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初中優(yōu)秀作文

時間:2023-05-12 19:30:17 初中作文 我要投稿

【實用】初中優(yōu)秀作文10篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】初中優(yōu)秀作文10篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  每個人一生下來就面臨著一條人生之路,路上充滿了未知的艱險。有的人遭遇挫折之后便頹廢喪志,只有意志堅定,不怕磨難的人,才能把這一次次的挫折作為前進的動力,最終通向成功。

  12歲那年,父母為了我將來能有更有更好的發(fā)展,做出了一個重大決定——送我去上海讀書。我在老家的成績一直名列前茅,大家都認為我在上海也一定是拔尖的。于是,帶著對故鄉(xiāng)的不舍和對前路的一片希冀,我離開父母,與不識字的外婆一同來到了上海這座陌生的大城市。

  六月,驕陽炙烤著大地,我剛結(jié)束老家的學業(yè)便匆匆趕到了上海的考場進行摸底考。語文數(shù)學進行得還算順利,可一拿到英語卷子,我的腦子便“嗡”的一聲,一片空白——一個單詞也看不懂!我這才感受到家鄉(xiāng)那個名不見經(jīng)傳的小縣城與上海的差距。在家鄉(xiāng)英語次次滿分的我,這次卻空了大半張卷子。走出考場,望著那川流不息的'車輛和耀眼的城市燈光,我只感到前路一片迷茫,淚水順著我的臉頰落在地上,一滴,兩滴……

  我忘了那天是怎樣孤單地走回家的,可在進門的那一剎那,我聽到了無比熟悉的聲音——父母來上?次伊!“考完啦?感覺怎么樣?”“快來吃點東西!薄麄兠β档纳碛,我感到漫漫黑夜里仿佛有一道光撒下來,暖暖的,失落的心情頓時一掃而光。原來我不是孤軍奮戰(zhàn),我的身后還有他們一直關心著我,鼓勵著我。我暗暗發(fā)誓一定要振作起來,不能讓他們失望!

  轉(zhuǎn)眼到了暑假,大家都在盡情地玩樂、放松心情,我卻報了英語補習班,每天從早到晚地背單詞,學語法,那是我還要準備鋼琴十級的考級,每天起早貪黑,忙得連看場電影的時間也沒有。是的,我把一門心思全用在學習和練琴上了。忙得像只陀螺,可我卻感到充實。

  9月1日,開學了,第一次測驗我便拿了第一,此后每次都是第一。同學們都羨慕我的好成績,可只有我知道這其中所包含的汗水。

  一朵落花荒蕪不了整個春天,一次挫折也荒廢不了整個人生。不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?讓我們張開手臂擁抱人生路上的每一次挫折吧!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  我喜歡任務繁忙的中學生活。在繁忙的中學生活中,我往往在深夜都能接到母親那解渴的清茶。隨著淡淡的`茶香裊裊長起,我整個身心都隨之放松下來,輕輕吸入一口茶,頓時整個大腦都清醒了許多。

  只記得我那次還不懂品茶,只覺得茶入口有些許的苦澀,并不是非常喜歡它,但母親常常微笑地看著我,說:“清茶的味道其實很單純簡單,除了初嘗時的苦澀,而后便是醇香的余味了。生活也是這樣,先苦后甜!蔽尹c了點頭,輕輕吸了一口茶香,端起精致的茶杯,喝了一口,茶水順著喉嚨向下滑去,仿佛是一股汩汩的泉水。只一會兒,果真便“苦盡甘來”,一股清新從心底慢慢溢了出來。

  “茶好了,喝吧。”母親的疾慢慢流進心底,把我喚回了現(xiàn)實,端起杯子,小小地喝一口,一絲苦澀掠過心底。

  現(xiàn)在每天都是匆匆回家、匆匆上學,于時便少了許多溝通,每次一進家門,迎接我的總是溫暖的排骨湯或是一杯清茶。

  思緒間,茶已飲盡,口齒留香。

  母愛如茶,我也十分喜歡茶,無論是那剛?cè)肟诘目酀,還是過后的甘甜,都將是我最美好的回憶。

  我喜愛那一杯杯盛滿濃濃母愛的清茶,也喜歡繁亂的中學生活,更喜歡的仍是那在中學深夜里,母親給我泡的一杯清茶。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  “輕輕地我走了,正如我輕輕地來!彼哪甑某踔猩钫娴氖呛芏虝,我們相聚由在昨天,分別即在眼前,回憶起在學校的點點滴滴,心頭不由得涌起一些悵惘,接下來就跟我一起回憶一下吧!

  還記得剛從實驗中學轉(zhuǎn)到府前中學的那一刻,當老師向同學們介紹我時,我從那一刻起擺托了以前的不自信,重新挺直腰桿,面帶微笑,來迎接下一個春天,當我踏進教室時,同學們響起了雷鳴般的掌聲,這讓我更加自信。

  在那里我有了好多知心朋友,他們在我困難時都會向我伸出援助之手,例如:中考臨近可是我的政治書沒有了,考試要用到那7本書,我又不認識走獨生,沒辦法,當他們知道了以后都給我借來了,原本7本書就夠了結(jié)果每人都借來了好多書,在他們的得意幫助下我順利考完了,謝謝我的'朋友們。我為我有這么慷慨的朋友而感到幸運!在這短短的幾天,我們過的很愉快,每天早晨一起出去買早餐,拿回來坐在校園的亭子中津津有味的吃著,但也堵不住我們的嘴,我們說說笑笑,……哎!!!23號還能見他們一次,我的親兒們(娟,倩,超,懂,慧,) ,我會永遠記住你們的,愿我們之間的友誼之花能夠永久綻放!

初中優(yōu)秀作文 篇4

  夏日的空氣濕潤了心情,河面上吹來潮濕的風,輕巧的掠過女孩兒的發(fā)稍。有汗水落下來,滴在球拍上濺開一朵俏麗的花。

  贏了,我終于贏了。女孩這樣想。興奮得有點想哭,回眸那些簡單的開始,幼稚的倔犟和過去的失敗與艱辛,此刻那么風清云淡。

  記得剛開始球,只是因為鄰居的孩子海瀾。海瀾在樓下對墻練習擊球,女孩兒好奇的下樓去看,看到她來,便停下問,你想玩兒嗎?女孩眨著眼睛笑著說,想。哼,算了吧,你還差得遠呢。他像是開玩笑的說。

  “你還差得遠呢”!

  女孩兒一下子怔住了,笑容僵硬在臉上,片刻,淚珠滴落下來,女孩兒轉(zhuǎn)身跑回了家里。簡單的'一句話,對小小的她來說是那么大的傷害,小小的自尊心,小小的敬佩和小小的羨慕,全在一瞬被一干二凈的抹去了。

  也就是那天,女孩央求著媽媽讓她學網(wǎng)球。媽媽看著這樣執(zhí)著的女兒,同意了。

  第三天起,女孩兒便背著比自己矮一個頭的球拍,去和一群比自己年齡大的孩子一起學,但她進步得很快。在老師夸她有天賦時,只有她默默的知道,因為自己要超過海瀾,要在終于贏了的時候,高傲的對他說:你還差得遠呢!

  ——那年,女孩兒9歲。

  女孩兒從揮拍練到實戰(zhàn),從正手擊球練到發(fā)球,反手擊球,一切似乎進展得那么順利。她越來越想和以前那個笑話她的海瀾比賽了。她想,她會贏的。

  嗖嗖的涼風刮落了一地的樹葉,也刮過女孩兒的心,留下毛躁的一片。

  那幾天,女孩兒總是在練習中迫切取勝,把注意力都放在了進攻上,反而連連失分。細心的老師發(fā)現(xiàn)了,對她說:“求勝心不能太迫切,攻守要兼?zhèn)。而且,網(wǎng)球不光是為了比賽,不是光為了贏呀!

  回家的路上,女孩兒仔細地琢磨了這句話,終于理解了它的意味深長。也許贏他已不是那么重要了呢?她想。

  ——那年,女孩兒12歲。

  終于那天,女孩兒去叫海瀾出來比賽。海瀾連也不開,懶懶的聲音傳出來:“你是超不過我的,甚至不太可能和我水平相當啊!

  我知道。女孩已不是當初的女孩兒了,變得堅強了,雖然頭低著,但沒有絲毫膽怯,大聲地說:“我知道,但即使無法超過你,我也會緊緊地跟在你后面!”

  門阻隔著,女孩兒看不見海瀾的表情。

  等了一會兒,他打開門,背著球拍走了出來。

  然后便是現(xiàn)在,比賽之后,贏的是那女孩。

  現(xiàn)在正是時候,可以正大光明的走過去,對海瀾說——“你,還差得遠呢!”

  女孩兒走到海瀾面前,海瀾轉(zhuǎn)過身想離開,寂寥空曠的球場上,靜得只有樹葉落下的聲音。

  “我們都還要努力呀!焙戅D(zhuǎn)過頭,女孩兒順著他驚愕的目光友好地笑了。

  ……

  回眸一次次成長,被嘲笑的眼淚,練習時撒下的汗水,失敗亦或成功,所有那些,都被回憶蒙上了一層金色的紗,煙消云散了去。

  盛夏的陽光下,有來自河面上濕潤的風,有清澈的笑顏,有發(fā)稍的夏士蓮香,有汗水綻開的花朵。有被老師夸為有天賦的女孩兒涼姜。

  涼姜已經(jīng)長大了。

  有人奇怪我為什么會如此了解涼姜的事,因為,我就是那個涼姜。

  回眸成長,我發(fā)現(xiàn),我真的成長了許多。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  年味是什么?

  我問爺爺,爺爺說能吃上一頓飽飯就是年。

  我問爸爸,爸爸說一家人能團圓就是年。

  我的年味是?

  爺爺?shù)哪晡叮且荒甑筋^全家吃的那一碗肉,每人都可以沾沾“肉氣”,潤一潤那時常挨餓的“胃”;是盼著能夠穿上哥哥們換上新衣新褲后不打補丁的舊衣舊褲,能穿上母親納的“千層底”布鞋;是長輩們圍著火爐,喝著那為數(shù)不多的“包谷酒”,述說著來年會更好。

  爸爸的年味,是圍著柴灶,看著母親燉土雞、炸酥肉、燒豬頭、煲豬腳時的欣喜,享受隨時可以“試菜”的口福;是鄰居們聚在一起打糍粑,有說有笑的.熱鬧場景:壯年們揮舞著粑錘,把糯米打粘,婦女們把粘好的米用靈巧的手揉成蘋果大小的米團子后,均勻的放在木桌上,再在上面倒蓋一張大小相同的木桌,這時孩子們便爭先恐后的“飛”上去,使勁地踩壓,直到把米團擠成又扁又圓的糍粑才肯罷休;是早早穿上新衣,準備好口袋,約上伙伴,帶上小狗,二十幾個孩子呈“一”字排開,踏著厚厚的積雪,走在田野鄉(xiāng)徑小路上,到村里的每家每戶拜年,齊齊地給長輩們作揖,道聲“新年發(fā)財!”長輩便笑盈盈地給小輩們分發(fā)自家產(chǎn)的瓜子和花生時的喜悅。

  我的年味,是品嘗媽媽烹制麻辣牛肉干、鹵香雞腳、鐵板魷魚和清蒸龍蝦的美味;是和爺爺爸爸一起寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、掛燈籠時的幸福;是一家子吃團圓飯時的和睦融洽;是全家人在一起看春晚時的笑聲;是在萬家燈火時,觀賞絢爛煙花綻放美麗夜空時的其樂融融;是“春運一票難求”中包含的鄉(xiāng)愁;是在微信上和同學朋友,老師家人互動,互送溫暖與祝福。

  年年歲歲“花”相似,歲歲年年“年”不同。不一樣的年,不一樣的味,無論什么樣的味,那味里都洋溢著濃濃的親情。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  父親和四封信

  父親在兩個孩子因房產(chǎn)而動手之后,焦慮不安,坐不是,站也不是,一下子蒼老了許多。

  幾天后,老人到了大兒子的屋里,給了他一封信。

  又到了二兒子的屋中,也給了他一封信。

  沒過幾天,家里又恢復了往日的平靜。從那以后,大兒子與二兒子就沒再吵過架,但總是對父親床頭的.寫字桌倍感興趣。

  幾個星期后,老人生病被送進了醫(yī)院,兄弟倆跑前跑后。不久,老人醫(yī)治無效而離世。處理完后事,大兒子與二兒子對父親生前的寫字桌差不多寸步不離了。

  終于有一天,大兒子對二兒子說:“弟弟,父親給了我一封信,信中說把房產(chǎn)給我!

  二兒子一聽,迫不及待地打斷說:“哥哥,父親也給了我一封信,信中說繼承房產(chǎn)的那個人是我,房產(chǎn)證就在那個寫字桌里。”

  他們一同打開了自己的信封,怔住了,這是兩份完全一模一樣的信。

  幾天后,大兒子與二兒子決定一起打開那張桌子抽屜,平分這筆房產(chǎn)。

  抽屜終于打開了,除了一張房產(chǎn)證,還有一封信。信上這樣寫著:“如果是你們其中的一個人去打開它,我會很傷心,因為,你們之間并沒有親情的存在;如果是你們一起打開它,我會很高興,因為,你們明白親情的可貴。記住,世上最可貴的是親情,世上沒有什么比你們的親情更可貴了!”

  頓時,淚流滿面,他們把房產(chǎn)證原封不動放了回去,給抽屜上了鎖。

  兩年后,大兒子開了一家汽修廠,二兒子則成了一家連鎖餐飲的老板。

  年三十的晚上,母親打開一個箱子,遞給兄弟倆兩個嬰兒包被、一封信。信依舊是父親生前留給他們的,信上只有一行字:“ 我把你們撿回來,所以你們成了兄弟。”

  世界上,并不是沒有無緣無故的愛!

初中優(yōu)秀作文 篇7

  “哀哀父母,生我劬勞……”——《詩經(jīng)》。

  當我們看見這美麗又迷人的世界,觀察著世界的一切時,我們的父母也看著我們。經(jīng)歷了數(shù)年的風雨洗禮,我們一點一點的長大,父母一直關心著我們,而我們呢?別人只是幫我們撿一根筆,我們就對他(她)說謝謝,我們的父母為我們,在雨中,在酷熱的夏天奔跑著,就為我們。

  小時候,無數(shù)次仰望星空,說:“好漂亮!”一篇作文《星空》,我們寫得如詩如畫,可當描述起父母時,我們有寫得很美嗎?事情不在身邊,隨手一寫,是啊,得了高分,但是這是你的父母嗎?我們只知道觀察世界,卻遺忘了在我們身邊的父母,我們何時去認真的觀察他們的一舉一動。他們也不曾向我們提起那兩個已經(jīng)被我們淡忘了的字眼——感恩。

  長大后,我們面臨著一系列的考試,成績一出來就告訴他們,想考好了就能玩了吧!可是到家,他們要我們讀書讀書再讀書,很少有娛樂時間。一放假,看他們天天忙,無數(shù)次埋怨:好不容易可以暫停學習了,他們卻沒法陪我們玩;蛟S我比你們更任性,甚至吵著鬧著。他們?nèi)讨,不舍得打我們。?/p>

  而現(xiàn)在,我了解了他們的不甘愿,但為我們的未來,再苦再累他們也忍著。時常聽到朋友埋怨:雙休日沒有自由了。不是這樣的,他們給我們的時間太多了,而他們呢?別說陪我們了,有些家長還到凌晨才回來。他們直到現(xiàn)在,依然沒提起那兩個我們懂得寫,不懂得念得那兩個字——感恩。

  我們何時才能體會他們,現(xiàn)在,他們最希望的是我們能夠讀好,以后找個好工作,輕松點。我們可有用成績帶給他們欣慰。

  春雨訴說的.不止是老師,還有父母。春雨不是雨,是父母的淚;訴說的不是春天的到來,是父母無從訴說的言語。

  春雨無數(shù)次敲打世間,我們?nèi)宰x不懂感恩。

  我們感恩的人太多太多,卻不曾感恩父母。

初中優(yōu)秀作文 篇8

  這周老師叫我們看《草房子》這本書,我懷著激動的心情看了《草房子》。這是一部講究品位的少兒長篇小說。

  小說講述了主人公桑?坦倾懶摹⒔K生難忘的六年生活。六年中,他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下撼動人心的故事:少男少女之間毫無瑕砒的純情,不幸少年與厄運相拼時的悲慘與優(yōu)雅,殘疾男孩對尊嚴的'執(zhí)著冷靜,垂暮老人在最后的一瞬間閃耀的人格光彩,在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領悟,大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛。

  這篇小說還獲得過了國家圖書獎,冰心文學獎等獎項。讀了這篇長篇小說,我很喜歡的文中人物是陸鶴,因為在文藝演出時,有一個角色是禿子,柳三不愿意當禿子,陸鶴自告奮勇地給蔣一輪寫紙條,說自己想試一試,結(jié)果陸鶴這個角色演絕了。這使我想起了我笛子考級,那一次笛子老師宣布要笛子考級了,我自告奮勇地報了3級最后我順利通關。但是我最喜歡的人物還是桑桑,因為他很善良,在杜家快要破產(chǎn)的時候,杜小康在學校門口擺攤子,是桑桑先去買東西幫助他。

  這使我想到了今年發(fā)生的四川汶川發(fā)生的大地震,那場地震使很多人喪命,受到了全國人民的關注,大家紛紛捐款,用自己力所能及的行動幫助受災群眾,這就體現(xiàn)了人們的愛心。我也非常向往油麻地里無憂無慮的生活,我忽然發(fā)現(xiàn),油麻地里的草房子上閃爍著金色的光芒,這不象征著油麻地人良好的品質(zhì)嗎?

初中優(yōu)秀作文 篇9

  在家鄉(xiāng),自古就有“松門名菜,山粉壘塊”的說法。每年番薯豐收的季節(jié),村里村外,都飄著一股淡淡的番薯香。這可把我們樂得,不由分說,又要上演一場“舌尖上的松門”了——山粉糊、山粉圓、山粉餅、山粉羹……

  小時候, 常常嚷嚷著奶奶給我做山粉圓吃。我們倆就坐在小板凳上,面對面地坐著,我托著腮幫子,呆呆地看著。家門前的院子里,透過樹蔭,投下斑斑點點的陽光,暖暖的。奶奶拿來一個臉盆,將煮爛的番薯倒在里面,再和山粉攪拌在一起,使了勁地揉搓,用全身的力氣往下按,一遍又一遍,直到完全融合在一起,我也搬來一個小臉盆,學著奶奶的樣子揉呀揉,臉蛋上、衣服上都被面粉染得一片雪白,我看著自己可愛的樣子,撲得一聲笑了起來。

  揉捏好的粉團有著金黃的色澤,像嬰兒的臉蛋一樣細膩,可愛極了,還散發(fā)著誘人的香味。我連忙扯一下一小團,捏在手心里,燙燙的,軟軟的,嫩嫩的.。我將它捏成一個個小動物,套在手指上,還給它們編了一個個奇怪的名字,一邊做著動作一邊講著故事。聽著聽著,奶奶慈祥地笑了,我也忍不住“撲哧”一聲笑了出來。瞧,一個個小巧玲瓏的山粉圓,它那胖嘟嘟的身體上面還留著一個俏皮的“小辮子”。鄰居家的老奶奶提著菜籃子路過這里,“喲,你家又做山粉圓啊!老香老香的……”那銀灰色的牙套在陽光下閃著光芒。

  水燒開了,它們挺著圓圓的肚子,一個個“撲通撲通”地跳進鍋里。它可不像餃子那樣浮上來就好。因為熱氣的緣故,那些圓的肚子就漲得鼓鼓的。我每次看到這樣的情景,就覺得一群蝌蚪在鍋里游來游去,也跟著歡快起來拍手叫好。

  等到它們真正撈上來的時候,趁著熱,我們迫不及待地擁了上去,小心翼翼地咬上一口,一股甜汁帶著清香的味道就撲鼻而來。既是備薯的香甜濃郁,又有餡的味道和可口的油汁,含在嘴里慢慢品嘗,細細咀嚼,然后才慢慢咽下。那滋味甭提了!尤其那個皮,帶著光滑透亮,咬在嘴里,韌韌的、軟軟的、滑滑的,有種與眾不同的感覺。吃完山粉圓,嘴邊還沾滿了餡,伙伴們你看看我,我看看你,又是一陣歡笑。

  現(xiàn)在我們這里很多飯店都有山粉圓,但這些都比不上正宗的味道。其實,最令我難忘的還是家鄉(xiāng)的味道,那些茂騰騰的人,那些茂騰騰的事。無論走到哪里,我都忘不了家鄉(xiāng)的山粉圓,擱不下那份濃濃的家鄉(xiāng)情。

  點評:文章抓住家鄉(xiāng)山粉圓的特點,從它的質(zhì)材,做法,香味等描寫入手,寫出山粉圓特有的味道和香味,同時穿插奶奶的描寫,使文章帶上濃濃的親情味道,也寄托著小作者對家鄉(xiāng)的熱愛。未必有沒,感情真摯,描寫生動。

初中優(yōu)秀作文 篇10

  進入初中的第一個學期已經(jīng)過去了,這是我變化最大的一個學期,想必你們也是。

  在還沒有進入?yún)f(xié)和之前,我還是一個膽小、柔弱、自信心不強的女孩子。小學時讀的是公立學校,班主任又是年級里最嚴格的一位老師,她對我們的要求非常高,比如有些重要活動,在烈日炎炎下聽領導講話,同學們都太累太熱,別的班級可以坐到樹蔭下,可我們班的同學必須原地站著曬太陽。再比如班上的調(diào)皮男生只要犯點小錯,班主任就會在全班同學面前大聲地訓斥他。可能就是在這種情況之下,讓我特別膽小,生怕自己出錯被老師批評,連講話都不敢大聲,我甚至認為班主任是這個世界上最可怕的老師。慢慢地我見到不熟悉的`老師或長輩就會不自覺地有敬畏之情,表面上好像是對別人很有禮貌,其實我內(nèi)心害怕的要死。

  就在小升初擇校的時候,我毅然放棄了努力考取的所謂名校,選擇了協(xié)和。在剛進入?yún)f(xié)和的時候,我還是有些膽小,在上課的時候沒有自信很少舉手,但是,慢慢的,一個學期過去了,我變了。協(xié)和豐富的教學安排讓我不僅學到了課堂知識,還開拓了視野,每周都有社團活動,我終于參加的最喜歡的合唱團,外購課學的劍道不僅能強身健體還學到了禮儀知識。每月一次的博物館主題活動讓我們走出校園,走進各所博物館吸收校園內(nèi)沒有的文化知識。特別是班主任何老師,在我取得點小成績的時候就鼓勵我、表揚我,從內(nèi)心里激發(fā)了我的自信,班干部輪換制讓每位同學都有機會參與管理班級,我還被評上了優(yōu)秀班干呢!

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)完全不是以前的自己了。再也不是膽小鬼了!我可以大膽地回答老師提的各種問題,我可以與我的外教老師用英語進行交流,我可以站在講臺上向全班同學介紹自己、展現(xiàn)自己、作各種報告……上了初中后,我變得開朗、樂觀、特有自信心,而這才一個學期,就讓我有了這么多的變化!而這些變化會一直讓我銘記在心!

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