jī)。你輕輕推門而入，將我擁入你的懷中，一下一下?lián)徇^(guò)我的背，等待我淚水決堤后的干涸。末了，你的手指指向了偌大窗臺(tái)一角的月季。溫柔開(kāi)口：“你看那盆月季，昨天下雨忘搬到屋里了，受了一天的狂風(fēng)暴雨，它不還是好好的嗎？它沒(méi)有低頭吧？”我眨眨紅腫的眼皮望去，小小的月季在雨水的洗滌下亮得耀眼，隨風(fēng)搖曳的枝條還在宣告它勇敢后的勝利。我猛然望向你，看著你微微上揚(yáng)的嘴角，充滿鼓勵(lì)的眼神緊緊包住我雙手的手。突然明白，我不能低頭。成長(zhǎng)路上，有你牽著我的手。我才有了抬頭向前的勇氣。
春日，陽(yáng)暖大地。大地，春風(fēng)和煦。我閉目養(yǎng)神，想起剛剛過(guò)去的考試獲得的優(yōu)異成績(jī)，忍不住泛起微笑。你詢問(wèn)的聲音打破這份寧?kù)o：“書(shū)背完了？””休想一下又何妨？”你突然噤了聲。我抬眼望去，你正打理著開(kāi)花的月季。背對(duì)著我開(kāi)口：“這花好看吧！但春天百花齊放，可以與之媲美的數(shù)不勝又?jǐn)?shù)，它又何以驕傲于之上呢？”我正疑惑，但望著你扭過(guò)頭來(lái)那深邃的眼眸。別樣的心緒在我心頭蕩開(kāi)，想起書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)，明白了你話語(yǔ)背后的諄諄誡意。成長(zhǎng)路上，有你牽著我的手，我才學(xué)會(huì)了內(nèi)斂直行！
匆匆忙忙！慌慌張張！恍惚間，我已與成長(zhǎng)路上的起點(diǎn)漸行漸遠(yuǎn)了。母親啊，成長(zhǎng)一路艱辛、不易。光環(huán)滿處又險(xiǎn)處重重。因?yàn)橛心銧恐业氖�，我才可砥礪前行！
我在成長(zhǎng)的路上作文2
法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。成長(zhǎng)”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著花朵的嬌艷。他不但…教給我們知識(shí)，還交給我們做人的道理，在漫漫的人生路上老師是我成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人
老師，是我犯錯(cuò)時(shí)提醒我的那個(gè)人
人，總有犯錯(cuò)的時(shí)候。記得那一次，上課鈴響起了。我飛快的跑進(jìn)教室，或許是因?yàn)橄抡n玩得太瘋的原因，導(dǎo)致我的注意力不集中，我竟然在語(yǔ)文課本上畫(huà)起了畫(huà)。正當(dāng)我沉浸在自己的大作中時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前。我嚇得呆呆的望著老師，腦子一片空白，他的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，盯了我?guī)酌腌�，警示我別做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講。我頓時(shí)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，羞愧得趕緊集中注意力，專心聽(tīng)講。我明白老師的心意，他顧及我脆弱的自尊心，用特殊的方式在我犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)提醒著我，從那以后我再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。老師，，是我犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)提醒我的那個(gè)人。
老師，是我受傷時(shí)安慰我的那個(gè)人
試卷發(fā)下來(lái)了，我呆呆地望著那少得可憐的分?jǐn)?shù)，心中非常難過(guò)，懊悔自己平時(shí)的浮躁懈怠，這時(shí)，老師走到我的.身邊，輕輕對(duì)我說(shuō)：“這次考試不理想，這并不代表你以后就考不好了。只要你再仔細(xì)一點(diǎn)，再認(rèn)真一點(diǎn)，一定可以進(jìn)步的。老師相信你！”聽(tīng)了他的話，我的鼻子酸酸的，眼圈也紅了，感到有一股暖流涌上我的心田。老師的安慰使我重新審視自己平時(shí)學(xué)習(xí)中的不足，于是，我樹(shù)立了信心，在以后的學(xué)習(xí)中不斷努力著……
老師，是我成功時(shí)給我鼓勵(lì)的人
“啊，我成功啦！”在這次測(cè)試中。我得了100分，我高興地大叫著，仿佛心要跳出來(lái)了。這段時(shí)間的努力沒(méi)有白費(fèi)，我又哭了，而這一回的哭，是因?yàn)榧?dòng)和欣喜，我通過(guò)努力終于結(jié)出的成功的果實(shí)。這時(shí)，老師走來(lái)了，拍拍我的頭，親切的說(shuō)：“不錯(cuò)，小伙子加油，再接再厲吧，可是，你不可以驕傲或者松懈呀！”我深深點(diǎn)了點(diǎn)頭。暗暗下決心：老師，我會(huì)謹(jǐn)記你的教誨，抱著累累碩果回來(lái)報(bào)答您的。
漫漫人生路，老師我成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人，時(shí)時(shí)會(huì)伸出溫暖之手為我遮蓋風(fēng)寒，分擔(dān)憂愁，是我受傷時(shí)的一劑良藥，是我登高時(shí)的一把扶梯，是我饑渴時(shí)的一碗甘泉，老師，謝謝您無(wú)私溫暖的關(guān)愛(ài)！
我在成長(zhǎng)的路上作文3
在我成長(zhǎng)的道路上，有的事歡樂(lè)，有的事悲傷，有的事振奮人心，也有的事讓人哭笑不得······很多事像云一樣飄走了，可有一件事卻讓我此刻還記憶猶新。
那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的漢字還不多。那天陽(yáng)光明媚，我和爸爸去商店買東西，在路上，我被一塊醒目的廣告牌吸引了：公交駕校。我心想：公交罵校？是公交都罵的學(xué)校？還是有一種學(xué)校叫罵校？想來(lái)想去也不明白，于是我滿腹狐疑地問(wèn)爸爸：“爸爸什么叫做公交罵校呀？”“公交罵校？”爸爸一時(shí)被問(wèn)蒙了。我把字指給爸爸看，他一看便笑得上氣不接下氣了：“哈哈，傻女兒，那個(gè)字念‘駕’！”“哦，原先如此！”我頓時(shí)恍然大悟。這時(shí)爸爸卻發(fā)問(wèn)了：“我考考你，‘罵’怎樣寫(xiě)？”我不禁搖了搖頭，爸爸微笑著刮了刮我的小鼻頭，親切地說(shuō)：“回家我教你查字典�！痹诤竺娴臅r(shí)間里，我一向在興奮地猜想字典是什么。
好不容易回到家，我迫不及待地請(qǐng)爸爸教我查字典。只見(jiàn)爸爸不慌不忙地從書(shū)柜上取下一本紅色硬殼的厚本子，上頭寫(xiě)著幾個(gè)大字“新華字典”。爸爸和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“罵字的拼寫(xiě)是mà。首先找到音序M，再找到音節(jié)mà，最終在發(fā)mà的字中找到罵字。此刻你也來(lái)查一遍吧。”我細(xì)心翼翼地、像捧著珍寶似的把字典捧在手中，一邊念著半生不熟的拼音一邊按照爸爸教的方法去找字。我好不容易從“茫茫字�！敝姓业健傲R”字，“罵”字上頭是兩個(gè)“口”，“駕”字上頭是一個(gè)“加”，怪不得我弄混了呢！“太好了，太好了！”我按捺不住激動(dòng)的心境，差點(diǎn)把字典拋到空中去歡呼！
從此，我學(xué)會(huì)了查字典。以后再有不認(rèn)識(shí)的字，我總會(huì)畢恭畢敬地向這位小教師請(qǐng)教。我不僅僅認(rèn)識(shí)了許多課本以外的漢字，還培養(yǎng)了自覺(jué)主動(dòng)的.學(xué)習(xí)態(tài)度。在我成長(zhǎng)道路上的這件小事，不僅僅讓我學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)，還帶給我和爸爸媽媽無(wú)限的歡樂(lè)，每次我們回想起來(lái)都會(huì)哈哈大笑，這就是成長(zhǎng)的歡樂(lè)吧！其實(shí)這只是我成長(zhǎng)的道路上的一件小事。成長(zhǎng)就像一列火車，不停地向前行駛，而這件事就像。讓我們好好把握成長(zhǎng)的脈搏，歡樂(lè)、健康地成長(zhǎng)吧！
我在成長(zhǎng)的路上作文4
滿天繁星，引著人們走進(jìn)江南水鄉(xiāng)，遮天綠蘿，引著人們走進(jìn)綠野森林，繽紛水彩，引著人們走進(jìn)無(wú)限的夢(mèng)……
有人說(shuō)，成長(zhǎng)的路充滿荊棘，猛獸與危險(xiǎn)是我的伙伴，有人說(shuō)，成長(zhǎng)的路洋溢歡樂(lè)，輕松與自由是我的伙伴，我說(shuō)，成長(zhǎng)的路充滿書(shū)香，感悟與思考是我的伙伴。
孩提，你牽著我的手走遍童話世界。在那里，我與賣火柴的小女孩初遇，那時(shí)對(duì)她，沒(méi)有同情，只是覺(jué)得長(zhǎng)大以后不能賣火柴，會(huì)死掉的.。聽(tīng)小紅帽講大灰狼的故事，第一次對(duì)危險(xiǎn)有了認(rèn)識(shí)，晚上睡覺(jué)會(huì)緊緊抓住媽媽的手久久不放開(kāi)。模仿融四歲能讓梨的故事，美滋滋的享受著大人們的贊揚(yáng)。
垂髫，貪玩的我總是覺(jué)得你是那么枯燥，喜歡在大街上撒歡，喜歡在一堆玩具里沉醉，總是想掙脫你的手，那時(shí)你的手滲出汗，黏黏的。
成長(zhǎng)的路在不經(jīng)意的走著，有一天，我又夢(mèng)見(jiàn)了你的手，想起了與你在一起的安寧時(shí)光，想起了你帶給我心底的溫暖，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，你的手卻不見(jiàn)了蹤影。我孤單的走著，獨(dú)自探訪深夜的寒冷，獨(dú)自尋找青鳥(niǎo)的蹤跡，獨(dú)自散步在水天相交的地方，沒(méi)有人與我并肩，但我堅(jiān)信，你就在前方等我，待我踏遍山山水水，你會(huì)重新拉起我的手。
而你似乎訝于我疾速的腳步，但你還是說(shuō)：再快一點(diǎn)就好了！我惱怒，你不給我鼓勵(lì)卻吵我，我問(wèn)你為什么，你卻一言不發(fā)，像一位歷經(jīng)時(shí)間陳釀的老者，輪回與重生，有經(jīng)久不息的力量。
我明白你是想讓我走的更遠(yuǎn)，更高，你是充滿智慧的智者，你又是見(jiàn)證一切奇跡的工具。日暮下裊裊青煙，海上絢麗的煙火，成長(zhǎng)的路上，再一次與你同行……
從此，你牽著我的手再也沒(méi)有放開(kāi)，帶我在辛棄疾的“空谷無(wú)人，自怨蛾眉巧，水滿汀洲，何處尋芳草”間踱步，在王國(guó)維的“山寺微茫背夕，鳥(niǎo)飛不到半山昏”中領(lǐng)悟，在“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”中徜洋，尋找千年不變的芳香，品“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的青春靚麗，讀“才上眉頭，卻上心頭”的愁苦，那一抹悠揚(yáng)在心頭彳亍……輕輕合上書(shū)，回味……
成長(zhǎng)的路上，你離開(kāi)過(guò)卻沒(méi)有放棄。
成長(zhǎng)的路上，有你牽著我的手，足矣！
我在成長(zhǎng)的路上作文5
人生就像一塊塊從山中鑿出的石灰石，在火爐中經(jīng)歷磨難不斷成長(zhǎng)，煅燒出的是堅(jiān)強(qiáng)。
一歲
我拉著爸爸的手指，慢慢地站起來(lái)，搖晃著向前邁出笨拙的一步，我激動(dòng)地渾身顫抖，嘗到了走路滋味的`我決定再走一步，不幸的是我摔倒了，爸爸趕快將我抱起，我怔了一下，哭了。在摔倒過(guò)成十上百次后，我一次次揩掉眼淚，變得堅(jiān)強(qiáng)，終于，能夠一步步腳踏實(shí)地行走在陽(yáng)光下。在這條嶄新的成長(zhǎng)路上，我有了堅(jiān)強(qiáng)。
十二歲
在初中門前，我接過(guò)媽媽給我裝好的行李箱，聽(tīng)了幾句以后很少聽(tīng)到的媽媽的叮囑，便隨著人流進(jìn)到陌生的校園中了，我轉(zhuǎn)回到頭，看見(jiàn)離我越來(lái)越遠(yuǎn)的母親時(shí)，眼中充滿了淚水。我將頭仰起，不愿將不爭(zhēng)氣的眼淚流下，天空是刺眼的湛藍(lán)，就連白云也變得陌生。每天晚上，在宿舍里總會(huì)想家，但漸漸我也意識(shí)到我不能一直沉浸在思念家鄉(xiāng)的情緒中。我學(xué)會(huì)了自己打飯，自己洗衣服，自己給自己掖背角。當(dāng)再次與父母分別時(shí)，我可以自信告訴他們：我可以照顧好自己，在這條剛剛開(kāi)始的成長(zhǎng)路上，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
十五歲
隨著一聲急促的哨音，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出去，為了中招的體育，誰(shuí)又不是拼命奔跑。第一圈輕松跑過(guò)，第二圈勉勉強(qiáng)強(qiáng)，第三圈，呼吸變得紊亂，心臟"咚咚咚"地仿佛要跳出來(lái)。最難受的就是第三圈后半圈，每次呼吸總是不能夠滿足，在那天早上，我打算放棄，慢下來(lái)，走到終點(diǎn)，但是我突然想到我已經(jīng)堅(jiān)持兩圈半了，剩下的半圈可要對(duì)得起我��！看見(jiàn)身邊一個(gè)又一個(gè)同學(xué)超過(guò)了我，我鉚足了勁兒，凝住一口氣堅(jiān)持了下來(lái)。
在這條充滿挑戰(zhàn)的成長(zhǎng)路上，我把握了堅(jiān)強(qiáng)。
燒不死的鳥(niǎo)是鳳凰，從泥坑里爬起來(lái)的人才是圣人。
我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中，收獲成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)的路上作文6
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，有讓我高興的，有讓我悲傷的，還有讓我勇敢的……
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事為我鋪墊了一條成長(zhǎng)的道路。在這條成長(zhǎng)的道路上，一件件事情歷歷在目。在我六歲半的.時(shí)候，爸爸就把我送到了市里的第一小學(xué)，許多著名的教師出自這所好學(xué)校。憑借著小時(shí)候在教體委幼兒園打下的學(xué)前基礎(chǔ)，我在一、二年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)獨(dú)占鰲頭。每次得到滿分，老師都用鼓勵(lì)和笑容激勵(lì)我，我的生活過(guò)得很愉快。過(guò)了不久，小學(xué)一、二年級(jí)的美好時(shí)光結(jié)束了，取而代之的是三年級(jí)。我認(rèn)為三年級(jí)和一、二年級(jí)一樣容易，只要按照以前的方法學(xué)習(xí)就行了，可是事實(shí)卻與我的想法有了天壤之別，考試完了，我看著卷子上一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)，心情一落千丈的跌到了谷底，不禁痛哭起來(lái)。
回到家，我滿面愁容的將卷子交給了爸爸，本以為爸爸會(huì)批評(píng)我，可是他沒(méi)有批評(píng)我，只是對(duì)我說(shuō)：“人生并不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都有他的坎坷，正如你這次考試一樣，一、二年級(jí)沒(méi)有困難，你得到的全是鼓勵(lì)，可三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你將面臨一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，必須更加努力，不要因?yàn)檫@小小的挫折就磨滅了你的信心，要知道以后的生活會(huì)更加坎坷，充滿困難和艱辛，如果連這點(diǎn)挫折都承受不了，你怎樣去面對(duì)以后的生活呢？”
我認(rèn)為爸爸說(shuō)的很有道理，畢竟以后的路還要靠我一個(gè)人去面對(duì)，沒(méi)有這種能耐是不行的。受了爸爸的啟發(fā)，我不再傷感，更加努力的去學(xué)習(xí)。終于，在期末考試，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。此后，經(jīng)過(guò)我一次次汗水的澆灌，欣喜地看到了自己不斷地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順的，都是有坎坷、有磨難的，正是因?yàn)檫@些挫折，才使我明白了下一次要更加的努力。
在我成長(zhǎng)的道路上，沒(méi)有退縮，只有前進(jìn)，以勇敢和自信去迎接風(fēng)吹浪打，讓打擊成為下一次成功的動(dòng)力！
我在成長(zhǎng)的路上作文7
在我成長(zhǎng)的路上，得到許多人的愛(ài)，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……給我印象最深的是奶奶給我的愛(ài)。跟奶奶在一齊的日子里，有許多喜怒哀樂(lè)。奶奶從小教會(huì)我認(rèn)許多字，教會(huì)我唱歌、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、讀故事……奶奶還讓我懂得了許多的道理。
記得在我六歲那年，奶奶教我怎樣削葫蘆皮，開(kāi)始我很不想學(xué)，因?yàn)槲遗掳咽纸o削破了。奶奶似乎看出了我的心思，就像安慰我似的說(shuō)：“不用怕，只要你一心一意地削，保證削不破手�！蹦棠痰倪@一句話使我放心大膽地學(xué)奶奶削葫蘆皮。很快，我學(xué)會(huì)了削葫蘆皮。并且我覺(jué)得削葫蘆皮實(shí)在很簡(jiǎn)單。我呢，就讓奶奶去廚房做飯，讓自我在客廳里削葫蘆皮。可是奶奶一進(jìn)廚房，我就把奶奶說(shuō)的要一心一意削葫蘆皮給忘在腦后勺了，之后我就耍起了“雜技”。一會(huì)兒邊看電視邊削，一會(huì)兒邊看書(shū)邊削，一會(huì)兒閉著眼睛削，總之我沒(méi)有一心一意地削葫蘆皮。這葫蘆“身上”被我削得東一塊凹，西一塊凸的。就像受了重傷的士兵一樣“身上”到處都是“傷疤”，它似乎忍受不了我對(duì)它的折磨，它趁我不注意，一骨碌跑出出了我的手掌，削皮刀碰到了我的手指上，頓時(shí)鮮血直流，同時(shí)在廚房里做飯的奶奶聽(tīng)見(jiàn)客廳里發(fā)出“哎呦—”一聲慘叫，她急忙從廚房跑出來(lái)問(wèn)道：“孩子，怎樣了”我疼得直咬嘴唇，根本說(shuō)不出話，只好把流血的手指給奶奶看，奶奶趕快拿紗布給我包扎好，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“干什么事情不要三心二意，要不然做什么事都做不好�！蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，奶奶又說(shuō)：“剩下的'葫蘆皮我來(lái)削吧！”我堅(jiān)持說(shuō)：”我能行！我必須要把它削完！
”奶奶再次囑咐我，要細(xì)心，“我保證不再把手削破了”，奶奶放心地走進(jìn)廚房。我開(kāi)始專心削葫蘆皮，不一會(huì)兒葫蘆就削好了。我迫不及待地拿著我的“成品”給奶奶看，但我腳下一滑，我摔了一個(gè)“大馬趴”，回頭一看，地上有許多葫蘆皮，奶奶聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，又奔出廚房，只見(jiàn)我趴在地上，臉上粘了許多葫蘆皮，而葫蘆自我滾進(jìn)了廚房，奶奶看著我那狼狽的樣貌，不住地笑了。
在我成長(zhǎng)的道路上，有很多故事，但這件事讓我懂得了一心一意的道理，這件事的喜怒哀樂(lè)也是奶奶對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這完美的回憶。
我在成長(zhǎng)的路上作文8
成長(zhǎng)的故事，可以匯聚成冊(cè)。序章樸實(shí)無(wú)華，開(kāi)頭妙趣橫生，中間跌宕起伏，最后平淡如水。而親人、朋友、同學(xué)都是我最喜歡的內(nèi)容。有的畫(huà)龍點(diǎn)睛，有的承上啟下，有的引人入勝……而你，一定是這本書(shū)中帶我擊破黑暗，貫穿全文的那個(gè)人。
記得我剛成為小學(xué)生時(shí)，每天晚上都會(huì)抱著書(shū)，大聲朗讀當(dāng)天學(xué)的課文。你則坐在一旁一邊點(diǎn)頭稱贊，一邊細(xì)細(xì)聆聽(tīng)；再大一些，學(xué)習(xí)的'東西漸漸深?yuàn)W，我也愈發(fā)感到吃力。在數(shù)學(xué)“認(rèn)時(shí)間”那一章，我更是犯迷糊。于是，每天晚上你都把家里的鐘表取下來(lái)，擺出各種時(shí)間讓我來(lái)認(rèn)。
學(xué)校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課后，你因?yàn)樽约翰粫?huì)英語(yǔ)，怕無(wú)法輔導(dǎo)我，馬不停蹄地到處找補(bǔ)習(xí)班；升入初中后，你又想方設(shè)法地幫我學(xué)習(xí)生物地理……每次考試你都比我還要緊張，把說(shuō)了幾百遍的東西再重申一遍�？己昧耍惚日l(shuí)都開(kāi)心；考差了，你便會(huì)耐心的幫我分析錯(cuò)題原因。
你總會(huì)在我學(xué)習(xí)上格外下功夫。每回我不會(huì)的幾何題，你總是比我研究的時(shí)間長(zhǎng)，畫(huà)的圖多；實(shí)在不會(huì)時(shí)，你就到處問(wèn)朋友，而且一定要自己弄懂了再來(lái)給我講。
你看出我對(duì)地理不感興趣時(shí)，便給我買了一張關(guān)于地圖的拼圖，因?yàn)槟阒牢蚁矚g拼圖，想借此來(lái)提高我對(duì)地理的興趣。可我即便有了興趣，但還是聽(tīng)不懂老師在講些什么，地圖上畫(huà)了些什么。你就每天晚上為我講解當(dāng)天學(xué)的地理課程，為我一道題一道題地把整頁(yè)練習(xí)冊(cè)講完。但一到做題時(shí)，我總會(huì)令人“腦洞大開(kāi)”——美國(guó)有多瑙河，俄羅斯有袋鼠……在看到我這些令人“窒息”的答案后，你沒(méi)有嫌棄我，還是平心靜氣地幫我講解，不厭其煩。
你知道我喜歡數(shù)學(xué)，便每天陪我一起學(xué)數(shù)學(xué)。當(dāng)我遇上不會(huì)的題時(shí)，一般都是看幾遍還是沒(méi)有思路就會(huì)放過(guò)去，把它扔給你。你每次都會(huì)坐在一邊，細(xì)細(xì)鉆研，做出來(lái)了，你會(huì)像買彩票中了獎(jiǎng)一樣高興；做不出來(lái)？這種現(xiàn)象是不存在的。因?yàn)椴徽撊绾吻Х桨儆?jì)，最終，你都會(huì)給我一個(gè)正確的答案。在你的影響下，我也學(xué)會(huì)了死摳難題，絕不輕易放過(guò)他們。
你陪我一路走來(lái)，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡。希望你能同我一樣堅(jiān)持不懈，用陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)平凡而不平庸的生活，陪我一起看到遠(yuǎn)方更美妙的風(fēng)景！
我在成長(zhǎng)的路上作文9
我走在成長(zhǎng)的路上，一路歷經(jīng)酸甜苦辣，我也在經(jīng)歷的途中逐漸長(zhǎng)大。有一次登山的經(jīng)歷是我終身難忘。
初春的一天，天氣晴朗、鶯飛燕舞，預(yù)示著今天有好兆頭。我跟隨爸爸和他的同事，一同去峨眉山玩耍。早在之前我就久聞“峨眉天下秀“其美稱了”，還知道我的守護(hù)神（屬龍屬蛇的人的守護(hù)神）普賢菩薩就供奉在半山的萬(wàn)年寺。
高山流水
古人所謂的高雅情趣，我想就應(yīng)是高山流水吧！剛走進(jìn)山中，一股涼意襲來(lái)，在路旁，一排排蒼天大樹(shù)，如一個(gè)個(gè)英勇的軍人為我們保駕護(hù)航，還充當(dāng)了一把把巨型的遮陽(yáng)傘。慢慢地向前走…......潺潺小溪在唱著歡歌。在這依山旁水的美麗地方，我真想撫琴一曲，讓我的心沉醉在那高山流水中。在這一刻我的心靜了下來(lái)，用心去聆聽(tīng)、去享受大自然的杰作。
積雪覆蓋
走到半山腰，在屋頂上、樹(shù)葉上還留下了一些殘雪，雪的潔白裝點(diǎn)了四季長(zhǎng)青的峨眉山。在墨綠色的葉中偷偷地露出笑臉。走到萬(wàn)年寺積雪變得更厚了，還有些別人堆的巨型雪人呢，真是可愛(ài)。我們也在雪中留下了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的足跡。我們還在一起打雪仗哩！
朝圣
我和爸爸來(lái)到萬(wàn)年寺，在寺廟里有一個(gè)大草坪，草坪中間有一條碎石鋪成的小路，蜿蜒崎嶇的通往那神圣的大殿。一頭頭石塑大象傲然聳立、姿態(tài)各異：有的在喝水；有的向上噴水；還有的把頭昂得高高的……在碎石路的盡頭，一座印度宮殿，雕梁畫(huà)棟、金碧輝煌、巍峨雄偉。里面供奉著的就是普賢菩薩。我充滿誠(chéng)意的`一拜、二拜、三拜……
猴子成群
我們來(lái)到了猴區(qū)，導(dǎo)游嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō)：“猴子分三類：強(qiáng)盜猴、流氓猴、文明猴。大家不要去招惹猴子，一定要注意安全�！蔽倚闹心龌芈暎嚎烧嬗腥�！在樹(shù)上成群的猴子們?cè)阪覒颉＿@時(shí)，一位猴王貪婪地盯著一位女士，拼命地扯著他的褲子要吃的，不給就走不掉。好可怕，我想三十六計(jì)還是走為上計(jì)吧。
收獲滿滿
這次峨眉山之旅我不僅得到了物質(zhì)上的滿足（紀(jì)念品），還得到了精神上的滿足。讓我明白了：人生正如攀登一座座高峰的過(guò)程。只有腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈，才能努力向上。當(dāng)你站在山頂時(shí)，回首登山的過(guò)程，若人生有苦有樂(lè)，正因苦樂(lè)相互輝映才有了精彩的人生。我們要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，樂(lè)觀面對(duì)一切。
我在成長(zhǎng)的路上！
我在成長(zhǎng)的路上作文10
在成長(zhǎng)的道路上會(huì)經(jīng)歷很多事情，有開(kāi)心的事，有悲傷的事，而有一件事最讓我刻骨銘心、難以忘懷。
那時(shí)我正在上幼兒園小班，已經(jīng)放假了，爸爸媽媽因?yàn)橐τ诠ぷ鳎盐宜偷酵夤屯馄拍抢锶バ∽�，我很喜歡外公和外婆的家，因?yàn)槊刻炜梢宰杂勺栽诘娜ネ饷嫱�，有一次外公他們睡午覺(jué)，而我卻翻來(lái)覆去怎么也睡不著，我躺在床上突然想到昨天看的動(dòng)畫(huà)片《奧特曼》，奧特曼從高處俯沖下去，簡(jiǎn)直帥呆了！真想學(xué)一下，說(shuō)干就干，我躡手躡腳的走出房間，來(lái)到花園里停放外公大卡車的地方，然后我用了吃奶的勁兒，手往上一扒，腳跟著一蹬，費(fèi)了九牛二虎之力終于到了“目的地”。我看四周無(wú)人——安全！就比劃著奧特曼的姿勢(shì)準(zhǔn)備從大卡車上俯沖下去，我還沒(méi)來(lái)得及感受飛翔的刺激，就只聽(tīng)“咔嚓”一聲，咦，我右手怎么變形了？而且還在流血，并且還鉆心的痛，外公他們聽(tīng)到我痛苦的喊叫聲，衣服都來(lái)不及穿就沖了出來(lái)，看著躺在地下的我右手還在流血，驚慌失措，趕緊小心翼翼的抱起我并且打電話通知正在忙碌的爸爸和媽媽，還打車把我送往醫(yī)院，我無(wú)力的躺在外婆的懷里，盼望著媽媽早點(diǎn)到來(lái)。
到了醫(yī)院，爸爸媽媽也十萬(wàn)火急的趕來(lái)了，醫(yī)生檢查說(shuō)是粉碎性骨折，需要住院做手術(shù)治療，大家分頭行動(dòng)，媽媽忙前忙后的辦理入院手續(xù)，爸爸緊緊的'摟著我，外公外婆在一旁直抹眼淚，仿佛在想：要是受傷的是他們就好了。
我在醫(yī)院治療了半年多，手臂上安了一塊鋼板，釘了兩根鋼針，一共做了三次手術(shù)，也半年多沒(méi)有上學(xué)，沒(méi)有和小伙伴們玩兒，直到現(xiàn)在我手上仍然布滿密密麻麻像蜈蚣一樣的傷疤，每次看到它，想起來(lái)都還歷歷在目，記憶猶新！
現(xiàn)在我時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我的妹妹，千萬(wàn)不要模仿動(dòng)畫(huà)片里的情節(jié)和動(dòng)作，哥哥我呀就是前車之鑒，后悔莫及呀。
我在成長(zhǎng)的路上作文11
在我的成長(zhǎng)道路上，有許許多多的人幫助過(guò)我。有老師、同學(xué)、阿姨……其中我的爸爸幫助我最大。
我的爸爸有1.7米高，別看我的.爸爸壯壯的，做起事來(lái)一點(diǎn)都不馬虎。特別是教育我有一套獨(dú)特的方法。我上小學(xué)以來(lái)，我一直有個(gè)毛病就是遇到不會(huì)的題就去問(wèn)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)幫我來(lái)解決。在這次數(shù)學(xué)作業(yè)中，有一道方程應(yīng)用題。我一看太難了干脆去問(wèn)家長(zhǎng)吧。爸爸拿來(lái)一看，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這道題對(duì)你來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的，你要自己獨(dú)立思考問(wèn)題，看看它們之間有什么等量關(guān)系�！卑职肿吆�，我靜下心來(lái)獨(dú)立思考這道題，看看這道題有沒(méi)有和我們做過(guò)的題有相似之處。幾分鐘后，我把我列的方程給爸爸看，爸爸對(duì)我說(shuō)：“意思有一點(diǎn)對(duì)了，但是形式不對(duì)。”回到屋，我心里想：還不如讓爸爸直接告訴我，干嗎繞這么大圈子。但又想一想爸爸也是為我好，現(xiàn)在問(wèn)爸爸考試時(shí)還能問(wèn)爸爸么？經(jīng)過(guò)我再次思考后，把改過(guò)的式子給爸爸看。爸爸說(shuō)：“要是能把這兩個(gè)式子合在一起就對(duì)了，我給你舉一個(gè)例子：你生下來(lái)時(shí)是7斤，假如你每年長(zhǎng)5斤，現(xiàn)在你57斤，那你現(xiàn)在多少歲呢？想一想。”我像泄氣的小羊回到屋里，但是我堅(jiān)信我自己一定能做出來(lái)，我給自己鼓勁�；貞浿职謩倓偱e的例子，我這次滿懷信心地把我重新寫(xiě)好的式子拿給爸爸。這時(shí)爸爸的臉上露出了笑容，高興地對(duì)我說(shuō)：“只要你肯思考，你一定能做對(duì)�！币郧拔疑险n不舉手，都是等著老師來(lái)叫我。經(jīng)過(guò)爸爸的幫助后，我在數(shù)學(xué)課上舉手次數(shù)多了，作業(yè)質(zhì)量也提高了�，F(xiàn)在我?guī)椭瑢W(xué)時(shí)，別的同學(xué)要拿我的作業(yè)抄。我說(shuō)不行你必須要自己思考。同學(xué)改完錯(cuò)，我也替她高興。因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一位合格的小老師，我可以幫助其他同學(xué)了。
在成長(zhǎng)的道路上會(huì)經(jīng)歷許多坎坎坷坷，我以后要學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題。家長(zhǎng)可能是一時(shí)最好的“百科全書(shū)”但不是永久的，學(xué)會(huì)自己解決困難堅(jiān)持到最后，才能見(jiàn)到勝利的成果。
我在成長(zhǎng)的路上作文12
父愛(ài)很像茉莉你嗅不到幽香，卻芳香謙懷；生涯中母愛(ài)無(wú)所不至，觸手可及。父愛(ài)卻深躲在他這嚴(yán)格的眼神中。幼時(shí)的我應(yīng)然是難以領(lǐng)會(huì)的，記憶中只曉得父親對(duì)咱們請(qǐng)求很高，管教很嚴(yán)。只有該歲月走功才匆匆咀嚼沒(méi)那淡咸的父愛(ài)中所儲(chǔ)藏的深遙韻味。
父親是一個(gè)很嚴(yán)厲的人，平時(shí)很丟臉到他笑。父親也素來(lái)未曾說(shuō)“我愛(ài)你”之種的話。小時(shí)候，我答過(guò)媽媽：“替什么爸爸不愛(ài)我？”媽媽皺訖眉頭：“誰(shuí)說(shuō)他不愛(ài)你啦？”“他從不說(shuō)愛(ài)我”，我埋怨說(shuō)。媽媽?xiě)z愛(ài)地瞅著我，說(shuō)：“他也沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)，然而你望，他努力的農(nóng)息，為我們購(gòu)來(lái)衣服，食品，這就是你父親表白愛(ài)意的方法，他通過(guò)舉動(dòng)告知我們，他愛(ài)我們，愛(ài)這個(gè)家�！倍竽赣H拍著我的肩膀問(wèn)：“你懂了嗎？”我若有所悟的點(diǎn)著頭，我臉上接收了這個(gè)說(shuō)法，但心里還很迷惑，我仍舊盼望父親用單臂擁抱我，對(duì)我說(shuō)他愛(ài)我。
在我成長(zhǎng)的進(jìn)程中，是父親一直在我的背地默默的支撐我，給我一種前進(jìn)的能源；是父親牽著我的手，讓我一直走在生活的后面，從小鳴我干一個(gè)剛強(qiáng)的孩子。
那是一個(gè)下雪的凌晨，冷風(fēng)吸呼的刮著，擊在己臉上似乎無(wú)數(shù)的針扎。寒風(fēng)未經(jīng)刮了一上午了，鄰近半夜依然不停下來(lái)的意念。佳多同窗的家長(zhǎng)皆去交他們歸家，他們說(shuō)啼的腹影慢慢消散在寒風(fēng)中。我惡愛(ài)慕他們，著急地看著窗外，盼望風(fēng)能小一點(diǎn)。忽然一個(gè)熟習(xí)的面貌呈現(xiàn)在我的面前，我呆呆的站在那兒，��！那不是我的父親嗎？我有點(diǎn)不信任本人的眼睛，我還在遲疑，父親向我走來(lái)：“走吧！回野�！彼业氖执┧笤诖坦堑暮L(fēng)中，過(guò)后我口面很壓制，既驚疑，又懼怕。眼淚順著臉頰源了下來(lái)。父親的愛(ài)，像一股寒流淌入我的心坎，讓我在刺骨的寒風(fēng)中倍感暖和。
始考前的`一段日子，我覺(jué)得身邊的所有都那么煩，就連父母也一樣，我站在人生的第一個(gè)十字路心，失敗使我失往了來(lái)日的自負(fù)﹑頑強(qiáng)。父親微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“相信大家，盡力超出自彼！”短欠的一句話使我畢生難記。
在成長(zhǎng)的路上，父親不僅僅是一位寬容﹑慈愛(ài)的父親，更是一位良師﹑一位益敵。父親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，已鑄成一座山，于無(wú)言中動(dòng)搖執(zhí)著的守望我，唯心中涌著那股熱流在不停的促我后退，父親在我心中始終盤(pán)踞著主要的地位，父親一直牽著我的手
我在成長(zhǎng)的路上作文13
成長(zhǎng)的路上，我經(jīng)歷了許許多多的事，但總是有一個(gè)人陪我一起走，那就是我的媽媽。
在一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就會(huì)牽著我的手，一起去上周末班。夏天，我在教室里面吹空調(diào)，媽媽卻在外面頂著烈日，汗流浹背地等著我。冬天，我在教室里面吹著暖氣，媽媽在外面冒著寒風(fēng)，冷得發(fā)抖地等著我。這就是我小的時(shí)候，不論冬夏，媽媽總是會(huì)一如既往地送我上周末班。媽媽的愛(ài)，在手里。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，上學(xué)已不再要媽媽陪伴了，但是我的學(xué)習(xí)任務(wù)也漸漸加重了，在學(xué)習(xí)上我也遇到了很多的難題，但是媽媽總會(huì)給我仔細(xì)地講題，耐心地等我理解，在我完全明白了之后，媽媽才會(huì)接著講下去。在我考試成績(jī)出來(lái)后，媽媽看了我糟糕的分?jǐn)?shù)，并沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是把我錯(cuò)的地方找出來(lái)，把我不清楚的地方又重新給我講一遍，直到我明白為止，之后媽媽總會(huì)牽著我的手對(duì)我說(shuō)：“仔細(xì)想想，你肯定行。”給我支持，給我鼓勵(lì)，給我?guī)椭�，讓我充滿自信地繼續(xù)努力。媽媽的愛(ài)，在手里。
媽媽不僅僅是在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活中也是無(wú)微不至地照顧我。
有一次，媽媽和我去旅游的途中，突然天空烏云密布，天色霎時(shí)就暗了下來(lái)，緊接著，狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，吹起了地面的塵土，小樹(shù)被風(fēng)抓了起來(lái)，我們的'雨傘被吹翻了，傾盆大雨隨著狂風(fēng)而來(lái)，頓時(shí)我們成了“落湯雞”，許多游客亂成一團(tuán)，可我們離車還有很長(zhǎng)一段距離，媽媽怕我著涼，把衣服披在我身上，把我護(hù)在胸前，我聽(tīng)到了媽媽的心跳聲，“撲通，撲通”跳得好快。雨淋在媽媽身上，媽媽在發(fā)抖，但她還是緊緊拉著我的手。冰冷的手觸碰到了我的心里，我把媽媽的手握得更緊。雨越下越大，路很滑，媽媽擔(dān)心連著我一起摔跤，于是媽媽便把鞋脫掉，護(hù)著我繼續(xù)走，路上石子很多，劃破了媽媽的腳，但媽媽還是堅(jiān)持前行，直到回到車上。媽媽的愛(ài)，依舊在手里。
媽媽的愛(ài)在我的手里，更在我的心里。也許，在這個(gè)世界上，再也沒(méi)人能夠像媽媽那樣不計(jì)回報(bào)地照顧我，關(guān)心我，鼓勵(lì)我的人了。成長(zhǎng)的路上，媽媽牽著我的手，陪我一路同行，等媽媽老去的時(shí)候我也會(huì)牽著媽媽的手，陪著媽媽一路走下去。媽媽的愛(ài)在手里，我對(duì)媽媽的愛(ài)在心里，直到永遠(yuǎn)……
我在成長(zhǎng)的路上作文14
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多明亮的燈光，有些承載著我快樂(lè)的童年，有些記錄著我學(xué)習(xí)的舞蹈。要說(shuō)最亮的，就是記錄我六年古箏學(xué)習(xí)的那個(gè)。
我對(duì)古箏產(chǎn)生了依戀，也是巧合。有一天，我和媽媽路過(guò)一家琴行，正好有個(gè)妹子在里面彈古箏，鋼琴的間接聲像汩汩的泉水一樣緩緩流淌；有一段時(shí)間，它像鼓聲一樣有力；過(guò)了一會(huì)兒，隨著戰(zhàn)場(chǎng)上號(hào)角的響起，聳動(dòng)落下，我被深深吸引住了。在我的再三要求和保證下，媽媽終于同意報(bào)名學(xué)習(xí)古箏。
一開(kāi)始對(duì)古箏充滿了好奇和興趣，課后練琴也很自覺(jué)。然而隨著時(shí)間的.推移，難度加大，我的新鮮感很快就過(guò)去了。慢慢的，我不再喜歡古箏課了，平時(shí)也開(kāi)始抗拒練琴。從此我每次練琴，要么哭著彈得臉像梨花，要么陪我練琴的媽媽坐在沙發(fā)上生悶氣。幾乎每次練琴都是我彈。
時(shí)至今日，我仍然能清晰地記得樂(lè)器比賽的情況。我通過(guò)了五個(gè)跨欄，成功進(jìn)入了決賽。雖然決賽高手如云，但我還是不負(fù)眾望，取得了第三名。站在講臺(tái)上，我又哭了。那是一滴幸福的眼淚。它用無(wú)言的方式為我慶祝，讓我的心情久久不能平靜。這個(gè)比賽是對(duì)我這幾年刻苦練琴的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。
現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)古箏已經(jīng)六年了。我連續(xù)攻克了6級(jí)和8級(jí)的兩座堡壘，正在向最后一座堡壘——10級(jí)沖去。在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中，雖然不斷遇到困難和障礙，但也收獲了很多寶貴的東西。陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的彩虹才會(huì)散發(fā)出美麗的色彩。只有經(jīng)歷過(guò)挫折，我才能真正理解成功的真諦。我不再把練琴當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，而是一種享受。古箏已經(jīng)成為我生活的一部分，是我的摯友。
在學(xué)習(xí)古箏的漫長(zhǎng)旅途中，我付出了很多艱辛的汗水和委屈的淚水，最后因?yàn)槲业膱?jiān)持獲得了證書(shū)和獎(jiǎng)勵(lì)。古箏燈伴隨著我走過(guò)成長(zhǎng)的道路，讓我明白了一個(gè)道理：沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的幼苗，是結(jié)不出飽滿的果實(shí)的；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)折磨的雄鷹，無(wú)法在藍(lán)天翱翔；沒(méi)有挫折的學(xué)習(xí)是不可能取得最終成功的。
我在成長(zhǎng)的路上作文15
那一年，我有了第一本書(shū)。與其他孩子不同，我對(duì)書(shū)中的插圖幾乎視而不見(jiàn)。
可是一到夜幕降臨，我就緊緊握住媽媽的手，瞪大眼睛，豎起耳朵，專注期待的眼神，聽(tīng)她在嘴唇開(kāi)合間把故事變成甜甜的糖，蜂蜜滲進(jìn)我的心里，睡得很美。當(dāng)黑暗被驅(qū)走，太陽(yáng)爆發(fā)出紅色的弧線，光芒照亮了我的成長(zhǎng)之路，促使我前行。
小學(xué)的時(shí)候，我的書(shū)架接連接待了幾十位客人。他們并不卑微，他們爭(zhēng)先恐后地在最突出的位置上。閑暇時(shí)，我拿起一本書(shū)，讓風(fēng)吹著書(shū)頁(yè)，讓百合的影子在卷子間跳躍。書(shū)中人物總是那么感人，我常常為齊天大圣鼓掌；經(jīng)常蹲在草叢里，推開(kāi)一片綠葉，興奮得咧著嘴笑，搖頭尋找小人國(guó)的痕跡；在黑暗多風(fēng)的夜晚，我經(jīng)常蜷縮在床的角落里，擔(dān)心邪惡女巫的到來(lái)。透過(guò)我靈魂的窗戶，我欣喜地看到黎明的.光線變成半圓形，變成圓形，從地平線下跳出來(lái)，讓我格外溫暖。
幾年前，我們家增加了一臺(tái)電腦。我兩眼放光，開(kāi)始走進(jìn)這個(gè)虛擬世界，尋找更多的樂(lè)趣。我曾經(jīng)跟著一個(gè)采蘑菇的水管工在它快樂(lè)的國(guó)度里游泳，吃著無(wú)數(shù)的蘑菇，吃著無(wú)盡的快樂(lè)。我徹底忘記了我最好的朋友——曾經(jīng)陪伴我走過(guò)金色童年，現(xiàn)在卻被游戲里虛幻的形象所取代。于是他們躲在書(shū)柜里默默哭泣。苦澀的淚水染黃了紙張，腐蝕了皺巴巴的角落。無(wú)意中向窗外瞥了一眼，光線似乎暗了幾分鐘，懶洋洋地掠過(guò)樹(shù)冠，不再光顧我的成長(zhǎng)之路。
昨天整理房間的時(shí)候不小心撞到了書(shū)架，一份《夏洛特的網(wǎng)》滑倒了�！芭椤�，這讓我震驚。再看，差點(diǎn)摔成碎片。彎到90度，書(shū)中夏洛特的形象在塵封的記憶中突然變得清晰如山海，刺痛了我一個(gè)又一個(gè)的大腦。那只善良的蜘蛛開(kāi)始在她的腦海里吐絲，漸漸編織成一張回憶的網(wǎng)，牢牢的纏住了我對(duì)它的感情。我的心開(kāi)始蕩漾，久久不能平靜。從那以后，我不斷地洗掉我的舊記憶。畢竟他們是我最好的朋友，永遠(yuǎn)和我在一起；是我的財(cái)富，終身受益；它是清潔靈魂的微風(fēng)；這是毛毛雨，擦去灰塵......
在成長(zhǎng)的路口，我們又相遇了。撞倒了年華，錯(cuò)過(guò)了離別。五顏六色的陽(yáng)光斑駁了藍(lán)天，映進(jìn)了我的心里。我堅(jiān)信，這陽(yáng)光在我心中會(huì)更加耀眼，更加永恒。
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