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珍貴禮物的作文實(shí)用3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的珍貴禮物的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍貴禮物的作文 篇1
我收到過(guò)很多生日禮物，有漂亮的芭比娃娃，香甜的蛋糕……，但是，我最喜歡媽媽每年送我的生日禮物：一本書(shū)。我把它視為珍貴的禮物。
一本書(shū)？有人納悶了。是的，書(shū)籍是人類(lèi)最好的營(yíng)養(yǎng)品，我每一次閱讀，都能如癡如醉，在書(shū)中，我能領(lǐng)略到大自然的優(yōu)美風(fēng)光；在書(shū)中，我能讀到一個(gè)個(gè)名人的.勵(lì)志故事；在書(shū)中，我還能學(xué)到一個(gè)個(gè)深刻的道理……
從懂事開(kāi)始，我便開(kāi)始遨游書(shū)海，童話(huà)、寓言、漫畫(huà)、小說(shuō)、散文，喜怒哀樂(lè)沉浸其中，如癡如醉�？赐�(huà)，猶如在夢(mèng)幻的仙境里探險(xiǎn)；讀小說(shuō)，仿佛經(jīng)歷著一段跌宕起伏的往事；品散文，好像飛翔在詩(shī)意的天空；悅漫畫(huà)，感受文字與圖畫(huà)交融之美……讀得多了，心中的路也開(kāi)始敞亮起來(lái)。
因此，我把每一年，媽媽送我的這本書(shū)，視為珍貴的禮物，今年我已經(jīng)10歲了，我已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了10本名著了，閱讀給予了我很多寶貴的禮物：堅(jiān)持、執(zhí)著、奮斗、理想、成功。在閱讀中，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻地鞭笞著我，引領(lǐng)著我。
這一份份珍貴的禮物，我將會(huì)一直珍藏，且會(huì)享用一輩子！
珍貴禮物的作文 篇2
星期四的早上，我經(jīng)歷了一件有趣又難忘的事。
這天早上，我們學(xué)校舉行了“莞琶文化遺產(chǎn)”進(jìn)校園活動(dòng)，讓我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化走進(jìn)了課堂上，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)如何傳承傳統(tǒng)文化。
這天早上，我們學(xué)校舉行里“莞琶文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化走進(jìn)了課堂。
我們先是吃了東莞特色美食，有腐竹，小茶點(diǎn)，雞爪和臘腸等東莞特色美食。在大堂里，我們同學(xué)像螞蟻一樣瘋狂的尋找食物。大家吃著美食有說(shuō)有笑，高興極了。
接著，我們又跟著醒獅的傳承人一起學(xué)習(xí)醒獅，傳承人先對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)醒獅先要練好馬步�！眰鞒腥俗龀鲆粋�(gè)馬步讓我們學(xué)習(xí)，我們也跟著做出了馬步。接著，傳承人讓我們中的'一個(gè)人試著披上獅皮來(lái)試醒醒獅。小尹主動(dòng)舉起了手，傳承人給他披上了獅皮。只見(jiàn)小尹熟練扎出了馬步，舞起了醒獅。只見(jiàn)醒獅，一下跳起，一下蹲著。有時(shí)還向我們眨眨眼睛，神氣極了！這下我們班的同學(xué)們也可以舞醒獅了，我把頭伸進(jìn)醒獅的頭里。果然有意思！醒獅的頭里不僅有可以人醒獅眨眼睛的機(jī)關(guān)，還有讓醒獅張嘴的機(jī)關(guān)。舞醒獅的難度很高，要有兩人配合的默契才可以舞好醒獅，難怪現(xiàn)在的一代人很少舞醒獅了。
先人留給我們的文化，是一件無(wú)比珍貴的禮物！
珍貴禮物的作文 篇3
上個(gè)星期4班里的小同學(xué)送我一把小口琴，放學(xué)時(shí)把收到禮物的事情開(kāi)心的.告訴了媽媽。
媽媽說(shuō)：可以先玩幾天再還給同學(xué)要是真的喜歡我們就買(mǎi)一把口琴!
可是媽媽要求我自己編制一個(gè)小手環(huán)送給小同學(xué)，因?yàn)槭盏蕉Y物是件開(kāi)心的事，回贈(zèng)禮物也是件開(kāi)心的事。