歲月高中作文

時(shí)間：2021-12-22 14:52:28 高中作文我要投稿

歲月高中作文(集合15篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的歲月高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歲月高中作文(集合15篇)

歲月高中作文1

　　我要去尋找屬于自己的天空�！}記

　　“滴嗒……滴嗒……”

　　外面下著雨。一片片綠葉被迫脫離樹枝溫暖的懷抱，在空中展開自己美麗的青綠色舞裙，跳著生命最后的舞，大樹下不起眼的白色小花，依舊頑強(qiáng)的撐著，雨水無情的打在她潔白、嬌嫩的花瓣上，她最引以為傲的妝容就這么被毀了。雨沒停，一下又一下打在她脆弱的腰上，一株株小草臉上掛滿了晶瑩的淚珠，嫩綠的皮膚上也有了絲絲破損，都是風(fēng)暴的“功勞”。大樹“刷刷”的.抗議聲，風(fēng)兒“呼呼”的悲鳴聲，響雷“轟轟”的咆哮聲，雨點(diǎn)打在地上的“滴滴”聲，綠葉落在地上輕微的“沙沙”……構(gòu)成了雨天獨(dú)有的“交響樂”。

　　靜靜地坐在屋中。感覺自己就像一只剛學(xué)會飛的小鳥，從出生到現(xiàn)在，經(jīng)歷無數(shù)的苦與痛、歡與樂，經(jīng)歷無數(shù)次的嘗試、練習(xí)，我終于會飛了，不再事事都靠父母，不再什么也不會，不再只會闖禍，不再……成長道路的每個(gè)腳印都有深有淺，許多事我都記不清了，但這不重要，重要的是未來，未來該怎么做，該怎么實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，都不是能夠“順其自然”的。我長大了，我獨(dú)立了，我要靠自己去找到那一片屬于我自己的藍(lán)天。

　　雨停了。窗外的景色煥然一新，大樹上幸存的綠葉高昂起頭，炫耀著自己的存在，經(jīng)過雨水的沖刷，大樹下白色的小花雖失了美麗的容貌，但卻獲得了一份堅(jiān)強(qiáng)；小草的臉上依舊留有雨水的痕跡，但正是因?yàn)橛挈c(diǎn)，小草的膚色更加的嫩綠，這是雨水對她的堅(jiān)強(qiáng)給予的回報(bào)。突然，我眼前一亮，隱藏在大樹之中的那顆小樹苗，頭上的綠葉雖所剩無幾，有些樹枝也被折斷，但他沒有倒下，這不就是我么？經(jīng)歷了那么多的困難與磨礪，在成長的沙灘上留下一個(gè)又一個(gè)的足跡，最終展開羽翼豐滿的翅膀，在茫茫宇宙中不斷的翱翔，只為實(shí)現(xiàn)夢想，找到屬于自己的天空。然而，路還很長，日子還多，需要用我的堅(jiān)持不懈和對理想的向往推動我繼續(xù)飛行！

　　成長之路漫漫，我要踏踏實(shí)實(shí)，一步一跡地走下去！

歲月高中作文2

　　時(shí)光于我來說，已漸行漸遠(yuǎn)，而在時(shí)光中留下深刻腳印的，是那歲月里的記憶……

　　那年，我十歲。

　　長輩眼中優(yōu)秀的我漸漸長大，轉(zhuǎn)眼就上了小學(xué)三年級，每天的生活有滋有味。我喜歡上學(xué)，因?yàn)樯蠈W(xué)不僅可以學(xué)到知識，更可以和同學(xué)在一起嬉笑打鬧。那時(shí)候，我們沒有清晨，也沒有黑夜。一覺睡醒的我每天都去做常規(guī)的事，那就是，洗臉，梳頭，刷牙……各項(xiàng)完畢后，歡喜的走向?qū)W校。而媽媽只是跟在我身后，給我撿拖鞋，做三餐，疊被子，然后習(xí)慣性的叮嚀我要注意交通。我，習(xí)以為常!

　　那年，我十四歲。

　　時(shí)光荏苒，我竟不知不覺升入初中，而媽媽，卻已有白發(fā)絲絲……那雙纖細(xì)的手變得粗糙，她總愛縫縫補(bǔ)補(bǔ)，總是喜歡把新學(xué)的菜做給我吃。她還告訴我，不僅要學(xué)習(xí)，還要學(xué)會做家務(wù)，沒辦法，母命難違，我每天都要不情愿的在睡醒后疊被子，而她，還是跟在我身后，給我做三餐，習(xí)慣性的在我出門前叮嚀我注意交通，我，習(xí)以為常!

　　如今，我十六歲。

　　我也喜歡在窗外賞景，看雪雨飄落的情景，盡管我早已厭倦每天被人安排好的生活，但是，我還是要每天穿梭于那條學(xué)校與回家的路，因?yàn)槟鞘菋寢寣ξ业腵期盼!那天，我滿身疲憊的回到家，寫完作業(yè)就已經(jīng)十一點(diǎn)半，我急忙的裝上書包，拖著疲累的身體，走進(jìn)房間，打開燈，床上鋪好了被褥，眼前一呆，媽媽怎么會給我疊了被子!兩年了，我早已經(jīng)習(xí)慣自己做事情……第二天，媽媽用那雙有著星星點(diǎn)點(diǎn)斑跡的臉看著我，對我說，以后快點(diǎn)寫作業(yè)，熬那么晚，傷身體的……我的眼睛濕潤了!

　　歲月的遷移，帶走了我的稚氣和母親的青春，卻沒帶走母親的愛，那段歲月里的記憶，永駐我心!

歲月高中作文3

　　天晴了，云散了，太陽照向大地，小草抬頭微笑。打開窗戶，一縷陽光擠了進(jìn)來，照向睡眼惺忪的我。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間都悄悄溜走了，剩下的只有那繁花似錦的歲月和已經(jīng)回不去的曾經(jīng)。

　　從懵懵懂懂的小學(xué)生，到略知一二的中學(xué)生，再到辛苦奮斗的高中生。這個(gè)過程我們需要經(jīng)歷許多，同時(shí)在經(jīng)歷的旅途中，盡享沿途風(fēng)光，留下美好回憶。歲月也就這樣過去了，那些人，那些事，只能保存在腦海里。

　　過去的也就多去了，走過繁花似錦的歲月，歲月里鮮花盛開，有美麗的，有丑陋的，但是他們都已經(jīng)生了根，無法改變。

　　在對的時(shí)間遇見了對的人，可以獲得美好的友情，同時(shí)也可以收獲一份值得牽掛的.情意。歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，幾年后共同創(chuàng)造的回憶也在歲月中隨處擺動。但是又不想錯(cuò)過什么，所以每件事，每個(gè)人都納入了我自己的記憶里。在那走過的歲月中，最終還是有牽掛的人、入心的事，或許又因?yàn)楦鞣N原因而無法滿足，但是只能面對現(xiàn)實(shí)，歲月正是如此。

　　回想過去，各種各樣的事都展現(xiàn)在你腦海，使你不得不懷念。我們一路走來所積累下來的就是歲月，或許我還在告訴自己每個(gè)人都是對的，每件事都是真實(shí)的。但是你錯(cuò)了，不要想得這么美好，它往往是相反的。

　　走過繁花似錦的歲月，過去、現(xiàn)在、將來，朝夕歲月映出美好，瀚海闌干展望未來。那些歲月，使我們對過去充滿希望。

　　走過繁花似錦的歲月，如同經(jīng)歷了一次驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)。有過悲傷，有過快樂，有過幸福，有過絕望。正因?yàn)檫@樣，正因?yàn)槟敲匀说臍q月，塑造了獨(dú)一無二的我。

　　能夠在這繁花似錦的季節(jié)里相遇并一起走過那朝夕歲月，一切都顯得格外美好。

歲月高中作文4

　　蔚藍(lán)而深邃的天空中有我們美麗而充滿童真的夢想，深沉而浩瀚的海洋流淌著無影無形的歲月。有的人會感嘆人生路漫漫，有很多機(jī)會讓他淺唱如歌歲月，可是，也有不少人會埋怨人生短暫，也只不過是匆匆而過的如煙歲月，飄渺得讓你無法抓住�？赡苡袎舻臍q月，會讓我們的人生變得充實(shí)，又或是讓我不至于感到渾渾噩噩的度日。

　　點(diǎn)燃?xì)q月，讓生命燃燒，有激情的青春，才會書寫出靚麗的人生篇章，積極樂觀的心態(tài)，會讓我們看到前方的希望。但是，說永遠(yuǎn)比做要難得多。

　　當(dāng)我們還是個(gè)孩子，我們無憂無慮，天真無邪，臉上的笑容是如此的甜美，慢慢成長，想的事情多了，臉上多了幾分沉穩(wěn)或是憂傷，那笑臉不再如往昔那樣的甜美了，是什么把我們當(dāng)初最真的`東西抹殺了呢？是歲月。曾說，歲月猶如一把殺豬刀，是的，殘忍到要抹殺我們的青春年華，帶走我們曾經(jīng)最童真，最可愛的笑臉，換來的，也許是沉穩(wěn)的背后掩藏著的虛偽。

　　如果有人問你，你快樂嗎？可能你會淺淺一笑，然后，不知道怎樣回答。但我還是個(gè)孩子，我會不經(jīng)腦袋瓜思考就說，我很快樂，因?yàn)槲矣屑�，我有親人，我有小伙伴�，F(xiàn)在，我仍然有家，有親人，有小伙伴，但是，我并不像以前那樣天真爛漫，只因現(xiàn)實(shí)太骨感了，你笑了，可能那是為了掩藏內(nèi)心的傷痛。

　　今天去到小學(xué)見習(xí)，看到天真爛漫的小朋友，不禁讓我想起我的童年，就讓我發(fā)一次神經(jīng)吧。

　　站在今天，回首昨天，總會讓自己嘴角微微上揚(yáng)，那年，是多么的傻里傻氣，做的事是那么的可笑。看到積極回答問題的小學(xué)生，似乎讓我看到十幾年前的自己，坐在一個(gè)小課室里，總是那樣的想在老師面前表現(xiàn)自己，把自己的小手舉得高高的，生怕老師看不到�？上�，歲月飄渺如煙，感覺我們的童年就在昨天，可現(xiàn)實(shí)卻是我們離踏出社會僅僅那么一步。

　　談夢想，似乎不太現(xiàn)實(shí)，沒夢想，又似乎讓人覺得空虛。呵呵，有夢總比沒夢強(qiáng)，匆匆歲月，能為夢想奮斗多少年，能干出點(diǎn)什么東西來，就看你是怎樣把握自己的匆匆歲月了。

歲月高中作文5

　　時(shí)間齒輪默默旋轉(zhuǎn)，帶動了歲月的變化。它沉默地慢慢旋轉(zhuǎn)著，讓我們往往覺得這一秒與上一秒的世界根本沒有變化，但，在不知不覺中，再次回首遠(yuǎn)望時(shí)，才發(fā)現(xiàn)早已走出了好遠(yuǎn)……

　　歲月它悄無聲息的來了，又悄無聲息的走了……只留下了淺淺的痕跡。

　　從當(dāng)初的年幼無知，到現(xiàn)在的年少輕狂；從當(dāng)初的不識一字，到現(xiàn)在的千字盡識；從當(dāng)初的不聞半聲，再到現(xiàn)在的萬聲皆聞。在流轉(zhuǎn)的歲月中，我們漸漸被紋上印記，或深、或淺、或濃、或淡、或知、或不知，這些印記就這么留在了我們的身上、心上、臉上、腦海中、甚至于心中，讓我們更加成熟，更加易懂，更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　從當(dāng)初的年幼到現(xiàn)在的年少，從當(dāng)初的我到現(xiàn)在的我，從中有多少經(jīng)歷，不同的經(jīng)歷又為我留下了不同的`印跡。或許，我還是我，還會有當(dāng)初年幼時(shí)的無知；或許，我已經(jīng)不是原來的我，當(dāng)初的年幼無知已經(jīng)成為了年少輕狂；又或者，我早已隨歲月而去，不辨自我。

　　我喜歡讀《史記》，我喜歡正在文字間盡察時(shí)間的流向，喜歡每個(gè)人的蛻變，或善，或惡，或興，或亡。時(shí)間的流動，歲月的變遷，看那早已物是人非的歷史，看那文字間歲月消逝、時(shí)光盡失的歷史，看那人與人之間情義忠奸的歷史。

　　我喜歡游山玩水，在大江東去的洶涌波濤中尋找歲月的痕跡；在梁山水泊的替天行道中尋找時(shí)間的流動；在長安古城的松枝東指中尋找歷史的流轉(zhuǎn)；在金雕玉琢的你儂我儂中尋找時(shí)光的得失。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月變遷，世界的每一秒都在變化，或許，只是大部分的變化太微小，不易擦覺罷了。歲月本無聲，來去皆不知。當(dāng)歲月漸漸地遠(yuǎn)去了，我們才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，我們早已走遠(yuǎn)了。

　　從年幼無知的孩童到現(xiàn)在桀驁不馴的少年，從嚶嚶學(xué)語到出口成章，從無處下筆到落筆成章。時(shí)間齒輪帶動了歲月的變遷，我們的印跡漸漸增加，我們開始蛻變，讓我們更加成熟穩(wěn)重，讓我們更加堅(jiān)韌不拔，或許吧，對于這時(shí)光的流轉(zhuǎn)，歲月的變遷，我們更應(yīng)該感謝它們，感謝它們?yōu)槲覀兞粝铝苏滟F的印跡。

歲月高中作文6

　　當(dāng)心空飄下綿綿的梅雨久不見信鴿嘀咕飛來；當(dāng)身邊的知己遠(yuǎn)走高飛相伴的只有孤燈一盞；當(dāng)虔誠所盼的回聲化作了零落的殘瓣；這些日子，我總愛獨(dú)步在星光下走走。

　　什么也不為，什么也不想，任悠悠的足跡在夜色中似鐘聲鏜打，敲擊著太多的傷感筑成的憂郁的小屋。如水的月光，靜靜地流淌成一弘浪漫的小調(diào)，飄曳在幾曾茫然失措的心頭。隨口說一句誓言，讓風(fēng)兒銜走。隨便回首，賞味那盞闌珊燈火泊著的夜的寧謐與溫馨。

　　夜，好靜。

　　整個(gè)世界宛若一幅蒙眬恬美的油畫。天邊一抹迷蒙的氤氳，沉淀著月華宗教般的安詳與圣明。峻峭的山，幽僻的林，潺緩的水，清籟的風(fēng)，伴遠(yuǎn)方隱隱約約一片瑩輝。在我因張望太久而酸澀的眼里，展開天然造化的魅力，我的心此刻是一朵含苞的花骨，在輕松自在地拔節(jié)的玉米地默默吐芬，頓時(shí)許多許多該記起或不該記起的事情離我很切近卻又很遙遠(yuǎn)，一種縹緲而美麗的距離，使我品味著超越與融化的純凈。

　　自涂涂抹抹以來，記不清我跌了多少跤，碰了多少壁。心靈的多少次失意，但與我長相思的永是歲月中那星光下的獨(dú)步。

　　是的.。生命中最渴求的本該是陽光，但不能沒有星光。有了星光的人生，才是最豐滿完整的人生，才是最充滿盎然情趣與奮起詩情的人生。

　　生命中，那星光是人生中一座淡泊寧靜的小島，它接納了太多的傷感與疲憊，它是一片璀璨的燈光，維系著一顆心力交瘁的靈魂的信念之炬去走完漫長的旅程……

　　這些日子，我又老愛在濃霧中被撞得頭破血流。我蹣跚著，我走得好累好累。我多想靜靜地在星光下歇息一會兒，可是我的星光��！你就這樣逝去了。

　　這些日子，如雨夜、如愛情布滿憂郁的小屋。緊緊地，用一種郁悶的氤氳將我困住。我想呼喊。但是我竟喊不出聲來。

　　——就這樣，我走過歲月。

歲月高中作文7

　　透過窗戶，看著眼前安靜的校園，操場的樹木依然光禿禿的，整個(gè)寒假，她不再擁有同學(xué)的歡聲笑語的點(diǎn)綴，缺少了生機(jī)與活力，時(shí)間過得好快。

　　在這個(gè)再熟悉不過的校園，我竟然已經(jīng)度過了三年，朦朧中，我的心中不禁流露出一絲低落，一絲傷感。原來，這個(gè)曾經(jīng)讓我反感的地方，我竟然也會感到不舍，是因?yàn)檫@里遺留了太多值得回憶的東西嗎?

　　三年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回首自己走過的日子，不禁有許多的感慨，在這個(gè)平凡的地方，卻充滿著無限的快樂，校園里的每一個(gè)角落，都曾經(jīng)留下我們燦爛的笑臉，朋友之間打鬧的場景，一幕一幕的從腦海中浮現(xiàn)，三年，這個(gè)短暫而又漫長的時(shí)間里，與朋友在一起的日子永遠(yuǎn)都是我最珍貴的回憶。

　　忘不了雪天的時(shí)候扔雪球的.樂趣，忘不了被雨水淋成落湯雞的尷尬，似乎昨天才發(fā)生的情景，著實(shí)讓人回味無窮�；蛟S對我來說，高中使我深深眷戀的正是那心靈的溝通，是那友情的真摯、溫馨與熾熱。

　　與朋友一起相處的日子，是任何物質(zhì)無法替代的，因?yàn)槲沂冀K相信朋友之間的友情是永遠(yuǎn)剪不斷的，如果時(shí)間可以倒流，我多么希望時(shí)間停留在那一刻啊，盡情的享受這難得的同窗情，摯友愛。

　　學(xué)校中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一個(gè)個(gè)跳動的音符，點(diǎn)綴著看似枯燥乏味的生活，演奏出一首獨(dú)特的曲目。靜心回味的時(shí)候，原來腦海中已經(jīng)積攢了這么多的回憶。

　　自己在不知不覺中一點(diǎn)點(diǎn)的長大，而在這個(gè)校園里，記著我的酸甜苦辣，件件往事飄來，雖不復(fù)是完整的一片，卻依舊那樣的清晰、真切，是那樣的溫馨，那樣的幸�！�

歲月高中作文8

　　歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線;時(shí)間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的`回憶留下 ——題記

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個(gè)句號，雖每當(dāng)憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過去，不能再回首……只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切!

　　時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷!

　　三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。

　　閉上雙眸，似乎又聽到運(yùn)動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整齊響亮的口號，仿佛又回到烈日下的軍訓(xùn)生活，實(shí)驗(yàn)基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨天，如不是親身經(jīng)歷過，又怎能信這時(shí)間速度之快……

　　抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖!

　　雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰又能左右時(shí)間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時(shí)光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個(gè)人都會幸�？鞓�!

　　三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時(shí)光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!

　　仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個(gè)人會更堅(jiān)強(qiáng)，快樂!祝福每一個(gè)人!

歲月高中作文9

　　不知為何，眼淚總喜歡滑過臉頰，或喜？或悲？或傷？或怒？或哀？一顆顆溫柔的珍珠滴落，印證著我的人生。它是唯美的，是神圣的。眼淚不知為何而流，又為誰流。在滄桑的歲月中，總能感到它的溫存。

　　悲傷時(shí)，惟有淚千行。任眼淚滑過臉頰，輕輕伸出舌頭接住，是澀的，是苦的，是悲，是傷，是透涼，是悲慘。人的一生應(yīng)快樂走過。為什么要擁有如此多悠悠的情感?大概是因?yàn)槿说氖澜缡菑?fù)雜的吧!一個(gè)人的成功，是要經(jīng)過那淚水的'洗禮。眼淚無法洗去痛苦，但時(shí)間可以沖淡一切。

　　眼淚總是在一個(gè)人最脆弱的時(shí)候奪眶而出，是怕失去。其實(shí)一切都不可怕，可怕的是當(dāng)你緊緊攥在手中以為不會失去，而失去時(shí)的失意。覺得世間一切空洞，無所事事，心碎了，不知身在何方，心在何處。那一刻眼淚奪眶而出，世間萬物化為虛有。

　　國破山河在，城春草木深。無限河山淚，誰言天地寬。在戰(zhàn)爭打響的那一刻，有多少人家破人亡，妻離子散；在那一刻，有多少眼淚滴落，嚶嚶的哭訴，不禁讓人心痛。不禁讓人落淚。為一個(gè)泱泱大國主權(quán)受到侵犯而哭泣；為一個(gè)國家的淪落而悲傷。在歷史長河中，又有多少淚水與血泊匯聚成一條小河，川流不息。小河呀！你甚么時(shí)候才能停住前進(jìn)的腳步？

　　回想我國近代史，是多么慘不忍睹，在一場場激烈的戰(zhàn)爭中，又有多少將士戰(zhàn)死沙場，馬革裹尸，又有多少將士白骨遍布大江南北。嚶嚶哭訴，響徹中華大地。

　　曾經(jīng)，她為她的嬌艷而自豪；曾經(jīng)，她為她的芳香而陶醉。但如今，她垂下了高昂的頭顱，流出了真摯的淚水——她悔曾經(jīng)嘲笑過雄偉的大樹；她悔曾經(jīng)譏諷過樸實(shí)而淳厚的土地，在風(fēng)雨交加的夜晚，她感受到了人間的大愛，留下了那真摯、懺悔的淚水�？芍^是：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”

　　這一次受傷也許落淚，但絕不傷心后悔！我知道我有雙隱形的翅膀，她會帶我飛過絕望！當(dāng)眼淚落下的時(shí)候攜帶的是苦澀，是幸福，是喜悅，是甜蜜，是委屈，是成功，是百感交集，更是愛的呼喚！

歲月高中作文10

　　在我們的生命中，總會經(jīng)歷一個(gè)個(gè)階段。從呱呱墜地的嬰兒時(shí)期，到要學(xué)習(xí)各種知識的少年時(shí)期，再到成長為青年，直到中年、老年等等。最后我們終將要落葉歸根，回到最開始。那么，是否有絢麗的時(shí)期曾經(jīng)出現(xiàn)在生命中呢？

　　就拿那枯萎凄涼的落葉來說吧！曾幾何時(shí)，它也是在那枝頭上的一顆嫩得滴水的小芽兒，它亦是那繁枝叢林中的一抹清綠，它曾經(jīng)是那么的生機(jī)勃勃，富有朝氣。而如今，秋姑娘的到來，使它那原來鮮艷的綠衣褪化為枯黃又斑駁淋漓的外衣，它曾經(jīng)紋理清晰，那么的絢麗動人，可如今，它早已面目全非，它失去了年輕的朝氣活力。

　　曾經(jīng)近距離的觀察過老年人，心中是一種莫名的'震撼。他們的臉上和雙手都布滿了絲絲皺紋，皮膚也不再白皙嫩滑。而我自己的手，沒有皺皺巴巴的，沒有點(diǎn)點(diǎn)斑點(diǎn)，還是白白嫩嫩的。突然之間會有那么一瞬的滿足和喜悅，慶幸著自己還是那么年輕，不想他們一樣被歲月侵蝕著，凋零了。可是，再想想，自己終將會有那么一天會老去，我簡直不敢去想象那樣會是如何一番場景。暗自嘆道：“年輕真好，我現(xiàn)在還是年輕的�！�

　　歲月終會流逝，我們終將會來老去。那么是否能夠在歲月里最美好的是時(shí)候。緊緊地把握住，將自己的生命的價(jià)值發(fā)揮得淋漓盡致，不要虛度年華，等到老去的那一天也不會抱有遺憾。雖然已是年華消逝，但至少在年輕的時(shí)候活得足夠精彩。至少還擁有那抹不曾遺失的絢麗。

　　生命就如同煙火一般，也像煙火一般短暫。但是它之所以能夠令人無窮回味的便是在它積聚一生的力量所綻放的美麗。即使短暫也值得懷念。現(xiàn)在的我們，正是青春年少的時(shí)候，我們因?yàn)槟贻p，所以如此張揚(yáng)個(gè)性：因?yàn)槟贻p，所以應(yīng)該熱愛生命；因?yàn)槟贻p，所以要綻放最美麗的生命之花。

　　讓我們成為最勇敢的冒險(xiǎn)家吧！緊握住那抹歲月里的絢彩，發(fā)揚(yáng)冒險(xiǎn)精神。

歲月高中作文11

　　伸手就可觸摸到地下的石炭，就像觸摸到幾縷星光，同時(shí)發(fā)出陣陣金屬聲，在輝煌中詮釋了歷史沉淀的回聲。

　　歲月如歌，沾滿風(fēng)聲的鴿子在云中飛翔。你可知有一種思念，叫作無奈;有一種美麗，叫痛苦，被時(shí)光掠走，被陽光沐浴，被思想風(fēng)干。

　　你在深秋的風(fēng)里唱著歌，遠(yuǎn)方的呼喚，在攸攸的歷史長河中，訴說著無奈的記憶;迷離的目光，在暖暖的燈光下，訴說著夢一樣的愛戀。

　　歲月如歌，有一種聲音逐漸清醒后，你才把誓言扛在肩上，把承諾緊握在自己的手中。

　　歲月如鬢角的發(fā)絲，黑色漸漸褪去，飄然在秋風(fēng)里，墜落在夕陽下，留下幽怨，默然無語�？聪﹃栁飨�，你細(xì)數(shù)著每一縷光芒，就好象苦水隱沒悄悄降臨的夜色之中。

　　歲月如一把鋒利的刻刀，為生命刻下一圈圈的年輪。秋風(fēng)卻不解當(dāng)年的風(fēng)月之情，只懂得收拾殘敗的飄零，跌落在飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，感受歲月蒼桑，感受紅塵有愛，感受風(fēng)情萬種。

　　深入遠(yuǎn)古歲月的腹地，腳步匆匆，你行在走石炭季的巷道里，而青春的血性，無時(shí)不刻地激蕩在你的心懷，你揮汗流雨，挖掘黑色寶藏;你揮灑青春，在這騷動火熱的季節(jié)里。

　　歲月還原不了黑煤的顏色，只有那強(qiáng)勁有力的腰肢，細(xì)數(shù)著留在記憶中的.年輪。

　　暮然回首，皺紋正悄悄爬上額頭，你的青春年華，從此一去不再來。

　　當(dāng)成熟季節(jié)來臨時(shí)，歲月已經(jīng)碎成了殘片，心靈也蒼老成一張網(wǎng)。當(dāng)你把記憶從頭至尾地過濾一遍時(shí)，時(shí)間越遠(yuǎn)，記憶就越細(xì)，行走的腳步就越沉重。從此你踏著時(shí)間的刀鋒，開采出人生最后的輝煌。

　　在生命的舞臺上，日子慢慢打開，嘆息和煙霧一樣渺無痕跡。在暮色中的往事中，你的腳印已把歲月磨去了棱角，把夕陽從天邊裁下，做成美麗的舞裙，舞出四季輪回，舞得歲月如歌。

　　當(dāng)飛翔的記憶，在目光里飛來又飛去時(shí)候，悠悠的歲月，就會叮咚成一首永恒的戀歌!

歲月高中作文12

　　不知何時(shí)，我的身邊的一切都發(fā)生了如此巨大的變化，連我也發(fā)不自覺的發(fā)生了很大的改變！不知何時(shí)，我所喜愛的電腦游戲悄悄的離開了我，我玩電腦游戲的時(shí)光從此一去不復(fù)返了！取而代之的卻是永遠(yuǎn)也做不完的練習(xí)、數(shù)不盡的難題和永遠(yuǎn)也背不完的知識點(diǎn)，經(jīng)常寫著寫著就寫到零點(diǎn)，第二天六點(diǎn)就要起來，晚上八點(diǎn)睡覺已經(jīng)成為了一個(gè)奢想！不知何時(shí)，我身邊的好朋友都以離開我的身旁，還記得在以前每天都廝混在一起的日子，從早到黑的黏在一起，每天都是那么的快樂！可是現(xiàn)在呢？

　　我們幾人廝混在一起玩上一會已成為不可能，而且由于距離變得很遠(yuǎn)了，我們幾個(gè)見到一面都以變得相當(dāng)困難了！不知何時(shí)，我從一個(gè)無憂無慮，每天快快快樂樂沒有壓力的傻小子變成了現(xiàn)在這樣一臺只知道學(xué)習(xí)的機(jī)器，時(shí)時(shí)刻刻都在想著自己要如何努力的學(xué)習(xí)才能把自己的成績提上去，才不會被別人落下、才能追上前面的人，才不會令父母、親人失望，才不會讓他們?yōu)槲野装赘冻觥２恢螘r(shí)，連一個(gè)人靜靜的發(fā)呆一會都已成為了我的奢侈，這還是我嗎？我為何會發(fā)生如此大的改變？我為何會失去我身邊所有的快樂？我為何只能把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己唯一的樂趣？這一切都是從我來到五中開始改變的，在邁進(jìn)五中的大門時(shí)壓力變隨之而來，在那一刻就注定了我身邊的這一切將離我遠(yuǎn)去，只有知識才能作為我這三年的伴侶。

　　雖然我很不愿意接受我會失去如此之多，但是，我也知道“沒有付出，哪里會有回報(bào)；沒有耕耘，哪里會有收獲？”只有經(jīng)歷了這高中三年痛苦生活的`洗禮我才能見到雨后的彩虹，才能收獲一個(gè)我所想要的大學(xué)，才能收獲我美好的未來！才不會辜負(fù)我這三年所失去的一切、才不會辜負(fù)父母對我的期望！更重要的是我可以在以后的生活中問心無愧的告訴我自己我高中三年，我盡力了！我問心無愧、毫無遺憾！

歲月高中作文13

　　如果可以留住歲月，我愿意一切從頭再來，重新開始。就像穿越了時(shí)空的隧道那樣可以回到那天真無邪的童年時(shí)代，懷著一顆對夢想的渴望，和憧憬著對未來的好奇心。不會因急切過于緊張而害怕面對接受現(xiàn)實(shí)讓自己感到措手不及。

　　如果可以留住歲月，我將會更加好好的珍惜現(xiàn)在和未來所賦予我生命中最美好的青春，在黑白交織的歲月里與老師、同學(xué)一起并肩作戰(zhàn)，埋頭苦讀，閱讀品味浩瀚的書海來滋潤豐富心田，走在文學(xué)的殿堂中漫步遨游，尋找與自己情感交融的知己，讓我們互相建立起最真摯的友誼，做彼此最忠實(shí)信任的.依靠，在遇到挫折時(shí)能為我樹立大拇指，讓我再次挺起腰桿繼續(xù)向前，指引我迷茫的心燈，一直照耀著我的人生方向。書你是我人生中最得力的助手，讓我們留住那奮力向前的動力和苦中作樂的歲月，盡情地?fù)]灑著自己青春中的激情熱血，揮動起每一個(gè)柔美的舞姿，給觀眾留住歲月中最年輕的容貌和甜美的微笑，讓他們也給我留下掌聲和歡呼的歲月。

　　如果可以留住歲月，我多么希望時(shí)間能在那一瞬間多停一會兒，讓爸媽的容顏永遠(yuǎn)年輕，能夠讓他們和我一樣富有年輕的資本和硬朗的體魄，去做自己更多想做的事情，讓他們能停放下手中的工作，放心的去旅行一次，能多為自己著想，不必過于擔(dān)心我而不分晝夜的忙碌奔波。

　　可時(shí)間總是在我們不經(jīng)意的時(shí)候就這樣過去了，來不及轉(zhuǎn)身看看路旁的美景，留住歲月的每個(gè)齒輪。年年歲歲的四季更換，身邊的過客總是那么得多，留住歲月中最純真的友誼，一張張照片的記憶拼湊出了我們生命中的樣子和一起經(jīng)歷的點(diǎn)滴，時(shí)間不會使記憶而風(fēng)化，承載著我的思念，留住了那青春中最完整清晰的膠卷，讓我們一起回顧昨天和今天，記住生活的意義，是它見證了我們?nèi)松钠隆?/p>

　　經(jīng)歷過青春的洗禮，打下青春歲月中的根基，留住歲月中的輝煌！

歲月高中作文14

　　守株篇

　　我每天在這里守株待書。怎么，你不信我能等到書來？有一次我在樹下打盹，醒來的時(shí)候身邊就有可一本書。書是好東西�！叭f般皆下品，惟有讀書高�！蔽覜Q心等到書來，書不來，我不走。

　　我就倚在樹下，孔老頭子走過，“逝者如斯頭，不含晝夜。你為何在樹下，坐等時(shí)光流逝？”我不屑一顧：“孰為汝多知乎�！笨桌项^子嘆而遠(yuǎn)去。

　　歐公又近，“書蟲之意不在書，而在天地之間也。”我忿然，“你懂個(gè)屁。”他也無奈而去。

　　一會兒，見培根老先生徐步而來，我十分敬畏他，便欣然走上前去。誰知他對我怒目圓睜，“讀書可以增才干，而增才干并不全靠讀書�！�

　　我似懂非懂，常言道生活處處是書，我真不該守株待“書”。

　　刻舟篇

　　昨日考試“滿江紅”，父親“怒發(fā)沖冠”，母親“瀟瀟雨歇”，我也“仰天長嘯”，感嘆一聲“無人知我”，即手持一書，離開家門。我坐在“遺忘號”的小船里，船漂泊在江心上，誰知那心愛的《精品散文》也耐不住一江出春水的.誘惑，撲通一聲跳進(jìn)江里無情的舍我而去。我痛心疾首，在船上它跳下去的地方刻下一道深深的痕，整天對它日思夜想。

　　原來書早已成了我生命的一部分。哪怕我考不好，哪怕有人為了它要“怒發(fā)沖冠，瀟瀟雨歇”，我也心甘情愿。

　　愚公篇

　　我堅(jiān)信若持之以恒，終將有所成。于是請求天神將棋盤第一格擺一本書，第二格擺兩本書，第三格擺四本書，這樣擺六十四個(gè)格子送給我。天神高興地說：“小意思�！庇谑且粨]手，把二十多位數(shù)字的書全給了我。

　　我讀書不止，任憑那智叟的嘲諷，年且九十，終于將那些書讀完，學(xué)到了知識，還懂得了另一半——讀書要持之以恒。

　　終結(jié)篇

　　墨水愛上鋼筆，鋼筆愛上稿紙，稿紙又鐘情于訂書機(jī)。他們一起找到了我。我聽他們傾訴，不耐煩了，干脆將他們合成一本書，慢慢講述這些青蔥歲月里的書香故事。