【必備】人物描寫(xiě)高中作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的人物描寫(xiě)高中作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
人物描寫(xiě)高中作文 篇1
記憶中，那個(gè)坐在食堂玻璃窗后的老阿媽，那抹溫柔而又孤獨(dú)的目光，總讓我無(wú)法忘懷。
學(xué)校食堂似乎永遠(yuǎn)是一個(gè)令人無(wú)法滿意的地方，總有一些同學(xué)抱怨，總有一些同學(xué)抵觸，甚至不愿與食堂員工和睦相處。我，自然也不例外。
在食堂打飯時(shí)總是挑三揀四，從來(lái)不會(huì)也從來(lái)不曾想過(guò)要對(duì)玻璃窗后的打飯員工笑臉相迎，有時(shí)還不免要爭(zhēng)辯幾句，似乎在內(nèi)心深處，想用這種方式表達(dá)自己的不滿。然而對(duì)于學(xué)生的無(wú)禮，這些來(lái)自外地的員工們卻似乎從未表現(xiàn)出介意的神態(tài)，只是默默地勞作，眨眼間，一天便過(guò)去了。
回想過(guò)去，我確實(shí)記不清是在何時(shí)，這種狀況突然改變了。依稀記得，是從我不經(jīng)意間的微笑問(wèn)候開(kāi)始的。
有一天傍晚，我疾走在蒙蒙天、淡淡雨中，遠(yuǎn)處的山早已隱匿于晦昏的夜幕下，清冷如斯。只是那天我懷揣著一副美好的心情——大概是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)的進(jìn)步。
我快步?jīng)_向即將關(guān)閉的打飯窗口，如同往常，最后留下的依然是那位老阿媽，那位矮小蒼老、沉默寡言、略顯孤獨(dú)的食堂員工。我端著餐盤(pán)，也如同往常，正準(zhǔn)備要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，但又如同著名作家張愛(ài)玲說(shuō)的那么偶然，我抬頭望向那位老人，她雙眼中流露出的孤獨(dú)，她目光的呆滯，突然間深深地震撼了我，一股莫名的憐憫之情，霎時(shí)占據(jù)了我的大腦。電閃石光間，我突然很想，很想把自己剛剛涌起的喜悅與她分享。而我，也這樣做了。
“謝謝你，老阿媽，都這么晚了，你還在等我們。”我沖她微微一笑，“你還沒(méi)吃飯吧？我今天很開(kāi)心，學(xué)習(xí)又進(jìn)步了�！�
她木訥地站著，直愣愣地望著我，囁嚅著，似乎想說(shuō)些什么。我被她盯得有些不好意思，然而內(nèi)心卻和她一樣翻滾著受人尊重時(shí)的激動(dòng)。
我只是這么隨口的一句話，卻讓她如孩子般不知所措；只是這么無(wú)意的'一聲問(wèn)候，卻能讓她呆立著回味良久；只是這么一次微笑，卻能在她歷經(jīng)滄桑的心中掀起波瀾。這無(wú)非是一份太過(guò)于平常的尊重與關(guān)心，不知是否曾那么深刻地溫暖過(guò)她孤獨(dú)的心，在那么久那么久前的冬夜，在那么遠(yuǎn)那么遠(yuǎn)的以后。
也就在那一刻，我突然意識(shí)到眼前的不僅是一位為我們打飯的員工，玻璃窗后的不是一位麻木冷漠的老人，而是一位同我們一樣有思想、有情感、有尊嚴(yán)的人。只是不知道為何她要孤獨(dú)地漂泊在異地他鄉(xiāng)，只是不知道她的家人是否也深深地牽掛著她，只是不知道望著青春年少而又無(wú)知無(wú)禮的我們，她會(huì)發(fā)出怎樣的嘆息與寬容。
于是，從那次以后，每當(dāng)我再遇到那位老阿媽，我總會(huì)向她微笑問(wèn)候；每當(dāng)我步履匆匆想要轉(zhuǎn)身，總有那么一雙充滿期待的眼睛在背后默默望著我；每當(dāng)我失意不愿多說(shuō)話時(shí)，在那扇小小的玻璃窗口，總有那位老人最真誠(chéng)的關(guān)懷和注視，此時(shí)無(wú)論有多么傷心，我也必定向她報(bào)以微笑。而我，也總是能從這種關(guān)心與尊重的給予中，收獲純真的快樂(lè)與滿滿的幸福。
我們就這樣相識(shí)了。一天一夜里，我們以這樣的方式在僅僅是五分鐘不到的時(shí)間里，建立了超越年齡的特別的友誼。一笑一視間，我們?cè)谶@種付出與給予中，也都同樣感動(dòng)著自己，悅納了生活的考驗(yàn)。對(duì)她，是這座陌生冰冷的城市；對(duì)我，是這場(chǎng)殘酷而又決絕的高考。
然而如今，我已身在高三。再過(guò)幾個(gè)月，便要離開(kāi)這所無(wú)時(shí)無(wú)刻不礪煉著我的學(xué)校，便要離開(kāi)食堂里的那位老阿媽。只是，老阿媽啊，在我離校以后，你是否會(huì)覺(jué)得孤單？在我離校以后，你是否會(huì)等待另一個(gè)“我”的出現(xiàn)，能讓你不再孤單……
人物描寫(xiě)高中作文 篇2
我的爸爸是一個(gè)很普通的建筑工人，把他放在人群里都會(huì)找不出來(lái)的。其實(shí)我對(duì)爸爸并不是很好，我有時(shí)候會(huì)很心疼爸爸。爸爸的脾氣時(shí)好時(shí)壞，他有時(shí)候很溫柔很善良，很和藹，很幽默，可有時(shí)候就會(huì)惹我很不高興，我就會(huì)特別討厭他。
我總是愛(ài)兇爸爸，我對(duì)他有時(shí)候會(huì)很看不順眼，我竟然有時(shí)候會(huì)對(duì)他發(fā)脾氣，當(dāng)著他的面的罵他，也許在我的心中從來(lái)沒(méi)有想過(guò)爸爸的辛苦，我總是一味的指責(zé)他，全然沒(méi)有顧爸爸的感受。直到那一次，爸爸干完活回來(lái)，在奶奶家吃飯，我站在門(mén)前看著他，他的身上很臟，都是泥土和灰，手里拿著碗和筷子，正在扒拉著米飯，他的樣子突然讓我感到很心疼，啊，這就是日日夜夜辛勞的爸爸，這就是不斷付出的爸爸，這就是臨近春節(jié)還不愿在家休息，仍要干活的爸爸。我早已習(xí)慣了他對(duì)我的好，他對(duì)我那慈愛(ài)的笑，那傻傻的笑，他總是習(xí)慣把辛苦都放在心里，都深深地藏起來(lái)。我心疼他，我那次給他一杯奶茶，他還不愿意喝，說(shuō)他不渴，可是過(guò)了一會(huì)他又問(wèn)我要了一個(gè)蘋(píng)果，爸爸是那么的愛(ài)我，連一杯奶茶都不舍得喝。我已許早已習(xí)慣他這樣，有時(shí)候當(dāng)他想吃我的一些東西時(shí)，我卻還很不耐煩的說(shuō)他，讓他別吃，爸爸害怕的也就不敢吃，導(dǎo)致以后的每一次他都會(huì)小心翼翼得問(wèn)我，我吃個(gè)東西管不管，我原來(lái)是這樣的自私，這樣的無(wú)情，我怎么會(huì)這樣？
上一次爸爸第一次去我的學(xué)�？次遥覀円鋈コ燥�，我對(duì)爸爸說(shuō)我們?nèi)コ月槔睜C吧，那個(gè)店里什么都有。爸爸說(shuō)好，我們就去了，到了之后，我選了好多麻辣燙的材料，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)爸爸你要吃什么，爸爸說(shuō)隨便，看著爸爸的樣子，那個(gè)窘態(tài)，我的心里不禁又生起了厭煩的念頭，我說(shuō)吃蓋澆飯吧，他說(shuō)恩，我說(shuō)吃什么樣的'，這上面有菜單，自己看，爸爸看了一會(huì)，說(shuō)吃青菜那個(gè)吧，我說(shuō)哦。不一會(huì)爸爸出去了，我抬頭一看，爸爸剛點(diǎn)的那一個(gè)，是所有菜里面做便宜的那一個(gè)，我的鼻尖猛地一酸，我看著我的麻辣燙，一份麻辣燙十元，爸爸還一直問(wèn)我夠不夠，自己卻點(diǎn)個(gè)最便宜的……爸爸進(jìn)來(lái)了，說(shuō)，不要給我弄了，我一會(huì)就跟那個(gè)和我一莊的人走了，到家再吃，我低著頭嗯。不一會(huì)兒麻辣燙好了，爸爸幫我端到桌子上，嘴里還不斷大喊著，別碰著了啊，過(guò)去一下，要是以前我早就開(kāi)始煩了，可是今天我感到特別的溫馨和幸福。爸爸幫我端到桌子上，問(wèn)我夠不夠，問(wèn)我多少錢(qián)，我如實(shí)地回答了他，他笑著說(shuō)不貴不貴。他從口袋里給我拿了三百塊錢(qián)，放到我的口袋里，還幫我拉好拉鏈，一邊拉一邊囑咐我，在學(xué)校想吃什么就買(mǎi)，千萬(wàn)不要省，要保管好錢(qián)，別弄丟了，我不敢抬頭，我還怕我一抬頭淚水就會(huì)掉下來(lái)，只是一直點(diǎn)頭，爸爸走了，看著他的背影，我的淚水掉落了下來(lái)，原來(lái)爸爸那么那么的愛(ài)我。淚水和麻辣燙的熱氣混合在一起，才幸虧沒(méi)有人看見(jiàn)。
爸爸，其實(shí)我知道你愛(ài)我，我也總是會(huì)心疼你�？晌液煤拮约�，為什么有時(shí)候?qū)δ悖夷敲吹臒o(wú)禮放誕，爸爸，對(duì)不起。其實(shí)你有時(shí)候是很討厭，總?cè)俏液蛬寢屔鷼猓赡忝靼讍�，我的心始終很愛(ài)你，對(duì)你的感情不亞于對(duì)媽媽的感情，對(duì)你的感情，我總是不會(huì)表達(dá)。我知道你最自豪的是就是我的學(xué)習(xí)，爸爸，我覺(jué)得上高中之后就好對(duì)不起你，因?yàn)槲业某煽?jī)?cè)僖矝](méi)有以前那么出色了，爸爸，你放心，為了你，我一定會(huì)拼命的學(xué)習(xí)，一定不讓你失望。知道嗎，在學(xué)校聽(tīng)媽媽說(shuō)你是如何地想我，我的心好感動(dòng)，你就是我前行的動(dòng)力，我也就是你努力工作的源泉。爸爸，我好愛(ài)你！那些傷害你的話請(qǐng)你不要放在心上，我對(duì)你有著說(shuō)不出的愧疚和自責(zé)。爸爸，請(qǐng)?jiān)徫遥@是一個(gè)女兒對(duì)爸爸深深的歉意。
人物描寫(xiě)高中作文 篇3
長(zhǎng)期貧困而艱難的生活讓爺爺腿患上了風(fēng)濕，常年發(fā)作，很是不便。每次看著爺爺發(fā)作時(shí)痛苦的表情，我為我的無(wú)能為力既感到無(wú)奈又心酸。即使這樣再困難，爺爺也仍然堅(jiān)持喂養(yǎng)養(yǎng)一匹馬。因?yàn)闋敔斆靼祝灰黄ヱR足足可以為家里減少很多搬運(yùn)勞作的力氣，談若沒(méi)有這匹馬，這搬運(yùn)的重活他是干不了的。
清晨，我迷迷糊糊打了個(gè)哈欠，慢慢睜開(kāi)雙眼；電話嘟嘟嘟的響了，我閉著眼；慢慢拿起桌上的手機(jī)，并接聽(tīng)了電話，里面?zhèn)鱽?lái)了奶奶沙啞而溫和的聲音；喊著我的小名，她說(shuō)啊，你爺爺去山上割草了，現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)應(yīng)該就要割完了，讓我去幫爺爺把草抬回家吧。我應(yīng)答了奶奶之后，便其匆匆起床了；我繞小徑爬到了奶奶所告知爺爺割草的山坡上面，到了那里，并沒(méi)有看見(jiàn)我年邁的爺爺，只有鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)的鳴叫�？赡抢锸怯兄荼桓顢嗟暮圹E，這就奇怪了！我呼喊爺爺幾聲后，卻依舊只聽(tīng)見(jiàn)到了那鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)的鳴叫。因?yàn)闋敔數(shù)耐炔环奖�，我�?shí)在生怕?tīng)敔敵隽耸裁词拢阍谀钦业暮苁侵苋�，結(jié)果都沒(méi)有找到一個(gè)人影；別說(shuō)人了，就是連籮筐都沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)影子。于是我便回了家。
在沒(méi)有找到爺爺?shù)那闆r之下，我是心急如焚的，在回來(lái)的路上居然幾次都踩到小小的圓石頭連續(xù)摔了幾次，很是疼痛。我回到家后，經(jīng)過(guò)關(guān)馬的地方。奇怪的是，平常我經(jīng)過(guò)那匹馬時(shí)，都能聽(tīng)到它發(fā)出嚕嚕的聲音，但這一回卻沒(méi)有發(fā)出。我心里瞬間在想，難道它飽了嗎，爺爺是不是早就已經(jīng)回家了啊？我的`好奇心在這里就此打住，因?yàn)楝F(xiàn)在最主要的好奇心是要搞清楚爺爺?shù)降装踩丶覜](méi)有，而不是馬為什么在我經(jīng)過(guò)它時(shí)不在打嚕嚕的聲音。
到家中之后，事實(shí)果真的如我所料，爺爺?shù)牡拇_確回到了家中，這下我心中的一塊大石頭總算落下了。一下子才算真的明白過(guò)來(lái)，原來(lái)馬是因被爺爺喂飽了草之后，才在我經(jīng)過(guò)它時(shí)不發(fā)出那嚕嚕的聲音。我看著爺爺?shù)哪樕蒙悬c(diǎn)憤怒的樣子，我猜想他一定在生氣我為什么沒(méi)有去幫他抬草，我看了他臉色后，急忙對(duì)他說(shuō)，我繞小徑來(lái)到你割草的地方，卻看不見(jiàn)你，找了一遍之后還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你，于是我就回家了。爺爺聽(tīng)到之后，臉色又變祥和了；他說(shuō)啊，怪不得他在回家的大路上也沒(méi)有看到我的人影，原來(lái)是我孫兩錯(cuò)過(guò)了相遇的機(jī)會(huì)啊。
事后，我每次我去幫爺爺抬草的時(shí)候，都不在走小徑了，只走可以與爺爺相遇的路徑；而此后我每經(jīng)過(guò)那匹馬，它也恢復(fù)了它那依舊的嚕嚕聲。
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