青春的色彩作文

青春的色彩作文集錦【15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的青春的色彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春的色彩作文1

　　童年是白色的，如梔子花般純潔，如天使般純真；青春是灰白色的；純真卻不再純潔，成熟卻不再靈動(dòng)。在我十月懷胎誕生的時(shí)候，我的生命中就開(kāi)始添加了色彩，從蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)期，一家人因我的出現(xiàn)而感到開(kāi)心。而我的青春也從那個(gè)時(shí)候慢慢的成長(zhǎng)著。

　　冬去春來(lái)，冰涼的寒風(fēng)逐漸褪去，代替其的，是暖和的春風(fēng)。草兒再也不怕冰雪的素裹，綻放出青翠的本色；溪兒再也不怕冰凍的困擾，叮咚叮咚歡快地奔跑，花兒再也不怕冰寒的洶涌，于是就有了春天的百花爭(zhēng)艷。年復(fù)一年，日復(fù)一日，他們?cè)诓粩嗟难�環(huán)。

　　我們的青春有著與眾不同的色彩，有的生活中的悲劇，有著生活中的喜劇，有的幸福，有的痛苦，而我們又能改變什么呢？也許這就是我們的命運(yùn)，而我們的命運(yùn)也是靠我們自己來(lái)改變的。隨著時(shí)代的改變，我們?nèi)祟?lèi)的生活也發(fā)生的翻天覆地的變化，在這個(gè)時(shí)代中，我們需要的就是更加努力的改變我們的生活，生活就是給我們帶來(lái)不同尋常的快樂(lè)。

　　在上初中三年的時(shí)候，是我們第一步走向人生的臺(tái)階，在面臨中考的歲月里，我記不清我看過(guò)到多少?gòu)埑蠲紗誓康哪�，在接近中考的階段，我們每個(gè)人都在勤奮的復(fù)習(xí)中，老師也在更加努力的期盼著我們能有所改變，當(dāng)中考的時(shí)候，每一個(gè)人都在認(rèn)真的解答著每一張?jiān)嚲砩系膯?wèn)題，而我卻在傻傻的發(fā)呆，我知道了我當(dāng)時(shí)初中的三年沒(méi)有奮斗，所以導(dǎo)致了我沒(méi)有成功的邁過(guò)一中的門(mén)檻，當(dāng)中考結(jié)束后，我聽(tīng)到了很多人撕心裂肺的痛哭和痛徹心沛的抱怨。很多時(shí)候，付出往往收獲不成正比，但只要我們付出了就一定有收獲，而我卻深深的想到了我當(dāng)時(shí)沒(méi)有努力，沒(méi)有努力，最終卻沒(méi)能揚(yáng)起勝利的旌旗。

　　雖然沒(méi)有邁過(guò)一中的門(mén)檻，但職中這個(gè)美麗而神圣的的地方卻給我?guī)��?lái)了我青春中的未曾體驗(yàn)過(guò)的快樂(lè)和色彩。在這個(gè)校園里，我懂得了做人，懂得了努力就會(huì)有收獲，我每天無(wú)時(shí)無(wú)刻都在不停的在學(xué)習(xí)，無(wú)論是生活上的還是在學(xué)習(xí)中的，各種地方都需要我學(xué)習(xí)和嘗試，老師們常說(shuō)只要你用心的學(xué)習(xí)，它就可以給你帶來(lái)許多快樂(lè)，我真正體味到了什么快樂(lè)，快樂(lè)就是它在無(wú)助的時(shí)候能給你動(dòng)力，能給你依靠，讓你在生活中重生，活出精彩。

　　每每看到日出升起，我的心情都是舒暢的，因?yàn)樗�意味著新的一天開(kāi)始，新的色彩出現(xiàn)，綻放新的.青春活力。當(dāng)我們?cè)谇宄咳粘龅恼丈湎卤寂茉谂艿郎虾粑�的新鮮空氣，將我們的口號(hào)喊出來(lái)，將昨日積累的痛苦和悲憤全部釋放出來(lái)，讓我們用響亮的口號(hào)綻放出青春的活力。我們生活在一個(gè)快速發(fā)展，滿身熱情的年代，在這個(gè)年代中我們?cè)跒椴饺肷鐣?huì)做鋪墊，而努力奮斗，在這個(gè)階段我們是唯一的辦法為我們將來(lái)的色彩而彌補(bǔ)，雖然初中的時(shí)光我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)，但是我們又更進(jìn)步了，職中給我們帶來(lái)了不同的色彩和活力，我希望在短暫的兩年里的時(shí)光，更加珍惜我們的青春我們的色彩，為我們的青春而奮斗一把，努力拼搏一次，讓我們?cè)谇啻旱幕盍χ胁灰�留下任何遺憾。

　　在生命的長(zhǎng)河里，每個(gè)人都是五彩繽紛的，青春的這五彩繽紛中的一部分，它占據(jù)了生命中最美麗的顏色，也是最耀眼的顏色。別讓青春從指尖溜走。讓青春為自己照亮前行的路，讓一路的坎坷在青春色彩的光芒下努力前行！

青春的色彩作文2

　　冬去春來(lái)，冰涼的寒風(fēng)逐漸褪去，代替其的，是暖和的春風(fēng)。草兒再也不怕冰雪的素裹，綻放出青翠的本色;溪兒再也不怕冰凍的困擾，叮咚叮咚歡快地奔跑;花兒再也不怕冰寒的洶涌，于是就有了春天的百花爭(zhēng)艷。年復(fù)一年，日復(fù)一日，它們?cè)诓粩嗟难�環(huán)。

　　每每看到這些美妙的景色，多數(shù)人在贊嘆，而我卻顰蛾。伴著時(shí)間的流失，我的青春也在逐漸消逝。如何，才能捕捉到這些快要迷逝的風(fēng)景呢？多少詩(shī)人贊美青春，如白雪純潔，如夕陽(yáng)燦爛，如彩虹絢麗，可我卻無(wú)法將這些潔白、浪漫、美麗載入自己的畫(huà)冊(cè)。我的青春畫(huà)冊(cè)宛如黑色。

　　早晨，海邊彌漫著深深的白霧，如云朵朵繚繞。

　　在海邊沙灘，和煦的海風(fēng)撩起我絲絲青絲。我就靜靜地站立在這“白云”之間，聆聽(tīng)著海浪的伴奏。突然耳邊傳來(lái)孩童稚嫩的笑聲，似銀鈴般清脆。我驀然一震，呆望著前方。

　　在云的另一端，跑進(jìn)來(lái)了一個(gè)小女孩，眼睛彎彎的，烏黑的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，愉悅的笑聲就是她發(fā)出的。可是陷入這白茫茫的一片，她迷惑了。

　　其實(shí)從她的一出現(xiàn)，就好像有一把古老的鑰匙，打開(kāi)了我心中塵封許久的記憶盒。記憶盒里是白白的一片，一望無(wú)際。沒(méi)了方向，心中的我就木訥的坐在那。孰不知，這一坐就是幾年。

　　突然，斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲拉回了我的思緒。女孩因?yàn)楹ε�，沒(méi)了先前的愉悅，開(kāi)始了哭泣。因?yàn)椴蝗�，我走了過(guò)去。蹲下來(lái)，輕輕地安慰著她，試圖撫平她內(nèi)心的恐懼。抬手指出著迷霧的出路，她看了看，說(shuō)了聲謝謝就快速奔跑過(guò)去。臨走前，還在我的臉上印下一吻。我愣了愣，緩緩撫摸著臉。

　　那時(shí)我笑了，是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了迷宮的出路。緊跟上女孩的步伐，我跑出了這里。剛出來(lái)時(shí)，心中豁然開(kāi)朗。岸上的綠樹(shù)，輕輕擺動(dòng)著，嬌柔的嫩綠映入眼簾。在這兒，我看到、聽(tīng)到的不僅僅是女孩的歡笑，還有更多人們的笑語(yǔ)。朝陽(yáng)已經(jīng)爬上了天空，驀然回首，白霧已經(jīng)淡淡散去，留下的，是我那一深一淺的腳印。

　　于是，我的青春擁有了潔白。

　　夏日的風(fēng)，徐徐的來(lái)了。人們說(shuō)夏是熱情的，我卻說(shuō)夏是美麗的。因?yàn)�，純潔的睡蓮在此時(shí)盛開(kāi)。淡黃的花蕾被雪白的'花瓣所包圍，香遠(yuǎn)益清。華麗而不庸俗，美麗而不妖艷。綻開(kāi)時(shí)，就像是在水中跳著柔美的舞蹈，如從不接觸世事紅塵的仙子。漂浮在清澈的水面上，水中的波瀾牽動(dòng)著她。又如水中的女神，雪白花瓣上的水珠，一顆顆安詳?shù)奶芍�，欲滴可止�?/p>

　　她是我心中的花朵，可愛(ài)的睡蓮。

　　因?yàn)樗�，我的青春擁有了浪漫�?/p>

　　秋實(shí)的果，豐碩可人�？葜β淙~落在地上，沒(méi)有聲音，緩緩的，在無(wú)人察覺(jué)之際，飄落。落紅不是無(wú)情物，我輕吟。記載著春夏的美麗，它其實(shí)擁有著最多的財(cái)富。外表雖早枯黃，但內(nèi)在卻是不老的彩色。

　　撿起一片落葉，不愿打擾了它的沉睡，我輕輕托著它。一陣風(fēng)吹過(guò)，帶著它在空中飄揚(yáng)。

　　就讓它飄落在世界的另一端，幫助那些曾經(jīng)跟我一樣迷茫的人。

　　而我的青春畫(huà)冊(cè)，早已絢爛。

青春的色彩作文3

　　青春路上，我們從懵懂少年變成意氣風(fēng)發(fā)的青年。這條路不會(huì)風(fēng)平浪靜，淡而無(wú)味，它必定荊棘載途，蟲(chóng)獸縱橫。在這路上，我們流過(guò)汗水，拭過(guò)淚水，悲傷過(guò)，失落過(guò)，也曾高興過(guò)，歡呼過(guò)。這些，伴隨著我們走過(guò)青春，繪出色彩斑斕的青春路。

　　青春的黑色-——失落

　　我們的青春難免會(huì)有一些事情使我們的心情低落，給我們的青青路上留下一抹黑色，記得，班里的考試數(shù)不勝數(shù)，使我們淡泊了考試意識(shí)，等到期中考試時(shí)，我注意力不集中，優(yōu)哉游哉地寫(xiě)試卷，寫(xiě)完后就不再理會(huì)試卷，導(dǎo)致“揭榜”后，名落孫山，此后幾天的我一直萎靡不振，悶悶不樂(lè)，弄得吃不下飯，睡不著覺(jué)，像一只泄了氣的皮球，黑色像烏云一樣纏在我身邊，但是后來(lái)在老師和父母的開(kāi)導(dǎo)下走向正途。

　　青春的金色——快樂(lè)

　　樂(lè)與悲是我們?nèi)松鷶?shù)學(xué)中的一組逆運(yùn)算，有悲就會(huì)有喜，那次考試失利，使我陷入人生的低谷，但“患難見(jiàn)真情”，我們闊別已久的劉老師把我從人生的一個(gè)極端帶向另一個(gè)高潮。老師用她生動(dòng)又富有幽默的語(yǔ)言使我找回了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。讓我看到金色的希望。語(yǔ)文書(shū)不再乏味，而成為了我的益友；書(shū)不再深?yuàn)W，而是我的良師。每天中午晚上，不顧老師的勸阻，我看書(shū)看得如火如荼，仿佛書(shū)就是我的一切，投身于夢(mèng)幻般的書(shū)中，心情也像金色的陽(yáng)光開(kāi)朗起來(lái)。每次讀完書(shū)后，都覺(jué)得精力旺盛，最后，所有的情感都融為一句話：“我讀書(shū)，我快樂(lè)”。

　　青春的紅色——憤怒

　　我是一個(gè)住校生，生活中有著各式各樣的人。有身強(qiáng)力壯的“武狀元”，有知識(shí)淵博的“小老師”，有喜歡批判的“小魯迅”，也不缺乏樂(lè)于“向唐太宗進(jìn)諫”的“魏征二世”。眼看春天來(lái)到，蚊蟲(chóng)滋生，宿舍里的蚊子更是“猖狂至極”，僅僅一個(gè)晚上，我就被“熱情的蚊子”“親了”好幾下。憤怒的情緒如潮水般涌來(lái)，這還好，僅僅是微微的淡紅。我于是“機(jī)智”地帶來(lái)“滅蚊高手”——花露水。一中午就把蚊子“誅殺九族”。這令我更加得意洋洋：“讓蚊子來(lái)得更猛烈些吧！”可這時(shí)我們的'“魏征二世”來(lái)了，聞著淡香的花露水，他很不滿意，竟多次“進(jìn)諫皇上”（宿舍長(zhǎng)），應(yīng)該警誡“臣民”，宿舍不允許有“異味”。最終我不僅給訓(xùn)一頓不說(shuō)，還得挨蚊子叮咬，他倒好，有蚊帳，蚊子可望而不及。每當(dāng)聽(tīng)到他說(shuō)“你給蚊子‘親’了幾下”的話，我就不禁怒火上竄，滿目通紅。唉，沒(méi)辦法，趕緊轉(zhuǎn)移注意力，要不然，我真會(huì)“殺”了他的。

　　青春的灰色——煩惱

　　古人（我）云：“學(xué)習(xí)是要付出代價(jià)的。”當(dāng)然，我深有體會(huì)：學(xué)習(xí)就要讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)就要刻苦讀書(shū)。然而，書(shū)要用什么讀呢？用眼睛唄，小學(xué)時(shí)，我曾涌起一次讀小說(shuō)的熱潮。深更半夜，躺在床上，抱著手機(jī)讀小說(shuō)，使我的視力在幾夜間驟降，從近乎完美的視力直到配上眼鏡，從此我的青春路上有了灰色。剛開(kāi)始，我還感覺(jué)不錯(cuò)，到后來(lái)，就發(fā)現(xiàn)：欣賞風(fēng)景時(shí)，總要依靠眼鏡，做事時(shí)也要拜托眼鏡，而且鼻梁上總比正常人多個(gè)東西，弄得“與眾不同”，這使我非常煩惱，心里被灰色溢滿，看什么都是灰色。所以，我們要保護(hù)我們心靈窗戶，減少我們看青春調(diào)色板中的灰色。

　　我們的青春路色彩斑斕，這期間，我們有苦有樂(lè)，有悲有喜，這些顏色豐富了我們的青春，使我們的生命多姿多彩。

青春的色彩作文4

　　時(shí)光如同白駒過(guò)隙，原本載著蜂蜜的童年之舟已消逝在茫茫大海中，而今我已乘著青春的火車(chē)駛向迷茫與充滿憧憬未來(lái)的遠(yuǎn)方，不管前方道路如何，給青春涂上一抹絢麗的色彩，不讓自己年邁回首之時(shí)留有一絲絲遺憾。

　　有人說(shuō)青春是初生的太陽(yáng)，它熔光煥發(fā)，朝氣蓬勃，耀眼的光芒可以驅(qū)散一切的抑郁，帶來(lái)燦爛的希望與蓬勃的生機(jī)。

　　有人說(shuō)青春是破繭而出的蝴蝶，彩色的翅膀是招搖在風(fēng)中的旗幟，宣告著對(duì)自由的向往和對(duì)夢(mèng)想的追求。在陽(yáng)光下起舞翩躚。

　　也有人說(shuō)青春是江河里奔涌的激浪，一路嘻嘻哈哈地勇往直前，開(kāi)懷的笑聲與潔湃的激情回蕩在天地之間，什么也阻擋不了它前進(jìn)的腳步。

　　青春對(duì)于我來(lái)說(shuō)似懂非懂，但有一點(diǎn)我很清楚，青春的努力與信念是通往成功的殿堂的道路。揮灑青春的汗水。為青春涂上一抹絢麗的色彩，追求夢(mèng)想，超越自我。

　　那時(shí)學(xué)校舉辦校運(yùn)會(huì)，許多同學(xué)紛紛報(bào)名。而我卻沒(méi)有勇氣參加。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)比較胖，但自我感覺(jué)自己跑得還蠻快的，心里不斷地作斗爭(zhēng)，同進(jìn)感覺(jué)腿在發(fā)抖，比較緊張。我班由于女生人數(shù)偏少。很多項(xiàng)目沒(méi)有參加報(bào)名，班委只好依照體育成績(jī)比較來(lái)選派一些同學(xué)參賽。而我正是其中一個(gè)。

　　記得校運(yùn)會(huì)到來(lái)之際的前幾個(gè)夜晚，我睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)自己站在跑道上，愣頭愣腦的毫無(wú)準(zhǔn)備，發(fā)令槍響后，我拼命地跑啊跑，可發(fā)現(xiàn)后面運(yùn)動(dòng)選手都超在了我前面，我有點(diǎn)泄氣了，準(zhǔn)備停下可總感覺(jué)有一股力量在推著我前進(jìn)，好久之后，我終于跑到了終點(diǎn)，可總聽(tīng)到有人在背后議論我，跑這么慢還敢參加，又長(zhǎng)這么肥，跑起來(lái)就像……聽(tīng)著他們的議論被嚇醒了，全身冒著冷汗。

　　終于。校運(yùn)會(huì)到來(lái)了，前一天，都是看其他選手比賽。緊張，激烈充滿整個(gè)操場(chǎng)，自己也為他們捏了一把冷汗，輪到我上場(chǎng)了，我的好友在旁邊為我加油，鼓勵(lì)我別緊張，當(dāng)發(fā)令槍被扣響之后，我同各位賽者如離弦之箭飛奔沖向終點(diǎn)。長(zhǎng)跑要的是毅力與耐力，更要的是實(shí)力。在最后一圈，全班的女生陪我一起跑完，我堅(jiān)持下來(lái)了，雖然未得第一，但也不是最后一名。

　　賽后，我在班上同學(xué)的摻扶下回到了班級(jí)后鄞部休息，他們圍過(guò)來(lái)親切地問(wèn)候我累不累，還給我送了一杯鹽水供我解渴、補(bǔ)充能量。她們還對(duì)我說(shuō)：“靜，你是最棒的，我們以你為榮。堅(jiān)持就是勝利，努力就會(huì)有收獲，相信自己！”我當(dāng)時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭，看見(jiàn)她們親切的笑臉與柔和的目光，心里暖暖的，感覺(jué)輕松多了。

　　青春就如同一次賽跑，雖然我們未必是冠軍，但只要你付出了，努力了，總會(huì)有所收獲，你的付出與努力便是青春的色彩。

　　回憶最美最好，舊物再溫柔再和暖，這個(gè)世界也不會(huì)因?yàn)槟骋淮�人的懷舊之心而偏頗了原本的'話語(yǔ)權(quán)，我們不能抱著一堆破舊的記憶假裝快樂(lè)。路還很長(zhǎng)，雖然它會(huì)很迷茫曲折，但人不能賴(lài)著不走，站童年之時(shí)的舊物之歌成為陪伴我們度過(guò)青春年華的背景音樂(lè)。

　　青春的色彩多種多樣，或有喜或有悲；或有歡樂(lè)，或有苦惱；或有辛酸，或有甜美。正如蘇軾所說(shuō)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，給青春涂上一抹屬于自己的靚麗的色彩吧！

　　青春路上，有爸媽的愛(ài)與鼓勵(lì)，有朋友，同學(xué)的祝福與陪伴，有自己的信念與目標(biāo)，努力吧，加油向上，給自己的青春涂抹上絢麗的色彩。

青春的色彩作文5

　　含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春，是一本太倉(cāng)促的書(shū)

　　——題記

　　我奔跑在人生的賽場(chǎng)上，不停歇的向前奔跑，無(wú)奈我跑的再快，卻依舊無(wú)法追趕上那如駒過(guò)隙的光陰。青春的尾巴在我模糊的淚眼注視下劃過(guò)，留下一片炫目的色彩。燦爛的、奪目的，如同彩虹的色彩。

　　五十年后的我們坐在陳舊的藤椅上， 用手輕撫那泛黃的老照片，一張張的翻看，一寸寸的撫摸。鏡頭中的我們是那樣年輕，活力四射，朝氣蓬勃。那粲然的微笑洋溢在溫暖的陽(yáng)光中，柔和的微風(fēng)將我們的長(zhǎng)發(fā)挽起。這時(shí)的我們是否會(huì)眼角閃著淚花，嘴角卻牽著微笑。靜靜地，慢慢地細(xì)數(shù)那些事兒，那些發(fā)生在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。

　　那些年，我們愛(ài)在睡覺(jué)前幻想未來(lái)。未來(lái)的我是一名警察還是一位旅行家？是一名科學(xué)家還是一名狂熱的音樂(lè)愛(ài)好者？未來(lái)的我是否會(huì)嘗遍天下美食，看盡世界奇觀，游遍大江南北，賞遍人間繁花。

　　那些年，我們各捧一名著名文學(xué)家的著作，或古典或現(xiàn)代，或哲學(xué)或愛(ài)情。我們艱難的讀著那些生澀難懂的文字，不求甚解。似懂非懂的我們卻愛(ài)在伙伴們面前抒發(fā)我們獨(dú)到的一知半解。

　　那些年，我們總愛(ài)三三兩兩的聚在一起，談?wù)撝�我們喜歡的詩(shī)，喜歡的歌，喜歡的書(shū)，評(píng)論著我們喜歡的作家，喜歡的名人，喜歡的`電影，喜歡的漫畫(huà)。亦或是某件發(fā)生在我們身邊，被我們不經(jīng)意間捕獲的趣聞。

　　那些年，我們愛(ài)成群結(jié)隊(duì)的去看籃球賽，籃球劃過(guò)的弧線是我們起伏的心情；我們愛(ài)圍坐一團(tuán)一起唱歌，高低起伏的聲調(diào)是我們不同的詮釋。

　　那些年，我們心中或多或少藏著幾個(gè)秘密。我們有自己欣賞的男（女）孩，我們期待每一次不期然的相遇；我們會(huì)在繁忙的學(xué)習(xí)之余靜立在窗前，享受微風(fēng)拂過(guò)面頰時(shí)那微涼的愜意；我們會(huì)在晚飯后漫步在操場(chǎng)，欣賞黃昏時(shí)分殘陽(yáng)晚霞共同交織的畫(huà)卷。

　　那些年，我們也曾與與父母老師同學(xué)爭(zhēng)吵；我們面紅耳赤的捍衛(wèi)自己的想法；我們絞盡腦汁的為自己辯駁；我們對(duì)一些不盡人意的是耿耿于懷；我們?cè)谧约鹤鲥e(cuò)事之后懊惱不已；我們因?yàn)閯e人的誤解悶悶不樂(lè)；我們因?yàn)椴焕硐氲某煽?jī)而黯然神傷。

　　那些年，我們?cè)�面臨痛苦和憂傷，我們經(jīng)歷過(guò)失望與迷茫，我們有過(guò)躊躇與彷徨。我們?cè)诩拍�中品味生命，我們�(cè)诳嗤粗袌?jiān)持信仰，我們?cè)谑б庵袌?jiān)定夢(mèng)想，我們?cè)诖煺壑袘驯�希望�?/p>

　　所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水都已啟程。

　　所有的仇恨都已消釋?zhuān)�所有的微笑都已定格�?/p>

　　或許，當(dāng)時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)到了五十年后的那天，我會(huì)這樣感慨我的失去的不再回來(lái)的繽紛的青春。

　　我不愿我的青春是一張蒼白的紙，我希望這張紙上簇滿了紅色的鮮花，蒼翠的茂林，灑滿了金色的陽(yáng)光，還有寬廣的蔚藍(lán)的天穹。縱然有一天我會(huì)對(duì)它揮手作別，但當(dāng)我停下腳步翹首回望時(shí)，依然能看到那繽紛的色彩。清晰地、美麗的、如同雨后的彩虹。

　　鮮花依舊是嬌艷的，鳥(niǎo)鳴依舊是婉轉(zhuǎn)的；

　　陽(yáng)光依舊是溫暖的，大海依舊是湛藍(lán)的；

　　未來(lái)依舊是明媚的，青春依舊是繽紛的。

　　我的青春是希望的顏色。

　　你的青春是怎樣的色彩？

青春的色彩作文6

　　16歲的我，喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)里盡情演繹屬于我的繁華花季。 16歲的我，喜歡領(lǐng)導(dǎo)，于很多“同志”們面前作一副長(zhǎng)官范兒。 16歲的我，喜歡發(fā)泄，向永遠(yuǎn)無(wú)言的大山爆發(fā)考試的不順情緒。 16歲的我，喜歡“戰(zhàn)斗”，對(duì)試卷上那刺眼的低分絕不低頭，絕不屈服。 有時(shí)，總有那么一個(gè)世界，只屬于我一個(gè)人的。我穿上碎花小邊的粉紅裙子，在漫天紛飛的'桃花花瓣中翩翩起舞，柔順的發(fā)絲輕輕撫過(guò)臉頰，腰間淡粉的絲帶劃過(guò)半空，掠過(guò)許多同舞的花瓣。

　　所有的精靈都坐在花蕊上迷醉地欣賞這一美妙的舞劇，扇動(dòng)著薄薄的翅膀，灑落下幾縷金色的魔法粉末，將花蕊渲染。 累了，就找一處鋪滿密密青草的空地躺下，任溫柔的陽(yáng)光漫過(guò)素顏，漫過(guò)沒(méi)有一絲皴皺的心。 “轟！”一聲沒(méi)有任何預(yù)兆的雷鳴，天幕被強(qiáng)行地撕裂，一只“魔爪”伸了進(jìn)來(lái)，它揮舞著尖長(zhǎng)烏黑的指頭，所有一切在瞬間變?yōu)橛陌倒之惖纳�林，周邊扭曲的�?shù)干，嘶啼的怪鳥(niǎo)，冒泡的黑綠的沼澤潭，一張張猙獰的惡魔臉緩緩逼近…… 我猛然驚醒！“噌”地一下從凳子上竄起，冒了一身冷汗，心臟加快了跳動(dòng)的節(jié)拍。

　　“班長(zhǎng)，老師叫你過(guò)去。剛才使勁搖你，你都沒(méi)醒，昨晚又熬到很晚吧！” 我迷茫地望著這位面目不清的“同志”，揉了揉仍未清醒的眼，向四周一瞟，已經(jīng)下課了，教室里早已沸騰，同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)笑的說(shuō)笑，打鬧的打鬧，甚是熱鬧…… 當(dāng)我確定了時(shí)間還在頭頂悠悠然漫步，世界仍在繼續(xù)，地球在繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的同時(shí)還在自轉(zhuǎn)時(shí)，我對(duì)這位無(wú)奈的仁兄應(yīng)了一句“哦”。心里想著：又睡了一節(jié)數(shù)學(xué)課，怎么又做噩夢(mèng)了，哎，管他呢……撓了撓凌亂的頭發(fā)，搖搖晃晃地走著這條熟悉的路線：教室——辦公室——教室。

　　“考試結(jié)束，請(qǐng)考生停筆�！绷钊藷�悶的聲音從廣播里飄出來(lái)，我乘上它，飄出了考場(chǎng)。不想和同學(xué)核對(duì)答案，也不想找老師要一份參考答案。走到教室，沒(méi)有人，偷偷打開(kāi)手機(jī)，登陸qq，打開(kāi)空間，在網(wǎng)上抱怨了一句：壓力山大啊！好累……的確，壓力對(duì)于初中的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)從未存在的抽象物質(zhì)，就像滿分從未與我友好接觸一般。 周末回家，跑到遠(yuǎn)處一座大山上，算一算，我們也是3年的朋友了。我滔滔不絕的向他訴苦，向他狂吼，甚至用石頭狠狠地砸他，他卻從未想我發(fā)過(guò)火，從不吭一聲，默默承受著傾聽(tīng)著。

　　周末結(jié)束，回到學(xué)�！�— 每日每夜，書(shū)本上，水杯中，及被子里都熏透了一股難聞的咖啡味。凌晨?jī)牲c(diǎn)半睡下，三個(gè)半小時(shí)后，醒來(lái)，下一個(gè)動(dòng)作：又一杯咖啡下肚。抱著一本數(shù)學(xué)資料書(shū)，狂做！語(yǔ)文，翻出課內(nèi)外古詩(shī)文，狂背！英語(yǔ)單詞，短語(yǔ)，語(yǔ)法，埋頭不要命地記！ 再一次的“考試結(jié)束，請(qǐng)考生停筆”從廣播里重重地落入耳中，我踏實(shí)地走出考場(chǎng)，等待成績(jī)的公布，像等待上帝的獎(jiǎng)賞一般。

　　意料之中，我取得了好成績(jī)，于是，又睡過(guò)一節(jié)數(shù)學(xué)課，同樣驚醒，同樣這位驚異無(wú)奈的“老同志”說(shuō)著同樣的一句話。故事又重復(fù)演繹…… 我愛(ài)模仿老師的經(jīng)典口頭禪；我愛(ài)和同學(xué)們一起笑一起哭；我愛(ài)在晚上仰望璀璨夜幕，數(shù)一數(shù)多了幾顆小星星；我愛(ài)在雨里漫步，任雨滴趴在我長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上，我總覺(jué)得那樣很夢(mèng)幻。 青春無(wú)言，青春無(wú)怨，青春無(wú)悔。給青春涂上一抹色彩，將美麗凝聚這一點(diǎn)，而我永遠(yuǎn)定格在韶華。

青春的色彩作文7

　　唯有將青春過(guò)盡的人，才會(huì)知道似水流年，落花匆匆。那原本漫長(zhǎng)的時(shí)光，仿佛只是打了個(gè)盹，做了個(gè)夢(mèng)。那么多想要去的地方不曾邂逅，就換了初顏；那么多想要結(jié)緣的人，不曾遇見(jiàn)，就已擦肩。生活，將青春度過(guò)；青春，終是抵不過(guò)生活。

　　良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院。朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風(fēng)片，煙波畫(huà)船，錦屏人忒看得這韶光賤。我們身為同桌，每一天都演繹的不同的《同桌的你》。

　　春風(fēng)微暖，穿過(guò)窗戶，吹散幾縷秀發(fā)，我放下筆，偏過(guò)頭，出神的望著在陽(yáng)光的照耀下閃著金色的柔絲，眼神中充滿了愛(ài)慕�；蚴亲⒁獾搅诉@一點(diǎn)，她看著我，四目相接，嘴角微揚(yáng)。纖纖細(xì)手將發(fā)絲挽到耳后。那一刻，我已深陷其中。

　　曾經(jīng)的我絕對(duì)不會(huì)早晨來(lái)很早，出于對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼，我總是最后一個(gè)到教室的.。然而，曾那一天開(kāi)始，我變了。我開(kāi)始早早的來(lái)到教室，不時(shí)抬頭，總是希望在門(mén)的轉(zhuǎn)角處，看見(jiàn)那一抹妙麗的倩影，看見(jiàn)我的朝陽(yáng)向我走來(lái)。然后裝作漫不經(jīng)心的說(shuō)一句，來(lái)得好早。青春的開(kāi)始總是羞澀的。

　　化學(xué)老師的殘酷是出了名的，誰(shuí)人不知，無(wú)人不曉。她沒(méi)有帶書(shū)，如果被老師發(fā)現(xiàn)的話，那一定會(huì)很慘�！澳銈儌z，誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)，��？”我有預(yù)感，老師犀利的眼光絕對(duì)在瞅著我，身上的雞皮疙瘩起了一層。我看了看她，眼神中充滿了詢(xún)問(wèn)。她看著我，剛要起身，我將書(shū)挪向了她那邊，然后，大義凜然的站了起來(lái)，“老師，我沒(méi)帶。”“上后邊站著去！”老師火冒三丈，大吼道。就這樣，英雄就義的我在后面站了一節(jié)課，接踵而來(lái)的自然是免不了，談人生談夢(mèng)想。等到我傷痕累累的回到教室，她懷著感激的說(shuō)了一聲，謝謝。青春就這樣進(jìn)入了高潮。

　　直到畢業(yè)，我們一直維持著一種你不言，我不知的關(guān)系。直到有一天，我小心地寫(xiě)下一句話：為你如花美眷，似水流年。高考之后，待我功成名達(dá)，許你花前月下。你，可否等我？回答只是一字：等！我的心充滿了蜜。

　　然而，青春的一席話，只不過(guò)是一片樹(shù)葉，劃過(guò)水面，不留痕跡。畢業(yè)之后，身處在不同的學(xué)校，受到的影響也是不同的。曾經(jīng)的相約，她早已拋在腦后，現(xiàn)在的甜蜜，她在好好的享受著。她已不再是曾經(jīng)的她，她身邊的人也已不再是我。但是，我卻依舊活在回憶中，腦海中都是曾經(jīng)的等待。

　　世上有多少華麗的承諾，深刻的情感，亦不過(guò)是南柯一夢(mèng)，夢(mèng)醒后，那漫長(zhǎng)的歲月，人世的寥落與蒼茫，又該如何去消遣。孤獨(dú)并不可怕，可怕的是，守著一個(gè)不能兌現(xiàn)的承諾，看著自己慢慢的老去，連影子都成了雙。青春的承諾，終是抵不過(guò)生活的考驗(yàn)。

　　細(xì)碎的流年，在風(fēng)中流轉(zhuǎn)成傷。曾經(jīng)我青春少年，書(shū)生意氣，豪氣沖天。曾經(jīng)最渴望的莫過(guò)于一場(chǎng)不顧一切的愛(ài)戀�？墒�，時(shí)間的考驗(yàn)和生活的磨礪，使這一切如虛無(wú)飄渺的夢(mèng)，飄過(guò)眼前的云，可望而不可及。

　　青春，終究是抵不過(guò)生活。

青春的色彩作文8

　　一滴雨墜落，觸到石板，此時(shí)它如這歲月之花綻得很開(kāi)······

　　——————題記

　　女孩

　　“茉莉，到這邊來(lái)！”女孩興高采烈的用左手指著山坡上那一簇簇野花，右手腕靈活的招呼著同伴。

　　“相機(jī)，手機(jī)也行！快點(diǎn)啦！”女孩喜歡花兒，親不自禁的激動(dòng)把她的同伴忙的不得了。

　　“好啦，來(lái)啦來(lái)啦！”

　　“好，ok！······等等，那邊兒，有陽(yáng)光照著的那些更好看。”女孩慢慢移動(dòng)著身子，手里拿著手機(jī)笑得如花般燦爛。她小心翼翼地，唯恐漏掉了哪朵花綻放時(shí)的姿態(tài)。

　　茉莉拿掉耳機(jī)，流行歌曲消隱在空氣里。她對(duì)大自然的無(wú)法克服的濃濃的情愫，婉轉(zhuǎn)于這清脆的鳥(niǎo)鳴之中。風(fēng)來(lái)入草的聲音，薄如輕紗。潺潺的流水，似輕撥的古箏。那空靈悠遠(yuǎn)的竹笛呢？聽(tīng)，那啄木鳥(niǎo)在演奏······

　　女孩們很默契，看到某些逗樂(lè)的場(chǎng)面，無(wú)論是誰(shuí)發(fā)出暗號(hào)都會(huì)一起聚攏來(lái)逗樂(lè)子。茉莉喜歡拍照，也會(huì)尋找合情合景的地方，“咔嚓”，青春的笑顏和身后那一簇淡雅的梔子便定格成永不凋謝的美。

　　呵呵，青春是優(yōu)雅的。

　　男孩

　　“嘿，兄弟！”一外號(hào)叫藍(lán)波的小子從火龍的身后猛擊一拳。

　　火龍友善地還擊回去，藍(lán)波疼得捂著胸膛吐幾聲咳嗽。

　　“要不今晚去看球賽？全明星賽呢！”藍(lán)波收回偽裝的委屈的動(dòng)作，用籃球挑起火龍的興趣。

　　“真是奇怪哈，你今兒個(gè)怎不在家看韓寒的小說(shuō)啊，約我去看球賽？·······說(shuō)吧，兄弟，有什么事？”火龍用不屑的眼神瞟了火龍一眼，用右手拍打了一下他的胸膛�！坝惺裁词乱�我?guī)兔Φ�，就直說(shuō)唄！”

　　火龍果真懂藍(lán)波。

　　藍(lán)波用力的握起火龍的手，陰笑。

　　“聽(tīng)說(shuō)你們社里有好多女孩子學(xué)跆拳道呢，我也想報(bào)名！”

　　火龍一臉嫌厭的表情，“到時(shí)候可別說(shuō)你腰扭到了，骨質(zhì)增生了，什么亂七八糟的。我怕你學(xué)不到兩招啊······哈哈！”

　　呵呵，青春是陽(yáng)光的。

　　成長(zhǎng)季

　　到底是花季還是雨季呢？青春起航了，那些或明媚或憂傷的色彩。

　　用心情，看一路的風(fēng)景吧。

　　微薄的空氣，像一張綿延無(wú)盡的綢帶。而就是這樣的氣體組成的世界承載了整個(gè)人類(lèi)的一切活動(dòng)的重量。廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，高高低低的飛著的雛鷹，他們一次次的嘗試著翱翔，翅膀受傷了也不曾放棄！這便是漸漸成熟的信念，勇氣和膽識(shí)。

　　清澈的流水，如一潭幽深寧?kù)o的明鏡。而就是這樣的液體見(jiàn)證了一段段歲月的流逝。細(xì)濤涌動(dòng)的`河流，它在緩慢的行走，看不出一絲囂張的氣焰。請(qǐng)相信，此刻它們愈流愈深，正是一個(gè)把涵養(yǎng)愈積愈豐富的過(guò)程。此時(shí)的安靜預(yù)示著下一刻的崩騰入海！這便是未受世俗侵染的真實(shí)而懇切的心靈，安靜而活力不息。

　　靜靜成長(zhǎng)，漸漸明白······

　　青春是剛強(qiáng)的。

　　瀟灑的蘇軾是我的偶像，因?yàn)樗麗?ài)生命。錢(qián)學(xué)森是我的偶像，因?yàn)樗麗?ài)祖國(guó)。陳歐是我的偶像，因?yàn)樗麗?ài)奮斗。這種種情感不是單薄的崇拜，而是讓我肅然起敬的虔誠(chéng)的大愛(ài)。愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)生命，愛(ài)奮斗！

　　我會(huì)一直堅(jiān)持用行動(dòng)抒寫(xiě)故事。角色和情感皆來(lái)自生命成長(zhǎng)之中，我會(huì)以更優(yōu)雅的動(dòng)作，會(huì)借更深刻的語(yǔ)言，包含五彩斑斕的顏色，傾盡全部的心血去描述，去編輯。那意境里會(huì)有更燦爛的雪，更明媚的陽(yáng)光，更蔥郁的生命！

　　雨是甘甜的，我把它吸收，在心田化作成長(zhǎng)的滋潤(rùn)。

青春的色彩作文9

　　春生秋熟是田地的事，我們踏踏實(shí)實(shí)的耕種就好，就像守著一畝山野，期待著青青稻田，山楂蓓蕾醞釀馥郁香甜。題記

　　墻陰處，紺青色的蘭搖搖擺擺生長(zhǎng)起來(lái)，默默無(wú)聞，雖是凡人的軀殼，卻有著一個(gè)滿含誓言要蔓延到每個(gè)角落的英雄氣概，向世界宣告他的美麗。

　　她亦是這樣素凈整潔的文物修復(fù)室，淡白色工作服，這位女大學(xué)生又再次出現(xiàn)在腦海中。簡(jiǎn)短地黑發(fā)扎束起，低埋著頭，似是月光傾瀉撒下的星子，剎那，忽覺(jué)她像一位負(fù)著隱形翅膀的仙子，給人一種清逸風(fēng)雅，獨(dú)有韻致。難道是她與文物待在一起久了，也被那份能穿越塵世的喧囂繁華，而自持穩(wěn)重淡然所修飾了嗎？

　　緩緩走去，探頭，她手中的是一幅破損的山水幽蘭圖，紺青色的經(jīng)世古卷上有一縷蘭草隱隱約約的'。這色不帶半點(diǎn)兒沉滓，宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，淡淡的，我卻又似乎看不透她！青，青到好處，落寞中卻不缺乏沉穩(wěn)。歲月年輪，浮生姿態(tài)，就這樣疏于淡墨濃煙中

　　她用那圓潤(rùn)富有光澤的手藏匿在透明的手套里，用輕得不能再輕的動(dòng)作撫平褶皺，心中的熱愛(ài)與鎮(zhèn)定隨著指尖的溫度傳到文物上。她似與世間隔絕，眼中，腦海中，心中，只有那幅動(dòng)人的蘭花。捻起一小鑷子，細(xì)嫩的手臂像蘭花的莖上下晃，左右擺動(dòng)，蜻蜓吻水般輕，星子閃動(dòng)迅速，蘭花擺動(dòng)般優(yōu)美�？拷�，再靠近，挪回，再挪回，就這樣看似簡(jiǎn)單隨意的過(guò)程，被她裝點(diǎn)得精致繽紛

　　我站在旁邊看了許久，終，她輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)道：“你也喜歡嗎？”一邊輕輕遞給我一副手套，“可以碰碰的，感受一下穿越多年的美�！蔽疑陨泽@異的接過(guò)，凝神注視著這紺青色的經(jīng)世古卷，小心翼翼，卻又按耐不住心中的驚喜，任何世俗的語(yǔ)言都無(wú)法描繪那種觸覺(jué)，心在那一刻是充滿了感動(dòng)，驚異還是其他？

　　春去冬來(lái)春又回，幾回寒暑，長(zhǎng)河浩蕩。可文物修復(fù)師從未進(jìn)入大眾的眼中，他們?nèi)缫豢|薄煙流云，人們記得的只是修復(fù)完光鮮的文物，卻從未關(guān)注過(guò)背后的艱辛。他們對(duì)文物的熱愛(ài)，對(duì)待工作的沉穩(wěn)，修復(fù)時(shí)一舉一動(dòng)的踏實(shí)，以及對(duì)古代文化的傳承不禁觸碰到我心底最柔軟的地方，正因?yàn)樗麄兊某练�(wěn)踏實(shí)，面對(duì)著復(fù)雜的工作不驕不躁，使這褪了紺青色的古卷，重新站上燈火輝煌的舞臺(tái)，潤(rùn)飾著枯乏的生活。

　　我們青年，不也當(dāng)如此嗎？為文明的傳承貢獻(xiàn)綿延之力，堅(jiān)守遺留的物質(zhì)文物，堅(jiān)守偉大的中華民族精神，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，用著謙遜沉穩(wěn)的紺青色繪出青春的底色！青春需要奮斗，這是毋庸置疑，可是在這充滿荊棘的青春道路上，我們必須擁有并且保持沉穩(wěn)的內(nèi)心，像這文物修復(fù)師，像這抹紺青色一樣，才能達(dá)到夢(mèng)的彼岸

　　再次，凝望，女大學(xué)生用她的奮斗繪就著屬于她的青春色彩，勤勉，沉穩(wěn)，不急不躁。這是屬于她的青春色彩，更是年輕人應(yīng)該有的青春色彩。

　　紺青色的古卷，是明亮的，是穩(wěn)重的，青春，永不褪色。

　　在時(shí)序輪替中，用沉穩(wěn)的身姿演繹青春的色彩，我無(wú)時(shí)不忘。

　　在歷史坐標(biāo)上，用堅(jiān)忍的步伐繪就青春的圖畫(huà)，我時(shí)刻牢記。

青春的色彩作文10

　　與你一起走過(guò)的日子里，你始終陪伴在我的身旁，你不斷教我堅(jiān)強(qiáng)，讓我成長(zhǎng)。對(duì)，脆弱與堅(jiān)強(qiáng)，磨難與成長(zhǎng)，不正是你生命相反相成的兩個(gè)方面嗎？

　　你的兒時(shí)，瘦弱的身體與疾病對(duì)抗；等你稍微成長(zhǎng)，叛逆的萌芽開(kāi)始瘋狂滋長(zhǎng)，為此，你覺(jué)得有愧于父母，你也為此走了許多人生的彎路，你曾想過(guò)仗劍天涯；也曾想過(guò)拯救世界；你曾有過(guò)太多太荒唐的夢(mèng)想……而后，你胡茬稀疏，喉結(jié)凸起，你偷偷喜歡上一個(gè)女孩而不知如何開(kāi)口。

　　直到，18歲，你步入高三……

　　你不知道十八歲意味著什么，也不知道未來(lái)會(huì)是什么樣，但你知道，你要活在當(dāng)下。然后，你努力，直到高考結(jié)束。你落榜，你也落淚。你開(kāi)始埋怨命運(yùn)為何如此不公，但命運(yùn)從未給你回答，你的抱怨開(kāi)始變得無(wú)以復(fù)加。

　　你第一次感到生活原來(lái)真的可以如此殘忍，它總是可以不著痕跡地將人折磨到遍體鱗傷。你感到迷惘，失掉方向，你有時(shí)不知所措的將手里拿的東西摔得粉碎，有時(shí)又一個(gè)人靜靜的對(duì)著天空發(fā)呆。你開(kāi)始嗅到空氣中暴戾的味道，又覺(jué)得空氣從未能夠如此沁人心脾，你的世界就這樣成為兩極分化。

　　但我知道，你是不甘心的，所以，即使絕望，你也會(huì)給生活重新埋下一顆希望的種子。

　　你選擇再來(lái)一次。補(bǔ)習(xí)。

　　親愛(ài)的你終于明白，生活總是會(huì)先將你打敗，然后，等你成長(zhǎng)，再去打敗它，因?yàn)�，我們始終堅(jiān)強(qiáng)。

　　你想起村上春樹(shù)的話：每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，迷失的人迷失，相逢的人會(huì)再相逢。當(dāng)你看到狐貍的留言：Iaminhere，你便將這句話告訴她，你希望她可以像你一樣堅(jiān)強(qiáng)，像你一樣對(duì)生活再次充滿希望。

　　直到你懂得獨(dú)立和擔(dān)當(dāng)，你已經(jīng)會(huì)笑對(duì)以前的各種酸痛，對(duì)于你而言，曾經(jīng)的一切都已云淡風(fēng)輕，你只需要珍惜現(xiàn)在關(guān)心你的每一個(gè)人，珍惜現(xiàn)在的每一天。你始終告訴自己，你不必使自己分秒難耐，因?yàn)榭傆幸惶炷愕纳�命�?huì)大放異彩。

　　于是，你學(xué)會(huì)靜靜面對(duì)挫折而不去抱怨，你學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)一切而不去推脫。這，于你而言，已然成長(zhǎng)；于我而言，我為你而感到欣慰。

　　我記得你會(huì)在燈光下一個(gè)人做完整套試卷，也記得會(huì)在涼了幾次的.咖啡中再加一勺趕走睡意，你面對(duì)如山的書(shū)本與作業(yè)，對(duì)自己說(shuō)：遲早有一天，我會(huì)一把火燒死你們。但你從未想過(guò)放棄，你已如此堅(jiān)強(qiáng)。

　　但你也會(huì)累。你在某個(gè)午后獨(dú)自逃課去爬山，一個(gè)人唱自己喜歡的歌給自己聽(tīng)。當(dāng)你到達(dá)目的地時(shí)，你突然覺(jué)得城市竟然那么小。我知道的，你遲早會(huì)離開(kāi)這個(gè)城市，用飛翔的姿勢(shì)，因?yàn)�，你有�?mèng)想。這一次簡(jiǎn)單的逃離，卻更加堅(jiān)定了你向前的信心。

　　我想，你終于長(zhǎng)大。我所深?lèi)?ài)的你，我所走過(guò)的十八年里，無(wú)處不顯現(xiàn)著你的身影，而今，我決定離開(kāi)你，獨(dú)自遠(yuǎn)行。這滿世界的遼闊，你曾與我一起穿越，我已學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，該一個(gè)人獨(dú)自飛翔。

　　謝謝你伴我成長(zhǎng)。

　　謝謝，我是你，我的你。

　　看未來(lái)，一步步走來(lái)……

　　深?lèi)?ài)你的我。

青春的色彩作文11

　　“青春的色彩是什么呢？”我輕輕的問(wèn)自己，不知你有沒(méi)有也想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

　　我想青春是紅色的，充滿了火焰般的激情。猶記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上你我?jiàn)^力狂奔的畫(huà)面，還記得藝術(shù)節(jié)上我們高聲放歌的情景。燃燒著的紅色青春，讓我們?cè)谏�命中的每一秒都充滿活力，沒(méi)有什么顧忌，在人生的道路上奮然（傲然）前行！

　　青春也是橙色的，飽含著無(wú)限的溫馨回憶（橙色代表著溫暖、溫馨，我們就是在親情、友情的呵護(hù)、幫助下成長(zhǎng)的）。青春期的我們總要面對(duì)各種坎坷遭遇，有的境遇讓我們傷心不已，有些坎坷讓我們鱗傷遍體。這個(gè)時(shí)候，總有父母在我們的身旁，給我們貼心的關(guān)懷；總有朋友的陪伴，給予我們心靈的慰藉；總有老師的鼓勵(lì)，讓我們遇到挫折不灰心、不放棄，繼續(xù)努力！還有一些懵懂的感情，讓我們的青春變得也有一絲絲甜蜜……

　　黃色也是青春的顏色，它象征著我們面對(duì)困難不服輸?shù)挠職�。是青春（青春），讓我們變得無(wú)所畏懼，是青春（青春），讓我們敢于在這繁雜的世界中去爭(zhēng)取屬于自己的天地！ （毛主席不就把青春的我們比作“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”么？那么我們就要充分燃燒這青春的激情，讓我們的青春綻放最?yuàn)Z目的光芒！）

　　青春自然離不開(kāi)綠色，那像望天樹(shù)一般勃勃的生機(jī)。我們快樂(lè)的在青春的光輝中成長(zhǎng)，從一顆顆花蕾悄悄綻放為一枝枝美麗的花朵；從一株株嬌嫩的小苗慢慢成長(zhǎng)為一棵棵參天大樹(shù)，祖國(guó)的棟梁！

　　青春也有清涼的藍(lán)色，那是天空般廣闊的胸懷和湖水般寧?kù)o的心緒。告別了童稚，我們慢慢學(xué)會(huì)了寬容，不再像孩童時(shí)一樣為了一些小事而傷心、生氣。走向了成熟，我們也慢慢了解了古仁人“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的心境。也會(huì)在晚風(fēng)輕拂的夜里，獨(dú)自一人站在窗前仰望夜空，輕輕嘆息……

　　淡淡的青靛色，是青春中的苦痛經(jīng)歷。那是我們經(jīng)歷的一次次失敗留下的淡淡墨跡，也有與親友離別的傷感和與機(jī)會(huì)擦身而過(guò)的遺憾。它時(shí)時(shí)警醒著我們，不要被青春的美好沖昏了頭，人生的路還是要踏實(shí)下心來(lái)，老老實(shí)實(shí)地走，一步一個(gè)腳印……

　　青春中還有那深邃的紫色，仿佛有一種奇特的魔力。青春期的.我們總是喜歡探尋神秘的事情，尋求一種心靈的刺激。青春期的我們也慢慢學(xué)會(huì)了保持神秘，也開(kāi)始喜歡上了在日記本上記錄下自己內(nèi)心的小秘密……

　　啊，青春！你的色彩到底是怎樣的？紅橙黃綠，藍(lán)青靛紫，仿佛都無(wú)法表達(dá)出你的美麗。青春啊青春，其實(shí)你的色彩又怎能用某種顏色來(lái)說(shuō)明！你是畫(huà)家調(diào)色盤(pán)里的顏料，涂畫(huà)著我們這群少年的人生經(jīng)歷；你是天上的彩虹，閃耀著動(dòng)人的魅力；你是天地間萬(wàn)物的色彩之源，讓我們的生活也是七彩繽紛，幸福無(wú)比！青春的顏色需要我們自己用心去體會(huì)，青春啊青春，你在用你自己的色彩給我們的人生上色，讓我們的人生也像你一樣，繽紛多彩，奇特而美麗！

青春的色彩作文12

　　春，一個(gè)多么美麗的字眼。是啊，青春是人們必須經(jīng)歷的。自然，因?yàn)橛胁煌�的人，青春也就擁有了不同的色彩�?/p>

　　青春是紅色的。在青春時(shí)，人們開(kāi)始放飛夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想；不顧一切的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。青春是精力最充沛的時(shí)候，它多么熱情，多么奔放。青春時(shí)，我們的心底永遠(yuǎn)是暖洋洋的，它照耀著我們每個(gè)人的內(nèi)心，我們是快樂(lè)的，開(kāi)心的。青春是正午的太陽(yáng)，是豪情奔放的紅色。

　　青春是藍(lán)色的。藍(lán)色的天空，藍(lán)色的海洋。它多么寬廣，正如我們的心胸。大海的波濤洶涌震動(dòng)著我們每一顆懵懂的心。寬廣的心胸，也是青春所擁有的。青春如藍(lán)色的天空一樣純潔無(wú)暇，永遠(yuǎn)沒(méi)有缺口，它包含著每一顆天使般純潔的心。青春是深藍(lán)的`大海，廣闊的天空，是包含一切的藍(lán)色。

　　青春是青色的。小草剛出土?xí)r的嫩芽，也是青色的。青春就如那破土而出的小嫩芽，它需要被呵護(hù)，被關(guān)懷。它的內(nèi)心充滿因?yàn)樗�以為什么。它想要探索，探索天為什么是藍(lán)的，花兒為什么是紅的，葉兒為什么是綠的。它想要了解世界上一切，為什么有好人也有壞人，為什么有人也有動(dòng)物，為什么有地也有天。青春，是一個(gè)探索的過(guò)程，它是嫩芽，剛剛出土渴望知道一切的青色。

　　青春是綠色的。綠色的大地，綠色的樹(shù)木。青春是生長(zhǎng)最茂密的郁郁蔥蔥。青春永遠(yuǎn)是最旺盛的。激情四射，精力充沛，它們渴望成才，獨(dú)自占有一片綠色。郁郁蔥蔥的大樹(shù)，永遠(yuǎn)是它的象征。

　　它爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)先，汲取陽(yáng)光與養(yǎng)料，努力扎根。渴望擁有一片屬于自己的綠色。青春是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，永遠(yuǎn)的綠色。

　　青春是灰色的�；疑�的墻壁，令人發(fā)冷的顏色。那些一無(wú)成就的人，都在抱怨青春。如果青春時(shí)一無(wú)所有，那就意味著一生就要為青春所做的一切付出無(wú)比沉重的代價(jià)。不少人現(xiàn)在的忙碌，都是在彌補(bǔ)青春所做的事。它充滿憂愁，永遠(yuǎn)灰色，令人害怕。青春是灰色的墻壁，它是一棟墻，堵住了前進(jìn)的道路。青春是灰色的，令人發(fā)冷的灰色。

　　青春是白色的。白色的一張紙，需要人們?nèi)ネ磕ㄌ懋?huà)。它純潔無(wú)暇，永遠(yuǎn)是那白雪飄揚(yáng)的情景，純潔的無(wú)一絲污染，那漫天白雪，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，是一幅多么美麗的畫(huà)面。青春時(shí)，人們從什么都不懂到逐漸深入，就是那漫天白雪越來(lái)越大的情景，關(guān)鍵看會(huì)不會(huì)下“黑雪”，只要一絲暇辟，整個(gè)青春都會(huì)為之憔悴，正如漫天白雪中多了一點(diǎn)黑色，那是多么顯眼的事。青春是漫天白雪，無(wú)一絲暇辟的純潔的白色的一張紙。

　　青春是繁雜的顏色。它渴望這個(gè)，也希望那個(gè)，沒(méi)有前進(jìn)方向的青春是可怕的。屬于它的叛逆心理也逐漸表現(xiàn)出來(lái)。青春是無(wú)助的，如一盒攪亂的畫(huà)料，多么繁雜。它正是青春的心理，繁雜而無(wú)助，永遠(yuǎn)叛逆。它四處碰壁，渴望直走到那邊，可是現(xiàn)實(shí)是黑暗的，它必須自己四處摸著試著前進(jìn)，不止一次碰壁。青春是攪亂的畫(huà)料，四處碰壁的混雜之色。

　　青春，是中午太陽(yáng)的紅色，是廣闊藍(lán)天的藍(lán)色，是破土而出小草的青色，是郁郁蔥蔥樹(shù)木的綠色，是墻的灰色，是漫天白雪的白色，是攪混畫(huà)料的繁雜之色。青春永遠(yuǎn)是五顏六色的。

青春的色彩作文13

　　我們的世界五彩繽紛，我們的世界多姿多彩，每一種顏色都有自己的含義，就像每一朵花都有自己的花語(yǔ)。

　　青春是紅色的，青春的我們有火一般的熱情，有火一般的張揚(yáng)，我們朝氣蓬勃，我們有機(jī)會(huì)去展示我們的才能，我們踏上跑道，激動(dòng)澎湃，我們竭盡全力奔跑，只是想帶起一陣小小的風(fēng)，它能被樹(shù)上的葉子接住，被河面的波紋接住，被路面的反光接住，被月亮的影子接住，大家靜靜的傳遞著，他能略過(guò)你的衣角，它會(huì)帶著我們青春的張揚(yáng)、激情，去很遠(yuǎn)的地方，它會(huì)經(jīng)過(guò)很多人身邊，帶去我們的`熱情，帶去屬于青春屬于我們的“紅色”。青春是紅色的，它代表著熱情，代表著激情。

　　青春是綠色的，綠色代表著希望，青春的我們有著無(wú)數(shù)種可能，我們對(duì)未來(lái)充滿希望，每個(gè)人心中都充滿希望，每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)，哪怕要達(dá)到它很困難，但我們?nèi)詴?huì)去努力，哪怕以后不可能，但只要現(xiàn)在擁有就好，我們都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，我們會(huì)帶著我們的夢(mèng)去任何想要去的地方，我們堅(jiān)信有夢(mèng)就有希望。綠色同樣代表力量，青春的我們有理想有信念，我們會(huì)為了一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)，付出很大的努力，即使失敗我們也會(huì)重新站起來(lái)，不斷激勵(lì)自己，讓自己變得勇敢，一次次經(jīng)歷挫折或許會(huì)使我們失去希望，再在乎的事情失望久了，也會(huì)慢慢不再像以前那樣在乎。但總有一股力量激勵(lì)我們直面這些困難，去挑戰(zhàn)，青春的我們總有一股勇敢向前不畏艱難的力量。青春是綠色的，我們的青春有希望，有力量。

　　青春是白色的，白色代表純潔，它代表著我們純潔的友誼。青春的我們有深厚的友誼，會(huì)結(jié)交很多朋友，這些朋友會(huì)讓我們的青春生活更加美好，我想對(duì)我的朋友說(shuō)：“我的世界很小，哪怕盡了全力，還是會(huì)有無(wú)數(shù)的地方是遠(yuǎn)方。被海豚追逐的薄荷島，坐上門(mén)板當(dāng)火車(chē)的柬埔寨，懸崖上無(wú)色斑斕的五漁村，最美的地方我都到不了。我能做的事情很少，陪在你身邊，草地上追逐同樣曬著你的陽(yáng)光，聽(tīng)雨抵達(dá)在玻璃上的聲音。當(dāng)微風(fēng)滑過(guò)你的耳邊，當(dāng)陽(yáng)光跳躍在手心，希望你會(huì)想起我�！蔽覀兊那檎x永遠(yuǎn)不會(huì)改變，隨著時(shí)間的推移我們的情誼會(huì)更加深厚。開(kāi)始在一起，后來(lái)在一起，以為很簡(jiǎn)單，原來(lái)是這么難的事情。希望我們的友誼不會(huì)改變!花謝了，它會(huì)讓你看到唱歌的雪。雪停了，它會(huì)讓你看到透明的冰。冰融了，它會(huì)讓你看到微笑的云。青春的歲月里，我是否也能看到只屬于我們的“白色”，它是否也能變成一望無(wú)際的云海，會(huì)對(duì)我微笑。青春是白色的，是純潔的，是美好的。

　　青春也是藍(lán)色的。它代表自由和想念。青春的我們渴望自由，渴望飛翔，我們渴望展開(kāi)自己的羽翼自由翱翔，搏擊長(zhǎng)空。在一次次歷練中豐滿自己的羽翼!它也代表著思念，青春的我們偶爾也會(huì)思念一個(gè)人，天上會(huì)亮起一顆星。那湖邊，草原山谷上方耀眼的星河是否也是被我們點(diǎn)亮的。有時(shí)我們也會(huì)對(duì)著藍(lán)藍(lán)的天空發(fā)呆，心理靜靜的思念一個(gè)人。思念、自由等等都是藍(lán)色所代表的。青春也是藍(lán)色的。

　　青春是一個(gè)美麗的季節(jié)，它猶如一條川流不息的歲月之河，帶著我們奔向浩瀚的海洋，一路蜿蜒曲折，卻又風(fēng)光無(wú)限，青春給我們美好，我們要把它裝飾的五彩斑斕!

青春的色彩作文14

　　青春的色彩本應(yīng)是五彩斑斕的。

　　——題記

　　進(jìn)入初三，學(xué)業(yè)繁重，雖然科目減少，但各科難上加難�？粗�桌面上那本厚重的物理課本，我接近絕望。哎!初二物理就沒(méi)有學(xué)好，初三這么難，該如何是好呢？我的灰色初三！

　　正在我感到苦不堪言之際，一位青春活潑、雙眼炯炯有神的老師破門(mén)而入。經(jīng)介紹，他是我們的新物理老師。

　　我起初對(duì)他不感興趣，你講你的，我玩我的，咱倆井水不犯河水!但這位物理老師偏偏和我對(duì)著干：“就你吧，你說(shuō)一下重力的單位是啥？”“哦，是……”我抓耳撓腮，面紅耳赤。同桌扯一扯我的衣角，悄悄說(shuō)：“�！�…”聲音太小，我沒(méi)聽(tīng)清。迷迷糊糊的我，猶如抓住了一根救命的稻草，小聲嘟噥道：“牛、牛、牛郎�！薄肮�哈哈——”全班同學(xué)哄堂大笑。此時(shí)的我，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。哎！這下，可敗大興了！

　　一連幾天，老師每節(jié)課都叫我回答問(wèn)題，我被折磨得“遍體鱗傷”，連我的瞌睡蟲(chóng)也被嚇跑了！

　　光陰在每一節(jié)“痛苦”的物理課中悄然過(guò)去。第一次月考悄然來(lái)臨。

　　月考的降臨，讓我充滿了恐懼、緊張。試卷發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)一看：哎喲，我的天哪！我的頭皮都在發(fā)麻！密密麻麻!這是啥呀？簡(jiǎn)直是天書(shū)！我?guī)缀跞�不�?huì)！哎，初三！灰色的初三！灰色的物理試卷！雖然天不熱，但我的汗水順著臉頰不住地往下流。我在心中不住地驚呼：“完了！全完了！徹底完了！”

　　日子，在煎熬中度過(guò)。

　　出成績(jī)那天，正好是運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的激烈與振奮絲毫不能拯救我那顆“怦怦”跳動(dòng)的心臟。晚上到家，班主任分享了查分二維碼，我不敢打開(kāi)查看，生怕自己的心臟“蹦”出來(lái)。哎，硬著頭皮查吧！我用哆哆嗦嗦的手顫顫巍巍的打開(kāi)那“面目猙獰”的二維碼，物理“34”分！爸爸媽媽對(duì)我劈頭蓋臉一頓冷嘲熱諷，我的眼淚在眼眶里不住打著轉(zhuǎn)，瞬間，如洪水決堤奔涌而出。

　　要講試卷了。物理老師陰沉著臉進(jìn)入教室。我早已雙腿顫抖，我雙手合十，默默祈禱：“但愿老師忘了我！”“這道題答錯(cuò)的站起來(lái)!”老師洪亮的聲音響起。我低頭一看，鮮紅的叉號(hào)緊貼在我的卷紙上，我偷偷環(huán)顧四周，�。烤谷粺o(wú)人動(dòng)身！哎，站吧！在四十多雙眼睛的注視下，我緩緩站了起來(lái)。

　　剎那間，全教室目光粘在了我的身上。我閉上了眼睛。恍惚間，一只溫暖的大手搭在了我的肩上：“哎，又是你錯(cuò)了！不完成作業(yè)是要承擔(dān)代價(jià)的'。老師一直沒(méi)有放棄你，你也不要放棄自己！成功，從來(lái)都是屬于有準(zhǔn)備人的！從現(xiàn)在起開(kāi)始努力，不會(huì)的內(nèi)容老師抽空給你補(bǔ)上！”我猛然被驚醒，愧疚感一霎時(shí)涌上心頭。那一刻，我明白了老師的苦心。

　　每周一次調(diào)座位的時(shí)刻來(lái)了，我選擇坐在了第一排。我暗下決心要努力學(xué)習(xí)，不僅是物理，其他各科一樣要認(rèn)真學(xué)習(xí)。班主任老師看見(jiàn)我也露出了笑容：“孩子，星光不誤趕路人。努力學(xué)習(xí)，任何時(shí)候都不晚。”

　　窗外，雨過(guò)天晴，初秋的陽(yáng)光從窗戶射了進(jìn)來(lái)，灑在我的課桌上，頓時(shí)，我感覺(jué)自己的前途一片光明。我默默自語(yǔ)：天晴了，灰色的青春馬上結(jié)束，五彩斑斕的日子將會(huì)伴我前行！

青春的色彩作文15

　　當(dāng)生命的列車(chē)駛向青春的驛站，來(lái)不及回味童年的純真與快樂(lè)，車(chē)廂中已然貼滿了青春的海報(bào)�；蛟S懵懂、或許叛逆、或許天真爛漫，這一路一旦開(kāi)始走，就不能夠停下來(lái)。給青春涂上一抹色彩，讓這一路不再單調(diào)乏味，在歲月越來(lái)越?jīng)坝康匿螞](méi)中，反而愈來(lái)愈明朗，愈來(lái)愈清晰。

　　黃色明亮純粹

　　“閉上眼，不用看，也會(huì)知道，十六歲的夕陽(yáng)，美得像我們無(wú)憂無(wú)慮的笑臉一樣，邊走邊唱，天真爛漫又勇敢，以為能走到任何地方”。

　　那是陽(yáng)光的黃色。午后的陽(yáng)光一如既往地耀眼，喜歡在大樹(shù)下與葉子罅隙間的點(diǎn)點(diǎn)黃色捉迷藏，樂(lè)此不疲，真的很享受這份愜意。午后的黃色是快樂(lè)的代名詞，此刻，忘卻所有的繁雜，就這么一直被溫暖著。操場(chǎng)旁的夕陽(yáng)那么溫和，淡淡的黃色籠罩著日頭，即便只是余暉，也盡力地閃耀著，只是為一切帶來(lái)一絲光芒。黑夜的降臨并不打擊它的積極性，依舊奮力做著最后的斗爭(zhēng)。黃色，讓青春熠熠生輝，它變得明亮又動(dòng)人。而我們只剩下純粹的奮斗，為正在做著的事，因?yàn)�，“再不瘋狂我們就老了”�?/p>

　　藍(lán)色深邃悠遠(yuǎn)

　　“現(xiàn)在的你看到的我是藍(lán)色的，我的快樂(lè)是當(dāng)你仰望天空那一刻，輕輕飄過(guò)你面前的云朵”。

　　那是天空的藍(lán)色�！罢l(shuí)的青春不明媚？不憂傷？”一直在成長(zhǎng)，一直在蛻變，正是因?yàn)榭赐噶艘郧暗妮p浮和幼稚，便苛求自己告別放肆與淺薄，以更寬容平和的姿態(tài)面對(duì)生活。你可知道，多少次的失望就代表著多少次的期盼。事實(shí)證明，幸福很艱難，放下一些事的過(guò)程很艱難，也很糾結(jié)，于是就理所當(dāng)然地變得憂傷，就有了藍(lán)色代表的抑郁。晴朗得萬(wàn)里無(wú)云的天空，那樣就可以抬頭望著湛藍(lán)的天，會(huì)讓人想起哆啦a夢(mèng)，回憶起童年無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)，也會(huì)以它為紙，寫(xiě)下自己無(wú)處傾訴的'夢(mèng)話與癡話，苦悶便會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　灰色深沉寧?kù)o

　　“我的天空今天有點(diǎn)灰，我的心情是落葉的季節(jié)”。

　　那是心情的灰色。有人說(shuō)，學(xué)校是青春的墳場(chǎng)，埋葬了太多美好。其實(shí)不然，這里有著為夢(mèng)想奮斗的腳印�？偸橇�(xí)慣性地把在學(xué)校的時(shí)光賦予了黑色，那樣太枯燥，太沉重，無(wú)形的壓力雖逼得人苦不堪言，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)�？墒�，成長(zhǎng)不必得經(jīng)歷這些嗎？就像落葉時(shí)節(jié)的灰色一般，凋零是這一次生命的終結(jié)，亦是下一次生命的孕育與開(kāi)始。灰色的青春始于每個(gè)兵荒馬亂的晚自習(xí)，始于每場(chǎng)接踵而至的診斷考，有的只是沉淀下去的心，有的只是收獲于當(dāng)下的寧?kù)o。一步一個(gè)腳印，以灰色的心情朝著夢(mèng)想的彼岸前行，忘卻小我，成就大我，沿途的各種風(fēng)景必定溫暖如花開(kāi)！

　　生命最初的癡纏，是多么深刻的繾綣與眷戀，頹圮的青春會(huì)將它舍棄，取而代之的是世俗的荒蕪與冷漠，以及黑色的深不可測(cè)。給青春涂上一抹色彩，黃色、藍(lán)色、灰色，亦或是更意想不到的色彩，只為將這一站演繹得絢爛無(wú)比，不一定得濃墨重彩，但一定會(huì)倍感心安，青春的傷痛也就被遺忘，想來(lái)如此甚好。

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