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青春的色彩作文【精選】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的青春的色彩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的色彩作文1
我的青春色彩冬去春來，冰涼的寒風(fēng)逐漸褪去，代替其的，是暖和的春風(fēng)。
草兒再也不怕冰雪的素裹，綻放出青翠的本色；溪兒再也不怕冰凍的困擾，叮咚叮咚歡快地奔跑；花兒再也不怕冰寒的洶涌，于是就有了春天的百花爭艷。年復(fù)一年，日復(fù)一日，它們在不斷的循環(huán)。
每每看到這些美妙的景色，多數(shù)人在贊嘆，而我卻顰蛾。伴著時間的流失，我的青春也在逐漸消逝。
如何，才能捕捉到這些快要迷逝的風(fēng)景呢？多少詩人贊美青春，如白雪純潔，如夕陽燦爛，如彩虹絢麗，可我卻無法將這些潔白、浪漫、美麗載入自己的畫冊。我的青春畫冊宛如黑色。
早晨，海邊彌漫著深深的白霧，如云朵朵繚繞。在海邊沙灘，和煦的海風(fēng)撩起我絲絲青絲。
我就靜靜地站立在這“白云”之間，聆聽著海浪的伴奏。突然耳邊傳來孩童稚嫩的笑聲，似銀鈴般清脆。
我驀然一震，呆望著前方。在云的另一端，跑進來了一個小女孩，眼睛彎彎的，烏黑的長發(fā)隨風(fēng)飄揚，愉悅的笑聲就是她發(fā)出的。
可是陷入這白茫茫的一片，她迷惑了。其實從她的一出現(xiàn)，就好像有一把古老的鑰匙，打開了我心中塵封許久的記憶盒。
記憶盒里是白白的`一片，一望無際。沒了方向，心中的我就木訥的坐在那。
孰不知，這一坐就是幾年。突然，斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲拉回了我的思緒。
女孩因為害怕，沒了先前的愉悅，開始了哭泣。因為不忍，我走了過去。
蹲下來，輕輕地安慰著她，試圖撫平她內(nèi)心的恐懼。抬手指出著迷霧的出路，她看了看，說了聲謝謝就快速奔跑過去。
臨走前，還在我的臉上印下一吻。我愣了愣，緩緩撫摸著臉。
那時我笑了，是發(fā)自內(nèi)心的笑。因為我發(fā)現(xiàn)了迷宮的出路。
緊跟上女孩的步伐，我跑出了這里。剛出來時，心中豁然開朗。
岸上的綠樹，輕輕擺動著，嬌柔的嫩綠映入眼簾。在這兒，我看到、聽到的不僅僅是女孩的歡笑，還有更多人們的笑語。
朝陽已經(jīng)爬上了天空，驀然回首，白霧已經(jīng)淡淡散去，留下的，是我那一深一淺的腳印。于是，我的青春擁有了潔白。
夏日的風(fēng)，徐徐的來了。人們說夏是熱情的，我卻說夏是美麗的。
因為，純潔的睡蓮在此時盛開。淡黃的花蕾被雪白的花瓣所包圍，香遠益清。
華麗而不庸俗，美麗而不妖艷。綻開時，就像是在水中跳著柔美的舞蹈，如從不接觸世事紅塵的仙子。
漂浮在清澈的水面上，水中的波瀾牽動著她。又如水中的女神，雪白花瓣上的水珠，一顆顆安詳?shù)奶芍�，欲滴可止�?/p>
她是我心中的花朵，可愛的睡蓮。因為她，我的青春擁有了浪漫。
秋實的果，豐碩可人�？葜β淙~落在地上，沒有聲音，緩緩的，在無人察覺之際，飄落。
落紅不是無情物，我輕吟。記載著春夏的美麗，它其實擁有著最多的財富。
外表雖早枯黃，但內(nèi)在卻是不老的彩色。撿起一片落葉，不愿打擾了它的沉睡，我輕輕托著它。
一陣風(fēng)吹過，帶著它在空中飄揚。就讓它飄落在世界的另一端，幫助那些曾經(jīng)跟我一樣迷茫的人。
而我的青春畫冊，早已絢爛。我的青春色彩仿佛只是一瞬，十七歲年華都已飄然而去，有人說，這叫做青春年華。
于是我抬頭，笑。用一種色彩詮釋不了青春，雖然我的青春也不是五彩斑斕的惹眼，也許是底片上跳躍著的色球，一個個閃耀著我的青春。
好久好久都以為自己活字一種種凈色上面。循規(guī)蹈矩地涂抹著一個區(qū)域的空白，不會讓各種色彩有交集，用呆滯的目光看周圍的一切，有過灰色的彷徨、黑色的痛苦、白色的茫然。
有一天，我的生命突然閃爍出了幾點色光，它們照耀出我紅色的笑臉，還有一片藍色的天空。我的朋友拉我進入他們眩彩的世界，伸給我一雙溫暖的手。
堅定的讓我站在她們的中間，彩色的笑語，無止境的的歡樂。從此，我的青春好象跳起了舞，再某個角落熠熠生輝。
他們給我的心注入了血色的力量，讓我用彩色的眼光看世界。于是，我就這么肆無忌憚的笑了。
沒有惶恐，沒有寂寞，沒有害怕，因為我身邊有一雙雙堅定的眼睛。時間飛逝，不可否認(rèn)，我們都在慢慢成熟，或許已經(jīng)不會偏激的與父母吵架，總會有一天用明亮的眼光看清父母生命中鮮明的色彩抹掉曾經(jīng)灰色的塵埃，發(fā)現(xiàn)原來父母在我的生命中如此閃亮，是一種勿需置疑最深刻的亮色。
于是我就這么安心的笑了。沒有悲傷，沒有孤獨，沒有失落。
因為我身旁有父母溫暖的大手。或許生活就是這樣，越長大就越貴于簡單，不需要用哲學(xué)家深沉的目光來感知青春，用一顆簡單的心去微笑面對，一切就海闊天空。
如此如此，不是純凈也不是炫彩的斑斕，我的青春跳躍的是彩色的光斑，絢爛，閃耀。
青春的色彩作文2
青春，是與另外七個自己相遇。一個熱烈，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后一個在成長。所以我說青春是七彩的。
——題記
沒有一點點轟轟烈烈，也沒有一點猶豫，青春，它就這樣魯莽地飛奔而來，以至于我還沒有做好迎接的準(zhǔn)備，它就以我的成熟而告終，只剩下我一人，漠然立在原地，和手中殘缺不全的回憶一起，在孩童和成人的交界處徘徊。
我是一個不善言辭的人，我不敢用最華麗的詞藻來形容我的青春，因為青春不是張揚，我也不敢以無言來面對曾經(jīng)青春的我，因為青春也不是沉默。在我看來，青春是一朵七色花，它承載著紅的熱烈，橙的冒險，黃的倔強，綠的成長，藍的憂傷，靛的柔軟以及紫的高貴，它是我一生中最精彩的片段。它雖沒有童年純潔無暇的白，但也沒有成年變幻莫測的黑，青春的力量，可以使年過古稀的老叟返老還童，使宇宙為之震動。
我的青春，亦是如此。
Part1自定義
我叫D，是一個普通的高中生，和千千萬萬的高中生一樣，我也是為了理想的大學(xué)而投身于題海的成績一般的學(xué)生，也有著被現(xiàn)實這盆冷水澆滅了的曾經(jīng)叛逆過的心。但是，我又是和這些人不一樣的——我喜愛音樂。我曾經(jīng)對自己發(fā)過誓，我會為了音樂放棄一切，直到現(xiàn)在，我也絲毫沒有違背過我的誓言。我已決定，在高中，我要創(chuàng)立一支屬于自己的樂隊！
我從小學(xué)起，就一直在學(xué)習(xí)吉他，初中的時候，我所加入的樂隊，也頗受全校師生的歡迎，我來這所學(xué)校的原因，也是因為它的音樂教育在全省的地位很高。但是，進了這所學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)，它和普通的純粹為了應(yīng)付高考而創(chuàng)辦的公立學(xué)校一樣，沒有豐富的文娛活動，沒有藝術(shù)節(jié)，甚至沒有音樂社和樂器社！
我雖然十分失望，十分后悔，但是，我不能違背自己的誓言！我不能讓我的青春在沒有了音樂的滋潤下干涸！就算是一種青春期的叛逆，我也決定了，我要建一支樂隊！
Part2WOLDE
這個瘋狂的想法在一個月后成為現(xiàn)實，我的樂隊在一片質(zhì)疑聲中成立。不枉我這一個月無數(shù)次地在校領(lǐng)導(dǎo)辦公室和教室間跑來跑去。
我的樂隊叫“WOLDE”，其中包含了每一位成員的姓氏。W是主唱，由于他和我在同一個班級，在我三番五次地請求過后，他終于答應(yīng)加入樂隊。他的聲音很成熟，沒有變聲期男生的公鴨嗓。至于L，他是我初中時的死黨，我們在同一個琴行學(xué)習(xí)，于是我不費吹灰之力就讓他加入其中。而Ｏ和Ｅ，是主動來找我的。我很滿意我的隊友，因為我知道他們是這所學(xué)校里最優(yōu)秀的樂手，更重要的是，我們都有著對音樂的狂熱追求和極好的默契。
如果可以的話，我真的很想和他們一起度過那最美好的三年，我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過半年多的相處，我們已經(jīng)成為了無話不談的好友。如果可以的話，我真的很想時光在這時停止。
�。衋rt３最初的'夢想
那是很平常的一天，為了迎接全國性藝術(shù)人才大賽，我們幾個在排練室進行緊張的訓(xùn)練，在排練《最初的夢想》時，W突然提出了一個請求，他問我在排練之后可不可以解散樂隊，“只是暫時，因為寒假后我們要分科，來不及排練，這樣做對我們都有好處�！蔽液軔阑�，和他吵了幾句，可氣的是O和E這兩個家伙不但不幫我，反而指責(zé)我，就連我最鐵的死黨L，也沒有站在我這邊。結(jié)果，我以摔門而出結(jié)束了這場“無所謂”的爭吵。
一轉(zhuǎn)眼就到了高二，我的壓力越來越大，不僅是源于選文選理的困擾，一是人才大賽的緊張排練，還有對于樂隊解散與否的決定，這一切，都將由我一個人面對。該不該解散樂隊？沒有人理解我，他們只知道學(xué)習(xí)與考試，他們不懂得音樂對我來說有多么重要！是的，為了音樂，我可以放棄一切�？简炍业臅r候到了，我不能放棄我的堅守！我不能做一個和他們一樣只有學(xué)習(xí)沒有娛樂的可憐人！是的，我不能為了這些人違背我的誓言！
我做了一個自私的決定，既然他們那么想走，好啊，我自己一個人，也可以將所有的事做到最好！
Part4孤獨患者
高二下學(xué)期，WOLDE宣告解散。很奇怪的是，原本應(yīng)該覺得十分放松的我卻感到心情越來越沉重。
離藝術(shù)人才大賽只有短短三天了，而我還沒有一個令人滿意的節(jié)目，我總是后悔自己任性的決定。好吧，我承認(rèn)，我的聲音沒有Ｗ那樣的深沉和成熟，我不會架子鼓，沒有Ｏ對節(jié)拍的敏感，我的吉它也不能發(fā)出Ｅ的貝司那樣滄桑的聲音；沒有Ｌ的配合，我甚至連自己做一首曲子都很困難。我曾經(jīng)想過要把他們拉回來，可是，我每次都不敢去找他們。同時，由于大部分的精力放在音樂上而不是學(xué)習(xí)上，我的成績下滑得很厲害，幾乎每次都是年級的“吊車尾”，對此，我不止一次被班主任叫到辦公室談話，要我“把心思花在學(xué)習(xí)上”“端正學(xué)習(xí)態(tài)度”。我的理想大學(xué)是Ｓ省的音樂學(xué)院，雖然我的專業(yè)方面沒有問題，但以我的成績，實現(xiàn)我的理想是一件很困難的事。我感覺，我和曾經(jīng)的隊友們越走越遠。我像一顆蒲公英的種子，搖擺不定，不知飄落何方，就是一個孤獨患者。因此，我決定，要在藝術(shù)人才大賽上彈奏《孤獨患者》。
青春的色彩作文3
春天的迎春花，妖艷動人，青春是含苞欲放的渴望；夏天的樹，枝葉婆娑，青春是生機勃勃的向往；金秋的稻子，低垂著頭，青春是沉甸甸的等待；冬天的雪，漫天飛舞，青春是晶瑩的遐思和夢想。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。
青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種莫名的感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍風(fēng)輕的陽光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海，充實地度過青春的每一分鐘，你就會覺青春的生命在靜靜延伸。
生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出。
同學(xué)們，不經(jīng)意間，我們已步入了令老年人羨慕、中年人留戀、兒童向往的青春風(fēng)景線，此時的大家，涌動的青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而你是否探求過、思索過，青春是什么呢?
青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
我們正處在人生青春時節(jié)，我們應(yīng)讓自己的青春怒放異彩，我們應(yīng)讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此，我們就必須懂得“奉獻”。奉獻才是青春真正的內(nèi)涵，離開奉獻的青春就不是真正的青春，離開奉獻的青春就無異于將青春斷送。
“奉獻青春”對于我們來說，它應(yīng)包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時光，如饑似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、學(xué)、識、體等諸養(yǎng)分，使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰(zhàn)勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。
為此，我們奉獻青春，就要做好三件事：
首先，要強化奉獻青春的意識。革命先驅(qū)李大釗說得好：“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生�！崩畲筢撨@樣說，也是這樣做的，他以強烈的奉獻青春之意識，激勵自己為祖國、為民族、為人類的進步與光明而不懈地斗爭，不斷地奉獻，直至奉獻出寶貴的生命。也正是因為他的奉獻，才使他的.青春美麗奪目。時代在變化，歷史在發(fā)展，今天的我們，已不是在黑暗的統(tǒng)治時代，而是處在建設(shè)有中國特色的社會主義的歷史新時期。為此，“要為祖國的四化偉業(yè)，要為國家的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)奉獻自己的青春”就應(yīng)成為同學(xué)們一種強烈的意識，并在腦海中打下深深的烙印。只有這樣，才能為自己奉獻青春掃清思想障礙。
其次，要造就奉獻青春的本領(lǐng)。奉獻青春也是有條件的，這個條件就是具有奉獻青春的本領(lǐng)。有些人想奉獻青春，讓青春美麗，但沒有本領(lǐng)，或本領(lǐng)不大，因而也就難以如愿。對我們來說，奉獻青春的本領(lǐng)主要應(yīng)包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品質(zhì)。有了高尚的思想道德品質(zhì)才會更加堅定奉獻青春的意識，才會自覺、自主地奉獻青春，關(guān)鍵時刻還能挺身而出奉獻自己的生命。因此我們要加強修養(yǎng)，使自己成為具有高尚道德品質(zhì)的人。第二，要有科學(xué)文化知識和實踐技能。在科技飛速發(fā)展，科技競爭成為國力競爭的焦點的時代，在科教興國的今天，沒有科學(xué)文化知識和勞動技能，為祖國為人民奉獻青春只能是一句空話。無論在生活里、工作中、生產(chǎn)上，當(dāng)人們需要你用知識的力量去戰(zhàn)勝困難、解決困難時而你滿腦空空、一無所知，還能談得上“奉獻”嗎?為此，我們應(yīng)充分利用可以利用的時間去刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識，培養(yǎng)技能。第三，要具有健康的體魄。作奉獻需要付出精力與體力，沒有良好的身體素質(zhì)就很難作奉獻。因此，鍛煉身體，讓青春更健美就不是一般的意義�？傊�，德、識、才、學(xué)、體正是構(gòu)筑青春烈焰的燃料，離開了這些燃料，青春就難以發(fā)光、發(fā)熱，青春就不會美麗!
朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的未來！
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