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忍耐話題作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的忍耐話題作文，歡迎閱讀與收藏。
忍耐話題作文1
美國(guó)著名的心理學(xué)家瓦爾特米歇爾曾經(jīng)在一群幼兒身上做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，他給每個(gè)孩子發(fā)了一塊軟糖，然后告訴他們說他有事情要離開一會(huì)，他希望孩子們都不要吃掉那塊軟糖，他允諾說：“假如你們能將這塊軟糖留到我辦完事情回來，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你們兩塊軟糖�！�
他出去了，寂寞的孩子們守著那誘人的軟糖等啊等，終于有人熬不住了，吃掉了那塊軟糖，接著又有人做了同樣是事情。20分鐘后，米歇爾回來了。
實(shí)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，心理學(xué)家繼續(xù)追蹤那一群接受試驗(yàn)的孩子。多年以后，他發(fā)現(xiàn)，那些不能等待的孩子大多一事無成，而日后創(chuàng)出一番輝煌業(yè)績(jī)的全部是當(dāng)年愿意等待的孩子。
吞下一份苦，需要的是勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；忍住一份甜，需要的是信念和毅力。有較強(qiáng)的自律性、自己能管住自己的孩子，能忍受一些誘惑的孩子，是有很強(qiáng)的信念和毅力，他們也將會(huì)有好的發(fā)展。
試想，一個(gè)自己都管不住自己的人，能做成什么事情呢，我們從小就要讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，有較強(qiáng)的自律性，做事認(rèn)真、積極陽光。老話三歲看老是很有道理的'。
給孩子積極的心里暗示!
暗示的力量是巨大的，如同期待他有多好，他就會(huì)變得多好一樣。給孩子積極的心理暗示，暗示他是聰明的、是個(gè)好孩子、好學(xué)生、是完全可以學(xué)好的，是可以成為最棒的。
除了上面我們說的孩子的習(xí)慣和毅力，往往孩子的失敗還在于自己心底沒有數(shù)，一點(diǎn)也不自信。沒有自信就沒有成功，一分自信一分成功，十分自信十分成功。古往今來，有許多失敗者之所以失敗，究其原因，不是因?yàn)闊o能，就是因?yàn)椴蛔孕拧?/p>
讓孩子自信起來，是我們首先給孩子走向成功成才的一把利器，有了她，孩子才能把不可能變成可能，把可能變成現(xiàn)實(shí)。我們要給他暗示，他就是最棒的，不要打擊孩子，要激勵(lì)鼓舞。
學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈!
學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，誰也不能一口吃個(gè)胖子，學(xué)習(xí)需要過程，進(jìn)步需要時(shí)間。給孩子一點(diǎn)時(shí)間，就是給自己一點(diǎn)驚喜。學(xué)習(xí)需要等待，同時(shí)學(xué)習(xí)也需要堅(jiān)持，積沙成塔、積少成多，路要一步一步走。
對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注我們要堅(jiān)持不懈，一個(gè)優(yōu)秀孩子的沒一點(diǎn)進(jìn)步都離不開家長(zhǎng)堅(jiān)持不懈的關(guān)注。家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度決定孩子自己對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。誰關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，誰的孩子用好的成績(jī)就會(huì)回報(bào)他。
每一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生其實(shí)都是家長(zhǎng)培養(yǎng)的，每一個(gè)學(xué)困生其實(shí)都是在課堂上產(chǎn)生的。前一個(gè)是家長(zhǎng)的態(tài)度和用心，后一個(gè)是學(xué)生不良的習(xí)慣和對(duì)自己的放縱。
每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步都需要家長(zhǎng)與老師合力并推，孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才的事是大事，不僅于家庭于學(xué)校，更于社會(huì)。
忍耐話題作文2
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣一幅畫：兩個(gè)人都在。第一個(gè)人只挖了一半，大汗淋漓，卻一直賣力地?fù)]動(dòng)著鋤頭。而第二個(gè)人離礦石只有咫尺之遙，只要再堅(jiān)持一下就能挖到，卻放棄下來，垂頭喪氣的離開了。
看完這幅圖，心里很是觸動(dòng)。一邊為第二個(gè)人的前功盡棄而可惜，一邊又希望第一個(gè)人不能放棄，一定要堅(jiān)持。同樣一件事，也許你離成功只有一墻之隔，但偏偏在這個(gè)時(shí)候松懈，與成功擦肩而過，那之前所做的一切不就都為零?也許你一直在奮斗，卻不見光明，可能你精疲力竭，但你一直朝成功努力著，盡管你不知道到底還有多遠(yuǎn)。同樣一件事，最后得勝的不是智者，而是勇者，勇于拼搏，勇于堅(jiān)持，勇于挑戰(zhàn)。
智力是你登峰造極的基石，堅(jiān)持才是攀向頂峰的臺(tái)階。
可都聽到過愚公移山的故事?小小一老頭，因?yàn)橛兄鞠�，他肯揮舞著鋤頭，無畏地向龐然的巨山發(fā)起挑戰(zhàn)。旁邊的老叟說他自不量力，高高大山怎么屈服于小小鋤頭之下?簡(jiǎn)直是笑話。面前大山笑他個(gè)人太單薄，區(qū)區(qū)一人不知何年何月才能將它移走，也許某天就一命嗚呼，簡(jiǎn)直是做夢(mèng)。愚公呢?堅(jiān)信自己能行，不分晝夜，一點(diǎn)點(diǎn)去挖鑿深山，不管別人這么說，還是日復(fù)一日地努力。這樣的`堅(jiān)持不懈，就算沒能成功，也值得他人去尊敬，這種精神，這樣的行動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于頂天立地的大山，愚公贏了自己。
那我們自己的生活中，是否真正腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈去做一件事了?是否做過的某一件事讓你問心無愧，讓你贏了自己?說實(shí)話，堅(jiān)持很難做到。說一說很簡(jiǎn)單，堅(jiān)持一兩天也很容易，但你可否成年累月、一刻不停地堅(jiān)持著?這不是咬咬牙就能做到的，它需要的是一顆堅(jiān)不可摧的強(qiáng)大的心。誰能一年內(nèi)堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，每天不管刮風(fēng)下雨都堅(jiān)持?不要說你可以，也許你連一個(gè)月都做不到。因?yàn)槲覀兛傇跒樽约赫医杩�，因�(yàn)橛懈鞣N誘惑，各種原因，形形色色的各種事去動(dòng)搖我們，回想一下，你也許還沒有真正堅(jiān)持不懈地去做某件事吧。
怎樣堅(jiān)持呢?我認(rèn)為最重要的是忍耐。
坎坷人生路，沒有耐力是走不好的，也是走不穩(wěn)的。我們要忍耐的事情很多很多，去忍耐傷病帶來的痛楚，人總要去接受殘酷；去忍耐流言蜚語帶來的打擊，人總要變得堅(jiān)強(qiáng)無畏；去忍耐羞辱帶來的脆弱，人總要活出自己精彩；去忍耐疲勞帶來的倦意，人總要用嶄新的面貌去面向未來……忍耐，是要學(xué)會(huì)用嬌小的身軀抵擋一切的重壓，讓身心漸漸強(qiáng)大。
堅(jiān)定的去做一件事很難，而堅(jiān)持去做一件事更難。路上難免磕磕碰碰，但是記住啊!不要放棄，再加把力，就算不是碧海藍(lán)天，也會(huì)有溪石相伴。堅(jiān)持與忍耐，總有一天，你會(huì)嘗到成功的快樂。堅(jiān)持與忍耐，總有一天，你能到達(dá)成功的彼岸。
忍耐話題作文3
暑假，我在《當(dāng)天空飛過一群魚》里讀到一個(gè)令人深思的報(bào)告。
報(bào)告講述了在暑假里一群中國(guó)孩子和日本孩子一起到內(nèi)蒙古大草原探險(xiǎn)的經(jīng)歷。所有的孩子平均負(fù)重40斤，要徒步完成200里的野外跋涉，一路風(fēng)餐露宿。一些中國(guó)孩子出發(fā)才走幾個(gè)小時(shí)，就沒精打采地掉了隊(duì)；有些中國(guó)孩子書包帶因?yàn)樨?fù)重太大斷落，他們歡呼著把書包扔到了隨行的汽車上，自己輕輕松松地邊走邊玩。而日本孩子卻沒有一個(gè)掉隊(duì)，沒有一個(gè)把書包扔到車上的，個(gè)個(gè)精神飽滿地行軍。其中有個(gè)叫黑木雄介的孩子肚子疼痛不止，領(lǐng)隊(duì)安排他坐車，他卻咬牙說：“當(dāng)逃兵是恥辱的，我一定要走到底!”晚上，日本孩子自己生火做飯，還請(qǐng)隨行的大人一起吃。中國(guó)孩子到了露營(yíng)地，什么都不做，等著別人給他們送飯�；顒�(dòng)結(jié)束的時(shí)候，中國(guó)孩子還驕傲地說：“我們是勝利者，我們比日本孩子有禮貌!”看到這里，我感到無比的羞愧。日本孩子自強(qiáng)自立、堅(jiān)韌不拔的精神，和中國(guó)孩子自以為是、投機(jī)取巧的.表現(xiàn)，是多么強(qiáng)烈的對(duì)比，我們?cè)趺崔k?
今年的暑假，我和伙伴們也去了內(nèi)蒙古大草原。我們坐在涼爽的大巴里，車上放著電視連續(xù)劇，一路上各式各樣的零食隨時(shí)供應(yīng)，有的伙伴還帶著游戲機(jī)一路瘋玩�？墒�，旅途中有些伙伴卻不停地抱怨“這里真無聊啊，菜真難吃啊，真沒意思啊，早知道就不來了……”有些伙伴干脆“絕食”，一路只吃雞翅、鴨舌、巧克力等垃圾零食，不吃飯；有些伙伴到了草原不肯下車，不是因?yàn)樘柕紫绿珶崽珪�，就是因�(yàn)橄掠晏珱�；到了酒店，不是說沒有空調(diào)就是說房間太小。我想：在中國(guó)孩子和日本孩子的徒步旅程中，無論是烈日還是暴雨，日本孩子持之以恒地堅(jiān)持自己走，沒有一個(gè)人喊苦喊累，沒有一個(gè)人抱怨菜不好吃；風(fēng)餐露宿、自力更生卻沒有任何人抱怨條件艱苦。我們呢?
每天早上，爺爺奶奶幫我們準(zhǔn)備早餐，爸爸媽媽幫我們整理房間，還有阿姨幫我們洗衣服，我們飯來張口、衣來伸手，心安理得地享受著別人給我們服務(wù)，還挑三揀四……難道這就是祖國(guó)的未來!孟子有云：“生于憂患而死于安樂”。中華民族的后代難道就這樣在父母營(yíng)造的安樂窩中消磨意志嗎?不!我們不能這樣!我們應(yīng)該依靠自己的能力創(chuàng)造生活!
古人云：“千里之行始于足下”，讓我們從身邊的事做起：自己疊被子、自己整理房間、自己洗衣服，自己安排學(xué)習(xí)，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，主動(dòng)幫助別人，在生活中鍛煉自己的能力，在困難中磨礪自己的意志，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不做家長(zhǎng)“心肝寶貝”。
忍耐話題作文4
年終歲尾，又到了學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)。雖早已到了冬天，校園中卻像炎炎夏日，洋溢著熱火朝天的氣氛，節(jié)目的選拔如火如荼，似乎每一位學(xué)生都渴望在藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)一展自己的風(fēng)采。
這天下午，我被大襖裹著，緊緊地挨著同伴，縮著脖子下了車，呼出的熱騰騰的氣流遇見空氣化為白霧，轉(zhuǎn)瞬即逝。作為藝術(shù)節(jié)的主持人，不僅要寫串詞，背臺(tái)詞，又要穿著單薄的衣裳在寒風(fēng)中忍耐，我不禁無奈地加快腳步，想快些到達(dá)禮堂，又生怕無情的風(fēng)一不留神就把那剛產(chǎn)生的可憐的溫暖帶走。
禮堂里已有一些人了。主持人集合后，我們不情愿地脫去溫暖的羽絨服，鮮艷的抹胸禮服做冰冷的空氣中顯得那樣“美麗凍人”。裸露的皮膚接觸到陰冷的環(huán)境，立刻是一陣透心涼。我以迅雷不及掩耳之速披上披肩，呼，還好，還有毛茸茸的它給我溫暖。回身瞧瞧其他主持人，如我一般，無可奈何。面面相覷，唯有苦笑。
雖然凍得上下牙發(fā)顫，不過我們依然調(diào)整到了最佳狀態(tài)�；蛟S這時(shí)主持人應(yīng)受的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)去克服更多的困難。當(dāng)老師讓我們把羽絨服套上時(shí)，我們卻堅(jiān)定的搖了搖頭，輕輕微笑著告訴老師，沒事，我們不冷。
馬上就要上臺(tái)了。我從后臺(tái)伸出頭悄悄向臺(tái)下看，學(xué)生們到齊了，整個(gè)禮堂人頭攢動(dòng)，看起來都按捺不住激動(dòng)的心。我一只手握著話筒，又冷又僵；另一只手放在披肩下，溫暖無比�；蛟S是寒冷的襲擊，又或許是緊張的緣故，身體微微有些顫抖。
“好，可以上了�！崩蠋煾嬖V我們。舞臺(tái)下，學(xué)生們?cè)缫寻察o下來，屏息凝神，望著臺(tái)上。我輕輕吐了一口氣，打開話筒，上場(chǎng)了。邁著步子，流動(dòng)的空氣從我身上掠過，又是一陣刺人的冰涼，我皺了皺眉頭�？墒�，我看見臺(tái)下那么多充滿期待的目光，一縷縷，一縷縷，投在我的身上，我又仿佛熱血沸騰，像被注入了無限的力量。轉(zhuǎn)眼，我們已站定于臺(tái)中，繽紛的.聚光燈投射在我們身上，臺(tái)下的安靜瞬間被爆發(fā)的掌聲與尖叫聲覆沒。也許是我們的裝扮太耀眼，也許是同學(xué)們終于等到了開始，剛亮相的我們收獲了滿滿的掌聲與贊美。那一刻，整個(gè)禮堂都轟動(dòng)了；那一刻，我們就如耀眼的星星矗立于臺(tái)中央；那一刻，我露出了燦爛的笑容。在這寒冷的冬天，能夠收獲到這樣的鼓勵(lì)，就像是風(fēng)雪中久違的陽光，那樣迷人，那樣燦爛，那樣珍貴，那樣溫暖。
在接下來的每一次上場(chǎng)，都會(huì)引來一陣小小的轟動(dòng)。我想，這就是忍耐帶給我的禮物吧，它讓我有了堅(jiān)持的信心，有了自信的力量，有了溫暖的感覺。
漫漫人生路，總會(huì)有不少的挑戰(zhàn)，有一些需要你去克服，有一些則需要你去忍耐。不要擔(dān)心之后會(huì)有怎樣的遇見，只要以微笑去忍耐，迎向你的會(huì)是滿滿的陽光。
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