初中的作文(精品15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的初中的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文1
�。ㄒ唬┧{(lán)底白花裙有些大，樸實的花紋印在耐用的布料上，不過在那個特別崇尚節(jié)儉的年代，小女孩還是十分欣喜地穿上了。
去小學(xué)的路不遠(yuǎn)，一蹦一跳，藍(lán)底白花裙輕柔地打在小女孩的小腿上，路邊的小樹栽下不久，遮不了太陽，于是陽光大膽地灑在小女孩身上，灑在藍(lán)底白花裙上。
哦，不想背書包嗎？那就提著吧，反正也不重，不過還得騰出一只手來，溫?zé)岬乃畨乜偛荒芡洝?/p>
�。ǘ┧{(lán)底白花裙只能沒及膝蓋了。女孩扎起了馬尾辮，換上了大書包，不過上學(xué)路上仍那么不急不快，跨步，抬膝，著地，藍(lán)底白花裙的裙褶恰好合著步伐，在女孩膝蓋上一起一伏。
太陽依舊燦爛，透過已小有氣勢的樹木，落下斑駁的身影，尋覓著穿藍(lán)底白花裙的女孩。
跟我捉迷藏嗎？
（三）時間像手中的沙，想緊緊抓住，它卻流失得更快。
藍(lán)底白花裙終于還是爬上了女孩的膝蓋。無可奈何卻也理所當(dāng)然。
一年又一年，書包重了，頭發(fā)也剪短了，抓起書包，啃著面包，在密不透風(fēng)的i林陰大道上一天又一天重復(fù)著，加速，加速！
遠(yuǎn)處飄來歡樂的歌，憂傷的歌，哀怨的歌，奔放的歌，迷惘的少年一代用反叛的外表掩飾內(nèi)心的不安和困惑。但女孩仍鐘情于藍(lán)底白花裙，及至到了葉落季節(jié)，藍(lán)底白花裙遇到暖洋洋的日子仍在林陰大道上漫步。放飛的梧桐樹葉與清風(fēng)吹起的裙角一起飛揚(yáng)，仿佛在尋找失落的`孩提時代。
（四）藍(lán)底白花裙最終還是讓我洗凈、晾干、小心地疊起，與小學(xué)、初中的校服一起鎮(zhèn)好了。因為我實在是再也承擔(dān)不起這份溫柔的回憶，這份簡單的浪漫，這份可愛的執(zhí)著。
藍(lán)底白花裙，猶如在人海茫茫中的一滴晶瑩剔透的淚珠。
我欣賞藍(lán)底白花裙，我鐘愛藍(lán)底白花裙，我愿化身為藍(lán)底白花裙——可惜，現(xiàn)在我卻無法背負(fù)起它。
初中的作文2
窗外，一輪明月，皎潔的月光靜靜地流淌，今天中秋月圓，月常圓，人不常圓，歲歲中秋，今又中秋…… 小時候，中秋是除了過年和端午之外我最喜歡的節(jié)日，無它，唯吾愛月餅矣。我總是所在母親的懷里，把桌子上的月餅都霸占到我的身前。
父親總會在這個時候呵斥道：“沒孝心的孩子，也不知道給外婆留一個。”這是外婆總會站出來為我撐腰“不要緊，他愛吃就讓他吃吧，我們?nèi)ベp月。”我一個人吃著滿桌的月餅，那月餅的甜味是我童年的味道。 一眨眼，初中時候到了，仍是那中秋，仍是那輪明月，唯一的不同便是不見了外婆�！皝�，吃月餅吧�！蹦赣H的聲音傳來，母親將月餅切成三塊，我一塊，母親一塊，父親也一塊。我的月餅永遠(yuǎn)是最大的，而爸媽的`月餅卻是小了許多。其實，我不再喜歡月餅了，它太甜太膩，或許還會讓我牙疼。但我總是笑瞇瞇的接過，努力地嚼著，裝出一副很喜歡的樣子�！靶⌒�，別噎著了�！痹乱骨餂鋈缢�，月圓之夜總是很冷，但中秋那天總是很暖。 思緒收回，我坐在教室里，沐浴在清冷的月光中，心底也變得和身體一般冰涼。我拿著母親很久前塞給我的月餅，不斷的轉(zhuǎn)動著，似乎不知從何下口�！鞍��！蔽逸p嘆一口氣，將月餅放下，家人已不在身邊，這月餅也顯得毫無滋味兒了。是了，沒有家人的中秋，又算什么中秋? “月餅，來，分我一半。”耳邊傳來同桌的聲音，他毫不客氣地分了一大半，又把剩下的一小半連著盒子塞給我，看著這一小半月餅，我愣住了，以往父母的月餅不也是這么小么?抬首看到了同桌的笑臉，我也笑了。月餅并不重要，重要的，是寄托在月餅上的那顆心。
想起母親將月餅塞給我時的嘮叨，我將月餅向天上的明月一舉，然后一口吞咽了下去，感受那份甜蜜沁入心田。不在一起又如何，只要心中互相有牽掛，這月餅便永遠(yuǎn)是暖暖的，甜甜的! 歲歲中秋，今又中秋……這個中秋，我仍和親人在一起!
初中的作文3
今天一大早起床，睜著朦朧的眼睛，習(xí)慣性地拉開窗簾，哇！好大的霧��！一看這霧，我的睡意一下子跑了。于是，我久久的站在窗旁，欣賞起著美麗的晨霧。
霧像有時聽話，有時頑皮的小孩，有時像一個頑皮的小孩，活蹦亂跳，擋住行人們的去路；有時像一個乖乖的小孩，躺在白云上上呼呼大睡，一動也不動。
匆匆吃完了早飯，我走出門，繼續(xù)欣賞著美麗的晨霧。周圍的一切都變得模糊起來，就連平時閉著眼睛都能摸出來的道路，現(xiàn)在也變得十分陌生。路上的車輛都打開了防霧燈、車鈴聲，喇叭聲也比以前熱鬧了不少，就連車速也減慢了不少。透過層層霧氣，看那橘黃色的車燈，就像無數(shù)只可愛的小燈籠，閃著微弱的光。人行道旁的廣告牌上的字和畫，也漸漸模糊起來。這時，一位晨練的老爺爺與我擦肩而過，猛一回頭，卻發(fā)現(xiàn)老爺爺已經(jīng)像神仙一般消失在大霧中。綠化帶里的樹木也披上了一件件水晶白紗，樹葉上還有許多未蒸發(fā)的小水珠，如同一顆顆水晶鉆石。
不知不覺地就走到了廊橋上，站在廊橋上，往外望去，原本看不見頭的小溪，卻覺得一下子縮短了不少。周圍蔥綠的山上，更是云霧迷蒙��！那若隱若現(xiàn)的綠樹，給霧增添的一番趣味。還有那小村莊也是“淹沒”在了濃濃的晨霧中。
當(dāng)太陽射出耀眼的光芒，晨霧就漸漸的散了。熟悉的`道路，廣告牌上的字和畫，蔥綠的山，看不到頭的小溪，還有被淹沒的小村莊都回來了！人們又恢復(fù)了正常的生活。
晨霧，雖然你不像春雨那樣輕細(xì)纏綿；雖然你不像夏日的驕陽那樣火辣、熱情；雖然你不像秋雨那樣給人們帶來豐收的喜悅；雖然你不像白雪那樣冷艷動人。但你卻給了我無比奇妙的感覺，讓我心曠神怡。
我愛你！晨霧！
初中的作文4
今天是十月一日國慶節(jié)。我睡到太陽公公曬屁股時才醒來，我揉了揉雙眼，忽然想到媽媽昨天“拜托”我的事：明天我和你爸爸要回爺爺家一趟，你要早點起來幫我們開店喲！
我趕緊坐起來，抓起鬧鐘一看，“10點啦！怎么辦啊！店還沒開咧！”我大叫道。妹妹被我的叫聲驚醒，回了我一句：“吵什么呀，別人還要睡覺呢。知道10點了，在那亂嚷嚷還不如趕快下去開店！”我急匆匆地跑下樓，洗漱完畢后，又跑回樓上把妹妹拉起來。
打開店門，就看見對面一家便利店，我立刻雄心萬丈，對妹妹說：“看見那家店沒？明知道這邊已經(jīng)有在做生意了，還跑過來跟我們搶生意，真討厭。所以，今天我們要做好生意，別讓他們搶光了。”妹妹點點頭說：“是，‘長官’�！�
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒”轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)十二點了，我們姐妹倆招攬了半天，還是沒有一個人來光顧我們家的生意。就在我們灰心喪氣時，終于有一位好心人來“救助”我家的生意啦！他一進(jìn)門，我就熱心的說：“請問需要些什么？”“額......我先隨便看看�！边@位先生似乎被我的熱心驚到，語氣有些遲疑。不久，他挑好了東西，準(zhǔn)備付錢。這時候，妹妹擠了過來，面帶微笑著說：“一共20塊錢”，說著，還遞給那位先生一張貼紙，“這是我們送您的禮物，只要籌夠10張這種貼紙，可以換精美禮品。歡迎下次再來！”先生走后，我豎起大拇指，說：“真棒，干得好！”“哪有啦？姐，這個方法你跟媽說過，自己也想過，就是沒有實施，今天我?guī)湍銓嵤├�，你得感謝我�！泵妹谜f。
一會兒，來了很多人，尤其是小孩子，領(lǐng)著媽媽來買東西。我猜應(yīng)該是那位先生把我們的`服務(wù)告訴他們的吧。晚上，終于忙完了，我和妹妹開心的大笑起來，隨后又急忙捂住嘴巴偷笑，以免我們的笑聲在半夜里影響到別人。我走到窗戶旁，望著天上的星星，想：又過了一個繁忙而快樂的假期！
初中的作文5
童年是豐富多彩，值得回憶的�；叵肫鹜甑娜な�，我就會情不自禁地笑出聲來！
小時侯，一到豐收時節(jié)，農(nóng)民伯伯們收割后，我和小伙伴門就會樂翻了天，準(zhǔn)備我們的年樂會。年樂會是什么呢？顧名思義，就是一年中的歡樂的聯(lián)歡會。每到這時，我和小伙伴們就會偷偷瞞著家人，把家里的地瓜和稻谷拿到稻田里，準(zhǔn)備我們的年樂！
年樂會要地瓜和稻谷干什么呢？別急，聽我細(xì)細(xì)道來。年樂會當(dāng)然要有吃的和玩的拉。我們的大餐就是它們拉！
我們先挖一個坑，在上面架一些小木棍，然后把地瓜架在上面，準(zhǔn)備烤地瓜。準(zhǔn)備好了，就由年齡最大的負(fù)責(zé)生火，我們這些小不點就負(fù)責(zé)遞稻草，一陣忙碌后，地瓜終于熟了，我們樂開了花。哈哈哈小伙伴們你看著我，我看著你，都西歐啊得合不攏嘴。原來，我們都快變成西歐啊花貓和小黑貓咯，臉像抹了鍋底灰似的。我們也顧不得那么多，拿起地瓜就想往嘴里送。好燙呀！好燙呀！小伙伴門放下滾燙的`地瓜，只能眼巴巴地看著它，盼望它能一下字涼到瓜心里。人們常說：心急吃不了熱豆腐，我們可是心急吃不了熱地瓜呀！好不容易涼了，我們猶如惡狼撲食一般，狼吞虎咽，三下無除二就吃完了！
接著，又把稻谷放入火中，隨著一陣陣的爆聲，我們的心也歡躍起來。因為香噴噴的爆米花就做好了，我們把它一個個從火堆里挑出來，吃得津津有味。雖說不太衛(wèi)生，但年幼的我們看到香噴噴的爆米花，哪還顧得了那么多。民以食為天嘛！
我們又做了稻草人，做繩索玩得可開心拉！回家總少不了父母的一頓教訓(xùn)，可還覺得非常值得！
童年是多姿多彩，趣樂無窮的。同樣，童年的趣事也著實令人回憶呀！
初中的作文6
不要吝嗇于幫助別人，因為幫助別人就是幫助自己。
在這個現(xiàn)實的社會里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現(xiàn)實的情況卻總是出了往往得不到回報。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點回報嗎?假如，你給了路邊的乞丐十元錢，那你會指望有一天他會還給你一百元錢嗎。
世界上，沒有誰欠著誰的。所以，當(dāng)你給予別人幫助的時候，并不是出于你的責(zé)任心，只是源于你內(nèi)心深處的愿不愿意而已。當(dāng)然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。因為在你付出的同時，你會獲得一種快樂感。所以，在你幫助別人付出愛心的'時候，你自己也會收獲很多。也有可能，在你幫助別人的時候，不僅僅只是為了滿足你自己內(nèi)心的快樂感，你也有可能結(jié)實一些對你有益朋友。所以，在你幫助別人的時候就已經(jīng)存在了快樂，為什么還要奢求別人的感激呢?
善待他人，就是善待自己。
俗話說得好，種因得因種果得果。所以，當(dāng)你如何的對待別人時，別人就會怎么對待你。當(dāng)你不憎恨別人不辱罵別人時，就會得到別人的尊重，當(dāng)你不責(zé)怪別人不與別人爭吵時，就會得到別人的友好對待。
不要總?cè)ハ雱e人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不高興了。因為這些都會波及到你的情緒，擾亂你心中的寧靜，使你的心情變得非常的不好。然后你就會變得無比的煩躁，坐立不安。所以，當(dāng)這些出現(xiàn)的時候，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)去面對因為爭吵對于現(xiàn)實沒有任何的幫助。
不要因為別人而燃燒起心中的怒火，因為那樣只會把你自己燒傷。
為別人做好事兒，就是對自己最大的幫助。
初中的作文7
我的語文老師姓張，她對每個同學(xué)都很公正，平時上課教我們也非常用心：該嚴(yán)就嚴(yán)，該松就松。她就像金黃的太陽，給每個同學(xué)都帶來無限光亮，無限溫暖。
張老師是個非常有教學(xué)方法的老師，不像有的老師喜歡用拖堂延長教學(xué)時間，她善于利用點滴時間隨時施教。張老師不會用體罰學(xué)生來提高自己的威信，她總是笑容滿面的'。即使上課有人不專心聽講在玩，她也不會停止講課，只會默默地把別人玩的東西收起來，等講完了一部分后，才會悄悄的對那個同學(xué)伸出食指，說：“上課時不能玩！這次原諒你，下不為例！請記住��！”
張老師很喜歡我，因為我上課經(jīng)常舉手，于是常常點我發(fā)言，每次我基本上也能回答對她的提問。
張老師不僅是我的語文老師，還是我的“心理老師”。為什么這么說呢？因為每當(dāng)我和同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾時，我就會到張老師辦公室去找她“評理”，這時張老師就會和藹地拉著我的手，跟我講道理，告訴我如何化解它，并學(xué)會怎么和同學(xué)和睦相處，這時的她就像一個知心姐姐一樣。
但張老師有時也很嚴(yán)格，特別是對作業(yè)。我們幾乎每天都有人受罰，心甘情愿的受罰。為什么呢？因為張老師每天都要檢查作業(yè)，從她帶三年級的班開始，沒有一個人能騙得過她的眼睛。如果因為在家貪玩沒完成作業(yè)，當(dāng)然要受罰呀！但常常也有同學(xué)因為聽寫沒過關(guān)，放學(xué)后張老師就會把他們留下來重新講一遍，再繼續(xù)聽寫。
在我的眼里，張老師不僅是一位好的語文老師，而且還是我們貼心的大姐姐。我們非常喜歡她，她也非常愛我們，我們四（三）班就像一個大家庭，我們是孩子，老師就是媽媽。
我愛我的老師！
初中的作文8
學(xué)校里桂花飄香，我知道又到了一年之中的秋天了。對于這個季節(jié)，我是十分喜愛的，因為我喜歡吃的番薯就是在秋天成熟的。
回到家中的時候，我又聞到了一股熟悉的味道。這時，媽媽走出廚房對我說：“楠楠，你奶奶已經(jīng)來過了，知道你喜歡吃番薯，特意給你帶了些，馬上就要煮熟了，你洗完手就來吃。”看著這些正在電飯鍋中翻滾的番薯，我的思緒不由飄向了小時候。
小時候的我，因為父母工作忙，所以每個周末都會被送到爺爺奶奶家。每到金秋時節(jié)，我就會和叔叔家的石磊哥哥去烤番薯。
九月中旬的時候，地里的番薯成熟了，爺爺就會番薯收回家。我和哥哥總在奶奶做完飯后，趁著灶臺的柴火還沒燒完，各自拿一個小番薯放入炭火之中烘烤。哥哥怕燒不熟，所以每回總會拿著煤鉗將番薯推到柴火邊，在上面放一些碳灰。我有時有想這樣做，但哥哥怕我燙著，就一直不允許。
一般等到灶臺下最后一點火星都消失時，番薯就熟了。我就會用煤鉗迅速的將番薯掏出來，顧不得燙，用雙手撥開了皮�？粗瘘S的顏色，聞著誘人的'香味，我的口水快速分泌了出來。我不由自主的大口吃起來，時不時還發(fā)出贊嘆的聲音，對哥哥說：“好好吃，好甜！”哥哥笑著點了點頭。每回我們吃完的時候，嘴邊總會有幾處黑灰。奶奶和爺爺看到我們臉上留下的證據(jù)，就知道我們又去偷吃了。
媽媽煮的番薯已經(jīng)熟了，我吃了一口，仍舊是那個熟悉的味道，但似乎沒有小時候的香甜。唉！我想最好吃的烤番薯還是奶奶家灶臺下碳灰里的吧！
初中的作文9
我們的初中班主任是一位女老師，姓岳，岳老師十分和藹可親，她有一頭烏黑的長發(fā)，圓圓的臉上，總是帶著微笑，眼鏡后嵌著一雙會說話的眼睛。
岳老師講課的時候十分幽默風(fēng)趣，一次上課，我們正好講到了《世說新語》中“朗曰：幸尚寬……”讀的同學(xué)讀成了“曰朗”，正好是我們岳老師的名字，于是我們班哄堂大笑，亂成一團(tuán)，老師也笑著說：“是我的名字啊�！贝撕�，我們就深深的把這篇文言文印在了心里，很久都沒有忘記。有一次班會，老師對我們說以后不能在學(xué)校里吃糖，于是就有人揭發(fā)了一個同學(xué)，老師突然想出了一個好點子，說：誰揭發(fā)同學(xué)，那同學(xué)就給誰買一斤糖，我們班頓時歡呼雀躍，立馬又抓出了好幾個偷吃糖的，然后，老師就讓這些人在以后慶祝會的時候，一人買一斤糖分給大家，給我們興奮壞了，個個手舞足蹈。
岳老師不但講課時十分幽默，下課時還和我們像朋友一樣。
一下課，就有好多同學(xué)圍著老師問東問西的，岳老師也笑呵呵的回答著他們的.每一個問題，好像就是一群好朋友在一起交談。有的時候，可能會一直聊到上課。還有一回，我班同學(xué)生病了，十分難受，面色蠟黃，而且上吐下瀉，老師看了看，非常不放心，關(guān)切的問了他幾句，可還不行，就給他的媽媽打了個電話，讓他的媽媽來接她，當(dāng)他要出教室門時，老師還不放心，又讓另一個同學(xué)把他護(hù)送出去。
雖然老師十分和藹可親，又很關(guān)心同學(xué)，但對我們的要求還是很嚴(yán)格的。在走廊中不能跑，見到老師要問好，去食堂時要站隊，隊列要整齊，當(dāng)然除了這些還有好多。有時為了看我們有沒有認(rèn)真聽講，會偷偷的在后門“偷窺”。如果我們沒好好表現(xiàn)老師就會進(jìn)去，把那個人抓出來，適當(dāng)?shù)亍皯土P”他一下。
這就是我的老師，一位和藹、幽默、關(guān)心同學(xué)，又有一點嚴(yán)格的老師，不過我很喜歡她。
初中的作文10
那是一個漆黑的夜晚，我又像往常一樣在姑姑家瘋玩。不知不覺已經(jīng)十點半多了，早該回家洗洗睡了，我深怕姑姑說我是個膽小鬼，就無心的拒絕了姑姑的好心的護(hù)送。一個人走夜路回家。
是實話，我還是第一次這么晚并且一個人走夜路。走空曠的路上，我又害怕又后悔。還好路邊有燈�？墒�，因為路上幾乎沒有行人，不過我還是有些害怕。前方的了扥被讀書擋住了，風(fēng)一吹，微弱的燈光在大樹的遮擋下若隱若現(xiàn)，隨風(fēng)搖擺的大樹在地上投下了猙獰的影子。
突然風(fēng)聽了，路上一片寂靜，靜的讓人毛骨悚然。呀！前方好像出現(xiàn)了一個人，她的頭發(fā)披在肩上，白色的長群子拖著地上變形的影子，你女子像我幽幽的走過來……我緊張的連一口氣都不敢踹，心簡直要從嗓子眼里跳出來了。難道，難道這就是傳說中的白衣女鬼？我不由得想起了一個鬼故事，冷汗?jié)裢噶宋业囊路�。我很想大叫，可是嗓子里卻發(fā)不出聲來；我很想拔退跑掉，可是雙腿像灌了鉛似得邁不動步子……那幽幽的腳步聲離我越來越近越來越近，我絕望的閉上了眼睛。在這個世界上真的有白衣女鬼嗎？在慌亂之中我想起了“魯迅踢鬼”的故事，對，在這個世界上根本就沒有什么白衣女鬼，只是一些騙小孩子的謠言。只是我的恐懼心理在作怪而已罷了。她離我越來越近了。我給可以壯著膽子，心理一直不斷的默念著“沒有鬼、沒有鬼……”“小朋友，已經(jīng)這么晚了，怎么還不回家呢？快回家吧，不然你的爸爸媽媽該著急了�！边@聲音怎么這么的`清脆和藹可親，我慢慢的睜開眼睛，嗨，原來是個漂亮和善的阿姨啊！我嘆了口長氣，尷尬的說了一聲“謝謝”然后便飛快的跑了回家了。
自從經(jīng)過了這一次的“遇鬼事件”以后我再也不怕鬼，也不在害怕獨自一個人走夜路了，因為我堅定的相信在這個美麗的星球上沒有鬼！
初中的作文11
雨水從樹葉縫兒滑落，落在池中傳回的聲音，為何是那么的美妙？——題記
那天，我與雨水親密接觸。雨點不時輕輕地敲我的窗，一股風(fēng)吹來，似乎有一絲涼意，又有別于冬的寒，這是涼而舒服的感覺。打開我小屋的窗，一溜雨點倏地落在前額，我又慢慢地將窗合上了。正當(dāng)我合上時，我聽到了隱隱約約的滴水聲在雨聲中夾雜著，咦，這究竟從哪里傳來？
我好奇地走出了房門，走向客廳，我想更仔細(xì)聽聽這聲音，可卻又聽不著了。于是我又決定，穿上水鞋，拿上傘，出去院子里走一圈，看看這中間究竟有什么在作響著……
撐起傘，穿好水鞋，我大步大步地邁向大院，“叮咚，叮咚……”，近了，近了，這聲音越來越近了，我站在院中間，環(huán)視了四周一圈，噢！我發(fā)現(xiàn)了，原來在院墻角落，那棵小樹，還有樹下的那圓形小池子！
雨水滴落在樹葉縫兒中，接著輕而快地滑到樹葉尖頭上，樹葉被雨水的重量而壓至傾斜，因為葉兒傾斜，雨水就不由自主地落入池子中，接而就傳來了這美妙般的聲音——“叮咚”。
我走向那兒，聽得越來越清楚，越來越有震撼力了！又在“叮咚”這一聲的一瞬間，我突然回想起小學(xué)時與伙伴們在校內(nèi)那座假山下扔小石子進(jìn)水池的情景，也是“叮咚”那么一聲。我的心頓時像有一股暖流涌出，我微笑著回想著那段美好的'回憶……
可惜的是，美麗的東西再美也終究會消失的，而留下的可能就只是這美好的回憶罷了。
留不住美麗，但卻可以珍惜美麗。
我，會站在那兒，靜靜地聆聽著這聲音，我相信，這一次，我能夠珍惜得住。
初中的作文12
小學(xué)的生活是歡聲笑語的度過，迎接我們的是豆蔻年華的初中生活。
畢業(yè)時，回首望了望，充滿我們歡聲笑語的母校。心里充滿了激動與不舍。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)是越來越緊張，本身小學(xué)就緊張，即將升入初中的我們就更緊張了，生怕作業(yè)會很多，課余時間會很少，考不好會被同學(xué)笑，回家還有父母布置的一大堆作業(yè)要應(yīng)付。
初中三年我想應(yīng)該沒有小學(xué)六年那么輕松，初中的生活一定是在緊張忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中度過的。就快上初中了，預(yù)想第一天去上學(xué)的心情一定是愉快的，但是也應(yīng)該有些緊張的吧，因為我現(xiàn)在面對的是個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，那有那一張張陌生的臉孔，他們在我面前左右晃蕩，讓我心里不自覺產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望。
鈴聲響了，我只是呆坐在座位上，什么也沒做，靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺。也許每個人都會有不同的感覺，而我此時的.感覺就是空白里填充著一些緊張。當(dāng)然這種緊張也是偶爾的。是啊，生活不會只有一種感受，它會隨著時間的流逝，而改變。所以，初中的生活更是繁忙的。
想象著快放學(xué)時，老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫個不停，而同學(xué)們再也不是一動不動了，有些有點心不在焉了，抬頭看看窗外，又低頭看看手表，好象在說：“老師啊，停下您的粉筆吧，今天就到這里了吧。我還要回家慢慢欣賞動畫片呢！”也是，老師好象看穿了同學(xué)們的心思，手終于慢慢地垂了下了，就快放學(xué)了�？粗蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，那如小山般的作業(yè)又不知要何時才做得完……初中的生活更應(yīng)該是快樂無比的。
上體育課時，同學(xué)們一反其他課的常態(tài)，開開心心地痛玩著，臉上再也找不到緊繃的神情了，看看他們多快樂，想說什么就說什么，自由自在，多好��！
當(dāng)然快樂并不只局限與此，在上課時學(xué)習(xí)到了從前沒有看見過的知識，不也是一種快樂嗎？在老師的提點同學(xué)的幫助下，攻克了一道道難題，不更是種快樂嗎！
初中的生活雖然沒有小學(xué)輕松，但是卻能得到更多知識，這樣才是最完美的，不是嗎？
初中的作文13
這個暑假，爸爸帶我去了我們國家的首都——北京，它就好像似中國的心臟一樣，一直為中國奉獻(xiàn)者。
那天，我們?nèi)c鐘就起了床�？赐晟龂欤瑓⒂^完天安門城樓后，我們就進(jìn)了故宮。
故宮位于北京市中心，也稱“紫禁城”。這里住過24個皇帝，是明清兩代（1368年——1911年）的皇宮，先辟為“故宮博物院”。故宮的整個建筑金碧輝煌、莊嚴(yán)絢麗，被譽(yù)為世界五大宮之一（北京故宮、法國凡爾賽宮、英國白金漢宮、美國白宮、俄羅斯克里姆林宮），并被聯(lián)合國教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。
一進(jìn)太跟門，一個大大的金殿映入眼簾，那就是皇上上朝的太跟殿。據(jù)說，太跟殿內(nèi)所有磚都是金磚，輝煌極了。我們手上的相機(jī)正準(zhǔn)備按下快門時，導(dǎo)游告訴我們，照不同的建筑有不同的'意義，而照太跟殿有不好的意義。看來故宮還有許多神秘之處。
游完太跟殿，就來到中跟殿。中跟殿有一特色：就是它四個角上各有十二只脊獸，這十二只獸由小到大排列著，十分有趣。我們一看里面，哇！好漂亮。一把龍椅放在正中間，左右各一個大花瓶，真是莊嚴(yán)而輝煌。
看完中跟殿后，我們還去了保跟殿、乾清宮、坤寧宮等多個景點，但是我最感興趣的是御花園。御花園里的花五顏六色，哪里的葉綠如碧水，那里的假山十分逼真。走進(jìn)去里面，無論是山的形狀，還是山上的裝飾，都足以讓人覺得自己身于大山之中。
游完御花園，我們便從神武門出來了。游完故宮，我感覺到了中華民族勞動人民的偉大，先輩們在科技那么落后的情況下把故宮修建得那么漂亮，我們一定要學(xué)習(xí)他們的這種精神。
初中的作文14
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。這是我最喜歡的一則格言。因為它讓我明白了只有辛勤努力，才能有收獲。
記得三年級時，我的數(shù)學(xué)還不是太好，總是90或91分。不是計算錯誤，就是沒讀明題。為了讓我的數(shù)學(xué)成績上去，爸爸給我買了一本《口算題卡》，一本《舉一反三》，要求我每天寫兩頁口算卡，做一道舉一反三題。除外，爸爸還經(jīng)常提問我，若是一個沒答對，就要做這個類型的.題十個。
爸爸說，學(xué)數(shù)學(xué)沒什么訣竅，就是多做題。于是，我主動要求爸爸給我買點卷子，見見題型。
又一次考試來了，這一次，由于好多題都在訓(xùn)練里做過，所以考得不錯，得了95分。
通過這次考試，我嘗到了勤奮的甜頭。這時，爸爸告訴我，雖然這次考得不錯，但是還要再接再厲，更加勤奮，下次才能取得更好的成績。
從此，我明白了只有付出努力，才能有收獲，開始積極行動起來。不用爸爸提醒，我每天放學(xué)回家就趕快寫作業(yè)，寫完作業(yè)我就自覺地做題。晚上，我讓爸爸媽媽給我提問當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，加深記憶，若是有不會的，我就一定要把它搞明白，還要把這一類型的題都搞懂。同時，預(yù)習(xí)明天要講的內(nèi)容，把不會的問題做個記號，使第二天聽課輕松多了。慢慢地，我學(xué)的速度比老師講的速度還要快，許多老師還沒講的內(nèi)容我都提前學(xué)了。
功夫不負(fù)有心人，在期末考試我考了一個好成績。而且，卷子上有道特難的題，全班只有我和少數(shù)幾位同學(xué)做對。
這件事，讓我明白了學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)沒有訣竅，要說有訣竅的話，那就是勤奮！
初中的作文15
趕路，不問終點，不知起點，生命的經(jīng)綸燃著青煙，卷著流年，生命的馬車向前。
趕路是人的急迫，情的真摯。入夜，伴隨著電臺的情歌。婉轉(zhuǎn)吟誦的是葉傾城的《1991年的.愛情》，起初，未沉有多熱烈動人，再聽，才猛然愛上那波瀾不驚的情，他，調(diào)入縣城工作，她，在市里等他的電話。一拔又一拔，未果，她找他，從未出過遠(yuǎn)門，口袋身無分文，只是茫然地趕著那抓不住一絲熟悉的路，想見他，僅此而己。舊鐵皮往南開，一路向?qū)⑾乱磺薪辜�。星光不問趕路人。終于，緊攥著那真情，相視無言，并非淡薄，只是明了。
我感動于她趕著陌生的路，尋找熟悉的真情。你于世間負(fù)重前行，一路辛酸，趕著苦楚，只為找尋心許的愛意與真情。
浮世萬千，良辰幾許，匆忙的趕路人，在野蠻生長。趕路為了成長。太多紛擾是非，太多事要面對，太多星河要追，趕路醉倒在藉藉無名的懷。蛻變在岌岌可危的斷崖邊。一張紙疊成紙飛機(jī)就有如趕路的人成長為指路人。在翻折中趕著曲折紙痕路，在折疊中為了成為紙飛機(jī)趕著焦急，兜走無奈。只有不斷趕著，才有成長可待。是非，苦難，催促著趕路人長大，不再是問路的小孩。
你只有趕著這蒼茫的人生修途，才懂得悲歡可期。小蓑笠，放牛孩，甩牛鞭，唱山歌。這何嘗不是一種悲哀？一輩子只有一種心境——平淡。未經(jīng)歷大悲大慟，未知覺這人生凄苦。又何能稱為活過？“無謂的臉是一種矯情的姿態(tài)，既然選擇活著，就要有所承擔(dān)，平淡的人生怎么配得上生命的狂歡。”余扼婉，只有趕著未知的旅途，經(jīng)歷那些或感動或迷惘的巷口，才有悲歡可嘗。
趕路，趕著靈魂笨重的軀殼，釋放性靈的自在。我感動于韓寒的文字，偶然不經(jīng)意翻到，猝然絆倒：“我懷念某年空氣自由新鮮，我趕著未知旅途，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方，炊煙和狗，沉睡一夏天�！蹦欠N自在的啟發(fā)莫不是趕著焦慮煎熬的釋然，性靈的空然所得經(jīng)卷。
趕著遠(yuǎn)方的路，懂得生命不歸途。
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