我的新體驗(yàn)初中作文

我的新體驗(yàn)初中作文（通用42篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的新體驗(yàn)初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇1

　　光陰荏苒，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活已成為了回憶，相伴六年的小學(xué)同學(xué)也像一盤散沙一樣灑落到了各個(gè)中學(xué)里。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新征程，肯定也有許多新感受，新體驗(yàn)。

　　在初中這塊沒有色彩的白紙上，我們要譜寫出生命中最美好的文字，為青春吶喊，為生命助威。開學(xué)了，面對(duì)著學(xué)習(xí)科目的增多，難度的加大，我們的壓力也驟然增加。以下是我開學(xué)后的新感受，新體驗(yàn)，可謂是酸甜苦辣多滋多味。

　　開學(xué)第一天，也許是由于陌生的原因，在路上，我顯得有些惶恐，有些畏懼。我想：或許這是一個(gè)冰冷的，沒有人情味的世界。但內(nèi)心又有種隱隱約約的期待，對(duì)未來的初中生活充滿了憧憬。于是，我迫不及待的進(jìn)入教室，像一個(gè)小孩——一個(gè)從未見過大世面的小孩，驚奇的打量著這個(gè)班級(jí)，感受著喧鬧背后的寂靜，欣賞著同學(xué)們瘋狂打鬧后的'團(tuán)結(jié)友愛，聆聽著這個(gè)班級(jí)獨(dú)有的音樂，傾聽著那聲呼喚：“努力吧，你的明天會(huì)更加美好�！迸�，一個(gè)活力四射的班集體，一群樂觀向上的陽(yáng)光少年。眼前的一切又使我陷入對(duì)小學(xué)生活的回憶當(dāng)中，我笑了，但我的心在哭，別了，我那六年的小學(xué)時(shí)光。

　　隨后的幾天，科目的增多以及難度的加大讓我一時(shí)茫然的不知所措，對(duì)新同學(xué)和新老師的不適應(yīng)也讓我想過退縮，壓力的加大也讓我有過回鄉(xiāng)下去的念頭。但我也知道“不吃苦中苦，哪能人上人？”苦悶以及怨恨都不是青春的主旋律，唯有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào)�！安蝗ミm應(yīng)環(huán)境只想著放棄；不去理解父母的良苦用心卻認(rèn)為是對(duì)自己的無情摧殘；不去努力奮斗嘗試精彩卻要浪費(fèi)時(shí)間在這里懊悔！”這真的是我嗎？朋友的話真的應(yīng)該讓我多多反思。

　　有哭也有笑，有過放棄也有過堅(jiān)持，這就是我的開學(xué)新體驗(yàn)。

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇2

　　接到“小金枝歌劇團(tuán)”的表演邀請(qǐng)時(shí)，我既興奮又緊張。興奮的是：能夠在新興國(guó)小眾多的歌仔戲成員中選中我，是我莫大的榮幸：緊張的是：這是我第一次和“小金枝歌劇團(tuán)”專業(yè)的演員們一起登臺(tái)表演，我覺得好有壓力喔！

　　為了讓自己在表演中有更好的表現(xiàn)，我利用課余時(shí)間積極參加排練，劇團(tuán)的老師安排我扮演《西游記》里面“豬八戒”這一個(gè)角色，當(dāng)時(shí)我很不高興，心想：“豬八戒”又笨又貪吃，我才不要演他呢！于是，我嘟著嘴，坐在一旁生悶氣，這時(shí)，歌劇團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)美雀老師走到我身邊，對(duì)我說：“當(dāng)演員演什么不重要，把他演活了才最重要！來，我們來看看怎么把‘豬八戒’這一個(gè)角色演好。”

　　在美雀老師細(xì)心的指導(dǎo)下，我慢慢喜歡上這個(gè)角色，發(fā)現(xiàn)——原來“豬八戒”也有可愛的一面呢！

　　表演的時(shí)間終于到了，記得那天早上，我跟隨歌劇團(tuán)的老師們來到了大里市大元國(guó)小。開始彩排時(shí)我好緊張，想到馬上就要上臺(tái)表演了，擔(dān)心自己演不好讓歌劇團(tuán)丟臉。還好，在歌劇團(tuán)老師的'鼓勵(lì)下，我慢慢克服了緊張的情緒，融入劇情當(dāng)中，將“豬八戒”愛耍寶的模樣演得維妙維肖，逗得臺(tái)下的觀眾哈哈大笑。演出結(jié)束時(shí)，竟然有一群小粉絲搶著跟我拍照呢！

　　這次的表演不僅使我大開眼界，還讓我學(xué)到很多表演的技巧，感受到表演的樂趣。

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇3

　　本周，我們班實(shí)施了“我想當(dāng)小學(xué)老師”的計(jì)劃�！拔蚁氘�(dāng)小老師”計(jì)劃的要求是每個(gè)學(xué)生每周六周日預(yù)習(xí)《誦讀》和《閱讀》兩節(jié)課，然后從這四節(jié)課文中選一節(jié)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，在新出的《學(xué)生自主學(xué)習(xí)本》上寫一些要問學(xué)生的`問題和與課文有關(guān)的一些材料，每周交一次。

　　“我想成為一名小老師”的計(jì)劃已經(jīng)實(shí)施了將近一周。效果還不錯(cuò)。就在昨天，我當(dāng)了一次小老師。

　　星期一早上，第四節(jié)課。梁老師說：“周六周日備課很好。大部分同學(xué)都做得很好，包括楊渭南、車宇、浩、賴、鄭、解玉坤、秦、他們都做好了備課的準(zhǔn)備。所以這周的閱讀課和閱讀課都是這十個(gè)學(xué)生教的。一聽到就嘿！它有我的名字。我心想。這時(shí)，如果我不在課堂上，我就會(huì)從教室跳到天安門廣場(chǎng)。

　　梁老師接著說：“《誦讀》上的“蘇溪閣、提香菊”是車玉、鄭、負(fù)責(zé)的，《閱讀》上的、楊渭南是“喜鵲”，《閱讀》上的秦、郝、賴、于昆是“瀑布”。

　　第二天下午，我上了第二節(jié)課。我很著急，因?yàn)�，這節(jié)課，我要上“瀑布”這門課。所以，我的心一直在跳。

　　過了一會(huì)兒，輪到我了。于是，我把《閱讀》的書和預(yù)告拿到講臺(tái)上。到了講臺(tái)上，梁老師小聲對(duì)我說：“現(xiàn)在你只能問一個(gè)問題，不然時(shí)間絕對(duì)不夠。”然后，我趕緊問了一個(gè)問題，叫小組討論。學(xué)生回答完我的問題后，我對(duì)學(xué)生說：我的課結(jié)束了。說完這句話，我回到座位上。

　　回到座位后，我心里一直在想：雖然時(shí)間很短，但我感覺到了一種非常新鮮的感覺。

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇4

　　盲道，我們并不陌生。在大街上，隨處可以看見它�？墒�，我并沒有嘗試過閉著眼睛走在盲道上的滋味，更不能體會(huì)生活在黑暗世界的痛苦。今天，我們假日小隊(duì)準(zhǔn)備來一次假日新體驗(yàn)——走盲道。

　　我們來到彭埠街上，小心翼翼地踏上盲道，閉上了眼睛。啊，第一次閉著眼睛站在盲道上的感覺真特別�。【秃孟裾娴难劬�看不見了，來到了黑暗世界。邁出第一步，啊，我緊張得手心都出汗了。“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”我身后傳來了急促的喊叫聲。原來我們前面的人走得太慢了，后面的人都撞在我們身上，走在前面的人被撞得東倒西歪，我們這群“盲人”只好“暫時(shí)當(dāng)一回”明眼人。哎，看來盲人也不能成群結(jié)隊(duì)地走��！

　　調(diào)整好隊(duì)伍，我們繼續(xù)前進(jìn)。走了一段時(shí)間，竟沒有碰到一點(diǎn)障礙，我們每個(gè)人心中都不禁泛起一陣小小的得意�？墒沁^了一會(huì)兒，突然傳來一陣尖叫：“啊——哎喲！”原來是陳菲一不小心被盲道上那可惡的石頭絆倒了。“哎呀！這石頭怎么會(huì)出現(xiàn)在盲道上呢？”陳菲的.話音剛落，我們小隊(duì)的成員立即一擁而上，七手八腳地把石頭放在一邊，這才松了一口氣，繼續(xù)往前走。

　　“啊——”又是一聲尖叫。咦？又怎么啦？我疑惑得睜開眼睛，原來是項(xiàng)嘉莉的頭與停在盲道上的大卡車來了個(gè)親密接觸。哎，這回我們可無法搬動(dòng)這大卡車，只好隨它去了。

　　這次假日新體驗(yàn)讓我們每個(gè)人都有了許多感觸。

　　看，盲道上，有車輛�？�，有石頭堆放。讓盲人無法行走。這簡(jiǎn)直是

　　我們明眼人的恥辱！這盲道，這世間最苦的道，難道連最基本的條件——暢通都做不到嗎？！希望人們同心協(xié)力，還盲道一片清潔、一次暢通！

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇5

　　現(xiàn)在，我已是一名初中生了。不過，剛踏進(jìn)中學(xué)大門不久。在中學(xué)這個(gè)和諧而又溫暖的大家庭里，初來乍到的我，感到很神秘。

　　初中的生活，主要圍繞一個(gè)字來展開，那就是------新。新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)，新的教師，新的環(huán)境------一切都是那么的新，新的讓人有點(diǎn)喘不過氣來，新的讓人覺得有幾分孤獨(dú)。

　　在新的學(xué)校，一切都是陌生的`。六層高的文興樓，四層高的致真樓和餐飲樓，六層高的宿舍樓。這些景象，和小學(xué)截然不同。初中校園里的這幾幢樓，就已深深震撼了我的心靈。啊，初中，真是一個(gè)大家庭。

　　在新的班級(jí)，一切都是陌生的。黃色的課桌，白色的講桌，灰色的地板。這些物品，在中學(xué)隨處可見。這些隨處可見的物品，裝飾了我們的教室，讓我們的班級(jí)變得溫馨、可愛。啊，初中，真是與眾不同。

　　在新的老師面前，我們顯得很好奇。有戴眼鏡的、有留長(zhǎng)發(fā)、也有留短發(fā)的。這些老師，把他們的知識(shí)，毫無保留的傳授給我們。讓我們?cè)谥袑W(xué)不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠長(zhǎng)大。啊，初中，真是一個(gè)充滿陽(yáng)光的地方。

　　在新的同學(xué)面前，我們每個(gè)人剛開始都有點(diǎn)靦腆，但這只是時(shí)間問題。有時(shí)互不相識(shí)的倆個(gè)人，經(jīng)過一句話，也許就變得很熟悉了。其實(shí)，交朋友都是這樣，看起來很困難，做起來并不難。啊，初中，真是一個(gè)充滿真情的地方。

　　在新的環(huán)境里，包括新的班級(jí)，新的老師，新的教室。這一切，都讓人又好奇又陌生。啊，初中，真是一個(gè)神秘的地方。

　　初中的生活，不是幾句話就能表達(dá)清楚的。它需要我們每個(gè)人更深的理解和體驗(yàn)。

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇6

　　今年我十三歲了，在家里，我?guī)缀跏裁匆膊蛔觥�媽媽�?jīng)常對(duì)我說：“家務(wù)活不用你操心，你只要把學(xué)習(xí)搞好就行了�！彼�以，我自理能力非常差，一直到前幾天從網(wǎng)上看到一篇作文，人家有的小女孩五六歲就會(huì)洗衣服，而我，什么也不會(huì)，所以我下定決心，要學(xué)做家務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)！

　　第二天，我便想，我要先學(xué)什么呢？要不就先學(xué)炒菜吧，來個(gè)西紅柿炒雞蛋，說干就干，我到廚房去找媽媽，對(duì)他說：“媽媽，我想學(xué)西紅柿炒雞蛋，您是個(gè)做菜高手，可不可以教教我呀？”媽媽痛快的說：“行，那今天中午就吃你炒得西紅柿雞蛋吧，不過我教，可不是手把手地讓你學(xué)，我跟你說一下怎么做，你拿張紙記下來。”于是，我便把媽媽說的.話記了下來。

　　終于記完了，該到我大顯身手的時(shí)候了，我先按媽媽說的把油給倒上，然后趁油沒熱，我趕緊把西紅柿切成一塊一塊的，把姜和蔥花切碎，等我笨手笨腳忙完一看，呀，油早熱了，我趕緊把蔥花和姜末放進(jìn)去，只聽“滋啦”一聲，嚇得我趕緊后退，看差不多了，趕緊把雞蛋放進(jìn)去，然后用勺子在里面翻炒了幾下，接下來，我又倒醬油，不好，沒把握住，醬油倒多了，看來，鹽要少放一些了，我小心翼翼地在里面翻炒著，，認(rèn)為差不多的時(shí)候，就把西紅柿也放了進(jìn)去，不一會(huì)兒，就出鍋了。

　　我把菜盛到盤子里，看著這紅黃相間的菜，真是讓人忍不住就想吃一口啊，等爸爸媽媽回來后，我們就開始細(xì)細(xì)品嘗起來。媽媽說：“哎呀，怎么那么咸，你撒了多少鹽��？”我不好意思地說：“呵呵，第一次做嘛，慢慢來，慢慢來�！闭f完我們一家在歡聲笑語(yǔ)中吃完了這頓早餐。

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇7

　　我是一名轉(zhuǎn)學(xué)過來的新生，來到這個(gè)學(xué)校，我接觸到了一種全新的學(xué)習(xí)模式，那就是小組合作學(xué)習(xí)。在以前的學(xué)校，上課時(shí)老師是苦口婆心地講，學(xué)生是不求甚解地聽，一節(jié)課過去了，老師很累，學(xué)生似聽懂了，過后卻印象不深�？涩F(xiàn)在, 老師做了學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者，參與者，學(xué)生成為課堂的主人，使我感覺新鮮，也收獲頗多。

　　在正式上課前，老師會(huì)給我們印發(fā)學(xué)案，看到學(xué)案，我們就會(huì)明確這節(jié)課所要達(dá)到的目標(biāo)。上課后，我們六人為一小組，對(duì)學(xué)案中所列出的問題逐一探討，研究，共同完成。有時(shí)是一篇文章所表達(dá)出的情感；有時(shí)是一種數(shù)學(xué)題型的解法；有時(shí)是理化試驗(yàn)；有時(shí)是英語(yǔ)句型的用法…內(nèi)容很多，形式也各異�；虿殚嗁Y料，收集信息；或會(huì)做的講給不會(huì)做的；或合作完成一個(gè)任務(wù)；或由一個(gè)同學(xué)代表本組的意見。

　　剛開始上課時(shí)，我還不太適應(yīng)，總是感覺跟不上趟兒，總是其他同學(xué)已有了答案，自己還在苦苦思索中。我是個(gè)好強(qiáng)的.性格，不甘心總落后于別人。漸漸地，我摸索出規(guī)律來了。上課前，我抓緊預(yù)習(xí)，每堂不拉，仔細(xì)看書，把問題記下來，接著查資料，上網(wǎng)搜集信息，還不能解決就帶到課堂上小組處理。在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)帶著問題迫切的請(qǐng)教其他組員，常常就會(huì)得到答案，即使沒有，也不要緊，小組討論完后，老師會(huì)把各組的典型問題集合起來，請(qǐng)同學(xué)們一起解答。

　　小組合作學(xué)習(xí)，使我學(xué)習(xí)更主動(dòng)了，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，有了表現(xiàn)自身的一方舞臺(tái)，與同學(xué)的交往更多了，也很快融入到了這個(gè)陌生的環(huán)境中，拉近了我和同學(xué)們的情感距離，我感悟到了一種上學(xué)以來從未有的愉悅感。

　　我喜歡小組合作學(xué)習(xí)！

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇8

　　11月5日是一個(gè)特殊的日子，那天早上，同學(xué)們提著大包小包的行李前往射陽(yáng)的未成年人實(shí)踐基地。

　　時(shí)間過得真快，不到1小時(shí)我們就到達(dá)了目的地。迎接我們的是一位美女教官，她在安排好我們的床位后，就帶領(lǐng)大家參加開營(yíng)儀式，也意味著為期三天的射陽(yáng)之旅向我們拉開了帷幕。

　　這三天中，我們過得充實(shí)而快樂，吃自己包的餃子，提高動(dòng)手能力；認(rèn)識(shí)有趣的四巧板，領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)的奧秘；多種團(tuán)隊(duì)合作的測(cè)試，增加彼此的信賴和友誼……其中，令我影響最深刻的一節(jié)體育課。

　　這節(jié)體育課最考驗(yàn)我們的是一種團(tuán)隊(duì)合作的小游戲，游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，在兩條彎彎曲曲的小木板組成的橋上組隊(duì)行走，只要后面的同學(xué)把手一直保持搭在前面同學(xué)的.肩上，直到最后一位同學(xué)走下小木橋才能放下來，另在橋上移動(dòng)到下一塊木條時(shí)，同學(xué)們必須要有一只腳超過之前木條的最后一道線才行。看似簡(jiǎn)單的規(guī)則，要想過關(guān)可不容易。我們組的運(yùn)氣太差，竟被抽到第一個(gè)進(jìn)行挑戰(zhàn)。第一次機(jī)會(huì)因?yàn)橛型瑢W(xué)把手放下來，失敗了；第二次機(jī)會(huì)是有同學(xué)腳踩在了前面木條的最后一根線上，也失敗了。五組中只有我們沒有完成任務(wù)，看來大家行動(dòng)還是不能保持一致啊。

　　在這次射陽(yáng)之旅中，我收獲了很多“第一次”，第一次將被子疊成方塊形、第一次早起自己整理床鋪、第一次離家在集體宿舍中睡覺、第一次與親密無間的朋友徹夜談心……許許多多的第一次在不知不覺中磨練我們的意志力，同時(shí)也讓我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些經(jīng)歷，將會(huì)在我的小學(xué)生涯中留下嶄新美好的記憶！

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇9

　　“女兒，快去上直播課！”媽媽平地一聲吼，我連忙打開電腦看直播課。

　　這是一堂“特殊”的課，我感覺十分新奇，怎么，在家里隔著屏幕還可以看見我的同學(xué)，聽見他們的話?真是太有趣了！我乖乖地把本子擺放在一邊，直到潘老師開課后，我才發(fā)現(xiàn)原來今天的主題是寒假生活交流！

　　課程開始了，不少的同學(xué)都出現(xiàn)在電腦屏幕上，我很激動(dòng)，原來這也可以的呀！

　　輪到沈欣怡分享寒假讀書了，只見沈欣怡出現(xiàn)在電腦屏幕上，她向我們介紹了《霧都孤兒》這本書，我耐心地聽完了她的介紹，我才發(fā)現(xiàn)原來自己以前看的時(shí)候有很多問題都沒有搞明白就直接過掉去看后面的情節(jié)了，今天又聽沈欣怡細(xì)細(xì)講解了一番我總算明白了當(dāng)初我沒有搞懂的問題，同時(shí)也明白了要“溫故而知新”，要不斷地看，從不同時(shí)間的閱讀中明白不同的道理。

　　又過了一會(huì)兒，我最好的朋友嚴(yán)涵婷出現(xiàn)在了屏幕上，我既興奮又高興，這么多天不見，她似乎什么都沒有改變，嚴(yán)涵婷介紹的是一本歷史書，名叫《料事如神胡雪巖》，她把主要人物分析得頭頭是道，聽完她的介紹我大概知道了這本書在講些什么，這幾個(gè)主要人物的性格特征，讓我心中癢癢的，也想要買這本書好好閱讀。封建社會(huì)確實(shí)是比較殘酷的，清朝年末小人得志，主人公在他們的陷害之下死了，就像南宋抗金名將岳飛一樣，精忠報(bào)國(guó)一生卻被秦檜陷害以至于斬首，看得出來，越是昏庸無道的君王越是聽信身邊那些小人和奸臣的話，使那些賢臣結(jié)局悲慘。

　　這堂在電腦上的`課真是“特殊”啊，與我以前在學(xué)校里面對(duì)面上的課不一樣，但我聽得更認(rèn)真，這堂課也讓我感受到了科技帶來生活的便利，我再也不擔(dān)心假期延長(zhǎng)在家無聊啦，因?yàn)橛羞@樣有趣的網(wǎng)課，我還能見到親愛的同學(xué)呢！

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇10

　　為期6天的軍訓(xùn)生活，終于在今天拉開了帷幕。我們軍訓(xùn)是為了在今后的初中學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)，為了讓我們能更快，更好的適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。而我在今天，也體驗(yàn)到了軍訓(xùn)的甜與苦，體驗(yàn)到了和以前不一樣的學(xué)習(xí)氛圍與感覺。

　　今天早晨，我見到了我的新班主任——郝老師，她給我的感覺是和藹可親，很親切。但是，實(shí)際卻與我想象的有不少差別——在相處后我發(fā)現(xiàn)，她該嚴(yán)厲的時(shí)候嚴(yán)厲極了，而和藹的時(shí)候也特別讓人想親近。郝老師說她很懶，會(huì)比一般的老師懶很多。雖然郝老師說她懶，但一個(gè)“懶”老師往往會(huì)有一批勤快的學(xué)生，這些學(xué)生會(huì)比其他學(xué)生更善于動(dòng)腦思考，而其他方面也會(huì)超過別的學(xué)生，更重要的是，他們更加獨(dú)立自主，不依賴旁人。我為有這樣的'一個(gè)“懶”老師而感到榮幸與高興。

　　郝老師事事都要求我們有效率，有速度，兩者缺一不可。上午練排隊(duì)時(shí)，郝老師在速度快的基礎(chǔ)上，一定還要排得整齊，男女各成一條直線，不準(zhǔn)彎曲。這和我們以前排隊(duì)大不一樣，以前我們排隊(duì)總是很懶散，能成隊(duì)就不錯(cuò)了，更別說是一條直線了。不過在今天，在郝老師和馮老師的要求和指導(dǎo)下，我們一次比一次好，這是以前沒體驗(yàn)到的。

　　下午軍訓(xùn)開始的時(shí)候，我們先看了教官們的表演，一個(gè)個(gè)腰挺得筆直的，動(dòng)作整齊如一，絕對(duì)不會(huì)有快或有慢，看得我羨慕極了，也很佩服他們。開始訓(xùn)練了，炎熱的太陽(yáng)像大火球一樣炙烤著大地，我們雖然站在陰影處，但也有大顆大顆的汗珠淌下來，這就是軍訓(xùn)時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)小苦，但是我們卻會(huì)在將來的學(xué)習(xí)生活中收獲一大片甜蜜。

　　軍訓(xùn)的第一天，就讓我有了許許多多不一樣的體驗(yàn)，這是一個(gè)新的生活，自然也會(huì)有新的體驗(yàn)！

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇11

　　前兩天放了寒假，媽媽把我送到表哥家去住。在表哥家里我經(jīng)歷了不一樣的生活呢！

　　表哥家在農(nóng)村，不像城里一樣有暖氣。他們得需要一個(gè)煤爐生熱取暖。有爐子就需要煤，所以表哥家里各種各樣的煤到處可見，有煤渣、煤塊，還有煤泥，真像一個(gè)煤的聚會(huì)！

　　一天下午，只有我和哥哥在家，表哥對(duì)我說：“爐子快沒煤了，我們?nèi)ヌ睃c(diǎn)煤吧�！蔽蚁耄禾砻哼@活我還真沒見過，看一下長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)也好。于是我就答應(yīng)了。

　　表哥把我?guī)У搅藥讉�(gè)麻袋前，從麻袋里抓出一大一小兩塊煤，對(duì)我說：“待會(huì)兒你就從這麻袋里拿煤，拿到小的就放到筐里，拿到大的就給我，我把它砸開�！闭f完，我們就干了起來。我先是拿到一塊小的，然后又拿到一塊大的。表哥砸“砰”的'一聲就把煤塊打碎了，在那剎那間，我感覺地都要被砸裂了。我一蒙：這樣的響聲誰(shuí)能受得了？但又一想：表哥砸了這么多次都沒事，那就肯定沒問題。于是我們就又干了起來。

　　干了一會(huì)，我提出了一個(gè)要求：我來砸煤，表哥爽快的答應(yīng)了，并給了我一大塊煤給我砸。哎喲！這錘子怎么這么重��！但我還是拿了起來。隨著重重的一擊，那塊煤被我“大卸八塊”了。之后我們把砸碎的煤運(yùn)到爐子旁邊，并一點(diǎn)一點(diǎn)的填到爐子里，爐子里的火苗馬上竄了上來。

　　看著爐子里洶洶的火苗，我心里有一種成就感。原來枯燥的家務(wù)活也就這樣更加生動(dòng)了。

　　怎么樣，我干的這家務(wù)活是不是城里的孩子沒有經(jīng)歷過的“新體驗(yàn)”呢？

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇12

　　今年的暑假是一個(gè)快樂開心的暑假，剛放假，爸爸媽媽決定帶我們姐妹倆去祖國(guó)的首都——北京，可把我們姐妹倆樂壞了。生平第一次乘了飛機(jī)，體驗(yàn)了一把“飛”的感覺。

　　7號(hào)早晨高高興興來到上海虹橋機(jī)場(chǎng)，走進(jìn)候機(jī)大廳，近距離的看到停機(jī)坪的.飛機(jī)，心中十分激動(dòng)。看著一架架飛機(jī)在跑道上滑行然后起飛，越看越羨慕，我多么希望也能早點(diǎn)上飛機(jī)，感受飛的感覺。

　　終于可以登機(jī)了，我三步并兩步地登上飛機(jī)，哇！飛機(jī)真大呀，地面上鋪著紅色的地毯，座位寬敞又整潔，可容下300多人呢!隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲，飛機(jī)開始在跑道上慢慢滑行，漸漸地越來越快，最后騰空而起，像一只雄鷹一樣地飛上天空，越飛越高。剛開始飛機(jī)昂起頭，我向后倒了一下，我的心也隨著飛機(jī)懸在半空中了。

　　通過窗口看下面，房子猶如一塊塊形狀各異的積木，一輛輛汽車好像移動(dòng)的火柴盒。窗外，碧藍(lán)的天空上點(diǎn)綴著朵朵白云，有的白云像潔白的棉花糖，好想咬上一口；有的云朵像軟軟的絲綢，好想做一件五彩衣；連綿不斷的云朵像一群雪白的綿羊自由自在的在草原上吃草。“哇！我們現(xiàn)在在云層上飛，哇塞！太美了！”我情不自禁地叫了起來，這時(shí)我的心興奮極了。

　　不知不覺中，2個(gè)多小時(shí)的飛行就要結(jié)束了，廣播里傳來了空姐柔和的聲音。隨著聲音飛機(jī)越飛越低，建筑物也越來越大，剎那間飛機(jī)降落。真是太高興了，第一次飛的感覺讓我難以忘懷！

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇13

　　說起教室，大家一定會(huì)想到黑板、課桌、講臺(tái)、幾盒粉筆。告訴你吧，這些老朋友已經(jīng)在我們地教室不見了蹤影，取而代之地是電子白板、人人通，使課堂變得生動(dòng)、有趣。

　　先說電子白板，它有兩層。第一層是兩塊活動(dòng)的黑板。只需把第一層的一塊黑板往左一推就能顯示出里面的電腦。電腦屏幕很大，至少有50寸，為的是讓一些看不清的人看清，不過它也能通過無線網(wǎng)絡(luò)電子盒將信息傳到我們的人人通里，好讓人人通與電腦同步。人人通又是什么呢？它就是一臺(tái)學(xué)習(xí)電腦，也叫電子書包。所以每次回家只需要把電子書包帶回家，家庭作業(yè)在那上面就能清楚地看到，只需作答給老師提交就行了。

　　可別小瞧了這種神奇地東西，它帶來了不少地收獲和方便呢？

　　那天上語(yǔ)文課，我們的人人通迅速地登上了，打開云端書柜，點(diǎn)擊語(yǔ)文書，馬上就有比課文還大地字體呈現(xiàn)在眼前。翻到魚游到了紙上，老師讓我們讀一遍課文，讀完后有不會(huì)地詞語(yǔ)，就把它畫出來，眼睛還沒有眨完呢，就傳到了人人通上。接著又畫描寫青年地句子。以前我的.課本又臟又亂，可現(xiàn)在老師用不同顏色的筆把大家的答案標(biāo)注的一清二楚，我們照著做更是感覺到既快捷又方便。一節(jié)課下來，收獲可真不少。

　　我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槎�事長(zhǎng)有眼光，讓我們成為了全省第一個(gè)用“新裝備”上一堂堂“新”課。所以，我們的收獲自然而然就比其他學(xué)校多。

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇14

　　時(shí)光荏苒，不知不覺中，一個(gè)暑假過去了，我迎來了一所新的學(xué)校，這不僅意味著和小學(xué)同學(xué)的分別，更意味著我將融入一個(gè)新的大家庭，適應(yīng)新的求職生活。

　　帶著對(duì)新學(xué)校的憧憬，我邁進(jìn)了高平四中的大門。剛上初一，我的第一感覺是新鮮，校園時(shí)那樣整潔干凈;教師講課時(shí)那樣引人入勝；同學(xué)相處是那樣和諧，融洽。新學(xué)校的每個(gè)地方都和之前的小學(xué)大不相同，都需要我們慢慢了解，逐漸適應(yīng)。

　　開學(xué)快倆個(gè)月了，桌子上又是一本本嶄新的書，一個(gè)個(gè)空白的本。這幾天我發(fā)現(xiàn)初中要的是自覺，但初中生活將更豐富，更有趣。在這個(gè)班，我又結(jié)識(shí)了許多新朋友。也許人的'一生就是這樣，不斷認(rèn)識(shí)新朋友，然后，慢慢和一些朋友分別，每次開始，都已注定要認(rèn)識(shí)新的朋友，事物，老師。經(jīng)過一次就會(huì)成長(zhǎng)一些，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，從之前的天真，幼稚慢慢成長(zhǎng)，知道成熟。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)聽老師講每次的成績(jī)時(shí)我就會(huì)覺得很緊張，很有壓力，在中學(xué)，特別是優(yōu)秀的中學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)特別激烈，稍微一松懈成績(jī)就會(huì)一落千丈，必須盡快適應(yīng)這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)氣氛，這樣才能取得跟好的成績(jī)，考入理想的高中。

　　我一直很想長(zhǎng)大，成為新學(xué)校的一份子。盡管十分想念小學(xué)那無憂無慮的生活，那些沒有心機(jī)的友誼。但是我不可能停滯不前，凡事都會(huì)遇到困難，可我們不能屈服，我一定會(huì)盡快適應(yīng)新生活成功地走過小升初這個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，迎接我的將會(huì)是更美好的明天。

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇15

　　進(jìn)入初中了呢，我已經(jīng)不再是孩子了！做事要開始負(fù)責(zé)了，作業(yè)也要開始用心寫了呢！不再是暑假吊兒郎當(dāng)就可以混過去的了呢！進(jìn)了初中，媽媽也說我長(zhǎng)大了。

　　從秋天的第一片葉子落下，在空中翩翩起舞的時(shí)候，我踩著秋日金色的陽(yáng)光，起腳邁進(jìn)了初中的大門。新的地方似乎一切都那么新鮮，那么有趣。每一件事物都有它的'獨(dú)到之處，都有神秘之感。雖然不再是那個(gè)好奇寶寶，但是也存有那一絲“本性”。

　　新的學(xué)校、新的班級(jí)、新的同學(xué)、甚至新的老師都要我們慢慢去適應(yīng)。進(jìn)入初中一個(gè)多月了，我的性格已經(jīng)被大多數(shù)同學(xué)了解。我們已是朋友，已是知己。

　　功課似乎沒有我想象中的緊張，每天七點(diǎn)多就可以做完，剩下的時(shí)間除了復(fù)習(xí)還可以做一些自己的事。甚至，又是一回家就沒作業(yè)了，那我就可以小小的放松一下，看一會(huì)兒電視。還可以做一下課件，查一下資料，聽聽歌。日子過得很舒服。

　　小學(xué)里我的特長(zhǎng)不足為奇，但進(jìn)了初中，我的特長(zhǎng)被老師發(fā)覺，老師也希望提拔我，栽培我。原本我在班里什么也不是，但就因?yàn)槲业睦L畫特長(zhǎng)，我被弄得又是宣傳委員，又是美術(shù)科代表，還有什么研究性小組的組長(zhǎng)，又因?yàn)槭切麄魑瘑T，又被叫，做圖書管理員。忙得我焦頭爛額。美術(shù)老師要我經(jīng)常畫畫，交給他，他積攢起來。在幫我辦個(gè)展。天知道！我人生最大的愿望就是辦一次自己的繪畫個(gè)展！

　　初中生活絢爛無比，像燦爛的彩圖。描繪我三年的初中生活，也是活力的三年青春！

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇16

　　今天我們來到了學(xué)校，老師帶領(lǐng)我們一起訓(xùn)練出操隊(duì)伍，我們一聽到音樂就趕忙到教室外排隊(duì)，于是就原地跑起來，每個(gè)人都全神貫注地聽著音樂，生怕出錯(cuò)。

　　隨著隊(duì)伍的前進(jìn)原本整齊的隊(duì)伍變得有些散落，但是我們很快就調(diào)整了過來，當(dāng)我們跑到塑膠跑道的時(shí)候，我們的腳步聲整齊極了，得到了不少老師的夸獎(jiǎng)，到了操場(chǎng)，老師告訴我們一些隊(duì)列要求就回教室，休息一會(huì)兒再訓(xùn)練。我們進(jìn)了教室喝喝水，擦擦汗，老師就滿面春風(fēng)的進(jìn)來了，說：“你們剛剛在隊(duì)列練習(xí)當(dāng)中表現(xiàn)很好，過會(huì)兒就要在全年級(jí)六個(gè)班面前表演一遍。”我們開心極了，于是我們各個(gè)都迫不及待的跑出教室，都準(zhǔn)備把自己最好的`一面展現(xiàn)給大家……

　　經(jīng)過了今天的隊(duì)列訓(xùn)練，我感到中學(xué)與小學(xué)的隊(duì)列練習(xí)就是不一樣，嚴(yán)格多了！我可得趕快適應(yīng)，否則就要被老師批評(píng)了。和我一樣的同學(xué)也很多，他們看我的眼神都好像在說：“真嚴(yán)格呀！唉……”現(xiàn)在的同學(xué)體能和體質(zhì)也都不是很好，顯然沒有吃過什么苦，訓(xùn)練了幾次就一個(gè)個(gè)倒下了，我想對(duì)同學(xué)說：“過學(xué)習(xí)好是沒有用的，只有體質(zhì)好才能身體健康，學(xué)習(xí)就不會(huì)受到影響，所以不能忽略體育運(yùn)動(dòng)��！加油吧！”初中的生活就要開始了，我們應(yīng)該快點(diǎn)適應(yīng)新的生活，用一種好的姿態(tài)去迎接未來吧！

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇17

　　隨著新時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)上多了一個(gè)新鮮的字眼“掌上公交”，你們知道它的用途嗎？我猜一定不知道，那我來給你們講講吧。它的用處特別大，名字也名副其實(shí)。在這上面你可以輸入你所在的地點(diǎn)，查到相應(yīng)的車輛；也可以輸入要乘坐的車輛的線路，了解那輛車的到站時(shí)間，開到哪里了，如果還沒有發(fā)車，也可以看到發(fā)車時(shí)間，這些信息對(duì)乘客來說變得了如指掌。

　　一天，爸爸帶我們一家人去公園玩，可我一想到要坐公交車時(shí)，我們又愁眉苦臉了，因?yàn)槟锹�長(zhǎng)的等待實(shí)在是太無聊了！正當(dāng)我們猶豫不決的時(shí)候，令我們出乎意料的是，爸爸竟然告訴我們車還有三分鐘就要到了！我們都半信半疑的緊跟著他，心想他怎么可能知道呢！可是不一會(huì)兒，車如果如期而至，我看了看手表，呀，不多不少，不偏不巧，正正好三分鐘！我和妹妹都佩服極了，覺得爸爸像個(gè)魔術(shù)師，我不由得問道：“爸爸，這是怎么回事呀？”這個(gè)時(shí)候，他拿出手機(jī)，不緊不慢的帶我們?yōu)g覽了“掌上公交”，還給我們一一介紹了功能�？赐旰螅�我不禁感嘆道：“現(xiàn)在祖國(guó)的'公交事業(yè)發(fā)展又更上一層樓��！”

　　在以前，我小的時(shí)候，大家在出門等車時(shí)，都不知道車什么時(shí)候來，也不知道車輛現(xiàn)在的位置，所以不能合理安排時(shí)間，把太多的時(shí)間和精力都浪費(fèi)在等車上；而現(xiàn)在“掌上公交”讓人們出行時(shí)更加方便，外出游玩時(shí)可以合理安排出發(fā)時(shí)間，是不是很方便呢？

　　“掌上公交”讓出行更加方便，讓生活更加美好，讓祖國(guó)更加富強(qiáng)。

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇18

　　星期五我剛放學(xué)回家就看見媽媽早早做好了飯菜，我有點(diǎn)納悶，今天是有什么事情？媽媽說今天要帶我做一次特別的體驗(yàn)。我立馬來勁了，匆匆忙忙吃好飯，便和媽媽一起出發(fā)去集合地點(diǎn)。

　　原來我們今天的活動(dòng)是和幾個(gè)朋友一起在夜市擺攤賣拖鞋。見到好朋友們后，家長(zhǎng)們開始給我們分工，我們邊聽邊擺攤，一切準(zhǔn)備就緒后，開始了今天的大買賣。

　　我們?nèi)�五個(gè)人一組，有的'守?cái)�，有的吆喝，有的找貨，而我決定實(shí)行移動(dòng)推銷。我拿了幾雙鞋走在擁擠的人群中，一位叔叔迎面向我走來，我鼓起勇氣走到叔叔面前說：叔叔，你要買拖鞋嗎？這些鞋質(zhì)量特別好叔叔聽完我的長(zhǎng)篇大論后搖搖頭：我家里有拖鞋，不需要買。接下來我又我繼續(xù)找了很多位顧客，可是遇到的都是無情的拒絕，我只好放棄移動(dòng)推銷的計(jì)劃回來鎮(zhèn)守?cái)偽弧＝Y(jié)果第一天我一雙拖鞋都沒有賣出去。我總結(jié)了一下原因：移動(dòng)推銷可能沒有顧客想要的顏色和尺碼；面對(duì)顧客講價(jià)，我不知道怎么回答，因?yàn)槲覍?duì)自己的貨還不夠了解。有了這些經(jīng)驗(yàn)第二天晚上我繼續(xù)挑戰(zhàn)。面對(duì)顧客的問題，我更加從容，說話也比較流暢了，我最后累得口干舌燥，喉嚨嘶啞，全身都汗?jié)窳�，終于在我不懈的努力下，賣出了7雙拖鞋，真是太開心了，這對(duì)于我來說也是不小的成就呢！

　　通過這次事情，我知道了賺錢可真不容易，以后我一定要勤儉節(jié)約不亂花錢！

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇19

　　光陰似箭，日月如梭！轉(zhuǎn)眼間初中三年戛然而止。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱人生的相冊(cè)�；貞洺踔腥�年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我才懂得什么是珍惜。

　　初三的時(shí)候，我們拼命的學(xué)習(xí)，就是為了考上一個(gè)自己理想的高中。起初我滿懷信心的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己一定能考上一中。但是初三老師一直都給我們施加壓力，叫我們不要掉以輕心。我知道老師是為我們好。老師與我三年的努力終不白廢，我終于踏上了一中大門。

　　剛開始就會(huì)有軍訓(xùn)，這也是磨練自己意志力的好機(jī)會(huì)。軍訓(xùn)是聯(lián)接初中與高中的紐帶，初中的回憶與高中的理想在此交融。初中的稚嫩與高中的日漸成熟在此同現(xiàn)，對(duì)初中的眷戀與對(duì)高中的向往之矛盾心情在此沖擊。

　　軍訓(xùn)的毒辣太陽(yáng)把我們白皙的臉曬的漆黑一片。雖然如此，但我們卻不后悔。

　　軍訓(xùn)結(jié)束意味著新學(xué)期的來臨，高一是關(guān)鍵的`，打好基礎(chǔ)的一年。如果這一年我們不付出努力，只貪玩，到時(shí)候只有混混日子了。為了目標(biāo)，也要挺直腰桿向前。

　　剛開始這幾天的學(xué)習(xí)倒也蠻輕松的，因?yàn)闆]有學(xué)練王，沒有遇見難題，老師說過一個(gè)月你們就會(huì)很難了。再難也要學(xué)下去，努力最最重要的。我希望通過我自己的努力，能夠不辱我高中三年的心血，考上一個(gè)令人滿意的大學(xué)。

　　讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的中學(xué)航行。也許有荊棘，坷坎。但我堅(jiān)信在我們敬愛的老師舵手的指揮下和操縱下我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸。

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇20

　　早上起來，洗漱完畢，我就拿著經(jīng)典誦讀到陽(yáng)臺(tái)上開始讀書。8:00奶奶叫我吃飯了。休息片刻，8：30我走進(jìn)臥室，打開電視，開始聽課……

　　看到這里，你一定羨慕我不出家門就完成了上學(xué)任務(wù)。是呀，因?yàn)檫@次的疫情實(shí)在是太嚴(yán)峻了，為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，我們的課堂從學(xué)校變成了家里。

　　其實(shí)我也喜歡這個(gè)在家上課的形式，因?yàn)樗�不用在路上來回奔波，不怕風(fēng)吹雨淋，節(jié)省了很多時(shí)間。如果有不會(huì)的題或者難懂的句子還可以問老師，也可以看視頻回放。各自在家還可以避免交頭接耳。

　　上課了，我和老師如約相聚在手機(jī)屏幕前：今天，我們來講《猴王出世》。那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果……此時(shí)我眼前的屏幕上，老師已經(jīng)騰云而去，石猴跳躍到我臉前，只見它呼兄喚弟，一起向前奔跑，我似乎也和它們一路并進(jìn)，去尋找書上讀到的.那個(gè)“花果山”。

　　真想和同學(xué)們分享我剛才看到的畫面，只不過現(xiàn)在在家里上課，不足就是各自為戰(zhàn)，沒有人交流。想到學(xué)校課堂上大家激烈地討論，老師繪聲繪色地講解畫面，我就好生郁悶，疫情快過去吧，我想回到小伙伴的懷抱。

　　作業(yè)總是要做的，這和學(xué)校的課堂是一樣的。一天的學(xué)習(xí)時(shí)間也很快過去了，我學(xué)了語(yǔ)文，讀了英語(yǔ)，練了數(shù)學(xué)題，這一天的收獲也不少，雖然沒有老師在我身邊，但是我依然認(rèn)真踏實(shí)自律地學(xué)習(xí)。

　　加油武漢！加油中國(guó)！加油李仲騏！我們一起努力！

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇21

　　今天，我們新希望小分隊(duì)的第二次集體活動(dòng)，新成員吳貰辰同學(xué)今天也加入到我們的隊(duì)伍里。吃過午飯我們坐著媽媽的車向嘟嘟城出發(fā)，一路上我們聊聊天，唱唱歌可開心了。大概半個(gè)小時(shí)，我們到了嘟嘟城與其他成員集合。媽媽們都去辛苦排隊(duì)買票了，終于我們順利拿到入場(chǎng)券。下午2：30隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍我們進(jìn)入嘟嘟城。里面好多好玩的'。媽媽說是各種行業(yè)的體驗(yàn)館，是讓我們?nèi)�學(xué)著做各種事情的。男生女生分組，我們女生隊(duì)先去學(xué)做飯團(tuán)，接著學(xué)做飲料。接著還去學(xué)做環(huán)衛(wèi)工人，建筑師，郵遞員。還憑我們的勞動(dòng)掙到好多工資呢。都很好玩但是我最喜歡建筑師，因?yàn)槟軐W(xué)到很多。我們六個(gè)人排隊(duì)進(jìn)入建筑師體驗(yàn)室，工作人員讓我們都穿上工作服，帶上安全帽。

　　叔叔告訴我們帶上安全帽是為了保護(hù)我們的頭不要被東西砸到，穿上工作服是為了讓我們里面的衣服不被弄臟。我們先學(xué)者用各種木板鋪地，是交叉鋪的，很順利我們就完成任務(wù)了，叔叔叫我們?cè)賹⒛景灏凑沾笮「鞣N形狀分開放好，接著我們開始學(xué)者砌墻。把磚頭一層層交叉鋪上去，中間我們的墻還倒掉過兩次，這個(gè)時(shí)候叔叔告訴我們，一定要認(rèn)真的砌墻，否則房子就造不起來，質(zhì)量就很差，住著就危險(xiǎn)。所以我想到，我們的學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不能馬虎。只有學(xué)習(xí)到知識(shí)，才會(huì)成功，平時(shí)做事要認(rèn)真。我玩的好開心，下次我還要過來

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇22

　　實(shí)際上，“新”離我們很近，“太陽(yáng)每天都是新的”，在我們每天的生活中，在我們成長(zhǎng)的歷程中，日復(fù)一日，總會(huì)有新的事情發(fā)生，新的事物出現(xiàn)，但有很多人卻逃避拒絕新事物。

　　最近在家中四門不出，媽媽提出要教我學(xué)炒菜�！俺床�？”當(dāng)媽媽告訴我她的想法時(shí)，我的腦海中迅速呈現(xiàn)出我曾經(jīng)在電視上看到的情形：初學(xué)者們拿起鍋鏟，往鍋里倒入非適量的油，再倒入一盤子蔬菜，頓時(shí)“油煙四起”，炒菜人的臉馬上面目全非。“不，不，我拒絕”，我馬上謝絕這個(gè)恐怖的新事物。媽媽見我不領(lǐng)情，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你看新聞，這次突發(fā)的疫情，大家都困在家里，外賣也停工，不會(huì)做飯的人吃飯都成了問題。更不說還有很多孩子在這次疫情中失去了媽媽，他們何以生存？你要有居安思危的`意識(shí)，學(xué)習(xí)能夠獨(dú)立生存的基本技能來面臨未來可能發(fā)生的各種新狀況。”聽完媽媽的話，剛剛強(qiáng)烈反抗的情緒早已消失，我決定試試這個(gè)對(duì)我來說“恐怖的新事物”。

　　走進(jìn)廚房，媽媽在一旁指導(dǎo)我，我先把火打開，“熱鍋冷油適量，快把菜準(zhǔn)備好�！倍�我則在鍋前手忙腳亂的，一會(huì)兒去拿油壺，一會(huì)兒去找蔥姜蒜，等油燒紅了，媽媽便叫我將先前早已準(zhǔn)備好的一碟蔬菜下鍋去。我便急忙取過盤子，不知好歹的將盤中盛的蔬菜“扔”進(jìn)鍋中。頓時(shí)，一滴一滴硫酸一樣的油滴跳了出來，直往我臉上沖來，我猛然受到了驚嚇，像觸了電似的向后一躍，直接跳出了廚房門。

　　“回來，趕緊用鏟子翻兩下！”看到這場(chǎng)景，身經(jīng)百戰(zhàn)的媽媽絲毫不慌，甚至因?yàn)槲业呐e動(dòng)想笑。媽媽也不自己去拿鏟子，只是立在廚房門前使喚我。我也嚇壞了，見油滴蹦跶不了了，才緩緩移進(jìn)廚房。我正準(zhǔn)備拿起鍋鏟翻炒時(shí)，忽然間鍋內(nèi)一頓大火燃起，那可是明火呀！這次又把我嚇了個(gè)二連跳，丟了鍋鏟早尋不見影了。媽媽哭笑不得，連忙把著鍋把兒，拿起鍋鏟一頓操作把火給止住了。好在菜倒沒焦，下午飯算是有著落了。

　　我坐在餐桌前，看著這盤由我“掌勺”而成的菜，此刻再想起來倒也不覺得有多么恐怖。所謂“茍日新，日日新，又日新”，未來不知道還會(huì)發(fā)生多少像這次疫情一樣的新狀況，我們一定要有居安思危的意識(shí)，敢于嘗試新事物，不斷革新，學(xué)習(xí)新技能來勇敢面對(duì)。

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇23

　　時(shí)光似流水，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了壽陽(yáng)三中，走進(jìn)了初一生活。

　　汗水

　　剛踏進(jìn)新校園，便要迎來我們并不愿意參加的新生軍訓(xùn)活動(dòng)，但這是每年的新生都逃不過的。軍訓(xùn)的主要內(nèi)容也就是練習(xí)廣播體操，聽起來很簡(jiǎn)單，但做起來你就會(huì)感覺到這是魔鬼般的軍訓(xùn)了。軍訓(xùn)的第一天，同學(xué)們貌似都沒有從假期生活中走出來，再加上天氣炎熱，大家都無精打采的，更無心做廣播體操。當(dāng)聽說要比賽時(shí)，我們個(gè)個(gè)都不怕熱，也不怕累了，我們頂著太陽(yáng)的暴曬，在操場(chǎng)一遍又一遍的練習(xí)廣播體操，都想開學(xué)第一次比賽奪個(gè)好名次。一上午下來，同學(xué)們無不汗流浹背，臉都曬得又紅又黑了，但我們還是不放棄為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)，反而練習(xí)的更加賣力了。

　　“功夫不負(fù)有心人”，果然是，我們辛苦練習(xí)了五天，為班級(jí)爭(zhēng)奪了榮譽(yù)，雖然曬黑，但我們都是高興的。

　　努力

　　每個(gè)人的成功背后肯定有艱辛的.努力，學(xué)習(xí)成就也不例外。

　　在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，數(shù)學(xué)老師為了看我們學(xué)到的新知識(shí)掌握沒有，就來了個(gè)小測(cè)驗(yàn)，我們都很緊張，因?yàn)檫@次測(cè)驗(yàn)并沒有提前告知我們，是如此突如其來。我的心臟跳的異�？欤�一張?jiān)嚲碜鐾�，手心都出了汗。�?dāng)時(shí)我認(rèn)為這次測(cè)試并不難。過了兩天，結(jié)果出來了，我意想不到，我竟得了滿分。高興，真高興！心想，只要努力便可取得好的成績(jī)，我以后一定要更加努力。

　　笑語(yǔ)

　　下課鈴聲一響，我便和我的小伙伴走出教室，去談?wù)撔缕娴膯栴}。今天照常，歷史課上完，我們就在走廊里談?wù)摾蠋熒险n講的“商鞅變法”。我突發(fā)奇想編了一段話：公元2013年，劉靜逸在我的支持下開始變法，流氓兔承認(rèn)土地是我的，允許自由買賣，獎(jiǎng)勵(lì)一億美元，生產(chǎn)票票多的人可免除徭役，根據(jù)生產(chǎn)多少授予爵位和田宅，廢除男生的耕種特權(quán)，讓他們餓死。走廊里傳來一陣爽朗的笑聲，課間是歡樂的，是有趣的，而且也是短暫的。

　　雖進(jìn)入中學(xué)時(shí)間不算長(zhǎng)，但我已經(jīng)感受到初中生活的無窮樂趣，也感受到了小學(xué)沒有的艱辛。我想，中學(xué)生活應(yīng)該是酸甜苦辣都有，而且很充實(shí)的。

　　讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn)，沖向美好的未來吧！

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇24

　　7月5日，天上陰沉沉的，時(shí)不時(shí)滴著毛毛細(xì)雨，可大家軍訓(xùn)的熱情絲毫沒有一絲減少。

　　很快，車子來到了丹徒船艇學(xué)院，感覺到了非常嚴(yán)肅的氛圍。老師領(lǐng)著我們來到了食堂，大家感到十分納悶，現(xiàn)在到食堂干什么？早餐已吃過了，難道還吃飯？我們帶著疑問走進(jìn)了食堂，按照老師的要求坐了下來。可蒼蠅漫天飛舞，惹得我們不停地用手趕走它們，它們來湊什么熱鬧��！這時(shí)，一個(gè)橫幅拉了起來，上面寫的是：“京口實(shí)小‘法制陽(yáng)光，快樂成長(zhǎng)’軍事夏令營(yíng)開營(yíng)儀式”，原來是要在食堂舉行開營(yíng)儀式��！聽完了開營(yíng)儀式，認(rèn)識(shí)了帥氣的軍訓(xùn)教練：連長(zhǎng)向陽(yáng)和兩位排長(zhǎng)。

　　這時(shí)，雨停了，天氣一下子涼快了些。我們來到了操場(chǎng)做隊(duì)列練習(xí)：稍息、立正、跨立，要?jiǎng)右�說報(bào)告……哈，原來這么簡(jiǎn)單��！大家興致勃勃，隨著教練的口令整齊的操練，個(gè)個(gè)臉上的神情是認(rèn)真而又嚴(yán)肅。接著，我們唱了《團(tuán)結(jié)就是力量》，學(xué)習(xí)了拉歌。一晃都12：00了，呵，終于可以吃中飯了，我可是餓的前心貼后背了，可沒有教官的命令，不能吃。那誘人的番茄炒蛋、上湯娃娃菜等菜，可是大家平時(shí)都愛吃的菜啊，讓大家垂涎欲滴。我眼巴巴地看著飯菜恨不得拿手抓菜吃，這時(shí)，教官一聲道：“開飯�！贝蠹也还苋�七二十一，狼吞虎咽地吃了起來。大家一邊吃一邊含糊不清地說：“好七（吃），好七（吃）！”一碗滿滿的飯菜很快進(jìn)入我們的.肚子，又喝了許多青菜蛋湯，呵，個(gè)個(gè)肚子被撐的滾圓滾圓的，像一個(gè)大足球。我們走出食堂，歇了一會(huì)，開始隊(duì)列訓(xùn)練，這時(shí)，老師突然給了每人1根隨變，大家喜出望外，吃了起來，真舒服啊！

　　接下來，我們參觀了艦艇，軍官宿舍，他們的寢室很有條理，被子折的四四方方，就象個(gè)豆腐塊，每件物品都很序的擺放整 齊，我又是佩服又是慚愧，想到自己的房間真是該好好地向叔叔們學(xué)習(xí)，我暗暗下了決心。

　　轉(zhuǎn)眼到了下午5：00，晚餐時(shí)間到了。豐盛的晚餐全是我喜愛的菜肴，有最愛的番茄蛋湯、骨肉相連和百葉卷肉，大家吃的是滿嘴油花。而晚上在學(xué)校舉行的夏令營(yíng)晚會(huì)，精彩紛呈，直到很晚結(jié)束，我們才依依不舍得離開了學(xué)校。

　　一天的夏令營(yíng)活動(dòng)苦中有樂，樂中有趣，好開心呀！

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇25

　　星期天，是個(gè)難得的好天氣。我們乘著“象山旅游節(jié)”的秋風(fēng)，去影視城游玩。

　　影視城到了。我的心在雀躍，全身汗毛都在歡呼。鳥兒的叫聲特別清脆，花兒的笑容更加燦爛，連泥土都那么新鮮。我和同伴笑著，叫著，奔向大門。

　　一座高大的城墻立在我們眼前，城墻上排列著一行垛口，幾個(gè)烽火臺(tái)錯(cuò)落有序，再加上那土黃色的城墻，仿佛歷經(jīng)百年滄桑。巍峨的城墻，閃著寒光的門釘，堅(jiān)固而又莊嚴(yán)，讓人不敢有冒犯之意。——這就是襄陽(yáng)城門。

　　進(jìn)了襄陽(yáng)城，眼前一片繁榮景象。酒館、藥鋪、雜貨店一應(yīng)俱全，更有街道兩旁身著古裝的小販在熱情地招呼著買賣，前來的游客絡(luò)繹不絕，偶爾還能看到幾個(gè)趾高氣揚(yáng)的士兵走來走去。

　　走出襄陽(yáng)城，耳旁傳來一陣陣轟鳴。咦？瀑布？我飛快地跑過去。響聲越來越大，果真是瀑布！一靠近，一股涼氣襲入心肺，去了一身燥熱。眼前是一個(gè)不大的人工湖泊，清澈見底，仿佛是一顆明珠鑲嵌在這片山水之中。抬頭望，只見一簾瀑布，這就是我國(guó)最大的人工瀑布——水簾洞。像是大自然精心雕刻的，那巖石矗立在藍(lán)天白云下，或方方正正，有棱有角，或凹凸不平，奇形怪狀……

　　“好一座山！真是鬼斧神工！”我不禁暗暗贊嘆。氣勢(shì)磅礴的瀑布飛瀉下來，有的一大片落下來，像一面屏障，有的只是一小串，像一條條閃光的銀鏈，碰著地面飛濺開……

　　緊挨著瀑布的是蟠桃園，高大的樹枝，翠綠的.樹葉，白里透紅的仙桃，分明就是春天哪!

　　我仿佛看見孫悟空在桃林里翻跟頭、摘桃子、做鬼臉……好不逍遙快活！

　　一座高大的府邸前白幡一片，看上去甚為凄慘、悲涼，跨進(jìn)大門卻見人來人往，很多人在忙碌著什么。仔細(xì)一打聽，才知道這里將上演《一代梟雄曹操》里的一個(gè)劇情。這里是袁紹的府邸，許多工作人員在這里布置劇場(chǎng)。我覺得好遺憾：如果我能親眼看到如何演電影，那該多好��！

　　從襄陽(yáng)城的繁華到《西游記》的仙境，再跨入古代王公大臣的府邸，我仿佛進(jìn)入了時(shí)光隧道，一下子領(lǐng)略了各種歷史情景，如身臨其境。

　　影視城不但風(fēng)景優(yōu)美，還豐富了我們的知識(shí)，開闊了我們的視眼，真是個(gè)讓人留戀往返的旅游勝地��！

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇26

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間帶走了童年的歡樂，帶來了一個(gè)嶄新的時(shí)光。這時(shí)候的我已經(jīng)是走向成熟的少女。這時(shí)候的我將踏進(jìn)一個(gè)新的起點(diǎn)——初中。

　　“初中”一個(gè)普通的字眼，而對(duì)于我們來說，這不僅意味著我們進(jìn)入了新學(xué)校，我們還將認(rèn)識(shí)許多新朋友，還會(huì)結(jié)識(shí)許多良師益友——書。我們將學(xué)好幾門新課程，如思想品德，將教我們?nèi)绾巫鋈颂幨�；物理，我們將體會(huì)探究光電熱的神奇；生物，我們將了解生活中的奧秘；歷史，我們將了解中國(guó)的悠久的歷史；地理，我們將觀看世界各地的風(fēng)土人情……初中的`課程多，但是卻帶領(lǐng)我們環(huán)游世界，體會(huì)這個(gè)世界的奇妙。

　　進(jìn)入中學(xué)后，有許多新鮮的事物，令我們好奇，令我們欣喜。然而展現(xiàn)在我們面前的是一片新天地。在這所嶄新的學(xué)校，一切都是陌生的，需要我慢慢熟悉。

　　開學(xué)第一天，我?guī)е�激�?dòng)而又緊張的心情來到大坡中學(xué)。能進(jìn)入這所學(xué)校讀書是我的榮幸。在接待員師姐的帶領(lǐng)下，我找到了好座位、好床位。她就像我的姐姐一樣，帶我去交學(xué)費(fèi)，帶我進(jìn)教室，找宿舍……太陽(yáng)熱辣地照射著大地，一直射進(jìn)了我的心底，暖烘烘的。正當(dāng)我想對(duì)她說聲謝謝，但她已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)陌生而又熟悉的背影。

　　在一個(gè)平靜的夜晚，望著窗外，萬籟俱寂，大地披上了一層烏黑的紗布，里頭還鑲了許多閃閃發(fā)光的鉆石（星星眨著眼睛）月亮姐姐沉入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。望望窗內(nèi)，仿佛聽見有人在哭泣，幾次往里頭望，我自己也淚流滿面了。心頭上對(duì)家鄉(xiāng)的思念、平日的感悟交織在一起，我夜不能寐，躺在床上的我百感交織，翻來覆去。不爭(zhēng)氣的淚水終于忍不住像斷了線的珍珠滑下來。

　　一陣腳步聲慢慢地傳了過來，近了近了，一個(gè)魁梧的身影靠在我的床邊。聽聽聲音，好像是班主任。他好像看透了我的心思。我急忙擦干淚水。老師像我的父親一樣坐在旁邊和我們拉家常。夜深了，我才漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　第二天早上，我回想起昨晚，我的家人像是在我身邊，因?yàn)槔蠋熅褪俏业摹凹胰恕�，因�(yàn)樗�像關(guān)心他兒子一樣關(guān)心我。

　　初中生活將會(huì)很艱苦，我一定要努力學(xué)習(xí)，輕輕松松，歡歡樂樂地過這三年初中生活。對(duì)著鏡子說：“你一定行！”

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇27

　　正當(dāng)我們沉浸在與小學(xué)同學(xué)離別的悲傷時(shí)，時(shí)間卻仍舊不停下它的腳步，初中悄然地蒞臨。此間，對(duì)于熱愛文學(xué)的我，實(shí)在經(jīng)歷了太多的新體驗(yàn)。

　　我記憶猶深的便是圖書館了。在我的小學(xué)并沒有圖書館，對(duì)圖書館的概念實(shí)在朦朧至極。而當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的圖書館時(shí)，深深地被震撼到了。

　　樸素的木架子上擺滿了書籍，那樣大而幽靜的屋子一點(diǎn)都不令人感到空虛，油然而生的是興奮�；蛟S是被這樣的神圣感震撼，我放慢腳步走著，看著。這些書，許多都是我在蒙學(xué)文學(xué)常識(shí)時(shí)只聞其名卻不見其身的呀！有的是上世紀(jì)八十年代的陳年舊書，泛黃的書頁(yè)上的字甚至滲出了墨漬；也有些是方才印刷出不久的書，這些大多都是些現(xiàn)代作家的作品。我停下來，取了一本封面看上去有趣的書籍。翻閱著書，仿佛已經(jīng)不在霧霾重重的北京，而是回到了作者所處的那個(gè)年代；仿佛那些作者就在我身邊行走，而我可以隨心隨性地與他們面對(duì)面對(duì)話。借了茅盾散文與詩(shī)經(jīng)，這兩本我渴望已久的書。帶回家繼續(xù)讀著固然是津津有味，然而在圖書館時(shí)的那種神秘感卻也不再留存，這是我從未體驗(yàn)過的。

　　還要說的話，初中更加有趣的就是選修課了。在小學(xué)，也有所謂的選修課，不過這些老師倒是不怎么負(fù)責(zé)，通常放些紀(jì)錄片就開始自己做自己的事情。然而到了中學(xué)，卻截然不同。課程那樣多，我卻毅然選了與自己最愛的文學(xué)相關(guān)的現(xiàn)代詩(shī)歌導(dǎo)讀。

　　走進(jìn)了現(xiàn)代詩(shī)歌導(dǎo)讀的'課堂，老師就開始給我們十分清晰地導(dǎo)航了。何為現(xiàn)代詩(shī)歌？現(xiàn)代詩(shī)歌的領(lǐng)袖人物都有誰(shuí)？現(xiàn)代詩(shī)歌的創(chuàng)始又是怎樣的呢？課堂上大家時(shí)而哄堂大笑，時(shí)而沉默思考。這門課之精彩，是我從未體驗(yàn)過的。

　　初中比小學(xué)增加了許多科目。這些課程中，我最熱愛的莫過于歷史了。在我看來，這四門課中蘊(yùn)含最多文化底蘊(yùn)、最有研究和學(xué)習(xí)價(jià)值的就是歷史。我本對(duì)歷史的概念，實(shí)在少得可憐。然而自從上了歷史課，就自主地去翻閱家中的史書。這真是一門神秘而現(xiàn)實(shí)的課，去學(xué)習(xí)曾經(jīng)真正發(fā)生過的事情，揣摩那些人的思想。學(xué)得越多，我越驚嘆于古人的智慧，越想往下學(xué)習(xí)。

　　怎能想到，踏入初中大門，自文學(xué)方面學(xué)到了這么多？“詩(shī)三百，一言以蔽之，思無邪�！背踔校�定將讓我從文學(xué)當(dāng)中獲取更多的新體驗(yàn)！

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇28

　　生命之輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，穿過佛前鏡花水月的許諾，通過眉宇間滄桑的流年，我看見自己的心靈之帆上赫然刻著一段文字：不要做被父母牽動(dòng)的風(fēng)箏，做一只自由的小鳥，走出溫室，去尋找新的體驗(yàn)。

　　人生下來就有一張車票，駛過幾十年后，人也就走到了盡頭。在溫室里的舒適自然是每個(gè)人都向往的。然而，這樣以時(shí)間做法碼的一生又有何意義呢？鷹是天空中的帝王，可是有誰(shuí)知道，鷹擁有堅(jiān)硬的翅膀搏擊天空時(shí)，有誰(shuí)知道他的背后布滿了多少荊棘多少坎坷呢？它不是從小躲在巢里，等著媽媽來喂食；不是從小在母親的肩頭眺望高空，而是在他小時(shí)就被母親推下山崖，必須用盡自己全身的力氣飛上山頭才行。他有了一種新的體驗(yàn)，在烏云后總會(huì)有彩虹的。終于，他可以在天空鋪展他的輝煌。

　　星移斗轉(zhuǎn)，花謝花開，彈指間，迎來了春花秋月的21世紀(jì)。在這個(gè)美麗的`世紀(jì)中，有一代代的天之驕子被父母百般寵愛，過著衣來伸手、飯來張口的舒適生活。每個(gè)人都像一只風(fēng)箏一樣被父母用線緊緊纏住。但我曾經(jīng)看過一個(gè)這樣的故事：一個(gè)小孩子不像其它孩子那樣被父母寵愛。每天上學(xué)、放學(xué)、雨天，馬路上總會(huì)看見他的身影。因而，他體味出了一種新的體驗(yàn)——獨(dú)立。是呀，愛孩子，就應(yīng)該讓她自力更生，不像豬圈里的豬那樣依賴父母，告訴他們哪里要走，哪里需要暫停。去闖一闖天下，感受一下新的體驗(yàn)。

　　當(dāng)然，在人生的旅途中必須經(jīng)歷失敗。失敗后，把他化成一股前進(jìn)的動(dòng)力，那么，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？當(dāng)然，在人生的旅程中布滿挫折，可是人生本來就是一個(gè)自我挑戰(zhàn)的過程，把挫折化為鼓勵(lì)，那樣，離成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？在穿越困難到達(dá)成功的同時(shí)，你也有一種新的體驗(yàn)。還記得那位斷鴻聲中的浪子嗎？一邊是枯藤老樹、古道西風(fēng)，一邊是“寶馬雕車香滿路”，可他只愿坐“燈火闌珊處”的伊人。其實(shí)，走出溫暖，去感受大自然的體驗(yàn)，便能懷著“采籬東菊，南山飲酒”的心境，去“坐看云時(shí)起，行到窮水處”，賞“禪房花木，曲徑通幽”，憶“黃梅時(shí)節(jié)，棋干燈花”，這也是一種去闖蕩世界后的體驗(yàn)。

　　流星因磨擦而美麗，浪花因撞擊而輝煌，讓我們走出溫室，體驗(yàn)全新的快樂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你獲得許多困難，也獲得了更多的美麗。

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇29

　　步入初中，可以說是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在初中的學(xué)習(xí)生活讓我接觸到了新的學(xué)習(xí)方面，還有自力立實(shí)踐�？颇康脑龆嗪蜁r(shí)間的緊張無疑是與小學(xué)最大的變化了。回想過去，真想把時(shí)間倒轉(zhuǎn)，把當(dāng)初用不了的時(shí)間拿來用。進(jìn)入初中還有一個(gè)與小學(xué)相比很大的變化，那就是“住校”問題。

　　據(jù)我了解，我們七年級(jí)八個(gè)班里，每個(gè)班差不多有一半的學(xué)生住校。我的同桌也是一名住校生。雖然，我不是住校生，但有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間緊迫來不及回家也會(huì)在學(xué)校里吃飯。我與同桌之間對(duì)于此時(shí)的時(shí)間分配是大不相同的。

　　我們學(xué)�？梢哉f是大幅度向前邁進(jìn)的。從沒有宿舍不論嚴(yán)寒酷暑路程多遠(yuǎn)，都要每天奔跑，到現(xiàn)在宿舍餐廳就餐。我同桌的住校生活讓我也聯(lián)想到很多。有些住校生會(huì)自己從家里帶一些飯來。放學(xué)了，拿出早已準(zhǔn)備好的并不豐盛，也并非色香俱全的飯。記得那天下午，我吃過飯來到學(xué)校，有很多同學(xué)和我同桌還沒吃完。我看到學(xué)校，有很多同學(xué)和我同桌正拿著一個(gè)瓶辣椒醬和一個(gè)饅頭在吃呢。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)觸景生情，想起“十年寒窗苦”的字眼。但同時(shí)又會(huì)從腦海里浮出“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”“書山有路勤為徑，學(xué)海無呀苦做舟。“天才在于積累，聰明在與勤奮”的名言警句。是啊，當(dāng)我們處在學(xué)習(xí)記憶的黃金時(shí)段時(shí)，怎肯白白浪費(fèi)呢？

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)人生最能發(fā)揮價(jià)值得基礎(chǔ)。自立自強(qiáng)又是我們鍛煉和提高生活能力還有提高心理和道德品質(zhì)的過程。初中生活，不僅賦予我們更多更廣的知識(shí)面，而且教會(huì)我們的自立能力。校園生活會(huì)自立，可以自理，讓父母看見一個(gè)全新的自我。初中也不免會(huì)有考試，每當(dāng)看到的成績(jī)我也會(huì)不免有一份高興和激動(dòng)；但成績(jī)不好時(shí)也不免會(huì)有一份失落。難過。不過要知道一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的`學(xué)習(xí)到知識(shí)才是最重要的。

　　我在幾門課程上的不平衡也會(huì)利用好時(shí)間補(bǔ)習(xí)，爭(zhēng)取做到全面發(fā)展。新的初中生活，新的初中體驗(yàn)，全新的教學(xué)“改革”，我們開放的課堂。親自嘗試體驗(yàn)對(duì)成長(zhǎng)有益的第一次吧。那可能新鮮又刺激。讓我們?cè)诔錆M色彩、關(guān)愛的生活中學(xué)習(xí)，快樂的成長(zhǎng)吧。作文

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇30

　　“沒有比較就沒有簽別�！边@話可一點(diǎn)也不假，越想越覺得是句真理。我的高中生活在我不知不覺中便開始了，我告別了我的初學(xué)時(shí)代;告別了依賴，告別了屬于一個(gè)人的房間，屬于一個(gè)人軟綿綿的大床，開始像別的同學(xué)那樣擠進(jìn)一間十三人的小宿舍，開始我的'集體生活，我要體驗(yàn)生活。

　　進(jìn)入高中第一天，起初的那種欣喜在一瞬間消失殆盡;怎無奈，“高處不勝寒”啊!高中生活實(shí)在太難。

　　每天早上當(dāng)我連打哈欠時(shí)，第一節(jié)課在夢(mèng)中已經(jīng)開始;第一天晚上由于不適應(yīng)，整個(gè)晚上都翻來覆去睡不著。中午休息不到半小時(shí)，還要跑去打水、進(jìn)餐，我的節(jié)奏可以用“急匆匆”概括完。永遠(yuǎn)都是宿舍、教室、水房永無休止的三點(diǎn)一線。嚼著食堂的飯，打的牙齒叮響，吃著吃著胃難受，心也跟著難受，想想媽媽做一桌可口的飯菜。于是心中開始一遍一遍連喊“我要回家”，聽見廣播里西單女孩唱《想家》，手里的筆不由自主的停下來發(fā)呆，聽完便默默啜泣。這時(shí)，我便想“獨(dú)立生活真難”。

　　軍訓(xùn)的疲乏勞累讓我停止了想象，這時(shí)都會(huì)想著在家坐在沙發(fā)上端著一杯涼茶看《快樂女聲》，而此時(shí)的我卻在夏日炎炎，陣陣黃土中站軍姿，任憑汗水肆無忌憚地流，任憑土嗆的嗓子難受，也不敢去伸手擦一下。把這些打電話告訴父母，他們說：“你終于開始憶苦思甜啦。”當(dāng)時(shí)就想掛斷，可又想多聊一會(huì)兒!我現(xiàn)就是希望那天能好好休息一下，也許這個(gè)愿望對(duì)于現(xiàn)在的我來說只能是奢望!生活太累。

　　早上5：00起床，抱著英語(yǔ)，高聲朗誦，晚上11：00還在埋頭苦鉆數(shù)學(xué)。想想我的夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處，心里倒也輕松，又想到物理、數(shù)學(xué)，頭又在不停地?zé)o限放大，我的未來又是哪個(gè)方向?“三苦”精神被會(huì)寧的學(xué)生發(fā)揮的淋漓盡致，可是老師家長(zhǎng)還在不停地喊“努力，努力，拼搏，拼搏”。白天累的眼皮快掉下來，晚上三更還在拼命。哎!生活太苦。

　　“生活如此枯燥，引無數(shù)英雄都折腰”。吾實(shí)在熬不住啦。

　　不過，回頭一想�！疤旖荡笕斡谒谷艘玻�必先苦其心志，勞其筋骨。”說不定這種磨煉對(duì)我以后的人生起很大作用呢!所謂“花盆里長(zhǎng)不出參天大樹”嘛。倒也是一種樂趣。

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇31

　　爬山，對(duì)生活在鋼筋水泥森林的我而言是一次全新的體驗(yàn)。

　　它，曾經(jīng)一個(gè)那樣陌生新鮮的名詞，在5月2日那天，化為了現(xiàn)實(shí)。那是陽(yáng)光明媚的一天，清風(fēng)徐徐吹動(dòng)著綠葉，樹影婆娑；鳥兒在路上自由穿行，歡歌笑語(yǔ)。這似乎都預(yù)示著我們今天的旅途將會(huì)一帆豐順——一次不同尋常的爬佘山之旅。當(dāng)然，我這愛出鬼點(diǎn)子的老媽，自然不甘心讓這次的爬山活動(dòng)過于平淡。她提出讓我們?nèi)�人進(jìn)行爬山比賽，誰(shuí)先到山頂，誰(shuí)就是勝利者。體格強(qiáng)壯的我和老爸欣然答應(yīng)。這不，我們?nèi)齻�(gè)已站在第一級(jí)臺(tái)階前，躍躍欲試�！伴_始——”隨著老媽的一聲令下。我們?nèi)齻�(gè)人同時(shí)往上“躥”。

　　不管左右兩旁的風(fēng)景有多么美麗，我們的目光只集中在山頂一點(diǎn)。不過，佘山雖看似不高，但臺(tái)階卻已數(shù)不勝數(shù)�？刹皇菃�？才剛爬到半山腰，我媽就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。她連忙停了下來，一屁股癱倒在了地上，并且也勒令我和父親停下來，進(jìn)行休息。隨著休息時(shí)間的越來越長(zhǎng)，我的頭腦也越發(fā)清醒，我猛然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題，說道：“爸媽，你們看，我們爬到了半山腰。什么景色也沒有看到，而且還傷筋痛骨，這不就失去了爬山的意義嗎？我認(rèn)為，爬山應(yīng)抱著一種享受的'心態(tài)，應(yīng)該慢下性子來細(xì)細(xì)品位這山中的一景一色，不是嗎？父母?jìng)兯坪跻蚕氲搅诉@一點(diǎn)，連忙點(diǎn)頭稱贊。

　　很快，我們又一次起程，但沒有了上次的匆匆忙忙，卻多了一份怡然自適的情趣。是啊，山中的景色多么美好：沒有城市的喧囂，但多了些清新與靜謐；沒有車水馬龍的街道，但多了幾條古樸素雅的市井笑道；沒有一排排千篇一律的路燈，但多了幾條高大挺拔的蒼翠松竹……

　　我們?nèi)�人在山間陶醉著，好似一片又一片的綠色海洋將我們緊緊包圍，蕩滌著我們的心靈和靈魂，似乎連腳上劇烈的酸痛感也被我們拋在腦后，不復(fù)存在。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的跋涉，我們終于來到了佘山之巔。向下俯瞰，整個(gè)景區(qū)盡收眼底：日月湖在陽(yáng)光的照耀下泛起了金光；一拍拍樸實(shí)井然的房屋展現(xiàn)著不一樣的田園風(fēng)趣……妙哉！妙哉！我們?cè)诿匀说木吧�中興奮不已，但我想，這次新的體驗(yàn)，更讓我們滿足的，是收獲了一份淡泊而平和的。

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇32

　　因防控新冠肺炎疫情需要，學(xué)校延期開學(xué)。我不能在正常開學(xué)的時(shí)間到學(xué)校去上課，因此媽媽就開始擔(dān)心起我的居家學(xué)習(xí)問題。就在這時(shí)，教育局開展起了網(wǎng)絡(luò)直播課，讓我們?cè)陂_學(xué)延期期間“停課不停學(xué)”，解決了媽媽的這一顧慮。

　　老師讓我們?cè)谑謾C(jī)上下載了釘釘APP，建立了班級(jí)直播群。網(wǎng)絡(luò)直播課我還是第一次接觸，我心中產(chǎn)生了有很多疑問：“什么是直播課?”“直播課能看到老師嗎?”“我做小動(dòng)作，老師能發(fā)現(xiàn)嗎?”“如果不會(huì)操作怎么辦呢?”心里對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播課是又好奇又焦慮。

　　2月10日，是我們上的第一次直播課。這天，我和媽媽早早地就起床準(zhǔn)備好一切，拿出手機(jī)眼睛一眨也不眨地盯著手機(jī)屏，生怕會(huì)錯(cuò)過老師的講課內(nèi)容。當(dāng)然還是挺順利的，因?yàn)槔蠋煏r(shí)刻在班級(jí)群里與我們溝通著，指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂�。不�?huì)落下任何一個(gè)學(xué)生，保證每一個(gè)學(xué)生都能看到直播課。

　　我印象最深的是一節(jié)英語(yǔ)課。講課的老師不是我們班的老師，而是其他學(xué)校的老師。她講課的'方法很有趣。不是像我們平常上英語(yǔ)課那樣，一開始先學(xué)單詞，而是先讓我們猜了一個(gè)謎語(yǔ)。這樣讓我們對(duì)這節(jié)課感到了興趣，提高了我們對(duì)后面學(xué)習(xí)的興趣。雖然看不見老師，但我們可以發(fā)信息互動(dòng)。老師用圖文結(jié)合的形式講解，使我們一目了然很容易就學(xué)會(huì)了。我很喜歡這種講課方式。

　　一天的直播課完下來后，我覺得網(wǎng)絡(luò)直播課與在學(xué)校教室里上課差異特別大。在學(xué)校老師可以看清每一位同學(xué)的表現(xiàn)，可以及時(shí)互動(dòng)�？稍卺斸斨辈フn上我們相互看不見對(duì)方。溝通只能發(fā)語(yǔ)音或打字。由于班級(jí)人數(shù)太多，總會(huì)刷屏。導(dǎo)致信息不能及時(shí)發(fā)出去，老師不能及時(shí)收到我們的互動(dòng)信息，會(huì)出現(xiàn)一些誤解。我知道，這不怨老師，因?yàn)槔蠋熀臀覀円粯右彩堑谝淮谓佑|這個(gè)網(wǎng)上直播課。沒關(guān)系，我們大家共同努力一起學(xué)習(xí)，會(huì)越來越好的。

　　我希望專業(yè)人員在上直播課前，把所有防御措施都做好，保證每節(jié)課順利進(jìn)行，不要在老師因出現(xiàn)故障，影響直播效果。

　　最后，在這疫情防控期間，網(wǎng)絡(luò)直播課就如一盞明燈塔，為迷途的我們指引方向，使我們不再感到無助。希望各位同學(xué)們把家當(dāng)成學(xué)校，把網(wǎng)絡(luò)直播屏幕當(dāng)成黑板，好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥兄�識(shí)才會(huì)改變一切。

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇33

　　禮拜天晚上，應(yīng)媽媽的要求，我和哥哥一起去聽了某某學(xué)習(xí)講座。

　　去之前，哥哥很肯定地說這一定是沒用的，騙騙人的之類的話。我也深有同感。

　　我們導(dǎo)航到那里，簽到后就去了二樓。一路都有工作人員指引，直到一間會(huì)議室，那里已經(jīng)有不少家長(zhǎng)和孩子在了，他們安排好我們的座位坐下。距離開始還有30分鐘，哥哥抓緊時(shí)間在趕作業(yè)，而我沒有拿作業(yè)去，倍感無聊。

　　漫長(zhǎng)的半小時(shí)終于過去了，有人來到講臺(tái)上讓我們做了一下放松運(yùn)動(dòng)，就是給旁邊的人捏捏肩，捶捶背什么的。經(jīng)過一番折騰，我們終于坐下了。許老師走上講臺(tái)，先讓我們做個(gè)小游戲，說是讓我們體驗(yàn)一下學(xué)習(xí)方法的重要性。他先讓在場(chǎng)的每個(gè)人都報(bào)了兩個(gè)數(shù)字，4個(gè)數(shù)字一組，我算了一下有64個(gè)隨機(jī)說的沒有規(guī)律的數(shù)字，他給我們90秒的時(shí)間讓我們記背。許老師叫了幾個(gè)家長(zhǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)，結(jié)果都只背了幾個(gè)，全場(chǎng)最好的是我哥哥，背了20個(gè)數(shù)字。真的好難啊，沒有規(guī)律，而且都是數(shù)字，時(shí)間還這么短。但許老師居然把64個(gè)數(shù)字都背出來了，引得場(chǎng)下發(fā)出一陣陣驚嘆！這時(shí)另一個(gè)老師過來說：“有個(gè)詞叫‘過目不忘’，但還有一個(gè)詞叫‘倒背如流’。現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)S老師再把這些數(shù)字倒背一遍”我心里想，怎么可能？他肯定要失敗了。只見許老師不慌不忙地從最后一個(gè)數(shù)字開始，兩個(gè)兩個(gè)地背起來，一直到第一個(gè)數(shù)字。沒有錯(cuò)，他真的會(huì)倒背，我驚呆了！

　　他們還讓4個(gè)學(xué)生體驗(yàn)了一把，一個(gè)大概一節(jié)課的時(shí)間順背倒背滿屏的圓周率，還有一堆詞語(yǔ)什么的，都是小學(xué)生，但他們都做到了。我很驚奇他們是怎么在短短一節(jié)課的'時(shí)間里背下來的。后來我和哥哥也體驗(yàn)了一下。原來他是以講故事的方式讓你把無關(guān)的詞穿起來用故事的方式記的。我和哥哥用5分鐘不到就記住了那堆詞語(yǔ)。后來我還知道英語(yǔ)單詞記背的方法，很有趣。

　　這次講座讓我學(xué)會(huì)了要突破創(chuàng)新，不斷使用新的學(xué)習(xí)方法讓學(xué)習(xí)更加高效，真是一次全新的體驗(yàn)。

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇34

　　周五下午，我興奮極了！因?yàn)閷W(xué)校里開展生活技能體驗(yàn)活動(dòng)，全班同學(xué)不上課去菜場(chǎng)買菜啰！

　　終于快要出發(fā)了，我急忙提著菜籃子迫不及待地沖出了教室。才一會(huì)兒車程，大伙來到了南馬菜場(chǎng)。我拿著規(guī)定的50元錢，開始了購(gòu)買晚餐食材的行動(dòng)。

　　心里時(shí)刻想起昨晚媽媽的提醒：菜肴葷素搭配要合理，我購(gòu)買了香菇菜、茄子、魚和蝦，總共花了39元，還剩11元。心里繼續(xù)掂量著，好像少了一樣湯。哦！對(duì)了！全家人都喜歡喝白蘿卜排骨湯，于是我又去買了湯的食材。哈哈！大功告成，滿載而歸，相信這些食材肯定能燒出一桌豐盛的晚餐。

　　一回到家，我就立馬開始洗菜，每樣菜都仔仔細(xì)細(xì)地清洗干凈裝盤。洗完了菜之后，我又開始切菜，先把茄子的蒂去掉，再斜著刀一片一片地切開。不僅細(xì)長(zhǎng)而且均勻，我覺得這樣才更容易燒熟，味道才會(huì)更好。切完茄子之后再切蘿卜，它們有點(diǎn)硬，我差點(diǎn)切到手了。原來切菜看起來簡(jiǎn)單，但是做起來好難呀！

　　終于到了要求最高的`炒菜環(huán)節(jié)了。剛開始時(shí)我好害怕呀！看著鍋里滾燙的油，我都不敢炒了。奶奶就鼓勵(lì)我，手把手地教我。慢慢地，我自己敢用鏟子翻炒了。等到燒青菜時(shí)，我先在鍋里倒入適量的油，然后把菜根先放進(jìn)去，努力使勁的翻炒，過會(huì)兒，再放進(jìn)菜葉一起炒。由于我不熟悉，好多菜葉都被我弄到鍋外去了。最后，在“跌跌撞撞”中我終于炒好了青菜！心里美滋滋地。

　　在奶奶的幫助下，我繼續(xù)完成了剩下的炒菜任務(wù)，太棒了！一大桌美味成功出爐！有紅燒茄子、清蒸鯧魚、水煮河蝦、清炒青菜和白蘿卜排骨湯！哇！好豐盛，色香味俱全！爸爸媽媽都夸我好能干呀！我想，我現(xiàn)在可不只是燒菜的小幫手，我已經(jīng)是個(gè)小當(dāng)家了。今天買菜，洗菜，切菜，炒菜，幾乎都是我一個(gè)人完成，雖然累的滿頭大汗，但是特別開心。我也更加體會(huì)到奶奶每天在廚房里忙前忙后是多么的辛苦！以后要經(jīng)常幫忙分擔(dān)，讓自己成為一個(gè)真正的家務(wù)小能手！

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇35

　　早上我六點(diǎn)半起了床，把被子疊好（平常我可是不疊的）。給我爸媽做什么呢？媽媽不能吃油太多的東西，就做荷包蛋吧。

　　做好了，把它們放到碗里。OK，萬事具備，還有一點(diǎn)東風(fēng)了�！鞍�，媽，起來吃飯！”“好！”“喂，你們?cè)趺床化B被子？”媽媽說：“誰(shuí)當(dāng)家，誰(shuí)疊。”爸爸笑了笑說：“對(duì)呀？”我生氣了“自己的被子自己疊，這是習(xí)慣，一個(gè)人要有個(gè)好習(xí)慣，這樣才好！”“你不是不知道這道理嘛？那每天還讓我?guī)湍惘B被子？”媽媽說。爸爸說：“這次我們自己疊好，你以后也要自己疊。”吃完了飯，開始打掃衛(wèi)生。我先把房間整理好，又把衣柜里的衣服按“春夏秋冬”分類放好。然后擦桌子、拖地……快干完的時(shí)候，見媽媽在書柜那兒東扒西找，把書丟得亂七八糟的，我還沒開口說呢，見爸爸又像老頑童一樣，穿著溜冰鞋在屋里滑了幾遭，剛拖罷的地板留下一條條滑痕。我氣得大叫：“你們！你們是不是故意的？一點(diǎn)也不珍惜別人的勞動(dòng)成果，我累得要命，還讓我再干一遍，有本事你來干干�！眿寢屨f：“原來你都知道呀？”我的臉?biāo)⒌囊幌拢�紅了。吃午飯啦，我做了米飯，一個(gè)土豆炒肉片，一個(gè)炒青菜，還有一個(gè)西紅柿雞蛋湯。吃飯的時(shí)候，媽媽吃了一口青菜大叫：“這菜炒得太淡了！”我生氣地說：“不好吃，你可以少吃或不吃，沒有必要讓全球人都知道吧？你這樣讓人弄得很沒面子的'�！卑职中χ�說：“原來你都知道��？”哎！我又上當(dāng)了。下午，我把家里的一大堆衣服都給洗了，快洗完的時(shí)候，媽媽又換了一套，一會(huì)兒，爸爸又拿來一件，媽媽又拿來一雙襪子：“你的衣服又不臟，還讓洗，我累不累呀？”“累呀，以前你沒感覺到嗎？”

　　干了一天，終于打掃干凈了，在這次干家務(wù)中，我爸爸媽媽把我以前不好的毛病都給演示了出來，讓我自己給自己講道理。這一天雖然很累，但收獲很大。

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇36

　　直到今天，全班同學(xué)上周周三吃中飯的情景，還在我的腦海中記憶猶新。

　　“丁零零……”，下課的鈴聲提醒我們吃午飯的時(shí)間到了。等英語(yǔ)吳老師出去后，大家無視值日班長(zhǎng)的一再提醒和新班主任祝老師定下的文明就餐的班規(guī)，洗好了手和調(diào)羹回來后，就在教室里三五成群地聊起天來。

　　教室里的動(dòng)靜越來越大，終于引來了祝老師，她站在教室門口，不聲不響地盯著我們看。好久，教室里才漸漸安靜下來。祝老師問起了我們以前吃飯的一些情況，當(dāng)她得知我們中的大多數(shù)人在午餐時(shí)，都有這種邊吃飯邊聊天的壞習(xí)慣時(shí)，決定狠狠地殺殺這股歪風(fēng)邪氣，要我們來一次吃飯新體驗(yàn)——五分鐘內(nèi)吃完中飯。

　　“天哪，五分鐘！怎么吃得完��？”“我吃不了這么快呀！”“老師也太狠了些吧……”祝老師話音剛落，同學(xué)們哀嚎一片，硬著頭皮向老師求情。祝老師卻像是吃了秤砣鐵了心，她親自給我們打了飯菜，讓我們放在桌子上干看著，只等一聲令下。

　　“咕咕，咕咕”，當(dāng)飯菜的香味飄進(jìn)鼻子，肚子開始發(fā)出抗議。我抬頭看了看旁邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們也在使勁地咽口水。

　　11：50，當(dāng)祝老師宣布可以開吃了，安靜的教室里奏響了一曲調(diào)羹與不銹鋼餐盤不停碰撞的`歡樂頌。同學(xué)們大氣也不敢出，只埋頭吃飯——要是5分鐘內(nèi)沒吃完，還有500字的說明書等著你。

　　我不想寫說明書，只好采用“囫圇吞棗”的計(jì)策，拿著調(diào)羹，拼命往嘴里塞飯菜，匆匆嚼幾下就咽了下去。嘴巴在動(dòng)的時(shí)候，我的腦子也沒有停下來：幸好今天的菜肴是粉絲加土豆湯，不然，照這種吃法，早就噎死了……

　　5分鐘過去了，我們創(chuàng)下了新學(xué)期的第一個(gè)奇跡：平時(shí)吃飯拖拖拉拉的我們，今天無一例外地過了關(guān)。不過，狼吞虎咽吃飯的后遺癥也不小，大家都反映飯菜在胃里打了好長(zhǎng)時(shí)間的架，很不舒服。

　　以后一定要痛改前非，再也不能像以前那樣吵吵嚷嚷地吃飯了，老師說了，這樣對(duì)身體很不好哩。再說，快速吃飯的滋味也不好受呀！

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇37

　　盼星星，盼月亮，星期三，我們終于來到江浦行知基地，開始為期兩天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。

　　要說最有看頭的，當(dāng)然是上午的制陶啦！因?yàn)槭堑谝淮�，大家都很興奮。陶藝教室里一排排桌子排列整齊，上面有序地?cái)[放著各種各樣的制陶工具。陶藝?yán)蠋熼_始教我們制作茶杯，他一邊講解制作要領(lǐng)，一邊親自示范。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著，仔細(xì)琢磨老師的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話語(yǔ)。老師先切一塊紫砂泥搓成長(zhǎng)條狀，在之前做好的'杯底上纏繞成杯身，放在轉(zhuǎn)盤上旋轉(zhuǎn)，然后用竹板拍打平整，一個(gè)簡(jiǎn)單而精巧的茶杯就完工了。經(jīng)過十幾分鐘的學(xué)習(xí)，大家已經(jīng)對(duì)怎樣制作陶藝有了一定了解，一領(lǐng)到紫砂泥，我們就七嘴八舌議論起來，紛紛卷起衣袖開始操作。

　　我在老師的方法上自主創(chuàng)新，做成了一個(gè)花籃，可惜的是花籃身體肥大，渾身凹凸不平，歪七扭八，最重要的是十分脆弱，技術(shù)太差，失�。≈铺湛蓻]有看起來那么簡(jiǎn)單，也是個(gè)技術(shù)活哦！沒想到陶藝?yán)蠋熾m然是個(gè)大老爺們，但是一雙手卻比我們小姑娘的還要巧呢！

　　再來看看劉宇宸做的吧，人家才叫創(chuàng)意呢！他制作了一個(gè)馬桶，有模有樣，最令人捧腹的是，馬桶里面還有一坨便便！雖然有點(diǎn)惡心，但是，制作手法和技藝不得不叫人拍案叫絕！

　　第二天我們?nèi)ネ谏接�，這也是種全新的體驗(yàn)，大家興致十足。山芋地里的山芋芽下面連著藤，拿著鏟子向下挖，順藤挖山芋，就一定會(huì)有收獲啦！看來挖山芋和制陶一樣，都需要技巧啊！我和王鈺鷺發(fā)現(xiàn)了一根藤，挖著挖著，不一會(huì)兒，一絲紫紅色的外皮顯露出來，我們小心翼翼地扒開泥土，把那可愛的小山芋拽了出來，雖然不大，也是勞動(dòng)成果嘛！接著，我們繼續(xù)在周圍挖，又發(fā)現(xiàn)了那個(gè)山芋的“兒子”、“孫子”和“重孫子”，一個(gè)比一個(gè)小，山芋家族就這樣被我們一網(wǎng)打盡嘍！

　　學(xué)農(nóng)，讓我和農(nóng)村有了一次零距離的接觸，讓我體驗(yàn)到不一樣的快樂，讓我學(xué)會(huì)了太多太多……

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇38

　　在一塊塊零件聲中，我也在忙碌著，老師的講解，使我茅塞頓開。我正在教室里，學(xué)著電子百百拼。

　　那一天，是我在學(xué)校學(xué)電子百拼的第一天。早上，我早早來到了教室。我的桌上擺放著一個(gè)紅色袋子，袋子上寫著四個(gè)大字“電子百拼”�？粗�這個(gè)紅色的袋子，我心里有說不出的興奮，心都快從我嘴里跳出來了，激動(dòng)得不得了。

　　我把紅色袋子放在手上玩弄著，別提多高興了。這個(gè)袋子里還有一本教科書，一個(gè)盒子。這盒子里就是電子百拼的零件。我在學(xué)之前還擔(dān)心沒有學(xué)具呢，看來我的擔(dān)心是多余的。

　　我打開教材，把那個(gè)大盒子打開，里面零件都暴露在我的眼里。我用手摸了摸那零件，非常光滑。這時(shí)，老師走到了講臺(tái)上，我趕忙把零件放了回去，把手端端正正放好，背挺得直直的。我的'舉動(dòng)讓老師很意外，老師說：“這位同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)！”我頓時(shí)就有了一種自豪感。老師開始講課了，讓我們把書翻到第三頁(yè)，這里面有那些零件的介紹。這時(shí)，老師讓我們看書，他來講課。我把書拿起，很認(rèn)真地著，但因?yàn)槲覜]有這方面的基礎(chǔ)，學(xué)起來還是很費(fèi)力。

　　眼看老師講完了，我卻什么也沒聽懂，拿著零件不知道怎么安裝。老師看出了我的疑惑，走到我的身邊說：“電池放在兩端，把兩個(gè)燈用零件把電池和燈連起來�！逦艺兆�，但燈怎么也亮不起來。老師過來看了一下，皺了皺眉頭說，把這兩個(gè)頭連起來。說完把需要連接的地方指給我看。我把那個(gè)地方連上以后，發(fā)現(xiàn)一邊燈亮一邊燈還沒有亮，讓我百思不得其解。

　　下課了，我一路小跑地找到老師，問：“老師，為什么燈一邊亮一邊沒那么亮呢？″老師耐心地解釋說：“這是正負(fù)極的關(guān)系，正極亮，負(fù)極不那么亮�！蔽一腥淮笪�。

　　通過第一次上電子百拼課，讓我知道了學(xué)知識(shí)是無止境的，我要珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，探索未知，讓自己變得更優(yōu)秀。

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇39

　　校園的風(fēng)又再次地吹起，深藏在我腦海里的記憶就像剛剛搖晃過的香檳一樣，一被開啟，水就撒落在地面上。那味道至今還遺留在我的記憶相冊(cè)里。

　　我們一路嘻嘻哈哈地來到食堂，只見一排排桌椅，桌子上一疊白白的、方方正正的餛飩皮和一盤由碧綠的蔬菜、新鮮的肉，點(diǎn)綴蔥花，飄著麻油香的餡，還有熱情洋溢的家長(zhǎng)迎接我們。學(xué)校交給我們一個(gè)艱難的任務(wù)：自己親手包餛飩吃。這對(duì)于衣來伸手，飯來張口的我們來說太難了！老師風(fēng)趣的'說：“are you ready？”“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”我們異口同聲到，“上戰(zhàn)場(chǎng)吧”！“武器”樣樣準(zhǔn)備具到，有的同學(xué)卻呆呆地坐在那看著，不知所措，有的同學(xué)正認(rèn)認(rèn)真真地“聽軍師教給我們‘進(jìn)攻的辦法’”，有的同學(xué)已經(jīng)向“敵人發(fā)起進(jìn)攻”了。瞧！女同學(xué)正認(rèn)認(rèn)真真地做著任務(wù)，一攤，一撥，一卷，一折，一粘，啊啊，一個(gè)餛飩變戲法似地出現(xiàn)在掌心里。把它放入盤中，不一會(huì)兒，一排排餛飩老老實(shí)實(shí)地被“干掉”了。而男生卻干得一塌糊涂，他們包的餛飩個(gè)個(gè)“千姿百態(tài)，“簡(jiǎn)直讓人不忍直視，他們急中生智，給自己的“杰作”起上一個(gè)個(gè)好聽的名字，家長(zhǎng)疑惑不解地問：“你們……這是做的什么呀！”“我這是‘飛機(jī)’！”“瞧我的！我這是‘超人’！”男生爭(zhēng)先恐后地說。“戰(zhàn)斗“結(jié)束了，一個(gè)個(gè)餛飩都被下鍋了�！�2分鐘，4分鐘，8分鐘，10分鐘，12分鐘……”我們數(shù)著時(shí)間，時(shí)間像水滴慢慢地滴著，真是度分如年啊，我們著急地等待著，餛飩終于出鍋了，我們迫不及待地盛著，餛飩美味極了，女生們把淑女形象撇在腦后，男生們更是吃相不雅，為了一點(diǎn)餛飩有的拼命搶，有的狼吞虎咽，好快點(diǎn)吃好，吃完再去添，更有的拿著碗四處“討”。餛飩?cè)�部被我們“消滅“了，我們臉上露出了笑容，心里像擱了酥糖甜得化不開。

　　合上記憶的相冊(cè)，我不禁流出了口水，真想再投入一次“餛飩大戰(zhàn)”。

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇40

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)悄悄地走過了，從一個(gè)個(gè)懵懂的小學(xué)生已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的初中生，再也不能無憂無慮地嬉鬧了。

　　邁入中學(xué)的那一刻，陌生的環(huán)境，陌生的人群頓時(shí)在我的眼前出現(xiàn)，心撲通撲通地跳著。初中的校園陌生而熟悉，似曾相識(shí)�；叵胄�學(xué)寫下的天真爛漫的時(shí)光，而現(xiàn)在我又要開始續(xù)寫新的，五彩繽紛的初中生活，將要面臨酸甜苦辣的學(xué)習(xí)生活。

　　跨入教室的那一刻，一張張陌生的面孔撲面而來，一位位新同學(xué)使我那么的好奇，他們一個(gè)個(gè)叫什么名字呢？他們友不友好呢？一連串的疑問驅(qū)使我慢慢地走進(jìn)教室。聽到他們的歡聲笑語(yǔ)，我的腦海里浮現(xiàn)著一個(gè)個(gè)聰明可愛的小學(xué)同學(xué)。

　　這幾天來到這所夢(mèng)境中的.中學(xué)，我們也同時(shí)進(jìn)行了軍訓(xùn)，雖然說軍訓(xùn)只有短短的五天，可這些我們的努力、堅(jiān)持、拼搏的時(shí)光，我怎么也忘不了。在訓(xùn)練中，每當(dāng)我快堅(jiān)持不住的時(shí)候，筋疲力盡的時(shí)候，滿臉汗水的時(shí)候，我都會(huì)想起那些為我們拋頭顱、灑熱血的軍人們，我們現(xiàn)在只是留一點(diǎn)汗就堅(jiān)持不住了，跟他們相比我們真的是天壤之隔、天差地遠(yuǎn)。而且訓(xùn)練我們的只是一點(diǎn)點(diǎn)皮毛指令，動(dòng)作，我們?yōu)槭裁床荒軋?jiān)持下去呢？也許這就是吃得苦中苦，方為人上人吧。既然是在為我們提高毅力、意志力、體力，我們?yōu)槭裁淳筒荒芙邮苣兀侩m然這幾天的軍訓(xùn)時(shí)非�？嗟模�但是讓我首先體會(huì)到了初中的生活，我相信總有一天會(huì)苦盡甘來的。

　　這幾天的學(xué)習(xí)不怎么緊張，作業(yè)也沒那么多，老師都沒想小學(xué)老師那樣嚴(yán)格，對(duì)我們很親切，在軍訓(xùn)期間的也讓我同時(shí)在初中生活中體驗(yàn)到了第一次的"甜”�？梢院筮�有更多的困難在等著我們挑戰(zhàn)，一次次都能體驗(yàn)到“苦盡甘來”這個(gè)道理，希望這不是我的異想天開吧。

　　初中的生活就算再苦，我們也會(huì)堅(jiān)持走下去的，因?yàn)槲覀冞�有“甜”這個(gè)渴望。

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇41

　　我上初中了！

　　初中，是兒童與少年的分水嶺，與小學(xué)也大不相同。如果說小學(xué)是一池清塘，那初中就是廣袤遼闊的大海；如果說小學(xué)是一株小草，那初中就是枝繁葉茂的大樹；如果說小學(xué)是一朵鮮花，那初中就是芬芳清香的花園……初中，仿佛一個(gè)取之不盡、用之不竭的黃金寶庫(kù)，讓我迷醉其中。

　　智慧怪才——張老師

　　初中的數(shù)學(xué)非常有趣。我們的老班雖已達(dá)不惑“高齡”，卻“中當(dāng)亦壯”，談吐間盡顯幽默風(fēng)采，簡(jiǎn)直一“老頑童”嘛！而就是這“老頑童”，簡(jiǎn)直太搞笑了。每節(jié)數(shù)學(xué)課都讓我們捧腹大笑，笑得喘不上氣兒來。智慧，智慧，智慧！老班的至理名言就是“智慧”！智慧之疑，智慧之答，智慧之題……一節(jié)智慧的數(shù)學(xué)課就在笑聲中悄然而過。

　　美文雙全——李老師

　　要說起我最喜歡的老師，那就非教語(yǔ)文的李老師莫屬了。李老師可是個(gè)“窈窕淑女”呢，美麗善良。但李老師講課那才叫一個(gè)絕。語(yǔ)文課上，她的語(yǔ)言生動(dòng)有趣，仿佛有魔力般，將我的注意力完全吸引，陷入李老師的言語(yǔ)中不能自拔，聽得津津有味。下課了，我還意猶未盡：這節(jié)課真是太快了！

　　“穿越時(shí)空”——卓老師

　　看到這個(gè)題目，你一定會(huì)奇怪：為什么會(huì)叫“穿越”？前幾天的歷史課上，卓老師那雄渾的聲音，讓我不由自主地閉上了眼睛，穿越到了幾十萬年前，去尋找元謀人、北京人、山頂洞人等遠(yuǎn)古人類，與他們碰面，進(jìn)行對(duì)話……我陶醉在與遠(yuǎn)古人類的交流之中。睜開眼，已是下課�！皣K嘖，卓老師真厲害��！”從那以后，歷史就成了我最喜歡的課程之一。

　　上了初中，雖然多了許多課程，時(shí)間也比小學(xué)更加緊張了，但初中生活的`豐富多彩，卻是小學(xué)生活所不能比擬的。四年的初中生活，我們將從稚嫩的兒童變成成熟的少年。我仿佛看到，初中生活如一幅畫卷，緩緩在我面前展開，像是在迎接我的到來……

　　我的新體驗(yàn)初中作文 篇42

　　六年級(jí)二班黃傳垠今天，我跟媽媽去店里，路面結(jié)了冰非�；�，我費(fèi)了好大勁才到了那里。沒想到一進(jìn)門居然摔了個(gè)仰面朝天，我爬起來一看，哇，院子里的冰足足有磚頭那么厚。我自我嘲諷的說“這么厚的冰不能浪費(fèi)了，我們不如開個(gè)溜冰場(chǎng)吧。"大家斜了我一眼，我趕緊捂著傷口躲進(jìn)屋里了。

　　在屋里閑得無聊，妹妹提議說：“哥，要不咱除冰去吧”我高興的說：“好主意，這冰害我摔了好幾跤，看我不為民除害�！闭f干就干，我和妹妹拿著斧頭和鏟子來到了“溜冰場(chǎng)”。我掄起斧頭劈了下去，冰立刻裂開了一條縫，我又連劈了好幾下，冰立刻“嚇"得四分五裂。我自豪的說：“看我多厲害這么厚的冰凍劈開了�！泵妹觅潎@道：“哥哥你太厲害了就像大鬧天宮無人能敵的孫悟空�！蔽疑鷼獾恼f：“你把我比作猴子是不是不把我當(dāng)人看？”妹妹分辨說：“這么說不是

　　夸你厲害么。”我恍然大悟不好意思的笑了起來。受到夸獎(jiǎng)的我仿佛全身都充滿了力量，不少冰碴子和著我劈冰的節(jié)奏“跳”進(jìn)我的`眼睛和脖子。我揉揉眼睛說：“你快出來�！彼鼈兒孟窨棺h道：“不出來，不許欺負(fù)我的兄弟。”不一會(huì)兒飛進(jìn)脖子里的冰化成了水，冰得我直發(fā)抖感覺就像在北極。但是即使把我凍成冰棒，都不能動(dòng)搖我除冰的信心。我又劈了一會(huì)兒終于把冰全部劈開了，我和妹妹又把冰鋤到桶里倒在了墻邊。雖然這還是冬天，但是我還是熱得滿頭大汗。

　　回到屋里媽媽開玩笑的說：“你們?nèi)フ羯Ｄ昧藛�？”我們自豪的說：“后院的冰被我們?nèi)�除了�！眿寢屨f：“不錯(cuò)，我們應(yīng)該怎么獎(jiǎng)勵(lì)你們呢？”大姨說：“我們?nèi)ベI點(diǎn)好吃的犒勞你們”。我們立刻歡呼起來，跟著大姨出了門......

　　雖然這些好吃的媽媽經(jīng)常買給我們，但是這次的意義不同平常——因?yàn)檫@是靠我們的勞動(dòng)換來的。我和妹妹吃著心里美滋滋的。

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