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【熱門】初中生活的作文58篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的初中生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文 1
初中的大門催促著我們，集結(jié)號(hào)也響起來(lái)了，身上那種小學(xué)的氣息——幼稚和無(wú)知還沒(méi)有完全的脫落，我就匆匆地步入了初中。
一進(jìn)校門，我完成陶醉于這里了。一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽，有一種沁人心脾的感覺(jué)。綠樹(shù)環(huán)繞在四周，像一個(gè)個(gè)屹立的戰(zhàn)士在保衛(wèi)著學(xué)校的安全。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫起來(lái)，像是在說(shuō)：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎”。小花妹妹也不甘示弱，隨風(fēng)飄擺著身子，賣弄它那優(yōu)美的舞姿，雖然面對(duì)這一張張陌生的面孔，卻并不感覺(jué)孤單、寂寞，反而因?yàn)橄氲酱撕竽茉谌绱藘?yōu)雅環(huán)境中學(xué)習(xí)而感到幸運(yùn)和甜蜜。
原來(lái)學(xué)校的滋味也不全是甜美的。有一個(gè)星期天的下午，我穿了一身“引人注目”的衣服，一到寢室，就有人說(shuō)：“哎，你怎么穿這樣的衣服��！你剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我還以為是外星人呢？哈哈……�！迸赃叺娜艘材芨ζ饋�(lái)，直到萌走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哎呀！不行了，再笑就笑得肚子痛了，你還是去換一套衣服吧！再窮也不可能窮到穿這種奇裝異服的衣服吧！我當(dāng)時(shí)心里很酸，沒(méi)想到，這么長(zhǎng)時(shí)間的同學(xué)會(huì)因?yàn)橐患路儺悾钊诵暮�。不過(guò)我還是堅(jiān)信：一個(gè)人的美丑不是取決于一件衣服的好壞。
哎！初中生活的`辛苦也不是省油的燈，特別是我們初三的學(xué)生。要體育中考，這可累壞了我們了。在夏天，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，土地里的水分也在不斷蒸發(fā)，樹(shù)上的蟬在不停地叫著，可是我們卻還要烈日下堅(jiān)持訓(xùn)練，每天都在不停的跑、跳、蹦，十分的辛苦，可是都是心甘情愿。
初中生活是一道道美味佳肴，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有，初中生活充實(shí)了我的人生！
��！難以忘懷的初中生活！
初中生活的作文 2
轉(zhuǎn)眼間，初一立刻就要過(guò)去了。好快啊！可是在初一的生活卻令我十分歡樂(lè)。我的初一生活發(fā)生過(guò)很多事情，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一件事……
那天上了一天課之后，也不是很累，高高興興的回了宿舍。
晚上，在宿舍，我去倒洗腳水，去時(shí)很平穩(wěn)的走了過(guò)去，并把水倒了，可是回來(lái)時(shí)不明白怎樣回事，應(yīng)當(dāng)是地滑吧！只聽(tīng)一聲“嘭”，洗腳盆摔到了一邊，兩只拖鞋都已飛得分散了。我側(cè)躺在地上，左腳靠在了門沿上。瞬間，腦袋一片空白。這時(shí)一個(gè)同學(xué)出來(lái)把我扶進(jìn)了宿舍，并把盆和拖鞋拿了回來(lái)。進(jìn)了宿舍，感覺(jué)也沒(méi)什么事情，哪都不疼，但一看左腳皮裹著一堆血沒(méi)有流出來(lái)。這時(shí)班長(zhǎng)過(guò)來(lái)了，看了一眼我的腳，并且拿著盆倒了一點(diǎn)溫水把我的腳放在水里，讓我把皮里的血擠出來(lái)，弄完了之后，我把腳抬起來(lái)。這時(shí)我的同學(xué)們都過(guò)來(lái)了宿舍，一個(gè)幫著把腳抬起來(lái)，班長(zhǎng)幫我處理傷口，班長(zhǎng)先給我擦干腳，然后抹上紅藥水，然后去別的宿舍要?jiǎng)?chuàng)口貼，幫我貼上了，可是因?yàn)闆](méi)有棉簽，只能用紙代替。同學(xué)們都看著我的腳，這時(shí)我看著她們，心里感覺(jué)好開(kāi)心呀！我的`腳從來(lái)沒(méi)有像這么多人這樣被看著，這樣被重視。也就是因?yàn)檫@樣心里開(kāi)心，腳傷也沒(méi)感覺(jué)疼。弄完之后，她們離開(kāi)了我的宿舍。之后也有幾個(gè)我的好朋友過(guò)來(lái)看一下。早晨，有些同學(xué)還再問(wèn)腳好一些了嗎？這樣的話。心里老高興了！
幾天后，腳傷慢慢好了。
這件事雖然過(guò)去了好久，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，因?yàn)樗瑢W(xué)之間的深厚友誼，在那里我想說(shuō)：“你們都是我永遠(yuǎn)最好的朋友！”我的初一生活溫馨、歡樂(lè)！這個(gè)初一真讓我留戀��！
初中生活的作文 3
我們最終還是告別了稚嫩，告別了小學(xué)生活，踏入全新的初中生活。我向往的初中生活是美好而又充實(shí)的：可以學(xué)習(xí)，可以成長(zhǎng)�？梢院屯瑢W(xué)一起細(xì)嗅春天的味道，感受夏天的微涼，輕撫秋天的落葉，享受冬天的陽(yáng)光；也可以他們一起探究問(wèn)題。
我向往的初中生活是忙碌的。每天早上從家里出發(fā)趕往學(xué)校后，教室里的書(shū)聲朗郎，大家一起朗讀美妙的文章。上課鈴響了，大家開(kāi)始按照課表上課，每一堂課都認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，并且不把心思花在其他地方。下課后去老師的辦公室改錯(cuò)，大課間認(rèn)真鍛煉自己的身體，回到家后認(rèn)真完成老師布置的看完后家庭作業(yè)，鞏固今天所學(xué)的知識(shí)，雖然每一天都很忙碌，沒(méi)有時(shí)間玩，但我是充實(shí)的，是學(xué)習(xí)到了知識(shí)的。
我向往的初中生活是愉快的。和好朋友在同一個(gè)班級(jí)，總會(huì)發(fā)生開(kāi)心的事。學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)中，以及運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦慶典之類的，都是既有意義又充滿樂(lè)趣的活動(dòng)，這不禁讓我對(duì)初中生活又多了一分期待。
我向往的初中生活是美好的。在上課時(shí)積極討論，在下課后互相幫助，在任何活動(dòng)中都團(tuán)結(jié)一致，是在體育課時(shí)在任何考試中為對(duì)方加油打氣；而不是嘲笑，而不是惡意辱罵，而不是關(guān)系不融洽，不是每天的哭聲吵架聲，不是老師的批評(píng)與同學(xué)的不滿聲。希望大家一起創(chuàng)造的回憶，一共三年的回憶，是開(kāi)心快樂(lè)的.，而不是難堪的。
我向往的初中生活，不是華麗奢侈，不是光彩奪目，而是簡(jiǎn)單純樸卻又能打動(dòng)人心，是可以為我人生十二歲到十五歲的這一段旅程畫(huà)上圓滿的句號(hào)。一起努力，一起為向往的高中而奮斗，這才是我向往的初中生活。
初中生活的作文 4
一定很想?yún)⒂^這個(gè)“甜甜蜜桃屋”吧！告訴你哦，我的小屋由愛(ài)心電視機(jī)、愛(ài)心小床、漂亮小沙發(fā)以及可愛(ài)的彩虹床和各種天真活潑的小寵物們組成。
你瞧！美麗的小仙女輕輕的揮一揮魔法棒，看吶，奇跡出現(xiàn)了！在星星閃耀的房間里，聽(tīng)著由Kitty貓彈金豎琴的美妙音樂(lè)，再配上音樂(lè)小精靈們的歡樂(lè)歌唱，聞著紫丁香那淡淡的幽香，吃著愛(ài)心小熊送來(lái)的“飛飛愛(ài)心蛋糕”和藥丸兔背來(lái)的新鮮水果，然后和小可一起坐在愛(ài)心小床上看著愛(ài)心電視，你能說(shuō)這不是一種享受嗎？還有呢！那熱情四射的的寵物狗狗“奇樂(lè)樂(lè)”（是我給寵物狗狗起一個(gè)的名字），正在向你奔來(lái)，準(zhǔn)備和你來(lái)一個(gè)熱烈的擁抱呢！
它們都充滿了喜悅，充滿了熱情，你能說(shuō)，你不會(huì)被它們的氣氛感染嗎？這就是我甜甜蜜桃屋的最大特點(diǎn)，要不然，我怎么會(huì)說(shuō)“甜甜蜜桃屋，生活甜如蜜”呢？
先別說(shuō)這個(gè)“甜甜蜜桃屋”有多少多少的好處，但至少“溫馨、可愛(ài)、浪漫”是絕對(duì)得必備的`。溫馨，就在于我那些寵物們是一個(gè)大家庭，是一個(gè)集體。準(zhǔn)確的說(shuō)，是一個(gè)互相依偎的集體，不管少了哪一個(gè)都不行，可以說(shuō)是“歐哈羅”（看過(guò)《星際寶貝》的人應(yīng)該都知道，“歐哈羅”就是一家人的意思）�？蓯�(ài)嘛，應(yīng)該就不用說(shuō)了吧！看著那些天真活潑的小寵物們，我想，“可愛(ài)”這個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)該是第一時(shí)間在腦子里閃過(guò)的呀！浪漫，也是我的甜甜蜜桃屋不可隱藏的一大特點(diǎn)喲！你瞧瞧，愛(ài)心小床、愛(ài)心電視、愛(ài)心沙發(fā)、愛(ài)心小熊……啊，這么多！哦？還不夠嗎？請(qǐng)你再來(lái)仔細(xì)看看我的小屋，到處都藏著愛(ài)心：寵物狗狗和Kitty貓從內(nèi)心中散發(fā)著愛(ài)心，電視機(jī)里和小仙女的魔法棒里也有愛(ài)心吶！就連枕頭和沙發(fā)墊也是愛(ài)心形的，我的小屋夠浪漫了吧！
雖然說(shuō)我的甜甜蜜桃屋看起來(lái)沒(méi)有小屋排行榜上的小屋那么寬敞，也沒(méi)有那么漂亮。但是，我的甜甜蜜桃屋絕對(duì)是又溫馨又可愛(ài)，而且很浪漫的小屋喲！
我的朋友們，來(lái)看看吧！
初中生活的作文 5
微笑，雖然是一個(gè)不起眼的名詞，但是它卻起著重要的作用，人人都需要它，它成了生活中不可缺少的一部分。微笑是一縷清風(fēng)，讓人心曠神怡；微笑是一寸陽(yáng)光，讓遭遇挫折的人看到一盞心燈，給迷茫的人指明方向。生活需要微笑，可見(jiàn)，微笑是多么重要呀！
開(kāi)篇先強(qiáng)調(diào)微笑的作用，并用了二個(gè)生動(dòng)的比喻來(lái)寫(xiě)微笑的作用。
有的`人因?yàn)槭菤埣踩硕员�，他們覺(jué)得老天爺對(duì)他們不公，因此而認(rèn)為世界并不美好，那些殘疾人是多么需要微笑��！如果你給他們一個(gè)會(huì)心的微笑，可能他們的命運(yùn)就會(huì)改變。
有許多人對(duì)微笑不屑一顧，于是，他們總是嚴(yán)肅地去面對(duì)生活，在此，我要送給他們一句話：”生活需要微笑！”當(dāng)你失意與沮喪時(shí)，不妨笑一笑，你會(huì)頓時(shí)茅塞頓開(kāi)；當(dāng)你遇到困難筋疲力盡時(shí)，笑一下，你就會(huì)覺(jué)得精神百倍；當(dāng)你憂愁苦悶時(shí)，一個(gè)微笑，會(huì)驅(qū)散你心頭的不快。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺(jué)悟。
此段應(yīng)放在倒數(shù)第二段。
海倫凱勒在她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樯�，失去了寶貴的聽(tīng)力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。但是，海倫·凱勒總是笑著面對(duì)生活，她并不悲觀，她一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)。最終成了一位出色的演說(shuō)家。
中間二個(gè)事例應(yīng)該放在第二段之后。
當(dāng)我考試失利，傷心難過(guò)，悲觀失望的時(shí)候，一位朋友看出了我很悲傷，她沒(méi)有說(shuō)什么，只是拍拍我的肩，真誠(chéng)地朝我笑笑。我明白，這不是嘲諷的笑，這也不是得意的笑，這是安慰我、鼓舞我的笑。我知道了朋友的用心，她希望我以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)失敗，不要失落。于是，我擦干臉上的淚水，也回敬了她一個(gè)笑，這是感激的笑。朋友的笑讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
生活需要微笑，人與人之間也需要微笑，這樣，你就會(huì)覺(jué)得世界是多么美好！同學(xué)們，讓我們微笑著去面對(duì)生活吧！
初中生活的作文 6
幾個(gè)月前，我們假日小隊(duì)來(lái)到了富春江水電站參觀。這個(gè)水電站是利用水來(lái)發(fā)電的。富春江水勢(shì)雄壯，好似一群奔馳的駿馬。
浪花飛濺，好像一隊(duì)氣勢(shì)磅礴，要征服全世界的船隊(duì)，浩浩蕩蕩，大張旗鼓。在一個(gè)看似普通的，連接對(duì)面的，布滿機(jī)器的一條可以走上去的路，你只往右看一眼就會(huì)感受到為什么工程師要用水來(lái)發(fā)電，讓水為人類造福：上下游落差巨大，無(wú)數(shù)江水咆哮著、奔騰著，好似一頭發(fā)威的巨獸。這是兇猛的水！當(dāng)你正準(zhǔn)備吃飯時(shí)，擰開(kāi)水龍頭，自來(lái)水奔騰著/跳躍著/歡呼著竄下來(lái)。不過(guò)，它是有節(jié)制的你再一擰，后面的不爭(zhēng)也不搶，很乖地停下。自來(lái)水不但很"聽(tīng)話"還會(huì)變著花樣"跳舞"。
當(dāng)你洗澡時(shí)，讓使蓮蓬頭打開(kāi)的按鈕打開(kāi)，水就形成個(gè)花樣，整整齊齊有秩序帶勁地沖了出去：十二個(gè)頭一起噴出水來(lái)，每個(gè)頭的水如抽也抽不完的細(xì)線。跳舞肯定要變換花樣，水絲跳舞更是如此。轉(zhuǎn)動(dòng)蓮蓬頭的一圈有很多不一樣的"舞姿"：有些是"人數(shù)"不同，也就是頭的個(gè)數(shù)不同；有些是"跳舞"的力氣不同，也就是噴出的水的大小不同。這是"乖巧聽(tīng)話"被人所馴服的水"滴滴答答"夏季多發(fā)的雨也是我們生活中的`水。夏天里，下雨一般都下暴雨：天陰沉沉的，好像要壓下來(lái)。一道閃光過(guò)去，我會(huì)急忙對(duì)媽媽說(shuō)："要下雨了！"不久，就會(huì)響起一聲響雷，經(jīng)常會(huì)把一些正在認(rèn)真干事情的人結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地嚇一大跳！雨聽(tīng)到了打雷，就像聽(tīng)到了號(hào)角，大家你擁我擠，一下齊刷刷地都跳下去了。簡(jiǎn)直就像消防栓一樣力量大。但是，成也蕭何敗也蕭何，可能是因?yàn)橄掠炅刻罅税桑∷圆胖荒艹掷m(xù)半小時(shí)左右吧！雨過(guò)了，天氣就逐步晴好起來(lái)。
這是會(huì)給人們帶來(lái)小麻煩的水。在這座美麗的杭州城里，最常見(jiàn)的是自來(lái)水。自來(lái)水也是生活中對(duì)我們很重要的水的一種表現(xiàn)形式。
初中生活的作文 7
在我的記憶中，奶奶總是十分節(jié)儉，不僅節(jié)儉，甚至有些“小氣”。
每天早晚洗臉，奶奶從不用水池，而是把水放到臉盆里，洗完臉又把水倒到水桶存放著，為什么？用來(lái)沖馬桶呀。做飯時(shí)，奶奶必留著淘米的水來(lái)洗碗。用奶奶的理由，那是因?yàn)樘悦姿苋ビ汀?/p>
奶奶也很少用洗衣機(jī)，哪怕是冬天，她也用手洗衣服。每次她洗完衣服，一盆盆、一桶桶的水便擺滿整個(gè)衛(wèi)生間，因?yàn)樗糁眠@些水洗抹布、洗拖把。
最近，我從報(bào)紙、電視上看到許多災(zāi)難在我們身邊經(jīng)常發(fā)生，像2008年初的那場(chǎng)雪災(zāi)、512汶川大地震，還有最近甘肅舟曲泥石流，所有這一切都讓我感受到了我們的`地球正在遭受著前所未有的苦難。現(xiàn)在，全世界都在倡導(dǎo)低碳生活，為的就是保護(hù)環(huán)境，不讓更多的災(zāi)難發(fā)生，不讓人類失去美好的家園。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部向每位同學(xué)發(fā)出了“爭(zhēng)做低碳小主人”的倡議，一時(shí)間，“低碳”成了同學(xué)們口中的流行語(yǔ)，大家都以各種不同的方式宣傳“低碳”，倡導(dǎo)“低碳生活”。比如有的同學(xué)從節(jié)約用水做起，像奶奶一樣用洗臉洗衣服的水沖廁所，用淘米水洗碗；有的同學(xué)從節(jié)約用電做起，給家里換上節(jié)能燈泡，房間沒(méi)人時(shí)就不亮燈，電視不看、電腦不用的時(shí)候就關(guān)機(jī)，夜里睡覺(jué)時(shí)把飲水機(jī)也關(guān)了……這讓我不由得回想起奶奶那些曾被我在暗地里嘲笑的“陋習(xí)”，突然間，我明白了：奶奶的節(jié)儉與“小氣”，不正是我們現(xiàn)在需要倡導(dǎo)的“低碳生活”方式嗎？也許年邁的奶奶并沒(méi)有想到她所做的這一切與“低碳”有什么關(guān)系，但她確實(shí)是在用實(shí)際行動(dòng)告訴人們：節(jié)約水，節(jié)約電，“節(jié)儉”這一中華傳統(tǒng)美德。
如果我們?cè)俨还?jié)約能源，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境，那若干年后，電影《2012》所演繹的“世界末日”真的會(huì)來(lái)臨。為了我們的明天，為了人類賴以生存的家園，為了地球上的萬(wàn)物，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧：像奶奶那樣低碳生活，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，保護(hù)地球！
初中生活的作文 8
“我買了兩把雨傘，你要哪把？”望著眼前這兩把雨傘，我的頭突然“嗡”的一聲就大了。作為雙魚(yú)座，我生平最害怕的就是選擇。因?yàn)槊恳粋�(gè)選擇，都可能影響到人生的走向�？墒�，有什么辦法呢？生活，本來(lái)就是個(gè)大難題。讀書(shū)的時(shí)候要選擇文科還是理科，長(zhǎng)大后要選擇理想還是現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自己不愿做的事情要選擇堅(jiān)持還是妥協(xié)······生活，本來(lái)就是個(gè)大難題。
在這些難題中，有人選擇堅(jiān)持，有人選擇妥協(xié)；有人選擇理想，有人選擇現(xiàn)實(shí)；有人選擇前進(jìn)，有人選擇后退······每個(gè)人都有自己的選擇。在生活中，當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，有人選擇拍拍身上的泥土，懷抱著夢(mèng)想與希望，大步向前走去；有的人卻選擇一蹶不振，停留在原地懊惱自己的.失敗。有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“如果你為錯(cuò)失太陽(yáng)而懊悔，那么你將失去月亮和星星�！鄙钪械拇煺鄄⒉豢膳�，我們要學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)向上，勇往直前，成為生活中的勇者。
在現(xiàn)代生活中，越來(lái)越多的人們忘記了自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，選擇對(duì)自己妥協(xié)，對(duì)生活妥協(xié)。只是一味的追求物質(zhì)上的享受，卻遺忘了精神生活的充實(shí)。越來(lái)越多的人們只重視華麗的外表，內(nèi)在的靈魂卻骯臟不堪。
隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的充實(shí)，我的煩惱也越來(lái)越多，生活中的難題愈加增多。有時(shí)，是因?yàn)榍啻浩诘呐涯嫘睦�，與父母產(chǎn)生激烈的矛盾沖突；有時(shí)，是因?yàn)楦改傅牟焕斫�、�?zé)罵感到委屈；有時(shí)是與朋友的矛盾沖突······面對(duì)這些難題，我有些彷徨，甚至想要逃避這一切。
但是，現(xiàn)在我卻明白了，生活是張?jiān)嚲�，所有的答案都有你自己�?shū)寫(xiě)。結(jié)果如何，全靠自己。路是自己選擇的，不論好與壞，對(duì)與錯(cuò)，都是自己選擇的。自己選擇的路，無(wú)論怎樣，都要走完。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀円赂业孛鎸�(duì)生活中的困難和挫折，乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)浪，相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！”如果是這樣的心態(tài)，我相信，生活應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)充滿幸福與快樂(lè)，沒(méi)有挫折和難題！
初中生活的作文 9
有那么一句話，生，容易，活，容易，生活，不容易。我何嘗不想過(guò)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般的悠閑，又或是“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”般的愉悅。
我們的生活，也不過(guò)是課桌上凌亂的書(shū)本，黑板上微白的痕跡，操場(chǎng)上稀疏的身影，雜亂無(wú)章，卻別有一般風(fēng)味。 每天清晨，同樣的旋律總會(huì)按時(shí)響起，大腦還是睡著的，身體卻已開(kāi)始活動(dòng)，等睜眼后便是上課之時(shí)，我們仿佛是安裝好程序的機(jī)器人，難免也會(huì)發(fā)生短路，不顧一切地倒在桌子上呼呼大睡，卻終究抵御不過(guò)老師的聯(lián)合轟炸，空洞的眼神直勾勾望向黑板，下課鈴儼然成為最動(dòng)聽(tīng)的催眠曲。 窗臺(tái)上的花，綻放得愈久就愈將凋零，沒(méi)來(lái)得及等到春天的'撫慰，在一次意外中走向終結(jié)，只剩下枯枝殘葉，最后失去蹤跡。該走的遍走了，逝去的便逝去了，再也無(wú)法回來(lái)，可我們的生活，還要繼續(xù)。
今日的努力奮斗，無(wú)非不是對(duì)未來(lái)的追求向往，雖無(wú)古人的閑情逸致，偉人的宏偉理想，但在我們的世界里，仍需要一個(gè)不大不小的目標(biāo)，作為我們生活的一部分，也許會(huì)有些坎坷，可我們的生活，還要繼續(xù)。 生活總是毫無(wú)居所，毫無(wú)形狀，毫無(wú)感覺(jué)，它以各種方式記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或喜或悲，或累或痛，有時(shí)隨著歲月的侵蝕忘記了過(guò)去，生活卻不是過(guò)去，是現(xiàn)在，是下一秒。生活是甜膩的奶油，苦澀的咖啡，甜過(guò)了，苦過(guò)了，可我們的生活，還要繼續(xù)。
生活與時(shí)間是最佳拍檔，因?yàn)樗鼈儚奈赐Ｏ履_步原地等待。我們的生活，正如同明天升起的太陽(yáng)，充滿光輝與希望;我們的生活，正如同未打完的草稿，即將成為不朽佳作;我們的生活，正如同五顏六色的畫(huà)筆，盡情描繪心中的一切。 我們離不開(kāi)生活，生活亦離不開(kāi)我們，我們因生活飽滿充實(shí)，生活因我們豐富多彩。前方的路還很長(zhǎng)，奮斗還未終止，但不管結(jié)果怎樣，我們的生活，還要繼續(xù)……
初中生活的作文 10
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，炎熱的酷暑早在未放假的時(shí)候悄然來(lái)到，它在潛伏，潛伏著待我們真正放假之時(shí)爆發(fā)出來(lái)，這是夏，夏天是苦的;也是粘人的。粘人的汗水，粘人的空氣，粘人的燥熱。
假期是滿滿的，可是炎熱也是滿滿的，這對(duì)于宅在家的人來(lái)說(shuō)無(wú)所謂，可是對(duì)于上班的人，工地上灑下汗水的人，在外謀求職業(yè)的人來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)噩夢(mèng)。但對(duì)于我而言這個(gè)夏不同尋常，臨近高考的我要在這個(gè)夏天好好學(xué)習(xí)，但是夏天的假期有些煩，任何噪聲都會(huì)被放大，炎熱的空氣會(huì)環(huán)繞你周圍，使你無(wú)法平心靜氣對(duì)待，苦在其中�？蛇@也是一種鍛煉，握著筆的手心里粘碌碌的汗水;本子上有著摩擦的痕跡;作業(yè)里有著濕濕的皺紋。任何一種成功下都埋藏著苦的汗水。
四季之中夏是慢節(jié)奏，慢得你感覺(jué)不到時(shí)間流逝，若非晝夜的交替和漸漸變小的車?guó)Q你都不知道一天已過(guò)，這是夏的假期，它的腳步你是追尋不到的，然而卻又是生活中的蜜，使你學(xué)會(huì)在苦中作樂(lè)，我懂這是夏帶來(lái)的考驗(yàn)——在酷熱煩躁中拼搏一線生機(jī)，一種成功，在被沉甸甸汗水壓著中脫穎而出，便會(huì)感謝夏的美好和它那考驗(yàn)的炎熱。我覺(jué)得我也要經(jīng)得住夏的考驗(yàn)，在它的考驗(yàn)中拼搏，為自己的學(xué)習(xí)和人生的道路多解一道難關(guān)，多克服一種困難，迎接未來(lái)學(xué)習(xí)的道路上可以靜下心來(lái)，夏并不是炎熱的'折磨，而是我們需折磨中獲得堅(jiān)韌的本身。
我崇拜夏，也欣賞夏的假期，是那么慢，那么熱，也是那么的耐人尋味，受益匪淺;假期是夏的考驗(yàn)，也是對(duì)我的鍛煉，使我在這個(gè)假期中獲得更多的人生體會(huì)，從而達(dá)到自己的目標(biāo)，夏我來(lái)了!
我要陪伴你的假期，陪伴你一個(gè)夏天，在即將到來(lái)的初秋，我用你豐碩的成果來(lái)等待你下一次的到來(lái)，用良好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你對(duì)我的磨煉
這就是你，夏——夏期!
初中生活的作文 11
“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。是的，我，要這樣地生活——
清晨，萬(wàn)丈霞光映紅了天邊，我會(huì)深深地吸一口氣，大聲地告訴我自己：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！边@時(shí)，清脆的文字會(huì)在我的嘴邊跳舞，優(yōu)美的旋律會(huì)在我的心中歌唱，運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏會(huì)在我的生命張揚(yáng)。是的，我是清晨的朝陽(yáng)，我要這樣地生活——
背上書(shū)包，我快樂(lè)地走進(jìn)課堂，我心里暗暗地告訴自己：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！庇H愛(ài)的'老師，您的雙眸熠熠生輝。那是智慧的光芒，那是熱愛(ài)的火炬。我要踏著您的足跡，追尋無(wú)限的夢(mèng)想。是的，我是時(shí)代的少年，我要這樣地生活——
放學(xué)了，我微笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！眿寢�，您臉上的皺紋是我年齡踩下的腳印，我要為您擦去生活的艱辛；爸爸，您的雙手是這樣的寬大溫暖，我會(huì)用心努力緊緊握住的。是的，我是媽媽的寵兒，我要這樣地生活——
假期到了，我會(huì)悄悄地對(duì)好友說(shuō)：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”于是，圖書(shū)館里有我們活潑的身影，黃旗山巔響徹著我們青春的銀鈴，東江之濱溢滿了我們相忘于江湖的灑脫。是的，我是春天的花朵，我要這樣地生活——
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，今天，我高興地看到這么多的伙伴在一起，我想對(duì)大家說(shuō)：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。是的，我是幸福的孩子，我要這樣地生活！
初中生活的作文 12
我哭著離開(kāi)了轉(zhuǎn)世之門，再次踏上了這片熟悉的土地。我毫不猶豫地選擇了轉(zhuǎn)世，用白開(kāi)水代替了孟婆湯。帶著前世的記憶，我仔細(xì)審視了曾經(jīng)困擾我的世界。
我走上大舞臺(tái)，扮演旁觀者的角色。我找到了一個(gè)完美的角落，靜靜地看著。曾經(jīng)閃爍多彩的霓虹燈現(xiàn)在看起來(lái)還是同樣的灰色和同樣的墮落。他周圍的人擠來(lái)擠去，跑來(lái)跑去，無(wú)法區(qū)分男人和女人，老的和年輕的，只留下他們的表情，同樣的昏睡和麻木，拉長(zhǎng)，削弱和一雙看不見(jiàn)的手拖著一條長(zhǎng)尾巴。滿眼是由幾何圖形組成的建筑。耳邊呼嘯著肆虐的寒風(fēng)，刺耳尖銳的笑容夾雜著汽車的嗚嗚聲，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)嬰兒的哭聲。我的臉上布滿了被強(qiáng)風(fēng)吹起的灰塵。鼻子能忍受垃圾散發(fā)的強(qiáng)烈刺激。我開(kāi)始后悔不該做出轉(zhuǎn)世的決定。這不是一次愉快的旅行。
我注意到每個(gè)人在這個(gè)舞臺(tái)上的生活都是一根糾結(jié)的線，糾結(jié)而雜亂。人們輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)著線的末端，但不敢把它理出來(lái)，擔(dān)心他們會(huì)不小心把它弄斷。絲線又細(xì)又弱，已經(jīng)沉睡了很久。你可以聞到歲月的氣息。他們不敢碰，也不知道怎么做。他們擔(dān)心這種混亂會(huì)在他們的錯(cuò)誤中被打破，然后化為灰燼，隨風(fēng)而去。我仍然站著不動(dòng)�；仡櫸覀冏哌^(guò)的路，我們總會(huì)有一種頓悟的感覺(jué)。我用鄙夷和一絲諷刺的目光看著我的嘴角。我看著忙碌的.人們小心翼翼地管理他們的線團(tuán)，但我無(wú)能為力。
隨著時(shí)間的流逝，隨著星星的變化，隨著一群演員的離去，隨著另一群新人的離去，一個(gè)世紀(jì)又一個(gè)世紀(jì)，我默默地看著。保持不變的是他們拙劣的表演技巧和不清晰的臺(tái)詞。我不明白為什么舞臺(tái)上的人們可以輕松地接受這些混亂，但我突然想到，我曾經(jīng)是他們中的一員，迷戀這個(gè)偽裝下的多彩世界，迷失了自己。
地獄之王終于發(fā)現(xiàn)了我的罪行。黑白無(wú)常很快找到了我，并把我?guī)Щ亓说鬲z。我沒(méi)有反抗。鑒于我對(duì)懺悔的良好態(tài)度，地獄之王允許我在未來(lái)繼續(xù)我的輪回。我輕輕地吐了口氣，看著地獄之王的眼睛，提出了我最后的請(qǐng)求。我毫不猶豫地做了同樣的事情。我不想再生！”
初中生活的作文 13
一輪紅日，帶給你對(duì)朝氣的贊美；一片落葉，帶給你對(duì)生命的感嘆；一江春水，帶給你對(duì)時(shí)間的惋惜......生活中的萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在悄悄地發(fā)生著一些變化，在不經(jīng)意間，你或許能從中感悟人生的真諦。
清晨，當(dāng)那輪紅日露出山頭，望著東方那片紅霞中的朝陽(yáng)。他是那么富有朝氣那樣充滿生機(jī)。在他的夢(mèng)中，他的前途也應(yīng)像紅霞那般美麗，未踏上征途的他對(duì)未來(lái)充滿了幻想，即使前方布滿荊棘，也有勇氣去闖一闖。千里之行，始于足下，再難再長(zhǎng)的'路總有走完的一天。人也當(dāng)勇敢果斷地邁出第一步，這第一步你不能勇敢果斷地邁出，后面的漫漫長(zhǎng)路你如何走得完？
吃完早飯，我像往常一樣到后山的竹林中看書(shū)。清晨的陽(yáng)光尚未普照到這些可愛(ài)的植物，但它們已在竊竊私語(yǔ)，滿懷激情地迎接陽(yáng)光的洗禮�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，低頭凝望腳下那滿地的枯葉，我思緒分飛，它們活的時(shí)候孜孜不倦地吸收二氧化碳及一些有毒的氣體，美化環(huán)境，死后也不忘將自己融入大地滋養(yǎng)后代人。一片落葉在飄零前，有誰(shuí)在意過(guò)它？春暖花開(kāi)，人們贊美的是那些嫵媚的花朵。在人們眼中，它是不堪入目的，但它卻無(wú)悔地將自己奉獻(xiàn)給人們。
紅花畢竟是少數(shù)的，做不成紅花不妨做一片綠葉，一片無(wú)私奉獻(xiàn)的綠葉。紅花可以使人賞心悅目，但你可以裝點(diǎn)他們的視線。只有在綠葉的襯托下紅花才是美的。人生亦是如此，冥冥之中自有安排，只看你如何抉擇。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)快要落山了�！耙坏罋堦�(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，池塘中的那潭靜止的水似乎也得到了生命。水是死的，千年萬(wàn)年都是一個(gè)形態(tài)，它沒(méi)有生命的開(kāi)始與終結(jié)，也就失去了所謂人生的高潮、低潮。夕陽(yáng)下的它，仿佛進(jìn)入了一個(gè)新的階段，因它懂得合作，改變自己。人不可能靠自己走完全程，合作才能更快更好地勝利。
人生的真諦蘊(yùn)涵在生活中，從生活中你可以感悟到人生的真諦。
初中生活的作文 14
我很久沒(méi)有和媽媽一起散步了。我被囚禁在一個(gè)房間里，一個(gè)知識(shí)的籠子里。
我每隔一段時(shí)間就向窗外看一次。雖然是冬天，但窗戶像春天一樣明亮自由。我決定出去放松一下。當(dāng)然，最重要的是…
得到母親的溫暖。
陽(yáng)光溫暖柔和，天空湛藍(lán)純凈，青草芬芳撲鼻，鳥(niǎo)兒歡快起舞。無(wú)數(shù)的落葉像帶著綠帶的蝴蝶一樣在空中飛舞。那是什么？哦，也許是生活的召喚，它在墜落。我想回到那一刻的過(guò)去；恨風(fēng)，狠心被我飄下來(lái)，那是什么？河水輕柔明亮地流淌，岸邊的草更綠了，眼睛也明亮了。那是生命的`延續(xù)嗎？我和媽媽在這里好像很高興。
面對(duì)身邊的一切，突然談起人生的意義，感激人生的付出。我和媽媽手挽手在田里走著，風(fēng)輕輕拍了拍我微紅的臉，砰的一聲拍了拍媽媽布滿皺紋的臉�；覊m也是幸運(yùn)的，它值得我們欣賞和人們使用。草和花充滿活力，顯示出大自然的芳香和色彩。天上的云像我和媽媽一樣快樂(lè)。
這種牽我手的感覺(jué)很熟悉。小時(shí)候我媽也是這樣抱著我的。我不禁感慨萬(wàn)千。我心里有一個(gè)最珍貴的東西，那就是母愛(ài)。我媽給我洗衣服的時(shí)候，那么平淡單調(diào)，不可能單調(diào)，簡(jiǎn)單的動(dòng)作不可能簡(jiǎn)單，就像今天的幫忙，那么熟悉。
在散步的路上，我不得不看著媽媽被冬天的風(fēng)扇了一巴掌的臉。我看到母親額頭上刻著細(xì)密的魚(yú)尾紋，母親稀疏的白發(fā)。我拉著媽媽略顯蒼老的手，想著媽媽給我準(zhǔn)備了多少黑絲。一些皺紋是為我而生的。
我握著媽媽滾燙的手，心里暖暖的。我希望時(shí)間能定格在這美好的時(shí)刻，哪怕足夠，但時(shí)間會(huì)過(guò)去。我和媽媽走了半個(gè)多小時(shí)，然后轉(zhuǎn)身走回家。
我迷茫地喊道，別走，多呆一會(huì)兒。我猛然抬頭，我還被鎖在海里。已經(jīng)是早上六點(diǎn)多了，媽媽已經(jīng)起床了。我對(duì)媽媽說(shuō)，我們?nèi)ド⒉桨�。我已�?jīng)打開(kāi)了內(nèi)心的枷鎖，牽著媽媽的手，一步步走出門去�！�
畢竟最完美的夢(mèng)想也會(huì)破碎。只能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)明我愛(ài)媽媽，我也可以經(jīng)常在夢(mèng)里回望，回望我們激情四射的散步場(chǎng)景。
初中生活的作文 15
烏黑的馬尾，白皙的皮膚，右臂的袖章……這就是我，一個(gè)普普通通的六年級(jí)女生。自從升入六年級(jí)后，我的生活像正在跳動(dòng)的心臟一樣——一刻也別想停下來(lái)。
剛剛進(jìn)入新學(xué)期時(shí)，壓力不是很大，作業(yè)也少，大家還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。接近半期，慢慢開(kāi)始打“警戒鈴”了。作業(yè)逐漸增多，課余時(shí)間越來(lái)越少，回家的時(shí)間越來(lái)越晚，大家有點(diǎn)承受不住了。要命的是，班主任時(shí)不時(shí)留下來(lái)講作業(yè)，一講就像打開(kāi)水龍頭一樣滔滔不絕，唾沫橫飛。數(shù)學(xué)老師也引以為鑒，趁放學(xué)放得早，讓我們改前幾天的作業(yè)。有一次，大家好不容易才改完作業(yè)，數(shù)學(xué)老師不知道什么時(shí)候準(zhǔn)備了幾道數(shù)學(xué)題，做完了才能回家�！鞍 钡穆曇粼诿髁恋慕淌依锘厥幹S多同學(xué)實(shí)在是忍無(wú)可忍了，紛紛提出了“抗議”，但老師毫不理會(huì)，還是一如既往的'在黑板上“奏”出一串串?dāng)?shù)字音符。就這樣，大家急急忙忙地做完了作業(yè)，全對(duì)的自然一個(gè)也沒(méi)有。
主課老師這樣，大家還能勉強(qiáng)接受。但各科老師的增壓，大家就要叫救命了，隨之而來(lái)的“預(yù)備鈴”悄然響起。
“同學(xué)們聽(tīng)著，下節(jié)課要帶泥巴，做陶罐，每個(gè)人必須要帶！”“什么呀，后天就有美術(shù)課了，哪里去找泥巴呀！”“對(duì)呀，要找也只能找到沙子，而且我還要復(fù)習(xí)呢”……抱怨聲此起彼伏，本來(lái)馬上就要半期考試了，現(xiàn)在又要去找什么泥巴，抽得出空來(lái)嗎？還好我家樓下有，挖點(diǎn)就行了，那些找不到的可就慘了，不過(guò)還是浪費(fèi)了許多復(fù)習(xí)時(shí)間。好不容易挺了過(guò)去，“可憐”的我又被“賦予”了一個(gè)使命——在學(xué)校門口檢查校牌。我的天哪，現(xiàn)在早晨冷得個(gè)個(gè)跳“踢踏舞”，讓我去站崗一個(gè)小時(shí)，豈不要凍死我呀。哎，誰(shuí)叫我家離學(xué)校近，大家又都不愿意去，好不容易才爭(zhēng)取到可以輪流站崗。
這才半期，馬上又迎來(lái)了期末，忙碌的生活，我快吃不消了！
初中生活的作文 16
呼，如同巨石般的期末考試終于結(jié)束，我期盼已久的寒假生活就開(kāi)始了！
第一件事當(dāng)然是——參加“學(xué)爾思”冬令營(yíng)，在那兒度過(guò)了八天七夜，學(xué)到了許多知識(shí)，回家后春節(jié)之旅開(kāi)始了！大年三十，換上帥帥的衣服，與鄰家讀初三的大姐姐一起貼春聯(lián)。摘下“門大叔”的“舊圍巾”，換上鮮紅亮麗的“新圍巾”，瞧，他多開(kāi)心呀，怎么也看不夠自已的新“圍巾”。
等爸爸媽媽下班回來(lái)，我們一家風(fēng)風(fēng)火火地趕到奶奶家。奶奶見(jiàn)了，笑瞇瞇地請(qǐng)我們吃團(tuán)圓飯，哇，飯桌上真是色香味俱全呀！青菜綠油油的，螃蟹紅得像紅寶石一樣，豆腐炸得像黃金似的，還有香噴噴的.潮汕鹵鵝，讓我口水直流，在吃飯時(shí)我狼吞虎咽，怎么吃都吃不夠。
吃飽喝足，大家互送紅包，我們這群小屁孩兒，撲向叔叔姑姑要紅包，拿了一個(gè)算一個(gè)，甚至連媽媽奶奶的也不放過(guò)，大家都笑著說(shuō)：“真是一群小財(cái)迷！”在大家的笑聲中，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始，節(jié)目讓我驚訝不已，魔術(shù)師竟把一張100元人民幣變成了紅包，把一張銀行卡變成了一張火車票；在雜技《夢(mèng)蝶》中，一男一女兩個(gè)人表演出超高難度的動(dòng)作，讓觀眾掌聲不斷……
大年三十當(dāng)然少不了放煙花，爸爸拿出一個(gè)名叫“孔雀開(kāi)屏”煙花，一點(diǎn)燃后，十個(gè)小孔噴出火花，讓我們“哇哇”大叫。叔叔也不例外，拿出一個(gè)名叫“壽福傘”的煙花，點(diǎn)火后，突然，“呼呼”的聲音尖叫著沖向夜空，緊接著，許多小傘從天而降，我們歡呼著。哥哥點(diǎn)了個(gè)沖天炮，大叫“要沖天了！要沖天了！”過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)動(dòng)靜，原來(lái)是由于緊張沒(méi)點(diǎn)著，弄得大家哭笑不得。我抓了一把煙球，準(zhǔn)備來(lái)一次“恐怖實(shí)驗(yàn)”——點(diǎn)了六顆不同顏色的煙球，過(guò)了一會(huì)兒，紫色的煙先冒了出來(lái)，接著藍(lán)色也冒了出來(lái)，綠色、黃色、紅色也冒了出來(lái)，“好厲害！”“好漂亮！”……
在這一陣陣歡樂(lè)聲中，煙火與時(shí)間慢慢消失……
初中生活的作文 17
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我靜靜地坐在書(shū)桌前，細(xì)細(xì)地品味著《不屈的腿》這篇意味深長(zhǎng)的文章。
本文主要講了這樣一件：“我”在一個(gè)早上看見(jiàn)一位只有一條腿的軍人正在用拐杖練習(xí)跑步。突然，軍人摔倒了，“我”連忙幫助他�？伤蛔專D難地依靠自己的手站了起來(lái)�！拔摇闭J(rèn)為，雖然軍人失去了一條腿，但他會(huì)用意志去走更長(zhǎng)的路。
本文是一篇意味深長(zhǎng)的文章。文中的軍人令人佩服。雖然他只有一條腿，但他依靠拐杖練習(xí)跑步。這是非常不容易的，很輕易就會(huì)摔倒。而且軍人還沒(méi)有依靠任何人的幫助，自己艱難地站起來(lái)了。這是為什么呢？那是因?yàn)檐娙四軋?jiān)強(qiáng)面對(duì)生活。他有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，這將會(huì)讓他一生受益，在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。
這篇文章中那位軍人使我聯(lián)想到了一位大人物，她就是著作《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒。這位美國(guó)的女強(qiáng)人在人生的道路上遇到了許多困難：她在兩歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，使她失去了聽(tīng)力和視力。在后面的幾個(gè)月，她又漸漸地失去了語(yǔ)言表達(dá)能力。長(zhǎng)大后，她只有通過(guò)觸覺(jué)來(lái)讀書(shū)和學(xué)習(xí)發(fā)音。這是非常艱難而又漫長(zhǎng)的過(guò)程。但海倫凱勒很堅(jiān)強(qiáng)，她一直學(xué)了下去。后來(lái)，她的老師沙莉文又教給她另外的知識(shí)。終于，海倫凱勒在老師的幫助下考上了哈佛大學(xué)。這是多么驚人的'成績(jī)��！后來(lái)，這位又聾又盲的女強(qiáng)人又寫(xiě)出了許多作品，并獲得“美國(guó)十大最具影響力人物”的稱號(hào)。這是為什么，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的困難與挫折，并靠自己不懈的努力去戰(zhàn)勝它！
你們看，海倫凱勒的成長(zhǎng)道路上有重重困難。但是，她并沒(méi)有后退，堅(jiān)強(qiáng)地克服了困難。你們說(shuō)，她配不配得上“女強(qiáng)人”這個(gè)稱號(hào)！雖然生活中有這樣堅(jiān)強(qiáng)的人，但畢竟不多，很多人碰到生活中的困難都退卻了，不敢去克服。比如：考試考差了不敢面對(duì)父母；高考沒(méi)靠上就心情低落；受到別人的諷刺就很自卑。這些人都不能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，所以相比之下他們就不能出人頭地！
記住吧！堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活！
初中生活的作文 18
如果你要問(wèn)我最好的生活是什么，我會(huì)告訴你是小時(shí)候自由自在的生活！因?yàn)槟菚r(shí)的風(fēng)景是那么美，天空是那么藍(lán)，我的心是那么無(wú)憂無(wú)慮。我年幼時(shí)，常去鄉(xiāng)下，久而久之發(fā)現(xiàn)了一塊寶地：周圍有竹林，小荷塘，鋪滿青草的田間小道，各種各樣的野花，還有那老樹(shù)上唱著婉轉(zhuǎn)歌曲的小鳥(niǎo)們。母親喜歡拉著我的小手，唱著歌，同我漫步在鄉(xiāng)間小道。她說(shuō)，這樣可以找回當(dāng)初的感覺(jué)。可惜那時(shí)我還小，還不明白這句話的深意。她也常讓我辨認(rèn)那些在我看來(lái)似乎長(zhǎng)得一模一樣的果蔬。當(dāng)然因?yàn)槲业臒o(wú)知，鬧出了不少笑話，像錯(cuò)把萵筍幼苗和生菜搞錯(cuò)的例子多得數(shù)不過(guò)來(lái)。
而母親也有自己的活要干，她不帶我的`時(shí)候，我便叫上我的伙伴，提著裝了水的盒子、碗等器具，穿過(guò)郁郁蔥蔥的竹林去池塘捉小蝌蚪和各種小魚(yú)小蝦。捉到了，可沒(méi)養(yǎng)幾天就全死了。后來(lái)聽(tīng)父親說(shuō)要用河水養(yǎng)，活的時(shí)間才長(zhǎng)，就又召集大家一起去抓，但也許是天漸涼了吧，竟只捕到些小蝦，我們乘興而去，敗興而歸，便好幾日不想去那里玩耍了。到了金秋時(shí)節(jié)，我們被那兒沁人心脾的桂花香引了去，再次來(lái)到故地，我們一激動(dòng)便直接在空地上烤紅薯了，在田野里徒手捉蛐蛐弄得滿身是土，很好地詮釋了花臉狼這個(gè)詞。任憑母親再三叮囑，我們?nèi)允俏倚形宜氐匕l(fā)揮著孩子的天性。而冬天，樹(shù)葉落盡，花草干枯，世界一片白茫茫便也沒(méi)什么特別的玩頭了，我只是常和姐姐去那里堆雪人，因?yàn)槟抢镅┖瘢盏赜执�，我們堆的雪人大得把整塊空地都占掉。鄰居家的孩子羨慕可也不敢過(guò)來(lái)。這可把我和姐姐樂(lè)壞了，便只要一下雪就肆無(wú)忌憚地玩起雪來(lái)。
后來(lái)上了學(xué)我便少去鄉(xiāng)下了，只是四年前老房子拆遷的時(shí)候去看過(guò)。而那片天地早已不是當(dāng)初的樣子了，水已不再清澈，竹林已不再青翠。但重新走上那條小道，我竟體會(huì)到了當(dāng)年母親說(shuō)過(guò)的那句可以找回當(dāng)初的感覺(jué)的含義。不經(jīng)意間，最好的生活已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。曾幾何時(shí)，在夢(mèng)里依稀又回到了那段日子。這一切都多么令人向往。
初中生活的作文 19
每個(gè)人都有自己的人生，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)在生活的旅途中碰到一些難題。這些難題有大有小，而且有的人就會(huì)被難題擊敗。用不同的方法可以解開(kāi)不同的難題，但有一種方法卻可以解開(kāi)所有的難題。什么方法？很簡(jiǎn)單的一種方法：堅(jiān)持。只要堅(jiān)持不懈，水滴可以穿石。而我真正領(lǐng)悟這種方法時(shí)，是九歲。
星期六，太陽(yáng)公公早已起床，我還在睡。八點(diǎn)鐘時(shí)，媽媽叫我起床，我只好揉揉眼睛起了床。時(shí)間過(guò)得很快，寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)再看一會(huì)兒電視，中午就到了。吃完午飯，爸爸就搬了個(gè)大箱子回來(lái)。拆開(kāi)一看，居然是一輛嶄新的自行車！爸爸問(wèn)我：“喜不喜歡？”我高興地回答：“喜歡喜歡，爸爸，你來(lái)教我騎自行車好不好？”“可以，不過(guò)我不會(huì)幫你，只會(huì)告訴你怎么騎�！卑职终f(shuō)。
于是，我們來(lái)到外面，把自行車放好，我就開(kāi)始騎了。說(shuō)是騎，其實(shí)就是坐上后再摔下來(lái)。還沒(méi)騎多遠(yuǎn)，我就已經(jīng)摔了個(gè)七八次。我再一次從地上爬起來(lái)，剛把右腳抬起來(lái)就已經(jīng)有一股疼痛了，不過(guò)我還是可以忍住的。這一次的距離已經(jīng)明顯比上一次遠(yuǎn)了，我看到了希望，充滿了動(dòng)力。雖然一次次地摔下去很疼，但我就是咽不下這口氣。就這樣摔了三個(gè)小時(shí)，我都覺(jué)得我沒(méi)有什么天賦了，但我還是堅(jiān)持了下去。一次次的'進(jìn)步就像是一個(gè)加油站為我加油，使我堅(jiān)持下去。又過(guò)了一小時(shí)，媽媽好像有點(diǎn)看不下去，一個(gè)人回去了�！皥�(jiān)持下去，能成功的�！边@句話一直在我的心中重復(fù)著。我能感覺(jué)到勝利的果實(shí)就在我的前方不遠(yuǎn)處。終于！我做到了！“耶！”我喜悅的歡呼聲仿佛感染了我的爸爸和不知道什么時(shí)候出現(xiàn)的媽媽，他們的臉上也浮現(xiàn)出喜悅的笑容。媽媽過(guò)來(lái)夸我說(shuō)：“兒子，你真棒”我聽(tīng)到這句話，心里更加開(kāi)心了。
騎自行車的場(chǎng)景在我的腦海里非常清晰，那時(shí)的疼痛也一清二楚。那時(shí)的成功更是讓我明白了堅(jiān)持不懈這個(gè)一直有用的方法。
初中生活的作文 20
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！�
人生，就是一邊擁有，一邊失去;一邊選擇，一邊放棄。今天陌生的，是昨天熟悉的。現(xiàn)在記住的，也許就是以后淡忘的。
從新生入校到現(xiàn)在，我學(xué)到了很多之前沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)，也參加了自己喜歡并且興致盎然的活動(dòng)。在這個(gè)學(xué)校，不僅注重文化課，而且突出技能課。因?yàn)閷I(yè)技能是幼兒教師的必備功底。我喜歡舞蹈、鋼琴，因?yàn)檫@可以給予我藝術(shù)美感。以前因?yàn)槲幕n而不得不放棄了的愛(ài)好，現(xiàn)在又失而復(fù)得。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這里的一切都是新的：新的面孔，新的課程，新的建筑……很多很多新奇新穎的東西。在初中時(shí)養(yǎng)成的好習(xí)慣又得到了很好地延續(xù)，比如說(shuō)：早睡早起、按時(shí)吃飯、上課不跑神了……這些看起來(lái)微不足道的事情，但要持之以恒地堅(jiān)持下去卻很難。
在這個(gè)地方，我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友。在跟她們相處的時(shí)間里，我們找到了許多共同話題——在一起吐槽著以前的老師，然后發(fā)現(xiàn)：天下的老師竟然都是一樣的!我的新朋友們來(lái)自不同的地方，四區(qū)八縣的都有。和我同一個(gè)縣的反而寥寥無(wú)幾，所以當(dāng)我回到家的.時(shí)候就會(huì)感到無(wú)聊。以前的朋友，都是在同一個(gè)學(xué)校上學(xué)。當(dāng)久別重逢的我們?cè)谝黄鸪燥埖臅r(shí)候，會(huì)忽然覺(jué)得：我們的關(guān)系似乎與之前不可同日而語(yǔ)了!我跟她們少了許多的共同話題，在她們說(shuō)話的時(shí)候，我會(huì)插不上話，聽(tīng)不懂她們?cè)谧h論些什么。這時(shí)候我就后悔當(dāng)初來(lái)這所學(xué)校了，但當(dāng)我回到學(xué)校后，這個(gè)念頭馬上就沒(méi)有了，因?yàn)槲覍?duì)這里的一切都是好奇的，這里的一切都在吸引著我。我喜歡學(xué)習(xí)技能課，因?yàn)楹臀幕n相比更能激發(fā)我們的興趣。在這其中就有許多與我志同道合的朋友呢。
所有前一個(gè)階段的結(jié)束，都將意味著另一個(gè)階段的開(kāi)始，當(dāng)來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一天，我知道這里就是我新的開(kāi)始了!
初中生活的作文 21
生命是什么意思？生活是人類或生物為生存和發(fā)展而進(jìn)行的活動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，它是生存的。然而，生活中沒(méi)有永恒的幸福，也沒(méi)有幸福的痛苦。在幸福中，我們必須感謝生活的痛苦，因?yàn)樯敲利惖�。生活總是給我們留下一些痛苦，疾病，幸福和幸福。無(wú)論生活中留下什么，我們都不應(yīng)該怨恨和嘲弄冷漠，而應(yīng)該真誠(chéng)地感謝我們的生活。在你融入的社會(huì)里，有很多人為你的起起落落伸出援助之手，為你偶爾的痛苦增添一份安慰。讓你覺(jué)得凡人會(huì)得到如此多的關(guān)注和關(guān)心，所以當(dāng)你環(huán)顧四周的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得有太多的感激之情。我們知道生命并不總是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的春天。遠(yuǎn)處的群山將在暮色中變成棕色；昨天的月亮將無(wú)法實(shí)現(xiàn)今晚的.夢(mèng)想。讀了大鐘馬的書(shū)：他終于站起來(lái)，摸了摸流血的身體，笑了起來(lái)：謝謝上帝讓我真正感到痛苦。痛苦很好。
它告訴我我還活著，有生命和希望。是的，這是我們生命中最偉大的禮物。它告訴我們，如果我們活著，快樂(lè)，痛苦和希望。有句話說(shuō)得很好：當(dāng)上帝關(guān)上所有的門時(shí)，他會(huì)給你留下一扇窗戶。生活也是如此，它也給你豐富的經(jīng)驗(yàn)和回味，當(dāng)你失望，痛苦和起伏。它蘊(yùn)含著無(wú)限的風(fēng)景和期待，等待你找到和探索，等待你享受悲傷。它不吝嗇，也不關(guān)掉所有的門窗，讓你一輩子都處于絕望的境地；它不是假的，也不是甜蜜的糖果，它使你的眼睛迷茫；它不是假的或欺騙的。不假裝是世俗的，不管你是窮人還是高級(jí)官員。謝謝你的生活，因?yàn)槲抑牢液芷胀�，但我很幸運(yùn)。生活的過(guò)程告訴我什么是幸運(yùn)的。不是錢，也不是官員。周圍有很多值得感激的人。感謝偉大的父母為我們的生活創(chuàng)造了一個(gè)美好的世界，我們有生存的權(quán)利。感謝你選擇生活的權(quán)利。我們可以用生命的激情來(lái)創(chuàng)造自己的世界；感謝世界上千百萬(wàn)美麗的感情，我們可以解釋：滋養(yǎng)兄弟、兄弟、兄弟、知心朋友、桃子和李桂春。謝謝你能在這個(gè)世界上找到美麗的眼睛。謝謝你有一只能聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)音符的耳朵。謝謝你，我們有一雙五顏六色的手。
初中生活的作文 22
去年暑假，爸爸媽媽帶我回江西老家。那是我最期待的日子，因?yàn)樵诶霞铱梢愿惺茑l(xiāng)村生活的樂(lè)趣和欣賞鄉(xiāng)村醉人的美景。
我們坐了6個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途車，就到了老家。外公和表哥來(lái)到客運(yùn)站接我們。隨后，我們坐上他倆的摩托車，經(jīng)過(guò)幾個(gè)村莊，走著崎嶇的鄉(xiāng)間小道，小道的兩旁開(kāi)滿艷麗的野花，香氣撲鼻。接著走過(guò)一座小橋，小橋的下面是清澈見(jiàn)底的小溪，嘩啦啦的溪水像是在歡迎我們的到來(lái)。十幾分鐘的車程，我們終于到了外婆家。我們還沒(méi)進(jìn)門，外婆家的小狗就傳來(lái)汪汪的叫聲，嚇得我趕快躲在外公的后面，遲遲不敢進(jìn)門。
不知道是路途太勞累，還是鄉(xiāng)村的夜晚太寧?kù)o，使我很快就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)亮了，窗外不時(shí)地傳來(lái)公雞的鳴叫聲。此時(shí)的我，沒(méi)有絲毫睡意了。吃過(guò)早餐后，我跟表哥、表姐他們?nèi)ネ馄偶业牟藞@。去菜園的路上，是一片片黃澄澄的稻田，像是鋪了一地的金子，沉沉的稻子把稻苗累彎了腰。我們一路上你追我趕，有說(shuō)有笑，很快就到了菜地。菜地里，長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角，尖尖的辣椒，看起來(lái)是多么地討人喜歡。我不時(shí)地用手去觸摸它們。說(shuō)不清楚是我們的`歡樂(lè)，還是瓜果的飄香，吸引著成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶、蜜蜂來(lái)看熱鬧。表哥隨手摘了一個(gè)紅通通的西紅柿往嘴里送，我也禁不住地摘了一個(gè)吃了起來(lái)。那種滋味，真是讓人說(shuō)不出來(lái)。
玩了一天，總算到了吃飯的時(shí)候了。飯桌上雖然沒(méi)有大魚(yú)大肉，可是卻有它的鄉(xiāng)村特色，你看，西紅柿蛋花湯的蛋是母雞剛下的；青菜是外婆親手種的，還是剛剛從菜地?fù)軄?lái)的；還有那只成天嘎嘎叫的鴨子也成了我們的美食……聽(tīng)外婆介紹說(shuō)：“這些菜都是沒(méi)有打過(guò)農(nóng)藥的，是真正的綠色食品，在城里是吃不到的�！甭�(tīng)后，原本不太愛(ài)吃青菜的我，頓時(shí)也是吃得津津有味。
傍晚，鄉(xiāng)村處處傳來(lái)陣陣淡淡的柴香味，鄉(xiāng)村人家的煙囪開(kāi)始飄起裊裊炊煙，好像一個(gè)個(gè)美麗的少女，穿著潔白的衣裳，在晚霞中翩翩起舞。
初中生活的作文 23
去年，我如愿以償?shù)膮⒓恿讼蛲跃玫南牧顮I(yíng)。夏令營(yíng)的生活樂(lè)多多，苦也多多。我長(zhǎng)了滿身的痱子，可惡的蚊子還見(jiàn)縫插針。聽(tīng)說(shuō)月球上沒(méi)有蚊子，我真想到月球上去參加夏令營(yíng)。
一天我正在睡覺(jué)，忽然有人在睡夢(mèng)中把我叫醒�！叭~子，葉子，快起床，你看誰(shuí)來(lái)了？”原來(lái)是楊利偉叔叔到我家來(lái)了。楊利偉叔叔是來(lái)邀請(qǐng)我參加月球夏令營(yíng)�！疤昧�！”我高興得一蹦三尺高，“媽，快幫我拿衣服�！睏罾麄ナ迨逭f(shuō)：“不用了，我為每個(gè)營(yíng)員準(zhǔn)備了一套太空服�！贝┥咸辗嫫�，我打扮得像個(gè)天線寶寶，跟著楊利偉叔叔登上了“雛鷹1號(hào)”來(lái)到了月球。我正為一大包吃的東西發(fā)愁呢，沒(méi)想到輕輕一拎就拎起來(lái)了，原來(lái)月球上失去了地球的引力。我在月球上成了大力士了。
月球上真干凈，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，好寬敞。我們大鬧天宮，發(fā)瘋似的你追我趕，在地上爬呀滾呀，今天不用擔(dān)心會(huì)弄臟衣服。我們?cè)诘厣贤妗岸讶恕庇螒颍瑝旱拇蠹摇翱┛毙�，我們的笑聲飄到了九霄云外。時(shí)間過(guò)得很快，快到晚上了，我不由得擔(dān)心起來(lái)了，問(wèn)：“輔導(dǎo)員老師，我聽(tīng)說(shuō)月球上晝夜溫差很大，萬(wàn)一我們凍死了怎么辦？”輔導(dǎo)員老師笑著說(shuō)：“不會(huì)的`，我們穿的是一種奇特的太空服，它能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，當(dāng)你感到熱時(shí)，它會(huì)放出冷氣，當(dāng)你感到冷時(shí)，它會(huì)放出熱氣�！�
這次夏令營(yíng)不用洗澡，洗衣服了，我暗暗高興�！澳銈冾^上的天線是平衡器，有了它你們摔倒就可以爬起來(lái)了。你們剛才玩“堆人”的游戲時(shí)也是太空服保護(hù)了你們，這種衣服遇到外力或堅(jiān)硬的東西就自動(dòng)沖氣。明天楊利偉叔叔安排我們參觀他們的工作站，快去睡覺(jué)吧！”我回到營(yíng)蓬，夜好安靜，沒(méi)有機(jī)器的哄鳴聲，沒(méi)有人群的喧嘩。我一會(huì)兒就近入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，楊利偉叔叔開(kāi)著車子來(lái)接我們了。這車坐得真舒服，沒(méi)有聲音，沒(méi)有油煙。楊利偉叔叔說(shuō)：“這是新型環(huán)保
初中生活的作文 24
暑假里我看了一本好書(shū)，書(shū)名是《魚(yú)在水里生活》。這里講述了許多經(jīng)典的有關(guān)愛(ài)的故事，有《“鋼琴大師”的陌生學(xué)生》、《多了一把鑰匙》、《接住空中落下的》、《巨匠的一筆小費(fèi)》等等，個(gè)個(gè)都感人至深。其中有兩個(gè)故事令我難以忘記。
第一個(gè)是《接住空中落下的》，文章講述了一位對(duì)力學(xué)深有研究的父親，他總是強(qiáng)調(diào)千萬(wàn)不要幻想接住高空落下的東西�？墒且惶欤踔堑呐畠号郎狭宋鍢�，在樓頂搖搖晃晃地跑，他的臉一下子變得煞白。女兒終于一步踏空跌了下來(lái)，父親一個(gè)箭步，猛地沖上前去接住了女兒，他的手臂像樹(shù)枝一樣被折斷了，他昏死過(guò)去……我深深記得文章最后送給我們一句話：哪怕付出生命，仍然能讓人挺身而出的，只有一個(gè)字——愛(ài)。
第二個(gè)故事是《多了一把鑰匙》，它講述了一個(gè)女兒在回家的路上，遇見(jiàn)了一伙流氓。她拼命逃呀逃，她知道自己沒(méi)有汽車鑰匙，在危急關(guān)頭，她還是下意識(shí)地把手伸進(jìn)包里掏鑰匙，終于，她觸到了一個(gè)冷冰冰的小東西，是一把鑰匙，正是汽車的鑰匙！女兒飛奔到汽車前，立刻打開(kāi)車門，一溜煙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把那些流氓甩在了身后。女兒到了家，父親對(duì)她說(shuō)：“我忘了告訴你，我為你多配了一把鑰匙，放在你的包里，以防萬(wàn)一嘛。”
女兒明白了，是父親那無(wú)微不至的愛(ài)心，又一次救了自己。對(duì)呀，愛(ài)與被愛(ài)的兩個(gè)人，有著心靈的感應(yīng)。
是啊 ， 愛(ài)是生命里的陽(yáng)光。我身邊也有像這樣的故事。每次我和爸媽去老家，太婆總是拿出許多好吃的`東西給我們，而我們買給她的東西，她總是省著留給別人吃。冬天了，九十多歲的太婆還給爸爸寄來(lái)親手做的棉襖，太婆的愛(ài)真是令人感動(dòng)！
其實(shí)愛(ài)心給你快樂(lè)、幸福和成功，但是愛(ài)心的付出也是艱辛的。有時(shí)愛(ài)心可以創(chuàng)造奇跡，可以播種幸福，可以讓人獲得成功，可以保佑我們，可以……
初中生活的作文 25
大漠殘陽(yáng)，一種輝煌綻放；天涯路， 風(fēng)和著馬蹄響。
——題記
雄鷹在天空中歷練時(shí)，中免不了被樹(shù)枝劃上；馬在路上跑，總免不了失蹄；而成長(zhǎng)中的我們，終會(huì)有遇到困難的時(shí)候，這時(shí)我們應(yīng)該如何做呢？是面對(duì)還是放棄？
隨著年齡的增長(zhǎng)，每走一步，身上的負(fù)擔(dān)就加重一分�；叵氤踔�，我是一個(gè)失敗者，父母因?yàn)椴缓显缭谖易x小學(xué)的時(shí)候就離婚了，背著一個(gè)單親家庭的包袱，開(kāi)始了我的漫漫人生路。
學(xué)習(xí)的困擾，朋友間的煩惱，家庭的破裂，面對(duì)這一切的一切，我仿佛生活在一個(gè)沒(méi)有空氣的環(huán)境里，多重阻力壓的我快要窒息，我也曾想過(guò)放棄，離開(kāi)這個(gè)是非之地，永遠(yuǎn)不再回來(lái)，可事實(shí)證明，我的想法錯(cuò)了，一路的艱辛只因我的放棄而滿盤(pán)皆輸。天真的我原本以為放棄了就會(huì)輕松，沒(méi)想到事情與我想的，恰恰相反。那時(shí)的我，真是后悔莫及，不僅沒(méi)有得到快樂(lè)，反而活得更累，同時(shí)還增添了孤獨(dú)、凄清和別人的冷嘲熱諷。
隨著時(shí)間的遷移，我升入高中，高中的生活更勝初中，生活更累。先前放棄的念頭又在我的腦海里萌生，可我并沒(méi)有像初中那樣，因?yàn)橐晃焕蠋煂?duì)我說(shuō)：“生活雖然累，可累恰恰是生活充實(shí)的標(biāo)志，我們可以換一個(gè)角度去想，既然放棄依然累，那為什么不選擇勇敢面對(duì)呢？”一句樸實(shí)的話頓時(shí)打開(kāi)了我的心扉，令我對(duì)人生有了新的.的認(rèn)識(shí)。
曾經(jīng)的教訓(xùn)告訴我，逃避是一個(gè)弱者的體現(xiàn)，我不甘落后，不甘當(dāng)弱者，所以我不會(huì)再走以前的老路�，F(xiàn)在的我，對(duì)生活有了規(guī)律性的安排，生活的繁瑣、學(xué)習(xí)的加重，我反而不感到累。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我可以試著慢慢去接受。如今，我對(duì)生活和學(xué)習(xí)都很有信心，雖然每天起早貪黑，可生活不是一副空殼，再學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大，在生活中成熟，苦中作樂(lè)，有滋有味。
放棄與面對(duì)，只是一念之差，面對(duì)是對(duì)生活的一種積極的態(tài)度，是智者的表現(xiàn)，其實(shí)困難和挫折并不可怕，可怕的是你逃避現(xiàn)實(shí)。一花凋零荒廢不了整個(gè)春天，一次挫折也荒蕪不了我們整個(gè)人生。面對(duì)挫折，我選擇勇敢面對(duì)。
初中生活的作文 26
其實(shí)生活就是這樣子嘛，總是有很多的小煩惱的，就像自己之前雖然說(shuō)沒(méi)有因?yàn)楦星樯系氖虑槿⿶�，但是自己很多時(shí)候也會(huì)因?yàn)榧彝ズ芏鄷r(shí)候也會(huì)因?yàn)榈艿艿囊恍┎还郧傻氖虑槎鵁⿶�，在回學(xué)校的時(shí)候也會(huì)想念家里，那個(gè)時(shí)候自己也會(huì)很煩惱，所以其實(shí)每一個(gè)人生階段都會(huì)出現(xiàn)一些新的煩惱來(lái)干擾自己，最重要的還是要看自己怎么排除那些煩惱吧。
雖然說(shuō)自己和他在一起的時(shí)候，有一再的跟他強(qiáng)調(diào)能力問(wèn)題。自己那個(gè)時(shí)候就是。很希望自己可以給他帶去一點(diǎn)影響，就是希望他可以有一些能力去解決一些問(wèn)題，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)鄭州也是自己太過(guò)于天真了。自己終究不是他喜歡的人，而自己終究也沒(méi)有那個(gè)能力，沒(méi)有那個(gè)魅力可以去給他帶去一定的改變。
說(shuō)實(shí)話，自己在得知自己沒(méi)有被他尊重之后，自己又很想要去責(zé)罵他，想要問(wèn)他怎么可以傷害一個(gè)那么愛(ài)他的人，怎么可以傷害這么溫柔的一個(gè)自己，自己本來(lái)也沒(méi)有想到去傷害他，他怎么就傷害到自己了，他怎么就可以那么不尊重那么愛(ài)他的我自己也是第1次在一段感情里面付出，他什么時(shí)候不能夠滿足自己的一些小要求，他怎么就不能夠圓滿自己的.那些小期待，但是后來(lái)覺(jué)得其實(shí)他也是被逼無(wú)奈，他當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想到去戲虐自己，他當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想要去玩弄自己的感情，當(dāng)時(shí)他也是有認(rèn)真的情緒在里面的，只是最后他的自制力有問(wèn)題。
自己也知道，其實(shí)自己這樣子的形象不適合做一個(gè)滿分的女朋友，不適合成為別人的對(duì)象，所以這些也沒(méi)有過(guò)多的怨言吧，更多的也是覺(jué)得是自己的能力問(wèn)題，是自己能力不夠，所以也沒(méi)有過(guò)多的去責(zé)備他，雖然說(shuō)有某個(gè)瞬間自己是很想要去打電話把他罵一頓的，是很想要去責(zé)備他，很想要去那行，他想要讓他明白，愛(ài)一個(gè)人終究也是要裝情終究也是需要一種能力的，希望他能夠有那一些愛(ài)人的能力，覺(jué)得他真正沒(méi)有學(xué)會(huì)怎么去愛(ài)一個(gè)人覺(jué)得他是挺自私的人，但是后來(lái)覺(jué)得其實(shí)也就是自己選擇錯(cuò)了對(duì)象而已。
初中生活的作文 27
英國(guó)作家羅素說(shuō)過(guò)：“苦樂(lè)參半的平淡乃是幸福的本源。”是啊，生活就像一杯耐人尋味的苦茶與香甜的奶，兩者交融在一起就成了使人感到幸福的奶茶。
所以，只有苦樂(lè)交織在一起的才叫生活。
在生活中有悲傷如：親人的逝去，錯(cuò)失的機(jī)會(huì)，失去的工作都會(huì)讓我們感到生活所帶來(lái)的苦，但它也會(huì)給予我們快樂(lè)如：成功的演講，加薪的工作，美好的愛(ài)情也會(huì)讓我們感到它所帶來(lái)的樂(lè)。
美國(guó)作家海淪·凱勒，她是一個(gè)聾啞人，她的生活如同籠罩了一層金色的迷霧，她試著把這神秘的面紗揭開(kāi)時(shí)，內(nèi)心是躊躇的，她的生活中有許多喜悅與悲哀，一次次的生活打擊，嚴(yán)重影響了她。聽(tīng)不到世界的聲音，看不到世界的艷麗，這使她陷入無(wú)窮無(wú)盡的悲哀中。但是，好在她對(duì)生活的自強(qiáng)不息，力求上進(jìn)，她在老師與自己的努力下學(xué)會(huì)了說(shuō)話，在自己人生的生涯上考上了麻省理工大學(xué)，成為了一名女作家。她在苦與樂(lè)的交織中，感受到了生活帶來(lái)的幸福。這也是海倫·凱勒生活中的苦與樂(lè)。
生活并不是一直樂(lè)到盡頭的，這樣，我們也就缺少了機(jī)會(huì)，就感到不了它真正存在的意義了。生活也不是一直苦到盡頭的，這樣我們就一直被生活打壓，直到喘不過(guò)氣，當(dāng)在苦中摻雜樂(lè)趣，這樣也會(huì)更有趣，也會(huì)讓我們?cè)谄降纳钪蝎@得幸福。
如果生活是一條小魚(yú)的話，那么清新的空氣與流淌的溪水就是它的樂(lè)，而兇猛的大魚(yú)與即將逝去的`生命就是它苦；如果生活是一棵樹(shù)苗，那么溫暖的春天就是它的樂(lè)，而寒冷無(wú)比的冬天就是它的苦；如果生活是含苞待放的花，那么風(fēng)就是它的苦，陽(yáng)光與水就是它的樂(lè)。當(dāng)逃生后的魚(yú)才可以感到生活的樂(lè)；當(dāng)開(kāi)放后的花才可以感到生活的樂(lè)。
只有苦樂(lè)參半的那才叫生活，才可以感到其間內(nèi)含深處的幸福。只有不斷前行我們才可以感到生活的樂(lè)。
初中生活的作文 28
人活在世上，除了工作學(xué)習(xí)之余，便是享受生活，享受閑暇的時(shí)光了。而反觀現(xiàn)在的社會(huì)，許多人僅僅把享受生活理解為玩電子游戲，或者去KTV的一些不良場(chǎng)所，但是這真的是在享受生活嗎？
相信大家都讀過(guò)海倫凱勒的巨著《假如給我三天光明》吧，那里面所記載的事情所記載的人和事雖然都是作者虛構(gòu)的，是作者通過(guò)想象力編造的，但那卻是享受生活，享受生命，熱愛(ài)生活的表現(xiàn)。文中的作者，他非常喜歡田野漫步，和一些戶外活動(dòng)，他雖然身患?xì)埣�，但是卻不失對(duì)生活一個(gè)執(zhí)著的`心。他最喜歡的事是與朋友們一起游泳，在泳池中它更能感受到自己對(duì)生命的追求和不懈的努力。雖然他雙目失明，但是他卻毫不放棄自己，人去博物館和圖書(shū)館，閱讀著一遍又一遍他看不見(jiàn)的文字，在黑暗之中感受孤單神靈的偉大，以及文學(xué)家昔日的輝煌！他這樣做并不是自不量力，而是更好的堅(jiān)持，讓雖然不完美的生命煥發(fā)出完美的光芒。
但是現(xiàn)在許多人卻不懂得如何享受生活。他們總是去一些網(wǎng)吧的一些壞的場(chǎng)所。他們認(rèn)為玩玩電子游戲也就能使身心愉悅，神清氣爽，將自己身體的壓力釋放出來(lái)，但是他們卻錯(cuò)了。其實(shí)玩游戲越多的人反而是精神壓力越大的人，最容易出現(xiàn)疾病！其實(shí)對(duì)于現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)，最適合去的地方就是音樂(lè)廳和圖書(shū)館，在圖書(shū)館他們可以暢游在書(shū)中，品讀古今中外的經(jīng)典。感受先哲的神奇，感受世界的美好。而在音樂(lè)廳他們則可以享受各種各樣的音樂(lè)，在浮躁的喧囂之中寧?kù)o自己的心靈，感受世界的生活的一絲熱愛(ài)和清涼。只有這樣才能真正的釋放壓力，感受生活，放飛自我，放飛心靈。
學(xué)會(huì)享受生活吧，這并不是狹義的，而是對(duì)于任何人都適用的。只有學(xué)會(huì)了享受生活，才能熱愛(ài)生活，只有熱愛(ài)生活，才能學(xué)會(huì)怎樣建設(shè)更美好的生活！
初中生活的作文 29
相識(shí)猶在昨日，離別卻在眼前�；厥走@兩年我們一起度過(guò)的初中生活，我們相聚在這個(gè)小小的教室，一起為了班級(jí)的榮譽(yù)灑下汗水，在游學(xué)途中收獲快樂(lè)。
還記得軍訓(xùn)的時(shí)候，大家在一塊雖然誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)對(duì)方，但還是其樂(lè)融融地住在一個(gè)個(gè)宿舍。轉(zhuǎn)眼間就到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，大家互相介紹，開(kāi)始了兩年的快樂(lè)生活。初一期中之前，我和班里的同學(xué)一起去了游學(xué)，我們?cè)诘竭_(dá)了目的地井岡山革命根據(jù)地后，開(kāi)展了為期七天的活動(dòng)。在那里我們了解紅軍當(dāng)年的事跡，在黃洋界留下合影，爬上了牡丹山，完成了空間實(shí)驗(yàn)課程的種.種探究任務(wù)。體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐拿牢短厣澄�，參觀了毛澤東故居。在江西和湖南的這段游學(xué)之旅中，我們收獲了知識(shí)，也得到了快樂(lè)。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期，同樣在期中考試之前，我們?nèi)サ氖巧綎|，探尋儒家經(jīng)典。當(dāng)時(shí)我從開(kāi)始爬泰山，到登上南天門一共用了四個(gè)多小時(shí)，雖然我知道我的同學(xué)有的三個(gè)小時(shí)就登上了南天門，當(dāng)時(shí)若沒(méi)有和我一樣體力不行的同學(xué)一起慢悠悠的往上爬的話，我估計(jì)自己爬半天可能也爬不上去。同學(xué)們的陪伴與鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)持到了最后，下山時(shí)，我和一群同學(xué)一起往山下沖，4個(gè)小時(shí)上去20分鐘下來(lái)，第二天可想而知，幾乎全都腿酸的無(wú)法正常走路，看到班里那么多人都是這樣，我的內(nèi)心也找到了“平衡”。
數(shù)不清的.集體活動(dòng)，讓我們的距離越來(lái)越近。籃球聯(lián)賽、青歌賽等等，每一項(xiàng)都承載著我們幸福的回憶。上社團(tuán)時(shí)，由于忘記了時(shí)間，結(jié)果十幾個(gè)人被罰了一個(gè)月值日，這尷尬的場(chǎng)景記憶猶新。記得那個(gè)學(xué)期一共被罰掃了一個(gè)月零兩周的地，后來(lái)罰的時(shí)間結(jié)束后，本該做值日的同學(xué)都不太習(xí)慣有人幫忙做值日了。
由于學(xué)制和北京市教委要求的不同，初一結(jié)束后我們就被分到了不同地方，雖然人不在身邊，但是那份友情還在，希望我們也能在今后的學(xué)習(xí)生活中，綻放自己的色彩。
初中生活的作文 30
最近，我收到一位朋友的來(lái)信。她在信中抱怨自己最近的學(xué)習(xí)壓力大，受到各種各樣的束縛，朋友們好像都套上了“面具”，變得很虛偽等等。
我很想回信勸她不要這么悲觀，但又突然發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候也是這樣，便不免有些恐懼。
我很喜歡將夜幕的降臨當(dāng)作是新的一天的開(kāi)始，因?yàn)闊o(wú)論在一個(gè)多么燦爛輝煌的黎明，都有一個(gè)不斷探索，不斷奮斗的過(guò)程。而它，才是真正的輝煌的開(kāi)始。而我們現(xiàn)在巨大的學(xué)習(xí)壓力，正是我們今后夢(mèng)想的開(kāi)始。因此，我們應(yīng)該好好把握。
人生在世，難免會(huì)受到一些問(wèn)題的約束，受到一些困難的羈絆，成為一個(gè)“裝在套子里的人”。但是，行為被束縛了，思想不能被束縛啊。如果連思想都被禁錮了，那豈不是就成為一只被繭悶死的蠶了嗎？這會(huì)是多么可悲��！
所以，我們要學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候摘下“套子”，呼吸一下外面的新鮮空氣，感受一番外面的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
正值花樣年華的我們總喜歡自作聰明，總覺(jué)得自己早已看破紅塵，早已將這個(gè)世界上的每一個(gè)人，每一件事都了解得透徹�？墒�，其實(shí)我們只是看出了生活的`冰山一角罷了。就算是真正的哲學(xué)家也不會(huì)將它看得透徹的。
這就使得年輕的我們擁有了一份本不該屬于我們的憂愁，增添了一抹本不該屬于我們的滄桑。于是，我們開(kāi)始變得多愁善感，眉宇間透出一抹藍(lán)色。
但我們并不從此善罷甘休，我們總是拿著放大鏡將那點(diǎn)藍(lán)色放大，讓它充斥著我們的整個(gè)生活。
于是，我們發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)朋友竟都戴著“面具”，竟然都是那么虛偽，那么可笑。其實(shí)，我們錯(cuò)了。是我們戴著被放大了的面具看別人，看得那么仔細(xì)，以至于忘記了自己也戴著“面具”。
其實(shí)，我們沒(méi)必要這么折磨自己。跳過(guò)鏡片看世界，鏡片是什么顏色的，這個(gè)世界就是什么顏色的。詩(shī)意的生活都是大家所向往和追求的，只要你用一顆充滿詩(shī)意的心去面對(duì)生活，生活就會(huì)富有詩(shī)意。否則，我們得到的不是詩(shī)意的生活，而是“失意的生活”了。
初中生活的作文 31
火熱的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，回想起那七天的軍訓(xùn)生活，心中不免有些留戀。
第一天我們來(lái)到軍訓(xùn)集中營(yíng)，仿佛是一群小孩子一般，什么都不懂。而到了最后一天，我們就像長(zhǎng)大了一般，懂得了許多道理。
這七天是艱苦的，但是我們是快樂(lè)的。穿著一身迷彩服，樸素而又莊嚴(yán)，同學(xué)們英姿颯爽的訓(xùn)練，又增添了軍人的豪放氣概。
在炎炎烈日下，汗水滲出我們的額頭；跌倒在訓(xùn)練場(chǎng)上，血液涌出我們的肌膚。在整個(gè)訓(xùn)練期間我心里總有一句話：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)�！边@句話雖然十分通俗，但它貫徹了軍人的思想。就這樣，我們沒(méi)有一個(gè)人流淚，軍訓(xùn)使我們學(xué)會(huì)了承受。
蚊蟲(chóng)叮咬，我們不曾理會(huì)，即使在疼痛中默默忍受，也不愿害集體受罰。軍訓(xùn)中我們懂得團(tuán)結(jié)，我們銘記“團(tuán)結(jié)就是力量”。
狂風(fēng)暴雨中，任憑雨水浸濕我們的衣服，模糊我們的視線，在教官的帶領(lǐng)下我們?nèi)栽谄床＼娪?xùn)使我們懂得了“堅(jiān)持就是勝利”。
在緊張激烈的軍歌比賽中，我們每一位同學(xué)都奮力去唱�！败娞�(hào)嘹亮步伐整齊，人民軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律…”當(dāng)這首歌響徹在整個(gè)軍訓(xùn)基地時(shí)，我的內(nèi)心也有些不平靜。軍隊(duì)中有鐵的紀(jì)律，學(xué)校中也有。可是軍人們沒(méi)有一個(gè)不去服從紀(jì)律，而我們可就與他們截然不同。這是為什么？那是因?yàn)檐娙藗儞碛谐绺邿o(wú)比的`信念，他們可以犧牲掉自己的生命而去保衛(wèi)祖國(guó)；他們也可以放棄自己的利益捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民；他們還可以舍棄自己的青春到貧困地區(qū)去維護(hù)和平。軍人的精神是我們?nèi)巳硕贾档脤W(xué)習(xí)的，可這種精神絕不是人人都能夠?qū)W到的，只有懷著一顆真誠(chéng)地心，慢慢地體會(huì)，才能明白。這是一種什么精神。
經(jīng)過(guò)了七天緊張的軍訓(xùn)生活，我明白了許多人生哲理。我相信在以后的工作、生活、學(xué)習(xí)中不管從對(duì)待生活的態(tài)度上、意志力上，還是思維方式上，我們都將受益匪淺。
初中生活的作文 32
說(shuō)起氣象，大家最熟悉的就是天氣預(yù)報(bào)，我越來(lái)越感覺(jué)到生活離不開(kāi)天氣預(yù)報(bào)�，F(xiàn)在，人們可以從電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電話等眾多平臺(tái)及時(shí)接收到氣象預(yù)報(bào)。傳統(tǒng)的天氣預(yù)報(bào)中，最基本的要素有溫度、濕度、風(fēng)力、風(fēng)向等。而新型氣象預(yù)報(bào)則大不相同，紫外線指數(shù)、穿衣指數(shù)、舒適度指數(shù)、交通指數(shù)、晾曬指數(shù)……越來(lái)越細(xì)致入微，給我們的生活帶來(lái)很大的便利。不少人就因?yàn)殄e(cuò)過(guò)天氣預(yù)報(bào)而帶來(lái)了不小的尷尬。有一次，我沒(méi)有看天氣預(yù)報(bào)，結(jié)果吃了苦頭。怎么回事呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得那是春天的時(shí)候，有一天放學(xué)回來(lái)，我正坐在床上悠閑地看著電視，看到精彩處，忍不住哈哈大笑。這時(shí)，在廚房洗碗的媽媽大聲對(duì)我說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)要到啦，快調(diào)臺(tái)看看！”我聽(tīng)了，不屑地說(shuō)：“有什么好看的，這兩天這么熱，我上體育課一直要脫衣服的，明天肯定是好天氣�！眿寢屄�(tīng)了也沒(méi)再說(shuō)什么，我興致勃勃地看完動(dòng)畫(huà)片就去睡覺(jué)了。
第二天，起床了，我只穿了幾件單薄的衣服去上學(xué)。早上，太陽(yáng)就露出了笑臉，天氣很暖和，我感覺(jué)很舒服。到中午的時(shí)候，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我冷得把衣服裹得緊緊的`。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)更大了，太陽(yáng)公公收住了笑臉，一下子躲到了云層，再也不出來(lái)了�！鞍�，三月的天氣，說(shuō)變就變，都不跟我打招呼。”我嘀咕著，身上卻冷得瑟瑟發(fā)抖。我后悔極了：為什么昨天不看天氣預(yù)報(bào)呢？看來(lái)，我只顧眼前，而不想后果，現(xiàn)在吃虧了。下次天氣預(yù)報(bào)時(shí)間到了，我一定要看。這一天，我?guī)缀跏窍駷觚斠粯涌s著頭上學(xué)的，回到家就打噴嚏，感冒了。
以后，我天天看天氣預(yù)報(bào)，有時(shí)錯(cuò)過(guò)了，也要到電腦上查一查，再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)那天的情況。我不禁感嘆道：“嗬，氣象對(duì)我們生活的影響真大，生活確實(shí)離不開(kāi)天氣預(yù)報(bào)�。 � 我衷心地希望天氣預(yù)報(bào)能更準(zhǔn)、更快、更全面，真正成為人們生活好幫手。
初中生活的作文 33
大家都喜歡散步，但是散步的地方不一樣。有些人喜歡在寒冷的冬天來(lái)到蠟梅樹(shù)下，踩著深紅色的毯子，感受梅花的芳香；有的人會(huì)在運(yùn)動(dòng)后走在跑道上，享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)；而我會(huì)徜徉在書(shū)的海洋里，感受書(shū)中的曲折，欣賞書(shū)中的美景。
我愛(ài)看書(shū)，但從來(lái)不刻意鉆研，也不喜歡找原因。就像走路一樣，與時(shí)俱進(jìn)。路上沒(méi)有欄桿，所有人都可以來(lái)；書(shū)的路徑?jīng)]有時(shí)間限制，你可以隨時(shí)隨地來(lái)品嘗。每當(dāng)我累了，這條路就成了我最好的選擇。翻開(kāi)一本書(shū)，慢慢走，微風(fēng)一路來(lái)指引我的方向；太陽(yáng)張開(kāi)溫暖的雙臂歡迎我。白云像個(gè)孩子一樣調(diào)皮，躲在山后想和我捉迷藏。一縷清香吸引了我的注意力。向前看，已經(jīng)是五顏六色了。當(dāng)我讀到我的感受時(shí)，我會(huì)稍微停下來(lái)，輕輕閉上眼睛，臉上露出淡淡的微笑。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛，我對(duì)文學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。
我們讀的書(shū)可能大部分都忘了，那我為什么還要學(xué)習(xí)呢？因?yàn)槲覀冏x的書(shū)就像我們吃的飯，深深地刻在我們的血肉里。在書(shū)的道路上，永遠(yuǎn)是上坡，卻根本找不到。幾年后，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成就的高度。
走了一段距離后，小路上出現(xiàn)了一個(gè)岔道，有不同的大門守衛(wèi)著，并標(biāo)明了書(shū)籍的類型。我最喜歡的是詩(shī)之門。這扇門后，風(fēng)景無(wú)限明亮，一邊花瓣飛舞，讓我想起杜甫和李龜年的友誼。忍不住背了一句很美的詩(shī)：“是江南美景，是花開(kāi)花落的時(shí)候�！薄？吹教焐巷h著的風(fēng)箏，心里想到了孩子的可愛(ài)：“孩子放學(xué)早，趁著東風(fēng)放紙鳶”。我不禁感嘆詩(shī)歌的神奇。只有28個(gè)字，卻生動(dòng)地描繪出精彩的畫(huà)面。每一個(gè)字都是詩(shī)人長(zhǎng)期推敲得來(lái)的，推敲也是從詩(shī)歌中得來(lái)的`。兩者關(guān)系極好。所以詩(shī)真的是千言萬(wàn)語(yǔ)。最讓我驚訝的是詩(shī)歌的押韻。所以，我不得不佩服詩(shī)歌的文學(xué)本質(zhì)。
到了下一個(gè)景點(diǎn)，停下來(lái)打個(gè)盹，一路上的美景又浮現(xiàn)在腦海里。
我喜歡書(shū)與書(shū)之間的道路。我穿越海洋，過(guò)著不同的生活。我喜歡這些風(fēng)景，它們總是給我?guī)?lái)新的精彩和新的收獲。
初中生活的作文 34
當(dāng)你的需要得到滿足時(shí)，朋友，我敢說(shuō)你是幸福的。當(dāng)我的需要一次一次得到滿足時(shí)，我一次又一次地感動(dòng)了。這里，我只能攝取生活中的一兩個(gè)鏡頭，來(lái)贊美人們的愛(ài)心，來(lái)表達(dá)我的感激。
雨中的傘
看著窗外傾盆的大雨，我跟潔顯得十分焦急，卻又無(wú)可奈何——這么大的雨，我們倆都沒(méi)帶傘，冒雨回去嗎?那分明等于買藥吃。正在我們唉聲嘆氣時(shí)，我們班的調(diào)皮鬼卿忽然壞笑著說(shuō):"怎么，回不了家了?我送你們?cè)趺礃?"看他那幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，我們把頭扭向一邊。他又嬉皮笑臉地湊過(guò)來(lái)：“兩位小姐別生氣，我這兒有一把傘，你們拿去�！闭f(shuō)著把傘在我面前�！芭⒆涌刹荒芰苡辏軡窳司蜁�(huì)感冒，感冒了就會(huì)變老，老了就……”說(shuō)著他抱著頭就沖進(jìn)雨簾。我望著他的背影在雨中片刻消失了，竟半天沒(méi)說(shuō)出話。“喂，你感動(dòng)了？”潔忽然問(wèn)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。卿在這種情況下，把最需要的東西給了我們，我能不感動(dòng)嗎？他的調(diào)皮似乎也是可愛(ài)的。
路邊的修車攤
真倒霉，我的車胎被扎了，天又下著毛毛雨，離家少說(shuō)也有七八站地，不知何時(shí)才能走到家，一大堆作業(yè)正等著我哪！看著天色漸漸黑下來(lái)，我無(wú)可奈何的'推著車朝前走。猛然看見(jiàn)一個(gè)馬路邊的修車攤，我好像見(jiàn)了救星一樣，急忙奔過(guò)去。
“怎么，車壞了嗎？快推過(guò)來(lái)，我看看�！毙捃噹煾禑崆榈卣f(shuō)。可糟糕的是我身上竟然沒(méi)帶一分錢�！翱墒�，我……”我吞吞吐吐的說(shuō)不出來(lái)。不等我往下說(shuō)，修車師傅以扒下車胎，三下兩下地補(bǔ)起來(lái)了�！皫煾�，我沒(méi)帶錢！”我急忙說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，出門在外誰(shuí)能不遇到點(diǎn)急事呢!"不一會(huì)兒，他一把車修好了，樂(lè)呵呵的放在我面前，我感激地接過(guò)車，淚水和雨水，打濕了我的眼，我竟不知道說(shuō)什么好，好師傅，素不相識(shí)，在我遇到困難時(shí)，他給了我?guī)椭?/p>
人人奉獻(xiàn)出別人最需要的東西，世界將會(huì)變成美好的人間。
初中生活的作文 35
愉快的暑假生活已經(jīng)過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)開(kāi)學(xué)三天了回想起剛放假那時(shí)……
令人盼望已久的暑假終于到來(lái)，炎熱的溫度與歡快的氣氛代替了我一個(gè)學(xué)期以來(lái)緊繃的神經(jīng)。
打開(kāi)記憶的窗口，一幕幕在暑假度過(guò)的.開(kāi)心趣事浮現(xiàn)在眼前：那是一個(gè)星期天，奶奶說(shuō)大姑父那店里人手不夠，叫我也去幫忙，工資一天十元錢，我圖個(gè)好玩，于是便答應(yīng)了。
第二天早上，很早，奶奶的“大喇叭”就開(kāi)始工作了：“喂！都起床了！快點(diǎn)！”奶奶來(lái)到我這個(gè)屋，一聲大吼，我便如受了驚的猴子般，“噌”的坐了起來(lái)。起來(lái)之后，草草的吃了兩口早飯，便向面館沖刺，不一會(huì)兒，便來(lái)到大姑父經(jīng)營(yíng)不久的飯館。進(jìn)門，抬頭，一看表，沒(méi)想到才五點(diǎn)半。真是不看不知道，一看嚇一跳，我很懷疑，這真的是我么？竟然可以起這么早。
待了沒(méi)多久，便來(lái)了幾位客人，我們大家就開(kāi)始干起活來(lái)。我負(fù)責(zé)端碗，（因?yàn)槲以诩依镆藏?fù)責(zé)端飯，還有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，所以，我就自認(rèn)擔(dān)當(dāng)起端碗這個(gè)責(zé)任了），飯好了，我端起碗給客人送去。由于是第一碗，我的精神頭很足，就一步一步，小心翼翼地躲過(guò)去�？墒�，接著第二碗，第三碗，第四碗……“啊！手都給我燙麻了！”“里面還有幾碗”“啊？還有？這不是火上澆油嗎？”唉，為了那十元錢我豁出去了，于是我接著干。先是端碗，到了九點(diǎn)多鐘時(shí)，洗碗的“圣旨”又來(lái)了，于是，我把那十幾個(gè)碗給洗了，碗可是終于洗完了。
可是，我還沒(méi)有喘上半口氣，“圣旨”又到了，那“皇上”可真是對(duì)我這個(gè)“忠臣”不薄呀！我又去切蔥……“哎喲！”把手給切到了，劃了一道口子，血流不止，把蔥都染紅了不少。呼！還好沒(méi)有什么大礙。
就這樣，一直干到晚上，事情終于做完了，那“皇上”還賞了我“十萬(wàn)兩黃金”呢！我可總算是沒(méi)有白干一天��！
通過(guò)這快了而又幸苦的一天，我懂了大人們每天工作的幸苦，同時(shí)也明白了，只有幸苦的勞動(dòng)才能得到自己該得的東西。
初中生活的作文 36
由于疫情的影響，南京市所有學(xué)校都停課了，我們只能居家學(xué)習(xí)。為了讓居家生活過(guò)得更充實(shí)，這個(gè)星期六，正好沒(méi)什么事情，我就決定包餛飩。
首先，我和媽媽去超市買了一些肉、大白菜、生姜和餛飩皮�；丶液�，將肉、白菜和生姜切成小塊，一起放進(jìn)攪拌機(jī)攪成泥狀，就可以倒出來(lái)了。
我用手輕輕搓著，還有點(diǎn)兒像黏土的感覺(jué)，滑溜溜的。話不多說(shuō)，開(kāi)始包餛飩了：我拿了一張薄如蟬翼的餛飩皮，用筷子沾了點(diǎn)兒肉泥，放到皮上，一看，哎呀多了，又去了一些，哎呀又少了，就這樣一直重復(fù)，卻怎么也放不了我心目中想的量，算了，不管那么多，我抓起餛飩皮一掐，糟糕，肉泥都漏出來(lái)了，弄得我滿手都是。我緊皺眉頭，嘟囔道：“什么東西嘛！”心想算了，重新再包一個(gè)吧，至于這個(gè)，可有可無(wú)。可是后面，我卻越包越差，包出來(lái)的餛飩千奇百怪：有的皮破了，露餡兒了；有的肉放少了，搞得就像這個(gè)餛飩皮單獨(dú)煮，未免太單調(diào)寂寞；有的肉放得剛剛好，可是餛飩的樣子坑坑洼洼，跟個(gè)癩蛤蟆似的，叫人看都不想看一眼。包到一半，我實(shí)在不忍心看這些餛飩，靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)辦法，用兩張皮包一個(gè)餛飩，既不會(huì)顯得難看，又不容易露餡兒，兩全其美，何樂(lè)而不為呢！于是我隨手抓起一點(diǎn)兒肉泥，放在一張皮上，再用第二張皮蓋上，用力一按，餛飩就包好了，效果十分完美，恨不得立馬咬上一口。就這樣一直包，不知不覺(jué)中，已經(jīng)包了一整盤(pán)餛飩。
我迫不及待地把這些餛飩都下入鍋中，它們就像一個(gè)個(gè)小孩子一樣在水里不停地翻滾，就像在游泳一樣，在水中狂歡。煮好之后，我迫不及待地嘗了一個(gè)，湯汁像千軍萬(wàn)馬一樣涌出來(lái)，燙得我齜牙咧嘴的。真沒(méi)想到，我自己包的餛飩竟然成了美味佳肴，畢竟人不可貌相，海水不可斗量，雖然看著有點(diǎn)丑，但我認(rèn)為它是我吃過(guò)的`最好吃的東西。
有機(jī)會(huì)的話，我想邀請(qǐng)大家一起來(lái)我家嘗嘗我包的餛飩哦！
初中生活的作文 37
如果有人問(wèn)我，什么能使我百不厭倦？我保證會(huì)毫不猶豫+百分之兩百肯定的回答：“書(shū)！”
從識(shí)字起，我就和書(shū)下了不解之緣。剛開(kāi)始，是看連環(huán)畫(huà)，故事又一小段文字和圖片組成，精彩極了。所以只要我的手一碰著書(shū)頁(yè)，眼睛一盯著那些神奇的文字，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就完全投入到里邊去了。如果不花點(diǎn)力氣，還真不能把我拉回來(lái)。因此，“書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)稱號(hào)正式誕生了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始對(duì)一些名著產(chǎn)生濃厚的興趣。什么《三國(guó)演義》拉，《鋼鐵是怎樣煉成的》啦，還有什么《老人與�！防玻继硬贿^(guò)我的魔爪，被我這個(gè)貪婪的“書(shū)蟲(chóng)”“啃個(gè)精光”�！叭攵〞r(shí)間”也越來(lái)越長(zhǎng)了，幾乎媽媽快要發(fā)火時(shí)，我才依依不舍的，慢到不能再慢地把心愛(ài)的書(shū)籍放回書(shū)架。
有一次，我一回家就一頭扎進(jìn)茫茫書(shū)海當(dāng)中，津津有味的讀著，讀到高興處，我便興奮的手舞足蹈；讀到搞笑處，我就不由自主地捧腹大笑起來(lái)，有時(shí)甚至眼淚都被逼出來(lái)了，大有一發(fā)不可收拾之勢(shì)；讀到傷心處，那些眼淚就像發(fā)洪水似的，呼啦一下，全都涌到了眼眶中，拼命忍著，才使他們不滴到心愛(ài)的書(shū)頁(yè)上……讀著讀著，耳邊似乎傳來(lái)了媽媽的叫喚：“芷欣？吃飯了！”呃？應(yīng)該是錯(cuò)覺(jué)吧？不管，還是書(shū)比較重要！于是，我又沉迷到書(shū)中去了�！瓣愜菩溃。�！”一聲咆哮把我從精彩世界里硬是拉了回來(lái)。我眨眨眼睛，看見(jiàn)媽媽站在一旁生氣的看著我：“吃飯了！都叫你多少遍了？！”我撇撇嘴，慢吞吞，戀戀不舍的把書(shū)
放回書(shū)架，一邊走，一邊不滿的嘀咕：“不就1、2次嘛！”殊不知，媽媽這已經(jīng)是第N+1叫我了。
讀了那么多書(shū)，要問(wèn)我又什么收獲，夸張一點(diǎn)說(shuō)，那還真是3天3夜也說(shuō)不完！它讓我知道了百年，乃至千年、萬(wàn)年都不法破解的'迷，大大的吊起了我的胃口；他讓我懂得了許許多多做人的道理：堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌、不屈……；他讓我看見(jiàn)了人心的丑惡、兒童的天真無(wú)邪、革命主義者的剛強(qiáng)……
朋友，愛(ài)上讀書(shū)吧！愿書(shū)香陪伴你度過(guò)美好的一生！
初中生活的作文 38
生活不是賽跑，也不是停滯，而是一場(chǎng)勞逸結(jié)合的長(zhǎng)途旅行。旅行的質(zhì)量并不是靠走得多遠(yuǎn)而決定的。真正充實(shí)的旅行，有沖破障礙后成功的喜悅，也自然少不了歇息時(shí)所發(fā)現(xiàn)的意外驚喜。生活的美感，靠平衡來(lái)顯現(xiàn)。
可是，當(dāng)我們行走在繁華喧囂的街道旁，穿梭于熙熙攘攘的人群間，我們只能看到行人匆匆的步伐，感受到他們鼻間喘出的急促氣息，他們好像在追趕著什么，但又像漫無(wú)目的。當(dāng)生活的天平日益傾斜干工作、應(yīng)酬，當(dāng)指針偏向了物質(zhì)與名利，我們是否應(yīng)該靜下心，想一想，我們真正需要的是什么?是否應(yīng)該為精致和樂(lè)趣的托盤(pán)上多加一點(diǎn)砝碼，將傾斜的生活再度端平。
蘇格拉底曾在逛完集市后發(fā)出這樣的感嘆：“原來(lái)這個(gè)世界上有這么多我不需要的東西�！笨此坪�(jiǎn)單的`一句話，又有多少人能夠真正認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。更多的人都是在極端地為自己的生活加壓，追求那些自己已經(jīng)足夠了的東西，來(lái)填補(bǔ)欲望的天坑。正因如此，我們不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代人物質(zhì)極端富足，精神卻十分寂寞。行走在道路上的，盡是如身體強(qiáng)壯，東張西望，錢包鼓鼓，六神無(wú)主的空心人。他們雖然享受著充足的物質(zhì)條件，卻很難找到真正的幸福。
“在人生的大風(fēng)浪中，我們常常做船長(zhǎng)的樣子，在狂風(fēng)暴雨之下把笨重的貨物扔掉，以減輕船的重量�！卑蜖栐嗣鎸�(duì)風(fēng)浪，選擇了舍棄。雖然我們無(wú)法預(yù)測(cè)人生的風(fēng)浪，卻可以選擇減輕自己的負(fù)重，將生活端平，充分的享受每一份快樂(lè)。
學(xué)些東西，想些事情，打打球，唱唱歌，畫(huà)畫(huà)畫(huà)兒，有人說(shuō)，過(guò)一種平衡的生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不必刻意去追求什么，而是需要保持一顆并不浮躁的心，正如采菊東籬下，種豆于南山的陶潛，正如在瓦爾登湖畔修建木屋的梭羅，也如梅妻鶴子的林逋，陋室銘志的劉禹錫。也許我們做不到像他們那樣的超然物外，但至少我們可以在心中種下一顆恬淡的種子，讓它慢慢生根發(fā)芽，最終一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
“慢慢走，欣賞啊”，做一個(gè)落后于時(shí)代的人，平靜地凝視生活與人心。
初中生活的作文 39
最近，因?yàn)橐咔榈年P(guān)系，我被”困“在了家里。
完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)卻出不了門，當(dāng)然會(huì)感到發(fā)悶。奶奶看見(jiàn)了我無(wú)可事事的樣子，便對(duì)我提議要教給我一個(gè)新的技能——洗碗。
“我來(lái)教你洗碗。”吃完飯，奶奶和我把碗收拾好，放入水池中。奶奶拿起一個(gè)碗演示給我看：“先這樣，再這樣�！蔽乙恢虢�，但還是硬裝出一副胸有成竹的'樣子，拍拍胸脯說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，我一定能做好！”奶奶聽(tīng)到我這么說(shuō)便離開(kāi)去做別的事了�！暗轿页鲴R了�！蔽抑苯幽闷鹨粋�(gè)碗，沾上一點(diǎn)點(diǎn)洗潔精，然后用手洗啊洗，洗啊洗，可那油膩膩的污漬依舊待在碗上！
看著這頑固的油漬，我突然來(lái)了勁。我回想著奶奶的步驟，吸取教訓(xùn)，又?jǐn)D出一大堆洗潔精，我使勁的用手在碗上搓著——突然一下子，泡沫涌了出來(lái)，整個(gè)水池被泡沫“占領(lǐng)”了，溢出來(lái)的泡泡還弄得我滿身都是。我不由驚慌地大叫了一聲：“��！”
奶奶聽(tīng)見(jiàn)了我的叫聲，急忙地跑了過(guò)來(lái)“怎么了，怎么了？”我一五一十地告訴了奶奶發(fā)生了什么。奶奶聽(tīng)了又氣又笑，說(shuō)到：“你這樣洗是洗不干凈的，只有用抹布擦才能擦掉油漬。洗潔精也不能放得太多，不然就會(huì)像剛剛那樣，全是泡泡哦！”
于是我的第二次洗碗挑戰(zhàn)開(kāi)始了，這次我牢牢記住了奶奶說(shuō)的秘訣：首先我擰開(kāi)水龍頭，接著擠出適量的洗潔精，然后左手拿碗右手拿抹布，先順著碗擦洗一周，再用水沖洗干凈，這樣一個(gè)碗就洗好了。
我一個(gè)碗接著一個(gè)碗一一洗過(guò)……看著這些干凈的碗和盤(pán)子，我心里有說(shuō)不出的高興。很快，我就全洗好了。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)洗碗，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的技能，收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)。我意識(shí)到原來(lái)待在家里并不是無(wú)事可做的，家務(wù)事里充滿了智慧與樂(lè)趣。光學(xué)會(huì)洗碗還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，先從洗碗開(kāi)始，成為家里的“小當(dāng)家”！
初中生活的作文 40
今天，我打開(kāi)了中文練習(xí)本，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)奇怪的話題：“我想，這是什么？”；親愛(ài)的，你能在不打破蛋殼的情況下區(qū)分生蛋和熟蛋嗎，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很難！巧合的是，我媽媽在廚房煮了一個(gè)雞蛋給我檢查。
媽媽，我們?cè)鯓硬拍茉诓黄茐碾u蛋的情況下區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋呢？“我媽媽笑了，但沒(méi)有回答。她只是遞給我一些煮熟的雞蛋，從冰箱里拿了一些生雞蛋，然后把它們堆成一堆“哦，我搞混了我焦急地喊道。但我母親沒(méi)有著急，說(shuō)：“我的孩子；我會(huì)讓你來(lái)區(qū)分它“我仔細(xì)看了看。有淺粉色和白色的.貝殼，但我不確定哪個(gè)是生的？哪個(gè)是熟的？但我的手掌摸了摸，但我明顯感覺(jué)到冷和熱，嘿嘿！我看得出來(lái)。我捂住嘴角，把冷雞蛋放在左邊，把熱雞蛋放在右邊。我想：這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難。我媽媽她也注意到了我的“意外”舉動(dòng)，伸出手指摸了摸我的前額，“我的手”；那會(huì)很滑。如果不是因?yàn)槔浜蜔岬膮^(qū)別，你還能想到什么呢？“我想了又想。我真的一動(dòng)不動(dòng)。我看不見(jiàn)顏色、外觀和溫度。我使勁搖晃，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么新的東西“媽媽，你能告訴我嗎？我不相信“我看到媽媽平靜地?fù)炱饍扇齻�(gè)雞蛋，讓雞蛋像旋轉(zhuǎn)的硬幣一樣跳美麗的華爾茲。過(guò)了一會(huì)兒，我看到其中一個(gè)雞蛋與其他雞蛋不同。它的舞步非常慢，并逐漸停止“就是這樣。這是生的媽媽挑了一個(gè)不會(huì)旋轉(zhuǎn)和跳舞的蛋。
但為什么？我想不出來(lái)。是的，讓我問(wèn)問(wèn)“杜娘”。我真的不明白，直到我檢查它。讓我為你揭開(kāi)謎團(tuán)吧！熟雞蛋的內(nèi)部物質(zhì)凝固成一個(gè)整體，因此旋轉(zhuǎn)后很容易平衡重心，但生雞蛋類似于液體，含有蛋黃和蛋白質(zhì)。旋轉(zhuǎn)時(shí)，重心移動(dòng)，不容易保持一致，因此舞步不好是不可避免的！看來(lái)，我們不僅可以在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，而且在生活中還有很多智慧等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
初中生活的作文 41
拿出手機(jī)，登陸UC瀏覽器，各行各業(yè)的新聞?chuàng)涿嬉u來(lái)。短且雜，這恐怕是互聯(lián)網(wǎng)上信息帶給我們的第一印象�；叵肫疬^(guò)去捧著一本課外書(shū)讀得津津有味、任時(shí)間流逝只因自己渾然不覺(jué)的日子，那現(xiàn)在已無(wú)法重演的時(shí)光，我的心中又一種莫名的悲哀：是的，時(shí)代變了�？萍颊媸且粋�(gè)可怕的名詞，現(xiàn)代化的生活充滿了快節(jié)奏，高壓力。
曾經(jīng)讀過(guò)王安憶的一篇短文《過(guò)去的生活》，那時(shí)的生活很細(xì)致，講究循環(huán)利用；那時(shí)的生活很悠然，講究細(xì)嚼慢咽。我曾聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)起過(guò)沒(méi)有手機(jī)、電腦時(shí)的快樂(lè)生活，腦海中時(shí)而浮現(xiàn)出外公對(duì)過(guò)去生活高談闊論、容光煥發(fā)的神情。
然而時(shí)代變了。
人們開(kāi)始對(duì)手機(jī)愛(ài)不釋手。社交、訂餐、工作、休閑娛樂(lè)、付款……人們開(kāi)始離不開(kāi)手機(jī)，隨之而來(lái)的便是碎片化時(shí)間、碎片化信息、碎片化購(gòu)物。時(shí)間被分成了一個(gè)個(gè)小塊，人們也可以在一天中干更多的事情。誠(chéng)然，效率更高了，但這卻并不足以讓人歡呼。因?yàn)檫@會(huì)讓人們付出代價(jià)。生活中的每一天變得雜亂起來(lái)，節(jié)奏開(kāi)始快了起來(lái)。我們接受到了更多的信息，它們使我們的精神世界有一千公里寬，但是只有一厘米深。那些充滿邏輯、需要安靜和忍耐的學(xué)科會(huì)使人難以接受。人們一味地獲取卻忘了體味事物的真諦，漸漸地在喧囂中迷失自我，走向淺薄。
但依然有解決方法，曙光依然存在。曾經(jīng)看過(guò)李宗盛的一則廣告《致匠心》。里面的“專注做點(diǎn)東西，至少對(duì)得起光陰、歲月，其他就留給時(shí)間去說(shuō)吧�！绷钗腋锌H深。誠(chéng)然，講的是匠心，但實(shí)質(zhì)上卻是對(duì)人生的一種追求。在獲取的`同時(shí)，為何不將這些信息好好參悟、并選取一個(gè)感興趣的方面深入研究�！笆澜缭汆须s，匠人的內(nèi)心必須是安靜的”，是的，大數(shù)據(jù)提供給我們的信息僅是一個(gè)開(kāi)始、一個(gè)基礎(chǔ)，那些更深入的東西，為何不選一個(gè)安靜的角落，定下心來(lái)好好學(xué)習(xí)呢？移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)提供給我們是生活的碎片化，對(duì)此我們無(wú)力去改變，但我們可以心懷追求，利用碎片化去做一些事情。
初中生活的作文 42
這個(gè)暑假，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)豐富多彩的暑假，因?yàn)檫@個(gè)暑假，發(fā)生了許許多多的事，也讓我感悟到了許許多多曾經(jīng)沒(méi)注意的美景。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，太陽(yáng)烤著大地，我興高采烈地和朋友來(lái)到了游泳館。我換上了游泳衣，帶上了游泳帽和游泳鏡。我真是酷斃了!我對(duì)水有一種說(shuō)不出的情感。我喜歡站在溪水邊看它們潺潺地從我面前流過(guò)，看它們起起落落，感受生命的靈動(dòng)。我喜歡觸摸流水，感愛(ài)生命的`鮮活。我喜歡聽(tīng)流水拍打石頭的脆響，它們仿佛正在敘述動(dòng)人的故事。這里的池水始終比不上我喜愛(ài)的流水，它們只是被人們“利用”，想到這兒，我跳下水去醒了醒腦，因?yàn)槌厮土魉偸且患�，總�?huì)在一起的。一陣涼風(fēng)襲過(guò)，打斷了我的思路，啊!真冷，我不禁退縮。易芯如，你不能怕冷，游就不冷了，我對(duì)自己說(shuō)。我游到了同伴王坤朋那兒，他提議玩球仗，由我們一起來(lái)的謝李?yuàn)W、王坤朋和我為一方，另一方是素不相識(shí)的三位。王坤朋扔球了!開(kāi)始了!我用力打腿，雙臂旋轉(zhuǎn)，雖然動(dòng)作生疏了很多，但憑我精湛的技術(shù)還是率先搶到了球，轉(zhuǎn)手將球拋給了“中鋒”王坤朋。對(duì)方不甘示弱，攔截了我方“中鋒”并迅速水攻，不過(guò)幸好王坤朋善于水攻，迅速將球傳給我，我?guī)е蛳蚯坝�，投球，球進(jìn)了。在經(jīng)過(guò)了幾局“戰(zhàn)斗”后我方以3:1獲勝!時(shí)間一分一秒地流逝了，我們?cè)摶丶伊�，我輕輕地?fù)]手告別水里的朋友。
暑假除了游泳，當(dāng)然要寫(xiě)作業(yè)啦!
每天我都會(huì)抽出時(shí)間做作業(yè)、看書(shū)。我最討厭的作業(yè)是作文。一天，我又在寫(xiě)作文，當(dāng)然，心情非常差。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)作文要心無(wú)雜念，一心一意，這樣才能寫(xiě)出好作文�！蔽艺J(rèn)真起來(lái)，速度提高了，質(zhì)量也變好了。從此以后，每次寫(xiě)作文我都會(huì)一心一意地寫(xiě)。
這就是我豐富多彩的暑假生活，怎么樣，是不是非常的充實(shí)，非常的有意義呢?
初中生活的作文 43
每個(gè)人打出生那一刻起，就注定在生活中遨游，尋找生活的真諦，生活中的真理。
——題記
生活是一部大而精的無(wú)字書(shū)，是一條奔流不息的河水，是一座蘊(yùn)有無(wú)比豐富資源的大山。
生活是一部大而精的無(wú)字書(shū)，里面的每一個(gè)音符，每一段話都需要我們?nèi)ニ伎�。草木皆有情，山水都含情……“零落成泥碾作塵。只有香如故�！弊屛覀凅w會(huì)到梅花的堅(jiān)貞，梅花的高潔品質(zhì)；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，詩(shī)人那種愉快的心情不是在啟迪著我們嗎？“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”詩(shī)人的信心和豪情壯志表現(xiàn)得淋漓盡致……這些都是生活的真理，生活中的哲理��！它是耐人尋味的'，需要我們有興致地去思想，去體驗(yàn)它的核心。
生活是一條奔流不息的江河，奔流的河水不可能是一樣的速度向下流，總會(huì)有那么些磕磕碰碰———是啊，這正如人生，不可能是一帆風(fēng)順。
“人，總是在高潮、低潮中沉浮的。總是輪回的�！�
人生難免有挫折、困苦，但是，最后的結(jié)果，卻不在于客觀的事，而是你那主觀的心態(tài)，你的情緒�！疤�(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦，雨水太猛，會(huì)把莊稼淹沒(méi)�！昂铀看卧诹魈实倪^(guò)程中總會(huì)遇到一些彎曲，但它是與之作戰(zhàn)，每次流水的流淌聲，總是那么悅耳清脆。
生活是一座擁有無(wú)比豐富資源的大山。它要你主動(dòng)地去追求。每到春天，我們看到楊柳吐芽時(shí)，我們認(rèn)為這是生命的律動(dòng)。看，那一個(gè)個(gè)青綠的芽?jī)海黄鹪谒蔽赣H的乳汁，每當(dāng)看到暴風(fēng)驟雨下的雄鷹在和天氣對(duì)峙時(shí)，我們理解為這是生命的不屈抗?fàn)�；每�?dāng)看見(jiàn)嫩綠的芽?jī)涸趬沁呑聣殉砷L(zhǎng)時(shí)，我們知道這就是生命在成長(zhǎng)。
這都是生活中的真善美，生活中的真諦，遮羞都是我們所尋找的真理、哲理。
生活就是一幅畫(huà)，生活中的瑣事都是它的顏色，生活是一首詩(shī)，總是那么有旋律……
我們要感謝生活，更要去親吻它。
初中生活的作文 44
鄉(xiāng)村的夏夜，一輪明月靜悄悄地爬上了山頭，皎潔的月光傾瀉下來(lái)，大地消了幾分暑氣，讓人心情舒爽。
我靜靜地坐在奶奶的小院里，沐浴在月光中，想起了蘇軾的夜游場(chǎng)景庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。多美的意境。那一刻，我感覺(jué)自己也有樂(lè)如蘇軾一般的閑情雅致。
鄉(xiāng)村的夏夜，愜意。
漫天繁星，隨意地灑在空中，凌亂中有無(wú)法言說(shuō)的美感。一輪圓月端莊地懸在空中，輕云拂過(guò)，圓月似是落了塵灰的玉盤(pán)。在這樣的夏夜，靠在舒服的木椅上，或數(shù)著星星，聽(tīng)奶奶講嫦娥奔月、吳剛伐桂的故事，好不愜意。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹亂了空中的繁星，吹落了盤(pán)中的塵灰，吹走了夏日暑氣，也吹散了心頭的萬(wàn)千思緒。
這里遠(yuǎn)離鬧市，自然沒(méi)有此起彼伏的汽車?guó)Q笛，沒(méi)有城市的霓虹閃爍。但當(dāng)華燈初上，自然界的歌唱家們便展開(kāi)歌喉，上演了無(wú)與倫比的演唱會(huì)。聽(tīng)一場(chǎng)免費(fèi)的音樂(lè)會(huì)，更是愜意。
鄉(xiāng)村的夏夜，熱鬧。
夏夜，蟈蟈也有屬于自己的幸福，他們的音樂(lè)響徹天際。在陰涼的林中，在新割的草地周圍的樹(shù)籬上，它們沉醉于盛夏的豪華，一旦唱得疲勞了，便舒適地棲息在可喜的.草叢中間，享受明月的滋養(yǎng)。孩子也有孩子的幸福，或捉迷藏，或躲在大樹(shù)背后，捉一只蟈蟈大人們搬出椅子凳子，坐著躺著，侃大山，海闊天空，國(guó)家大事，家長(zhǎng)里短。
繁星點(diǎn)點(diǎn)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蟲(chóng)鳴聲聲，私語(yǔ)竊竊，都在微涼的月色中暈染開(kāi)來(lái)。
回想一下，你又有多久未曾認(rèn)真感受過(guò)這樣的慢生活？父母為了生活，忙忙碌碌，累彎了脊梁，熬白了雙鬢。我們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)早起晚歸，每天有寫(xiě)不完的作業(yè)，背不完的書(shū)。一有空就忙著在虛擬世界里遨游。都忙�。∧挠泄Ψ蚵聛�(lái)看風(fēng)景？
慢下來(lái)吧！看看夜空，聽(tīng)聽(tīng)蟲(chóng)鳴，聊聊天。慢生活，會(huì)帶給你不一樣的幸福。
初中生活的作文 45
生活，并非十全十美，卻也充滿希望和樂(lè)趣。
于是，便有無(wú)數(shù)的歡聲和笑語(yǔ)，無(wú)數(shù)的煩惱和淚水，共同演繹著我的生活。
我會(huì)開(kāi)心地大笑。
有一年春天，我和爸爸媽媽去賢山放風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是一只粉紅可愛(ài)的蝴蝶。那風(fēng)箏像極了一個(gè)頑皮的孩子，看到春姑娘乘著風(fēng)，熱情地召喚自己，便一道小跑，也乘著春風(fēng)，來(lái)到天空中盡情地玩耍。你瞧，她正與美麗的春姑娘手拉手跳起了歡快的舞蹈，那舞步格外輕快，此刻，她的臉上一定洋溢著甜美的笑容，因而也變得更加可愛(ài)了吧？我一時(shí)不由得癡了，真懷疑那是一朵彩云停駐在天空中�？吹阶约旱娘L(fēng)箏飛得最高最穩(wěn)，我不由自主地笑了起來(lái)，心田里卻不知何時(shí)已經(jīng)悄然綻放了一朵名叫“快樂(lè)”的小花。
我也會(huì)傷心地痛哭。
前兩日我給魚(yú)兒喂食的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)其中那兩條我最喜歡的孔雀魚(yú)死了，我對(duì)著魚(yú)缸里那兩條漂浮起的孔雀魚(yú)連連搖頭，不敢相信這是真的�？墒聦�(shí)再次殘酷地打擊著我——無(wú)論我怎么搖晃魚(yú)缸，我心愛(ài)的兩條都沒(méi)有再次醒來(lái)，它們的白肚皮翻浮在水面上，紗裙般的大尾巴隨著水波的流動(dòng)輕輕地?fù)u曳著，那可愛(ài)的摸樣一點(diǎn)也沒(méi)有改變，但……我就那樣看著它們，只覺(jué)得心里空落落的。我緊緊地抿住嘴唇，控制著不讓自己嚷出來(lái)，鼻子一酸，眼淚便像斷了線的珠子一般，“吧嗒吧嗒”不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，我再也控制不住了，放開(kāi)魚(yú)缸，沖進(jìn)自己的房間，重重地關(guān)上房門，撲到床上號(hào)啕大哭起來(lái)。失落、傷心、孔雀魚(yú)平時(shí)可愛(ài)的'摸樣、對(duì)心愛(ài)之物的不舍一一涌上心頭，一層一層地把我包裹，不留一點(diǎn)空隙，連喘息都十分困難……那天，我哭得好傷心。
生活就是這樣，起起落落，曲曲折折，“讓我歡喜讓我憂”。當(dāng)我取得好的成績(jī)、做了善事，受到家長(zhǎng)、老師、朋友的好評(píng)時(shí)，我會(huì)感到快樂(lè)、自豪；當(dāng)我遭遇挫敗、做錯(cuò)事情，受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)罰、朋友的數(shù)落時(shí)，我會(huì)感到傷心、懊惱……正是這些煩惱與歡笑，展現(xiàn)出了生活的無(wú)比多彩。
初中生活的作文 46
我的課外生活豐富多彩，尤其是彈鋼琴，這讓我的生活充滿了快樂(lè)。
我五歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去了賈政廣場(chǎng)。在五樓，我看到一家鋼琴公司，我請(qǐng)父母帶我去。在里面，我看到許多兄弟姐妹在演奏優(yōu)美的歌曲。我也想玩！晚上，我告訴我媽媽。我想學(xué)彈鋼琴。母親說(shuō):明天我?guī)闳ヤ撉賹W(xué)校�！蔽曳浅８吲d，甚至當(dāng)我晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我還夢(mèng)見(jiàn)我在學(xué)習(xí)鋼琴。
第二天，媽媽帶我去鋼琴公司學(xué)鋼琴。當(dāng)我第一次來(lái)到鋼琴公司時(shí)，我既興奮又緊張。
那天，陳老師教我。那時(shí)我非常緊張。陳老師美麗的大眼睛和親切的微笑驅(qū)散了我緊張的心情。她為我拿出了一本名叫《湯姆1》的書(shū)。陳先生打開(kāi)第一頁(yè)給我看。第一頁(yè)教我如何在彈鋼琴時(shí)坐下來(lái)做手勢(shì)。陳拍拍我的背說(shuō):背部必須挺直，雙手必須自然平放，呼吸必須平穩(wěn)。然后，陳老師拉著我的手說(shuō):手必須像拿雞蛋一樣圓。回家拿個(gè)雞蛋去摸摸。”。打開(kāi)第5頁(yè)，��！我開(kāi)始正式學(xué)習(xí)鋼琴。我皺著眉頭看著工作人員，好像無(wú)數(shù)的蝌蚪在小溪里游泳。天啊。那是什么？我還是不明白我在想什么。我僵硬地坐在凳子上，手指在鑰匙上顫抖，眼睛盯著發(fā)呆的工作人員，胸口怦怦亂跳。陳似乎看出了我的心思，說(shuō):這根棍子確實(shí)是小蝌蚪。它們游得很高，音調(diào)也很高。它們游得很低，音調(diào)也很低。不要害怕。放松你的身體和手指。聲音是，我明白了，原來(lái)聲音是這么做的。根據(jù)這本書(shū)的筆記，我深深地吸了一口氣，把我的.手指向上推去做，再，再，再，再，再......
為了練習(xí)手指的靈活性和音階的準(zhǔn)確性，一首無(wú)聊的音樂(lè)需要練習(xí)兩到三周。然而，我并不害怕，我一直堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鋼琴。
經(jīng)過(guò)三年的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在可以流利地演奏非常好的歌曲了！每次我彈鋼琴，音樂(lè)就像一幅有聲音的圖畫(huà)在我的手指間流動(dòng)。老師仍然不斷鼓勵(lì)我去評(píng)分。
在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中，我學(xué)到了課本學(xué)不到的東西，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理——興趣是最好的老師。
初中生活的作文 47
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。在過(guò)去的日子里，你的家人、老師、好友一直在你身邊緊緊相伴，不管是困難或快樂(lè)請(qǐng)你一定記得向他表達(dá)你的感激之情;在成長(zhǎng)的日子里，爸爸媽媽已經(jīng)絲絲白發(fā)，而當(dāng)你每天放學(xué)回家依然能品嘗到他們親手給你準(zhǔn)備的熱飯熱菜時(shí)，別忘了感謝;在過(guò)去的日子里，你或許經(jīng)歷了前所未有的困惑，但你還有隨時(shí)聽(tīng)你訴苦并為你解決困難的老師和朋友，而他們不正是你成長(zhǎng)、成材之后最想感謝的人嗎?
生活對(duì)我們每個(gè)人來(lái)講，是平等的。能否取得成功，并不取決于我們生活的環(huán)境。決定性的因素在于我們自己。因此，抱怨生活，怨天尤人，這是不應(yīng)該的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝生活。
我們能健健康康來(lái)到人世，親眼看到這五彩繽紛的日新越異的世界，就應(yīng)該感謝上蒼，感謝父母，是他們讓我們擁有了現(xiàn)在的一切。
在人生的道路上，也許會(huì)有坎坎坷坷，那些給過(guò)我們幫助的人，哪怕只是摔倒被扶起來(lái)，我們也應(yīng)該報(bào)以感激的微笑。
在陌生的城市，在來(lái)來(lái)往往的忙碌的人流中，一個(gè)素不相識(shí)的人給你指示了方向，你應(yīng)該從心里感謝別人，感謝別人的無(wú)私和善良。
在和別人的交談中，他人給你指出言語(yǔ)的'錯(cuò)誤，你不應(yīng)該感到難堪和沒(méi)有臉面，其實(shí)，能有人直言不諱，這是生活的饋贈(zèng)，你應(yīng)該感謝他們。
同事之間見(jiàn)面時(shí)一聲親切的問(wèn)候，女同事甜甜的微笑，可能會(huì)帶給你一天的好心情，你應(yīng)該感謝他們。
當(dāng)然，在你陷入人生的窘境的時(shí)候，能有人無(wú)私的勇敢地伸出友善的手，你應(yīng)該記住他們，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，做出感謝和適當(dāng)?shù)幕貓?bào)……
初中生活的作文 48
我們都知道一到新年，家家戶戶都貼上紅紅的春聯(lián)。是�。∵@春聯(lián)是老祖宗留下的墨寶，千百年來(lái)也寄托了今人與古人的美好祝愿與向往。它是集書(shū)法，藝術(shù)，文學(xué)于一體的，不但讀起來(lái)朗朗上口，仔細(xì)體味一下，意境也蠻不錯(cuò)的。
春聯(lián)，又叫“春貼”、“門對(duì)”“對(duì)聯(lián)”，它以對(duì)仗工整、簡(jiǎn)潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是漢族特有的文學(xué)形式。對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)字?jǐn)?shù)不限，但必須相等。對(duì)聯(lián)的兩邊都要互相對(duì)應(yīng)。春聯(lián)以前為桃符，是華人們過(guò)春節(jié)的重要標(biāo)志。當(dāng)人們?cè)谧约旱募议T口貼上春聯(lián)和福的時(shí)候，意味著過(guò)春節(jié)正式拉開(kāi)序幕。
這不，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們寫(xiě)一對(duì)春聯(lián)。我絞盡腦汁，想出一對(duì)來(lái)。上聯(lián)是“春風(fēng)入喜財(cái)入戶”，下聯(lián)是“歲月更新福滿門”，橫批“新春大吉”。
“春風(fēng)入喜財(cái)入戶”意思是春天的微風(fēng)吹拂著每個(gè)人喜笑顏開(kāi)的臉上，豐收的果實(shí)、財(cái)富收進(jìn)了家中；“歲月更新福滿門”意思是隨著歲月的變遷，在新的一年里，通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，一定會(huì)五谷豐登，獲得豐收，福星高照，我們偉大的祖國(guó)也會(huì)更加繁榮富強(qiáng)；“新春大吉”意思是祈福在新的一年里大吉大利、一切順利、事事如意。
話說(shuō)，寫(xiě)春聯(lián)的.過(guò)程，那真是手忙腳亂。
先是磨墨，磨墨要輕重、快慢適中，磨墨的人姿勢(shì)要端正，要保持持墨的垂直平正，要在硯上垂直地打圈兒，不要斜磨或直推，更不能隨意亂磨。要用潔凈的清水磨墨，不可用茶或熱水。磨墨用水，寧少勿多，磨濃了，加水再磨濃。墨要磨得濃淡適中，不要太濃或太淡。研墨需加清水，若水中混有雜質(zhì)，則磨出來(lái)的墨就不純了。至于加水，最先不宜過(guò)多，以免將墨浸軟，或墨汁四濺，以逐漸加入為宜。
我拿出早先買好的紅紙，鋪在桌子上，拿毛筆沾了沾墨，大筆一揮，雖說(shuō)寫(xiě)的不咋地，但還是能看的。
通過(guò)寫(xiě)春聯(lián)，我不僅了解了春聯(lián)，還認(rèn)識(shí)到我的毛筆字該練練了。
初中生活的作文 49
我喜歡花，但這些年來(lái)，我沒(méi)有養(yǎng)成種花種草的習(xí)慣。主要是因?yàn)槲业拇中暮蛻卸瑁袝r(shí)我連幾天都不澆花，另一個(gè)原因是緊張的學(xué)習(xí)和生活讓我忽略了閑暇。但是，我的性格之中還有一種對(duì)花兒的愛(ài)。當(dāng)我看到別人家里鮮花盛開(kāi)時(shí)，我感到吃驚和欣喜。我喜歡賞花看草。因此，如果我的朋友或同學(xué)家里的花開(kāi)了，我總是想要好好欣賞并拍照。
我是北方人，我們這里的冬天被雪覆蓋了半年，凍僵了大地上的.植物。只有在短短的夏天，我們才能看到鮮花盛開(kāi)。所以我抓住機(jī)會(huì)，有時(shí)就像蜜蜂吮吸花蜜那樣，一遍又一遍地拍照，不知道花兒們會(huì)不會(huì)感激不盡，只知道自己的興趣依然濃烈。 這些花一年年是相近，但人們一年比一年有所不同。不能保留的過(guò)去，抓不住的花香，轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月只能永遠(yuǎn)定格在記憶里。
回首凝視，身旁的花瓣一路起舞聆聽(tīng)花語(yǔ)，聞到花香，這就足夠了。心花，奔放絢爛，拼命開(kāi)放，卻終于到了秋霜，花戰(zhàn)殘缺是一種迷人瑰麗�；ㄊ且环N生命，一種輪回，一個(gè)世界。像花一樣綻放，享受生活，享受迷人，享受自然；像花一樣凋謝，感受安靜，感受權(quán)利安穩(wěn)，感受淡泊；像花一樣思考，傲然獨(dú)立國(guó)家，包容天地，體驗(yàn)滄桑。 那些曾經(jīng)絢爛，曾經(jīng)絢爛，曾經(jīng)耀眼的生命瞬間斷斷續(xù)續(xù)綻放，四季終將消逝。只剩下零星的記憶。風(fēng)起，花飛，與過(guò)去一點(diǎn)一點(diǎn)地融合在一起。
讓我被風(fēng)吹走，不要問(wèn)目的在哪里，就讓它去吧。我舉起我的手，讓我手中的花隨風(fēng)飄。我覺(jué)得這是一種曖昧的快樂(lè)。即將再次綻放的花兒已經(jīng)不是當(dāng)年的花朵。大自然的花果盛開(kāi)，莊稼成熟，人也是如此在輪回中成長(zhǎng)�？吹胶朴级�，花兒再開(kāi)，我會(huì)有全新的感覺(jué)，全新的生活境界。人生就像一次旅行，欣賞一季的風(fēng)景。
甜美的花，是一個(gè)迷人的世界，一種美麗的情感和一種幸福的生活。愿我們的生活像花那樣迷人，我們的生活像花那樣快樂(lè)！
初中生活的作文 50
生活本是一出戲，而演繹這場(chǎng)戲的主人則是自己，但生活并不單單只由你自己構(gòu)成，而是由上千種動(dòng)植物，和你身邊形形色色的人構(gòu)成。除了這些，雖然還有一些其它的情感構(gòu)成，有成功的喜悅，有追夢(mèng)的艱辛，有孤獨(dú)的寂寞，有挫折的痛苦。是這些組成了豐富多彩的人生，而我們?cè)隗w驗(yàn)這些的同時(shí)，少不了生活之間的互幫互助。
你一個(gè)不可能獨(dú)立的生活，當(dāng)你遇到困難時(shí)，需要朋友伸出援助之手，需要朋友一句暖心的話，就足以讓你充滿斗志，充滿希望，充滿自信，便會(huì)使你獲得一股強(qiáng)大的力量，沖破困難~
當(dāng)你表演完你所表演得一切，這是就需要肯定和鼓勵(lì)的掌聲，來(lái)?yè)Q得內(nèi)向深處一份努力的肯定和贊揚(yáng)；當(dāng)你摔傷了，需要?jiǎng)e人的幫助，就只是扶你一把，一句暖人心關(guān)心的話，也足以讓你心里彌漫溫暖。
這就是幫助的力量，它是一種看不見(jiàn)也摸不著的強(qiáng)大力量，它可以助你沖破障礙，沖破生活上的不開(kāi)心和挫折；它可以讓你獲得鼓勵(lì)，獲得心里的一絲籍慰......但生活中還有些人往往喜歡獨(dú)單一面，覺(jué)得別人都狠多余，覺(jué)得別人的幫助是對(duì)他的施舍，同情~。這種人不需要?jiǎng)e人的幫助，不需要鼓勵(lì)，不需要表?yè)P(yáng)，不需要?jiǎng)e人的關(guān)心�？偫淠�'看待世界上的一切，這樣的人一定是不受社會(huì)歡迎的人。我肯定的說(shuō)，這樣的人成就不了什么，就算有了成就，也一定不會(huì)持久，因?yàn)樗麤](méi)有朋友，沒(méi)有感情，沒(méi)有多彩的生活，他的心被禁錮起來(lái)了，像這種永遠(yuǎn)不肯打開(kāi)自己的心結(jié)，不會(huì)接受幫助，甚至招認(rèn)厭惡，所以，這樣的人一定不會(huì)成功......總而言之，我說(shuō)了這么多，想傳達(dá)的無(wú)非是，人是缺少不了幫助的；而那些冷笑世事的人，一定不會(huì)成功，注定會(huì)失敗......當(dāng)你累了的時(shí)候，別忘了看看周圍甜蜜的微笑，聽(tīng)聽(tīng)身邊親切的話語(yǔ)......
初中生活的作文 51
時(shí)光,我們度過(guò)童年，童年充滿著許多小孩的歡笑，童年時(shí)我們最快樂(lè)，最美好的時(shí)光。
我記得童年的一天，我和鄰居家的弟弟去河邊釣魚(yú)。那天，天氣十分炎熱，一本來(lái)是他說(shuō)去釣魚(yú)的，我其實(shí)不想去。他有兩根釣竿，所以，他叫我和他一起去釣魚(yú)，后來(lái)，我也就去了。我們找了一些魚(yú)吃的東西，于是，我們就興高采烈的拿著釣竿和一些需要的東西到河邊去釣魚(yú)。我們都希望自己能釣到一條魚(yú)。可是，魚(yú)不是很容易就釣到的，我們釣了很長(zhǎng)時(shí)間，一條魚(yú)也沒(méi)釣上來(lái)。其實(shí)，我釣魚(yú)沒(méi)有隔多長(zhǎng)時(shí)間我就把釣竿抬上來(lái)看，我看見(jiàn)魚(yú)竿上的東西都不見(jiàn)了。我自言自語(yǔ)：“可惡的.小魚(yú)又把東西吃了�！蔽倚睦锖苌鷼�。但是，想到釣到一條魚(yú)那該多好�。∥揖屠^續(xù)在河邊釣魚(yú)，天氣很炎熱，我的臉上躺了很多的汗。我就對(duì)弟弟說(shuō)：“我不釣魚(yú)了，我回家了�！彼f(shuō)：“釣魚(yú)不是一會(huì)兒就釣上來(lái)的，既然你希望釣到一條魚(yú)，你就應(yīng)該有耐心。”我覺(jué)得他說(shuō)的話有點(diǎn)道理，我就繼續(xù)釣魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒，我感到我手上的魚(yú)竿被動(dòng)了一下，我趕緊把釣竿拿上來(lái)，看見(jiàn)有一條魚(yú)在魚(yú)鉤上，我高興極了。弟弟說(shuō)：“快一點(diǎn)，不要讓魚(yú)跑了�！眲偟桨渡系臅r(shí)候，這條魚(yú)活蹦亂跳的跳到河里去了。我覺(jué)得好不容易釣到一條魚(yú)，讓它跑了，我覺(jué)得挺可惜的。弟弟對(duì)我說(shuō)：“姐姐你比我好，我到現(xiàn)在連一條魚(yú)還沒(méi)釣到呢。后來(lái)，我就不傷心了。我和弟弟就決定，我們不釣了，我們一無(wú)所獲就回家了。
童年的生活是多么的快樂(lè)，多么有趣呀！每個(gè)都有童年，它就像生命一樣只有一次，我們應(yīng)該珍惜童年。在童年里，我們要過(guò)的快樂(lè)，過(guò)得有意義。我們的生活是多姿多彩，五彩斑斕的，我們應(yīng)該享受生活的快樂(lè)。童年的事，充滿著童趣，想起來(lái)，就禁不住想笑。童年是美好的，是快樂(lè)的，童年只有一次，我們應(yīng)當(dāng)珍惜童年的一切。
初中生活的作文 52
我是水，純凈的水，不被污染的水，生活中處處需要的水。
自從我從遠(yuǎn)古走來(lái)，就一直在這大地上奔流飛瀉著，我為地球上的生命帶來(lái)希望。所以說(shuō)，生活需要我。
當(dāng)我來(lái)到小溪時(shí)，小溪中的魚(yú)兒跟我打招呼，我好高興��！它們自由自在地游泳，這正是“如魚(yú)得水”吧！當(dāng)我來(lái)到湖泊時(shí)，四周的水鳥(niǎo)都來(lái)迎接我，它們跳過(guò)我透明的身子來(lái)捕魚(yú)，我的臉上映著它們玲瓏的身影；當(dāng)我來(lái)到長(zhǎng)河時(shí)，一座座水利發(fā)電站攔著我的去路，我怎能屈服，還要高喊著闖過(guò)去。
就是因?yàn)槲沂撬儍舻腵水，透明的水，生活中處處需要的水。
我也有哭泣的時(shí)候，當(dāng)我看到泛著白沫的黑水注入我體內(nèi)時(shí)，我好痛苦，我用力地掙扎，我大喊大叫，但沒(méi)人理會(huì)我。他們只會(huì)在岸邊邊聊天邊吸煙，那樣悠閑自得，最后還要把煙頭扔在我身上。我決定離去，去找我的可愛(ài)的魚(yú)寶貝和乖巧的鳥(niǎo)朋友。
可是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我把黑水帶到了他們那兒，我更加傷心了。我那透明的血漸漸地滴出來(lái)，我撫摸了一下傷口，我決定了，就讓它這樣流盡吧！我知道，在它們漸漸消失的時(shí)候，我的意志也將跟著模糊，直到消失。
突然，我在黑夜的旅程中發(fā)現(xiàn)了一絲光亮，對(duì)，在黃河邊我終于鼓起了勇氣，去看個(gè)究竟，那里有好多人��！“保護(hù)母親河，保護(hù)水資源”幾個(gè)字一下子撫慰了我的心，看著他們眼中的淚花，我再一次哭泣了。這一次不同，我是被感動(dòng)哭了，我發(fā)現(xiàn)他們依然很愛(ài)我，很需要我。
我又下了一次決定，我要為他們而好好地活下去，畢竟這個(gè)星球上還有那么多可愛(ài)的人，還有無(wú)數(shù)的生命在等著我，他們要生活，生活需要我。
如果說(shuō)綠葉的歸宿是根系，小鳥(niǎo)的歸宿是山林，嚴(yán)冬的歸宿是春天，那么，我要說(shuō)，我的歸宿是這片充滿生機(jī)的大地！因?yàn)槟切┥锟释妫钚枰摇?/p>
初中生活的作文 53
黑板下的綠蘿似乎快要枯萎了，雖然他仍費(fèi)力地挺起自己已經(jīng)干枯泛黃的葉子，但一盆綠蘿已經(jīng)東倒西歪，不少的葉子還落上點(diǎn)點(diǎn)灰塵，跳過(guò)龜裂的泥土，隱約還能看到他枯瘦卻勁拔的根。
可惜了，似乎我已經(jīng)看到了綠蘿的即將敗死；老師的憤怒與惋惜；同學(xué)的沉默有絕情的眼神。我回過(guò)神來(lái)，卻看到原本干裂的.泥土充滿盈盈的清水，偶爾的葉間還有水珠嬉戲。是誰(shuí)？我抬起頭來(lái)，和在窗邊擺花的你對(duì)視。你愣了一下，好像不相信我在看著你，隨即又甜甜地一笑算為“回禮”，低頭有條不紊地繼續(xù)工作。
這個(gè)舉動(dòng)持續(xù)了很久，每天的課間，你總是會(huì)花上一點(diǎn)時(shí)間去照看綠蘿。沒(méi)有人去注意到你，你卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言，享受著自己的天地與時(shí)光，你從來(lái)沒(méi)有把它當(dāng)作一個(gè)尋求贊揚(yáng)的方法或是一種自我炫耀的事情。那些綠蘿，在常人眼中甚至到被忽略不計(jì)的生命，卻在你手中變得不再尋常，雖然渺小但無(wú)一株綠葉不在呼喊：“生命！生命！”
我不愿打擾，打擾這片刻凡塵中的寧?kù)o。你一手捧起葉子，一手將清水灌入泥土中。每次只是一點(diǎn)點(diǎn)地添加，水量總是剛剛好，你甚至已經(jīng)估計(jì)好了水量，用標(biāo)號(hào)筆標(biāo)出了水位線。幾十天如一日，沒(méi)有一點(diǎn)松懈過(guò)。你總是那么細(xì)心、耐心。從容平和的眼睛流露出一抹安詳，這就是生活。
今天并不是你們組值周，你吃完飯回來(lái)，看見(jiàn)黑板上白鴉鴉一大片，像剛經(jīng)過(guò)浩劫的“衛(wèi)生死角”，透露出作案人當(dāng)時(shí)迫不及待的心情。同學(xué)們嬉戲打鬧湊成一堆，在一陣你追我趕的飯后運(yùn)動(dòng)下，桌子也難免遭殃。唉，你嘆了口氣，輕輕地拿起掃地的掃把一個(gè)一個(gè)放好，拿起抹布，黑板上劃過(guò)一道色彩……
生活中，多一點(diǎn)投入就會(huì)多一點(diǎn)回報(bào)。學(xué)習(xí)上難道不是一樣的道理嗎？愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，就從一點(diǎn)一滴做起吧。
初中生活的作文 54
沒(méi)有絢目的霓虹燈，沒(méi)有雄偉的高樓，沒(méi)有大都市一如既往的熱鬧與喧囂，鄉(xiāng)村生活更像一曲小調(diào)，一杯清茶，不顯眼不奪目，卻總能給久經(jīng)繁華的人以心靈的寧?kù)o。
幼時(shí)的我曾有一段鄉(xiāng)村生活。依稀記得的，是家門口的兩棵橘子樹(shù)和屋后的桃樹(shù)林，以及一望無(wú)際的綠色田野。
也許是為了追尋早已隨風(fēng)而散的記憶碎片，暑假，我又一次回到那片田野間，享受返璞歸真的鄉(xiāng)村生活。
一切依舊是熟悉的樣子，橘子樹(shù)仍然茂盛，桃林還是遮天蔽日，就連田埂上的青草，都綠得那么青翠，那么生機(jī)勃勃。一股久違的親切感涌上心頭，沉睡的記憶在慢慢蘇醒……
寬闊的田野一直是我小時(shí)候的樂(lè)園。我與奶奶一起拔雜草，下菜籽，常是把豆苗當(dāng)雜草拔了；下菜籽也不安分，東一腳西一腳亂踩，不知道把菜籽踢飛了多少。在泥地里摸爬滾打是常有的事，干干凈凈的小丫頭出去，回來(lái)的卻總是個(gè)臟不溜湫的假小子……奶奶每說(shuō)起這些，還是滿臉的.笑意。
深吸一口氣，只覺(jué)整個(gè)肺都被過(guò)濾了一般，舒服，放松。新鮮的空氣是大城市里無(wú)法擁有的，是一望無(wú)際的田野與果樹(shù)的奉獻(xiàn)，讓人只感覺(jué)神清氣爽。
于是，整個(gè)村莊在你眼前慢慢展開(kāi)了——清爽，透亮，像一塊未經(jīng)雕琢質(zhì)地優(yōu)良的璞玉，有一份原始、淳樸、不加修飾的美，像穿著黛藍(lán)長(zhǎng)裙的清純女孩，向你抿嘴淺笑。這樣的生活，怎能不讓人神往！
每天早上伴我醒來(lái)的，不再是冷冰冰的鬧鈴聲，而是鳥(niǎo)雀?jìng)兊镍Q唱；睜開(kāi)眼，也不再是被窗簾遮擋得密不透風(fēng)的一屋昏暗，而是縷縷晨曦跳過(guò)窗戶輕灑在床上……不知不覺(jué)，身體似乎也輕盈起來(lái)，空氣里分明帶著清新的自由和歡樂(lè)。
不管是幼時(shí)帶給我天性的自由釋放，還是后來(lái)使我在繁重的課業(yè)中得到放松，鄉(xiāng)村生活總以它獨(dú)特的方式，帶給我與都市完全不同的體驗(yàn)。這也許就是它的魅力所在吧。
初中生活的作文 55
盼星星，盼月亮，快樂(lè)的暑假終于來(lái)了，這可是我初中生涯的第一個(gè)。進(jìn)入中學(xué)，我更成熟了，暑假生活及安排也更有豐富，更有意義了。
這是一個(gè)關(guān)乎學(xué)習(xí)的暑假。老師告訴我們暑假除了用來(lái)休息的，也是用來(lái)學(xué)習(xí)的，聽(tīng)老師說(shuō)：那些學(xué)習(xí)優(yōu)異的人——也就是所謂的“學(xué)霸”，都會(huì)利用這段較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我也充分利用這寶貴的時(shí)間，除了完成暑假作業(yè)，還針對(duì)比較薄弱的科目——語(yǔ)文，主動(dòng)查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)閱讀和作文的專項(xiàng)訓(xùn)練補(bǔ)習(xí)，同時(shí)我也經(jīng)常上圖書(shū)館逛書(shū)店，加強(qiáng)課外閱讀學(xué)習(xí)，當(dāng)然也還需要再努力做好讀書(shū)筆記，才能提高語(yǔ)文成績(jī)。同時(shí)，我堅(jiān)持每天讀、背、聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，爭(zhēng)取把遺忘率降到最低。另外也借來(lái)了物理、地理和生物等新課本進(jìn)行預(yù)習(xí)，以迎接新學(xué)年物理的'學(xué)習(xí)，也為下一學(xué)期要進(jìn)行會(huì)考的生物和地理提前做好準(zhǔn)備。
這是一個(gè)發(fā)展興趣愛(ài)好的暑假。平時(shí)都在忙碌于課內(nèi)學(xué)習(xí)，暑假我也適當(dāng)安排了培養(yǎng)興趣的項(xiàng)目——學(xué)打乒乓球。雖然每次訓(xùn)練都全身濕透，腰酸背痛的，但累并快樂(lè)著，不僅可以鍛煉我的身體，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)能力，也可以保護(hù)我的視力，更培養(yǎng)了我的意志品質(zhì)和奧運(yùn)拼搏精神，并且讓我知道了什么是“友誼第一，比賽第二”。
這是一個(gè)實(shí)踐成長(zhǎng)的暑假。我初到舅舅的紙箱廠里，感覺(jué)“打雜工”很簡(jiǎn)單，誰(shuí)也沒(méi)有想到那些薄薄的紙箱竟然這么異常的鋒利，專挑我這嫩芽下手，但是短短一小段時(shí)間，我享受盡了種種“磨難”。雖然在不知情的情況下皮膚被劃破得鮮血直流，但在有師傅的指導(dǎo)和自我防備之下，還是有好幾次被紙箱劃得傷痕累累。漫長(zhǎng)的一天讓我深深體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，更能體會(huì)到家長(zhǎng)在外為我們的拼搏實(shí)在不容易，所以我們要多關(guān)心父母、體諒父母。
這個(gè)暑假說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，讓我過(guò)得豐富多彩，且有意義，將成為我人生中不可抹滅的一道風(fēng)景線，值得我去留戀。
初中生活的作文 56
翻開(kāi)一頁(yè)生活之書(shū)，總會(huì)有一種奇妙的感覺(jué)。隨之而來(lái)的便是說(shuō)不盡的苦，說(shuō)不盡的樂(lè)。其實(shí)生活并沒(méi)有那么多的情感，這一切的情感都來(lái)自于我們自身。微笑面對(duì)生活，就如同一艘航船行駛在蒼茫大海，雖然周圍無(wú)所依傍，但卻有著正確的航向，堅(jiān)定的目標(biāo)，最終還是會(huì)到達(dá)勝利的.彼岸。
我們自己就是那艘航船，前進(jìn)的方向必須由自己掌握。大海，則是那永無(wú)邊際的生活。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都踏著這生活航路。只是不同的人有著不同的航線，但不管你的目標(biāo)是什么，你必須以良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)這生活之洋。否則，一陣微不足道的風(fēng)雨足以將你摧毀。生活總會(huì)向前發(fā)展，不會(huì)因?yàn)閭�(gè)人的停留而停止前進(jìn)。掌握好生活的進(jìn)程，駛著你的航船，努力趕上生活的節(jié)奏，你才不會(huì)被生活拋棄。
海洋中時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)風(fēng)暴。你的那條航線也許會(huì)是波瀾壯闊，又也許會(huì)是風(fēng)平浪靜。如果讓我選擇，我一定會(huì)選前者。一路的風(fēng)平浪靜，只有那些不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人才會(huì)向往，可真正的強(qiáng)者，一定是在磨礪中鍛煉出來(lái)的。有挑戰(zhàn)的生活才是真正的生活。我們又怎能安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取呢?
永遠(yuǎn)只會(huì)依偎在父母身邊的人，即所謂的“啃老族”。他們的一路可算是順順當(dāng)當(dāng)，父母的那艘大船永遠(yuǎn)都牽著他們的那條小船走。他們自以為這是在善待生活。的確，這樣的生活是時(shí)常會(huì)有微笑相伴。但他們是否想過(guò)：當(dāng)大船沉落海底，小船該如何面對(duì)風(fēng)雨?是退縮?還是停留?
微笑面對(duì)生活，并不是在風(fēng)平浪靜的生活中。因?yàn)檫@樣的微笑，不會(huì)持續(xù)太久，只有在時(shí)常會(huì)出現(xiàn)風(fēng)雨的生活中，樂(lè)觀面對(duì)，這樣的微笑才會(huì)是永恒的。
我們都是生活的主人，關(guān)鍵在于做的稱職不稱職。不管風(fēng)雨多大，我們都必須獨(dú)自面對(duì)，頑強(qiáng)面對(duì)。微笑永伴，我們的生活才會(huì)成為人生最優(yōu)美的篇章。
風(fēng)雨中，我們善待生活;風(fēng)雨中，我們微笑生活。這樣的生活也一樣精彩萬(wàn)分，不是嗎?
初中生活的作文 57
如果說(shuō)世界上還有世外桃源的話，就非是農(nóng)村不可了吧。“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”，鄉(xiāng)下老家，總是有它獨(dú)特迷人的魅力。
正所謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，鄉(xiāng)村一年四季都鋪著一望無(wú)際的碧綠地毯。最邊上有一條已經(jīng)解凍的小溪，溪水嘩啦嘩啦的響，是在演奏美妙的音樂(lè)吧！這條小溪一直延伸到遠(yuǎn)方，偶爾會(huì)有幾條小魚(yú)互相追逐著從這里游過(guò)。沿著溪流往前走，會(huì)看見(jiàn)一頭黃牛在草地上邊散步邊吃草，或是一些樸素的農(nóng)民叔叔在野地里種土豆、紅薯、青菜等健康蔬菜。再往前走，每戶農(nóng)家屋前都像一片小小的樹(shù)林，一條條藤蔓像一位位登山者，努力向上爬，最后爬過(guò)了那堵石墻，石墻成了一座綠色的屏障。院子里種著月季花、水仙、仙人掌等自己會(huì)努力奮斗的花兒，開(kāi)放的花朵嬌艷迷人，也精神抖擻，但也是那般的`樸實(shí)無(wú)華。
至于我家呢，最有風(fēng)趣的還不是那些一草一木，而是家里那些高傲的雞“王子”，鴨“公主”們。一走到我家，左側(cè)就是一個(gè)小小的飼養(yǎng)場(chǎng)，那里面雖然只有雞和鴨，卻也樂(lè)趣十足，我最喜歡逗他們玩了。
其中最妙趣橫生的是一只老公雞，它整天在院子里走圈子，仿佛在巡邏自己的領(lǐng)土。沒(méi)走幾步，它又會(huì)把脖子向前伸一伸，這讓它頭上顫動(dòng)的鮮紅雞冠仿佛成了戰(zhàn)斗的號(hào)角，隨時(shí)要攻擊對(duì)方的樣子。別看他這么趾高氣昂，如果我用一根小木棍輕輕拍它一下，它就會(huì)被嚇一跳，拍動(dòng)著翅膀往天上飛，但是飛不到一半就掉了下來(lái)，摔了一次兩次，它再也不敢飛了，而是乖乖地啄著米飯。其他小朋友也來(lái)看它吃飯，老公雞像是害羞了，慢條斯理地吃著，每吃一口它都要看下我們，又飛快地把腦袋轉(zhuǎn)回去。另外的鴨子呢，就只能小心地吃著地上掉出去的米飯。因?yàn)槔瞎u是這片小小土地的“山大王”，誰(shuí)也不敢招惹它。
鄉(xiāng)村的生活樸實(shí)無(wú)華卻依然妙趣橫生。藍(lán)天白云，碧水清溪，連空氣中都是快樂(lè)的香味。我喜歡這樣有趣而又快樂(lè)的鄉(xiāng)村。
初中生活的作文 58
在一個(gè)金風(fēng)送爽的秋天，一只蝸牛從它那安寧幸福的家鉆出來(lái)。它住在野菊花的上面，因?yàn)槊看螐募页鰜?lái)都會(huì)有一頭不會(huì)動(dòng)的石獅子，蝸牛每次見(jiàn)到它，都會(huì)給它喊石獅子。
這一次，當(dāng)那只蝸牛路過(guò)石獅子時(shí)，就喊:“石獅子�！蔽伵偱赖绞{子的嘴邊兒，突然就覺(jué)得這頭石獅子是真的，它如同光一樣的速度，就跑回家了。第二天早晨，蝸牛又想要出去旅行，可那頭不會(huì)動(dòng)的獅子又擋住了它的去路，蝸牛只能再爬那頭石獅子了，當(dāng)蝸牛又爬到獅子的嘴上邊，它又覺(jué)得那頭獅子是真的了。它剛想跑回家，可又停了下來(lái)，它心里好像在想：一直跑下去沒(méi)用的，只有堅(jiān)持才能好。蝸牛又回去繼續(xù)爬，這時(shí)候，沒(méi)禮貌的小男孩，隨手就把二塊脆脆餅各扔到一個(gè)地方去，一塊扔到了蝸牛的旁邊，也就是石獅子的身上。另一塊野菊花的'上面，也就是蝸牛的家。蝸牛看了，非常生氣，它飛快的在沒(méi)禮貌的小男孩身上，在他的身上生氣的撓癢癢。小男孩哈哈大笑，這抓一下，那抓一下，小蝸牛有點(diǎn)累了，就回家休息，誰(shuí)知道蝸牛的家門口竟然被一塊脆脆餅擋住了，蝸牛一口一口的吃，一連吃了十八年都沒(méi)有吃完，可蝸牛并沒(méi)有灰心，又吃了起來(lái)這一次，它終于把這塊脆脆餅吃完了，堅(jiān)持才是心中的金子，金錢，你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，才心中的金子，金錢呀！蝸牛想出去散散心，它從南往蝸牛樂(lè)園的小路去了。
蝸牛剛進(jìn)去一眼就看見(jiàn)了石獅子，這回，它竟然敢從石獅子的嘴里走一圈，它還能走十二圈呢！小蝸牛又爬到野菊花的跟前。從野菊花的底下一直最上面。小蝸牛不僅把小男孩扔脆脆餅的事情給忘了，還玩得喜笑顏開(kāi)！小蝸牛又從蝸牛樂(lè)園爬回家。它覺(jué)得自己應(yīng)該到上床睡覺(jué)了。一覺(jué)醒來(lái)，蝸�？吹阶约杭业囊熬栈ㄩL(zhǎng)高了，它急忙跑出家門口，又從野菊花的底下一直爬到最上面，還爬石獅子了。
就這樣，蝸牛每天都生活得開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)。你是不是也想像小蝸牛那樣，每天都生活得開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)。
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