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初中假文盲作文

時間:2022-02-15 12:26:00 初中作文 我要投稿
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初中假文盲作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的初中假文盲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中假文盲作文

初中假文盲作文1

  路上的車輛來來往往川流不息,車站里等車的人排著長長的隊伍。一對母親抱著她的孩子站在“母子上車處”等車,還不時地探著頭,望一望車到了沒有。這時坐在那邊長椅上看書的四位青年男子把書和報紙收起來就走到“母子上車處”,那位母親趕緊抱著孩子躲到旁邊去了,顯得那樣的膽小怕事,她用一種奇怪的眼光望著那幾個人。

  只見第一位叔叔,挺著筆直的腰桿,兩只手放在衣兜里,兩只眼睛還不時地看著“母子上車處”的牌子,又看了看那對母子,然后目視地面。

  第二個人穿著皮大衣,帶著棉帽,雙手放在衣兜里,閉著眼睛,就像這張牌不存在似的`。

  第三個人,帶高級皮毛,穿著黑皮鞋,還帶著高度的近視鏡,看起來文質(zhì)彬彬的,竟然也會站在這,他帶著近視鏡會沒有讀過書嗎?那位抱著孩子的母親只好站在一邊了。車到了,只見那四位青年男子卻安然的上車坐下。

  唉!這四位叔叔,我想對你們說:“你們?yōu)槭裁匆傥拿つ?如果人人都這樣,那社會不就亂套了嗎?”我還想對那位母親說:“如果當(dāng)時你上前說,這是我們母子上車的地方,你們站在這里干嘛?你們年紀(jì)輕輕的難道不認(rèn)識字嗎?讓那些不講文明的認(rèn)無地自容!

  我希望隨著社會的發(fā)展,你們不要再假文盲了。

初中假文盲作文2

  一個寒風(fēng)刺骨的早晨,在某個公共汽車的站牌處,立著一塊十分醒目的牌子,上面寫著“母子上車處”這五個字。

  可在牌子下卻站著幾個大男人,他們各個面無表情,裝出一副若無其事的樣子在那里等車,實(shí)在讓人氣憤。

  你看,第一個人長得很富態(tài),手插進(jìn)兜里,目空一切,好像是一個干部,可他還是站在那里,一副旁若無人的樣子,一看就知道是個虛偽的'人。

  再看第二個人,他穿著大衣,閉著雅靜,毫不在意的牌子上的字。他哼著小曲,好像在想什么心事。其實(shí),他正在想著如何打“退堂鼓”,避開周圍人責(zé)備的目光。但看見前面那個人若無其事地站在那,覺得面子上說不過去,也和他一起“同流合污”了。

  第三個人太可笑了,矮矮的個子,穿著一身時髦的衣服。三角形的鼻子上昂戴著衣服眼鏡,兩眼直勾勾地看著前方。

  第四個人最可笑,索性帶上個大口罩,也許是怕被別人認(rèn)出來吧。

  就在這時,以為滿臉稚氣的“紅領(lǐng)巾”問:“阿姨,你怎么不去那兒等車啊,卻在這兒發(fā)抖呢?”她只是苦笑一下,無奈的搖了搖頭。

  由此我想到,社會上這種現(xiàn)象屢見不鮮:草坪上明明立著“禁止踐踏”的牌子,可偏偏有人上去踩;公共場所里明明寫著“禁止喧嘩”的字,可還有人在高談闊論;車上明明寫著“禁止吸煙”,可還是有人旁若無人的吞云吐霧

  他們是文盲嗎?不,他們是一群假文盲,一群無德的人!我多么希望這種現(xiàn)象和輕煙一般飄得無影無蹤!

初中假文盲作文3

  毒辣的太陽炙烤著大地,三十八度的高溫使人心煩。忽然,一陣吵鬧聲,尋聲而去華聯(lián)超市的收銀臺前擠滿了人。

  超市的蔬菜到了打折時間,一大群人已恭候多時。人們拿著的、舉著的、提著的、挎著的在收銀臺前推推嚷嚷鬧鬧哄哄,叫罵聲、抱怨聲不絕于耳。真是“田雞過垅好不熱鬧”。

  瞧,那位大媽:筐里擠滿了芹菜、大蒜、土豆,絲毫不像六十歲的老人,煥發(fā)出“青春的'朝氣”,左手一推右手一擋,就把擋在前面的人推在一旁,一陣“浴血奮戰(zhàn)”,終于“雄赳赳氣昂昂”擠到收銀臺前。收銀員滿臉汗珠,高喊“請自覺排隊”“請自覺排隊”也無濟(jì)于事。

  “哎喲,踩我的腳了”一個十六七歲的小姑娘嘴里高叫著,卻也巾幗不讓須眉,一個“詠春拳”一個“掃狼腿”,把別人打得“落花流水”,她不擠到前面誓不罷休。“手下敗將們”毫不示弱,又“拍馬上任”,陷入混戰(zhàn)。

  “哇哇”旁邊傳來孩子的哭聲,原來他媽媽正在“孤軍混戰(zhàn)”,早已把孩子丟進(jìn)“爪哇國”

  難道他們沒看到旁邊的警示牌請自覺排隊?難道他們都不識字?看來,他們是一群“假文盲”,生活中正是因為這些假文盲丟了文明、丟了公德、丟了廉恥,才出現(xiàn)一些不和諧現(xiàn)象。生活中亂丟垃圾的,旅游時亂刻亂畫的,公交車上擠占座位的,醫(yī)院里偷救命錢的

  構(gòu)建和諧,共創(chuàng)文明。希望生活中,人們拒絕假文盲。

初中假文盲作文4

  在一個寒風(fēng)呼哨的冬天,一位年輕的母親抱著一個年幼的孩子在候車室焦急地張望著。終于,她找到了一線希望“母子上車處”,但那里已經(jīng)站上了四位年富力強(qiáng)的男人,他們個個穿著筆挺的西裝,相貌堂堂,一看就是有文化、有素質(zhì)、見多識廣的人,但他們卻對無助的母子視而不見,對眾人譴責(zé)的目光視而不見,對醒目的標(biāo)示牌視而不見,心安理得地站在母子上車處等候著,他們?yōu)榱俗约撼塑嚪奖,卻忽略了那對母子,忽略了別人,忽略了公共場所應(yīng)有的秩序。

  在生活中這樣的情景還有很多。草坪上明明寫著“別踩我,我怕疼”的告示牌,可是還是有人肆意地踩踏草坪。圖書館里,明明掛著“安靜”的牌子,可一些人的手機(jī)卻不停的響著,一些人在大聲地喧嘩著。公交車上,專門設(shè)立的“老幼病殘孕“專座上卻被身強(qiáng)力壯的成年人霸占著他們?yōu)榱艘粫r便利,為了一己之利不守公共秩序、不顧社會公德,他們都是這漫畫里的讓人憎惡的假文盲。

  我又想起了上次我和爸爸在火車站售票處看到的一幕:其他的.售票窗口都是人滿為患,排成的隊伍像一條長龍,只有殘疾人售票窗口一個人也沒有,一會,一個人搖著輪椅來了,很快買了票,又搖著輪椅走了。那一刻我感觸很深,漫畫中的假文盲畢竟是少數(shù),更多的人是真正有文化,有素質(zhì)的人。

  真心的希望生活中無恥的假文盲能越來越少。人人遵守公共秩序,人人維護(hù)社會公德,讓我們的生活更加美好和諧!

初中假文盲作文5

  在一個寒冷的早晨,車道上擠滿了人。一塊牌子上醒目地寫著五個大字母子上車處。可是車道上站的卻是四個強(qiáng)壯的男士。難道他們就沒有看見這五個大字嗎?

  你看站在首位的那一個,一看就知道很有錢,你看他的肚子,吃得肥肥的,把背挺得直直的,看樣子還理直氣壯呢!那么大的`五個字他就沒看見嗎?顯然不可能。

  緊跟其后的那一個,戴著一頂厚厚的帽子,挺高的個子站在人群當(dāng)中,就不知道羞愧嗎?他閉著眼睛,裝作沒有看見。他既然看見了,很奇怪,為什么還要站在這里呢?

  這個時候,來了一對母子,抱著的孩子才幾個月大。母親看見車道上全是人,只好瑟瑟發(fā)抖地站在了一旁。小孩哭了,那位母親連忙心疼地安慰著。排在第三位的胖胖的男士可能聽見了孩子的哭聲,突然把眼睛一睜,瞄了一眼,不過,緊接著馬上又閉上了。這不是在裝嗎?他明明看見了這悲慘的一幕,卻為什么又置之不理呢?此時的第四個男人正皺著眉頭,戴著口罩,仿佛在想心事,沒有看那牌子,目光朝著別處,不愿看那母子。他們不都是一些假文盲嗎?他們就沒有一些良心了嗎?社會上,這種假文盲還少嗎?寫著“老弱病殘”的座位,時常有幾個身強(qiáng)力壯的青年坐在那。

  這不由讓我想起了一句話:“有一種財富叫精神,有一種精神叫做文明!”真的希望這種假文盲現(xiàn)象越來越少,文明之花開遍世間每個角落。

初中假文盲作文6

  今天,我看到了一幅漫畫,我感觸很深。

  漫畫的內(nèi)容是這樣的:在一個寒冷的冬天,北風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一般。在“母子候車處”有四個男人,一旁有一對衣著單薄的母子,弱小又疑惑地望著他們。第一個男人挺著啤酒肚,估計是個大老板;第二個男人身強(qiáng)體壯,還穿著一身軍大衣,八成是個軍人;接在他后面的,是一個腳蹬黑皮鞋,穿著大棉襖的小矮個,可能是個富家公子,你瞧!他還戴了一副金絲框眼鏡,沒準(zhǔn)兒,還是個教書先生;第四個人戴著一個大口罩,幾乎要把他的整張臉遮住?墒,他們都雙眼緊閉,對這塊醒目的牌子視而不見,對這對母子視而不見!

  難道說,他們四個都是文盲?不是的,他們都是有文化的人,都是肚子里有墨水的人,他們緊閉雙眼,只是想裝作沒看見牌子。從這里上車,從而獲取便讓,卻讓本該優(yōu)待的'母子站在一邊,他們?nèi)狈Φ氖亲钇鸫a的同情心和公德心。

  在我們生活中,也有不少這樣的事情,例如,在大馬路上亂丟垃圾,卻裝作沒看見“愛護(hù)環(huán)境”的牌子;在公交車上,無緣無故占用特殊乘客的座位;電影院里明明寫了“禁止吸煙”,可有的人還在吞云吐霧,看電影時大聲講話

  拒絕假文盲,我們不要做假文盲!我們要做文明正直的好公民!

初中假文盲作文7

  如果相愛不知路盡頭,我情愿一生徘徊等候。舒奇是誰。知己,或者過客;我們約定,一輩子,不離不棄。

  漫畫真實(shí)反映了我們的現(xiàn)實(shí)生活中的一些丑陋的現(xiàn)象,我們生活中,像這種假文盲隨處可見,在我們學(xué)校里,男衛(wèi)生間有塊牌子上寫著“上前一小步,文明一大步!庇行┩瑢W(xué)卻就是不愿意上前這小小的一步。學(xué)校的`安靜的圖書館里,黑板上明明寫了一個大大的“靜”字,同學(xué)們也對那個“靜”字卻不理不睬的,在里面照樣大聲的喧嘩,完全不顧別人的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里明明說:“校園是我家,環(huán)境靠大家,但部分同學(xué)們就是要把紙屑隨手亂扔~~~~~~我們都是學(xué)生,難道學(xué)生中也有文盲嗎?我們在指責(zé)別人不遵守社會公德同時,也要想想自己遵守了社會公德嗎?

  當(dāng)今社會,我們經(jīng)常聽到人們說:“人不為己,天誅地滅!比欢偃缭谖覀儗W(xué)校衛(wèi)生間,人人都不愿意邁出這一小步,衛(wèi)生間就會臭氣沖天,最后連你自己也進(jìn)不去,我們在享受優(yōu)美環(huán)境的同時,請你也遵守社會公德,不要只為了自己的方便,損害別人的利益。正如一首歌中唱到:

初中假文盲作文8

  一個寒風(fēng)刺骨、北風(fēng)呼嘯的早晨,一位母親抱著孩子孤零零地站在一旁,而原本屬于母子上車的地方,現(xiàn)在卻被四個大男人給占了。公交站牌清清楚楚寫明白了這是“母子上車處”,可四個大男人對這幾個字熟視無睹,心安理得地站在那里,婦女可憐巴巴的眼神望向他們,四個大男人卻置之不理。瞧啊,這四個大男人的`衣著打扮,怎么看都是一個知識分子。他們是不識字嗎?明明知道是“母子上車處”,還站在那里,而且把真正的母子給擠到欄桿外。

  他們對得起自己的良心嗎?只顧自己的眼前利益,卻不為他人著想,這不是我們想要做的。在生活中,我常?吹竭@種“假文盲”的現(xiàn)象。比如,在公交車上,有幾個座位是專門為老弱病殘的人設(shè)定的?墒俏覀兺吹降氖,幾位年輕人坐在老弱病殘專用席上,真正的老弱病殘者卻站在一旁。

  還有,在公園內(nèi),一些提示牌上清楚寫著“請勿踐踏草坪,破壞花草樹木”,有些人為了圖方便,想著拿幾朵花做紀(jì)念,便無視提示牌上的警告,,伸手就去摘花。他們難道都不知道這么做是不道德的嗎?不,他們知道,他們?yōu)榱俗约旱睦妗⑺叫,什么事都做的出來?/p>

  “有一種財富叫精神,有一種高貴叫文明,”親愛的朋友們,如果我們都能在公共場所多替他人著想,要時時想到自己不影響別人,遵守社會公德,那么這些不良的社會風(fēng)氣就會永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中。

初中假文盲作文9

  一天,我正在津津有味的看語文書,這時被一幅漫畫給吸引了,這幅畫是著名的畫家華君武的作品:《假文盲》。

  畫面上畫著:在寒風(fēng)凜冽的冬天,公交車的站牌下站著四位文質(zhì)彬彬的“有識之士”這些男士有的雙眼注視前方,有的閉目養(yǎng)神,有的顯出一副有些自在的樣子,還有的裝作什么也沒有看見,他們當(dāng)中有的是滿腹經(jīng)綸的教師,有的是武警戰(zhàn)士……而母子上車處牌下站著一對母子,看樣子是從鄉(xiāng)下來的,那位婦女穿著簡樸,頭上扎著頭巾,腰里系著圍裙,懷里緊緊的抱著小孩,一陣寒風(fēng)吹來,凍得那位婦女瑟瑟發(fā)抖,難道那四位身強(qiáng)體壯的男人不認(rèn)識字嗎?不是,他們只是想圖一時的舒適、快捷,侵犯別人的權(quán)利,他們的眼睛沒有失明,也不是文盲,他們沒有想到真正需要幫助的是這對母子,可在他們的眼里好像這對母子根本就不存在似得.由此,我想到當(dāng)今社會上諸如此類的事比比皆是,尤其在學(xué)校中很常見,我們學(xué)校的草坪,在兩端都豎有告示牌,如:請不要隨意踐踏草坪:保護(hù)植物,人人有責(zé),等,老師都警告過,可是好景不長,即便堅持了幾天,過后課余時間還是會有些同學(xué)在草坪上打滾、追捉,更氣人的`是還有些南通學(xué)亂摘花草,這不僅損壞學(xué)校的笑容校貌,對自己的成長也

  是不利的,反過來說,你們知道嗎?那些花草也是有生命的植物,他們也有疼的感覺當(dāng)他們奄奄一息的時候,他們也會哭,如果你是花草會怎么樣呢?

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