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初中生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的初中生作文9篇，歡迎大家分享。
初中生作文 篇1
迎著朝陽(yáng)，披著霞光，鮮艷的五星紅旗在高亢的國(guó)歌聲中冉冉升起，它飄揚(yáng)著，飄在九百六十萬(wàn)廣闊的土地上空，飄在所有的中國(guó)人心中，面對(duì)它，我們?cè)僖种撇蛔?nèi)心的崇敬，我們?yōu)?/p>
它自豪。國(guó)是中國(guó)，是中華人民共和國(guó)，是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的以建設(shè)社會(huì)主義為目標(biāo)的國(guó)。
每個(gè)黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人都有著炎黃的血脈；每個(gè)華夏子孫都把龍看作自己永恒的圖騰；每個(gè)中華兒女，無(wú)論身在何方，心中都有一件讓他永遠(yuǎn)擱舍不下的東西，那就是讓他永遠(yuǎn)為之自豪的祖國(guó)！此時(shí)此刻，一幅跨越時(shí)空、交織著歷史與現(xiàn)實(shí)的畫卷漸漸浮現(xiàn)……
當(dāng)世界籠罩于原始與愚昧的混沌中時(shí)，古老的東方燃起了文明的火種；當(dāng)歐洲處于中世紀(jì)教會(huì)神權(quán)統(tǒng)治之下時(shí)，中國(guó)的四大發(fā)明迸出了科技的火花；當(dāng)世人習(xí)慣于不知所蹤的七大奇跡時(shí)，他們?nèi)砸獮闁|方古國(guó)的兵馬俑倍感驚嘆!
歷史的車輪伴著禮炮的鳴響已把我們的國(guó)家載入了一個(gè)新的紀(jì)元!今天，我們更要提倡“大愛”精神。那就是愛黨愛祖國(guó)愛社會(huì)主義。因?yàn)檫@是人類一種最高境界的愛，是人類理性的表現(xiàn)，是建立強(qiáng)大和諧祖國(guó)的奠基石。為了她，錢學(xué)森不顧美政府的阻撓，義無(wú)反顧的回來(lái)了；為了她，一位中國(guó)男孩三度與美國(guó)校長(zhǎng)交涉要求懸掛中國(guó)的國(guó)旗；為了她，十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折……然而他們沒有絲毫怨言。同樣，為了她，我們要把“愛黨、愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義”的`觀念變成我們前進(jìn)的動(dòng)力，把愛家庭、愛他人、愛集體乃至愛黨、愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義做為我們每個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。為了她，我們唯一的心愿就是讓祖國(guó)變得更富強(qiáng)、更美好!
回首昨天，我們的祖國(guó)在曲折中走過(guò)了近半個(gè)世紀(jì)的光輝歷程；展望未來(lái)；我們的祖國(guó)正以讓世人矚目的姿態(tài)傲立于強(qiáng)國(guó)之林。
五星紅旗飄吧!你飄盡滄桑，飄走歷史，飄出輝煌。同學(xué)們，讓我們這些祖國(guó)未來(lái)的接班人都虔誠(chéng)的向我們偉大的祖國(guó)宣誓：為了中華崛起而讀書，為了祖國(guó)——我們的母親而奮發(fā)圖強(qiáng)。
初中生作文 篇2
生命是一種幸運(yùn)，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是我們父母贈(zèng)給我們最寶貴的財(cái)富。我們父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂(lè)意的奉獻(xiàn)，那是一種偉大的自覺，那是千萬(wàn)條愛河匯成的恩情之海。
“可憐天下我們父母心�！庇姓l(shuí)能感受到，胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摸?有誰(shuí)能感受到，一朝分娩時(shí)母親忍受的痛苦?當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，我們父母是滿懷激動(dòng)的歡笑;當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地啼哭，我們父母表現(xiàn)最多的是耐心;當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，我們父母回贈(zèng)我們的是無(wú)數(shù)的親吻;當(dāng)我們受到挫折或充滿委屈時(shí)，我們父母的寬慰會(huì)及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng)傷，賦予我們重新站起來(lái)的勇氣……可以說(shuō)，我們父母的關(guān)懷帶給我們無(wú)盡的'快樂(lè)，我們父母的慈愛伴隨我們健康成長(zhǎng)，我們父母是庇佑我們一生的“神”。
“百善孝為先�！蔽覀兏改笩o(wú)私的愛并不希圖什么回報(bào)，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬我們父母的意愿和行動(dòng)。當(dāng)我們父母步入中年、逐漸衰老時(shí)，他們需要我們的幫助和支持。當(dāng)你把第一次親手煎的雞蛋端給我們父母品嘗的時(shí)候，我們父母感覺是很香很香的;當(dāng)你把一杯熱茶端給下班歸來(lái)疲憊不堪的我們父母時(shí)，我們父母喝起來(lái)是很甜很甜的;當(dāng)你學(xué)會(huì)洗衣服、起床疊被、整理屋子時(shí)，我們父母會(huì)感覺到你長(zhǎng)大了……孝敬我們父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧、社會(huì)和諧的音符，是天下所有子女應(yīng)遵循的道德規(guī)范。
“孝為德之本�！庇尚⒕次覀兏改秆苌_去，就是博愛，就是學(xué)會(huì)愛他人，愛人民，愛祖國(guó)，愛人類。每個(gè)人出生在家鄉(xiāng)故土，在祖國(guó)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)，他都應(yīng)該飲水思源、知恩圖報(bào)，都應(yīng)具有桑梓之情、赤子之心，長(zhǎng)大后要報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)和人民。由孝道推衍開去，一個(gè)正直的人，還應(yīng)該明白自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任：扶貧濟(jì)困，除惡揚(yáng)善，讓世界充滿愛，讓社會(huì)充滿真誠(chéng)、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。
初中生作文 篇3
民謠：二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，去割肉；二十七，殺只雞；二十八，把面發(fā)；二十九，打壺酒；三十晚上守一宿，大年初一扭一扭。
在我們老家蒸饅頭沒有這么晚，一般在臘月二十左右就開始蒸饅頭了。我家每年都定在臘月二十，媽媽說(shuō)二十是個(gè)雙日子，好事成雙，就約定俗成在每年的臘月二十。
每年的這一天，爸爸媽媽都起個(gè)大早，那時(shí)我們姐弟三人還都在睡夢(mèng)中，爸媽就悄沒聲兒地起床了。媽媽20xx先燒一鍋溫水，爸爸把早已刷洗干凈的笸籮拿到廚房，再搬來(lái)磨好的面粉倒在笸籮里，媽媽把燒好的溫水澆在面粉上，倒入發(fā)酵粉，很快活成面團(tuán)。然后把笸籮放在厚厚地麥秸上，上面蓋上干凈的灶布，再在上面蓋上棉被，起到保暖的作用。
發(fā)面的工作已經(jīng)完成。接下來(lái)是一個(gè)等待的過(guò)程，趁這個(gè)當(dāng)口可以做早飯，等我們吃完早飯，收拾停當(dāng)，早已活好的面團(tuán)現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)了，進(jìn)入下一個(gè)程序，揉面。把發(fā)好的面再分成若干小塊反復(fù)揉，揉到面團(tuán)表面光滑為止，把所有的發(fā)面都揉過(guò)一遍后放回原處，再讓它發(fā)酵。這時(shí)候可以準(zhǔn)備往鍋里添水，生火了。
揉饅頭應(yīng)該都會(huì)的了，這時(shí)候是要請(qǐng)外援的，我家人手少，總是有嬸兒們來(lái)幫忙，等到她們家蒸饅頭，媽媽也去幫忙。從我記事起，我們每年蒸饅頭，嬸兒們都來(lái)幫忙。爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了一大堆劈好的柴，我和妹妹也沒閑著，也在堂屋里擺好晾饅頭用的涼席，我們還用濕毛巾擦了又擦。
老媽和嬸們?cè)谖堇锩β抵齻冇姓f(shuō)有笑，偌大個(gè)面板，被幾個(gè)女人圍了個(gè)水泄不通。只見她們的雙手在面板上不停地揉搓著，沒看到手里的面團(tuán)，正想像間，一只手移開，面團(tuán)露了出來(lái)，另一手拿著面團(tuán)在面板上一滾，放平，雙手一搓，一個(gè)漂亮的饅頭坯做好了。不一會(huì)兒功夫，面板上都放了一大片了，老媽麻利地把饅頭坯放到鍋里，甩上點(diǎn)水，蓋上鍋蓋，開始了蒸饅頭的過(guò)程。一個(gè)小時(shí)的工夫，熱氣騰騰的饅頭出鍋了，嬸兒端起一篦子饅頭放到?jīng)鱿�，我們把它們翻翻個(gè)，算是完成了任務(wù)。
一上午的時(shí)光就在揉揉搓搓中度過(guò)了，也在她們的說(shuō)笑中過(guò)去了。餓了，就拿來(lái)饅頭吃一個(gè)，掰一瓣放到嘴里，甜甜的，很筋道，很有嚼頭。
最有意思的是在下午，饅頭蒸好了，接下來(lái)要蒸大饃（大饃就是搟一張面皮，里面放一個(gè)去了皮的饅頭，包嚴(yán)實(shí)后，上面放個(gè)面花，再在面花上面按個(gè)棗，我們這兒都是女兒給媽拿大饃，媽媽給女兒回棗花）和棗花兒了，這兩種饃要下功夫才能做好看。我也很期待這個(gè)時(shí)候，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我可以湊過(guò)去幫忙，拿一塊面團(tuán)隨心所欲地捏成自己想像的形狀，當(dāng)然這些形狀是不能放上去的，只是滿足自己的想象能力罷了。
要想一直拿著面團(tuán)玩兒，是要聽嬸兒們的指點(diǎn)的，她讓我做成什么樣的形狀我就按她們指示的'做，不然，我會(huì)被驅(qū)逐出去的。我學(xué)會(huì)了做“桃子”，把各種“小桃子”拼在一起，拼成很大很大的一個(gè)圓盤，中間有壽星老人，旁邊有一個(gè)孩童，周圍一圈拼成“桃子”，看著大小合適了，再在適當(dāng)?shù)奈恢冒瓷霞t棗，一個(gè)棗山就算做好了。太大的棗山只做一個(gè)，放到堂屋是要展覽的。再做的就是小棗花了，這個(gè)可以做的不太講究，可以把面團(tuán)搓成細(xì)長(zhǎng)的小條，從兩端往里卷，卷幾個(gè)一樣的形狀拼在一起，也在合適的位置按上棗，就可以了。每到這個(gè)時(shí)候，我都能玩面團(tuán)，而且玩得很過(guò)癮，正是那個(gè)時(shí)候的鍛煉，我學(xué)會(huì)了蒸饅頭，做花卷，蒸包子等面點(diǎn)。
等到夕陽(yáng)西下，華燈初上時(shí)，蒸饅頭的工作才能做完。忙完了一天的活計(jì)，老媽總會(huì)捶著腰長(zhǎng)出一口氣，大概這個(gè)活也不輕啊。
初中生作文 篇4
曾經(jīng)有一縷幽香，淡淡的，沁人心脾，使人難以忘懷。那是風(fēng)中的玫瑰。飄落的花瓣兒，將我心染透，如花魂般的輕盈，生命因花香而絢麗。與你的相識(shí)，是在那麼的不經(jīng)意間。你我聊天的`日子里，感受時(shí)間仿佛在飛速旋轉(zhuǎn)。
不知不覺，送走了一些時(shí)日，卻又在無(wú)意間，摻雜了一絲絲情感的依戀。好像是生命中的預(yù)約！每日在電腦前企盼，網(wǎng)絡(luò)中的你能出現(xiàn)！是心靈的相約，是感動(dòng)于誠(chéng)摯？總能在每日子夜看到你上線，看到你的出現(xiàn)讓我的心中有了一絲的安慰，你的每一句問(wèn)候都溢滿溫馨，所以我總守候在子夜的時(shí)刻。你是我心中的玫瑰，令我難以忘懷；你猶如風(fēng)中的花瓣，幽香淡淡，令人難以捕捉，卻有深深依戀，你像一陣風(fēng)，輕輕的從網(wǎng)絡(luò)那端飄過(guò)來(lái)。可是你的情感，卻如此的淄重，沉甸甸的，拎不起放不下，猶如玻璃制成的工藝品，一不小心就會(huì)打的粉碎。
是我希望能小心翼翼的把你接過(guò)，萬(wàn)般的呵護(hù)，懼怕它從手心跌落！你是我心中的玫瑰！是你的出現(xiàn)填滿我心中的空虛。填滿了我生活的全部！你就是我愛的歸依！
初中生作文 篇5
大自然間，各種生命傳奇演繹著。
那挺拔的大樹、美麗的花朵、遼闊的森林、無(wú)邊的海洋，它們都有著屬于自己的理想，而我那青春的理想又在何方？
早春，寒意尚未退去，冰雪仍未消融。這片肅殺的土地上，似乎已經(jīng)沒有了生命的跡象。這時(shí)，地底傳來(lái)一聲聲震動(dòng)，一個(gè)個(gè)綠色的眼睛鉆了出來(lái)，迎著久違的陽(yáng)光。他們是真正的勇士，頂住了令人生畏的嚴(yán)寒，突破了一層層僵硬的泥土，來(lái)到了地面，萬(wàn)物興榮的春景在這群勇士的帶領(lǐng)下開始了。就在他們突破地層時(shí)，我似乎聽見了兩字——勇氣。
盛夏，烈日正煎熬著這片貧瘠的荒涼的荒漠，挑戰(zhàn)著生命的極限。為了生存，樹木們要么在石縫間千扭百?gòu)�，要么在亂石間傷痕累累，有的矮到失去百年老樹的風(fēng)范，有的連一片葉子也沒留下�？粗强蓠ざ鴪�(jiān)硬的樹皮望著那光禿禿的樹冠，興許你會(huì)同情它們，但我不會(huì)，因?yàn)槲以谒卿J利的眼神中讀懂了兩字——堅(jiān)持。
秋收后，種子再次撒落在農(nóng)田。沒過(guò)幾天，從薄薄的外衣中露出的茁壯成長(zhǎng)的小肚芽小心翼翼地探出了頭，綠色的小腦袋伸出了小小的手掌，擁抱著陽(yáng)光，希望自己快快長(zhǎng)大。不久滿地都跳出了一個(gè)個(gè)新芽，農(nóng)田上奏起了生命的第一樂(lè)章。在美好的音樂(lè)聲中，我聽見了滾滾的麥浪，金黃的小山堆起了兩字——希望。
嚴(yán)冬間，在那白雪覆蓋的大地上，寒風(fēng)掩住的天空下，也許只有它才能站在這般天地間，它便是被人稱為君子的傲梅，站在他旁邊，你會(huì)覺得他沒什么特別的，甚至他身邊的白雪都比他更引人注目。當(dāng)寒風(fēng)吹來(lái)時(shí)，你會(huì)哆哆發(fā)抖，而他，傲梅卻仍筆直地佇立于此。這才是真正的君子，他愿為自己的理想佇立于刺耳的'寒風(fēng)和冰冷的白雪間，直到嚴(yán)冬過(guò)去，潔白的花苞綻開了兩字——挑戰(zhàn)。
我想我找到了我的理想，春春的音符已在五線譜上，而我在演奏著自己的樂(lè)章。滾滾的生命長(zhǎng)河散發(fā)著偉人的光芒，我的光芒是如此的渺小，但我仍在演奏著最美的樂(lè)章，照亮自己，照亮前方。
生命的長(zhǎng)河生生不息，我的樂(lè)章永在發(fā)光。這就是我的春春，我的理想。
初中生作文 篇6
現(xiàn)在，我的初一生活已過(guò)了一半了。在這半年的時(shí)間里，我們笑過(guò)、苦過(guò)、累過(guò)。而就是這種酸辛苦辣構(gòu)成了我難忘的初一生活，而令我更難忘的是5我過(guò)了一個(gè)學(xué)期的友情。
友情是無(wú)價(jià)的，那是在一節(jié)體育課上，體育老師讓我們測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)跑。男孩子跑三圈，女孩子跑兩圈�？刹磺傻氖�，天氣一直很冷，寒風(fēng)嗖嗖地刮著，還下了點(diǎn)小雨。我的腳因?yàn)樘鞖舛兊糜行┨弁�。女生們先跑了，也許是天氣原因，她們跑得很慢。我想我待會(huì)兒也能在那紅色的跑道上去與同學(xué)競(jìng)速，我就不由得興奮和緊張起來(lái)。于是我加緊做準(zhǔn)備活動(dòng)，讓自己進(jìn)入最佳狀態(tài)。
不一會(huì)兒，我就站在跑道上了。我信心十足地環(huán)顧四周，其中看到了我們班的“小劉翔”，他是我們班跑得最快的同學(xué)。我雖然跑得最快，但與他相比仍是相形見拙，我心想這次一定要打敗他。老師吹響了號(hào)角，我像脫韁的野馬一樣健步如飛，盡管腿在隱隱作痛，可仍然阻止不了我滿腔的'激情。我目視前方，卻見“小劉翔”從我身后像一把箭一樣直插上來(lái)，沖到前面來(lái)領(lǐng)跑。我緊貼其后，和他競(jìng)爭(zhēng)最后那兩圈。雨下過(guò)不停，寒風(fēng)像許多支利劍刺向我，腿上的傷越來(lái)越痛了，可是最后一圈我不能放棄，“小劉翔”開始加速，我剛想加速，可是我的腿制止了我。最后一百米，“小劉翔”以最快的速度沖向終點(diǎn)，而我仍然沒有放棄。突然，我的左腿踏到了一個(gè)水坑里，右腳也因?yàn)樘弁词チ似胶猓由系厥值鼗�，我重重地摔了下去。就在我掙扎時(shí)，只見翔同學(xué)在離終點(diǎn)一米的地方停住了，轉(zhuǎn)身向我奔來(lái)，一直在喊：“你沒問(wèn)題吧？”我心中頓時(shí)溫暖起來(lái)，后面的同學(xué)也停住了，紛紛向我跑來(lái)。此時(shí)翔同學(xué)背上我，帶我一起沖向終點(diǎn)，周圍傳來(lái)了陣陣喝彩聲，我和“小劉翔”并列第一名�，F(xiàn)在，“小劉翔”已經(jīng)成了我最好的朋友了。
這件事另我至今難忘，在這短暫的初一生活中，我相信這將成為我最難忘的一件事，而這友情也將成為我一生中最寶貴的財(cái)富。
初中生作文 篇7
童年像彎彎繞繞的小溪，一路吟著歡快的旋律漸漸流逝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去不見身影；而此刻為童年畫上圓滿句號(hào)的我們，又開始了嶄新的青春，嶄新的旅程，嶄新的初中生活。
初中，在我們淺淺唱著的《童年》的向往中，熱情地打開了它的大門。在初中這個(gè)和美的大家庭中，我們結(jié)識(shí)了新的伙伴，定下“團(tuán)結(jié)拼搏，敢爭(zhēng)一流”的共同目標(biāo)；在初中這個(gè)溫暖親切的大家庭中，我們遇見了新的老師，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂。
在初中的'學(xué)習(xí)生活中，讓人興奮至極的是與幾位新朋友的相遇。所謂“讀史使人明志，政治使人睿智，地理使人博識(shí)……”，在初中里，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)了課程表上的新內(nèi)容——?dú)v史、地理、政治、生物……它們?cè)诶蠋煹恼n堂中，變成一個(gè)個(gè)叮當(dāng)作響的音符，潛移默化地讓我們從無(wú)知變得博學(xué)，收獲著求知帶來(lái)的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)的路途也自然不是兩點(diǎn)一線一帆風(fēng)順的。正是有了困難，正是來(lái)之不易，知識(shí)的獲得才會(huì)顯得如此可貴。有了困惑，不怕，我們要有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(zhí)著，要像“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的蘇軾一樣豪邁豁達(dá)。初中有著新的知識(shí)，在嶄新的環(huán)境中，我們又塑造了一個(gè)新的自己，能克服困難，能昂首挺胸，自豪地道出：“我是一名初中生！”
童年如塵封在記憶中的明星，青春蕩漾著七彩的霓虹。我們進(jìn)入了人生最美好的年華。而青春的時(shí)光多姿多彩，有失落亦有歡笑，有苦澀亦有甜蜜。在嶄新的初中生活中，我們?cè)冈谛撵`的指引下，與一道成長(zhǎng)的同學(xué)為伴，與朝夕相處的老師為鄰，與情趣盎然的書本為友，遨游在知識(shí)的海洋，像風(fēng)雨無(wú)阻的水手一樣揚(yáng)帆起航，用知識(shí)充實(shí)自我，在人生的旅程中綻放生命的花朵，在嶄新的生活中成為最后的贏家。
初中生作文 篇8
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。如今，我們又將懷著惶惶不安與無(wú)盡的向往，走向人生中新的起點(diǎn)。
初中的新生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)未知數(shù)，既懷著向往，也同樣的不安。聽姐姐說(shuō)，初中的生活是緊湊而單調(diào)的，一天到晚，除了試卷還是試卷，而且還要整天繃緊心弦，把握好學(xué)習(xí)態(tài)度，不然，就是別人把你擠下去了。但是，我想象中的初中生活應(yīng)該是五彩繽紛的，在新的地方，會(huì)認(rèn)識(shí)許多新同學(xué)，也許不全都是好朋友，但只要有一兩個(gè)同學(xué)同甘共苦的知己便足夠了。我們可以相互說(shuō)著小秘密，在悠閑的午后坐在圖書館里看書，我們還可以一起參加學(xué)校里組織的活動(dòng)……如果真的能交到這么好的朋友，再艱苦的初中生活也許都不難過(guò)了吧！
初中的新生活，也許會(huì)是不太美好的會(huì)有數(shù)不清的考試，數(shù)不清的'試卷，而且我的數(shù)學(xué)相對(duì)其他的科目，簡(jiǎn)直是弱爆了！我不由得又想到：偌大的教室里，同學(xué)們都在奮筆疾書，而我一個(gè)人卻坐在角落里啃筆頭，監(jiān)考老師“嗒嗒嗒”的腳步聲，仿佛每一下都踩在了我的心坎上。其實(shí)，這還可能不是最難熬的，最最痛苦的就是排成績(jī)！聽姐姐說(shuō)，初中的座位表是照著每個(gè)同學(xué)的成績(jī)來(lái)排的，我又不禁想到，我坐在教室的角落里，宛如與世隔絕一般……哎，還是祈求往好的方向發(fā)展吧！
當(dāng)然啦，初中生活里也會(huì)有美好的一面。聽老師回憶她的初中生活，打開手電筒開“臥”談會(huì)啦！熄燈后趴在床上吃零食啦……聽著就讓人非常向往。嗯，我也希望有這些美好的初中生活事件啊。在熄了燈以后，“唰——”一寢室小姑娘齊刷刷地打開了手電筒，“嘿，我跟你說(shuō)啊，我今天早上聽見了好大一個(gè)八卦啊……”“��？真的假的……”“哦——可真沒想到呀……”由于太興奮而忍不住的笑聲，像是要把窗戶給震了，也引來(lái)了看門的老婆婆，使勁敲著門：“我說(shuō)你們這群小丫頭片子啊，半夜三更還嘻嘻哈哈的……”我把頭埋在被窩里，忍著笑，像一只只快活的小松鼠。哈，那樣多好哇！
我希望能擁有一個(gè)開心快樂(lè)，沒有煩惱的初中生活！
初中生作文 篇9
世上，孩子都是被媽媽的愛澆灌著長(zhǎng)大的，但你是否對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)一句：“我愛你！”呢？
那天，老師給我們布置了一項(xiàng)口頭作業(yè)——對(duì)家人說(shuō)一句“我愛你”。我心想：不就是說(shuō)一句“我愛你”嗎？這也太簡(jiǎn)單了？還把它當(dāng)一項(xiàng)作業(yè)，鄭重其事地寫在家作記載本上，老師真是小題大作。
一回到家，我就大喊了一聲：“老媽，俺回來(lái)了！”媽媽應(yīng)道：“哦，兒子回來(lái)了。”這時(shí)我剛準(zhǔn)備開口說(shuō)那簡(jiǎn)單的三個(gè)字，腦子卻似乎“短路”了，“磁場(chǎng)”全亂了，一個(gè)字也沒吐出來(lái)。就這樣，第一次任務(wù)夭折了。
晚飯時(shí)，我開始了第二輪“進(jìn)攻”。我一邊狼吞虎咽，一邊給自己打氣：這次我一定要鼓起勇氣把這句話說(shuō)出來(lái)。媽媽見我呆愣著，便給我夾了一筷子菜。我趁機(jī)說(shuō)：“媽媽，我，我……”呃，這次又“卡碟”了，剛剛的勇氣似乎全飛走了。媽媽也覺得奇怪：“你怎么了？吞吞吐吐的？”我急忙擺擺手：“沒，沒，沒怎么！”就這樣，第二次計(jì)劃又以失敗告終。
不知不覺，天空中已經(jīng)灑下了皎潔的月光。我也因?yàn)檫@事在床上翻來(lái)覆去，遲遲不肯入睡。當(dāng)我聽見媽媽的呼嚕聲，暗喜：這正是我說(shuō)那三個(gè)字的好機(jī)會(huì)。我躡手躡腳地走到媽媽床邊，輕輕地吻了一下媽媽的額頭，喃喃地說(shuō)了一聲：“媽媽，我愛你�！边@時(shí)，媽媽的`眉頭似乎微微地動(dòng)了一下。我顧不上理會(huì)，慶幸自己終于完成了任務(wù)，放下了心里的擔(dān)子。
第二天早上起來(lái)，媽媽滿臉春風(fēng)地說(shuō)了一聲：“兒子，我也愛你！”我愣住了，不禁有些害羞，原來(lái)媽媽昨天聽到�。�
簡(jiǎn)單的三個(gè)字“我愛你！”，卻帶給我復(fù)雜的心理體驗(yàn)，今后我一定會(huì)經(jīng)常對(duì)媽媽說(shuō)的。
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