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實用的初中生活作文集錦六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的初中生活作文6篇,歡迎大家分享。
初中生活作文 篇1
一部電影是由多組鏡頭組成的,而我的初中生活就像一部有聲有色,豐富多彩的電影,每組鏡頭都值得我們?nèi)セ匚丁?/p>
鏡頭一:輕松的課間
“把手套戴上,多抓點雪!
“必須地!
“咦?郭鵬寧呢?”
“回屋戴手套去了!
“嘿,他飛回來了,注意!
“來呀!”
“找死呀!”
“來打我呀!”
“不好,劉賀軒也來了,打呀!”
砰。
“哈哈,爆頭。”
“呸,打他們,竟然打我一臉雪。”
“哼,誰怕誰?”
砰,砰,砰。
鈴,鈴,鈴。
“上課啦,快跑呀,不然老師該說咱們了!”
鏡頭二:繁忙的午自習(xí)
“嘿,哥們,答案借我抄抄!”
“自己做!忙著呢!”
“忙啥呢?”
“作業(yè)唄!”
“有多少呀?”
“老多了!一共10頁呢!”
“!這么多!”
“看來這個中午歇不了了。”
“晚上還要補習(xí),快寫吧!”
鏡頭三:緊張的.數(shù)學(xué)課
“這節(jié)是數(shù)學(xué)課!
“我的教鞭呢?”
“這呢!”
“你們可真是,改錯還出錯,有幾道題呀?我看不打不長記性!”
“錯一道一教鞭!
“……”
“王浩然來!
“把這道題改過來!
“來長長記性!
啪。
“張策過來!
“額,”
“別磨蹭”
“這道題!
“長長記性!
啪,
“白明川來!
“王浩來!
“嘿,終于下課了,感覺怎么樣?”
“老疼了!”
“我手心都出汗了!
“太恐怖了!”
“簡直是魔鬼的課堂!”
生活就象電影,初中生活就好比電影中一個個耐人尋味的鏡頭,因為有了這種生活中的累積,才拍攝出一組組動人的畫面!
初中生活,這么近,那么遠,我抓住了初中生活!
初中生活作文 篇2
初一下學(xué)期,一件小事,打亂了我的生活節(jié)奏。
這事啊,還得由一次月考說起。那次月考,身為數(shù)學(xué)課代表的我卻唯獨數(shù)學(xué)沒考好。班主任握著我的卷子又是生氣又是無奈,看著卷子上刺眼的80分,嘆了口氣說:“你記住了,每天下午大課間整理一道錯題,要大的簡答題,拿到辦公室我單獨給你講!蔽易焐蠎(yīng)著,心里想:有必要嗎?分?jǐn)?shù)差不多就行了,要求那么高干什么。不過,不情愿歸不情愿,班主任的命令我可不敢違抗。
于是,我每天下午悠閑的大課間就從拉著好朋友買奶茶,吃零食變成了獨自一人在空曠的教室整理,拿著錯題本跑辦公室,中途也想偷懶用自己以前整理的糊弄過去,對上自己的成績又打消了念頭。
就這樣過了三個周,班主任忽然說:“你最近還不錯,明天就不用來了!蔽倚念^一震狂喜,忽然又悲哀地想:可數(shù)學(xué)成績不還是平平嗎,算了算了,我天生不是這塊料。
“喂,出去玩啊。”好朋友拍著我。
“不了,我還要整理錯題!蔽伊(xí)慣性攤開作業(yè)本說。
“你不是被”無罪釋放“了嗎?走走走,出去陪我溜溜彎!
就這樣,我被拉了出去?墒俏姨岵黄鹋d頭,感覺好像少了點什么。我下節(jié)課間怎么也沒忍住,整理了一道題。整理完,那種悶悶不樂的心情忽然消失了。
“你可真努力!迸笥崖詭蛑o地說。
“哈哈,走個過場亡羊補牢罷了。”我也跟著笑了笑。
過了幾周,晚自習(xí)數(shù)學(xué)忽然級部統(tǒng)考。我安慰自己:無所謂,上100分就行了,要求不用太高。卷發(fā)到我這里,我忽然怔住,為什么我一眼瞟過去,看到的全是曾經(jīng)整理過的一種類型的'題。我深呼吸了幾口,努力平復(fù)心情,故作鎮(zhèn)定地答題,可嘴角浮現(xiàn)的一抹笑卻出賣了我。筆落,深呼一口,心滿意足。
“117,第八!蓖瑢W(xué)笑著把卷遞給我。我這個從來沒上過110分的人考了117?瞬間,眼前浮現(xiàn)出那個獨自在教室整理錯題的女孩,從最開始的應(yīng)付,到后來的自覺,和如今的高分。
原來,只要堅持,曾經(jīng)覺得永遠不可能實現(xiàn)的事也會變成驚喜,忽然跳到你面前。我最慶幸的是,還好,當(dāng)時沒有被誘惑,堅持了下來。
初中生活作文 篇3
生活中的感動源自于母親對源源不斷的愛護,這種愛,叫做“甜蜜”,它的到來是一場美麗的意外,在我的心靈之海中蕩起了幸福的浪花。
風(fēng)波涌起
“你為什么這么晚才叫我”我穿著睡衣,赤腳跑到客廳了大叫著。“我不是起晚了么,叫什么叫!”媽媽不滿的解釋著,卻連頭也沒有抬起來,依舊漫不經(jīng)心的干著家務(wù)。我此時已經(jīng)漲紅了臉,淚水止不住的在臉頰上劃出完美的弧度,表情也好像扭做了一團:“你知不知道,今天我干值日呀!”“你再叫!”媽媽生氣了,可我也依舊不依不撓:“我就叫,怎么著,你真煩人,自己起床不早就別浪費別人的時間!”天哪,我是怎么了,怎么從嘴中說出這么令人傷心的話?我手足無措的望著媽媽,我們對視了幾秒鐘,在這幾秒鐘里,空氣冷若冰霜,心中有一處地方在隱隱作痛,只好全部混在淚水里涌了出來!澳悄阋院缶蛣e讓我叫你起床!”媽媽丟下這句話回到了房間,我不拉在客廳中,不知是因為氣憤還是自責(zé),全身都打著哆嗦,陪伴我的,還有那止不住又帶苦澀的淚水。
自責(zé)生結(jié)
冬日的陽光總是能穿透那冰冷自古的寒風(fēng),鉆進每個人的心里,溫暖每個人的心,可是,我的心已被苦惱自責(zé)堆積而成的心墻封閉了起來,贏不了春天的到來。自從那次吵架之后,我如昔日一樣可以吃到可口的飯菜,只是沒有了母親在飯點時的提醒;我依舊可以每天早起,不失為柔似水的呼喚,而是沉重的鬧鐘鈴聲;我依然每天阿可以開心的上學(xué),只是沒有了臨行時的叮嚀。買賣對我的不理會,使我的心解鎖的更緊了。
愛化冰潔
我從來沒有這么在乎過媽媽對我平時的微小呵護,可又怎能下得了口對媽媽道歉,家在我的心中蒙上了一層陰影,揮之不去的陰霾,已久徘徊在我心靈的天空中。
又是往常一個沉重的'日子,我拖著沉重的腳步回到沉重的家庭氛圍中,呼吸著令人窒息的空氣,坐在飯桌,我不敢觸及媽媽的目光。媽媽遞給我一塊巧克力,我驚奇的看著媽媽,媽媽微笑著說:“給,這不是你最愛吃的么?花了我好幾塊錢呢!”我也打趣道:“嫌貴不就不買呀!”媽媽笑著,媽媽的笑像三月的一縷陽光,化解了我心中的冰潔,透過我心底的三棱冰磚,折射出了七彩光芒!我們的冷戰(zhàn)就以和平的方式化解了。
母親的愛,讓我感動,讓我欣慰,讓我相信世界的美好,品味著一顆顆巧克力,我和媽媽之間的感情,就像這巧克力,苦澀中卻又溢滿了甜蜜。心中的幸福在心田漾開,那是生活中最美的浪花。
初中生活作文 篇4
陽光透過窗,落在桌角邊,屋里已是十分清亮。我輕輕推開窗,看見天邊的縷縷云彩,云卷云舒正如那生活中的美好,和煦而又安適地落在每個人的心間。這莫不是我想要的生活?
寸草春暉情
清晨,我也如往日一般,照樣是匆匆忙忙。天氣愈發(fā)寒冷,早起也愈發(fā)困難了。為了不打擾母親,也為了多個幾分鐘貪戀些許被窩的溫度,我常常只是吃些干冷的面包便匆匆趕去車站了。可這樣做的結(jié)果卻是每天不到中午,我的肚子便急著鬧罷工。我想著,揉了一把臉,推開了房門,恍惚間聽到廚房中傳出了什么聲響!皝砹税?”熟悉的聲音傳到我的耳畔——竟是母親。母親不甚高大的身影在廚房忙碌著,陽光灑在她的肩上,顯得格外美好。她身著一件長袖,又套了幾層厚外套,脖子上還圍著幾層圍巾,儼然一副全副武裝的模樣。母親怕冷,這點我是深知的。未等我回答,她已經(jīng)將一碗冒著熱氣的面端上飯桌了,嘴里念叨著:“特地給你下了面,天涼了多穿點,別像我一樣感冒了……”剛出鍋的面正冒著熱氣,飄著誘人的香味,伴著母親的話語,一同驅(qū)散了我心中的寒冷與倦意,心中的陰霾散盡了。謝謝您,母親,親情脈脈流淌,溫暖了我的心,我想這便是我想要的生活。
桃花潭水意
體育課上,我終究還是站上了八百米的跑道——自小貧血的我,跑八百米猶如在死亡線上徘徊一般。朋友發(fā)現(xiàn)了我的緊張,走到我身邊,拍了拍我的'肩,安慰我道:“別怕嘛,我體育也不好,跑得也不快,跟你一起跑啊……”她的聲音雖不算大卻深深地印刻在我的心坎里,那一瞬間,給我?guī)砹松钌畹挠|動與滿滿的鼓勵。
隨著秒表的開始計時,我和她一起沖向前方,一起并肩向前。兩人都沒有多余的力氣互相鼓勵,卻又彼此支撐著彼此。
最后一圈,我似乎到了身體的極限,朋友卻突然開口,喘著粗氣對我說道:“最后一圈了!加油!”聲音比之前輕了許多,而我卻隱約的聽出,這聲音的背后帶著一股力量。我再一次邁大了步子,身后似乎有了依靠,有了支柱,一路上有了朋友的陪伴,似乎八百米已不是那么可怕了。越過終點時,我早已筋疲力盡,倒在跑道上便不肯起來了!拔曳瞿闫饋戆!”朋友走來,帶著與我同樣的疲憊硬是將我攙了起來。朋友的鼓勵時常縈繞我的耳畔,至今仍是難以忘懷。謝謝你,朋友,友情深深脈動,撼動了我的心,我想這便是我想要的生活。
天邊的白云投下一片蔭蔽,擋住了午后的酷熱。海里的一捧水,天邊的一朵云,看似微不足道,可愛卻是在那里。我愈發(fā)肯定,這便是我想要的生活。
初中生活作文 篇5
當(dāng)我跨進初中大門的時候,我驚愕,我何時已經(jīng)長大?仿佛新入學(xué)的小朋友中,還摻雜著我那小小的影子;但我跨進初中大門的時候;我驚喜,我何時已經(jīng)獨立?看那擁擠的大門口,有我獨自一人的身影;當(dāng)我跨進初中大門的時候,我驚慌,我何時已經(jīng)成熟?在那夜深人靜的時候,把心事細密地鎖進抽屜;當(dāng)我跨入初中大門的時候……
時間就是這樣匆匆,不給我們一點向老師告別的時間,六年前我什么都不懂,是老師用她那無盡的愛心和耐心,吹開了我心頭那求知的花蕾。我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時的淚眼,那是包含了老師對我們的愛。
時光就是這樣匆匆,是我們來不及向同學(xué)做一番深切的告別,成績一項較好的我考到了班級的十幾名,是同學(xué)用他們的安慰和歡笑撐開了遮擋陰霾的傘。我又怎能忘卻那時開心和不開心的往事啊!那些事包含了我們的同學(xué)情誼呀!
歲月就是這樣匆匆,為什么就不能給我們一點時間去追憶,去懷念我的老師,我的同學(xué),我的朋友……為什么就不給我們一點回憶那桌椅,那墻報,那黑板的過程!它們還記得是誰在教師節(jié)到來之際,把它們裝飾一新的么?時間啊,請你停一停,留戀一下我們一起走過的歷程吧!
可那畢竟已是過去,那只是我們一起珍藏的美好回憶。
當(dāng)我看跨進初中大門的'時候,我懂得,我已經(jīng)長大,我已不再是那個脆弱的小女孩;但我跨進初中大門的時候,我明白,自己已經(jīng)獨立,不再是那個衣來伸手的小寶寶;當(dāng)我跨進初中大門的時候,我清楚,自己已經(jīng)成熟,是不再依賴媽媽的大孩子,當(dāng)我跨進初中大門的時候……
朋友啊,過去只適合我們懷念,我們必定要在新的旅程里,乘風(fēng)破浪,勇往直前!
初中生活作文 篇6
語文課上,在一個窗明幾凈的教室里,語文老師在給我們復(fù)習(xí)《元日》,老師面帶微笑地向同學(xué)們提出了一個問題:“王安石是在什么時候?qū)戇@首詩的?”大家都苦思冥想,我從容地回答:“這是在他剛成為丞相準(zhǔn)備變法的時候?qū)懙脑,那個時候剛好是春節(jié)。他想要表達變法的躊躇滿志的心情”
老師接著又問出了第二個問題:“同學(xué)們你們?yōu)槭裁聪矚g這首詩?”這個時候同學(xué)們又有點傻乎乎的了,他們面面相覷。這時我又可以侃侃而談了:“每年元旦取下舊桃符,換上新桃符。“新桃換舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應(yīng),形象地表現(xiàn)了萬象更新的景象。王安石既是政治家,又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強烈的政治內(nèi)容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫,抒寫自己執(zhí)政變法,除舊布新,強國富民的抱負(fù)和樂觀自信的情緒!
當(dāng)老師驚訝地問我:“你為什么會知道這么多?”我就可以自豪的'說:“因為我經(jīng)?淳W(wǎng)絡(luò)資料,對王安石也很感興趣!崩蠋煿膭钗遥骸澳懿荒茏尨蠹乙黄鸾涣?”我自信滿滿地說:“我非常愿意!”
第二天語文課上,在老師的引領(lǐng)下,我和同學(xué)們一起欣賞王安石的詩句:“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還?”“遙知不是雪,為有暗香來!薄疤鞀Z不待老,還能使人悲!薄安晃犯≡普谕壑痪壣碓谧罡邔印崩世蕰曪w向校園的天空。
不久,在實驗中學(xué)的校刊上,我和同學(xué)們發(fā)表了一篇小論文:王安石的改革與詩歌中的表現(xiàn)。
這就是我的初中生活的一個一個美麗的側(cè)影,它是那樣的生動活潑,充滿朝氣。展現(xiàn)了我和母校共騰飛的風(fēng)采。
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