初中以生命為話題的作文

時(shí)間：2024-05-06 07:32:30 初中作文我要投稿

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關(guān)于初中以生命為話題的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于初中以生命為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于初中以生命為話題的作文

關(guān)于初中以生命為話題的作文1

　　當(dāng)每個(gè)人出生到這個(gè)五彩繽紛的世界，從那一刻起，我們就與安全結(jié)下了不解之緣，生命之旅從此開(kāi)始了，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

　　同學(xué)們，你們還能記得嗎？在我們衛(wèi)生所，一名六歲的小男孩打針輸液時(shí)，由于醫(yī)護(hù)人員的大意，輸錯(cuò)了藥，使這個(gè)花季少年僅僅三分鐘就離開(kāi)了這美麗的世界。由此可見(jiàn)，安全和生命是緊密相連的。

　　在我們的`生活中，父母和老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：不要玩火，小心扎傷，小心燙傷，小心路滑，小心用電……這些話語(yǔ)都是提醒我們，要注意安全，珍惜生命。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇報(bào)道：一個(gè)穿白紗裙的小女孩因?yàn)槿狈煌ò踩庾R(shí)，在紅燈亮的時(shí)候企圖橫穿馬路�？僧�(dāng)她走到馬路中間時(shí)，一輛汽車像劍一樣向她駛?cè)�。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，司機(jī)還未反映過(guò)來(lái)，車已經(jīng)將小女孩撞倒在地，頓時(shí)鮮血染紅了她的白紗裙，是那么令人眩目。她永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，一個(gè)幼小的生命就這樣消失了。她的媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，看到女兒冰冷的尸體，先是失聲痛哭，隨后就當(dāng)場(chǎng)昏倒在地。

　　是的，在那寬闊的馬路上，發(fā)生過(guò)許許多多鮮血淋淋、慘不忍睹的車禍，而且這種事故屢見(jiàn)不鮮，仍在發(fā)生。有的人不注意安全，不看紅綠燈而橫穿馬路；還有的人為圖一時(shí)的方便，不走斑馬線，把安全拋到了九霄云外，這樣的人在生活中數(shù)不勝數(shù)。車禍猛于虎，車禍?zhǔn)菬o(wú)情的，那些人可能就會(huì)被車禍奪去寶貴的生命。為了一時(shí)的方便，而和死神相見(jiàn)，這值嗎？

　　在炎熱的夏天，有些小朋友為了涼快，不顧危險(xiǎn)，跳進(jìn)河水里游泳，當(dāng)他們玩得快樂(lè)的時(shí)候，沒(méi)想到惡魔會(huì)把他們拉進(jìn)地獄，無(wú)情的河水會(huì)突然把他們吞沒(méi)。為了一時(shí)的涼快而忽視了安全，因而失去了寶貴的生命，造成無(wú)法挽回的損失。

　　生命非常珍貴，每個(gè)人只有一次，生命也是非常脆弱的，很容易失去。無(wú)論做什么事，都要注意安全，珍惜生命，做到安全第一，讓事故遠(yuǎn)離我們，讓幸福陪伴我們永遠(yuǎn)。

關(guān)于初中以生命為話題的作文2

　　每當(dāng)看到流星劃過(guò)，我都會(huì)問(wèn)自己：“生命的價(jià)值是什么？”于是尋尋覓覓，結(jié)果冷冷清清�？墒俏覜](méi)有放棄尋找，我相信生命總會(huì)有價(jià)值。直到我聽(tīng)到普濟(jì)老僧的話，方有感悟。

　　同樣是茶葉，有的可以沁出芳香，找到自己生命的價(jià)值。有的卻只能浮于生活表面看似一帆風(fēng)順，殊不知這樣的生命是不完整的，注定一輩子活在精神世界的黑暗之中。

　　當(dāng)三閭大夫抱著巨石與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)鮮血染紅了整片夕陽(yáng)，當(dāng)司馬遷為了完成史記而“茍”活于世上，當(dāng)貝多芬用失聰?shù)碾p耳聆聽(tīng)命運(yùn)的交響……歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴。他們生命的價(jià)值得到了體現(xiàn)，他們遺留下的感染著一代又一代，數(shù)千年仍扣擊著人們的.心靈。他們死了，但又何嘗不是另外一種活著。

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青”，文天祥是這么看待生命的。“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”，杜甫是這么看待生命的，“縱死俠客香，不慚世上英”，李白是這么看待生命的。生命誠(chéng)可貴，可古之有作為者，為什么將生死看得那么輕？也許他們?cè)诤醯牟⒉皇亲约夯盍硕嗑�，而是自己留下了什么�?/p>

　　風(fēng)，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中掠過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪……那么朋友，我們從時(shí)代得大舞臺(tái)上走過(guò)，不該留下點(diǎn)什么嗎？

　　流星用瞬間的閃現(xiàn)點(diǎn)亮了夜空，那一瞬間她比月亮還要閃耀，于是逝去又有何妨？曇花用短暫的絢麗贏得了贊美，那一剎那她比玫瑰還要奪目，于是枯萎又有何妨？朋友，如果你已在人世間留下了自己的足跡，那么死去又有何妨？！

　　每個(gè)人生命的價(jià)值都不一樣，而我的生命的價(jià)值又是什么呢？我還在尋找。也許要用一生才能找到，也許用盡一生也找不到。但我知道：是大樹(shù)，就不做小草；是小草，就要染綠每寸大地！

關(guān)于初中以生命為話題的作文3

　　生命的意義，從第一聲的哭啼到一生的結(jié)束，無(wú)時(shí)無(wú)刻不盡顯光輝。生不在于長(zhǎng)短，而在于如何去說(shuō)明――天生我材必有用。可能有人會(huì)說(shuō)生命不就是從生到死？意義？什么的生命管他怎樣只要沒(méi)病沒(méi)災(zāi)，活到個(gè)百歲老人就好。聽(tīng)到這些，知名人士用他們的話說(shuō)是迂腐、沒(méi)文化、沒(méi)信念。并不如此誰(shuí)不想沒(méi)病沒(méi)災(zāi)，當(dāng)百歲老人，但要在這百歲的生涯中綻放光彩！

　　一朵花，一棵草，在生物學(xué)家的眼里是標(biāo)本，在哲學(xué)家的眼里是長(zhǎng)篇大論。在我的眼里是生命、是一段人生。也許更是一段戲劇般的人生。

　　生命像花兒一般，在我是嗷嗷待哺的嬰兒是生命就是花兒的萌期，身邊親人的給予的愛(ài)給予的照顧不正像辛勤的園丁無(wú)微不至的.照料他的花兒。人有生病、老死。花兒不也有。但花兒的一生更是短暫但他從來(lái)都是給人們帶來(lái)了永恒的回憶。人作為世界上最高等的生物更要一個(gè)永恒的生命。

　　生命誠(chéng)可貴的真諦在于生命的可貴是出于一場(chǎng)幻覺(jué)又真實(shí)，我們的生命雖然很脆弱但是也可以無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)生命可貴在他是瞬息萬(wàn)變的下一分鐘的事情誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)我們和那些同樣擁有生命的大樹(shù)小草比起，我們是幸運(yùn)的，我們有比他們更多的時(shí)間去了解生命、去綻放生命。我們有喜怒哀樂(lè)、我們有朋友親人。但比起呆板的大樹(shù)小草我們又有著不少的煩惱，也許這就是個(gè)我們一個(gè)煩惱給植物一種快樂(lè)吧！

　　生活并不是一帆風(fēng)順，但只要善于改變生活改變?nèi)松鷦?chuàng)新新思維，就沒(méi)有一輩子的哀愁，只有一輩子歡欣！那我們告別沉睡的月亮，朝著東方，享受日出的靈感享受新的一天！吶喊一聲活著真好。

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