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精選高中故事作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的高中故事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中故事作文 篇1
十年前的冬天，我跟隨著母親透過(guò)凌晨稀薄的光線踏上江邊的小船。站在船頭，江風(fēng)不停地吹著，肆無(wú)顧忌地?fù)軇?dòng)著帽子上的絨毛，迷離中我看到遠(yuǎn)去的土地和奔騰的江水隱沒(méi)在灰蒙的天色里。第一次我對(duì)逝去的事物感到恐懼。
北方，一個(gè)與我的出生地背道而馳的名字，強(qiáng)迫式地收容了本不屬于我的七年的回憶。走下汽車，迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，很疼，像被人打了一巴掌。我剛涉足的土地給了我一個(gè)教訓(xùn)：小子，這不適合你，哪兒來(lái)哪去。我又何嘗不想，只是回頭的路已被白雪阻斷了，面對(duì)著那覆壓天地的白色，我明白有些東西已經(jīng)無(wú)法改變了，于是我緊緊抓住母親的手小心翼翼地走在覆著薄冰的路上。雖然我知道即使將要摔倒，母親也可以及時(shí)將我拉住，那年我的重量在母親手里是微不足道的。但我不敢，看著周圍好奇的表情，我一邊感受著自己的無(wú)知，一邊懷念著千里之外溫暖的陽(yáng)光。
我的身體不是很好，吃的是和別人同樣的食物甚至更好體質(zhì)卻是成正比地下降，天冷的時(shí)候，我唯一能做的只是坐在暖氣包圍的屋子里，抓著大把大把的藥，透過(guò)結(jié)著霜花的玻璃覬覦地望著過(guò)街老鼠一樣四處闖禍的孩子。這樣日子持續(xù)了多久我已經(jīng)記不清了，只記得冬雪在窗臺(tái)上光顧了七次。最后的一次，我大病了一場(chǎng)，母親必須動(dòng)手喂我吃飯。大病初愈后，母親望著虛弱的'我，愛(ài)憐地說(shuō)：“今年我們回家，你會(huì)好得快點(diǎn)�！蔽覐膩�(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)母親的眼睛這樣亮過(guò)，于是我微微點(diǎn)頭同意了。
“家”是母親對(duì)一個(gè)大范圍地名的濃縮，我一直知道母親是很想回去的，那里有她的兄弟姐妹，但幾年來(lái)我一直未曾聽(tīng)母親提起“家”這個(gè)字眼，當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)母親說(shuō)出“回家”，我竟有些彷徨。握著從窗上刮下的冰霜，感到它在融化，冰冰涼涼的，很舒服。七年，不短了，如同星辰般似近而遠(yuǎn)地虛無(wú)縹紗。而每年當(dāng)我吃著北方的元霄和餃子時(shí)，總能不由自主地聯(lián)想到圓潤(rùn)的湯圓和柔韌的年糕。我想，我還是想家的。踏上火車的一剎那我有些恐懼，一如來(lái)時(shí)……
躺在臥鋪車廂里，看著窗外連綿數(shù)里的白樺林從眼前飛逝而過(guò)。我努力地拼湊著殘缺的記憶，試圖讓它完整。我懷著一份近乎虔誠(chéng)的心理想像它七年的樣子。兩天的不眠不休中，我的體力竟奇跡般恢復(fù)了大半。母親是對(duì)的，畢竟我的血脈里流動(dòng)著南方河流的節(jié)奏，一張一弛間牽動(dòng)我的靈魂。
一切都沒(méi)變，走在田間的小徑上，欣賞著無(wú)垠的綠色在微風(fēng)中招搖，呼吸著清新的泥土的氣味，身處酷寒烈雪的人是無(wú)法想像這種情景的。我快樂(lè)地疊加童年的趣味，和當(dāng)初離開(kāi)時(shí)一樣，不是嗎？我放開(kāi)雙腿急急搜尋七年來(lái)時(shí)時(shí)在記憶中頻頻出現(xiàn)的東西。
就是這條河了，繁密的翠竹，清澈的河水，圓滑的鵝卵石，對(duì)岸稻田的芬芳，河里戲水的鄉(xiāng)野小孩，這是七年北方生活中想念最多的南方的畫面�？墒�，真正站在了河邊，我卻有些茫然。繁密的翠竹不再繁密，清澈的河水不見(jiàn)清澈，河面上鋪滿了半枯的水葫蘆，僅留下一絲空隙給渾濁的河水一個(gè)殘喘的空間。而戲水的鄉(xiāng)野小孩呢？他們都到了哪兒？在我站在了記憶中最親切的地方，襲上心頭的卻是從未有過(guò)的陌生感。
回來(lái)很久了，我去過(guò)很多的地方，它們已經(jīng)少有能保持原貌了，我只能眼睜睜地看著一些東西從心里一點(diǎn)點(diǎn)地逝去。有一天，我打村里的大榕樹(shù)下走過(guò)，一個(gè)無(wú)意間闖入眼簾的影子令我硬生生地收回正要邁出的腳步。走過(guò)去拍拍他的肩膀�！靶≌\(chéng)，還記得我嗎？”然后擺出一副很隨意的樣子，要知道一個(gè)孩子刻意地掩飾緊張是十分可笑的。但我笑不出來(lái)，因?yàn)樵谘矍暗氖沁^(guò)去最好的朋友。小時(shí)候的我性格有些自閉，不喜歡玩，不喜歡說(shuō)話，在上幼兒園前連一個(gè)朋友都沒(méi)有。上學(xué)第一天，一個(gè)男孩坐到了我身邊，毫無(wú)顧忌地說(shuō)笑而無(wú)視我的冷漠，有時(shí)我懷疑他對(duì)著空氣是否也有這樣的熱情。他的問(wèn)題很多，我總是被動(dòng)地說(shuō)著諸如“嗯、噢、好、不”之類既干脆又節(jié)約的語(yǔ)言，再后來(lái)莫名其妙地成了朋友。他站在我面前打量著我：“你——小克？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，這是我最想要的答案卻驚訝地發(fā)現(xiàn)自己竟高興不起來(lái)。他變了很多，曾經(jīng)靈活的身體，已經(jīng)臃腫了，雙手粗糙干裂。除了眉目依稀可辯，我似乎很難再找回過(guò)去那個(gè)我熟悉的影子了。小誠(chéng)開(kāi)口了：“你回來(lái)了？”“是”“還走嗎？”“是”“在北方過(guò)得好吧，穿得這么光鮮，發(fā)財(cái)了吧，兄弟我可沒(méi)有你有福�！蔽覠o(wú)言以對(duì)，這是小誠(chéng)嗎？在腦子里構(gòu)思了無(wú)數(shù)次的相見(jiàn)就是這樣的嗎？不是這樣，又應(yīng)該是怎樣的呢？記得那一年，在這棵榕樹(shù)，我和他默默地看著天上飄落的雨絲�！澳憧梢圆蛔邌�？”雖然幼稚面對(duì)分別也會(huì)感到難過(guò)，我搭著他的肩說(shuō)：“不可以！”我還記得也是那一年，在北方的第一個(gè)冬天，我對(duì)母親說(shuō)：“媽，我好想小誠(chéng)�！彼χf(shuō)：“等回去的時(shí)候，他早就不認(rèn)識(shí)你了。”“不會(huì)！”這是我第一次如此執(zhí)著于一件事。當(dāng)瑟縮在被窩里時(shí)，和他在一起的時(shí)光一直撫慰著我孤獨(dú)的心。不料再見(jiàn)時(shí)是這樣的尷尬，本不應(yīng)該發(fā)生卻又自然而然地發(fā)生了，讓我難以捉摸。我明白，我們回不去了。諷刺的是離開(kāi)時(shí)在這棵樹(shù)下分別，七年后又在這里結(jié)束。佛曰：緣起緣滅自有定數(shù)。我們的“定數(shù)”是什么，我已經(jīng)不想知道。一切都結(jié)束了，每個(gè)人有每個(gè)人的生活，也許他所認(rèn)識(shí)的也永遠(yuǎn)只是那個(gè)未曾離開(kāi)的我而不是眼前這個(gè)衣著光鮮的家伙。望著遠(yuǎn)去的背影，我不知道該說(shuō)些什么，嘆口氣，再次匆匆離去。
兩個(gè)月過(guò)得很快，我又要踏上那艘有些年頭的船然后繼續(xù)我的生活了。母親告訴我，不久后我們還要回來(lái)，說(shuō)完臉上露出孩子般單純的笑容�？上�，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)必要了，曾經(jīng)擁有的寶貴的東西已經(jīng)失落了。下次回來(lái)會(huì)怎么樣，我不想去想。走進(jìn)船艙，隨便找個(gè)座位，閉上眼睛，然后平靜地等待著…
高中故事作文 篇2
文具店的角落里，安然地躺著一本厚皮筆記簿。黑褐兩色相間的條紋封面，偶爾橫著淺綠和淺黃色的紋，上面印有“ModernNOTEBOOK·vintagefashion”的字樣。完全是出于虛榮心，我買下了它，臨走前順手拿了張明信片。
我是想寫日記的。不是窩在電腦前打字，而是伏在案前，嚼著筆頭，一筆一劃寫下端正、靈動(dòng)的楷體字。手指在鍵盤上舞動(dòng)地飛快，時(shí)常沒(méi)來(lái)得及思考。唯有筆墨，才能夠慢慢地、慢慢地讓當(dāng)日的趣事在腦海里過(guò)一遍，邊寫還邊笑出了聲。
我是想寫日記的，所以花挺大的價(jià)錢買下它。內(nèi)心有極大部分被它帶來(lái)的復(fù)古潮流所蠱惑，余下的部分，是我對(duì)厚皮書的認(rèn)知——翻開(kāi)一本厚皮書，仿佛掀開(kāi)了一段歷史，吸入書中的世界。偶爾從書中驚醒過(guò)來(lái)，睡眼朦朧地四周望望，突然間，手中的書驟然落地。
厚皮書放在手心上總有微微的重量。否則我也不會(huì)買下它，讓它盡力成為我生活中的一部分。
冬天的傍晚已然昏黑了天色。
我抱著它，從文具店走出來(lái)。體育課后，風(fēng)仿佛涼了些，讓人打心里哆嗦。馬路旁的燈好歹亮起，橘黃色的光芒在微微細(xì)雨中，似乎溫暖了整處的涼。
路過(guò)學(xué)校。校門還開(kāi)著，偶爾有學(xué)生三三兩兩從中走出，各色倦容在燈光下相輝映。想起不久前，也是這個(gè)時(shí)間段，也是那片天空下的雨，不同的是，我們是帶著笑容走出來(lái)的。旁邊的同學(xué)們興致沖沖地談?wù)搒b。&；sth。，我只是和稍走前邊的女生結(jié)伴走，保持友好的笑容，卻無(wú)話說(shuō)而彼此沉默。
到了路口，轉(zhuǎn)過(guò)身，朝后方揮揮手：“拜！”轉(zhuǎn)而穿入緩慢前行的車龍里。
過(guò)了馬路，望望家附近的那家MiniBar，二樓的燈正開(kāi)得通亮。心里暗暗默念著，明天再見(jiàn)。
又到了回家必過(guò)的路口。
回過(guò)身，望望平日肅穆的學(xué)校。此時(shí)的它帶著點(diǎn)玩味的意味，用一雙清澈無(wú)比的眼睛，目送千萬(wàn)學(xué)子在蒙蒙細(xì)雨中尋找自己的愛(ài)車，然后開(kāi)回家。
“目送”正是個(gè)很好的詞語(yǔ)。我目送你走，仿佛在跟著你走似的；等你離開(kāi)我的視線時(shí)，仿佛你一輩子都能這么平安又愉快地走下去——學(xué)校興許也懷著這番心境。畢竟那份目光里，含著校長(zhǎng)的、老師的、同學(xué)的，甚至是擦肩而過(guò)互不相識(shí)的校友，他的目光也曾在你身上停過(guò)一瞬。或許那么一瞬，也會(huì)成為一股力量。
學(xué)校的歷史在夜里暗自傳承著。孩子們消失在它的視線中。明年六月末，我也會(huì)成為孩群中的一位，消失在它的視線里。
我想我回到家，或許可以把這些一點(diǎn)一點(diǎn)記下來(lái)——假使輪到我離開(kāi)，我一定要昂首挺胸、“旁若無(wú)人”地消失在它視線里。
就像零九年昂首挺胸、“旁若無(wú)人”地踏入學(xué)校大門一樣。
正愁著該怎么被指責(zé)浪費(fèi)的惡習(xí)。誰(shuí)知老爸老媽僅往我手里的東西瞧了一眼，便各做各的事情去了。
現(xiàn)在我才知道，我的舉動(dòng)無(wú)意識(shí)地刺痛了他們的心。同樣對(duì)文字懷有一份熱忱的他們，早已被我的年華磨得消失殆盡。而今，只求在女兒的身上延續(xù)這一傳統(tǒng)。
吃過(guò)晚飯，急忙扶案寫作業(yè)。直到十點(diǎn)多，我才能收起作業(yè)，再細(xì)細(xì)瞇著眼，從上到下端詳它一番。
我要寫什么呢？本來(lái)計(jì)劃好好的，滿滿的一肚子話，卻忽地不知道怎么落筆了。是要矯情點(diǎn)，預(yù)防老爸老媽的審查，還是真實(shí)點(diǎn)，讓包括自己在內(nèi)的很多人（當(dāng)然我沒(méi)有給很多人看的.意思，只是說(shuō)有人翻閱。。。當(dāng)然我也不是說(shuō)不相信別人……）看得明白？
似乎深思熟慮了一會(huì)兒。還是照舊，怎么想就怎么寫吧。
寫日期，記主題，空兩格，再落筆……寫完，再看一眼，笑出聲，合上本子。
寫作的過(guò)程中，一切步伐都這么井然有序地進(jìn)行著……
書店里一本又一本作家的手記，是厚皮書稿，很惹眼，令我心癢癢。
于是我，也曾發(fā)瘋地想有一本厚皮筆記簿來(lái)寫隨筆�；蚴侨沼�，或是摘抄，或是賞析琴棋書畫、影視卡通，都可以。
終于有了一本屬于自己的厚皮筆記簿。得到它的第二天，在報(bào)紙的青春一欄里看到一篇名為《一個(gè)純粹的書寫者的自白》的文章。里面有一句話令我記憶猶新：“案旁，靜靜地疊放著的是我平日寫就的作品……我用一汪默默無(wú)聲的筆墨，穿越千年時(shí)光，靜悄悄地寫下了自己的感悟和心聲�！蔽也皇莻�(gè)練就書法的人，也并不深愛(ài)著古典詩(shī)。我只是喜歡江河的《星星變奏曲》，并將它抄錄在自己的厚皮筆記簿里。
筆記本，寫滿了字，也就成了一本書。
一本厚皮書，承載的是一段時(shí)光，一段攜手相伴、共惜彼此，難以忘懷的歲月。
高中故事作文 篇3
上帝打瞌睡的時(shí)候，讓一戶人家誕下了一名女嬰，本來(lái)家里的男主人是想要個(gè)男孩兒的，見(jiàn)又是個(gè)女娃兒，心里很是不開(kāi)心。恰巧當(dāng)時(shí)正在下雪，男主人就給女嬰起名雪兒。
因?yàn)榧依镆呀?jīng)有一女娃兒(雪兒的姐姐沐紫，雪兒誕生時(shí)沐紫才一歲)要照顧，所以只能把雪兒先放下，雪兒因此在床上睡了整整12個(gè)月。待到雪兒長(zhǎng)大到六歲的時(shí)候，雪兒已經(jīng)十分可人兒了！幸福的是父母和姐姐們都對(duì)她很好，善良天真的雪兒把家人看所是她的的全部。
雪兒在懵懂中到了七歲，該上小學(xué)三年級(jí)了，一天，母親帶著她到學(xué)校去報(bào)名，老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)，便笑著走過(guò)來(lái)，笑呵呵的說(shuō)道：“老二來(lái)啦？”當(dāng)時(shí)雪兒還認(rèn)為他是個(gè)脾氣秉性很不錯(cuò)的'老師呢？人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的。秋季來(lái)臨，雪兒見(jiàn)田里金晃晃的，十分好看，便摘了幾枝麥子高高興興的上學(xué)去了。老師見(jiàn)了，把她叫進(jìn)了辦公室，當(dāng)時(shí)所有的老師都在辦公室里，老師問(wèn)她為什么摘麥子，雪兒如實(shí)地說(shuō)了出來(lái)。然后，發(fā)生了一件令她永生難忘的事。老師問(wèn)她那是幾枝麥子，雪兒奇怪地說(shuō)三枝啊，這時(shí)，全體的老師都議論紛紛，雪兒聽(tīng)到了這么一句――呃，還不錯(cuò)，還知道那是三。雪兒不明白那到底是什么意思，上三年級(jí)的她能不知道那是三枝麥子嗎？
九歲，爸爸帶著雪兒和沐紫去了城里，從此，雪兒開(kāi)始了另一段人生，雪兒在去城里的路上，看著那輝煌的燈火發(fā)愣，她從不知道村子外面還有這一番天地！雪兒喜歡這城市的繁華但好像又和這城市格格不入，她不會(huì)說(shuō)普通話，很土的家鄉(xiāng)話讓同學(xué)們都笑話她，那紅撲撲的臉蛋，一看就是農(nóng)村來(lái)的，也讓她走在路上“贏”來(lái)了很高的回頭率！倔強(qiáng)的雪兒受不了他們，就決心努力學(xué)習(xí)普通話，很快的她融入了他們，并漸漸熟悉了這城市的生活。
十三歲，雪兒決心努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樗吹搅烁赣H的兩鬢有些斑白了，臉龐也比小時(shí)候有些消瘦了，他知道這都是為了她和姐姐的學(xué)習(xí)。晚上雪兒總會(huì)努力到很晚，仔仔細(xì)細(xì)的做著參考書上的題目！由于學(xué)習(xí)上任務(wù)重，小雪眼睛漸漸近視，還戴上了眼鏡！日復(fù)一日，雪兒在學(xué)習(xí)上取得了很優(yōu)異的成績(jī)，有好幾次還得了年級(jí)第一名！雪兒高興極了，因?yàn)榘职指吲d極了！他看到爸爸臉上笑開(kāi)了花，合不攏嘴呢？可是，問(wèn)題也跟著來(lái)了，她不知道是誰(shuí)說(shuō)得，說(shuō)她學(xué)習(xí)都學(xué)傻了，整天就知道學(xué)。可是，她也沒(méi)辦法，雪兒心想了：“我哪傻了？”
十六歲，雪兒繼姐姐之后上了全市最好的高中，家里人都樂(lè)壞了，村里的人知道了都很驚訝。雪兒讓別人對(duì)她刮目相看了，她高興壞了！她想不會(huì)再有人說(shuō)她傻了。
上了高中后的一個(gè)月，一天晚上，一個(gè)同班男同學(xué)從她身邊經(jīng)過(guò)，說(shuō)：“你忒傻了！”雪兒很傷心，她不知道自己怎么傻了，她很愛(ài)學(xué)習(xí)，雖然那很枯燥，但她為了家里人還是學(xué)好了，她什么都不會(huì)，看到別人彈鋼琴，電子琴，她總是很羨慕！有時(shí)候高興起來(lái)了，她還會(huì)噘起嘴，像個(gè)小孩一樣，難道是因?yàn)檫@太幼質(zhì)了嗎？還是她的想法太天真單純？
她不懂，不懂，“傻”她討厭別人說(shuō)這個(gè)字，即使不是說(shuō)自己。這是對(duì)人格的侮辱和尊嚴(yán)的踐踏，雪兒想著，雖然他們都沒(méi)有覺(jué)得這么嚴(yán)重！
高中故事作文 篇4
我自小便跟著公子在江南生活。
柒公子是我家主人，我不過(guò)一名小奴罷了。自那個(gè)秋天將我撿回。我還是有記憶的，那時(shí)我已有了七、八歲的年紀(jì)。手里捧著一只討來(lái)的饅頭，被一只餓慘了的黑狗追著，我已餓了三天，哪里肯將饅頭給了它。奈何年歲，小胳膊短腿跑不過(guò)那畜牲，被它追著，撲在地上，一口銜上了手。饅頭被帶走，手上卻留下了兩個(gè)冒血的窟窿，汩汩地淌著直將我嚇個(gè)半死。我沒(méi)錢去醫(yī)館找醫(yī)師看病，只將身上的破布什物全都纏在手上，希望以止血之用。不知什么時(shí)候我暈了過(guò)去，也不解是餓的，還是流血過(guò)多所致。待我醒來(lái)，有伙計(jì)告訴我，是柒家老爺救了我。
柒家世代行醫(yī)，仁愛(ài)厚德，被他們瞧見(jiàn)我滿手的傷，血已經(jīng)浸濕了破布，好意將我?guī)Щ蒯t(yī)館治傷，柒家醫(yī)技精湛，妙手回春否則我這流了幾乎小半碗的傷口，只怕是早將感染負(fù)黃泉了。
我醒后不久，柒家老爺便來(lái)了，那是個(gè)仙風(fēng)道骨般的.老人，滿目均是懸壺濟(jì)世的憐憫。他身后還有個(gè)同我一般大小的少年。穿著也十分普通，我只當(dāng)他也是個(gè)小仆罷了。但這個(gè)小仆長(zhǎng)得真真是俊秀，就像是養(yǎng)在權(quán)貴人家的少爺。后來(lái)才道，原來(lái)是柒小公子。家中就只一獨(dú)苗，偏偏生的體弱，年前還大病了一場(chǎng)。辛得柒家老爺那幾日里沒(méi)有出診，平日出診都是去些偏遠(yuǎn)的村子，開(kāi)會(huì)有半月之久。這病只消拖幾日，只怕小公子……那病有些駭人，柒家老爺似乎還用了什么不傳秘方。那之后，柒小公子的病似乎就痊愈了不過(guò)每年臘月的后半月，總有幾日咳得吐血。柒家老爺就將我們都關(guān)在門外。一會(huì)兒出來(lái)了，柒小公子便不咳了，可是柒家老爺卻蒼白了臉，藏在袖口的手腕纏了紗布，還染了血。我有疑惑，但是的是為小公子的病愈感到欣喜。
我被柒家老爺救下后老爺知我一人孤苦無(wú)依便收留下了。
這是第七個(gè)年頭，我已十五還差一個(gè)春秋便及舞象之年。
高中故事作文 篇5
我與同升湖結(jié)緣，是在今年的八月末。第一次來(lái)到這個(gè)地方，不為別的，只為夢(mèng)想。
聽(tīng)人說(shuō)，同升湖是個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。于是，我選擇在這里度過(guò)我人生中最精彩的最艱難的三年。來(lái)到同升湖的人，心中都有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，三年的光陰，只為將它實(shí)現(xiàn)。我想，憑借我一個(gè)人的力量，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想或許不太容易，于是，我選擇來(lái)到這里，希望這里優(yōu)秀的老師們，能幫助我將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
同升湖給我上的第一課是堅(jiān)持。我的高中生活在痛苦的軍訓(xùn)中拉開(kāi)了帷幕，以前也經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)，可不知道軍訓(xùn)原來(lái)可以苦成這樣。高中生活還沒(méi)看見(jiàn)影子，軍訓(xùn)就先給我來(lái)了個(gè)下馬威。整天的暴曬和訓(xùn)練讓我們苦不堪言，學(xué)�？戳瞬坏珱](méi)有一絲心軟，反而管的更加嚴(yán)厲。完全就是與外界隔離的軍訓(xùn)生活，沒(méi)有人可以訴苦，你也不會(huì)是特例。很多次，都感覺(jué)自己快要撐不下去了�？纯粗車耐瑢W(xué)，他們也是一副搖搖欲墜的樣子，可不知為什么，就是沒(méi)有一個(gè)倒下�；蛟S是那份自尊心在支撐著，或許是那份集體榮譽(yù)感在支撐著，七天下來(lái)，竟然沒(méi)有一個(gè)人中途退縮。再苦，咬咬牙，總能挺過(guò)來(lái)。當(dāng)軍訓(xùn)結(jié)束之后，回望這幾天自以為痛苦的時(shí)光，發(fā)現(xiàn)竟然也不過(guò)如此。只要堅(jiān)持了，必將勝利。
同升湖給我上的第二課是堅(jiān)強(qiáng)。以前的學(xué)習(xí)生活中很少受到打擊，我習(xí)慣于生活在贊嘆和鼓勵(lì)之中，飄飄然的忘了自己是誰(shuí)。當(dāng)受到一次數(shù)學(xué)小測(cè)試的成績(jī)之后，我的第一反應(yīng)是吃驚，上面的數(shù)字和我大眼瞪小眼。當(dāng)時(shí)心里說(shuō)不出是什么滋味，那種感覺(jué)無(wú)法形容。回到宿舍，平日里嘰嘰喳喳的寢室瞬間沉默了，不知道是誰(shuí)起了頭，瞬時(shí)有了小小的`抽泣聲。我躺在床上不說(shuō)話，一閉眼眼前就浮現(xiàn)出那個(gè)數(shù)字，心里難過(guò)的不行。我記得來(lái)同升湖之前就有人告訴我，要經(jīng)得起打擊，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)時(shí)我不知道是什么意思，可是現(xiàn)在我懂了，所謂的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是要學(xué)會(huì)遭得起打擊，不放棄繼續(xù)學(xué)下去的信心。我記得我還問(wèn)過(guò)一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，數(shù)學(xué)成績(jī)什么時(shí)候會(huì)變得好看，他給我的回答是，在你繼續(xù)努力了之后。那晚我沒(méi)有哭，第二天卻更加努力的繼續(xù)學(xué)習(xí)。相信未來(lái)三年我會(huì)遭受更大的打擊，但我相信，只要不喪失信心，這些打擊只會(huì)把我鍛造的更加堅(jiān)強(qiáng)。
我與同升湖的故事剛剛開(kāi)始，她像是我的一位嚴(yán)厲的老師，在我前進(jìn)的路上給予我鞭撻，讓我變得更加優(yōu)秀。相信在未來(lái)三年，她還會(huì)教給我更多道理，讓我在這追夢(mèng)圓夢(mèng)的地方，畫下一個(gè)最美的句號(hào)。
高中故事作文 篇6
就象一本書，我們?cè)趧e人的生活承擔(dān)配角，同時(shí)又讓別人在自己的故事里充當(dāng)陪襯。
路人甲乙丙丁，我們每天都會(huì)與他們相遇�；蚰樖斓辉蜻^(guò)招呼或初次相見(jiàn)。他們可能只充當(dāng)我們生命的一瞬間的過(guò)客。今日一個(gè)擦肩，來(lái)時(shí)不知在何年？在我的故事里他們默默的路過(guò)我的生活。我的故事外，我們的生命軌跡在紛繁復(fù)雜中多出了一個(gè)交點(diǎn)。
認(rèn)識(shí)的人甲乙丙丁，比路人多了幾份交往。當(dāng)在茫茫人海中找出一個(gè)臉熟的人是多么的驚喜。他們是我們某一刻的精神寄托，是處于極度陌生環(huán)境下的精神依靠。在我的故事里他們是生活的點(diǎn)綴。在我的故事外，我們即是他們，他們也曾經(jīng)是我們。
朋友甲乙丙丁，有共同的愛(ài)好，合得來(lái)的性格。比認(rèn)識(shí)的`人更深一步了解對(duì)方。在我的故事里他們是生活的一部份。我的故事外，他們是我們?cè)?jīng)的熟悉環(huán)境的共同締造者、我們懷念某段的時(shí)光的共同度過(guò)者。
好友甲乙丙丁，一起度過(guò)那段難忘的歲月，滿布回憶的褶皺，多年后依然津津樂(lè)道的人，和與他們一起發(fā)生的那些津津樂(lè)道的事。在陌生環(huán)境中，會(huì)思念起的那幾個(gè)人中之一的家伙。在我的故事里他們是不可豁缺的。故事外，他們與我們?cè)黄鹩羞^(guò)那美好的時(shí)光。
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的甲乙丙丁，讓我們由懵懂到成熟，曾撕心裂肺，曾轟轟烈烈，亦或者甜蜜又心痛的遺憾。我的故事里每個(gè)人都是王子與公主。我的故事外，盡管他們有許多不完美，但畢竟我們?cè)?jīng)癡迷過(guò)，羞澀過(guò)，心痛過(guò)、憂傷過(guò)。象詩(shī)一般的懈逅過(guò)。那段小美好將封在詩(shī)里去流傳百世。那些人也會(huì)在記憶深處被珍藏。
父母親，那倆個(gè)曾經(jīng)用青春年華換取我們成長(zhǎng)的人；忍受我們各種小性子的人；默默付出的人；我們慢慢長(zhǎng)大他們卻慢慢老去的人…我的故事里他們是一半的生活。我的故事外，我們是他們生活的全部。
我，一個(gè)寂寞又高傲的人，有著不大不小夢(mèng)想的人，一個(gè)多愁善感的人。我的故事里他是全部。我的故事外，他只是仰視宇宙萬(wàn)物的一葉浮萍。
高中故事作文 篇7
夢(mèng)的故事有經(jīng)歷的困難越多， 你的笑容才會(huì)更加燦爛！
——題記
人們的夢(mèng)的是五彩繽紛的，在夢(mèng)中，我們無(wú)拘無(wú)束。
那天，我就夢(mèng)中，來(lái)到了一個(gè)名叫“最美仙境”的山洞，
它的名字像磁盤一樣，緊緊吸引著我。
洞里黑漆漆的，只隱約能見(jiàn)到一絲微光，這樣的環(huán)境，使我的心中打了個(gè)大大的：這難道就是最美仙境也就在我疑惑的時(shí)候，不知從何處，冒出了一個(gè)龐然大物龐大的身軀，渾身黑毛，猙獰的面孔，一個(gè)十足的怪獸！
唯一能證明他還存在的——只有那雙閃著綠光的眼睛！
“啊——”我的尖叫撕破了洞中的寧?kù)o，它喘著粗氣朝我一步步的走來(lái)，而我此時(shí)的'雙腿，卻像棉花做的一樣，想走也走不動(dòng)，渾身都在打顫，加速猛跳的心臟好像要從嘴巴沖出來(lái)啦�。�！
它的身體像吹氣球似的膨脹，而我的手嚇得在周圍摸索著，忽然，硬邦邦的東西硌到了我的手指！是石頭——我的武器呀！
石頭給予了我勇氣，奇怪的事情發(fā)生了，那怪物居然停止了膨脹，停止了向前的步伐！我拿起石頭將胳膊掄成一個(gè)漂亮的圓圈朝它奮力一拋，遭到攻擊的它，竟然像一個(gè)肥皂泡一樣破滅消失了！
此時(shí)此刻，洞中的光線忽然多了起來(lái)，一位身著白色長(zhǎng)裙，手捏一根魔法棒的仙女出現(xiàn)了，她輕聲的說(shuō)：“剛才的那個(gè)怪獸名叫‘困難’，如果你畏懼它而退縮，它會(huì)越長(zhǎng)越大，
最后吃掉你，然而，只要你有勇氣面對(duì)它，它就會(huì)消失......”話音未落，仙女就不見(jiàn)了，一片美麗的景色出現(xiàn)在她的身后——到處都是綠地鮮花，遠(yuǎn)處的樹(shù)林，枝頭歡唱的鳥(niǎo)兒，近處草地嬉戲的白兔......
而我的腦海里，還回蕩著話——只有經(jīng)歷的困難越多，你的笑容才會(huì)更燦爛！
高中故事作文 篇8
困境即是賜予
一個(gè)障礙,就是一個(gè)新的已知條件,只要愿意,任何一個(gè)障礙,都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī).
有一天,素有森林之王之稱的獅子,來(lái)到了天神面前："我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無(wú)比的力氣,讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林."
天神聽(tīng)了,微笑地問(wèn)："但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧!看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢!"
獅子輕輕吼了一聲,說(shuō)："天神真是了解我啊!我今天來(lái)的.確是有事相求.因?yàn)楸M管我的能力再好,但是每天雞鳴的時(shí)候,我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒.神啊!祈求您,再賜給我一個(gè)力量,讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧?
天神笑道："你去找大象吧,它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的."
獅子興匆匆地跑到湖邊找大象,還沒(méi)見(jiàn)到大象,就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的"砰砰"響聲. 獅子加速地跑向大象,卻看到大象正氣呼呼地直跺腳.
獅子問(wèn)大象："你干嘛發(fā)這么大的脾氣?"
大象拼命搖晃著大耳朵,吼著："有只討厭的小蚊子,總想鉆進(jìn)我的耳朵里,害我都快癢死了."
獅子離開(kāi)了大象,心里暗自想著："原來(lái)體型這么巨大的大象,還會(huì)怕那么瘦小的蚊子,那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也不過(guò)一天一次,而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著大象.這樣想來(lái),我可比他幸運(yùn)多了?
獅子一邊走,一邊回頭看著仍在跺腳的大象,心想："天神要我來(lái)看看大象的情況,應(yīng)該就是想告訴我,誰(shuí)都會(huì)遇上麻煩事,而它并無(wú)法幫助所有人.既然如此,那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時(shí),我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了,如此一想,雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢?"
溫馨提示：在人生的路上,無(wú)論我們走得多么順利,但只要稍微遇上一些不順的事,就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們,進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量,幫助我們度過(guò)難關(guān).但實(shí)際上,老天是最公平的,就像它對(duì)獅子和大象一樣,每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值.
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