成長(zhǎng)的作文匯總(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文1
最近一段時(shí)間我們眾興鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下，我們一年級(jí)的小朋友一起學(xué)習(xí)了儒家的經(jīng)典之作《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。這兩部著作我們可喜歡了，有好多句子我跟著老師讀了幾遍之后我就已經(jīng)牢牢地記在心里了。
其中，“香九齡，能溫席�！钡墓适陆o了我最大的感動(dòng)，平時(shí)都是我的媽媽給我鋪好被子，給我講故事，哄我睡覺。我有時(shí)還覺得媽媽這里不好，那里不好，真是太不因該了。后來(lái)，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：回家之后幫爸爸媽媽做一件自己力所能及的事情，我?guī)蛬寢屜戳艘淮文_，那天晚上我的媽媽笑了，笑的好開心。看到媽媽的笑容我的'心里很甜很甜，比吃了棒棒糖還要甜。
爸爸媽媽，以后我一定做一個(gè)懂事的孩子，好好孝敬你們。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”每本書都有每本書“誘人”的道理。有一本書吸引了我，讓我明白了其中的道理，使我在混沌的童年生活中茁壯成長(zhǎng)。這本書的名字叫《三字經(jīng)》。其中，有一則是我最喜歡閱讀的：凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉。說(shuō)話多，不如少。惟其是，勿佞巧。
剛剛開始我只是草草的略讀，并沒有仔細(xì)地分析它的道理，使我總是犯這個(gè)毛病——失言。是《三字經(jīng)》改變了我，改掉了我極為痛恨的毛病。是這樣的一件事：那是一個(gè)星期五的下午，林幽雨興高采烈地跑來(lái)問(wèn)我：“小鑫，你今晚來(lái)參加我的生日晚會(huì)嗎？如果來(lái)的話，我們一起去文化廣場(chǎng)放煙花吧！”
當(dāng)時(shí)，我只顧著寫語(yǔ)文作業(yè)，根本久沒有搭理林幽雨�？墒�，林幽雨死纏著我不放，而我又是一個(gè)喜歡在安靜的地方寫作業(yè)的人。此時(shí)，我也已經(jīng)不耐煩了，便隨口應(yīng)付她說(shuō)：“好，好，好，我去還不行嗎？”林幽雨聽了，便興沖沖
成長(zhǎng)的作文2
我是一個(gè)十分喜愛讀書的學(xué)生。我和書本的淵源還要追溯到幼兒園的時(shí)候，那時(shí)，我特別喜歡看連環(huán)畫，我最喜歡的漫畫書就是《名偵探柯南》。進(jìn)入了小學(xué)，我便開始接觸到《淘氣包馬小跳》、《球迷老爸》、《格林童話》等，它們給了我知識(shí)，讓我懂得一個(gè)又一個(gè)道理，也豐富了我的學(xué)習(xí)生活，使我的業(yè)余時(shí)間非常充實(shí)。
在這里，我要特別向大家推薦《淘氣包馬小跳》，它的作者是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻，書中情節(jié)有趣，幽默輕松，人物形象鮮明，深得學(xué)生的喜愛，是一本不得不看的.書。在我的眼中，書本比美食還要誘人；比游戲還要有趣，我常常在書籍的世界里遨游，你是不是也心動(dòng)了呢？那就快來(lái)吧，讓我們一起成為愛書一族。
成長(zhǎng)的作文3
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
快樂與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣�？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的.兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)中的快樂，錯(cuò)過(guò)了嗎？
成長(zhǎng)的作文4
在人生的路上，不知要遇到多少人，然而，最終能留下記憶的并不太多，能夠常常眷念的就更少了。
這次回鄂西老家，總想著找一找阿三。阿三是我小學(xué)高年級(jí)的同學(xué)。記得有一個(gè)學(xué)期，班主任分配阿三和我坐一位，老師說(shuō)讓我?guī)椭⑷龑W(xué)習(xí)。阿三很用功，但學(xué)習(xí)一般。他很守紀(jì)律，上課總是把胳膊背在身后，胸脯挺得高高的.，坐得十分的端正，一節(jié)課也不動(dòng)一動(dòng)。
阿三有個(gè)壞毛病，年年冬天凍手。每當(dāng)看到他腫得像饅頭一樣厚的手背、紫紅的皮膚里不斷流著黃色的凍瘡水時(shí)，我就難過(guò)得很。有時(shí)不敢看，一看，心里就酸酸地疼，好像凍瘡長(zhǎng)在我的手背上似的。
成長(zhǎng)的作文5
人會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)變老，成長(zhǎng)的階段也是人生中最重要的階段。
其實(shí)，從很多小事就可以看出成長(zhǎng)的痕跡。這個(gè)端午，也讓我看到了我成長(zhǎng)的足跡。
那天，我們?nèi)ゾ司说墓緟⒂^，這已經(jīng)是我第二次參觀了，我不再像第一次那么好奇，我無(wú)所事事的逛了好幾圈。
有一個(gè)叔叔（員工）看我這么無(wú)聊，便招呼我過(guò)去，他說(shuō)：“你要不要來(lái)我這兒做點(diǎn)工作呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他繼續(xù)說(shuō)：“你把這幾個(gè)紙板折成箱子，然后用膠布封上�！彼岩豁臣埌宸旁谖业拿媲啊Ｎ倚南耄骸拔铱刹皇切『⒆恿耍@么簡(jiǎn)單的事兒誰(shuí)不會(huì)做呀，叔叔也太小瞧我了。”我拿起一張紙板，好不費(fèi)力的就折成了一個(gè)紙箱，紙箱的底部需要用膠布粘上。叔叔遞給我一個(gè)手持封箱膠器。他演示了一遍，只見他一只手把蓋子蓋上，一只手拿著封箱膠器，在箱子的開口處一滾，一個(gè)紙箱便封好了。他動(dòng)作嫻熟，膠帶拉扯時(shí)發(fā)出的嘶嘶聲絲毫沒有影響他，他的手快得像飛，連手的影兒都看不清。眨眼間，封好的箱子就堆成山了。
他那來(lái)去如飛的手終于停下來(lái)。他說(shuō)：“你也試試吧。”
我拿起封箱膠器，看了看沒有封好的紙箱，心中不免有點(diǎn)忐忑。我深吸了一口氣，開始工作。我一手按住紙箱，一手握著那即將啟動(dòng)的封箱膠器，把膠帶貼到了開口處。那拉扯時(shí)的聲音，震的`我難受�！敖K于弄完了一個(gè)！”我興奮的說(shuō)。
剛高興完，又碰到了新難題。膠帶無(wú)聲無(wú)息地粘在了膠帶卷上，我需要找到粘合處，把膠帶撕下來(lái)。可問(wèn)題是，割斷后的膠帶口成鋸齒狀，一大力就會(huì)撕成兩半，那就需要再找另一個(gè)撕破口。這就像打地鼠，這個(gè)剛打完，那個(gè)洞又冒出來(lái)一個(gè)新麻煩。
這些問(wèn)題，花了我不少時(shí)間，但也找到了一些解決的方法�，F(xiàn)在我封起箱來(lái)，那就不費(fèi)什么力氣了。
隨著未封口的紙箱的減少，時(shí)間也慢慢地逝去。去吃飯的時(shí)候，我坐上了副駕駛位，我自言自語(yǔ)道：“原來(lái)，快遞員就是這樣打包物品的�！�
成長(zhǎng)的作文6
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中度過(guò)快樂的童年，走向成熟。成長(zhǎng)之中，我們同我們一起成長(zhǎng)的同伴們一起分享快樂，我們互相幫助，我們健康成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的日子是快樂的，是溫暖的，是幸福的
記得在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，有一個(gè)我非常要好的朋友——小紅。她安靜靦腆，而我活潑開朗，不過(guò)這些差別并沒有阻礙我們成為要好的朋友。我們經(jīng)常在一起玩耍，共同分享有趣的事情。
不過(guò)在六年級(jí)上冊(cè)我們已經(jīng)感受到了小升初的壓力，老師們也都忙前忙后的讓我們做試卷，每次的考試我都能拿到不錯(cuò)的成績(jī)，可是小紅卻每次都不愿意說(shuō)出她的分?jǐn)?shù)，她已經(jīng)兩星期沒有搭理我了，我去跟她說(shuō)話她也不搭理我，我想事情可能沒這么簡(jiǎn)單，于是在一節(jié)自習(xí)課上我問(wèn)她:“你怎么了？是成績(jī)有什么問(wèn)題嗎？”她說(shuō):“這幾次考試考的都不怎么樣，看來(lái)期末考試我是沒希望了�！蔽野参克f(shuō):“沒事，從今天起我們一起復(fù)習(xí)，不懂的就去問(wèn)老師�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那天起我們天天在一起學(xué)習(xí)，探討問(wèn)題，辦公室里總能看見我們兩個(gè)的身影。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的努力，功夫不負(fù)有心人，我們兩個(gè)都在考試中取得了好成績(jī)，老師還表?yè)P(yáng)了小紅，我打心底里為她高興。下課之后小紅興奮地對(duì)我說(shuō):“我能交你這個(gè)朋友，真的是太幸運(yùn)也太幸福了！”我說(shuō):“我也是！”其實(shí)我想那時(shí)我們的`心里肯定比吃了蜜還甜。從那以后我們又天天膩在了一起。直到現(xiàn)在我們的關(guān)系還是像從前一樣好，雖然升了初中，班里個(gè)個(gè)都是精英，但是我們沒有因此氣餒，一直在朝自己的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)靠近。我們相信只要努力，就會(huì)有收獲。
成長(zhǎng)過(guò)程中我們需要相互理解相互幫助相互鼓勵(lì)，不要只懂得索取，也要懂得給予，給予別人幫助，你能得到快樂和成就感，讓我們一起健康快樂的成長(zhǎng)，最終成長(zhǎng)為夢(mèng)想中的樣子！
成長(zhǎng)的作文7
飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
成長(zhǎng)就像是一個(gè)人在奮力行走：一會(huì)兒翻山，一會(huì)兒？河，一會(huì)兒在清風(fēng)麗日下奔跑，一會(huì)兒又走上煙雨迷蒙的山間小徑……在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對(duì)。是的.，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。
成長(zhǎng)的作文8
有人問(wèn)：世界剩一天你會(huì)干什么?”我會(huì)毫不猶豫的回答：“看書”——題記
愛卡西莫多對(duì)吉普賽女郎的純真愛戀。愛多蘿西對(duì)小伙伴的.真摯友誼。愛皮諾才與父親無(wú)微不至的牽掛。書香伴我成長(zhǎng)!
愛杜甫的：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！睈劾钋逭盏模骸昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦。”愛韓愈的:"其真無(wú)馬耶，其真不知馬也”書香伴我成長(zhǎng)!
愛語(yǔ)文的博大，數(shù)學(xué)的深?yuàn)W，英語(yǔ)的樂趣，僧物的多彩。書香伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文9
正如悄然飄落的冬雪，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，夏日里悄悄盛開的荷花，又如隨輕輕起舞的落葉。成長(zhǎng)在詩(shī)集上慢慢的頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，每一頁(yè)都記載著白天與夜晚。
淋著雨，迎著風(fēng)，我走過(guò)了16年，在人生的路上，印下了從蹣跚學(xué)步時(shí)歪歪斜斜的足跡，到后來(lái)穩(wěn)健的腳步，這不就是感動(dòng)嗎?成長(zhǎng)你就是學(xué)會(huì)走路時(shí)會(huì)摔倒，學(xué)會(huì)了又會(huì)被絆倒的艱辛歷程嗎?
偶然的一次打開日記才發(fā)現(xiàn)，那些語(yǔ)言不僅僅是一些文字的訴說(shuō)，它們?cè)谖倚撵`的花園里閃爍著或明或暗的光芒。
那風(fēng)箏，那一個(gè)個(gè)小汽車，不是我的童年嗎?那里，不是喜歡追逐風(fēng)的腳步，那么美妙嗎?我歡快而且沒有煩惱，天真的我總是面帶著微笑，那時(shí)候的我單純的就好像一張紙。
不知道抱著怎樣的思緒，我走出了童年的軌道。從那天起，成長(zhǎng)的里程中涌現(xiàn)出更多的感人的故事片段。還記得，傻乎乎地接受老師給予的對(duì)出的表?yè)P(yáng)，紅著臉迎著老師的批評(píng)的目光，考試不滿意就到自己的房間大哭一場(chǎng)，為自己點(diǎn)燃了16歲的蠟燭……許許多多的往事，讓我感動(dòng)落淚。
在走到了初中的時(shí)候，我明白了父母的艱辛，在也不再讓他們?yōu)殡y和過(guò)多的為我操心了。這個(gè)就是我張大的時(shí)候吧。
成長(zhǎng)的.路上，就是這樣，哭過(guò)也笑過(guò)。
在人生的畫卷上，我用心添涂著我真真切切的心靈布景，沒有什么粉飾，沒有什么理由，就是這樣，因?yàn)槟鞘俏易约汗适吕锏恼嬷B。它們?cè)从谖易畛醯母袆?dòng)!
成長(zhǎng)是一片云的詩(shī)還是風(fēng)箏的畫?我沒有想過(guò)，或許成長(zhǎng)就是一首歌謠，沒有什么驚天地的激情，卻有感動(dòng)的曲調(diào)。
成長(zhǎng)的作文10
要問(wèn)起我們從出生起就一直在做什么？那么我會(huì)回答——“成長(zhǎng)”！對(duì)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，從一個(gè)軟弱無(wú)力的嬰兒起成長(zhǎng)，慢慢地長(zhǎng)大……
還是一個(gè)軟弱無(wú)力的，剛出生的嬰兒的時(shí)候，我們還不相信這個(gè)世界，于是，我們依偎在媽媽的懷里，放肆的號(hào)啕大哭。那一刻，我們，正在準(zhǔn)備著成長(zhǎng)，正在準(zhǔn)備著迎接這個(gè)對(duì)無(wú)知的我們的`是全新的一個(gè)世界……
漸漸地，我們開始成長(zhǎng)了，開始了解這個(gè)世界，也開始變得乖巧，做什么事都聽大人的話，大人們叫我們做什么，我們就做什么，毫不反抗，是一個(gè)乖乖巧巧的好孩子。那時(shí)，我們正在成長(zhǎng)著，正在了解著這個(gè)世界……
成長(zhǎng)的作文11
清楚地記得我上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我只考了八十九分，在放學(xué)回家的路上，我一邊走一邊踢著小石子，心情非常煩悶：這次考試成績(jī)是告訴媽媽呢，還是不告訴媽媽的。如果告訴媽媽，就會(huì)受“皮肉之苦”，如果不告訴媽媽，那豈不是做了不誠(chéng)實(shí)的孩子？唉，該如何是好��？心里像有一塊大石頭壓在我心中沉甸甸的。
回到家里，媽媽急急忙忙把我的書包接下來(lái)，問(wèn)：“渴嗎？餓嗎？”生怕餓壞了我�？吹綃寢屪隽艘蛔镭S盛的午餐，又看到媽媽忙碌的身影，心里非常慚愧。這時(shí)，媽媽好像看出了我的心事，就問(wèn)：“老師批評(píng)你了？”我說(shuō)：“沒有�！薄昂屯瑢W(xué)吵架了？”“沒有�！薄澳墙裉煸趺床婚_心呢？”媽媽奇怪地問(wèn)�！斑@次沒考好�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。媽媽讓我把試卷拿出來(lái)看一下，我小心翼翼地拿出試卷遞給媽媽，大氣也不敢出。媽媽接過(guò)試卷，一看到分?jǐn)?shù)，臉色很快就“晴轉(zhuǎn)陰”，她又認(rèn)真地看了一遍考試卷，這次出乎我的意料，媽媽并沒有用棍子打我，也沒有罵我，而是耐心地給我講解錯(cuò)的試題，還給我說(shuō)了一些鼓勵(lì)的話：“你是最棒的，這次沒考好，并不代表永遠(yuǎn)考不好，只要你以后上課專心聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，不要學(xué)了新的忘舊的`，考試時(shí)別粗心，就一定能考出好的成績(jī)�！�
停了媽媽這些話，我暗暗下定決心：上課時(shí)千萬(wàn)不能做小動(dòng)作，更不能和同桌講話，一定要認(rèn)真聽講，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)回報(bào)媽媽。接過(guò)期中考試我果然考了一百分的好成績(jī)。失敗是成功之母。我將永遠(yuǎn)記住媽媽的話，激勵(lì)著我永遠(yuǎn)向前。
成長(zhǎng)的作文12
剛晴了幾天，又下雨了，偏又是周末。這個(gè)春天，要么是夏天，要么是冬天，就不做它自己。反反復(fù)復(fù)，起起落落，除了烈日，就是陰暗。
人生在世，何嘗不是如此�！吧w人生歷程，大抵逆境居十六七，順境亦居十三四，而順逆兩境又常相間以迭乘”。小時(shí)候，除了做作業(yè)，我不覺得有什么太多的煩惱。到了初中，除了煩惱怎樣才能使自己變得更帥之外，我連做作業(yè)都喜歡。但年齡越大，所遇到的`挫折越多，苦惱卻也越多。
無(wú)數(shù)次因?yàn)樽约旱挠字啥冻龃鷥r(jià)；無(wú)數(shù)次因自己的輕狂而使別人受到傷害；無(wú)數(shù)次自己付出努力卻得不到回報(bào)。更痛苦的是，隨著不斷的成熟、反思，常常夜不能寐，為幼稚而自悲，為輕狂而悔恨，為一無(wú)所獲而獨(dú)自落淚。
成長(zhǎng)的作文13
人，只要有一種信念，有所追求，什么艱難都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)。
——題記
一天，我發(fā)現(xiàn)外婆在土里神秘的埋下了一顆種子，并小心翼翼地把泥蓋好。我便好奇地問(wèn)：“外婆，你在干什么呀？”外婆神秘地一笑，沒有回答。我也不再過(guò)問(wèn)，但好奇心越來(lái)越強(qiáng)了。
成長(zhǎng)的作文14
現(xiàn)在的我們正在成長(zhǎng)總希望綠蔭能將我們庇護(hù)總希望成長(zhǎng)沒有創(chuàng)傷可是這怎么可能呢？
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)跌跌蕩蕩。
你想花兒的成長(zhǎng)是需要?jiǎng)?chuàng)傷的，沒有暴雨的沖刷她怎會(huì)獲得甘露，沒有驕陽(yáng)的灼傷她怎會(huì)獲得陽(yáng)光。
你想鷹的成長(zhǎng)是需要?jiǎng)?chuàng)傷的，沒有啄爛腳趾的痛苦他怎能捕食獵物，沒有拔光羽毛的`蛻變他怎能翱翔于天際。
你想我們的成長(zhǎng)是需要?jiǎng)?chuàng)傷的，沒有對(duì)你成績(jī)的否定你怎么拿到令人羨慕的業(yè)績(jī)，沒有對(duì)你能力的否認(rèn)你怎么在社會(huì)上熟練地闖蕩。
所以讓我們走出綠蔭的庇護(hù)摒棄往昔的想法去欣然接受創(chuàng)傷。
成長(zhǎng)的作文15
我們感謝命運(yùn)給了我們生命；我們要感謝挫折讓我們得到了磨練我門要感謝失敗讓我們嘗到成功后的喜悅…我們要學(xué)會(huì)感恩在感恩中成長(zhǎng)。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書它叫<<六歲的美麗>>。文章主要內(nèi)容大概是這樣的：在一個(gè)有二十幾層的`大樓里有一個(gè)母親帶著兩個(gè)兒子在最高層的大樓里吃飯。飯后這位母親由于太累而睡著了這兩個(gè)孩子就在這里玩窗戶還開著。
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